[中学联盟]江苏省盱眙县黄花塘初级中学七年级语文上册苏教版《第17课 夏》课件（共12张PPT）

在这四个季节当中你最喜欢哪个季节呢？ 请以“我喜欢———，喜欢它的———” 这种形式向大家说一说。 夏 ——梁衡 走进夏天 qiānqiān dài dàndàn 芊芊 黛色 澹澹 pángbó púfú huá 磅礴 匍匐 春华秋实 tiǎo zǎi yì 挑着 主宰 闲情逸致 bèng sè 迸发 苦涩 解读课文 文章从哪些方面写出夏天紧张、 热烈、急促的特点？（小组讨论） 夏天的景色(自然景物)　　 夏天的色彩(农作物) 夏天的旋律(劳动场面)　　 品读课文 你认为哪个词用得好、用得传神， 哪个句子富有表现力？ 生动传神的动词 富有表现力的形容词 比喻拟人等修辞手法 对比的作用 含义深刻的句子 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾 一样。(第二节第一句) 品味好词好句 这句话写的好，它运用了比喻的修辞手法。好处：①它把夏天来临的过程比作冷水经过加热，最后沸腾一样。②这个比喻形象地写出从春到夏的过程。③生动形象，更富有表现力。 　　　夏天的色彩是金黄的。同学们也正是金子般的年龄，愿你们在这人生的黄金季节，激情飞扬，英姿勃发，和着这紧张、热烈、急促的旋律，去抒写辉煌的明天！奏出你生命的华章！ $