第18课 美国的独立（导学案）-【帮课堂】2024-2025学年九年级历史上册同步学与练（统编版）

第18课 美国的独立（导学案） 内容导航 素养目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的 预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念 探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点 体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维 分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环 2022年课程标准 学习目标 知道美国独立战争的进程，了解《独立宣言》、1787年宪法等文献的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义。 唯物史观：通过具体讲述华盛顿在美国独立战争中的事迹，辩证认识英雄人物在历史发展过程中发挥的重要作用。 时空观念：依据时空线索，了解美国独立战争的过程，识记来克星顿的枪声、《独立宣言》发表、萨拉托加大捷等重要史实。 历史解释：理解《独立宣言》的内容及美国分权制衡的政治体制。 史料实证：通过相关史料，分析美国独立战争爆发的原因及独立战争的性质，探讨美国独立战争的历史意义。 家国情怀：通过讲述美国独立战争的过程，感知美国独立战争的艰巨性和正义性，通过了解历史伟人华盛顿，崇尚英雄气概，逐步确立积极进取的人生态度，树立为家乡、国家和世界发展贡献力量的远大理想和责任担当。 活动一：独立战争的序幕 设问1：归纳概括美国独立战争的爆发原因。 英国殖民统治与北美殖民地的矛盾 1．17—18世纪，英国先后在北美洲东部沿海地区建立起______个殖民地。英国把北美看作英国的____________和销售商品的_________；1765 年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列__________，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。1773 年，英国政府授权______________垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。 根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美殖民地资本主义的发展。 2．在抗税斗争中，暴力事件屡屡发生。 导火索（直接原因）：1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶叶抛入大海，史称“波士顿倾茶事件”。 事后，英国议会决定对波士顿进行制裁，关闭波士顿港口、派兵进驻该市，禁止市民集会。 活动二：华盛顿与独立战争 设问2：梳理美国独立战争的过程。 1．开始标志： 年4月19日凌晨，开赴波士顿的英军，在 与埋伏在那里的武装村民交火， 美国独立战争爆发。（史称“来克星顿枪声”） 2．建军：1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开第二届大陆会议，决定把民兵整编为大陆军，委任 为总司令。 活动三：《独立宣言》与美国宪法 设问3：说出《独立宣言》的颁布时间、颁布机构、起草者、内容、地位和局限性。《独立宣言》颁布后，美国独立战争的战况又是怎样的？归纳美国独立战争的性质。说说1787年美国宪法颁布的背景、制定时间、地点、人物、机构、内容、原则以及评价。 1．建国——《独立宣言》的发表： （1） 年7月4日， 通过了由 起草的《独立宣言》。 （2）内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。（7月4日：美国国庆日） （3）地位：是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。 （4）局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 2．转折：1777年， 是独立战争的转折点。 3．胜利：1781年，美法联军在 与英军激战，英将康华利率部下投降。 4．结束：1783年，英国被迫承认美国独立。 5．性质：美国独立战争既是一次 战争，也是一场 革命。 6．巩固革命成果：1787年美国宪法 （1）背景：美国建立后，各州各行其是，中央政府软弱无力。 （2）颁布：1787年，_________在 主持召开制宪会议，制定出美国宪法。 （3）主要内容：宪法依据____________原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法____________，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；____________与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 （4）评价：①积极：1787年美国宪法是世界上第一部____________成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响；②局限：允许__________存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 ►问题一：分析美国独立战争的意义及其性质？ 【典例】美国独立战争具有双重性，既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。对此理解最精准的是（   ） A． 资产阶级开始掌握政权 B．制定了1787年美国宪法 C．结束了英国殖民统治，确立了资产阶级政治体制 D．摧毁了封建统治 【知识点拨】美国独立战争的意义及其性质： 美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，实现了国家和民族的独立，所以美国独立战争是一场民族解放战争； 美国通过独立战争走上了资本主义的发展道路，确立了比较民主的资产阶级政治体制，推动了美国资本主义的发展，所以美国独立战争又是一场资产阶级革命。 【变式练1-1】近代以来，有一个国家却以民族解放战争的方式完成了资产阶级革命的任务，走上了资本主义道路。这一国家是（   ） A．英国 B．