专题08 文言文对比阅读-【高分必备】2024-2025学年九年级语文上册期中专项复习（江苏专用）

08 文言文对比阅读 （23-24九年级上·江苏南京·期中） 失意与诗意 （一） 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 → 韩愈 ① → （二） （韩愈） 文起八代之衰，而道济天下之溺； 忠犯人主之怒，而勇夺三军之帅： 此岂非参天地，关盛衰，浩然而独存者乎？ （选自苏轼《潮州韩文公庙碑》） （三） 次韵孔毅甫久旱已而甚雨三首（节选） 苏轼 去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。 今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。 平生懒惰今始悔，老大劝农天所直①。 沛然例赐三尺雨，造物无心怳②难测。 → 苏轼务农 → （四） （苏轼）以诗书礼乐之教转化其风俗，变化其人心，听书声之琅琅，弦歌四起。 （选自王国宪《重修儋县志叙》） （五） 先生③在会稽时，日课诗一首出入史传积至千余篇。晚年取而读之，忽自笑曰：“此岂有诗哉？”亟④呼童焚之，不余一篇。 （选自吴复《辑录铁崖先生古乐府序》） → 杨维桢② → （六） （杨维桢）上法汉、魏，而出入少陵、二李之间，故其所作，隐然有旷世金石声⑤，又时出龙鬼蛇神⑥，以眩荡一世之耳目，斯亦奇矣。 （选自钱谦益《列朝诗集小传•铁崖先生杨维桢》） 【注释】①天所直：上天安排。②况：同“恍”，好像。③先生：指杨维桢，元末明初著名诗人。④亟：急忙。⑤金石声：指笔力雄健豪迈，文章有情志。⑥龙鬼蛇神：比喻文章奇异诡丽。 1．用“/”给材料（五）中画横线内容断句。（限断两处） 日课诗一首出入史传积至千余篇 2．用现代汉语翻译材料（四）中画波浪线的语句。 （苏轼）以诗书礼乐之教转化其风俗，变化其人心。 3．阅读材料，完成①②处填空。 ① ② 4．下列对材料（一）（三）的分析，有误的一项是（   ） A．韩诗《左迁至蓝关示侄孙湘》与王湾《次北固山下》两个诗题都点明了写诗地点。 B．韩诗的“云横秦岭家何在”与崔颢的“日暮乡关何处是”都含有思乡的怅惘之情。 C．苏诗“日炙风吹面如墨”与白居易的“两鬓苍苍十指黑”都表达了对人民的同情。 D．苏诗“沛然例赐三尺雨”与王安石的“飞来山上千寻塔”中所用数量词都是虚指。 5．苏轼评价韩愈“忠犯人主之怒”，用自己的话说说材料（一）是如何体现这点的。 6．钱谦益认为杨维桢的作品“有旷世金石声”。有人认为韩愈和苏轼的作品也有“金石声”，对此，你怎么看待？试结合前四则材料加以分析。 （23-24九年级上·江苏连云港·期中） 古诗文阅读课，围绕“古代文人之间的互助”这一主题，老师选了下面三篇诗文，请你完成下面小题。 【甲】 重至衡阳伤柳仪曹① 刘禹锡 忆昨与故人，湘江岸头别。 我马映林嘶，君帆转山灭。 马嘶循古道，帆灭如流电。 千里江蓠②春，故人今不见。 [注]①元和十四年（819年），刘禹锡丁母忧，扶柩返洛阳守丧，十一月途经衡阳，突然接到柳亲元的死讯。在这种异常悲痛的心情下，刘禹锡写下了这篇诗作。柳仪曹，即柳宗元，仪曹是他的官名。②（江蓠）香草名。 【乙】 贬柳宗元为永州司马，刘禹锡为朗州司马，凡十年不量移，执政有怜其才欲渐进之者，悉召至京师。谏官争言其不可上亦恶之皆以为远州刺史。柳宗元为柳州刺史，刘禹锡为播州刺史。宗元曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，万无母子俱往理。”欲请于朝，愿以柳易播。会中丞裴度亦为禹锡言曰：“禹锡诚有罪，然母老，与其子死别，良可伤。”上曰：“为人子尤当自谨，勿贻亲忧，此则禹锡重可责也。”度曰：“陛下方侍太后，恐禹锡在所宜矜。”上良久乃日曰“朕所言以责为人子者耳，然不欲伤其亲心。”明日，禹锡改连州刺史。 （节选自《通鉴纪事本末·伾文用事》） 【丙】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 7．下列对甲诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．好友死讯传来，诗人十分震惊，因为他昨天才与友人在湘江岸边分别。 B．“流电”一词借指老朋友柳宗元的死太突然了。 C．结尾江边芳草萋萋，生机勃勃，与“故人今不见”的残酷现实形成强烈反差，反衬出诗人听闻挚友死讯后内心悲痛之强烈。 D．本诗写送别，感情含蓄，意境悠远，与《黄鹤楼送孟浩然之广陵》有相似之处。 8．发挥想象，用生动的文字描绘甲诗“我马映林嘶，君帆转山灭”所展现的画面。 9．解释下面加点的词语。 （1）悉召至京师 （2）愿以柳易播 （3）予尝求古仁人之心 （4）是进亦忧 10．用斜线（/）给乙文中画波浪线的句子断句，限两处。 谏 官 争 言 其 不 可 上 亦 恶 之 皆 以 为 远 州 刺 史 11．用现代汉语翻译丙文中画横线的句子。 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 12．根据乙文，用自己的话说说刘禹锡最终能改任连州刺史的原因。 13．从对朋友的角度看，刘禹锡创作甲诗和范仲淹写作丙文的目的分别是什么？ （23-24九年级上·江苏扬州·期中） 【甲】： 《送张生》 [宋]欧阳修 一别相逢十七春，颓颜衰发互相询。 江湖我再为迁客，道路君犹困旅人。 老骥骨奇心尚壮，青松岁久色愈新。 山城寂寞难为礼，浊酒无辞举爵频。 张生：诗人天圣八年试进士时结交的文士。当年诗人考中，张生落榜。 【乙】： 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 …… 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ——《醉翁亭记》 【丙】： 修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。 今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间乃日与滁人仰而望山俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 ——《丰乐亭记》 14．下列对甲诗赏析不正确的一项（   ） A．“老骥骨奇心尚壮”一句化用曹操的“老骥伏枥，志在千里”变化而来，“心尚壮”者，即意在千里也。 B．“青松岁久色愈新” 由“青松不老”的俗语脱胎而来。岁月的流逝，给老松增加了不少年轮。却不能改变其青翠的颜色。但老松“色愈新”的根本原因，正在于它有斗风雨傲霜雪的顽强意志。 C．此诗在写作上以叙为主，杂以抒情，表达了自己和张生在年老之后依然保持着坚定的心境和独特的个性。 D．“浊酒无辞举爵频”意义丰富，临别之际，有丝弦歌舞，珍肴美酒，最后传递出一种甘于自我沉沦的忧伤。 15．甲诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句分析。 16．解释丙文中加点词语的意思。 ①滃然而仰出( )                   ②而孰知上之功德( ) ③道其风俗之美( )                 ④遂书以名其亭焉( ) 17．用“/”为文中画波浪线的句子短句，限两处。 既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间 乃 日 与 滁 人 仰 而 望 山 俯 而 听 泉 18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。 （2）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。 19．欧阳修诗文中的“酒”多是借酒抒情，请分析甲诗与乙丙两文中所表达情感的异同。 （23-24九年级上·江苏连云港·期中） 阅读下面两个选段，完成下面小题。 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。亭以雨名，志喜也。 于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾岁且荐饥狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？” （节选苏轼《喜雨亭记》） 20．解释下面加点的词语。 （1）饮少辄醉（2）太守之乐其乐也（3）弥月不雨（4）亭以雨名 21．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限三处。 无  麦  无  禾  岁  且  荐  饥  狱  讼  繁  兴  而  盗  贼  滋  炽 22．结合【甲】【乙】两文的内容，简要说说醉翁亭和喜雨亭名字的由来。 23．《儒林外史》中，王冕是作者竭力推崇的一个正派人物，被称为“辞却功名富贵，品第最上一层的中流砥柱者”。对待做官的态度，王冕显然和欧阳修、苏轼有所不同。你更推崇他们中谁的做法？为什么？ （23-24九年级上·江苏南通·期中） 阅读下面的诗文，完成下面小题。 【甲】 雨后晓行独至愚溪北池① ［唐］柳宗元 宿云散洲渚②，晓日明村坞③。 高树临清池，风惊夜来雨。 予心适无事，偶此成宾主。 【注】①此诗写于元和五年，这年是柳宗元被贬永州司马的第五年。②洲渚：水中的小块陆地，这里指水边山地。③村坞：村落。 【乙】 昼居池上亭独吟① ［唐］刘禹锡 日午树阴正，独吟池上亭。 静看蜂教诲，闲想鹤仪形。 法酒②调神气，清琴入性灵。 浩然机已息，几杖复何铭③？ 【注】①此诗写于开成元年，这年刘禹锡被排挤出京城，出任苏州刺史。②法酒：按官府法定规格所酿造的酒。③几杖复何铭：给几、杖作铭文，往往有自警或劝诫之意。 【丙】 独坐轩①记 ［明］桑悦 ①予为西昌校官，学圃中筑一轩，大如斗，仅容台椅各一，台仅可置经史数卷。宾至无可升降，弗肃以入②，因名之曰“独坐”。 ②予训课之暇，辄憩息其中，上求尧舜、禹汤、文武、周公、孔子之道，次窥关闽濂洛③数君子之心，又次则咀嚼《左传》、荀卿、班固、司马迁、扬雄、刘向、韩柳欧苏曾王之文，更暇则取秦汉以下古人行事之迹，少加褒贬，以定万世之是非。悠哉悠哉，以永终日。轩前有池半亩，隙地数丈，池种芰荷，地杂植松桧竹柏。 ③予坐是轩，尘坌④不入，胸次日拓，又若左临太行，右挟东海，而荫万间之广厦也。且坐惟酬酢⑤千古，遇圣人则为弟子之位，若亲闻训诲；遇贤人则为交游之位，若亲接膝而语；遇乱臣贼子则为士师⑥之位，若亲降诛罚于前。坐无常位，接无常人，日觉纷挐纠错⑦，坐安得独？虽然，予之所纷挐纠错者，皆世之寂寞者也。而天壤之间，坐予者寥寥⑧，不谓之独，亦莫予同。作《独坐轩记》。 （选自《明清散文集萃》，有删改） 【注】①独坐轩：作者在边陲屈居小史时居住的斗室。②宾至无可升降，弗肃以入：宾客到来，主人无法站起行礼，因此宾客只能不严肃地进来。③关闽濂洛：宋代理学的主要学派。④尘坌（bèn）：本义灰尘，此指凡俗之事。⑤酬酢（zuò）：宾主相互敬酒，为古时礼仪之一。⑥士师：老师。⑦纷孥（ná）纠错：杂乱交错的样子。⑧坐予者寥寥：和我一样的人很少。 24．用“/”标出下面句子的朗读停顿。（共两处） 遇 乱 臣 贼 子 则 为士 师 之 位 25．写出下列句子中加点词的意思。 （1）因名之曰“独坐”( )    （2）辄憩息其中( ) （3）次窥关闽濂洛数君子之心( )    （4）又若左临太行( ) 26．用现代汉语写出【丙】文中画线句的意思。 而天壤之间，坐予者寥寥，不谓之独，亦莫予同。 27．好的诗歌，妙在言意兼得。请按下面的要求赏析诗歌。 （1）【甲】诗“风惊夜来雨”一句，宋人吴可认为“惊”字甚奇。请说说“惊”字的妙处。 （2）读诗从意象开始。请揣摩【乙】诗作者选择“蜂”和“鹤”两个意象的用意。 28．【丙】文中画浪线的内容“坐无常位，接无常人”，具体指“_______________________________”。（用原文回答） 29．【甲】【乙】【丙】三篇诗文的题目虽都有“独”字，但所含意蕴不同。请根据三篇诗文表达的情感侧重点简要分析。 （23-24九年级上·江苏泰州·期中） 透过古诗文，可品味古代文人的气质情怀。请阅读以下作品，完成各题。 [甲] 戏答元珍 北宋·欧阳修 春风疑不到天涯，二月山城①未见花。 残雪压枝山有橘，冻雷惊笋欲抽芽。 夜闻归雁生乡思，病入新年感物华②。 曾是洛阳花下客③，野芳虽晚不须嗟。 [注释]此诗作于宋仁宗景佑四年（1037）。此年欧阳修因事贬谪峡州夷陵县。①山城：指夷陵。②物华：美好的景物。③花下客：宋仁宗天圣八年（1030）至景佑元年（1034），欧阳修曾任西京（洛阳）留守推官。洛阳以花著称。 [乙] 修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲①，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及父章，惟谈吏事，谓文章正于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便④之。或闭：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生犹失之死而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。 ——节选自《宋史·欧阳修传》 [注释]①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案。④便：安逸，安适。 30．下列对《戏答元珍》这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．首联“春风疑不到天涯，二月山城未见花”，既叙写了作诗的时间、地点和山城早春的景色，又抒发了自己的山居寂寞。“春风”一句，既指山城偏远春到晚，也暗指皇恩不到。 B．中间两联均为写景：残雪累累、寒雷隆隆中蕴孕着勃勃生机；归雁的鸣叫唤起乡思，久病逢春，自然景物如此美好。体现了诗人在时光变迁、万物更迭中的的乐观与豁达。 C．尾联虽然是自我安慰，但却透露出极为矛盾的心情。