内容正文:
书
【提示】
1.取AB的中点S,连接MS,PS,则PS-MS≤
PM≤MS+PS,当M,S,P共线时,MP有最小值为PS
-MS,根据△AOB∽△DOC,易证△COB∽△DOA,
根据直角三角形斜边中线定理以及中位线定理即可
求出结果.
2.过点F作FN⊥DE于点N,延长DE交CB的
延长线于点M,先证△FND是等腰直角三角形,再证
明△EAD≌△EBM,最后再证△EBM∽△FNM,利
用对应边成比例求出BM,即可得到BC的长度.
书
1.如图1,Rt△AOB∽Rt△DOC,∠ABO=∠DCO
=30°,∠AOB=∠COD=90°,M为OA的中点,OA=
6,将△COD绕点O旋转一周,直线AD,CB交于点P,连
接MP,则MP的最小值是 .
2.如图2,在矩形ABCD中,点 E,F分别是 AB,BC
上的点,BE=3,CD=6,∠FED=30°,∠FDE=45°,
则BC的长度为 .
书
17.证明:(1)因为
AC平分 ∠DAB,所以
∠DAC=∠CAB.因为
∠ADC = ∠ACB =
90°,所 以 △ADC∽
△ACB,所以AD∶AC=
AC∶AB,所以 AC2 =
AB·AD.
(2)因为 E为 AB
的中点,所以 CE=BE
=AE,所以 ∠EAC=
∠ECA.因为 ∠DAC=
∠CAB,所以 ∠DAC=
∠ECA.又因为 ∠AFD
=∠CFE,所以 △AFD
∽△CFE.
18.(1)过点 A作
AG∥BC,交BE延长线
于G,因为AG∥BC,所
以 ∠FAG = ∠FDB,
∠FGA=∠FBD,所以
△AGF∽ △DBF.因为
AF=4DF,所以 AG=
4BD.因为 CD=3BD,
所以BD= 14CB,所以
AG=BC.又因为AG∥
BC, 所 以 ∠EAG =
∠ECB,∠EGA =
∠EBC,所以 △AGE∽
△CBE,所以AEEC=
AG
BC
=1.
(2)证明:因为BD2
=DF·AD,所以BDAD=
DF
BD. 因 为 ∠BDF =
∠ADB,所以 △BDF∽
△ADB,所以 ∠BAD =
∠FBD.又因为 ∠ABD
=∠ACB,所以 △ABD
∽ △BCE,所以BDCE =
AB
BC,所以CE·AB=BD·
BC.又因为AB=AC,BC
=BD+CD=4BD,所以
CE·AC= 14BC·BC,
书
上期2版
1.2怎样判定三角形相似(第二课时)
基础训练 1.B; 2.A; 3.4; 4.4.
5.△APC与△PBD相似,理由略.
能力提高 6.(1)证明:因为AB=AE,所以∠ABE
=∠AEB.因为 DB=DC,所以 ∠DBC=∠C,所以
△BFE∽△CAB.
(2)因为BECE=
2
3,设BE=2x,CE=3x,所以BC=
5x.因为△BFE∽△CAB,AB=5,所以BEBC=
EF
AB=
2
5,所
以EF=25AB=2.因为AB=AE=5,所以AF=AE-
EF=3.
1.2怎样判定三角形相似(第三课时)
基础训练 1.C; 2.B; 3.12或253;
4.(1,4)或(3,4).
5.证明略.
能力提高 6.证明:(1)因为AF2 =FG·FE,所以
AF
FG=
EF
AF.因为∠AFG=∠EFA,所以△FAG∽△FEA,所
以∠FAG=∠E.因为AE∥BC,所以∠E=∠EBC,所以
∠EBC=∠FAG.因为∠ACD=∠BCG,所以△CAD∽
△CBG.
(2)因为 △CAD∽ △CBG,所以CACB=
CD
CG.因为
∠DCG=∠ACB,所以△CDG∽△CAB,所以DGAB=
CG
CB.
因为AE∥BC,所以AEBC=
AG
GC,所以
AG
AE=
GC
BC,所以
DG
AB=
AG
AE,所以DG·AE=AB·AG.
1.2怎样判定三角形相似(第四课时)
基础训练 1.C; 2.C; 3.6; 4.②与⑤.