美国 C．法国 D．日本 【变式练1-2】同英国资产阶级革命相比，美国独立战争最显著的特征是（   ） A．摆脱了殖民统治 B．建立资产阶级政权 C．推翻了封建统治 D．为资本主义发展开辟了道路 【变式练1-3】列宁在《给美国工人的信中》写道：“现代的文明的美国的历史，是从一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的；这种战争，同那些因帝王、地主、资本家瓜分已夺得的土地或已攫取的利润而引起的掠夺战争比较起来，是不多见的。”对“不多见”理解最全面的是，“这种战争”（   ） A．推翻了殖民统治 B．引发了世界资产阶级革命风暴 C．实现了民族独立 D．既是民族解放战争又是资产阶级革命 ►问题二：评价华盛顿 【典例】他是一位成功的军事领袖，领导美国人民推翻了英国殖民统治，走上资本主义道路，他是美国历史上第一位总统。“他”指的是（   ） A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．杰斐逊 【知识点拨】评价华盛顿： 华盛顿担任美国独立战争时的大陆军总司令，领导美国人民取得了民族独立，又主持制定1787年美国宪法，建立了联邦制共和国，开创了美国民主政治的先河，他是伟大的政治家和军事家。 【变式练2-1】华盛顿是美国的开国元勋和伟大政治家。下列事件中，与该人物有关的是（   ） ①被任命为大陆军总司令   ②主持召开制宪会议，制定美国宪法 ③担任美国第一任总统     ④起草《权利法案》 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 【变式练2-2】下图是1美元纸币，货币上面的人物被誉为“美国之父”，该人物的最大贡献是（   ） A．带领美国走向独立 B．维护了美国的统一 C．渡过了经济大危机 D．推动了冷战的进行 【变式练2-3】华盛顿纪念碑上刻着一段汉字：“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。“材料反映华盛顿领导美国（   ） A．建立君主制 B．确立立宪制 C．实行共和制 D．开创城邦制 【总结感悟】-构建知识体系 【基础必练】 1．美国历史的发展经历了众多坎坷。下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。据此，下列关于美国历史的说法正确的是（   ） A．图中动力F1是法国大革命的影响 B．图中c处《独立宣言》发表，宣告美国诞生 C．图中遇到的第一个阻力F2是英国的殖民统治 D．图中a处的萨拉托加战役是北美独立战争的转折点 2．1783年，在《巴黎和约》签订的2个月后，华盛顿发表“告别辞”：“我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到。”“战争”开始的标志是（   ） A． 来克星顿枪声 B．波士顿倾茶事件 C．萨拉托加大捷 D．约克镇大捷 3．美国独立战争期间发表了一部重要的文献，它成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制和进行资产阶级革命的一面旗帜。被马克思称为“第一个人权宣言”，它是（   ） A．《大宪章》 B．《权利法案》 C．《独立宣言》 D．《1787年宪法》 4．美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如“萨拉托加”号、“莱克星顿”号等。其中“萨拉托加”号与战争的哪一进程有关？（   ） A．战争的导火线 B．战争的开始 C．战争的转折 D．战争的结束 5．如表是新华中学九年级（3）班的小史同学阅读的一部人物传记集中某一章的目录，这一章的标题最可能是（   ） 第一节英法战争锋芒初露 第二节临危受命统领美军 第三节独立战争建功立业 …… A．美利坚合众国之父 B．国家统一的捍卫者 C．力挽狂澜的改革家 D．两极世界的独行者 6．下列与美国独立战争有关的事件按时间先后顺序排列正确的是（   ） ①萨拉托加大捷   ②召开第二届大陆会议  ③来克星顿枪声 ④英国承认美国独立 A．①②③④ B．①③④② C．③②①④ D．③①②④ 7．“英国承认美国是自由的、自主的、独立的国家；英国国王及其后嗣和继任者放弃对其及其每个部分的管辖权、所有权和领土主权。”这一文件签订于（   ） A．1775年 B．1776年 C．1781年 D．1783年 8．弗格森在《美国革命史（1763—1790）》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府（   ） A．背离了革命的最初原则 B．强化了中央政府的权力 C．忽视了个人自由的保护 D．维护了资产阶级的利益 9．“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。下列能佐证这一观点的史实是（   ） A．1775年来克星顿枪声打响 B．1776年《独立宣言》的发表 C．1783年英国承认美国独立 D．1787年美国宪法的制定 10．如图空白方框处应填（    ） 华盛顿 国家独立 民族解放 走上发展资本主义的道路 《独立宣言》 1775—1783年 A．文艺复兴运动 B．新航路开辟 C．“光荣革命” D．美国独立战争 【素养提升】 1．（24-25九年级上·河北承德·阶段练习）到18世纪中叶，在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人”。这说明北美独立战争爆发的原因是（   ） A．《独立宣言》的广泛传播 B．法国等国家的支持 C．北美人民民族意识的觉醒 D．英国资产阶级革命的影响 2．（24-25九年级上·全国·课后作业）瑞瑞同学利用如表的资料卡片进行研究性学习，她研究的内容应是（   ） 诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受这个挑战……在这个时候……要不谈独立而保证这个大陆苟安―年，也是办不到的。 ——托马斯·潘恩《常识》 A．美国独立战争爆发的必然性 B．英国资产阶级革命爆发的根源 C．法国大革命对美国独立战争的影响 D．拿破仑对外战争失败的原因 3．（24-25九年级上·河北唐山·阶段练习）下面美国独立战争进程示意图中“★”处应填写的内容是（   ） A．《独立宣言》 B．第二届大陆会议 C．《权利法案》 D．波士顿倾茶事件 4．（2024·河北沧州·模拟预测）从美国内部来看，战争的结果是明显的。