第二单元 遗传与变异(单元测试)-2024-2025学年科学六年级上册(苏教版)

2024-10-21
| 10页
| 236人阅读
| 6人下载

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)六年级上册
年级 六年级
章节 2单元 遗传与变异
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 150 KB
发布时间 2024-10-21
更新时间 2024-10-21
作者 博创
品牌系列 -
审核时间 2024-10-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48100797.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

苏教版六年级上册科学第二单元遗传与变异单元试题 一、选择题(每题2分,共24分) 1.都说四叶草是幸运草,其实四叶草是三叶草发生(    )的现象。 A.变异 B.遗传 C.变异和遗传 2.含生长激素的牛奶,对人体的健康是(    )的。 A.有利 B.不利 C.没有影响 3.下列现象中,不能遗传的变异是(    )。 A.家兔的白毛和黑毛 B.常晒太阳,皮肤变黑 C.玉米粒的黄色和白色 4.“龙生龙凤生凤,老鼠生儿会打洞”说的是(    )。 A.遗传现象 B.自然现象 C.变异现象 5.父母有耳垂,小红无耳垂,属于生物的(    )现象。 A.遗传 B.变异 C.不可遗传变异 6.同一窝猫崽的皮毛颜色不同,同一株豌豆上不同的豌豆荚中的豌豆数量不同,这些现象说明同一种生物之间 (    ) 。 A.存在遗传 B.存在变异 C.既存在遗传也存在变异 7.俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”。这是因为生物具有下列哪种特征?(   ) A.演化 B.变异 C.遗传 8.能决定我们身体的各个部分如何生长的是(   )。 A.遗传 B.细胞 C.基因 9.下列不是利用人工变异培育出来的优良品种的是(    )。 A.利用杂交技术培育出产量高、植株健壮的玉米 B.将鲫鱼改良成色彩单一的金鱼 C.将种子带到太空通过放射性物质照射使生物变异 10.下列特征中,不属于相貌特征的是(    )。 A.眉毛的形状 B.头发的曲直 C.声音的粗细 11.高产抗倒伏水稻是由高产易倒伏水稻和以下哪种水稻杂交培育出的(    )。 A.低产抗倒伏 B.低产易倒伏 C.高产易倒伏 12.乐乐妈妈是歌唱家,乐乐也有音乐天赋,是因为(    ) A.有相同的爱好 B.形态的遗传 C.生理的遗传 二、填空题(每空2分,共16分) 13.农民选种、饲养员挑选种鸡,所遵循的都是生物的 性质。 14.变异分为两种:一种是由遗传物质的改变引起,称为 ;一种是由环境条件的改变引起的,其遗传物质没有发生变化,称为 。 15.我们可以利用动植物亲代与子代的外部特征来寻亲,是利用的生物之间具有 的特征。 16.除了杂交技术,采用 或 的方法,也可以使生物产生变异。 17.谚语“一母生九子,九子各不同”,这是生物界中的 现象;“种瓜得瓜,种豆得豆”讲的是生物界中的 现象。 三、判断题(每题2分,共20分) 18.爸爸会游泳,儿子也会游泳,这是遗传。( ) 19.变异对生物体都是有益的。( ) 20.父母智力高的,其子女智力一定也较高。( ) 21.如今的生物经过了长期的演变已经非常高级了,因此以后再也不会有变化了。( ) 22.爸爸有酒窝,孩子关于这种性状的表现一定也是有酒窝。( ) 23.同一种植物有不同品种是生物的变异现象。( ) 24.美国细菌学家埃弗里证明了DNA是遗传物质。( ) 25.子兔总是与亲兔的体貌特征相似。( ) 26.儿子有耳垂,可能是妈妈或爸爸遗传给他的。( ) 27.只有人类存在变异现象。( ) 四、连线题(共14分) 28.将下列现象与所属类型用线连起来。 龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞 鸡窝里飞出了金凤凰 一猪生九崽,连母十个样                   遗传现象 一树之果,有苦有甜 种瓜得瓜,种豆得豆                        变异现象 虎父无犬子 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳 五、简答题(29-32每题5分, 33题每题6分,共26分) 29.举例说说科研人员用变异培育出的优良品种。请至少说出三个。 30.人类的许多特征与遗传相关。举例说明。 31.举例说说你知道的通过人工选择培育出来的优良品种?(至少三种) 32.为什么动物子代与亲代非常相似,但也有一些细微的不同呢? 33.一位牧民养了一群绵羊,毛色有黑有白,在长期的观察中,他发现以下问题。 (1)两只黑羊的后代大概率羊毛也是黑色,为什么会这样? (2)原本绵羊数量一半是白色,一半是黑色,如果白色的羊毛更好卖,你会怎样做?这样做的结果如何? 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B A B B C C B C 题号 11 12 答案 A C 1.A 【详解】遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。四叶草是三叶草变异的结果,所以三叶草有时也会长出四片叶子。故A选项正确。 2.B 【详解】含有生长激素的牛奶,对人体的健康是不利的,在我国,不允许生产使用生长激素。这说明了变异也是存在弊端的。 