5.证明:由A,B,C三点的坐标可以得到OA=3,OB
=4,AD=1,CD=2,所以AB=5,AC=槡5,BC= 槡25,
在△ABC和△ACD中,因为ACAD=
槡5
1 =槡5,
BC
CD=
槡25
2 =
槡5,
AB
AC=
5
槡5
=槡5,所以
AC
AD=
BC
CD=
AB
AC,所以△ABC∽
△ACD.
能力提高 6.相似.因为ABBD =
BC
BE=
CA
ED,所以
△ABC∽△DBE,所以 ∠ABC=∠DBE,所以 ∠ABC-
∠DBC=∠DBE-∠DBC,即∠ABD=∠CBE.因为ABBD
=BCBE,所以
AB
BC=
BD
BE,所以△ABD∽△CBE.
上期3版
一、题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A A B D D A C B
二、9.ABAD=
AC
AE(答案不惟一); 10.△MCB;
11.丁; 12.6.2; 13.16; 14.4或7.
三、15.相似.因为∠A=50°,∠B=60°,所以∠C=
180°-∠A-∠B=70°.因为 ∠C′=70°,所以 ∠C=
∠C′=70°.因为 ∠B=∠B′=60°,所以 △ABC∽
△A′B′C′.
16.(1)△BCD∽△BAC.理由:因为BD=43,AB=
3,BC=2,所以BDBC=
4
3
2 =
2
3,
BC
BA=
2
3,所以
BD
BC=
BC
BA.
因为∠DBC=∠CBA,所以△BCD∽△BAC.
(2)因为△BCD∽△BAC,所以CDAC=
BC
BA,即
5
3
AC=
2
3,所以AC=
5
2.
书
1.如图1,等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=8,点
F是边BC上不与点B,C重合的一个动点,直线DE垂直
平分BF,垂足为D.当△ACF是直角三角形时,BD的长
为 ( )
A.2 B.78 C.2或
7
8 D.
1
8
2.(2023宁德期末)如图 2,在边长为 4的等边
△ABC中,点D是AB边上一个动点,将△ABC沿过点D
的直线折叠,使点A落在BC边上的点F处,折痕交AC
于点E,当BF=1,AE=135时,则AD的长是 .
3.如图3,在矩形 ABCD中,AB=3,BC=8,F是
BC边上的中点,动点E在边AD上,连接EF,过点F作
FP⊥EF分别交射线AD,射线CD于点P,Q.
(1)当点P与点Q重合时,求PF的长;
(2)线段PF将矩形分成两个部分,设较小部分的
面积为y,AE长为x,求y与x的函数关系式.
书
一、利用相似求运动时间
例1 如图 1,在 △ABC中,
∠B=90°,AB =12mm,BC =
24mm,动点P以2mm/s的速度从
A向B移动(不与B重合),动点Q
以4mm/s的速度从B向C移动(不
与C重合),若P,Q同时出发,经过 s后,△PBQ
与△ABC相似.
解析:设 xs后 △PBQ与 △ABC相似,则 AP=
2xmm,PB=(12-2x)mm,BQ=4xmm,因为∠PBQ=
∠ABC,所以当PBAB=
BQ
BC时,△BPQ∽△BAC,即
12-2x
12
=4x24,解得x=3;当
PB
CB=
BQ
AB时,△PBQ∽△CBA,即
12-2x
24 =
4x
12,解得x=
6
5.综上,经过3s或
6
5s后,
△PBQ与△ABC相似.故填3或 65.
二、利用相似求线段的长
例2 如图2,在△ABC中,
AB=6,BC=12,点P是AB边
的中点,点 Q是 BC边上一个动
点,当BQ= 时,△BPQ
与△BAC相似.
解析:因为AB=6,BC=12,点P是AB边的中点,所
以BP=3.因为∠PBQ=∠ABC,所以当BPAB=
BQ
BC时,
△BPQ∽△BAC,所以36=
BQ
12,解得BQ=6;当
BP
BC=
QB
AB
时,△BPQ∽△BCA,所以312=
BQ
6,解得BQ=
3
2.综上,
当BQ=32或6时,△BPQ与△BAC相似.故填
3
2或6.
