6.18 美国的独立 学历案 2025--2026学年部编版九年级历史上学期

课题 第18课 美国的独立 学历案 学习 目标 1. 通过读日记、教师引导让学生说出北美独立战争爆发的根本原因；通过读教材，清晰梳理出美国独立战争过程。 2. 通过分析材料，解读《独立宣言》的意义和主张、说出美国资产阶级革命的历史意义和性质。 3. 通过自主学习能准确填写1787宪法的基本内容，通过AI视频、情景故事能说出1787宪法的原则，养成用“唯物史观”分析事物的思维习惯。 一、自由之觉醒 问题一：北美殖民地上的人们为何要革命？ 根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。正确顺序： 1.③ 2.② 3.⑤ 4.① 5.④ 6.⑥ 二、自由之战争 任务一：请大家阅读课本84-86页，为以下重大事件排序， 并说出每件事的地位意义。 ③来克星敦的枪声 ②第二届大陆会议 ①萨拉托加大捷 地位： 转折点 建军 开始 ⑥1783，英国被迫承认美国独立，签署《巴黎条约》 ⑤《独立宣言》 ④约克镇战役 地位 胜利 建国 独立 任务二：小组合作：归纳美国独立战争的影响？独立战争具有怎样的双重性质？ 美国独立战争是世界上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口，为殖民地民族解放战争树立了典范。独立战争又是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民时期封建残余，从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路。正如列宁所说：“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。” 意义： 解放：推翻了_英国的殖民统治__，赢得了民族独立。 革命：为美国 资本主义 发展奠定了基础。 革命性质：是一场民族解放战争，也是一次资产阶级革命。 三、自由之保障 1. 基础梳理 【1787宪法】 ①概况：1787年召开制宪会议。主持: 华盛顿 地点： 费城 ②内容：依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 ③地位：是世界上第一部资产阶级成文宪法，对许多国家的政治变革产生重要影响。 ①这一不同于英国的“新体制”是什么？ 联邦制共和国 ②1787宪法是如何“控制”政府权力防止专制的呢？ 三权分立 四、拓展升华 材料：对于华盛顿，有人说“他是战争时期的第一人，和平时期的第一人，同胞心目中的第一人”； ——摘编自《国家的选择：华盛顿与他的时代》 结合所学知识，对材料中的观点进行论述。（要求观点明确，史论结合，条理清楚） 观点论述题答题注意事项 格式要求，三段式（总-分-总）每段段前空两格，段中不打序号。 （1）归纳观点（观点必须是一个完整的陈述句） （2）论述（要求史论结合） *格式：人物/事件+具体内容+影响/意义/地位/作用 （3）结论（总结升华，写出启示） *一般以“综上所述，.......”开头 *格式:综上所述，转换说法重提论点+怎么做？ 观点： 论述： 综上所述： 范例 观点： 华盛顿是美国历史上战争时期、和平时期以及同胞心目中的杰出领袖。 论述： 在美国独立战争时期，华盛顿担任大陆军总司令，领导美军克服重重困难，最终取得了萨拉托加战役、约克镇战役的胜利，结束了英国的殖民统治，实现了美国的独立，成为战争时期的杰出领袖。在和平建设时期，他主持制定了1787年美国宪法，确立了三权分立的共和政体，为美国的民主制度奠定了基础；当选美国第一任总统后，他建立了美国的联邦政府，推动了美国政治经济的稳定发展，并且两届任期结束后主动放弃权力，开创了美国总统任期不超过两届的先例，成为和平时期的杰出领袖。他为美国的建立与发展鞠躬尽瘁，深受美国人民的爱戴与尊敬，因此也成为同胞心目中的第一人。 综上所述： 华盛顿不仅领导美国赢得了民族独立，也为美国的民主制度建设做出了开创性贡献，他以卓越的军事才能、坚定的政治远见和高尚的人格魅力，成为美国历史上当之无愧的杰出领袖，也为后世留下了宝贵的政治遗产。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $