专题01 基础知识综合-2024-2025学年八年级语文上学期期末专题复习与模拟测试（北京专用）

专题01 基础知识综合 （23-24八年级上·北京海淀·期末）为弘扬中华玉文化，初二年级将开展“玉润中华，玉成其美”的主题研学活动。请你和同学们一起完成研学报告。 第一部分 玉鉴古今 玉，在中华文化早期被先民尊为与“天”“神”沟通的法器，玉琮和玉璧就是当时最有代表性的玉器。夏商周时期，玉器成为礼仪的载体和阶层的标志，天子不仅以玉制作的六器祭祀天地与东南西北六方，还和诸侯佩戴象征六个等级的六瑞。春秋战国时期，玉器多被赋予道德内涵，以玉比德的风气兴起；玉器的装饰性也更加突出，以扭动身躯的龙凤造型、张口挺胸的虎形最为典型，表现出一种遒劲之美。唐代丝绸之路畅通，有实用价值的玉杯、玉碗增多，并出现表示官阶高下的玉带饰等新型配饰。宋代玉器器型更加多样而实用，图案题材丰富，雕刻惟妙惟肖。明清时期，玉器创作世俗化特征更为明显，讲究“图必有意，意必吉祥”，如雕刻有稻穗、鹌鹑的玉佩，有“岁岁平安”的寓意。此时，在玉器制作上，人们将传统工艺与绘画、金银加工等先进技法溶会贯通，集中华数千年玉文化之大成。从通天法器到君子品德的象征，再到礼仪载体和阶层标志，及至成为百姓生活中兼具实用性的工艺品，不断发展，历经数千年仍散发着温润的光芒。 1．在博物馆参观玉文化主题展后，同学们搜集整理了上面的材料。小文不能确定加点字的字形、字音，你认为下列判断有误的一项是（   ） A．“内涵”表达的意思是“玉器含有的道德内容”，“涵”字应写为“含”。 B．“遒劲”表达的意思是“玉器造型雄健有力”，“劲”字应读为“jìng”。 C．“惟妙惟肖”表达的意思是“玉器雕刻得形神逼真”，“肖”字应读为“xiào”。 D．“溶会贯通”表达的意思是“综合传统工艺与先进技法”，“溶”字应写为“融”。 2．在整理材料的过程中，小文发现画线的句子存在两处问题，请你帮助修改。 修改： 3．为了丰富研学报告的内容，小文介绍了博物馆的玉器展品一，请你仿照小文的介绍，补写展品二的介绍语。               展品一（宋）青玉双鹤佩  展品二（明）青玉竹节杯 展品一：佩身为展翅欲飞的双鹤，鹤头相对，翅爪相接。鹤为祥瑞之物，双鹤佩有高洁、和睦之意。 展品二： 第二部分    以玉比德 石之美者为玉，“玉”的本义是温润而有光泽的美石。汉字中，很多从“王”的字都与“玉”有关，且寓意美好，如“琼”“瑜”等；含“玉”字的词语，常用来形容美好的人或事物，如“玉容”“玉泉”“琼楼玉宇”等；有关玉的民间传说和故事也是家喻户晓，如《和氏之璧》《女娲补天》等。 古往今来，人们将玉的特征人格化，并赋予儒家文化的道德标准，为历代仁人君子所推崇。《诗经》中有“言念君子，温其如玉”和“有匪（同“斐”，文采）君子，如切如磋，如琢如磨”，《礼记》中有“君子比德于玉焉，温润而泽，仁也”，王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中有“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”……玉也是中华民族精神的象征，如“宁为玉碎，不为瓦全”“艰难困苦，玉汝于成”。数千年来，中国人尊玉、爱玉、佩玉，寄托了对美好品德的追求。 4．在撰写研学报告的过程中，小华想到了很多含“玉”字的成语。与“琼楼玉宇”结构相同的一项是（   ） A．金玉满堂 B．玉树临风 C．金口玉言 D．亭亭玉立 5．在修改研学报告的过程中，小华不理解语段中“如琢如磨”的含义。你在《现代汉语词典》中找到了“琢磨”的解释：①雕琢和打磨（玉石）；②加工使精美（指文章等）；③思索，考虑。请结合语段内容，给他解释“如琢如磨”的意思。 第三部分 玉蕴和合 《论语·学而》中说“礼之用，和为贵。”作为礼仪的载体，玉蕴含“和合”思想。