三、利用相似求函数表达式
例3 (2023合肥月考)如
图3,P是矩形ABCD的一边BA
延长线上一点,M是AD上一动
点,连接PM与矩形ABCD的边
交于点 N,连接 BM,BN,若 AB
=6,AD=2AP=4,△BMN的面积为S,设DM=x,求
S与x之间的函数关系.
解析:当点N在CD边上时,即0≤x≤3时,因为AB
∥DC,所以△APM∽△DNM,所以DNAP=
DM
AM,即
DN
2 =
x
4-x,解得DN=
2x
4-x,所以S=S△PNB-S△PMB =
1
2×
8×4-12×8×(4-x)=4x;当点N在BC边上时,即
3<x≤4时,因为AD∥BC,所以△APM∽△BPN,所
以
AM
BN=
PA
PB=
1
4,所以BN=4AM=4(4-x)=16-
4x,所以S=S△PBN -S△PBM =
1
2×8(16-4x)-
1
2×
8(4-x)=-12x+48.
综上,S= 4x(0≤x≤3),
-12x+48(3<x≤4){ .
书
相似三角形的知识在日常生活中有着十分广泛的
应用,尤其是在测量高度和距离方面.现从试题中选取
三例解析如下,供同学们学习时参考.
例1 如图 1,某零件的外径为
10cm,用一个交叉卡钳(两条尺长 AC
和BD相等)可测量零件的内孔直径
AB.如果OA∶OC=OB∶OD=3,且量
得CD=3cm,则零件的厚度x为
( )
A.0.3cm B.0.5cm
C.0.7cm D.1cm
分析:先证明 △AOB和 △COD相似,利用相似三
角形对应边成比例列式计算求出 AB,再根据外径的长
度解答.
解:因为 OA∶OC =OB∶OD =3,∠AOB =
∠COD,所以△AOB∽△COD,所以AB∶CD=OB∶OD
=3.因为 CD=3cm,所以 AB∶3=3,所以 AB=
9(cm).因为外径为10cm,所以9+2x=10,所以x=
0.5(cm).故选B.
例2 如图 2,把一根长为
4.5m的竹竿 AB斜靠在石坝旁,
量出竿长1m处离地面的高度为
0.6m,则石坝的高度为 ( )
A.2.7m B.3.6m
C.2.8m D.2.1m
分析:过点B作BF⊥AD于点F,根据DC∥BF,可
证得△ACD∽△ABF,进而根据比例式得出BF即可.
解:过点B作BF⊥AD于点F,因为DC⊥AD,BF
⊥AD,所以DC∥BF,所以∠ADC=∠AFB,∠ACD=
∠ABF,所以△ACD∽△ABF,所以CDBF=
AC
AB,即
0.6
BF=
1
4.5,解得BF=2.7.故选A.
例3 (2023深圳模拟)如
图3,九年级(1)班课外活动小
组利用平面镜测量学校旗杆的
高度,在观测员与旗杆AB之间
的地面上平放一面镜子,在镜
子上做一个标记E,当观测到旗
杆顶端在镜子中的像与镜子上的标记重合时,测得观
测员的眼睛到地面的高度CD为1.6m,观测员到标记
E的距离CE为2m,旗杆底部到标记 E的距离 AE为
16m,则旗杆AB的高度约是 ( )
A.22.5m B.20m C.14.4m D.12.8m
分析:根据题意可知△DCE∽△BAE,再由相似三
角形的对应边成比例即可得出结论.
解:因为镜子平行于地面,所以 ∠DEC=∠BEA.
因为DC⊥AC,BA⊥AC,所以∠DCE=∠BAE,所以
△DCE∽△BAE,所以DCAB=
CE
AE,即
1.6
AB=
2
16,所以AB
=12.8(m).故选D.
温馨提示:这类问题考查相似三角形在实际生活
中的应用,培养同学们把几何问题转化为代数问题的
能力,根据题意构造出相似三角形模型是解答此类问
题的关键.解决此类问题的一般方法为:根据已知条件
的特点,结合平面图形,转化为相似三角形模型,适当
运用相似三角形的判定和性质,得出数学问题的答案,
进而得到实际问题的答案.
