10.吃饭有讲究 第一课时（教学设计）-一年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·五四制·2024秋）

《吃饭有讲究》第一课时教案 一、教学目标 让学生了解饭前洗手的重要性，养成良好的卫生习惯。 引导学生倾听食物的诉说，明白食物的来之不易。 教导学生在餐桌上要有良好的行为举止。 培养学生珍惜食物、文明用餐的意识。 二、教学重难点 重点：让学生掌握饭前洗手的方法，理解食物的价值，学会文明用餐。 难点：将文明用餐的习惯真正落实到日常生活中。 三、教学方法 讲授法、讨论法、直观演示法 4、 教学过程 第一课时 导入新课 教师提问：同学们，每天我们都要吃饭，那吃饭前有什么要做的呢？引出课题 “吃饭又讲究”。 讲授新课 饭前要洗手 教师通过图片展示不洗手就吃饭带来的危害，如细菌进入身体会生病等。 请同学分享自己平时是怎么洗手的，教师进行点评和纠正。 教师亲自示范正确的洗手方法：湿、搓、冲、捧、擦。 听听食物的诉说 播放一段关于食物生长过程的视频，如水稻从播种到收获，蔬菜的种植等。 让学生讨论：看了视频后有什么感受？食物经历了这么多过程才来到我们的餐桌上，我们应该怎么做？ 课堂小结 总结饭前洗手的重要性和食物的来之不易。 布置作业：回家后向家人宣传饭前洗手的重要性，并观察家人洗手是否正确。 5、 板书设计吃饭有讲究 一、饭前要洗手：危害、方法 二、听听食物的诉说：来之不易 6、 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$