内容正文:
书
性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.
判定:两边及其夹角分别相等的两个三角形全等;
两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.
一、全等三角形的性质“独奏”
例1 (2023昌江一模)如图1,
已知 △CAD≌ △CBE.若 ∠A=
20°,∠C=60°,则∠CEB的度数为
( )
A.80° B.90°
C.100° D.110°
解:因为∠A=20°,∠C=60°,所以∠CDA=180°
-∠A-∠C=100°.因为△CAD≌△CBE,所以∠CEB
=∠CDA=100°.
故选C.
二、全等三角形的判定“独奏”
例2 (2023化州一模)
如图2,在四边形 ABCD中,
AB∥ CD,BE⊥ AC,DF⊥
AC,垂足分别为点 E,F,且
AE=CF.试说明:△AEB≌
△CFD.
解:因为BE⊥AC,DF⊥AC,所以∠BEA=∠DFC
=90°.因为AB∥CD,所以∠BAE=∠DCF.在△AEB
与△CFD中,因为∠BEA=∠DFC,AE=CF,∠BAE=
∠DCF,由ASA,所以△AEB≌△CFD.
三、全等三角形的性质与判定“合奏”
例3 (2023韶关曲江区一模)如图
3,AB=AD,∠BAC=∠DAC=25°,∠D
=80°,则∠BCA的度数为 ( )
A.25° B.50°
C.65° D.75°
解:在△ABC与△ADC中,因为AB=
AD,∠BAC=∠DAC,AC=AC,由 SAS,所以 △ABC≌
△ADC.所以∠B=∠D=80°.所以 ∠BCA=180°-
∠BAC-∠B=75°.
故选D.
例4 如图4,在 △ABC中,已
知∠B=40°,∠A=∠C,AE=CF,
∠AEF=∠CFD,求∠EFD的度数.
解:在△AEF与△CFD中,因为
∠A = ∠C,AE = CF,∠AEF =
∠CFD,由 ASA,所以 △AEF≌
△CFD.所以∠AFE=∠CDF.因为∠B=40°,所以∠A
=∠C=12(180°-∠B)=70°.所以∠EFD=180°-
∠AFE-∠CFD=180°-∠CDF-∠CFD=∠C=70°.
书
学习全等三角形时,我们用全等符号“≌”来表示
全等.但实际上,全等与“≌”的意义是不相同的.当我
们说△ABC≌△DEF时,表明AB的对应边是DE,AC的
对应边是 DF,BC的对应边是 EF;∠ABC的对应角是
∠DEF,∠ACB的对应角是 ∠DFE,∠BAC的对应角是
∠EDF.但当我们说△ABC与△DEF全等时,却不能确
定两个三角形中的对应角与对应边,需要根据问题的具
体条件进行判断.
一、图形特征法
1.有公共边的,公共边一定是对应边.
如图1,△ADB和△DAC全等,则AD和DA一定是两
个三角形的对应边.
2.有公共角的,公共角一定是对应角.
如图2,△ABD和△ACE全等,则 ∠DAB和 ∠EAC
是对应角.
3.有对顶角的,对顶角一定是对应角.
如图3,△ABE和△CDE全等,则∠1和∠2是对应
角.
4.对应角所对的边是对应边,对应边所对的角是对
应角.
5.两个全等三角形的最大边(角)是对应边(角),
最小边(角)是对应边(角).
二、分离图形法
从复杂的图形中,找出全等三角形的对应部分比较
困难,这时可把要说明全等的两个三角形从复杂图形中
分离出来,用不同颜色标出或另画,图形简单明了,便可
找出对应元素.
例 如图4,△ACD和△BCE
都是等边三角形,若 △ACE和
△DCB全等,且BD=8cm,∠DBC
=25°,∠ACE=115°.
(1)求AE的长;
(2)求∠DCB与∠BDC的度数.
解析:将图4分解为如图5所示的图形,则容易找出
△ACE和△DCB的对应边和对应角:
AC和DC,EC和BC,EA和BD分别是对应边;
∠AEC 和 ∠DBC,∠EAC 和 ∠BDC,∠ACE 和
∠DCB分别是对应角.所以
(1)AE=BD=8cm.
(2)∠DCB =∠ACE =115°,∠BDC =180°-
∠DBC-∠DCB=40°.
书
全等三角形是初中数
学的重要内容,它存在于
众多的情境中,下面举例
加以说明,供同学们赏析.
一、网格中的全等三
角形
例 1 如图 1是由
4个相同的小正方形组成
的网格图,则∠1+∠2=
( )
A.150° B.180°
C.210° D.225°
解:在△ABC与△EDC中,
因为AB=ED,∠B=∠D,BC=DC,
由SAS,所以△ABC≌△EDC.