书
在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位
似中心,变换后的图形与变换前图形的相似比为k,那么
原图上点(x,y)的对应点的坐标为(kx,ky)或(-kx,
-ky);对于位似中心非原点的位似变换,解题时要充分
发挥位似图形的定义和相似三角形的性质的作用.
一、位似中心是原点,求图形上点的坐标
例1 如图1,在平面直角
坐标系中,五边形 ABCDE与五
边形A′B′C′D′E′为位似图形,位
似中心是原点,点 A的坐标为
(1,2),3OA=OA′,则点A′的坐
标为 .
解析:由题意可知五边形
ABCDE与五边形A′B′C′D′E′的相似比为1∶3.
因为A(1,2),所以点A′的坐标为(3,6).
故填(3,6).
二、位似中心非原点,求图形上点的坐标
例2 (2023丹东期中)如图
2,△ABC中,A,B两个顶点在 x轴
的上方,点C的坐标是(-1,0).以
点C为位似中心,在x轴的下方作
△ABC的位似图形,并把△ABC的
边长放大到原来的2倍,记所得的
图形是△A′B′C.设点B的对应点B′的坐标是(a,b),则
点B的坐标是 .
解析:过点B作BM⊥x轴于点M,过点B′作B′N⊥
x轴于点N,则△CBM∽△CB′N,
所以MC∶NC=BM∶B′N=BC∶B′C.
又由已知条件知NC=a+1,B′N=-b,BC∶B′C=
1∶2,
所以MC∶(a+1)=BM∶(-b)=1∶2,所以MC
= 12(a+1),BM =-
b
2,
所以MO= 12(a+1)+1=
a+3
2 .
所以点B的坐标为(-a+32 ,-
b
2).
故填(-a+32 ,-
b
2).
三、求位似中心的坐标
例3 (2023银川月考)如
图3,已知矩形 ABCD与矩形
EFGO是位似图形,点 P是位似
中心,若点 B,F的坐标分别为
(4,3),(-2,1),则点 P的坐标
为 .
解析:因为点B,F的坐标分别为(4,3),(-2,1),
所以EF=2,AB=4,AE=3-1=2.
因为矩形ABCD与矩形EFGO是位似图形,
所以EF∥AB,所以△EPF∽△APB,
所以
EP
AP=
EF
AB,即
EP
2-EP=
2
4,解得EP=
2
3,
所以OP=1+23 =
5
3,
则点P的坐标为(0,53).
故填(0,53).
书
相似三角形具有“周长比等于相似比;对应中线的
比、对应角平分线的比、对应高的比都等于相似比;面积
比等于相似比的平方”等性质,灵活运用上述性质,可
以帮助同学们解决许多相关问题.
应用一:相似三角形周长的比等于相似比
例1 已知△ABC∽△DEF,若对应边AC与DF的
比为3∶7,则△ABC与△DEF的周长之比是 ( )
A.9∶49 B.7∶3 C.3∶7 D.3∶14
解析:因为△ABC∽△DEF,对应边AC与DF的比
为3∶7,所以 △ABC与 △DEF的相似比为3∶7,所以
△ABC与△DEF的周长之比为3∶7.
故选C.
应用二:相似三角形面积的比
等于相似比的平方
例2 (2023天津南开区期末)
如图所示,在 △ABC中,ABDB=
3
2,
DE∥BC,若△ABC的面积为9,则四边形DBCE的面积
= .
解析:因为DE∥BC,所以∠ADE=∠B,∠AED=
∠C,所以 △ADE∽ △ABC,所以
S△ADE
S△ABC
=(ADAB)
2.因为
AB
DB=
3
2,所以
AD
AB=
1
3,所以
S△ADE
S△ABC
=(13)
2=19,所以
S△ADE =
1
9S△ABC.因为S△ABC =9,所以S△ADE =1,所以
S四边形DBCE =9-1=8.
故填8.
应用三:相似三角形对应高的比等于相似比
例3 (2023泉州期末)已知 △ABC∽ △DEF,且
AC∶DF=2∶3,BC与EF边上的高分别记为h1和h2,则
h1∶h2等于 .
解析:因为△ABC∽△DEF,AC∶DF=2∶3,所以
h1∶h2 =AC∶DF=2∶3.
故填2∶3.