“不须嗟”实际上是大可嗟，故才有了这首借“未见花”的日常小事生发出人生乃至于政治感悟的诗。 D．题目冠以“戏”字，是声明这首诗不过是游戏之作。欧阳修秉承中国古典诗歌“怨而不怒”的风雅传统，以“戏答”的方式表达他的怨刺，表现出诗人善处逆境的思想性格。 31．下列选项中加点字意思或用法相同的一项（   ） A．晚更号六一居士    湖中焉得更有此人（《湖心亭看雪》） B．以纵为宽不以物喜（《岳阳楼记》） C．惟谈吏事惟长堤一痕（《湖心亭看雪》） D．修闻而服之终身然则何时而乐耶（《岳阳楼记》） 32．用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 夫常求其生犹失之死而世常求其死也。 33．翻译下列句子。 （1）汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。 （2）微斯人，吾谁与归。 34．[乙]文中，欧阳修称夷陵为“荒远小邑”，[甲]诗的哪些内容能对此加以印证？请结合诗句进行分析。 35．结合两篇诗文和《醉翁亭记》，探究欧阳修在为人处事等方面体现的精神品质。 （23-24九年级上·江苏淮安·期中） 阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。 【甲】严先生祠堂记 范仲淹 先生，汉光武之故人也。相尚以道。及帝握《赤符》，乘六龙，得圣人之时，臣妾亿兆，天下孰加焉？惟先生以节高之。既而动星象归江湖得圣人之清。泥涂轩冕，天下孰加焉？惟光武以礼下之。 在《蛊》之上九，众方有为，而独“不事王侯，高尚其事”，先生以之。在《屯》之初九，阳德方亨，而能“以贵下贱，大得民也”，光武以之。盖先生之心，出乎日月之上；光武之量，包乎天地之外。微先生，不能成光武之大，微光武，岂能遂先生之高哉？而使贪夫廉，懦夫立，是大有功于名教也。 仲淹来守是邦，始构堂而奠焉，乃复为其后者四家，以奉祠事。又从而歌曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长！” 注：严先生：指严光。是东汉光武帝刘秀的同学。后来刘秀做了皇帝，想念当年的朋友，几次三番请他出山做官，他都拒绝了，仍然在富春江畔垂钓，过着清苦的隐居生活。 【乙】岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今。人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前入之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 36．用“／”把下面句子断开。（断两处） 既 而 动 星 象 归 江 湖 得 圣 人 之 清。 37．解释下列加点的词的意思。 （1）去国怀乡 （2）春和景明 （3）微先生 （4）是大有功于名教也 38．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）属予作文以记之。 （2）先生，汉光武之故人也。 （3）先生之风，山高水长！ 39．范仲淹为什么要在当地建严光祠，并为之撰记？ 40．严光是范仲淹《岳阳楼记》中所说的“微斯人，吾谁与归”中的“斯人”吗？ （23-24九年级上·江苏镇江·期中） 阅读下面文言文（选段）完成各题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行①，未报②。乃请问曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝侧然③，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振④之，且禁民淫⑤祀，奏蠲⑥庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救敝十事。 （选自《宋史·范仲淹传》） 【丙】 郡斋即事 范仲淹 三出专城⑦鬓如丝，斋中萧洒过禅师。 近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。 半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。 世间荣辱何须道，塞上衰翁⑧也自知。 【注释】①循行：巡视。②报：答复。③侧然：侧同“恻”，难过的样子。④振：同“赈”，救济。⑤淫：过多。⑥蠲（juān）：免除，去掉。⑦专城：饶州。此诗作于作者第三次被贬饶州的路上。⑧塞上衰翁：取自塞翁失马的典故。 41．解释下列句子中加点的词语。 （1）予尝求古仁人之心( )          （2）仲淹请遣使循行( ) （3）宴酣之乐( )（《醉翁亭记》）     （4）金陵人，客此( )（《湖心亭看雪》） 42．用现代汉语写出下面两个句子的意思。 （1）微斯人，吾谁与归？ （2）近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。 43．【甲】文中“古仁人之心”具体指什么？ 44．【乙】文和【丙】诗均表现了范仲淹的“古仁人之心”。请各举一例并加以说明 （23-24九年级上·江苏宿迁·期中） 班级开展“领略先贤风采”主题学习活动，请你参与。 【材料一】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》节选） 【材料二】 修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，免科试，面赐五品服。奉使河东。自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷①。修曰：“麟州，天险，不可废；废之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分其兵驻并河内诸堡缓急得以应援，而平时可省转输，于策为便。”由是州得存。又言：“忻、代、岢岚多禁地废田，愿令民得耕之，不然，将为敌有。”朝廷下其议，久乃行，岁得粟数百万斛②。凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事。 （选自《宋史·欧阳修传》，有删改） 【材料三】 鹧鸪天③ （宋）苏轼 林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖④细细香。 村舍外，古城旁，杖藜⑥徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 【注释】①馈饷：运送粮饷。②斛（hú）：中国旧量器名，亦是容量单位。③此词写出宋神宗元丰六年，苏轼谪居黄州已经三年。④红蕖：荷花。⑤杖藜：拄着藜木拐杖。 45．小宿对材料中的几个字词不理解，请你帮他翻译一下。 （1）树林阴翳        翳                  （2）而不知太守之乐其乐也   乐 （3）麟州天险不可废      废                  （4）于策为便        便 46．小豫朗读下面这句话时被难住了，请你用“/”帮他标好停顿。（限两处） 不 若 分 其 兵 驻 并 河 内 诸 堡 缓 急 得 以 应 援 47．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。        译文 （2）凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事。    译文 48．小豫觉得材料三中“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句写得妙，请你任选一个角度进行赏析。 49．阅读材料一和材料三的内容，分析欧阳修和苏轼面对被贬的人生逆境，他们的表现有什么相同点和不同点。 50．下列与材料相关的文化常识表述错误的一项是（  ） A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，与父亲苏洵、弟弟苏辙，同属“唐宋八大家”之列。 B．封建科举制分为院试、乡试、会试、殿试，其中，殿试前三名分别是状元、探花、榜眼。 C．“殷勤昨夜三更雨”中的“更”是古代夜间的计时单位，“三更”开始于夜里十二点左右。 D．“鹧鸪天”是材料三这首词的词牌名。宋词分为豪放派和婉约派，豪放派代表人物主要有苏轼、辛弃疾等，婉约派代表人物主要有柳永、李清照等。 （23-24九年级上·江苏连云港·期中） 古诗文阅读课，围绕“贬官文化”这一主题，老师选取了下面三篇诗文，请阅读并完成下面小题。 【甲】 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣主除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 【乙】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 （节选自《岳阳楼记》） 【丙】 范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。久之，复校勘，进集贤校理。庆历三年，知谏院。时仁宗更用大臣，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，咨所宜行。既多所张弛，小人翕翕不便。修虑善人必不胜，数为帝分别言之。初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。 （节选自《宋史欧阳修传》） 51．下列对甲诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．韩愈撰写《谏迎佛骨表》，指出信佛对国家无益，结果被贬为潮州刺史，责求即日上道。他情绪十分低落，满心委曲、愤慨、悲伤，故写下本诗。 B．颔联中“除弊事”，是申述自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨。虽招来弥天大祸，但他“肯将衰朽惜残年”，老而弥坚，使人如见到他的刚直不阿。 C．尾联向侄孙“示”意，认为自己将客死潮州，希望他跟到潮州去收拾自己尸骨。韩愈知道自己将死，所以旷达，情感陡变，释怀之情溢于言表。 D．诗歌颈联中“马不前”虽是写实，但其实是韩愈不前，三个字中流露出了作者的英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋之情。 52．解释下列加点的词语。 （1）增其旧制 （2）属予作文以记之 （3）数为帝分别言之 （4）目之曰“党人” 53．用斜线“/”给下列句子断句，每句只断一处。 （1）乃重修岳阳楼 （2）修贻书责之谓其不复知人间有羞耻事 54．翻译下列句子。 （1）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 （2）越明年，政通人和，百废具兴。 （3）时仁宗更用大臣，增谏官员，用天下名士，修首在选中。 55．结合《岳阳楼记》和韩愈、欧阳修的仕途经历，从不同角度推测滕子京被贬谪可能有哪些原因。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 08 文言文对比阅读 （23-24九年级上·江苏南京·期中） 失意与诗意 （一） 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 → 韩愈 ① → （二） （韩愈） 文起八代之衰，而道济天下之溺； 忠犯人主之怒，而勇夺三军之帅： 此岂非参天地，关盛衰，浩然而独存者乎？ （选自苏轼《潮州韩文公庙碑》） （三） 次韵孔毅甫久旱已而甚雨三首（节选） 苏轼 去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。 今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。 平生懒惰今始悔，老大劝农天所直①。 沛然例赐三尺雨，造物无心怳②难测。 → 苏轼务农 → （四） （苏轼）以诗书礼乐之教转化其风俗，变化其人心，听书声之琅琅，弦歌四起。 （选自王国宪《重修儋县志叙》） （五） 先生③在会稽时，日课诗一首出入史传积至千余篇。晚年取而读之，忽自笑曰：“此岂有诗哉？”亟④呼童焚之，不余一篇。 （选自吴复《辑录铁崖先生古乐府序》） → 杨维桢② → （六） （杨维桢）上法汉、魏，而出入少陵、二李之间，故其所作，隐然有旷世金石声⑤，又时出龙鬼蛇神⑥，以眩荡一世之耳目，斯亦奇矣。 （选自钱谦益《列朝诗集小传•铁崖先生杨维桢》） 【注释】①天所直：上天安排。②况：同“恍”，好像。③先生：指杨维桢，元末明初著名诗人。④亟：急忙。⑤金石声：指笔力雄健豪迈，文章有情志。⑥龙鬼蛇神：比喻文章奇异诡丽。 1．用“/”给材料（五）中画横线内容断句。（限断两处） 日课诗一首出入史传积至千余篇 2．用现代汉语翻译材料（四）中画波浪线的语句。 （苏轼）以诗书礼乐之教转化其风俗，变化其人心。 3．阅读材料，完成①②处填空。 ① ② 4．下列对材料（一）（三）的分析，有误的一项是（   ） A．韩诗《左迁至蓝关示侄孙湘》与王湾《次北固山下》两个诗题都点明了写诗地点。 B．韩诗的“云横秦岭家何在”与崔颢的“日暮乡关何处是”都含有思乡的怅惘之情。 C．苏诗“日炙风吹面如墨”与白居易的“两鬓苍苍十指黑”都表达了对人民的同情。 D．苏诗“沛然例赐三尺雨”与王安石的“飞来山上千寻塔”中所用数量词都是虚指。 5．苏轼评价韩愈“忠犯人主之怒”，用自己的话说说材料（一）是如何体现这点的。 6．钱谦益认为杨维桢的作品“有旷世金石声”。有人认为韩愈和苏轼的作品也有“金石声”，对此，你怎么看待？试结合前四则材料加以分析。 【答案】 1．日课诗一首/出入史传/积至千余篇 2．（苏轼）通过诗书礼乐的教化转化当地的风俗，变换当地的人心。 3． 被贬 学诗 4．C 5．