美国获得了独立，并获得了西部和墨西哥湾岸的控制权。美国自主地设置了联邦政府和州政府，并且通过了1787年美国宪法等基本法律文件，奠定了现代民主共和国的基础。自此，美国开始成为一个独立的强国。以上材料应纳入的学习主题是（   ） A．英国殖民者与北美人民的斗争 B．北美人民追求独立的进程 C．美国独立战争胜利的有利条件 D．美国独立战争的社会影响 5．（24-25九年级上·全国·课后作业）1787年美国宪法规定：总统由选民间接选出；参议院由各州议会选出，每州两名，任期6年；众议院由选民直接选出，每州所选出的众议员人数与该州的人口成正比。这项规定体现了（   ） A．封君封臣制 B．分权制衡 C．君主立宪制 D．民主共和制 6．（2024·广东中山·二模）“联邦政府只享有宪法明确列举的授予权力，而未列举的保留权力归各州所有”“法律需要国会通过，但总统有否决权。没有另一方的认可，任何一个部门都不可以完全做主”。这体现的宪法原则是（   ） A．三权分立 B．自由平等 C．中央集权 D．分权制衡 7．（2024·安徽马鞍山·三模）在美国的前15任总统中，有包括乔治·华盛顿在内的8位总统出身于种植园奴隶主，其余7位总统中有4人极力维护种植园奴隶制。这说明了美国（   ） A．内战不可避免 B．民主政治的缺陷 C．总统权力无限 D．资产阶级的弱小 8．（24-25九年级上·江苏宿迁·阶段练习）美国的历史只有200多年，但是这个年轻的国家成长很快。阅读下列材料，回答问题。 材料一   我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到。想到这一点，只能激发起我们的惊叹和感慨之情。 ——华盛顿（1783年11月2日） （1）根据材料一和所学知识回答，材料一中的“强国”和“战争”各指什么？ 材料二   我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力宣布并昭告：……人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 （2）材料二所述的内容出自什么文献？该文献体现了北美民众哪些诉求？ 材料三   下图是美国国家权力构成示意图 （3）结合所学知识把材料三括号内①②处补充完整，根据材料和所学知识简要概括这种国家权力构成的特点。 材料四   美国独立战争是世界上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口……独立战争又是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民时期残余，从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路。 ——《美国通史》 （4）根据材料四、概括美国独立战争的影响。 ( 8 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第18课 美国的独立（导学案） 内容导航 素养目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的 预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念 探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点 体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维 分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环 2022年课程标准 学习目标 知道美国独立战争的进程，了解《独立宣言》、1787年宪法等文献的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义。 唯物史观：通过具体讲述华盛顿在美国独立战争中的事迹，辩证认识英雄人物在历史发展过程中发挥的重要作用。 时空观念：依据时空线索，了解美国独立战争的过程，识记来克星顿的枪声、《独立宣言》发表、萨拉托加大捷等重要史实。 历史解释：理解《独立宣言》的内容及美国分权制衡的政治体制。 史料实证：通过相关史料，分析美国独立战争爆发的原因及独立战争的性质，探讨美国独立战争的历史意义。 家国情怀：通过讲述美国独立战争的过程，感知美国独立战争的艰巨性和正义性，通过了解历史伟人华盛顿，崇尚英雄气概，逐步确立积极进取的人生态度，树立为家乡、国家和世界发展贡献力量的远大理想和责任担当。 活动一：独立战争的序幕 设问1：归纳概括美国独立战争的爆发原因。 英国殖民统治与北美殖民地的矛盾 1．17—18世纪，英国先后在北美洲东部沿海地区建立起______个殖民地。英国把北美看作英国的____________和销售商品的_________；1765 年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列__________，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。1773 年，英国政府授权______________垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。 根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美殖民地资本主义的发展。 2．在抗税斗争中，暴力事件屡屡发生。 导火索（直接原因）：1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶叶抛入大海，史称“波士顿倾茶事件”。 事后，英国议会决定对波士顿进行制裁，关闭波士顿港口、派兵进驻该市，禁止市民集会。 活动二：华盛顿与独立战争 设问2：梳理美国独立战争的过程。 1．开始标志： 年4月19日凌晨，开赴波士顿的英军，在 与埋伏在那里的武装村民交火， 美国独立战争爆发。（史称“来克星顿枪声”） 2．建军：1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开第二届大陆会议，决定把民兵整编为大陆军，委任 为总司令。 活动三：《独立宣言》与美国宪法 设问3：说出《独立宣言》的颁布时间、颁布机构、起草者、内容、地位和局限性。《独立宣言》颁布后，美国独立战争的战况又是怎样的？归纳美国独立战争的性质。说说1787年美国宪法颁布的背景、制定时间、地点、人物、机构、内容、原则以及评价。 1．