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书
一、精心选一选(每小题4分,共32分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
1.已知△ABC∽△DEF,相似比为1∶2,且△ABC
的周长为18,则△DEF的周长为 ( )
A.9 B.36 C.4.5 D.72
2.如图1,梯子AB斜靠在墙上,梯子底端离墙脚的
距离 BC=1.2m,梯子上一点 D离墙的距离 DE=
0.8m.若BD=1m,则梯子AB的长为 ( )
A.2m B.2.4m
C.3m D.3.6m
3.(2023泉州期末)如图 2,正方形网格图中的
△ABC与△A′B′C′是位似图形,则位似中心是 ( )
A.点O B.点P C.点Q D.点R
4.如图3,在菱形 ABCD中,过 AD中点 E作 EF⊥
BD,交对角线BD于点 M,交 BC的延长线于点 F,连接
DF,则△DEM与△BFM的周长比为 ( )
A.1∶2 B.1∶3 C.1∶4 D.1∶9
5.如图4,EB为驾驶员的盲区,驾驶员的眼睛点 P
处与地面BE的距离为1.6米,且满足3FD=2FA,若盲
区EB的长度是6米,则车宽FA的长度为 ( )
A.117米 B.
12
7米 C.
13
7米 D.2米
6.如图5,在平面直角坐标系中,已知点 O(0,0),
A(6,0),B(0,8),以某点为位似中心,作出与 △AOB的
相似比为k的位似△CDE,若点D(1,1),点C(4,1),则
位似中心的坐标和k的值分别为 ( )
A.(0,0),2 B.(2,2),12
C.(2,2),2 D.(1,1),12
7.如图6,身高1.5米的小明(AB)在太阳光下的影
子AG长1.8米,此时,立柱CD的影子一部分是落在地面
的CE,一部分是落在墙 EF上的 EH.若量得 CE=
1.2米,EH=1.5米,则立柱CD的高为 ( )
A.2.5米 B.2.7米
C.3米 D.3.6米
8.如图7,在等腰 △ABC中,
AB=AC,点 D是 BC上一点,且
BD=2CD,连接AD,将△ABD沿
AD翻折,得到△ADE,DE与AC交
于点F.若 △DCF,△AEF的面积
分别为1和16,则AFEF= ( )
槡A.22 B.3 C.
7
2 D.
4
3
二、细心填一填(每小题4分,共24分)
9.(2023扬州期末)如图8,△ABC与△DEF位似,
点O是它们的位似中心,且相似比为1∶2,则△ABC与
△DEF的面积之比是 .
10.(2023莆田期末)如图9,小明同学用自制的直
角三角形纸板DEF测量树的高度 AB,他调整自己的位
置,设法使斜边DF保持水平,并且边DE与点B在同一
直线上,已知纸板的两条直角边 DE=35cm,EF=
20cm,测得边DF离地面的高度AC=1.3m,CD=7m,
则树高AB为 m.
11.(2023宿迁月考)如图10,D,E分别是△ABC的
边AB,BC上的点,DE∥AC,若S△BDE∶S△CDE =1∶3,则
S△DOE∶S△AOC的值为 .
12.公共自行车车桩的截面示意图如图11所示,AB
⊥AD,AD⊥DC,点B,C在EF上,EF∥HG,EH⊥HG,
AB=80cm,AD=24cm,BC=25cm,EH=4cm,则点
A到地面的距离为 cm.
13.如图12,直线y=13x+1与x轴,y轴分别交于
A,B两点,△B′O′C′与△BOC是以点A为位似中心的位
似图形,且相似比为2∶1,则点B′的坐标为 .
14.如图13,E,F是平行四边形ABCD对角线AC上
两点,AE=CF= 14AC,连接 DE,DF并延长,分别交
AB,BC于点G,H,连接GH,则
S△ADG
S△BGH
的值为 .
三、耐心解一解(共44分)
15.(10分)如图14,△ABC在直角坐标系中的顶点
A,B,C的坐标分别为 A(7,1),B(8,2),C(9,0).请在图
中画出 △ABC的一个以点 P(12,0)为位似中心,且与
△ABC的相似比为3的位似图形(要求与△ABC在P点
同一侧).