3.B 【详解】生物的后代和亲代非常相似,这种现象叫遗传;后代和亲代之间也会与一些细微的不同,这种现象叫变异。家兔的白毛和黑毛、玉米粒的黄色和白色都是由基因决定的,能够遗传给后代,属于遗传的变异;而晒太阳引起的皮肤变黑,是由于外界条件的变化而引起的变异,遗传物质并没有发生改变,不能遗传给后代,属于不遗传的变异。综上所述选项B符合题意。 4.A 【详解】遗传和变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传;龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞、种瓜得瓜种豆得豆等属于遗传现象。 5.B 【详解】生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征,不仅指形态结构,还包括生理特点、行为方式等方面,这种现象称为遗传。生物的子代与亲代之间,子代的不同个体之间,一般都或多或少地存在一些不同的特征,这种现象称为变异。父母有耳垂,小红无耳垂,属于生物的变异现象。 6.B 【详解】生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异,叫做变异。在生活中我们经常会发现同一窝猫崽的皮毛颜色不同,同一株豌豆上不同的豌豆荚中的豌豆数量不同,这种现象说明同一种生物之间具有变异现象。 7.C 【详解】遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,以及子代个体之间的差异的现象。“种豆得豆,种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象。 8.C 【详解】生物在形态和生理上的特性是由基因控制的,基因是由父母传递给我们的,基因能决定我们身体各个部分如何生长。 9.B 【详解】A.利用杂交技术培育出产量高、植株健壮的玉米,这是利用人工变异培育出来的优良品种; B.将鲫鱼改良成色彩单一的金鱼,鲫鱼、金鱼是两种不同的物种,不存在变异现象; C.将种子带到太空通过放射性物质照射使生物变异,这是利用人工变异培育出来的优良品种。 10.C 【详解】我们的相貌特征与遗传和变异都有关系,人与人某一个相貌特征不同,就是说这个相貌特征表现的性状不同。分析选项可知,眉毛的形状、头发的曲直属于相貌特征,声音的粗细不属于相貌特征。 11.A 【详解】一般情况下,把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交。高产抗倒伏水稻是由高产易倒伏水稻和低产抗倒伏水稻杂交产生的水稻。 12.C 【详解】遗传和变异是生命的基本特征之一,是生物界普遍存在的现象。可以遗传的生物体的形态特征和生理特征叫做遗传性状。乐乐妈妈是歌唱家,乐乐也有音乐天赋,属于生理特性的遗传。 13.遗传 【详解】遗传与变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。农民选种、饲养员挑选种鸡,所遵循的都是生物的遗传性质。 14. 可遗传的变异 不可遗传的变异 【详解】变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称为可遗传的变异。另一种是在不同环境条件下,遗传物质没有发生变化的变异,称为不可遗传的变异如:用眼不当造成的近视。大自然如此的千姿百态、丰富多彩,那是因为生物变异的缘故。 15.遗传 【详解】生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异,叫做变异。遗传使物种得以延续,变异则使物种不断进化。我们可以利用动植物亲代与子代的外部特征来寻亲,是利用的生物之间具有遗传的特征。 16. 添加化学物质 用放射性物质照射 【详解】遗传与变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。除了杂交技术,采用添加化学物质,或用放射性物质照射的方法,也可以使生物产生变异。 17. 变异 遗传 【详解】生物的形态特征或生理特征传给后代的现象叫做遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在形态特征或生理特性上的差异,叫做变异。“种瓜得瓜,种豆得豆”说明了生物的遗传现象,“一母生九子,连母十个样”体现了生物的变异现象,生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。 18.× 【详解】物体的子代与亲代之间,在很多方面表现出相同的特征,这就是生物表现出来的遗传的现象。爸爸会游泳,儿子也会游泳,这是游泳后天学到的技能,不是遗传。 19.× 【详解】生物的变异是指子代与亲代之间性状上的差异,以及子代与子代个体之间性状上的差异现象。按照变异对生物是否有利,分为有利变异和不利变异。生物的变异对生物有害还是有利,取决于环境,能使生物更好的适应环境的就是有利变异,相反,使生物不能适应环境的变异就是不利变异。所以题目说法错误。 故答案为:× 20.× 【详解】遗传和变异是生物的基本特征之一。遗传就是指子代与亲代有相似的表现,变异就是指子代与亲代之间有不相似的表现,生物的性状变异多种多样。父母双方都智力高,因为遗传的缘故,所生子女有可能是智力高的,但是因为变异的缘故,所生子女不一定是智力高的。 21.× 【详解】生物的演变符合自然选择的规律,当外界环境发生变化后,生物为了生存,也会发生相应的变化。 22.× 【详解】酒窝是人类的一种外貌特征,可以通过父母遗传给子女。爸爸有酒窝,孩子也有酒窝,这是遗传现象。