建国——《独立宣言》的发表： （1） 年7月4日， 通过了由 起草的《独立宣言》。 （2）内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。（7月4日：美国国庆日） （3）地位：是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。 （4）局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 2．转折：1777年， 是独立战争的转折点。 3．胜利：1781年，美法联军在 与英军激战，英将康华利率部下投降。 4．结束：1783年，英国被迫承认美国独立。 5．性质：美国独立战争既是一次 战争，也是一场 革命。 6．巩固革命成果：1787年美国宪法 （1）背景：美国建立后，各州各行其是，中央政府软弱无力。 （2）颁布：1787年，_________在 主持召开制宪会议，制定出美国宪法。 （3）主要内容：宪法依据____________原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法____________，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；____________与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 （4）评价：①积极：1787年美国宪法是世界上第一部____________成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响；②局限：允许__________存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 【答案】 活动一：独立战争的序幕 1．13 原料产地 市场 新税法 东印度公司 活动二：华盛顿与独立战争 1．1775 来克星顿 2．华盛顿 活动三：《独立宣言》与美国宪法 1．（1）1776 大陆会议 杰斐逊 2．萨拉托加大捷 3．约克镇 5．民族解放 资产阶级 6．（2）华盛顿 费城 （3）分权制衡 三权分立 联邦政府 （4）①资产阶级 ②奴隶制 ►问题一：分析美国独立战争的意义及其性质？ 【典例】美国独立战争具有双重性，既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。对此理解最精准的是（   ） A． 资产阶级开始掌握政权 B．制定了1787年美国宪法 C．结束了英国殖民统治，确立了资产阶级政治体制 D．摧毁了封建统治 【答案】C 【解析】结合所学可知，美国独立战争结束了英国殖民统治，使美国获得了独立，可见美国独立战争是一次民族解放战争；美国独立战争确立了资产阶级总统共和制，有利于资本主义的发展，可见美国独立战争是一场资产阶级革命，C项正确；A项只能佐证美国独立战争是一场资产阶级革命，排除A项；B项可以佐证美国资产阶级统治的巩固，不能说明美国独立战争的双重性质，排除B项；美国独立战争前没有封建统治，排除D项。故选C项。 【知识点拨】美国独立战争的意义及其性质： 美国独立战争摆脱了英国的殖民统治，实现了国家和民族的独立，所以美国独立战争是一场民族解放战争； 美国通过独立战争走上了资本主义的发展道路，确立了比较民主的资产阶级政治体制，推动了美国资本主义的发展，所以美国独立战争又是一场资产阶级革命。 【变式练1-1】近代以来，有一个国家却以民族解放战争的方式完成了资产阶级革命的任务，走上了资本主义道路。这一国家是（   ） A．英国 B．美国 C．法国 D．日本 【答案】B 【解析】根据题干“以民族解放战争的方式完成了资产阶级革命”和所学知识可知，美国独立战争既是一场民族解放战争又是一场资产阶级革命，B项正确；英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新议会的事件开始到1688年詹姆斯二世退位的事件结束，以新贵族阶级为代表推翻封建统治建立起英国资本主义制度的社会革命走上了资本主义道路，排除A项；法国大革命是指1789年7月14日至1794年7月27日在法国爆发的革命，统治法国多个世纪的波旁王朝及其统治下的君主制在三年内土崩瓦解，走上了资本主义道路，排除C项；日本明治维新是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动，走上了资本主义道路，排除D项。故选B项。 【变式练1-2】同英国资产阶级革命相比，美国独立战争最显著的特征是（   ） A．摆脱了殖民统治 B．建立资产阶级政权 C．推翻了封建统治 D．为资本主义发展开辟了道路 【答案】A 【解析】结合所学可知，美国独立战争推翻的是英国殖民统治，走上资本主义道路，A项正确；建立资产阶级政权和发展了资本主义是英国资产阶级革命和美国独立战争的共同作用，排除BD项；C项是英国资产阶级革命的影响，而不是美国独立战争的影响，排除C项。故选A项。 【变式练1-3】列宁在《给美国工人的信中》写道：“现代的文明的美国的历史，是从一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的；这种战争，同那些因帝王、地主、资本家瓜分已夺得的土地或已攫取的利润而引起的掠夺战争比较起来，是不多见的。”对“不多见”理解最全面的是，“这种战争”（   ） A．推翻了殖民统治 B．引发了世界资产阶级革命风暴 C．实现了民族独立 D．既是民族解放战争又是资产阶级革命 【答案】D 【解析】根据材料“现代的文明的美国的历史，是从一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的”和所学可知，“这种战争”指的是美国独立战争。根据列宁在《给美国工人的信》中所述，美国的历史开始于一场伟大而真正解放、真正革命的战争，这种战争是不多见的，是指既具有民族解放战争的性质，又具有资产阶级革命的性质，美国独立战争不仅推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立，还确立了资产阶级的权力，是资产阶级革命的一部分，D项正确；“这种战争”是指既具有民族解放战争的性质，又具有资产阶级革命的性质，“推翻了殖民统治”说法没有完全包括“这种战争”的性质，排除A项；“这种战争”是指既具有民族解放战争的性质，又具有资产阶级革命的性质，“引发了世界资产阶级革命风暴”与“这种战争”的性质不符，排除B项；“这种战争”是指既具有民族解放战争的性质，又具有资产阶级革命的性质，“实现了民族独立”说法没有完全包括“这种战争”的性质，排除C项。