16.(10分)如图15,某数学兴趣小组的同学利用标
杆测量假山AB的高度,婷婷先将一根3米高的标杆 CD
竖直放在D处,再从D点向后退了4.5米到F时,恰好看
见标杆顶端C、假山顶端A成一条直线.已知婷婷的眼睛
到地面的距离EF为1.5米,BD=36米,点B,D,F在一
条直线上,AB⊥BF,CD⊥BF,EF⊥BF,请你利用以上
的数据求出假山的高AB.
17.(2023嘉兴期末,12分)如图16,△ABC中,点D,
E分别在边AC,AB上,AG平分∠BAC,交DE,BC于点F,
G,且AD·AC=AE·AB.
(1)求证:△ADE∽△ABC;
(2)若△ADE与△ABC的周长之比是1∶2,AG=5,
求AF的值.
18.(12分)已知一块等腰三角形铁板废料如图17
所示,其中AB=AC=50cm,BC=60cm,现要用这块
废料裁一块正方形 DEFG铁板,使它的一边 DE落在
△ABC的一腰上,顶点F,G分别落在另一腰 AB和底边
BC上,求:
(1)等腰三角形ABC的面积;
(2)正方形DEFG的边长
.
书
1.2怎样判定三角形相似(第五课时)
1.(2023宝鸡期末)《孙子算经》是中国古代重要
的数学著作,成书于约一千五百年前,其中有首歌谣:
今有竿不知其长,量得影长一丈五尺,立一标杆,长一
尺五寸,影长五寸,问竿长几何?意即:有一根竹竿不知
道有多长,量出它在太阳下的影子长一丈五尺,同时立
一根一尺五寸的小标杆,它的影长五寸(如图1),则竹
竿的长为(提示:1丈 =10尺,1尺 =10寸) ( )
A.五丈 B.四丈五尺
C.一丈 D.五尺
2.如图2,小明在A时测得某树的影长为8m,B时
又测得该树的影长为2m,若两次日照的光线互相垂
直,则树的高度为 ( )
A.2m B.4m C.6m D.8m
3.如图3,身高为1.8米的某学生想测量学校旗杆
的高度,当他站在B处时,他头顶端的影子正好与旗杆
顶端的影子重合,并测得AB=3米,AC=10米,则旗杆
CD的高度是 米.
4.如图4,AD,BC为两路灯,身高均为1.8m的小
明、小亮站在两路灯之间,两人相距6.5m,小明站在P
处,小亮站在Q处,小明在路灯C下的影长AP为2m,路
灯BC高9m,则路灯AD的高为 m.
5.(2023枣庄峄城区模拟)如图
5,一棵大树 AB的影子落在土坡的
坡面CD和地面 BC上,量得 CD=
6米,BC=21米,CD与地面成 30°
角,且此时测得 1米杆的影长为
3米,则大树的高度为 米.
6.(2023西安二模)如图6,小明和小华利用学过
的知识测量操场旗杆 CD的高度,测量时,小明让小华
站在点B处,此时,小华影子的顶端E与旗杆CD的影子
顶端重合,且 BE的长为2米;小明又让小华沿着射线
BD的方向走15.2米到达旗杆的另一侧 N处,此时,小
华观测到旗杆顶端C的仰角为45°,已知小华的身高为
1.8米,请你根据相关测量信息,计算旗杆CD的高度.
1.3相似三角形的性质
1.(2023贺州期末)已知 △ABC∽ △A1B1C1,且
AB
A1B1
=23.若△ABC的周长为8,则△A1B1C1的周长是
( )
A.4 B.8 C.12 D.18
2.两个相似三角形的面积之比为1∶4,小三角形一
条边上的中线长为4,则另一个三角形对应边上的中线
长为 ( )
A.8 B.6 C.4 D.5
3.(2023莆田期末)如图1所示的是某家用晾衣架
的侧面示意图,已知AB∥PQ,根据图中数据,P,Q两点
间的距离是 ( )
A.0.6m B.0.8m
C.0.9m D.1m
4.(2023绍兴期末)如图2,△ABC中边BC=10,
高AD=8,正方形EFNM的四个顶点分别为△ABC三
边上的点(点E,F为BC上的点,点N为AC上的点,点M
为AB上的点),则正方形EFNM的边长为 .