所以∠BAC=∠1.
所以∠1+∠2=180°.
故选B.
二、平面直角坐标系中的全等三角形
例2 在平面直角坐标系中,点 A(-3,0),B(2,
0),C(-1,2),E(4,2).如果△ABC与△EFB全等,那
么点F的坐标可以是 ( )
A.(6,0) B.(4,0)
C.(4,-2) D.(4,-3)
解:F1,F2,F3,F4的坐标
分别为(6,0),(4,0),(4,
-2),(4,-3),过点C作CD
⊥AB于点D,如图2.
根据题意,得AB=5.
在 △EF1B中,最长边
BF1 =4;
在△EF2B中,最长边BE<4;
在△EF3B中,最长边EF3 =4.
所以 △EF1B,△EF2B,△EF3B都不与 △ABC全
等.
在△BCD与△F4BF2中,
因为CD=BF2,∠BDC=∠F4F2B,BD=F4F2,
由SAS,所以△BCD≌△F4BF2.
所以∠CBD=∠BF4F2,BC=F4B.
在△ABC与△EF4B中,
因为AB=EF4,∠CBA=∠BF4E,BC=F4B,
由SAS,所以△ABC≌△EF4B.
故选D.
热身练习
如图3,在 △AOB和 △COD中,OA=OB,OC=
OD,OA<OC,∠AOB=∠COD,连接AC,BD交于点M,
连接OM,过点O作OE⊥AC,OF⊥BD.甲、乙、丙三人
的说法如下:
甲:AC=BD;
乙:∠CMD>∠COD;
丙:OE=OF.
下列判断正确的是 ( )
A.乙错,丙对 B.甲和乙都对
C.甲对,丙错 D.甲错,丙对
答案:A.
书
在求解有关全等三角形的动点问题时,要研究基本
图形及动点的运动状态,进而确定时间范围,借助方程
求解.解题过程中要注意有时需要分类讨论.
一、单向运动
例1 如图1,在△ABC
中,∠ACB=90°,AC =6,
BC=8,点C在直线l上.点
P从点A出发,在三角形边上
沿A→C→B的路线向终点
B运动;点Q从B点出发,在
三角形边上沿B→C→A的路线向终点A运动,点P和
Q分别以1单位 /秒和2单位 /秒的速度同时开始运动.
在运动过程中,若有一点到达终点,另一个点也随之停
止运动.分别过点P和Q作PE⊥直线l于点E,QF⊥直
线l于点F,当△PEC与△CFQ全等时,点P的运动时间
为 秒.
解:设点P的运动时间为t秒.因为△PEC与△CFQ
全等,所以CP=CQ.分三种情况:
①当0<t≤4时,点P在AC上,点Q在BC上,因
为CP=CQ,所以6-t=8-2t,解得t=2;
②当4<t≤6时,点P,Q都在AC上,因为CP=
CQ,所以6-t=2t-8,解得t=143;
③当6<t≤7时,点P在BC上,点Q在AC上,因
为CP=CQ,所以t-6=2t-8,解得t=2,不符合题意,
舍去.
故填2或143.
例2 如图2,AB=4cm,AC=BD=3cm,∠A=
∠B,点P在线段AB上以1cm/s的速度由点A向点B运
动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D运动.设运动
时间为ts,当点 Q的运动速度为
cm/s 时,△ACP 与
△BPQ全等.
解:设点 Q的运动速度是
xcm/s.因为 ∠A=∠B,所以
△ACP与 △BPQ全等有两种情
况:
①AP=BP,AC=BQ=3,则t=12×4÷1=2.
所以x=3÷2=1.5;
②AP=BQ,AC=BP=3,则t=(4-3)÷1=1.
所以x=1÷1=1.
故填1.5或1.
二、往返运动
例3 如图3,在△ABC中,
BC =8cm,AG∥ BC,AG =
8cm,点F从点 B出发,沿线段
BC以4cm/s的速度连续做往返
运动,点E从点A出发沿线段AG
以2cm/s的速度运动至点G,E,F两点同时出发,当点E
到达点G时,E,F两点同时停止运动,EF与 AC交于点
D.设点 E的运动时间为 ts,当 t的值为 时,
△ADE≌△CDF.
解:点E到达点G所用的时间是:8÷2=4(s).点F
到达点C所用的时间是:8÷4=2(s).因为 △ADE≌
△CDF,所以AE=CF.
①当点F从点B运动至点C时,0<t≤2,8-4t=
2t,解得t= 43;
②当点F从点C返回至点B时,2<t≤4,4t-8=
2t,解得t=4.
故填
4
3或4.