玉石被古人琢磨成沟通天地、祭祀祖先的礼器，代表着人与天地万物的和谐；在成语“化干戈为玉帛”中，“玉帛”是古代诸侯会盟时的“国礼”，象征着和平友好；《穆天子传》中记载，周穆王“执白圭玄璧”，西行数千里见昆仑山的西王母，实现了“金玉和鸣”。从辽、金、元到明清，各民族多将玉器作为礼仪标识，这是对中华文化的高度认同，也为玉文化的传承和发展做出了贡献。此外，玉文化通过“丝绸之路”传到了中亚、西亚、欧洲等地，在世界范围内产生了深远的影响。新中国成立后，玉作为“国礼”，向世界传播了以“和”为贵的外交理念，彰显了中华文明在人类文明发展过程中的精神力量。 6．“金镶玉”，是指一种特殊的金、玉加工工艺，有时也指用这种加工工艺制作而成的金、玉器物。2008年北京奥运会的奖牌就采用了金和玉两种材料，奖牌背面镶嵌着玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽。试结合研学报告内容，说说奖牌的设计意图。 设计意图： 7．在报告的总结部分，同学们表达了自己的研学感受，其中修辞手法或成语使用不恰当的一项是（   ） A．博物馆中的玉器，跨越时空，向我们默默地讲述着中国玉文化数千年的光辉历史。 B．由重要礼器到民间工艺品，玉器逐渐褪去神圣的光晕，成为独一无二的俗世珍品。 C．博大精深的玉文化贯穿了中华文明史，在中国历史发展进程中发挥着重要的作用。 D．映天地钟灵，抒文人风骨，展千古文明，精美的玉器是祖先留给我们的宝贵遗产。 （23-24八年级上·北京东城·期末）杭州第19届亚运会圆满闭幕，亚运会中有关非遗文化的精彩瞬间至今仍令人回味。在综合实践课程中，你所在的小组完成了相关展板的文字介绍。现在你根据小组成员的意见修改。 8．在展览文字介绍的封面，用正楷字书写“亚运让非遗熠熠生辉”九个字作为标题。 前言  将“你”“我”汇成“我们” ①亚运会通过体育竞技的方式，将亚洲各国和地区紧密联系到了一起，让翘首以盼的“亚洲命运共同体”更加真切可感。也正是通过这项盛事，亚洲多姿多彩的文化得以章显。 ②从风雅颂歌到梅兰竹菊，满满的东方文化元素向八方宾朋展现一场体育盛会如何牵手“中国式浪漫”，一个现代之城如何在守正创新中再现马可·波罗笔下记载的“世界最富丽名贵之城”。杭州及其协办城市努力向世界展示了一个欣欣向荣的中国，让世界与之联结。 9．有同学认为画横线的词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是（   ） A．“翘”应读为“qiáo” B．“章显”应写为“彰显” C．“载”应读为“zǎi” D．“联结”应写为“联节” 第一部分  亚运刮起“非遗风” 走进亚运村，非物质文化遗产展览陈列区前的宾客总是摩肩接踵。一条长达60米的“中华龙”风筝精妙绝伦，象征着华夏文明的源远流长、博大精深。典雅的瓷器、精美的扇子、精致的丝绸……设计者自出心裁，呈现出中华文化的深沉与繁华。很多宾客对其中一把巨大的西湖绸伞印象尤为深刻。它顶天立地，设计奇巧，制作精细，既实用，又有艺术欣赏价值，将伞与丝绸有机结合起来。乘着这阵“非遗风”，各方来宾感悟着中华文化的独特魅力。 10．你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（   ） A．摩肩接踵 B．精妙绝伦 C．自出心裁 D．顶天立地 第二部分  跟着亚运去“采风” ①就在2022年，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目正式入选联合国教科文组织新一批人类非物质文化遗产代表作名录，径山茶宴正是其中一项。为了让更多中外记者近距离感受非遗文化，东道主带领媒体记者来到杭州市余杭区径山镇，亲身体验了径山茶制作技艺。在老师的指导下，记者们通过调膏、击拂等步骤依次体验了点茶的整个过程，也尝试了用茶膏作画的“茶百戏”。