故选D项。 ►问题二：评价华盛顿 【典例】他是一位成功的军事领袖，领导美国人民推翻了英国殖民统治，走上资本主义道路，他是美国历史上第一位总统。“他”指的是（   ） A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．杰斐逊 【答案】B 【解析】据题干“领导美国人民推翻了英国殖民统治”和所学知识可知，“他”是美国第一任总统华盛顿，他领导了独立战争，最终带领美国人民推翻了英国殖民统治，实现了国家独立，B项正确；1649年英国资产阶级革命胜利，英国建立了共和国，克伦威尔担任护国主，实行独裁专制，排除A项；罗伯斯庇尔是法国大革命期间的人物，排除C项；杰斐逊起草了《独立宣言》，为美国法制建设奠定基础，同时杰斐逊也是美国开国元勋之一，排除D项。故选B项。 【知识点拨】评价华盛顿： 华盛顿担任美国独立战争时的大陆军总司令，领导美国人民取得了民族独立，又主持制定1787年美国宪法，建立了联邦制共和国，开创了美国民主政治的先河，他是伟大的政治家和军事家。 【变式练2-1】华盛顿是美国的开国元勋和伟大政治家。下列事件中，与该人物有关的是（   ） ①被任命为大陆军总司令   ②主持召开制宪会议，制定美国宪法 ③担任美国第一任总统     ④起草《权利法案》 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 【答案】D 【解析】根据题干和所学知识可知，1775年，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议。会议上，华盛顿强烈主张武力反抗英军，会议一致决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。1787年，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。1789年，华盛顿担任美国第一任总统。①②③符合题意，D项正确；1689年，英国议会通过了《权利法案》，规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税等。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，与华盛顿无关，④不符合题意，排除A、B、C项。故选D项。 【变式练2-2】下图是1美元纸币，货币上面的人物被誉为“美国之父”，该人物的最大贡献是（   ） A．带领美国走向独立 B．维护了美国的统一 C．渡过了经济大危机 D．推动了冷战的进行 【答案】A 【解析】根据题干信息“美国之父”并结合图片可知，材料反映的是美国总统华盛顿，依据所学知识可知，．华盛顿领导了美国独立战争；1787年主持召开了制宪会议，制定出美国1787年宪法；1789年，他当选美国第一任总统，被誉为“美国之父”，A项正确；林肯领导南北战争取得了胜利，维护了美国的统一，促进了资本主义经济的发展，排除B项；罗斯福通过新政在一定程度上缓解了美国经济危机，排除C项；杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始，排除D项。故选A项。 【变式练2-3】华盛顿纪念碑上刻着一段汉字：“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。“材料反映华盛顿领导美国（   ） A．建立君主制 B．确立立宪制 C．实行共和制 D．开创城邦制 【答案】C 【解析】根据材料“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”可知，华盛顿的贡献有领导美国独立战争，实现了民族独立，主持制定1787年美国宪法，当选两届美国总统，创立了美国民主共和政治，C项正确；美国独立后确立的联邦共和制，排除A项；英国实行的是君主立宪制，排除B项；城邦制形成于古希腊时期，排除D项。故选C项。 【总结感悟】-构建知识体系 【基础必练】 1．美国历史的发展经历了众多坎坷。下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。据此，下列关于美国历史的说法正确的是（   ） A．图中动力F1是法国大革命的影响 B．图中c处《独立宣言》发表，宣告美国诞生 C．图中遇到的第一个阻力F2是英国的殖民统治 D．图中a处的萨拉托加战役是北美独立战争的转折点 【答案】C 【解析】据题干和所学知识可知，美国独立战争的根本原因是英国的殖民统治阻碍了英属北美殖民地经济的发展，C项正确；图中动力F1是受启蒙运动的影响，法国大革命发生在美国独立战争之后，排除A项；图中c处是1777年的萨拉托加战役，是北美独立战争的转折点，排除B项；图中a处是1775年4月来克星顿的枪声，是北美独立战争开始的标志，排除D项。故选C项。 2．1783年，在《巴黎和约》签订的2个月后，华盛顿发表“告别辞”：“我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到。”“战争”开始的标志是（   ） A． 来克星顿枪声 B．波士顿倾茶事件 C．萨拉托加大捷 D．约克镇大捷 【答案】A 【解析】根据题干信息“1783年，在《巴黎和约》签订的2个月后”“我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到”并结合所学知识可知，“战争”是指美国的独立战争，1775年4月19日，在来克星顿枪声打响了武装反对英国殖民统治的第一枪，标志着美国独立战争的开始，A项正确；波士顿倾茶事件发生于1773年12月16日，是一场由波士顿“自由之子”所领导的政治示威事件，北美独立战争的导火线，排除B项；萨拉托加大捷是世界史上著名的战役，是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点，不符合题意，排除C项；约克镇战役爆发于1781年，华盛顿率领的美军和法军联手围攻困守约克镇的英军，并最终获得了决定性的胜利，排除D项。故选A项。 3．美国独立战争期间发表了一部重要的文献，它成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制和进行资产阶级革命的一面旗帜。被马克思称为“第一个人权宣言”，它是（   ） A．《大宪章》 B．《权利法案》 C．《独立宣言》 D．