“忠犯人主之怒”指为国尽忠却触怒了皇上，韩愈诗句“欲为圣明除弊事”意思是想替皇上除去有害的事，“夕贬潮州路八千”指晚上就被贬官到路途遥远的潮州，说明了这一点。 6．“金石声”指笔力雄健豪迈，文章有情志。韩愈素有“文起八代之衰”的美誉，诗作《左迁至蓝关示侄孙湘》是一首比较深刻的政治抒情诗，融叙事、写景、抒情为一炉，把朝廷的腐败同自己的不幸遭遇结合到一起，表明了自己为朝廷革除弊政的忠心和勇气，诗味浓郁，感情真切，对比鲜明，是韩诗七律中的精品；苏轼是宋代文学最高成就的代表，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，《次韵孔毅甫久旱已而甚雨三首》被贬黄州时候所作，体现了他乐观的精神，也鼓舞着在逆境中前行的每一个人。所以他们的作品都称得上“旷世金石声”。 【解析】 1．本题考查学生断句的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。 “日课诗一首出入史传积至千余篇”的意思是“每天学习一首诗，钻研历史传记，积累诗作千余篇”，该句可采用动词断句法，“课”“出”“积”是三个重点动词，可以根据这三个动词断开，故应该断句为：日课诗一首/出入史传/积至千余篇。 2．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 教，名词，教化；变化，使动，使……改变。 3．本题考查内容的理解。要在理解文章内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。 根据示例：苏轼务农，可知①②两处应该填写人物的所做之事或处境。①根据“夕贬潮州路八千”可知韩愈被贬；②根据“日课诗一首”可知杨维桢是在学诗。 4．本题考查内容的理解。要在理解文章内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，判断即可。 C.有误，苏诗“日炙风吹面如墨”意思是风吹日晒，自己的面色发黑，是对自身外貌特征的描写，并非表达对人民的同情。 故选C。 5．本题考查对诗句的理解。 “忠犯人主之怒”指为国尽忠却触怒了皇上，材料（一）中“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”意思是：早晨我把一封谏书上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮州。想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命。由此可知韩愈想替皇上除去有害的事，早上上书谏言，晚上就被官到路途遥远的潮州。他为国尽忠却触怒皇上，所以说他“忠犯人主之怒”。 6．本题考查对诗人诗作的分析。结合诗歌内容和作者经历分析。 “旷世”指绝代，空前的意思；“金石声”指笔力雄健豪迈，文章有情志。韩愈素有“文起八代之衰”的美誉，他的文章使八代以来的衰败文风得到了振兴。他的诗作《左迁至蓝关示侄孙湘》是一首比较深刻的政治抒情诗，诗人把朝廷的腐败同自己的不幸遭遇结合到一起来写，“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”表明了自己为朝廷革除弊政的忠心和勇气。他像勇冠三军的统帅，作品雄健豪迈，自有一种浩然正气。全诗融叙事、写景、抒情为一炉，诗味浓郁，感情真切，对比鲜明，是韩诗七律中的精品。苏轼是宋代文学最高成就的代表，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格。这首《次韵孔毅甫久旱已而甚雨三首》是他被贬黄州时候所作，当时他在乡下务农，却认真从事农业生产劳动，自得其乐，又心怀百姓，以诗书礼乐改变当地人的风气，体现了他那份乐观的精神，也鼓舞着在逆境中前行的每一个人。所以他们的作品都称得上“旷世金石声”。 【参考译文】： 材料二：他的文章使八代以来的衰败文风得到了振兴，他对儒道的宣扬使天下人在沉溺中得到拯救，他的忠诚曾触犯了皇帝的恼怒，他的勇气能折服三军的是主帅，这难道不是与天地化育万物相并列，关系到国家盛衰，浩大刚正而独立存在的正气么？ 材料四：（苏轼）通过诗书礼乐的教化转化当地的风俗，变换当地的人心，弃恶扬善，是其听书声琅琅、弦歌四起。 材料五：先生在会稽时，每天学习一首诗，钻研历史传记，积累诗作千余篇。晚年时候取出来阅读，忽然笑着说：“这哪里是诗啊？”急忙让书童焚烧，没有留下一篇。 材料六：杨维桢融汇了汉魏乐府以及杜甫、李白、李贺等人的长处，所以他的作品，笔力雄健豪迈，文章有情志，有时文章奇异诡丽，让人耳目震荡，给人以石破天惊的感觉，这也是很神奇的了。 （23-24九年级上·江苏连云港·期中） 古诗文阅读课，围绕“古代文人之间的互助”这一主题，老师选了下面三篇诗文，请你完成下面小题。 【甲】 重至衡阳伤柳仪曹① 刘禹锡 忆昨与故人，湘江岸头别。 我马映林嘶，君帆转山灭。 马嘶循古道，帆灭如流电。 千里江蓠②春，故人今不见。 [注]①元和十四年（819年），刘禹锡丁母忧，扶柩返洛阳守丧，十一月途经衡阳，突然接到柳亲元的死讯。在这种异常悲痛的心情下，刘禹锡写下了这篇诗作。柳仪曹，即柳宗元，仪曹是他的官名。②（江蓠）香草名。 【乙】 贬柳宗元为永州司马，刘禹锡为朗州司马，凡十年不量移，执政有怜其才欲渐进之者，悉召至京师。谏官争言其不可上亦恶之皆以为远州刺史。柳宗元为柳州刺史，刘禹锡为播州刺史。宗元曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，万无母子俱往理。”欲请于朝，愿以柳易播。会中丞裴度亦为禹锡言曰：“禹锡诚有罪，然母老，与其子死别，良可伤。”上曰：“为人子尤当自谨，勿贻亲忧，此则禹锡重可责也。”度曰：“陛下方侍太后，恐禹锡在所宜矜。”上良久乃日曰“朕所言以责为人子者耳，然不欲伤其亲心。”明日，禹锡改连州刺史。 （节选自《通鉴纪事本末·伾文用事》） 【丙】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 7．下列对甲诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．好友死讯传来，诗人十分震惊，因为他昨天才与友人在湘江岸边分别。 B．“流电”一词借指老朋友柳宗元的死太突然了。 C．结尾江边芳草萋萋，生机勃勃，与“故人今不见”的残酷现实形成强烈反差，反衬出诗人听闻挚友死讯后内心悲痛之强烈。 D．本诗写送别，感情含蓄，意境悠远，与《黄鹤楼送孟浩然之广陵》有相似之处。 8．发挥想象，用生动的文字描绘甲诗“我马映林嘶，君帆转山灭”所展现的画面。 9．解释下面加点的词语。 （1）悉召至京师 （2）愿以柳易播 （3）予尝求古仁人之心 （4）是进亦忧 10．用斜线（/）给乙文中画波浪线的句子断句，限两处。 谏 官 争 言 其 不 可 上 亦 恶 之 皆 以 为 远 州 刺 史 11．用现代汉语翻译丙文中画横线的句子。 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 12．根据乙文，用自己的话说说刘禹锡最终能改任连州刺史的原因。 13．从对朋友的角度看，刘禹锡创作甲诗和范仲淹写作丙文的目的分别是什么？ 【答案】 7．A 8．我的马隔着树林不住嘶鸣，您的船转过山后就已经不见。 9．（1）全（都） （2）交换（改变）  （3）探求 （4）这样 10．谏官争言其不可/上亦恶之/皆以为远州刺史 11．在朝廷上做官时，就为百姓担忧；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。 12．柳宗元上奏，因为刘禹锡母亲年事已高，无法一同去播州，如果不去，母子就是死别，愿意自己和刘禹锡交换。裴度也上奏，以皇帝还能侍奉太后来打动皇帝体恤刘禹锡母亲年高，不能让母子就此诀别 13．甲诗表达失去挚友的沉痛心情（对友人深深的悼念）。丙文安慰劝诫朋友滕子京做一个“不以物喜，不以己悲”的人，勉励其振作起来。 【解析】 7．本题考查对诗歌内容的理解。 A.“忆昨与故人，湘江岸头别。”句中一个“忆”字，牵引着作者的思绪又回到了从前，五年前那湘江分别的一幕，又呈现在眼前，仿佛就在昨天。由此可知，刘禹锡与柳宗元并不是“昨天”在湘江岸边分别； 故选A。 8．本题考查学生描绘画面的能力。 发挥想象，描述某句诗中的画面，一定要在正确理解诗句意思的基础上，适当添加自己合理的想象与联想，用生动的语言描述画面即可。句意是：我的马映衬着林间的树影，嘶鸣声悠长。你的帆船渐渐消失在重叠的山峦后面。据此， 展开合理的想象描写“马嘶“帆转”以及树林、山峦等背景来描述画面即可。 示例：我的马儿在林间映照着夕阳，发出阵阵嘶鸣，仿佛在诉说着离别的哀愁；而你的帆船已经转过山峦，渐渐消失在视线之中，只留下一抹淡淡的帆影。 9．本题考查文言实词的含义。 （1）句意：全部被召到京城。悉：全、都。 （2）句意：愿意用自己的柳州刺史的职位去交换刘禹锡的播州刺史之职。易：交换。 （3）句意：我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情。尝：曾经。 （4）句意：这样在朝廷做官会担忧。是：这。 10．本题考查给文言句子断句。 句意：谏官们争着陈说这种做法是不适当的，宪宗也讨厌他们，全部任命他们做偏远各州的刺史。 “谏官争言其不可”是一个意思完整的主谓句，句子的主语是“谏官”；“上亦恶之”也是一个意思完整的主谓句，句子的主语是“上”，所以应在“上”之前断开这两个句子；“上亦恶之”的“之”是句子的宾语，所以应在“之”后断开；“皆以为远州刺史” 是事件的结果，也是一个完整的独立的句子。故断句为：谏官争言其不可/上亦恶之/皆以为远州刺史。 11．本题查文言句子的翻译。 重点词语有：居，处在；之，定语后置的标志；则，就；其，他的； 忧，担心；庙堂之高，在朝廷做官；江湖之远，在地方为官； 12．本题考查对文章内容的理解和概括。 （1）根据“宗元曰：‘播州非人所居，而梦得亲在堂，万无母子俱往理。’欲请于朝，愿以柳易播”可知，柳宗元上奏，因为刘禹锡母亲年事已高，无法一同去播州，如果不去，母子就是死别，愿意自己和刘禹锡交换。 （2）根据“会中丞裴度亦为禹锡言曰：‘禹锡诚有罪，然母老，与其子死别，良可伤。’……‘ 陛下方侍太后，恐禹锡在所宜矜’”可知，裴度也上奏，以皇帝还能侍奉太后来打动皇帝体恤刘禹锡母亲年高，不能让母子就此诀别。 13．本题考查对文章和诗歌的主旨的理解。 结合甲诗的注释，可知这首诗的创作背景是突然接到柳宗元的死讯，在异常悲痛的心情下，写下的这篇诗作。诗的前4句，回忆了和柳宗元在衡阳告别的场景，“帆灭如流电”写老朋友柳宗元的死太突然了，结尾写江边芳草萋萋，生机勃勃，与“故人今不见”的残酷现实形成强烈反差，反衬出诗人听闻挚友死讯后内心悲痛之强烈。刘禹锡创作是为了表达失去挚友的沉痛心情以及对老朋友柳宗元的深切怀念之情； 《岳阳楼记》是作者应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而写的一篇散文。这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，既表达 了自己“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀；同时用此来劝勉友人滕子京也要有古仁人之心，不要把自己被贬官的事放在心上，勉励其振作起来，做一个“不以物喜，不以己悲”的人。 【参考译文】： 【乙】王叔文一党中获罪贬官的人们，已经十年没有酌情迁官。有些怜惜他们的才华而打算逐渐提升他们的主持政务的官员，主张将他们全部传召到京城来，谏官们争着陈说这种做法是不适当的，宪宗也讨厌他们，将他们全部任命为偏远各州的刺史。柳宗元出任柳州刺史，刘禹锡出任播州刺史。柳宗元说：“播州不是人居留的地方，而刘禹锡的母亲尚在高堂，万万没有让母子二人一同前往的道理。”他打算向朝廷请求，愿意让自己由柳州改任播州。适值御史中丞裴度也为刘禹锡进言说：“刘禹锡诚然有罪，但是他的母亲年事已高，与自己的儿子去作永别，实在使人哀伤！”宪宗说：“作为人子，尤其应该使自己谨慎，不要给亲人留下忧患。如此说来，刘属锡也是甚可责难的啊。”裴度说：“陛下正在侍奉太后，恐怕在刘禹锡那里也应予以怜悯。”宪宗过了许久才说：“朕说的话，是只责备作儿子的罢了，但是并不打算使他的母亲伤心。”第二天，刘禹锡便被改任 为连州刺史了。 【丙】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和 自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也 担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人 乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？庆历六年九月十五日。 （23-24九年级上·江苏扬州·期中） 【甲】： 《送张生》 [宋]欧阳修 一别相逢十七春，颓颜衰发互相询。 江湖我再为迁客，道路君犹困旅人。 老骥骨奇心尚壮，青松岁久色愈新。 山城寂寞难为礼，浊酒无辞举爵频。 张生：诗人天圣八年试进士时结交的文士。当年诗人考中，张生落榜。 【乙】： 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 …… 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ——《醉翁亭记》 【丙】： 修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。 今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间乃日与滁人仰而望山俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 ——《丰乐亭记》 14．下列对甲诗赏析不正确的一项（   ） A．“老骥骨奇心尚壮”一句化用曹操的“老骥伏枥，志在千里”变化而来，“心尚壮”者，即意在千里也。 B．“青松岁久色愈新” 由“青松不老”的俗语脱胎而来。