一位记者在接受采访时说，感谢中国为他们提供了这样的采风机会。 ②中华文明绵延至今，其中的非物质文化遗产承载着中华民族的基因和血脉。发展好、传承好非物质文化遗产，是中华儿女的责任。 11．你想知道文段中“采风”的意思。查《现代汉语词典》，“采风”的解释为“①搜集民歌；②指演员、作家等到基层体验生活，了解民情民风”。根据词典解释，下列对文段中“采风”理解最恰当的一项是（   ） A．搜集径山镇传统民歌 B．了解径山镇百姓生活 C．调查当地非遗的现状 D．体验当地非遗的魅力 12．文段中的画线句存在问题，你做出修改。 结语  是竞技，也是文化 秋分开幕，寒露闭幕。在节令的交替中，我们感受到生活的美好和“中国式浪漫”。亚运会诠释着亚洲体育、亚洲文化多元之美。亚运会如同一座桥，让不同参赛选手交流沟通；亚运会______。从杭州亚运会看向未来，我们将以梦想为帆、以奋斗作桨，共创亚洲更美好的明天。 13．综合实践课程即将结束，同学们纷纷留言。下面的留言中没有使用修辞方法的一项是（   ） A．非遗文化展厅中的宋代山水画穿过曲折的廊桥，灵动、婀娜地向宾朋款步而来，散发着迷人的光芒。 B．“丝、茶、瓷、印、伞、扇”这些传统文化的名片，全方位、多角度地呈现非物质文化遗产的底蕴。 C．跟着缙云剪纸非遗传承人学剪牡丹花，竟然轻轻松松就能剪出一朵朵立体的牡丹，简直是太神奇了！ D．这场亚洲体育文化交流盛会向世界展现了中国的勃勃生机，是推动文明互鉴的一把“金钥匙”。 14．根据小组建议，你在文段中的横线处写一句话，补全结语的内容。 （23-24八年级上·北京通州·期末）在今年的“文化和自然遗产日”到来之际，某校为了引导学生学习中华民族优秀传统文化，以班级为单位，以教材为依托，组织模拟申请优秀文化遗产项目，请你加入“申遗小组”，参与其中，完成任务。 15．在装订成册的申请材料封面上用正楷字书写“优秀文化遗产申请材料”十个字作为项目标题。 第一部分  模拟申请项目 [材料一] 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术，或者是重峦叠障，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间，至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低层曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草【甲】这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼。夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间"，又是入画的一景。 （取材（苏州园林》） [材料二] 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的较长队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息，画面中段是汴河两岸的繁华情景，汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙。热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道【乙】船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观，而那些赶脚、推车、挑担的人们却无暇一顾。这紧张的一幕成为全画的一个高潮。 后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉销、寺观、公厕等。一应俱全。