爸爸有酒窝,孩子关于这种性状的表现不一定也是有酒窝,可能发生变异。题目说法错误。 23.√ 【详解】生物的子代与亲代之间,子代的不同个体之间,一般都或多或少地存在一些不同的特征,这种现象称为变异。同一种植物有不同品种是生物的变异现象。题干正确。 24.√ 【详解】我们的科技在不断的发展社会在不断进步,得益于科学家们不断的探索,他们的伟大成就时刻在提醒我们学习和探索是无止境的。1944年,美国细菌学家艾弗里通过研究肺炎双球菌转化时发现并证明,DNA是细菌体内唯一的遗传物质。 25.√ 【详解】遗传和变异是生物的基本特征之一。遗传就是指子代与亲代有相似的表现,变异就是指子代与亲代之间有不相似的表现,生物的性状变异多种多样。所以由于遗传,子兔总是与亲兔的体貌特征相似。 26.√ 【详解】遗传和变异是对立的统一体,遗传使物种得以延续,变异则使物种不断进化,儿子有耳垂,可能是妈妈或爸爸遗传给他的。 27.× 【详解】变异在生物体上泛指生物种与个体之间的各种差异,包括形态、生理、生化以及行为、习性等各方面的不同。变异普遍存在在各种生物中,包括动物、植物和微生物。 28. 【详解】生物将自身的形态结构、生理特点和行为方式等方面传给后代的现象叫作遗传。“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”、“种瓜得瓜,种豆得豆”、“虎父无犬子”体现了遗传;生物的子代与亲代之间,子代的不同个体之间,一般都或多或少地存在一些不同的特征,这种现象称为变异。“鸡窝里飞出了金凤凰”、“一猪生九崽,连母十个样”、“一树之果,有苦有甜”、“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”体现了变异。遗传和变异是生命的基本特征,是生物界普遍存在的现象。 29.瘦肉型猪;色彩绚丽,身姿奇异的金鱼;高产玉米;无籽西瓜;新型草莓; 【分析】遗传与变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。 【详解】用人工的方法可以使遗传物质发生变异,比如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种,如:瘦肉型猪;色彩绚丽,身姿奇异的金鱼;高产玉米;无籽西瓜;新型草莓等。 30.例如,肤色的遗传规则是“相乘后平均”,也就是说如果父母都是黑皮肤,孩子就不可能是白皮肤;父母有一方是双眼皮,孩子是双眼皮的概率很大;子女身高70%来自父母遗传;父母都胖,则孩子肥胖的概率较大;通常男孩的声音遗传自父亲,女孩遗传自母亲。此外,血型、生育双胞胎、左利手,甚至睡姿等生理特点和行为方式也会被遗传,某些病症如色盲、心脏病等同样会被遗传。 【详解】遗传和变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。人类的许多特征与遗传相关,例如,肤色的遗传规则是“相乘后平均”,也就是说如果父母都是黑皮肤,孩子就不可能是白皮肤;父母有一方是双眼皮,孩子是双眼皮的概率很大;子女身高70%来自父母遗传;父母都胖,则孩子肥胖的概率较大;通常男孩的声音遗传自父亲,女孩遗传自母亲。此外,血型、生育双胞胎、左利手,甚至睡姿等生理特点和行为方式也会被遗传,某些病症如色盲、心脏病等同样会被遗传。 31.袁隆平利用水稻杂交优势、解决技术科研难题、粮食产量大幅度提高。利用杂交技术可以培育出产量高、植株健壮的玉米。人类通过人工变异培育出许多优良的品种,如瘦肉型猪、新型草莓、太空椒、无籽西瓜和人工杂交稻等。 【详解】用人工的方法可以使遗传物质发生变异,科研人员利用人工变异培育出许多优良的品种。袁隆平利用水稻杂交优势、解决技术科研难题、粮食产量大幅度提高。利用杂交技术可以培育出产量高、植株健壮的玉米。人类通过人工变异培育出许多优良的品种,如瘦肉型猪、新型草莓、太空椒、无籽西瓜和人工杂交稻等。 32.动物子代与亲代非常相似,但也有一些细微的不同,这是遗传和变异共同作用的结果。 【详解】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫作遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫作变异。动物子代与亲代非常相似,但也有一些细微的不同,这是遗传和变异共同作用的结果。 33.(1)因为遗传的作用,亲代的外形特征会遗传给下一代。 (2)牧民会增加白羊的数量,减少黑羊的数量,一段时间后白羊数量会多于黑羊。 【详解】(1)遗传,是指亲代表达相应性状的基因通过无性繁殖或有性繁殖传递给后代,从而使后代获得其父母遗传信息的现象。因为遗传的作用,亲代的外形特征会遗传给下一代。 (2)生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。假如我养了一群绵羊,一半白色的,一半黑色的,如果白色的羊毛好卖,我会改良品种,牧民会增加白羊的数量,减少黑羊的数量,一段时间后白羊数量会多于黑羊。这样做的结果是黑毛绵羊会被淘汰,影响羊群的生存和发展,这就叫人工选择。 答案第6页,共6页 答案第1页,共6页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第二单元 遗传与变异(单元测试)-2024-2025学年科学六年级上册(苏教版)
1
第二单元 遗传与变异(单元测试)-2024-2025学年科学六年级上册(苏教版)
2
第二单元 遗传与变异(单元测试)-2024-2025学年科学六年级上册(苏教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。