岁月的流逝，给老松增加了不少年轮。却不能改变其青翠的颜色。但老松“色愈新”的根本原因，正在于它有斗风雨傲霜雪的顽强意志。 C．此诗在写作上以叙为主，杂以抒情，表达了自己和张生在年老之后依然保持着坚定的心境和独特的个性。 D．“浊酒无辞举爵频”意义丰富，临别之际，有丝弦歌舞，珍肴美酒，最后传递出一种甘于自我沉沦的忧伤。 15．甲诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句分析。 16．解释丙文中加点词语的意思。 ①滃然而仰出( )                   ②而孰知上之功德( ) ③道其风俗之美( )                 ④遂书以名其亭焉( ) 17．用“/”为文中画波浪线的句子短句，限两处。 既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间 乃 日 与 滁 人 仰 而 望 山 俯 而 听 泉 18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。 （2）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。 19．欧阳修诗文中的“酒”多是借酒抒情，请分析甲诗与乙丙两文中所表达情感的异同。 【答案】 14．D 15．“一别相逢十七春，颓颜衰发互相询。”对时光易逝、年华已逝的感慨，相思之苦。 “江湖我再为迁客，道路君犹困旅人。” 聚日无多，旋聚旋散，又要各奔东西，再登旅程的不舍，悲伤。 “老骥骨奇心尚壮，青松岁久色愈新。”始终保持热情，始终充满着奋斗拼搏的自信。 “山城寂寞难为礼，浊酒无辞举爵频。”正视困境，展示内心的豁达。 16．……的样子 谁 说、叙述 命名 17．既得斯泉于山谷之间/乃日与滁人仰而望山/俯而听泉。 18．（1）因此，我就叫人疏通泉水，凿开石头，拓出空地，造了一座亭子，于是我和滁州人在这美景中往来游乐。 （2）那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。 19．相同点：都是抒发豁达乐观的情怀。 不同点：甲文抒发与朋友的私情，希望多饮浊酒消解离愁。乙丙文作者寄情山水，赏美景、饮醇酒，抒发与民同乐的政治抱负。 【解析】 14．本题考查诗歌内容理解和辨析。 D.有误，临别之际，无丝弦歌舞，亦无珍肴美酒。诗人表达了不甘自我沉沦，展现内心的豁达之情； 故选D。 15．本题考查诗歌情感把握。 “一别相逢十七春，颓颜衰发互相询。”这两句直接描绘了诗人与张生十七年后再度相逢的场景，彼此都已容颜老去，头发斑白，相互询问对方的近况。这里的“十七春”和“颓颜衰发”强烈地传达了时光匆匆、青春不再的感慨，以及对过往岁月的怀念。虽然诗句未直接言及“相思”，但从“一别相逢”的叙述中，可以感受到两人长久分离后的深切思念，以及重逢时的复杂心情，既有久别重逢的喜悦，也有对过往分离岁月的无奈与惆怅。 “江湖我再为迁客，道路君犹困旅人。”这两句揭示了诗人与张生各自的生活状态，诗人自己仍在仕途上漂泊不定，而张生也仍在旅途奔波，未能安定。这反映了人生聚散无常的无奈，以及面对即将再次分别的深深不舍与悲伤。 “老骥骨奇心尚壮，青松岁久色愈新。”诗人以“老骥”和“青松”自喻，表达了尽管年岁已高，但内心依然充满壮志豪情，精神矍铄，如同老骥伏枥仍志在千里，青松经年累月更加苍翠欲滴。这展现了诗人不畏老迈、自强不息的积极人生态度。 “山城寂寞难为礼，浊酒无辞举爵频。”在山城寂寞的环境中，诗人并未因环境简陋而感到沮丧，反而以浊酒相待，频频举杯，展现了其豁达乐观、随遇而安的生活态度。这种态度不仅是对当前困境的坦然接受，更是对人生的一种深刻理解和超然物外的境界。 据此概括作答即可。 16．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：水势汹涌，向上涌出。然：……的样子。 （2）句意为：有谁晓得这是皇帝的功德。孰：谁。 （3）句意为：叙述这里风俗的美好。道：说、叙述。 （4）句意为：于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。名：命名。 17．本题考查文言断句。 句意：在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。 “得”为动词，作谓语，其宾语为“斯泉”，“于山谷之间”为介宾结构，作后置状语，故应在“之间”后断开；“乃”前省略主语“吾（余）”，谓语为“望”，其宾语为“山”，又“仰而望山”“俯而听泉”为对称结构，故应在“望山”后断开。 故划分为：既得斯泉于山谷之间/乃日与滁人仰而望山/俯而听泉。 18．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：于是，因此。疏泉凿石：疏通泉水，凿开石头。辟地：拓出空地。 （2）句重点词语：幸，庆幸。乐：为……感到高兴。丰成：丰收成熟。予：我。 19．本题考查内容理解和对比阅读。 相同点：在甲诗中，欧阳修通过“山城寂寞难为礼，浊酒无辞举爵频”一句，展现了即便面对离别和人生中的不如意（如“颓颜衰发”），他依然能够举起酒杯，频繁地畅饮，这种态度体现了诗人豁达乐观、不以物喜不以己悲的情怀。在丙文中，欧阳修同样展现了这种乐观精神。他治理滁州期间，虽处偏远之地，却能乐见其地僻事简、民俗安闲，对自然美景的热爱与欣赏，以及在亭中与民同乐的场景，都透露出他内心的豁达与乐观。无论是与朋友离别还是治理地方，欧阳修都能以积极的心态面对，体现了其深厚的情感修养和豁达的人生态度。 不同点：甲诗《送张生》主要是欧阳修送别友人张生时所作，诗中充满了对友情的珍视和对离别的感慨。从“一别相逢十七春”到“颓颜衰发互相询”，可以看出两人深厚的友情和岁月的沧桑。在离别之际，欧阳修用“浊酒无辞举爵频”来表达自己内心的情感，希望借酒消愁，消解离别带来的忧伤。这里的“酒”成为了诗人与友人之间情感的纽带，寄托了对友情的不舍和对未来的祝愿。 丙文与甲诗不同，丙文更多地体现了欧阳修作为地方官员的责任感与情怀。他通过治理滁州，发现了当地的自然美景和淳朴民风，于是“疏泉凿石，辟地以为亭”，与民同乐。在亭中，他不仅可以“仰而望山，俯而听泉”，享受大自然的馈赠，还能与民共饮，体验百姓的安乐生活。这里的“酒”不再是个人情感的寄托，而是成为了连接官民、促进和谐、展现政治抱负的媒介。欧阳修通过饮酒赏景，不仅表达了对自然的热爱和欣赏，更传达了他希望与民同乐、实现政治理想的愿望。 【参考译文】： 【乙】：环绕滁州城的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。山势回环，道路弯转，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 太阳升起，树林里的雾气消散，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；早上则自暗而明，傍晚则自明而暗，阴暗明亮，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，散发出清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 背着东西的人在路上欢唱，行人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；弯着腰走的老人，搀扶着走的小孩子，来来往往不断的行人，是滁州的游客。靠近溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，杂乱地摆放在面前的，那是太守主办的宴席。宴会尽情饮酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了 ，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 【丙】：我担任滁州太守后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。于是向滁州人询问泉水的发源地，就在距离滁州城南面一百步的近处。它的上面是丰山，高耸地矗立着；下面是深谷，幽暗地潜藏着；中间有一股清泉，水势汹涌，向上涌出。我上下左右地看，很爱这里的风景。因此，我就叫人疏通泉水，凿开石头，拓出空地，造了一座亭子，于是我和滁州人在这美景中往来游乐。 如今，滁州处在长江、淮河之间，是乘船坐车的商人和四面八方的旅游者不到的地方。百姓活着不知道外面的事情，安心耕田穿衣吃饭，欢乐地过日子，一直到死。有谁晓得这是皇帝的功德，让百姓休养生息，滋润化育到一百年的长久呢！ 我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。 宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。 （23-24九年级上·江苏连云港·期中） 阅读下面两个选段，完成下面小题。 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。亭以雨名，志喜也。 于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾岁且荐饥狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？” （节选苏轼《喜雨亭记》） 20．解释下面加点的词语。 （1）饮少辄醉（2）太守之乐其乐也（3）弥月不雨（4）亭以雨名 21．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限三处。 无  麦  无  禾  岁  且  荐  饥  狱  讼  繁  兴  而  盗  贼  滋  炽 22．结合【甲】【乙】两文的内容，简要说说醉翁亭和喜雨亭名字的由来。 23．《儒林外史》中，王冕是作者竭力推崇的一个正派人物，被称为“辞却功名富贵，品第最上一层的中流砥柱者”。对待做官的态度，王冕显然和欧阳修、苏轼有所不同。你更推崇他们中谁的做法？为什么？ 【答案】 20．（1）就（2）以……为乐（3）整，满（4）命名 21．无 麦 无 禾/ 岁 且 荐 饥/ 狱 讼 繁 兴 /而 盗 贼 滋 炽 22．（1）醉翁亭得名由来：欧阳修常同朋友到亭中游乐饮酒，喝一点点就醉了，年纪又最大，于是给自己取号叫醉翁，喝酒的亭子就叫醉翁亭；（2）喜雨亭得名由来：苏轼建一座亭子作为休息之所。这年春天久旱不雨，终于下了一场大雨，民众欢欣，而亭子刚好建成，于是命名为喜雨亭。（能写出两个亭子名字的由来即可） 23．答案示例：（1）推崇王冕。王冕不与封建统治阶级同流合污；生长在混浊的社会环境里，却像他自己所画的莲花一样，“出污泥而不染”，轻视功名富贵，远远避开杖豪势要；政治上主张“以仁义服人”；他有才能和学问，但尊重自己的个性和理想，不愿为了功名富贵而放弃对学问的追求，体现了比较正直的知识分子的骨气。 （2）推崇欧阳修、苏轼二人。他们被贬谪却仍心系百姓，与民同乐，随遇而安，乐观豁达。 【解析】 20．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：喝一点就醉了。辄：就； （2）句意：太守以游人的快乐为快乐啊。乐：以……为乐； （3）句意：整整一个月没有下雨。弥：整，满； （4）句意：（这座）亭子用雨来命名。名，命名。 21．本题考查断句。 先疏通文意，再根据句子成分断句。“无麦无禾岁且荐饥狱讼繁兴而盗贼滋炽”的意思是：没有麦没有稻，年成自然荒废了，诉讼案件多了，而盗贼也（会）猖獗起来。“无麦无禾”“岁且荐饥”是顺承关系，故“禾”后应断开；“无麦无禾”“岁且荐饥”是“狱讼繁兴”出现的原因，故“狱”前应断开；“而”表递进关系，故“而”前应断开； 故正确断句为：无麦无禾/岁且荐饥/狱讼繁兴/而盗贼滋炽。 22．本题考查内容理解与概况。 根据甲文“名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。”可知，欧阳修常同朋友到亭中游乐饮酒，喝一点点就醉了，年纪又最大，于是给自己取号叫“醉翁”，喝酒的亭子就叫“醉翁亭”； 根据乙文“为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所”“既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。亭以雨名，志喜也”可知，苏轼建一座亭子作为休息之所。这年春天久旱不雨，终于下了一场大雨，民众欢欣，而亭子刚好建成，于是命名为“喜雨亭”来纪念喜庆的事情。 23．本题考查人物形象、对比阅读。 学生可选择推崇王冕的做法，也可以推崇欧阳修、苏轼的做法。学生可以分析《儒林外传》中王冕的人物形象，概括他对做官的态度，写出推崇的原因；也可以结合甲乙文概括出欧阳修、苏轼做官的做法，写出推崇的原因。 《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 在《儒林外史》中，王冕被描绘为一个超然物外、淡泊名利的文人形象，王冕出身贫寒，但自小聪明好学，尤其擅长绘画。他以卖画为生，生活简朴，不慕荣华。当官府多次征召他入仕时，他都以各种理由拒绝，甚至隐居山林，显示出他对做官、功名富贵的淡然态度。王冕认为学问和人格的修养远比官位和财富重要。他勤奋学习，追求真知，不为世俗的名利所动。在王冕眼中，真正的士人应该有独立的思考和高尚的品格，而不是仅仅追求官位和财富。王冕的故事也反映了作者对当时社会中追求功名利禄风气的批判，作者通过王冕这一人物，表达了对于士人应该具备的独立精神、高尚情操和淡泊名利的生活态度的向往。 根据甲文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐”，乙文“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？”可知，欧阳修、苏轼二人。他们被贬谪却仍心系百姓，与民同乐，随遇而安，乐观豁达。 