各类店铺经营着罗帛布匹、沉檀香料、香烛纸马，另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上，行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。 （取材《梦回繁华》） 16．在准备材料的过程中需要校对两个材料中加点字的字音，校对正确的一项是（   ） A．对称（chèng）    池沼（zhào）    停泊（bó）    纤夫（qiàn） B．对称（chèn）    池沼（zhǎo）    停泊（bó）    纤夫（qiàn） C．对称（chèng）    池沼（nào）    停泊（bǎi）    纤夫（qiān） D．对称（chèn）    池沼（nào）    停泊（bǎi）    纤夫（qiān） 17．小组成员对文段中画横线词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“层叠像屏障一样的山峰”的意思，所以“重峦叠障”一词中有错字。 B．因为表达的是“春天出现的微寒天气”的意思，所以“春寒料峭”一词中有错字。 C．因为表达的是“形容人多，很拥挤”的意思，所以“摩肩接踵”一词中有错字。 D．因为表达的是“往来不断，前后相接”的意思，所以“络绎不绝”一词中有错字。 18．你想知道[材料一]中“雷同”的意思。查（现代汉语词典），“雷同”的解释为“指随声附和，也指不该相同而相同”。根据词典解释，下列对文段中“雷同”的理解正确的一项是（   ） A．两座以上的桥梁，一座一个样。 B．景物配合着布置。 C．两座以上的桥梁，座座都一样。 D．高低屈曲任其自然。 19．在【甲]【乙]两处填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】冒号【乙】逗号 B．【甲】冒号    【乙】冒号 C．【甲】句号【乙】逗号 D．【甲】句号   【乙】冒号 第二部分 模拟辩论会 班级准备每个小组推举一位组员担任评委，邀请相关学科老师担任首席评委，共同组成评审委员会，下面是“申遗小组”起草的邀请函。 邀请函 尊敬的李老师： 您好！ 为了弘扬和继承中华民族优秀传统文化，我们拟在“文化和自然遗产日”举办模拟申遗答辩会，答辩会在学校三层会议室举行，特邀请您担任首席评委，您的参与会让我们的辩论会更有时代意义。 恭请您莅临指导！ 申遗小组 2023年6月1日 20．邀请函中两处画线语句表达不得体，请你修改。 第三部分 模拟实践总结 21．活动结束后，“申遗小组”要求同学们以“我与文化遗产”为话题，写一段话，谈谈对文化遗产保护的认识和思考。下面是一位同学的写作成果，请在横线上补写语意连贯的句子，下列选项恰当的一项是( ) 一座座建筑，一幅幅画卷，一首首诗词，一个个民俗活动，它们永远昭示着历史的文化丰碑，永远象征着中华民族的血脉相承和民族精神。它们像一束束火把，照亮我们探求中华民族灿烂文化的路径……__________。 [甲]增强民族文化自信，传承优秀文化，保护文化遗产，促进人类文化共同繁荣 [乙]保护文化遗产，传承优秀文化，促进人类文化共同繁荣，增强民族文化自信 [丙]保护文化遗产，传承优秀文化，增强民族文化自信，促进人类文化共同繁荣 （23-24八年级上·北京石景山·期末）为探寻中华文明发展史，学校开展了“遇见历史”主题实践活动。班级同学参与活动宣传，准备布置主题展板。请你完成下列任务。 22．第一组同学向大家推荐央视经典节目《国家宝藏》，并撰写了推荐词，请你参与校对。 央视《国家宝藏》火爆荧屏，每一期节目播出前，观众都翘首以待。该节目以其生动的 ① 、厚重的 ② 、强烈的 ③ ，直抵人心。节目采用舞台剧加纪录片的形式，让沉默的文物“开口”讲故事。随着重量级国宝一一亮相，古代工匠精湛的技艺令人由衷赞叹，中华文化的博大精深令人折服，观众直呼“震撼”该节目不仅让观众增强了文化自信，还见识了中华瑰宝。 （1）小组成员对语段中加点字词的读音和字形作出判断，下列说法错误的一项是（   ） A．因为表达的是“储物之处”的意思，所以“藏”应读作 zàng。 B．因为表达的是“向上仰起”的意思，所以“翘”应读作 qiào。 C．因为表达的是“出于本心”的意思，所以“由衷”书写正确。 D．因为表达的是“震动摇撼”的意思，所以“震撼”书写正确。 （2）在语段中①②③处分别填入词语，全都正确的一项是（   ） A．①文物故事    ②文化底蕴    ③家国情怀 B．①文物故事    ②家国情怀    ③文化底蕴 C．①文化底蕴    ②文物故事    ③家国情怀 D．①文化底蕴    ②家国情怀    ③文物故事 （3）语段中的画线句存在问题，请加以修改。 23．第二组同学为喜爱的文物制作了卡片，准备布置到展板上，请你参与修改。 《千里江山图》（主峰） 《千里江山图》（木质长桥，原型是吴江垂虹桥） 《千里江山图》是北宋画家王希孟传世的唯一作品，是“中国十大传世名画”之一【甲】打开画卷，但见重峦叠嶂，烟波浩渺，水天一色，锦绣连绵，好一幅壮丽的江南山水图！山水之间的渔村野市、亭台轩榭以及茅庵草舍等，都惟妙惟肖，真是鬼斧神工！《千里江山图》是“千年青绿山水画第一神品【乙】也是故宫博物院 的镇院之宝。 （1）你检查语段中使用的成语后发现，使用不恰当的一项是（   ） A．重峦叠嶂    B．烟波浩渺    C．惟妙惟肖    D．鬼斧神工 （2）根据语境，在语段中【甲】【乙】两处填入标点，最恰当的一项是（   ） A．【甲】 。 【乙】 ，”B．【甲】 ， 【乙】 ”， C．【甲】 。 【乙】 ”，D．【甲】 ， 【乙】 ，” 24．第三组同学摘录了一段新闻，你想知道文段中“出圈”的意思。查《现代汉语词典》，“出圈”解释为“比喻（言行）越出常规或一定范围”，根据词典的解释，结合文段内容，解释“出圈”在文段中的意思。 2023年9月，短剧《逃出大英博物馆》火爆出圈。短剧讲述了大英博物馆中一盏玉壶出逃寻乡的故事。这部短剧一经播出，便引发网友关注。在各大网络平台上播放量激增，观众好评如潮。它触发了大众对文物流失深感痛心的社会情绪，唤醒了难以磨灭的民族记忆。这部短剧不仅深受年轻人喜爱，也引发不同圈层观众的情感共振。 25．第四组同学撰写了宣传活动的结束语，请你帮助完善。 【甲】每一件静止的文物都像一位饱经风霜的老者，见证着中华民族的发展。 【乙】它们诉说着一段段动人的故事，讲述着祖国曾经的苦难与辉煌。文物是活着的历史, 。【丙】五千年中华文明从未间断的原因，正在于代代中华儿女矢志不渝的守护。【丁】中华民族的文化自信，流淌在奔腾不息的历史长河中，辉映在璀璨夺目的民族文化中，深植在每一位炎黄子孙的心中。 （1）结合前后语义，在横线处填写一句话，使前后内容连贯。 （2）语段中【甲】【乙】【丙】【丁】四句，没有使用修辞手法的一句是（   ） A．【甲】    B．【乙】    C．【丙】    D．【丁】 （23-24八年级上·北京丰台·期末）学校组织同学们参加“巧运匠心•薪传非遗”主题活动，准备出一期非遗宣传展板。请你完成下列任务。 【栏目一】非遗知识我传播 非物质文化遗产，简称“非遗”。《中华人民共和国非物质文化遗产法》定义的“非遗”主要包括：传统口头文学以及作为其载体的语言；传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；传统技艺、医药和历法；传统礼仪、节庆等民俗；传统体育和游艺；其他非物质文化遗产。2003年联合国教科文组织第32届大会通过《保护非物质文化遗产公约》，这是人类非遗保护事业的重要里程碑。我国是第6个加入《公约》的国家。截至2023年9月，中国世界级非物质文化遗产达57项，处于世界前列。 26．一位同学对文段中加点词语的读音和字形产生了疑问，请你帮他选出判断错误的一项（　　） A．“载”在文段中是“承载”的意思，应读zài。 B．“处”在文段中是“置身”的意思，应读chù。 C．因为表达“发展过程中的标志事件”的意思，所以“里程碑”一词中没有错字。 D．因为表达“截止到（某个时候）”的意思，所以“截至”一词中没有错字。 【栏目二】非遗项目我推介 项目一：杨柳青木版年画 杨柳青木版年画产生于17世纪初叶，前期工序与其他木版年画大致相同，后期工序将版画的刀法韵味与绘画的笔触色调融为一体，两种艺术相得益彰。它通过寓意、写实等手法表达美好情感和愿望。如年画《连年有余》，画面上的娃娃怀抱鲤鱼，手持莲花，寓意生活富足，成为年画中的经典，家喻户晓，雅俗共赏。 项目二：古琴 古琴已有3000多年的历史，位列文人“四艺”之首。《记承天寺夜游》的作者 （填人名），一生钟爱古琴，做了很多关于古琴的研究。古琴有七根弦，十三个徽。演奏者可以运用十种不同的拨弦方式，演奏出四个八度，其技艺真可谓巧妙绝伦。古琴音域宽广，有时轻柔幽雅，有时振聋发聩，诸多复杂的情感便从中流淌出来。 27．你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（    ） A．相得益彰 B．家喻户晓 C．巧妙绝伦 D．振聋发聩 28．请在文段横线处填入人名。 中国书法是一种融合了文化、历史、哲学和美学的艺术形式，它以特有的造型符号和笔墨韵律，表现出中国人的思维方式与性情志趣。博大精深的中国书法历经3000多年，已成为中国文化的代表性符号。 《玄秘塔碑》选帖 《礼器碑》选帖 《自叙帖》选帖 《袁安碑》选帖 29．你对展板中的名家书法作品进行鉴赏，下列评价最准确的一项是（　　） A．《玄秘塔碑》横轻竖重，左高右低，劲健而不失洒脱飘逸之势。 B．《礼器碑》纵向取势，方正典雅，若翩翩君子庄重又不失活泼。 C．《自叙帖》笔画细劲流畅，穿插错落，如骤雨旋风，声势满堂。 D．《袁安碑》字形浑圆，曲笔繁多，笔画呈连绵之态，厚重雄茂。 【栏目三】非遗人物我宣传 杭州亚运会火炬传递湖州站，火炬手姚玉粼发髻上插着的一支“簪笔”格外引人瞩目。这是27岁的湖笔制作技艺传承人姚玉粼特意为火炬传递复原的一款汉代毛笔。“我希望让更多人通过‘簪笔’看到不一样的湖笔。”姚玉獻说，“大学毕业后返乡传承制笔家业，我们踏踏实实学习湖笔制作技艺，才能不负长辈的期望。我们不仅要清心做好每一支笔，还要开设网店① 制作短视频去宣扬它。” “刚工作时，我制作的木偶大多是传统剧目里的古装形象和儿童剧里的卡通形象。积累了一段时间之后，我感到非遗项目不仅需要传承，更需要创新。当时我就琢磨，人能变魔术，木偶能不能也变魔术？”浙江平阳木偶制作技艺第五代传承人庄玉簪说② 她和从事木偶表演的丈夫一起研究，创作出了小品剧《魔术师》，台上的木偶如同魔术师一样变出丝巾、小动物，演出深受观众喜爱，场场爆满。 30．你想知道文段中“复原”的意思。查《现代汉语词典》，“复原”的解释为“恢复原状”。根据词典解释，结合上下文，下列对文段中“复原”理解正确的一项是（    ） A．恢复发簪原样 B．恢复汉代湖笔原貌 C．恢复簪笔原状 D．恢复汉代毛笔技艺 31．你认为文段中①②两处标点符号使用正确的是 A．①、②。 B．①，②。 C．①、②， D．①，②， 【栏目四】非遗保护我关注 近年来，①跨界融合与数字赋能等非遗保护方式，赋予了传统文化新的时代元素，促进传统文化创新性发展。例如，在中医药领域，②创办虚拟的中草药体验场景，丰富受众参与式互动体验，增强中草药文化的传播效果，促进中药产业的发展；在古乐器领域，使用数控机床的乐器制造、3D建模等方式修复古乐器，用AI技术复原音色，实现中国古乐器声音频谱的版权认证。