《1787年宪法》 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，宣称人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，《独立宣言》成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制、进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称为“第一个人权宣言”，C项正确；《大宪章》是英国封建时期的重要宪法性文件之一，《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律性文件，与美国独立战争无关，排除AB项；《1787年宪法》是美国独立战争后为解决各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力的问题而制定的宪法，是世界上最早的成文宪法，排除D项。故选C项。 4．美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如“萨拉托加”号、“莱克星顿”号等。其中“萨拉托加”号与战争的哪一进程有关？（   ） A．战争的导火线 B．战争的开始 C．战争的转折 D．战争的结束 【答案】C 【解析】依据题干“萨拉托加”的信息，结合所学可知，1777年萨拉托加大捷是北美独立战争的转折点，C项正确；波士顿倾茶事件是独立战争的导火线，排除A项；1775年，莱克星顿枪声是美国独立战争的开始，排除B项；约克镇战役是独立战争结束的重要战役，排除D项。故选C项。 5．如表是新华中学九年级（3）班的小史同学阅读的一部人物传记集中某一章的目录，这一章的标题最可能是（   ） 第一节英法战争锋芒初露 第二节临危受命统领美军 第三节独立战争建功立业 …… A．美利坚合众国之父 B．国家统一的捍卫者 C．力挽狂澜的改革家 D．两极世界的独行者 【答案】A 【解析】根据题干信息“英法战争锋芒初露”“临危受命统领美军”“独立战争建功立业”并结合所学知识可知，这一章的标题最可能是美利坚合众国之父——华盛顿。1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议。会上，华盛顿强烈主张武力反抗英军。会议一致决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。1789年，当选美国总统，1793年赢得连任，一直担任总统直到1797年。他在两届的任期中多有创举，任期结束后自愿放弃权力，不再谋求第三个任期，A项正确；国家统一的捍卫者，是指林肯领导的美国南北战争，排除B项；力挽狂澜的改革家，与题干“英法战争锋芒初露”“独立战争建功立业”等信息不符，排除C项；两极格局形成是在第二次世界大战后，与题干反映的美国独立战争时期的史实不符，排除D项。故选A项。 6．下列与美国独立战争有关的事件按时间先后顺序排列正确的是（   ） ①萨拉托加大捷   ②召开第二届大陆会议  ③来克星顿枪声 ④英国承认美国独立 A．①②③④ B．①③④② C．③②①④ D．③①②④ 【答案】C 【解析】根据题干“下列与美国独立战争有关的事件按时间先后顺序排列正确的是”并结合所学知识可知，①萨拉托加大捷的时间是1777年；②第二届大陆会议的召开是在1775年5月；③来克星顿的枪声是在1775年4月；④英国承认美国独立是在1783年，③②①④符合题意，C项正确；ABD项时间排序错误，排除ABD项。故选C项。 7．“英国承认美国是自由的、自主的、独立的国家；英国国王及其后嗣和继任者放弃对其及其每个部分的管辖权、所有权和领土主权。”这一文件签订于（   ） A．1775年 B．1776年 C．1781年 D．1783年 【答案】D 【解析】据题干“英国承认美国是自由的、自主的、独立的国家；英国国王及其后嗣和继任者放弃对其及其每个部分的管辖权、所有权和领土主权”和所学知识可知，英国承认美国独立是在1783年，因而这一文件签订于1783年，D项正确；1775年，英军与来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发，排除A项；1776年，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，排除B项；1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将康华利率部下投降，排除C项。故选D项。 8．弗格森在《美国革命史（1763—1790）》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府（   ） A．背离了革命的最初原则 B．强化了中央政府的权力 C．忽视了个人自由的保护 D．维护了资产阶级的利益 【答案】B 【解析】根据题干“1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯”可知，这是在强调政府（尤其是中央政府）需要有一定的权威和权力来维护社会稳定和秩序，防止民众的过激行为。所以说根据他的看法，创立美国联邦政府强化了中央政府的权力，B项正确；从题干中可以看出，1776年的革命派和1787年的联邦派在“自由”的定义上有所不同，但并不能直接说明联邦政府的创立就背离了革命的最初原则。革命的原则是多元的，包括个人自由、政府权威、社会稳定等多个方面。联邦政府的建立更多地是在平衡这些原则，而非背离，排除A项；虽然联邦派在定义“自由”时更侧重于政府权威和防止群众暴政，但这并不意味着他们忽视了个人自由的保护，排除C项；题干中没有直接提及联邦政府的建立是为了维护资产阶级的利益，而是讨论了“自由”的定义和政府权威的重要性，排除D项。故选B项。 9．“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。下列能佐证这一观点的史实是（   ） A．1775年来克星顿枪声打响 B．1776年《独立宣言》的发表 C．1783年英国承认美国独立 D．