示例：推崇王冕。王冕出身贫寒，但自小聪明好学，尤其擅长绘画。他以卖画为生，生活简朴，不慕荣华。当官府多次征召他入仕时，他都以各种理由拒绝，甚至隐居山林，显示出他对做官、功名富贵的淡然态度。王冕认为学问和人格的修养远比官位和财富重要。体现了正直、高尚的知识分子的情操。 【参考译文】： 【甲】环绕着滁州城的都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，居高面下于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林里枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟随着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？就是庐陵郡欧阳修啊。 【乙】我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。（这座）亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件。 于是我在亭子里开酒宴，向客人劝酒而告诉了这件事，问他们道：“五天不下雨可以吗？”他们回答说：‘五天不下雨，就长不成麦子了。”又问“十天不下雨可以吗？”他们回答说：“十天不下雨就养不活稻子了。”“没有麦没有稻，年成自然荒废了，诉讼案件多了，而盗贼也猖獗起来。那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐，难道可能做得到吗？现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象便降下雨来，使我与你们能够一起在这亭子里游玩赏乐的，都靠这雨的恩赐啊！这难道又能忘记的吗？” （23-24九年级上·江苏南通·期中） 阅读下面的诗文，完成下面小题。 【甲】 雨后晓行独至愚溪北池① ［唐］柳宗元 宿云散洲渚②，晓日明村坞③。 高树临清池，风惊夜来雨。 予心适无事，偶此成宾主。 【注】①此诗写于元和五年，这年是柳宗元被贬永州司马的第五年。②洲渚：水中的小块陆地，这里指水边山地。③村坞：村落。 【乙】 昼居池上亭独吟① ［唐］刘禹锡 日午树阴正，独吟池上亭。 静看蜂教诲，闲想鹤仪形。 法酒②调神气，清琴入性灵。 浩然机已息，几杖复何铭③？ 【注】①此诗写于开成元年，这年刘禹锡被排挤出京城，出任苏州刺史。②法酒：按官府法定规格所酿造的酒。③几杖复何铭：给几、杖作铭文，往往有自警或劝诫之意。 【丙】 独坐轩①记 ［明］桑悦 ①予为西昌校官，学圃中筑一轩，大如斗，仅容台椅各一，台仅可置经史数卷。宾至无可升降，弗肃以入②，因名之曰“独坐”。 ②予训课之暇，辄憩息其中，上求尧舜、禹汤、文武、周公、孔子之道，次窥关闽濂洛③数君子之心，又次则咀嚼《左传》、荀卿、班固、司马迁、扬雄、刘向、韩柳欧苏曾王之文，更暇则取秦汉以下古人行事之迹，少加褒贬，以定万世之是非。悠哉悠哉，以永终日。轩前有池半亩，隙地数丈，池种芰荷，地杂植松桧竹柏。 ③予坐是轩，尘坌④不入，胸次日拓，又若左临太行，右挟东海，而荫万间之广厦也。且坐惟酬酢⑤千古，遇圣人则为弟子之位，若亲闻训诲；遇贤人则为交游之位，若亲接膝而语；遇乱臣贼子则为士师⑥之位，若亲降诛罚于前。坐无常位，接无常人，日觉纷挐纠错⑦，坐安得独？虽然，予之所纷挐纠错者，皆世之寂寞者也。而天壤之间，坐予者寥寥⑧，不谓之独，亦莫予同。作《独坐轩记》。 （选自《明清散文集萃》，有删改） 【注】①独坐轩：作者在边陲屈居小史时居住的斗室。②宾至无可升降，弗肃以入：宾客到来，主人无法站起行礼，因此宾客只能不严肃地进来。③关闽濂洛：宋代理学的主要学派。④尘坌（bèn）：本义灰尘，此指凡俗之事。⑤酬酢（zuò）：宾主相互敬酒，为古时礼仪之一。⑥士师：老师。⑦纷孥（ná）纠错：杂乱交错的样子。⑧坐予者寥寥：和我一样的人很少。 24．用“/”标出下面句子的朗读停顿。（共两处） 遇 乱 臣 贼 子 则 为士 师 之 位 25．写出下列句子中加点词的意思。 （1）因名之曰“独坐”( )    （2）辄憩息其中( ) （3）次窥关闽濂洛数君子之心( )    （4）又若左临太行( ) 26．用现代汉语写出【丙】文中画线句的意思。 而天壤之间，坐予者寥寥，不谓之独，亦莫予同。 27．好的诗歌，妙在言意兼得。请按下面的要求赏析诗歌。 （1）【甲】诗“风惊夜来雨”一句，宋人吴可认为“惊”字甚奇。请说说“惊”字的妙处。 （2）读诗从意象开始。请揣摩【乙】诗作者选择“蜂”和“鹤”两个意象的用意。 28．【丙】文中画浪线的内容“坐无常位，接无常人”，具体指“_______________________________”。（用原文回答） 29．【甲】【乙】【丙】三篇诗文的题目虽都有“独”字，但所含意蕴不同。请根据三篇诗文表达的情感侧重点简要分析。 【答案】 24．遇乱臣贼子/则/为士师之位 25．命名 就 看 对着（靠近） 26．而天地之间，和我一样的人很少，（即便）不说是孤独，也没有人和我一样。 27．（1）“惊”字运用拟人手法，生动地描写了高树宿雨，经晓风一吹，仿佛受惊而洒落的情景，含蓄地表现了诗人心境的宁静愉悦。 （2）“蜂”代表着勤奋勇敢，“鹤”代表着志趣高洁，衬托诗人情趣高雅、积极上进的情操。 28．遇圣人则为弟子之位，若亲闻训诲；遇贤人则为交游之位，若亲接膝而语；遇乱臣贼子则为士师之位，若亲降诛罚于前。 29．甲诗描绘了愚池雨后明丽动人的晨景，表达了诗人暂时忘却烦忧，醉情于清新明丽的大自然的喜悦之情；乙诗作者静观蜂、闲想鹤、喝酒听琴，并用反语微讽，突出内心的苦闷，表达愿意为国效力，不愿就此终老的心意；丙文作者独居边陲斗室，与书中寂寞的古人交流，表明作者因怀才不遇而内心忧郁，突出不与世俗为伍的心志。 【解析】 24．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “遇乱臣贼子则为士师之位”意思是：遇到乱臣贼子，那么就身处刑官的位置。“遇乱臣贼子”动宾结构，应在“子”后停顿；“则”表承接，此处表强调，可停顿；因此断句为：遇乱臣贼子/则/为士师之位。 25．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：于是就命名它叫“独坐”。名：命名。 （2）句意为：就在其中休息。辄：就。 （3）句意为：其次学习关中张载，闽中朱熹、濂溪周敦颐、洛阳程颢程颐各位君子的理学思想。窥：看。 （4）句意为：好像是左边靠近太行山。临：对着（靠近）。 26．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 重点词语。天壤之间：天地之间。坐予：像我一样独坐。寥寥：非常稀少。谓：说。独：孤独。莫：没有人。予同：宾语前置，即同予，和我一样。 27．（1）本题考查炼字。 【甲】诗“风惊夜来雨”意思是：微风吹落了夜雨带来的满树珍珠（雨珠）。“惊”字把“雨”人格化，运用拟人手法，把小雨点写活了。结合前一句“高树临清池”可知，生动地描写了昨雨乍晴，经晓风一吹，雨珠仿佛受惊而洒落的情景，奇趣横生；结合“予心适无事，偶此成宾主”可知，烘托了诗人宁静愉悦的心境。 （2）本题考查意象。 【乙】诗“静看蜂教诲，闲想鹤仪形”意思是：静静观看蜜蜂忙碌感到很受教益，退想仙鹤们为何有如此美好的仪形。此句描写了诗人所看所想的内容，展现出诗人美好的心灵。“蜂”教诲了自己什么？不难想到蜜蜂的勤劳勇敢，蜜蜂整日采花靓酿蜜，遇到敌人时也会团结在一起，群起而攻之。那“鹤”呢？是仪形，表明要向鹤那样保持君子良好的仪态形体，志趣高远。结合注释“这年刘禹锡被排挤出京城”可知，诗人虽然备受打击，但没有选择妥协退让，而是仍然坚持抗争，不屈不挠。在这样艰苦的环境中依然对自己有严格要求，情趣高雅，积极向上，表现出诗人“身闲志不闲”的高尚情操。 28．本题考查内容理解。 根据画浪线“坐无常位，接无常人”意思“身处不固定坐的位置，接触到不确定的人”，找到③段“遇圣人则为弟子之位，若亲闻训诲；遇贤人则为交游之位，若亲接膝而语；遇乱臣贼子则为士师之位，若亲降诛罚于前”可得答案。 29．本题考查对比阅读。 【甲】文，根据诗题“雨后晓行独至愚溪北池”中的“独至”，结合注释“此诗写于元和五年，这年是柳宗元被贬永州司马的第五年”可知，“独”字道出了使人内心的孤独，而“予心适无事，偶此成宾主”用拟人手法把大自然的热情好客写了出来，结合前文描绘的愚池雨后明丽动人的晨景，可知，抒发了诗人暂时忘却烦忧，醉情于清新明丽的大自然的喜悦之情。 【乙】文，诗题中“昼居池上亭独吟”中的“独吟”是诗眼，在“日午树阴”一个幽静的环境中，诗人看到蜜蜂从中受到教诲，同时也联想到鹤的美好仪态；接着以酒调节精神，借琴陶冶性灵，刻画诗人的自我形象，结尾“浩然机已息，几杖复何铭”作达观之语，又以反问句作结，隐隐透露出内心的不平；结合注释“这年刘禹锡被排挤出京城，出任苏州刺史”刘禹锡也被挤出中央，可知，表现了他愿竭诚为国效力，不愿就此终老。诗中正表现出他的苦闷和不满。 【丙】文，根据选文③“予坐是轩，尘坌不入……而天壤之间，坐予者寥寥，不谓之独，亦莫予同”可知，作者独居边陲斗室，没有俗事烦恼，心胸逐渐开阔，而所交往的那些书中的古人也是孤独的寂寞者，现实中和他一样的人很少很少，难觅知音；表达了作者不与世俗为伍的心志。 【参考译文】 【甲】 昨夜的落云闲散地飘浮在水中的小洲，初升的太阳照亮了山村的茅庐。 清清的池塘边高树挺立，微风吹落了夜雨带来的满树珍珠。 我的心中正好平静无事，与美景相对恰如宾客与主人相处。 【乙】 在一个夏季的午后，独自一人来到池中的一个亭子上吟诗。 静静观看蜜蜂忙碌感到很受教益，退想仙鹤们为何有如此美好的仪形。 文明的饮酒之风可以使人调适精神，清正高雅的琴曲可以调养人们的性灵。 心胸开阔坦荡，毫无意义，当今为几杖作铭文，又有什么用呢？ 【丙】 我担任西昌校官时，在菜园子里建了个小屋，像斗大小，只能容下一方案子，一张椅子，案上只能摆放几卷经书史册。客人来时无法打拱作揖，不恭敬地让他进来。于是就命名它叫“独坐”。 我训课督学的空闲，就在其中休息，首先探究尧舜、禹汤、文武、周公、孔子的治世大道，其次学习关中张载，闽中朱熹、濂溪周敦颐、洛阳程颢程颐各位君子的理学思想。再次就品味《左传》、荀卿、班固、司马迁、扬雄、刘向、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、曾巩、王安石的文章，再有空闲就选秦汉以来古人的事迹，稍加评论，来论定万世的是非，悠哉悠哉，以此度日。小屋前面有半亩水池，几丈空地，池塘里种有菱角荷花，土地上错杂种植着松树、桧树、竹子、柏树。 我坐在这个屋子里，俗念不入心，胸怀一天天开阔，就好像是左边靠近太行山，右边面对东海，遮掩着万间的大房子。而且坐在这里只是应酬着古今之人：遇到圣人，那么就身居弟子的位置，像是亲耳聆听教诲；遇到贤人，那么就身居朋友的位置，像是亲自促膝而谈；遇到乱臣贼子，那么就身处刑官的位置，好像亲自当面给予惩罚。身处不固定的位置，接触到不确定的人，每天感到纷繁交错，坐在那里怎么能觉得孤独呢？虽然这样，可我所感到纷繁交错的，都是世上寂寞的人。而在天地之间，像我这样独坐的人很少，（即便）不说是孤独，也没有人和我一样。就写下了《独坐轩记》。 （23-24九年级上·江苏泰州·期中） 透过古诗文，可品味古代文人的气质情怀。请阅读以下作品，完成各题。 [甲] 戏答元珍 北宋·欧阳修 春风疑不到天涯，二月山城①未见花。 残雪压枝山有橘，冻雷惊笋欲抽芽。 夜闻归雁生乡思，病入新年感物华②。 曾是洛阳花下客③，野芳虽晚不须嗟。 [注释]此诗作于宋仁宗景佑四年（1037）。此年欧阳修因事贬谪峡州夷陵县。①山城：指夷陵。②物华：美好的景物。③花下客：宋仁宗天圣八年（1030）至景佑元年（1034），欧阳修曾任西京（洛阳）留守推官。洛阳以花著称。 [乙] 修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲①，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及父章，惟谈吏事，谓文章正于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便④之。或闭：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生犹失之死而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。 ——节选自《宋史·欧阳修传》 [注释]①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤假错案。④便：安逸，安适。 30．下列对《戏答元珍》这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．首联“春风疑不到天涯，二月山城未见花”，既叙写了作诗的时间、地点和山城早春的景色，又抒发了自己的山居寂寞。“春风”一句，既指山城偏远春到晚，也暗指皇恩不到。 B．中间两联均为写景：残雪累累、寒雷隆隆中蕴孕着勃勃生机；归雁的鸣叫唤起乡思，久病逢春，自然景物如此美好。体现了诗人在时光变迁、万物更迭中的的乐观与豁达。 C．尾联虽然是自我安慰，但却透露出极为矛盾的心情。“不须嗟”实际上是大可嗟，故才有了这首借“未见花”的日常小事生发出人生乃至于政治感悟的诗。 D．题目冠以“戏”字，是声明这首诗不过是游戏之作。欧阳修秉承中国古典诗歌“怨而不怒”的风雅传统，以“戏答”的方式表达他的怨刺，表现出诗人善处逆境的思想性格。 31．下列选项中加点字意思或用法相同的一项（   ） A．晚更号六一居士    湖中焉得更有此人（《湖心亭看雪》） B．以纵为宽不以物喜（《岳阳楼记》） C．惟谈吏事惟长堤一痕（《湖心亭看雪》） D．修闻而服之终身然则何时而乐耶（《岳阳楼记》） 32．用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 夫常求其生犹失之死而世常求其死也。 33．翻译下列句子。 （1）汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。 （2）微斯人，吾谁与归。 34．[乙]文中，欧阳修称夷陵为“荒远小邑”，[甲]诗的哪些内容能对此加以印证？请结合诗句进行分析。 35．结合两篇诗文和《醉翁亭记》，探究欧阳修在为人处事等方面体现的精神品质。 【答案】 30．B 31．C 32．夫常求其生/犹失之死/而世常求其死也。 33．（1）你父亲为官时，常常（或曾经）在晚上点灯处理官府的文书，多次停下来叹息。 34．材料一中前两联“春风疑不到天涯，二月山城未见花”，“残雪压枝山有橘，冻雷惊笋欲抽芽”，写出夷陵就像天涯一样远，春天的二月却看不到花，树枝上有未融尽的积雪，还挂着去年的橘子，还会听到带着寒意的春雷，这里花是随意生长的野花。这些地方都印证了欧阳修称夷陵为“荒远小邑”。 35．（1）文学上，欧阳修富有才华和审美情趣。《戏答元珍》用诗表达自己被贬的复杂情感。“醉能同其乐，醒能述以文者”的人，是欧阳修自己。 （2）心态上，欧阳修在困境中依然充满决不屈服的昂扬之志和积极乐观的心态。他虽然贬谪到荒远的夷陵，但他能从残雪累累、寒雷殷殷中蕴孕的生机；他被贬滁州时，欣赏山水美景，与百姓一起游乐，可见他最没有因为政治环境的不利而痛苦，依然积极乐观面对生活。 （3）政治上，他以民为本，与民同乐。他贬官夷陵时，反复查看案件档案，对案件审查认真细致，一心为民办事；贬谪滁州时，与百姓一起喝酒、宴游，把百姓的快乐当作自己的快乐；对待犯人，他依然为民着想，遵从父亲的教导，尽力让犯人活下来，争取保留他们的性命。 【解析】 30．本题考查赏析诗句。 B.“中间两联均为写景”表达不正确。“体现了诗人在时光变迁、万物更迭中的的乐观与豁达”表述错误。 “残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽”是写景，“夜闻归雁生乡思，病入新年感物华”则是抒情，抒发了诗人多病之身在时光变迁、万物更迭中产生的客子之悲。 故选B。 31．本题考查文言文词语的意义和用法。 A.动词，意思是变更、更改/副词，还； B.介词，把/介词，因为、由于； C.都解释为：只； D.连词，表示顺承，就/连词，才； 故选C。 32．本题考查文言文断句。 该句句意是经常为死囚寻求生路，仍然还有失误造成不该死的人被处死的，然而世间的官吏却常为犯人寻找处死的理由呀。“常求其生”和“犹失之死”是两个并列的句子，表达了作者对于某种情况的看法或态度。犹，副词，仍然，故“犹”前应断开；“而”连词，表转折，意思是但是、然而，故“而”前应断开； 故断句为夫常求其生/犹失之死/而世常求其死也。 33．本题考查翻译语句。注意关键词： （1）治：处理；屡：多次；废而叹：停下来叹息。 （2）微，没有。斯人，这样的人。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。 34．本题考查内容理解和对比阅读。 结合《宋史·欧阳修传》“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”意思是这么一个偏远的小县，尚且如此，全国就可想而知了。“荒远小邑”的意思是偏远的小县，欧阳修称夷陵为“荒远小邑”； 结合《戏答元珍》“春风疑不到天涯，二月山城未见花”意思是我真怀疑春风吹不到这边远的山城，已是二月，居然还见不到一朵花。破“早春”之题，夷陵小城，地处偏远，山重水满，虽然已是二月，却依然春风难到，百花未开。既叙写了作诗的时间、地点和山城早春的气象，又抒发了自己山居寂寞的情怀，可知夷陵小城，地处偏远； 结合《戏答元珍》“残雪压枝山有橘，冻雷惊笋欲抽芽”意思是有的是未融尽的积雪压弯了树枝，枝上还挂着去年的橘子；寒冷的天气，春雷震动，似乎在催促着竹笋赶快抽芽。夷陵是著名桔乡，桔枝上犹有冬天的积雪。树枝上有未融尽的积雪，还挂着去年的橘子，还会听到带着寒意的春雷，这里花是随意生长的野花。可知夷陵小城，地处偏远。 35．本题考查人物形象分析和对比阅读。 文学上，欧阳修富有才华和审美情趣。《戏答元珍》用诗表达自己被贬的复杂情感。欧阳修在遭贬谪后，心情十分苦闷。他深感这个荒远小邑的偏僻和冷清，但同时也表现出一种自解宽慰的态度。他通过描写自然景色，抒发自己的情感，表达出对生活的热爱和向往。尽管面临着困境，但他的内心仍然充满了希望和自信；结合《醉翁亭记》“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”意思是醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是欧阳修自己，说明欧阳修富有才华和审美情趣； 心态上，欧阳修在困境中依然充满决不屈服的昂扬之志。结合《戏答元珍》“残雪压枝山有橘，冻雷惊笋欲抽芽”意思是有的是未融尽的积雪压弯了树枝，枝上还挂着去年的橘子；寒冷的天气，春雷震动，似乎在催促着竹笋赶快抽芽。可知他虽然贬谪到荒远的夷陵，但他能从残雪累累、寒雷殷殷中蕴孕的生机，可知他天性刚直，敢做敢为，暗示欧阳修在困境中依然充满决不屈服的昂扬之志；《醉翁亭记》是欧阳修的代表作之一，“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”意思是醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是欧阳修自己，可知这篇散文表现了他的山水之乐和与民同乐的精神。他通过描写滁州的山水之美和百姓的安居乐业，表达了自己对美好生活的向往和对人民的深厚感情，可见他最没有因为政治环境的不利而痛苦，依然积极乐观面对生活； 政治上，他以民为本，与民同乐。结合《宋史·欧阳修传》“方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，”意思是在贬职夷陵县时，没有什么排遣，就取出旧日已办的案卷反复阅览；结合《宋史·欧阳修传》“不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之”意思是不显露治理事迹，不追求名声荣誉，为政宽松简易而不烦扰，因此所到的地方百姓都感到安逸；结合《宋史·欧阳修传》“‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生犹失之死而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”意思是去寻求罪犯的生路而得不到，被判死刑的人和我就都没有遗憾了。经常为死囚寻求生路，仍然还有失误造成不该死的人被处死的，然而世间的官吏却常为犯人寻找处死的理由呀。’他平日教导别人的子弟，经常用这些话，我都听熟了呀，可知他遵从父亲的教导，尽力让犯人活下来，争取保留他们的性命；《宋史·欧阳修传》中记载了他的政治生涯和为人处世的原则。他主张革除弊政，推崇朴实文风，提倡“明道、致用、事信、言文”的文学主张。这些思想都体现了他对国家、对人民的关心和热爱。他不仅在文学上有着卓越的成就，同时在政治上也表现出极高的智慧和才能；《醉翁亭记》“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”意思是而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。可知他把百姓的快乐当作自己的快乐，体现出与民同乐。 示例：从《戏答元珍》中可以看出，欧阳修在遭贬谪后，心情十分苦闷。他深感这个荒远小邑的偏僻和冷清，但同时也表现出一种自解宽慰的态度。他通过描写自然景色，抒发自己的情感，表达出对生活的热爱和向往。尽管面临着困境，但他的内心仍然充满了希望和自信；《醉翁亭记》中“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”意思是醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是欧阳修自己，可知这篇散文表现了他的山水之乐和与民同乐的精神。被贬之后依然积极乐观面对生活；《宋史·欧阳修传》中“不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之”意思是不显露治理事迹，不追求名声荣誉，为政宽松简易而不烦扰，因此所到的地方百姓都感到安逸，随被贬，却以民为本，仍然充满了希望和自信。 【参考译文】： [乙]欧阳修当初在滁州时，别号醉翁，晚年改号为六一居士。他性格刚强，见义勇为，虽有弓弩陷坑在前，将一触即发，而他也会奋不顾身。因而前后几次被放逐流离，但志气还是如常不衰。在贬职夷陵县时，没有什么排遣，就取出旧日已办的案卷反复阅览，结果发现案中是非颠倒、违法曲断的错误比比皆是，于是他仰天长叹说：“这么一个偏远的小县，尚且如此，全国就可想而知了。”从此以后，他遇事不敢疏忽不慎。当文人求见欧阳修时，他跟他们谈话，从不涉及文章的事，只谈论官吏治事的问题。他认为好的文章只在滋益自身的思想，而政事的好坏则关系到群众的利益。凡他任职的几个郡，不显露治理事迹，不追求名声荣誉，为政宽松简易而不烦扰，因此所到的地方百姓都感到安逸。有人问他：“为政宽简，而事情并不松弛失误，这是什么原因呢？”他说：“把放纵无度作为宽，把省略必要的东西作为简，那就使政事败坏，而且百姓也会受害。我所谓宽者，是不做苛刻急迫的事，简者，是不做繁碎扰人的事罢了。”欧阳修幼年时失去父亲，母亲曾经对他说：“你父亲做官的时候，常常在夜间点着蜡烛办理官府公文，多次停下来叹息。我问他什么事情，他便说：‘是死刑案子，我想寻求保全犯人生命的可能，却没有找到。’我说：‘生路可以寻求吗？’他说：‘去寻求罪犯的生路而得不到，被判死刑的人和我就都没有遗憾了。经常为死囚寻求生路，仍然还有失误造成不该死的人被处死的，然而世间的官吏却常为犯人寻找处死的理由呀。’他平日教导别人的子弟，经常用这些话，我都听熟了呀。”欧阳修听了这段话，终生照做不忘。 （23-24九年级上·江苏淮安·期中） 阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。 【甲】严先生祠堂记 范仲淹 先生，汉光武之故人也。相尚以道。及帝握《赤符》，乘六龙，得圣人之时，臣妾亿兆，天下孰加焉？惟先生以节高之。既而动星象归江湖得圣人之清。泥涂轩冕，天下孰加焉？惟光武以礼下之。 在《蛊》之上九，众方有为，而独“不事王侯，高尚其事”，先生以之。在《屯》之初九，阳德方亨，而能“以贵下贱，大得民也”，光武以之。盖先生之心，出乎日月之上；光武之量，包乎天地之外。微先生，不能成光武之大，微光武，岂能遂先生之高哉？而使贪夫廉，懦夫立，是大有功于名教也。 仲淹来守是邦，始构堂而奠焉，乃复为其后者四家，以奉祠事。又从而歌曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长！” 注：严先生：指严光。是东汉光武帝刘秀的同学。后来刘秀做了皇帝，想念当年的朋友，几次三番请他出山做官，他都拒绝了，仍然在富春江畔垂钓，过着清苦的隐居生活。 【乙】岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今。人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前入之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 36．用“／”把下面句子断开。（断两处） 既 而 动 星 象 归 江 湖 得 圣 人 之 清。 37．解释下列加点的词的意思。 （1）去国怀乡 （2）春和景明 （3）微先生 （4）是大有功于名教也 38．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）属予作文以记之。 （2）先生，汉光武之故人也。 （3）先生之风，山高水长！ 39．范仲淹为什么要在当地建严光祠，并为之撰记？ 40．严光是范仲淹《岳阳楼记》中所说的“微斯人，吾谁与归”中的“斯人”吗？ 【答案】 36．既而动星象/归江湖/得圣人之清。 37．国都；日光；如果没有；这 38．（1）嘱托我写一篇文章来记述这件事。 （2）（严光）先生，是汉朝光武帝的老朋友。 （3）先生的高风亮节，就像山一样崇高水一样长远。 39．严光曾在当地的富春江畔隐居垂钓，范仲淹在当地任太守，有责任颂扬乡邦先贤；更主要的是作者旨在通过建祠和撰记来弘扬严光身上体现出来的不慕富贵、耿介清高的品格，也包含了自许的成分。 40．不是。严光“不事王侯，高尚其事”，不肯服侍王侯（不肯做官），以保持自己高尚的节操。范仲淹《岳阳楼记》中所说的“微斯人，吾谁与归”中的“斯人”，指的是“进亦忧”“退亦忧”的封建官吏。 【解析】 36．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 本句句意为：后来先生与光武帝同床而卧触动了天上的星象，后来又归隐江湖，回到富春江畔隐居，清操自守，鄙弃禄位，达到了圣人自然清静的境界。“既而动星象”“归江湖”“得圣人之清”分别为三个不同阶段的事情，中间应断开； 故划分为：既而动星象/归江湖/得圣人之清。 37．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：离开国都、怀念家乡。国：国都； （2）句意为：春风和煦，阳光明媚的时候。景：日光； （3）句意为：如果不是先生。微：如果没有； （4）句意为：这对维护礼仪教化确实是很有功劳的。是：这。 38．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：属，通“嘱”，嘱托、嘱咐。予，我。作文，写文章。以，用来，连词。记，记述。 （2）句重点词语：之，助词，的。故人，老朋友。 （3）句重点词语：风，指高风亮节。山高，像山一样崇高。水长，像水一样长远。 39．本题考查内容理解和概括。 《严先生祠堂记》是北宋政治家范仲淹贬居睦州之时创作的一篇散文。文章处处将严光与光武帝并列，写光武帝“以礼下之”，礼贤下士，实际上写出了严光鄙视显贵，为人高洁的气节。