5.(2023合肥月考)如图3,
在Rt△ABC中,∠C=90°,棱长
为1的立方体的表面展开图有两
条边分别在AC,BC上,有两个顶
点在斜边 AB上,则 △ABC的面
积为 .
6.如图4,已知AB∥DC,∠ABC+∠ADB=180°.
(1)求证:△ABD∽△BDC;
(2)若AE平分 ∠DAB,BF平分 ∠DBC,且 BF=
2AE,S△ABD =3,求S△BDC.
1.4图形的位似
1.(2023石家庄期末)下列选项中的两个图形(实
线部分),不是位似图形的是 ( )
2.如图1,以点O为位似中心,把 △ABC放大为原
图形的2倍得到△A′B′C′,以下说法中错误的是
( )
A.BO∶BB′=1∶2
B.AC∥A′C′
C.△ABC∽△A′B′C′
D.点C,点O,点C′在同一直线上
3.(2023邯郸期末)如图2,在方格纸上,以点O为
位似中心,把△ABC缩小到原来的 12,则点A的对应点
为 ( )
A.点E或点F B.点E或点G
C.点D或点F D.点D或点G
4.如图3,在平面直角坐标系中,将△OAB以原点
O为位似中心放大后得到△OCD,若B(0,1),D(0,3),
则△OAB与△OCD的相似比为 .
5.如图4,四边形 EFGH与四边形 ABCD关于点 O
位似,且OE=2AE,则四边形EFGH与四边形ABCD的
面积比为 .
6.(2023河源期末)已知△ABC在平面直角坐标系
中的位置如图5所示.
(1)在图中画出△ABC沿x轴翻折后的△A1B1C1;
(2)以点 M(1,2)为位似中心,作出 △A1B1C1按
1∶2放大后的位似图形△A2B2C2;
(3)求点A2的坐标以及△ABC与△A2B2C2的周长
比.
如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点F,延
长BC到点E,使CE=BC,连接DE,连接AE交BD于点
G,交CD于点H.
(1)求证:DG2 =FG·BG;
(2)若AB=14,BC=24,求线段GH的长度
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书
所以BC2 =4CE·AC.
附加题 (1)证
明:因为AB=AD,所以
∠ADB=∠ABD.因为
DB平分 ∠ADC,所以
∠ADB=∠BDC,所以
∠ABD=∠BDC,所以
AB∥ DC,所以 ∠BAC
= ∠ACD. 又 因 为
∠ABC=∠DAC,所以
△ABC∽ △CAD,所以
AB
AC=
AC
CD,即CA
2=AB·
CD.因为 AB=AD,所
以CA2=AD·CD,根据
“比例三角形”的定义
可知△ACD是“比例三
角形”.
(2)过点 A作 AH
⊥BD于点H,由(1)得
AB=AD,所以 DH =
1
2BD.因为 AB∥ DC,
所以∠ABC+∠DCB=
180°.又因为 ∠ABC=
90°,所 以 ∠BCD =
90°,所 以 ∠DHA =
∠BCD.又因为 ∠ADH
=∠BDC,所以 △ADH
∽ △BDC,所以ADBD =
DH
DC,即AD·DC=DH·
DB,所以 AD·DC =
1
2BD
2.又由(1)可知
AD·DC=AC2,所以
1
2BD
2 =AC2,所以ACBD
=槡22.
上期4版
重点集训营
1.A; 2.2或5.
3.证明:(1)因为
AB=AC,所以 ∠B=
∠C.因为 AB2 =BD·
CE,所以ABBD=
CE
AC,所以
△ABD∽ △ECA,所以
∠DAB=∠AEC,所以
∠DAE + ∠BAE =
∠BAE +∠B, 所 以
∠DAE=∠B.
(2)过点 E作 EF
∥AD交 AB于点 F,因
为EF∥AD,所以BEDE=
BF
AF.又因为
BE
DE=
BF
EF,所
以 AF = EF, 所 以
∠FAE=∠FEA.因为
EF∥ AD,所以 ∠DAE
=∠FEA.又因为 ∠B
=∠DAE,所以 ∠FEA
= ∠FAE = ∠B =
∠C,所 以 △BAE∽
△BCA.
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