1787年美国宪法的制定 【答案】D 【解析】根据材料“而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”结合所学知识可知，美国建国后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年，各州代表齐聚费城，由华盛顿主持召开制宪会议，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会和最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，联邦政府和地方政府分享权力，D项正确；1775年来克星顿枪声打响，美国独立战争爆发，不能佐证它创造了一个新的、不同类型的国家，排除A项；1776年《独立宣言》的发表，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，不能佐证它创造了一个新的、不同类型的国家，排除B项；1783年英国承认美国独立，美国独立战争结束，美国摆脱英国的殖民统治，获得独立，不能佐证它创造了一个新的、不同类型的国家，排除C项。故选D项。 10．如图空白方框处应填（    ） 华盛顿 国家独立 民族解放 走上发展资本主义的道路 《独立宣言》 1775—1783年 A．文艺复兴运动 B．新航路开辟 C．“光荣革命” D．美国独立战争 【答案】D 【解析】根据材料图片中的“华盛顿”“《独立宣言》”“1775—1783年”和所学可知，华盛顿领导了美国独立战争，北美十三块殖民地反抗英国殖民统治取得了胜利，实现了国家独立和民族解放，使美国走上发展资本主义的道路，所以空白方框处应填“美国独立战争”，D项正确；文艺复兴以人文主义为核心，属于思想解放运动，与材料信息不符，排除A项；新航路的开辟发生在15世纪末，与材料“1775—1783年”不符，排除B项；1688年英国发生“光荣革命”，与材料“1775—1783年”不符，排除C项。故选D项。 【素养提升】 1．（24-25九年级上·河北承德·阶段练习）到18世纪中叶，在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人”。这说明北美独立战争爆发的原因是（   ） A．《独立宣言》的广泛传播 B．法国等国家的支持 C．北美人民民族意识的觉醒 D．英国资产阶级革命的影响 【答案】C 【解析】根据“殖民地人民对英国的认同感大为削弱，他们认为‘他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’，是一种新人’。”可知，题干反映了殖民地人民对英国的认同感大为削弱，“美利坚人”的认同感增强，客观上说明了北美人民民族意识的觉醒，C项正确；《独立宣言》的广泛传播是独立战争过程中颁布的，不是原因，排除A项；材料未涉及法国等国家，排除B项；题干材料反映的是北美人民的民族意识觉醒，没有涉及英国资产阶级革命，排除D项。故选C项。 2．（24-25九年级上·全国·课后作业）瑞瑞同学利用如表的资料卡片进行研究性学习，她研究的内容应是（   ） 诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受这个挑战……在这个时候……要不谈独立而保证这个大陆苟安―年，也是办不到的。 ——托马斯·潘恩《常识》 A．美国独立战争爆发的必然性 B．英国资产阶级革命爆发的根源 C．法国大革命对美国独立战争的影响 D．拿破仑对外战争失败的原因 【答案】A 【解析】题干的意思是诉诸武力是北美在被迫条件下采取的行为，不谈独立而保持安定是不可行的。结合所学可知，由于英国竭力压制北美经济的发展并对北美人民的反抗采取高压政策，双方的矛盾越来越尖锐。为了对抗英国的经济殖民政策，美国独立战争最终爆发。因此研究的内容应是美国独立战争爆发的必然性，A项正确；英国资产阶级革命与题干“北美大陆”无关，排除B项；法国大革命发生在1789年7月14日至1794年，美国独立战争发生在1775年—1783年，C项说法错误，排除C项；拿破仑对外战争与题干“独立”无关，排除D项。故选A项。 3．（24-25九年级上·河北唐山·阶段练习）下面美国独立战争进程示意图中“★”处应填写的内容是（   ） A．《独立宣言》 B．第二届大陆会议 C．《权利法案》 D．波士顿倾茶事件 【答案】A 【解析】根据题干和所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”，A项正确；1775年，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议，排除B项；1689年，英国议会通过了《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，排除C项；波士顿倾茶事件是1773年，排除D项。故选A项。 4．（2024·河北沧州·模拟预测）从美国内部来看，战争的结果是明显的。美国获得了独立，并获得了西部和墨西哥湾岸的控制权。美国自主地设置了联邦政府和州政府，并且通过了1787年美国宪法等基本法律文件，奠定了现代民主共和国的基础。自此，美国开始成为一个独立的强国。以上材料应纳入的学习主题是（   ） A．英国殖民者与北美人民的斗争 B．北美人民追求独立的进程 C．美国独立战争胜利的有利条件 D．美国独立战争的社会影响 【答案】D 【解析】根据题干“美国获得了独立”“通过了1787年美国宪法等基本法律文件，奠定了现代民主共和国的基础。自此，美国开始成为一个独立的强国”和所学知识可知，1775年—1783年美国爆发了独立战争，1787年美国宪法决定实行民主共和制，独立战争为美国成为资本主义强国奠定基础，具有深远的的社会影响，D项正确；材料反映的是美国独立战争的影响，不是英国殖民者与北美人民的斗争，排除A项；材料反映的是美国独立战争的影响，不是北美人民追求独立的进程，排除B项；材料反映的是美国独立战争的影响，不是美国独立战争胜利的有利条件，排除C项。故选D项。 5．（24-25九年级上·全国·课后作业）1787年美国宪法规定：总统由选民间接选出；参议院由各州议会选出，每州两名，任期6年；众议院由选民直接选出，每州所选出的众议员人数与该州的人口成正比。这项规定体现了（   ） A．封君封臣制 B．分权制衡 C．君主立宪制 D．民主共和制 【答案】D 【解析】根据题干信息“总统由选民间接选出；参议院由各州议会选出，每州两名，任期6年；众议院由选民直接选出，每州所选出的众议员人数与该州的人口成正比”并结合所学知识可知，按照美国宪法规定，国家元首不是世袭君主，而是由选民选出的总统，国会作为国家的立法机关，参众两院的议员也由选举产生，这体现了民主共和制的特点，D项正确；封君封臣制是西欧封建社会时期存在的制度，与美国无关，排除A项；分权制衡指的是美国实行三权分立体制，总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权，三者彼此独立又彼此制约，与题干不符，B排除；实行君主立宪制代表性国家是英国，君主是象征性的国家元首，议会是国家权力核心，与题干不符，排除C项。