文章隐隐地批评了当时社会钻营官场、追求名利，贪污腐化的恶习；赞颂了严光不图名利，视官爵如泥土的高尚品德；也赞扬了光武帝能以礼待人的优良作风。 结合“惟先生以节高之。既而动星象归江湖得圣人之清（只有先生凭着自己的节操而高出其上。后来先生与光武帝同床而卧触动了天上的星象，后来又归隐江湖，回到富春江畔隐居，清操自守，鄙弃禄位，达到了圣人自然清静的境界）”“仲淹来守是邦，始构堂而奠焉，乃复为其后者四家，以奉祠事（我到这个州任职后，开始建造祠堂来祭奠先生，又免除了先生四家后裔的徭役，让他们负责祭祀的事情）”的内容可知，严光曾在当地的富春江畔隐居垂钓，范仲淹在当地任太守，有责任颂扬乡邦先贤； 结合“惟先生以节高之。既而动星象，归江湖，得圣人之清。泥涂轩冕，天下孰加焉”，由“而使贪夫廉，懦夫立，是大有功于名教也（先生的作为使贪婪的人清廉起来，胆怯的人勇敢起来，这对维护礼仪教化确实是很有功劳的）”可知严先生高风亮节，不慕名利，品格高尚，教化世人。作者通过建祠和撰记来弘扬严光身上体现出来的不慕富贵、耿介清高的品格，也包含了自许的成分。 40．本题考查内容理解。 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日（1046年10月17日）应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。“微斯人，吾谁与归”，意思是如果没有这样的人，那我同谁一道呢？斯人，这样的人。联系文中“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧（在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧）”可知，“斯人”指的是“进亦忧”“退亦忧”的封建官吏。 结合本文“惟先生以节高之。既而动星象归江湖得圣人之清”“不事王侯，高尚其事（事奉王侯，保持自己品德的高尚）”可知，严光“不事王侯，高尚其事”，不肯服侍王侯（不肯做官），以保持自己高尚的节操。所以，严光不是范仲淹《岳阳楼记》中所说的“斯人”。 【参考译文】： 【甲】严先生是光武帝的老朋友。他们之间以道义互相推崇。后来光武帝得到预言天命所归的《赤伏符》，乘驾着六龙的阳气，获得了登极称帝的时机。那时他统治着千千万万的人民，天下有谁能胜过他呢？只有先生能够以节操方面来尊崇他。后来先生与光武帝同床而卧触动了天上的星象，后来又归隐江湖，回到富春江畔隐居，清操自守，鄙弃禄位，达到了圣人自然清静的境界。先生视官爵为泥土，天下又有谁比得上呢？只有光武帝能够用礼节对待他。 在《蛊》卦的上九爻辞中说，大家正当有为的时候，却偏偏“不事奉王侯，保持自己品德的高尚”，先生正是这样做的。在《屯》卦的初九爻辞中说，阳气（帝德）正开始亨通，因而能够显示“以高贵的身份交结卑贱的人，深得民心”，光武帝正是这样做的。可以说先生的品质，比日月还高；光武帝的气量，比天地还广阔。如果不是先生就不能成就光武帝的气量的宏大；如果不是光武帝，又怎能促成先生品质的崇高呢？先生的作为使贪婪的人清廉起来，胆怯的人勇敢起来，这对维护礼仪教化确实是很有功劳的。 　　 我到这个州任职后，开始建造祠堂来祭奠先生，又免除了先生四家后裔的徭役，让他们负责祭祀的事情。从而又作了一首歌：“云雾缭绕的高山，郁郁苍苍，大江的水浩浩荡荡，先生的品德啊，比高山还高，比长江还长！” 【乙】庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。　　 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。叼咬着小山，吞下了长河，水流浩荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？　 像那阴雨连绵的日子，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。　　 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。             唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而或喜或悲。在朝廷里做高官就为百姓担忧；处在僻远的江湖间就为国家担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 写于庆历六年九月十五日。 （23-24九年级上·江苏镇江·期中） 阅读下面文言文（选段）完成各题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行①，未报②。乃请问曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝侧然③，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振④之，且禁民淫⑤祀，奏蠲⑥庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救敝十事。 （选自《宋史·范仲淹传》） 【丙】 郡斋即事 范仲淹 三出专城⑦鬓如丝，斋中萧洒过禅师。 近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。 半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。 世间荣辱何须道，塞上衰翁⑧也自知。 【注释】①循行：巡视。②报：答复。③侧然：侧同“恻”，难过的样子。④振：同“赈”，救济。⑤淫：过多。⑥蠲（juān）：免除，去掉。⑦专城：饶州。此诗作于作者第三次被贬饶州的路上。⑧塞上衰翁：取自塞翁失马的典故。 41．解释下列句子中加点的词语。 （1）予尝求古仁人之心( )          （2）仲淹请遣使循行( ) （3）宴酣之乐( )（《醉翁亭记》）     （4）金陵人，客此( )（《湖心亭看雪》） 42．用现代汉语写出下面两个句子的意思。 （1）微斯人，吾谁与归？ （2）近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。 43．【甲】文中“古仁人之心”具体指什么？ 44．【乙】文和【丙】诗均表现了范仲淹的“古仁人之心”。请各举一例并加以说明 【答案】 41．探求 派，派遣 尽兴地喝酒 客居 42．（1）如果没有这种人，我同谁一道呢？ （2）近来因为身体多病慢慢疏远了歌舞美酒，幸亏还有诗词不负这云山大好美景。 43．“古仁人之心”指“不以物喜，不以己悲”的阔大胸襟和 “先忧后乐”的政治抱负。 44．乙文：范仲淹婉劝皇帝救灾，范仲淹开仓济民，范仲淹奏请免除百姓贡茶及盐钱，范仲淹上奏救治朝政弊端，都可见其以治国安邦为己任，先忧后乐的思想。（任意一点即可） 丙诗：范仲淹不以被贬而消沉，以塞翁自比，可见其遗忘得失荣辱的旷达胸襟及虽遭贬谪却乐享山水并陶醉其中的愉悦之情。（意思对即可） 【分析】 41．本题考查文言词语在文中的含义，解释词语时要注意文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求，探求； （2）句意：范仲淹请求派遣人去查看灾情。遣，派遣； （3）句意：宴会喝酒的乐趣。酣，尽兴地喝酒； （4）句意：（得知他们）是南京人，在此地客居。客，客居。 42．本题考查文言文语句的翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。（1）重点词有：微，如果没有；斯，这样的；吾谁与归，宾语前置句，应为“吾与谁归”； （2）重点词有：疏，远离；缘，因为；负，辜负。 43．本题考查对文言文内容的理解。 根据“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，古仁人之心指“先人后己”的济世思想。古代的仁人，有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇，这是做人的最高境界。 44．本题考查对文言文与诗歌内容的理解。 根据乙文“仲淹请遣使循行，未报。乃请问曰：‘宫掖中半日不食，当何如？’帝侧然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振之，且禁民淫祀，奏蠲庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救敝十事”可知，范仲淹在上报灾情未得到回复时，委婉劝谏皇帝救灾，在得到允许后开仓济民，并请求免除百姓贡茶及盐钱，从中可见范仲淹以天下百姓为己任，心系苍生，先忧后乐的思想； 根据丙诗“近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗”与“世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知”可知，范仲淹面对贬谪的人生境遇，依旧保持乐观心态，纵情山水，夜雨赏花，并以塞翁自比，由此可见范仲淹忘怀得失的旷达胸襟，以及寄情山水的豁达心胸。 【参考译文】： 【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】有一年，大旱蝗虫泛滥，江、淮、京东等地非常严重。范仲淹请求派遣人去查看灾情，没有得到回应。于是就问皇帝说：“皇宫中如果半天不吃饭，会怎么样？”皇帝动了恻隐之心，于是命范仲淹去安江、淮等地进行安抚，所到之处，开仓赈济灾民，并且禁止不合礼制的祭祀，上奏减免庐舒的折役茶、江东人丁盐税钱，并且上奏皇帝挽救凋敝的十件事。 【丙】在我鬓发如丝的时候，第三次外放出任郡守，我却在自己的书斋中潇洒生活胜过禅师。 虽然近来因为身体多病慢慢疏远了歌舞美酒，但还有诗词不负这云山大好美景。 我兴致高昂的在雨中赏菊。在月下秋江边流连忘返。 这世间的荣辱还有什么可言说的呢?这个道理，连塞翁都知道，我岂会把进退放在心上。 （23-24九年级上·江苏宿迁·期中） 班级开展“领略先贤风采”主题学习活动，请你参与。 【材料一】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》节选） 【材料二】 修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，免科试，面赐五品服。奉使河东。自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷①。修曰：“麟州，天险，不可废；废之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分其兵驻并河内诸堡缓急得以应援，而平时可省转输，于策为便。”由是州得存。又言：“忻、代、岢岚多禁地废田，愿令民得耕之，不然，将为敌有。”朝廷下其议，久乃行，岁得粟数百万斛②。凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事。 （选自《宋史·欧阳修传》，有删改） 【材料三】 鹧鸪天③ （宋）苏轼 林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖④细细香。 村舍外，古城旁，杖藜⑥徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 【注释】①馈饷：运送粮饷。②斛（hú）：中国旧量器名，亦是容量单位。③此词写出宋神宗元丰六年，苏轼谪居黄州已经三年。④红蕖：荷花。⑤杖藜：拄着藜木拐杖。 45．小宿对材料中的几个字词不理解，请你帮他翻译一下。 （1）树林阴翳        翳                  （2）而不知太守之乐其乐也   乐 （3）麟州天险不可废      废                  （4）于策为便        便 46．小豫朗读下面这句话时被难住了，请你用“/”帮他标好停顿。（限两处） 不 若 分 其 兵 驻 并 河 内 诸 堡 缓 急 得 以 应 援 47．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。        译文 （2）凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事。    译文 48．小豫觉得材料三中“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句写得妙，请你任选一个角度进行赏析。 49．阅读材料一和材料三的内容，分析欧阳修和苏轼面对被贬的人生逆境，他们的表现有什么相同点和不同点。 50．下列与材料相关的文化常识表述错误的一项是（  ） A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，与父亲苏洵、弟弟苏辙，同属“唐宋八大家”之列。 B．封建科举制分为院试、乡试、会试、殿试，其中，殿试前三名分别是状元、探花、榜眼。 C．“殷勤昨夜三更雨”中的“更”是古代夜间的计时单位，“三更”开始于夜里十二点左右。 D．“鹧鸪天”是材料三这首词的词牌名。宋词分为豪放派和婉约派，豪放派代表人物主要有苏轼、辛弃疾等，婉约派代表人物主要有柳永、李清照等。 【答案】 45．遮蔽（遮盖） 以……为乐 放弃（废弃、废除） 有利、便利 46．不若分其兵/驻并河内诸堡/缓急得以应援 47．喝醉了能和大家一起欢乐，醒来能用文章记述这件事的人，是太守。 凡是河东地区，赋税征收过重百姓负担不起的，（欧阳修）就奏请朝廷减免，这样的事情有十几件。 48．角度一：动静结合，描写了空中的动静和水中的静景，生动地写出了色彩绚丽的自然美景，流露出诗人寄情山水、自寻安慰、无可奈何的心境。 （角度二：通过视觉和嗅觉，生动形象地描绘了一幅色彩绚丽、荷香弥漫的秀丽风光图，表达了词人寄情山水、排遣抑郁的愿望。） 或从以下作答亦可： （1）视觉、嗅觉相结合。从视觉写色：“白鸟”翻飞与“红蕖”照水；从嗅觉写味：“细细香”香气绵长。 （2）远近结合。“翻空白鸟”是远景，“照水红蕖”是近景。 （3）动静结合。白鸟在空中翻飞，属于动静。