书
全等三角形中有两个基本图形,一个可用来证明线
段相等,另一个可用来证明角相等.它们在全等三角形
的证明中应用非常广泛,下面举例说明.
性质:如图1,等长线段加上(或减去)同一线段后
仍相等.
一般推理步骤为:因为AB=CD(已知),所以AB+
BD=CD+BD,即AD=CB;或因为AD=CB(已知),所
以AD-BD=CB-BD,即AB=CD.
例1 (2023西安一模)如图2,
AD,BC相交于点O,且OB=OC,OA
=OD,延长AD到点F,延长DA到点
E,AE=DF,连接 CF,BE.试说明:
BE∥CF.
解:因为OA=OD,AE=DF,所
以OA+AE=OD+DF,即OE=OF.在△OBE与△OCF
中,因为OE=OF,∠EOB=∠FOC,OB=OC,由SAS,
所以△OBE≌△OCF.所以∠E=∠F.所以BE∥CF.
性质:如图3,等角加上(或减
去)同一角后仍相等.
一般推理步骤为:因为 ∠AOC
=∠BOD(已知),所以 ∠AOC+
∠COD =∠BOD +∠COD,即
∠AOD=∠BOC;或因为∠AOD=
∠BOC(已知),所以 ∠AOD -∠COD =∠BOC-
∠COD,即∠AOC=∠BOD.
例2 (2023凤庆一模)如
图4,已知 OA=OC,OB=OD,
∠BOD=∠AOC.试说明:∠B=
∠D.
解:因为 ∠BOD=∠AOC,
所以∠BOD-∠AOD=∠AOC-
∠AOD,即∠AOB=∠COD.在△AOB与△COD中,因
为OA=OC,∠AOB=∠COD,OB=OD,由 SAS,所以
△AOB≌△COD.所以∠B=∠D.
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书
一、精心选一选(每小题4分,共32分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
1.(2023重庆沙坪坝区期中)下列各组给出的两个
图形中,全等的是 ( )
2.如图1,已知△ABC≌△CDA,∠BAC=∠DCA,
则BC的对应边是 ( )
A.CD B.CA
C.DA D.AB
3.如图2,直角三角形被挡住了一部分,小明根据所
学知识很快就另外画出了一个与原来完全一样的三角
形,这两个三角形全等的依据是 ( )
A.SAS B.ASA
C.AAS D.SSS
4.如图3,已知△ABC≌△DEF.若∠A=100°,∠F
=47°,则∠E的度数为 ( )
A.100° B.53°
C.47° D.33°
5.如图4,D是AB延长线上一点,DF交AC于点E,
AE=CE,FC∥AB.若AB=3,CF=5,则BD的长是
( )
A.0.5 B.1
C.1.5 D.2
6.(2023巫溪期末)如图5,点
E,F在BC上,BE=CF,AB=DC,
∠B=∠C.若 ∠B=75°,∠AFB
=40°,则∠D的度数为 ( )
A.60° B.65°
C.70° D.75°
7.(2023深圳宝安区期末)在测量一个小口圆形容
器的壁厚(厚度均匀)时,小明用“X型转动钳”按如图6
所示方法进行测量,其中OA=OD,OB=OC,测得AB=
3厘米,EF=4厘米,则圆形容器的壁厚是 ( )
A.2厘米 B.1.5厘米
C.1厘米 D.0.5厘米
8.(2023沧州期末)老师布置的作业中有这样一道
题:如图7,在△ABC中,D为BC的中点.若AC=3,AB
=6,则AD的长不可能是 ( )
思考:甲同学认为 AB,AC,AD这三条边不在同一个三
角形中,需要进行转化;乙同学认为可以从中点 D出
发,构造辅助线,利用全等的知识解决.基于以上两位
同学的思考过程,请选择正确的结果.
A.5 B.4 C.3 D.2
二、细心填一填(每小题4分,共24分)
9.(2023金华婺城区期末)如图
8,已知△ABC≌ △DBE,AB=4,BE
=10,则CD的长是 .
10.在△ABC和△DEF中,AB=
DE=4cm,AC=DF=3cm,∠B=
∠E=30°,则 △ABC与 △DEF 全等(填“一
定”或“不一定”).
11.如图9,在平面直角坐标系中,△OAB的两个顶
点坐标分别是 A(-6,0),B(0,4),△OA′B′≌ △AOB,
OA′>A′B′.若点 A′在 x轴上,则点 B′的坐标是
.
12.如图10,AB∥DE,AC∥DF,BE=CF,AB=3,
则DE的长为 .
13.如图11,在△ABE中,已知AD=BD,DE是AB
的垂线,C为 BE上一点,AC交 DE于点 F.若 BF=
10cm,CF=3cm,则AC= cm.