故选D项。 6．（2024·广东中山·二模）“联邦政府只享有宪法明确列举的授予权力，而未列举的保留权力归各州所有”“法律需要国会通过，但总统有否决权。没有另一方的认可，任何一个部门都不可以完全做主”。这体现的宪法原则是（   ） A．三权分立 B．自由平等 C．中央集权 D．分权制衡 【答案】D 【解析】根据题干信息“联邦政府只享有宪法明确列举的授予权力，而未列举的保留权力归各州所有”“法律需要国会通过，但总统有否决权。没有另一方的认可，任何一个部门都不可以完全做主”可知，联邦政府和地方政府之间分享权力，国会和总统之间相互制约，这符合美国1787年宪法分权制衡的原则，D项正确；三权分立指的是总统、国会和最高法院之间的关系，排除A项；‌自由平等主要体现在对公民基本权利的全面保障上，排除B项；中央集权与题干“法律需要国会通过，但总统有否决权”不符，排除C项。故选D项。 7．（2024·安徽马鞍山·三模）在美国的前15任总统中，有包括乔治·华盛顿在内的8位总统出身于种植园奴隶主，其余7位总统中有4人极力维护种植园奴隶制。这说明了美国（   ） A．内战不可避免 B．民主政治的缺陷 C．总统权力无限 D．资产阶级的弱小 【答案】B 【解析】据题干“在美国的前15任总统中，有包括乔治·华盛顿在内的8位总统出身于种植园奴隶主，其余7位总统中有4人极力维护种植园奴隶制。”可知，种植园奴隶主担任总统，且有4人极力维护种植园奴隶制，这说明了美国民主政治的缺陷，B项正确；内战不可避免与题意不符，题干未涉及内战爆发的的信息，反映的是美国政府对种植园奴隶制的维护，排除A项；总统权力无限说法错误，美国是三权分立的国家，总统的权力受国会的制约，排除C项；资产阶级的弱小与题意不符，题干未体现资产阶级弱小，反映的是种植园奴隶制的维护，排除D项。故选 8．（24-25九年级上·江苏宿迁·阶段练习）美国的历史只有200多年，但是这个年轻的国家成长很快。阅读下列材料，回答问题。 材料一   我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到。想到这一点，只能激发起我们的惊叹和感慨之情。 ——华盛顿（1783年11月2日） （1）根据材料一和所学知识回答，材料一中的“强国”和“战争”各指什么？ 材料二   我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力宣布并昭告：……人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 （2）材料二所述的内容出自什么文献？该文献体现了北美民众哪些诉求？ 材料三   下图是美国国家权力构成示意图 （3）结合所学知识把材料三括号内①②处补充完整，根据材料和所学知识简要概括这种国家权力构成的特点。 材料四   美国独立战争是世界上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口……独立战争又是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民时期残余，从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路。 ——《美国通史》 （4）根据材料四、概括美国独立战争的影响。 【答案】（1）英国；美国独立战争。 （2）《独立宣言》；生命权、自由权和追求幸福的权利（天赋人权）；人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府（主权在民）；号召人们反抗英国的殖民统治；宣告殖民地脱离英国的统治而独立等。 （3）①总统；②司法权；三权分立、相互制衡 （4）推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，为美国资本主义的发展奠定了基础 【解析】（1）“强国”和“战争”各指：根据材料一“我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到”和“华盛顿”并结合所学独立战争的知识可知，华盛顿领导美国的独立战争，推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立，因此这里的“强国”是指英国，“战争”是指美国独立战争。 （2）文献：根据材料二“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力宣布并昭告：……人人生而平等”并结合所学《独立宣言》的知识可知，该内容出自美国独立战争期间颁布的《独立宣言》。这是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。 诉求：根据材料二“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”可得出，生命权、自由权和追求幸福的权利（天赋人权）；根据材料二“如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”可得出，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府（主权在民）；再结合所学《独立宣言》的知识，还可从号召人们推翻英国殖民统治的角度进行分析，例如号召人们反抗英国的殖民统治；宣告殖民地脱离英国的统治而独立等。 （3）①、②、特点：根据材料三“美国国家权力构成示意图”“行政权、最高法院”并结合所学美国的政权结构可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡（或三权分立、相互制衡）原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。因此①处是总统，②处是司法权。特点是：三权分立、相互制衡。 （4）影响：根据材料一“它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民时期残余，从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路”可得出，美国的独立战争推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，为美国资本主义的发展奠定了基础。 ( 16 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$