红蕖散发幽香，属于静景。 （4）俯仰结合。白鸟在空中翻飞，这是仰视角度；水中红蕖，这是俯视角度。 （5）色彩搭配。白色的鸟与红色的荷花，红白相间，引人入胜。 （6）运用叠词。“时时”写出了白鸟之多，翻飞之迅疾。“细细”运用通感，将香味视觉化，写出红蕖香气之细腻。 49．相同点：面对逆境，二人均寄情山水，排遣心中的忧郁。 不同点：欧阳修被贬滁州，仍勤于政事，纵情山水，与民同乐，表现出了积极旷达的胸怀；而苏轼被贬黄州，回顾人生坎坷，虽也纵情山水，却难以排遣心里的抑郁，表现出消极悲观的态度。（或苏轼的表现不同点：苏轼是闲适、自得其乐的心境。下片写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现他自得其乐的隐逸生活。昨夜三更时分的一场好雨，让作者倍感爽快。“殷勤”等词抒发了作者乘兴游赏的自得其乐、盎然心情。） 50．B 【解析】 45．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：树林里的枝叶茂密成荫；翳：遮蔽； （2）句意：却不知道太守以游人的快乐为快乐啊；乐：以……为快乐； （3）句意：麟州是个天然险要的地方，不可以放弃它；废：放弃（废弃、废除）； （4）句意：这在策略上是有利的；便：有利，便利。 46．本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：不如从那里分出一部分兵力，驻守在河附近的各堡寨中，这样遇到情势急迫就能接应援助 “不若分其兵”是主语；“驻并河内诸堡”是谓语；“缓急得以应援”与上文构成语义内容上的承接； 故断为：不若分其兵/驻并河内诸堡/缓急得以应援 47．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）述：记述；以：用； （2）堪：负担，承担；罢：减免。 48．本题考查诗句的赏析。题目要求任选一个角度，可以从修辞、表现手法、写作手法、描写的角度、遣词准确生动等方面对句子进行赏析。 这句诗运用了对仗的修辞手法，“翻空白鸟”与“照水红蕖”相对，“时时见”和“细细香”相对，对仗工整，增强了诗句的节奏感和韵律美； 在遣词用句上，还运用了叠词“时时见”和“细细香”将香味用表示形状的词语“细细”来形容，运用了通感，仿佛那一缕香气能看得见摸得着，细细的，淡淡的，写出了荷花香气的清雅细腻； 该诗句还使用了借景抒情的表现手法，作者通过描写白鸟在空中翻飞、红蕖在水中散发香气的景象，委婉地表达了自己的愉悦心情，展现出一种悠然自得的意境；    写作手法上采用动静结合，自然流畅地展现了作者所处环境的优美。空中“翻空白鸟”的动与水中“照水红蕖”的静相对，描写出了白鸟在空中自由翻飞，红蕖在水中亭亭玉立的自然美景，充满了生机与活力，表达了作者寄情于山水的心境； 从描写的角度上看，从视觉“白鸟”翻飞与“红蕖”照水，嗅觉“细细香”的香气绵长，强调了景色给人以美的享受；可以是远景“翻空白鸟”与近景“照水红蕖”的结合，也可以是俯看“水中红蕖”与仰看“翻空白鸟”的结合，更可以是颜色“白鸟”与“红蕖”的搭配； 意境如此清新淡雅，似乎颇有些诗情画意，生活在这样的境界中，的确是修身养性的乐土。然而对于词人来说，他并非安于现状，着意流连这里的景致。在这里透过此等画面，便能隐隐约约的看到词人那种百无聊懒、自寻安慰、无可奈何的心境，全句虽未直接抒情，但通过对景物的描写，委婉地表达了作者的愉悦心情。 49．本题考查对文章主旨的把握。 庆历五年春，欧阳修由于声援范仲淹等人，再遭贬斥，出知滁洲，《醉翁亭记》作于到滁州的第二年。“庆历新政”的失败，使他感到苦闷；外放可以摆脱朝廷党争，对他也是一种安慰。文章表现了作者将这种复杂的心情寄情于山水。以一个“乐”字贯穿全篇，并坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”把政治失意，仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间，消融于与民同乐之间，从而排遣了内心的忧郁。正当四十岁的盛年却自号“醉翁”，而且经常出游，加上他那“饮少辄醉”、“颓然乎其间”的种种表现，都表明欧阳修是借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷。作者醉在两处，一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。文中“往来而不绝者，滁人游也”“太守宴也”“知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”通过写与滁州人共同游玩、宴饮的乐趣等内容，表现了欧阳修被贬滁州仍然勤于政事，纵情山水，与民同乐，表现出了积极旷达的胸怀和与民同乐的情怀； 《鹧鸪天》作于作者贬谪黄州时期，是他当时乡间幽居生活的自我写照。上片写景，描绘了一幅夏日雨后的农村小景。词中所表现的，是作者雨后游赏的欢快、闲适心境。词人先写游赏时所见村景，接着才点明词中所写之游赏和游赏所见均因昨夜之雨而引起，抒发自己雨后得新凉的喜悦。在这里透过此等画面，便能隐隐约约的看到词人那种百无聊赖、自寻安慰、无可奈何的心境，作者将这种心境寄托于乡村美景之间，以排遣内心的忧郁；下片中“殷勤”二字含有某些意外之意，即是说：有谁还能想到几经贬谪的词人呢？大概世人早已把我忘却了，唯有天公还想到我，为我降下“三更雨”。所以，在“殷勤”两字中还隐藏着词人的无限感慨。“又得浮生一日凉”，是词中最显露的一句。“浮生”，是说人生飘忽不定，是一种消极的人生哲学。“又得浮生一日凉”中的“又”字，分量很重，对揭示主题，起着重要的作用，它表现词人得过且过、日复一日地消磨岁月的消极情绪，从这里我们可以看到一个被贬后抑郁不得志、消极悲观的隐者形象。 50．本题考查文学常识。 B.封建科举制殿试第一名状元，第二名榜眼，第三名探花； 故选B。 【参考译文】： 材料一：不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 材料二：欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯仁宗勉励他敢于说话，当面赐他五品官的服饰。他奉命出使河东。从对西部用兵以来，主谋划的人打算放弃麟州，以减少运送军粮。欧阳修又进言说：“麟州是个天然险要的地方，不可以放弃它；如果放弃它，那就会使河内的郡县受到震动，百姓都不能安居了。不如从那里分出一部分兵力，驻守在河附近的各堡寨中，这样，遇到情势急迫就能接应援助，而在平时可以节省物资的运输，这在策略上是有利的。”因此麟州得以保存下来。欧阳修又进言道：“忻代、岢岚的禁地很多，田野荒芜，希望让农民去耕种这些田地，不然，将被敌人侵占。”朝廷将这个意见发交给有关的官员讨论，过了很久才同意实行，每年收获粟谷数百万斛。凡是河东地区，赋税征派过重百姓负担不了的，他奏请朝廷作了减免，这样的事情有十几件。 （23-24九年级上·江苏连云港·期中） 古诗文阅读课，围绕“贬官文化”这一主题，老师选取了下面三篇诗文，请阅读并完成下面小题。 【甲】 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣主除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 【乙】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 （节选自《岳阳楼记》） 【丙】 范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。久之，复校勘，进集贤校理。庆历三年，知谏院。时仁宗更用大臣，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，咨所宜行。既多所张弛，小人翕翕不便。修虑善人必不胜，数为帝分别言之。初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。 （节选自《宋史欧阳修传》） 51．下列对甲诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．韩愈撰写《谏迎佛骨表》，指出信佛对国家无益，结果被贬为潮州刺史，责求即日上道。他情绪十分低落，满心委曲、愤慨、悲伤，故写下本诗。 B．颔联中“除弊事”，是申述自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨。虽招来弥天大祸，但他“肯将衰朽惜残年”，老而弥坚，使人如见到他的刚直不阿。 C．尾联向侄孙“示”意，认为自己将客死潮州，希望他跟到潮州去收拾自己尸骨。韩愈知道自己将死，所以旷达，情感陡变，释怀之情溢于言表。 D．诗歌颈联中“马不前”虽是写实，但其实是韩愈不前，三个字中流露出了作者的英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋之情。 52．解释下列加点的词语。 （1）增其旧制 （2）属予作文以记之 （3）数为帝分别言之 （4）目之曰“党人” 53．用斜线“/”给下列句子断句，每句只断一处。 （1）乃重修岳阳楼 （2）修贻书责之谓其不复知人间有羞耻事 54．翻译下列句子。 （1）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 （2）越明年，政通人和，百废具兴。 （3）时仁宗更用大臣，增谏官员，用天下名士，修首在选中。 55．结合《岳阳楼记》和韩愈、欧阳修的仕途经历，从不同角度推测滕子京被贬谪可能有哪些原因。 【答案】 51．C 52．（1）从前的，原先的（2）写作，创作（3）多次，数次（4）看待 53．（1）乃/重修岳阳楼（2）修贻书责之/谓其不复知人间有羞耻事 54．（1）秦岭云雾缭绕，积雪皑皑茫茫，拥塞着险峻的蓝关，马儿啊，不是你裹足不前，是主人我不愿前行哪！ （2）到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。 （3）当时仁宗更换任用大臣，增加谏官，任用天下有名之士，欧阳修最先入选。 55．①为人正直，刚正不阿；②为国为民，因忠获罪；③奸臣倾轧，弄臣排挤；④支持新政，坚守立场。 【解析】 51．本题考查内容理解。 C.“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”意思是：我知你远道而来应知道我此去凶多吉少，正好在潮州瘴气弥漫的江流边把我的尸骨收清。韩愈向侄孙从容交代后事，进一步吐露了凄楚难言的激愤之情，产生撼动人心的力量；本项理解有误； 故选C。 52．本题考查文言实词。 （1）句意：扩大它原有的规模。旧：从前的，原先的。 （2）句意：他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。作：写作，创作。 （3）句意：便也多次分别就有关问题向仁宗上书进言。数：多次，数次。 （4）句意：世人都视他们为“党人”。目：看待。 53．本题考查断句。 （1）句意：于是重新修建岳阳楼。 “乃”为连词；在“乃”后断一处； 正确断句为：乃/重修岳阳楼。 （2）句意：欧阳修写信对高若讷进行谴责，说他简直不知道人间还有羞耻一事。 “谓其不复知人间有羞耻事”是“修贻书责之”的具体内容； 正确断句为：修贻书责之/谓其不复知人间有羞耻事。 54．本题考查文言语句翻译。翻译句子时要注意重点词的理解。重点词有： （1）云横：指云雾缭绕；前：向前； （2）越：到；明年：第二年；政通人和：政事顺利，百姓和乐；具：同“俱”，全、都； （3）时：当时；更：更换；用：任用；增：增加；用：任用；首：最先。 55．本题考查内容理解。 根据甲诗“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣主除弊事，肯将衰朽惜残年”可知，想替皇上除去有害的事而上书，结果被贬；所以推测为国为民，因忠获罪； 根据丙文“范仲淹以言事贬”“修贻书责之谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官”可知，欧阳修写信对高若讷进行谴责，结果高若讷将欧阳修的信交给皇帝，以致欧阳修被贬；所以推测因为人正直，刚正不阿被贬； 根据丙文“既多所张弛，小人翕翕不便。修虑善人必不胜，数为帝分别言之。初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐”可知，国家政事许多方面都在从事改革，一些小人遂势焰昌炽，大肆攻讦，欧阳修担心从事改革的一些好人难以获胜，便也多次分别就有关问题向仁宗上书进言，结果被贬；所以推测因为奸臣倾轧，弄臣排挤支持新政，坚守立场而被贬。 【参考译文】： 【乙】庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 【丙】范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上章为他解救，只有左司谏高若讷认为应当黜除。欧阳修写信对高若讷进行谴责，说他简直不知道人间还有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信交给皇帝，以致欧阳修被贬出为夷陵县令，不久又迁任乾德县令、武成节度判官。过了很久，欧阳修复任为馆阁校勘，以后又改任为集贤校理。庆历三年，兼掌谏院。当时仁宗对在朝大臣进行人事更动，增加谏官，任用天下有名之士，欧阳修最先入选。皇上都询问他以治国执政之事，看哪些是可以做的。因其时国家政事许多方面都在从事改革，一些小人遂势焰昌炽，大肆攻讦。欧阳修担心从事改革的一些好人难以获胜，便也多次分别就有关问题向仁宗上书进言。当初范仲淹之被贬去饶州，欧阳修与尹洙、余靖都因范仲淹之事而被斥退，世人都视他们为“党人”。从此，朋党的议论便产生了，欧阳修于是作《朋党论》一文以进呈仁宗。 ( 36 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$