14.(2023东明一模)如图12,AB=12,CA⊥AB,DB
⊥AB,且 AC=4,P在线段 AB上,Q在射线 BD上.若
△CAP与△PQB全等,则AP= .
三、耐心解一解(共44分)
15.(2023三河开学,10分)如图13,已知△ABC≌
△ADE,AC和AE是对应边,点E在边BC上,AB与DE交
于点F.若∠BAD=35°,求∠BED的度数.
16.(10分)如图14,A,D,B,E四点在同一条直线
上.若AD=BE,∠A=∠EDF,∠E+∠CBE=180°,试
说明:AC=DF.
17.(2023桑植开学,12分)如图15是一个工业开发
区的局部设计图,河的同一侧有两个工厂A和B,AD,BC
的长表示两个工厂到河岸的距离,其中E是进水口,D,C
为两个排污口.已知AE=BE,∠AEB=90°,AD⊥DC,
BC⊥DC,点D,E,C在同一直线上,AD=150米,BC=
350米,求两个排污口之间的水平距离DC.
18.(12分)如图16,在△ABC中,D为BC的中点,
DE⊥DF分别交AB,AC于点E,F.试说明:BE+CF>
EF.
书
1.1全等三角形
1.下列四组图形中,是全等形的一组是 ( )
2.(2023长沙模拟)如图1,△ABC≌△DEF,DE=
5,AE=2,则BE的长是 ( )
A.5 B.4
C.3 D.2
3.如图2,已知Rt△ABD≌Rt△CDB,则∠ADB+
∠C= .
4.已知图3中的两个三角形全等,则∠α的度数是
.
5.已知△ABC≌△DEF,BC=EF=4cm,△ABC
的面积是 16cm2,那么 △DEF中 EF边上的高是
cm.
6.如图4,△ABE≌△DCE,点A和点D对应,点E
在线段AD上,点F在CD延长线上,∠F=∠A.试说明:
AD∥BF.
7.沿着图5中的虚线,将下面的图形划分为两个全
等的图形.
8.(2023郑州高新区月考)已知边长都为整数的
△ABC和△DEF全等,AB与DE是对应边,AB=2,BC
=4.若△DEF的周长为奇数,则DF的长为 .
1.2怎样判定三角形全等
1.2.1边角边(SAS)
1.如图1,AB=AC,AD=AE,∠A=105°,∠D=
25°,则∠ABE= ( )
A.65° B.60°
C.55° D.50°
2.如图2,在△ABC中,AB=12,BC=15,AC=8,
D是BC上一点,连接AD,∠CAD=∠EAD,在AB上截
取AE=AC,则△BDE的周长为 ( )
A.19 B.20
C.18 D.17
3.如图3,AB=CD,∠A=
∠D,添加条件 ,
可以 直 接 根 据 “SAS”判 定
△AFB≌△DEC.
4.如图4,已知∠1=∠B,
BE=CD,BF=CA.
(1)试说明:∠D=∠2;
(2)若EF∥AC,∠BAC=80°,求∠D的度数.
5.(2023昆山一模)如图5,△ABC中,D是BC延长
线上一点,满足CD=AB,过点C作CE∥AB且CE=
BC,连接DE并延长,分别交AC,AB于点F,G.
(1)试说明:△ABC≌△DCE;
(2)若∠B=50°,∠D=22°,求∠AFG的度数.
6.(2023海口琼山区一模)如
图6,在平面直角坐标系中,已知
点A(-3,0),B(3,0),C(3,2).如
果△ABC与 △ABD全等,那么点
D的坐标可以是 .
1.2.2角边角(ASA)
1.如图1,点A,D,C,E在同一条直线上,AB∥EF,
AB=EF,∠B=∠F.已知AE=10,AC=7,则CD的长
为 ( )
A.5.5 B.4
C.4.5 D.3
2.如图2,△ABC的面积为15cm2,BP是∠ABC的
平分线,过点A作AP⊥BP于点P,则△PBC的面积为
cm2.
3.如图3,点C在DE上,AB
=AE,BC交 AE于点 F,∠CAD
=∠BAE=∠BCE,AC=5,则
AD= .
4.如图4,四边形ABCD中,
AD∥BC,∠A=90°,CE⊥BD,垂足为点E,AD=EB.
试说明:AB=EC.
(上接第3版)
(以下试题供各地根据实际情况选用)
(2023惠州惠阳区开学)如图,在△ABC中,AD⊥
BC,垂足为点D,AD=BD,点E在AD上,DC=DE,F为
BC的中点,连接EF并延长至点M,使得FM=EF,连接
CM,请判断线段AC与CM的关系,并说明理由
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