此外，北京乐器研究所将古乐器复原与非遗技艺相结合，把“燕京八绝”中的金漆镶嵌、景泰蓝等技艺用在被复原的琴上，使乐器成了“行走的展览品”和“移动的非遗博物馆”。 32．文段中的两处画线句均存在问题，你做出修改。 ①改为    ②改为 33．通过准备非遗宣传展板，同学们对本次活动的主题“巧运匠心•薪传非遗”有了一定的认识。请用上“学习”“传承”“担当”中任意两个词，写出你的思考。 （23-24八年级上·北京顺义·期末）某校八年级准备开展“跟着书本去研学——北京古代建筑博物馆”研学活动，请你一起修订研学预热手册。 34．同学们为整理“研学目的”找了以下文字材料，请你一起修订。 中国古代建筑屹立于世界建筑之林，在世界的东方绽放异彩。这一由中华民族所创造和发展的“空间造型艺术和建构技术”，自成体系， ，是中国古代灿烂文化的重要组成部分。神奇的土木结构、卓越的科技成就与迷人的艺术风采，令华夏营造处处闪烁温润的哲学精神、严谨的伦理思想和灿烂的人性光辉。 ①材料划线处遗失了一个成语，请从下列词语中选择最恰当的一项( )   A锐不可当 B．振聋发聩 C．独树一帜 D．鹤立鸡群 ②材料第二段的几句话顺序被打乱了，请你帮忙做重新梳理（用序号作答即可）。 A欣赏着它典雅精致的造型和独具一格的技艺时 B．领略中国古代建筑辉煌的发展历程 C．进而引发我们对文化、历史、人生的思考和感悟 D．我们能感受到华夏文明的博大精深、中华五千年的生命脉动 我的排序是： 35．同学们为了对“北京古代建筑博物馆”有初步了解，找了以材料，请你帮助修订。 北京古代建筑博物馆位于永定门大街西侧的先农坛内，1988年在文博界专家的积极呼吁和鼎力相助下成立博物馆，1991年9月25日正式对外开放，立属于北京市文物局。北京古代建筑博物馆是我国第一座以收藏、研究和展示反映中国古代建筑历史、建筑艺术、建筑技术的专题性博物馆。现已成为向社会传播建筑文化的科普窗口，得到社会各界人士的观注和热爱。在这里举办的“中国古代建筑发展简史”基本陈列展，以丰富多彩的文物、图片、照片、模型等反映中国建筑的灿烂成就【甲】以匠心独运、雅俗共赏的体例、编制来展示中国古代建筑的风采神韵；以古代坛庙氛围和现代展览形式相结合的方式来展示建筑文化的深邃蕴含【乙】当你走进太岁殿、拜殿、西配殿等展区时，中国古代建筑构架的恢弘，建筑材料的复杂多样，不得不为前人的聪慧头脑和非凡创造能力而叫绝。 ①【甲】【乙】两处标点符号缺失，请从下列选项中选择最恰当的一项( )   A．【甲】逗号    【乙】分号  B．【甲】分号    【乙】句号 C．【甲】逗号    【乙】句号  D．【甲】分号    【乙】分号 ②下列对材料中加点词语字形判断有误的一项是( )   A．“鼎力相助”表达的是文博界专家大力支持帮助建成博物馆，“鼎”是“大”的意思，所以此处用“鼎”正确。 B．“立属”表达的是“北京古代建筑博物馆”受北京市文物局管辖，所以应将“立”改成“隶”。 C．“观注”表达的是“关心重视”的意思，所以应将“观”改为“关”。 D．“神韵”表达的是我国古代建筑的风度、气质达到完美的艺术境界，所以应将“韵”改成“蕴”。 ③材料中的划线语句表达不通顺，请你帮助修改( )。 36．下面是同学们拟写的“北京古代建筑博物馆”参观宣传语，其中修辞使用不恰当的一句是（   ） A．我们一起走进文化意蕴丰厚的古代建筑博物馆，追忆几千年历史，回顾辉煌，欣赏它如流星闪耀般的美。 B．北京古代建筑博物馆静静矗立，诉说着华夏民族七千年建筑文明史，展示着华夏建筑史的无限神奇与魅力。 C．观国之瑰宝温古人梦，赞技之精湛展未来情。 D．在欣赏这些精美绝伦的古代建筑时，难道你不会佩服中国古代劳动人民的勤劳与智慧吗？ （23-24八年级上·北京怀柔·期末）学校应团委的要求，开展了以“探寻青春足迹赓续青春薪火”为主题的系列活动。同学们通过演讲、设计板报、制作宣传手册等方式参与其中。请你参与并完成下列任务。 37．下面的两段文字是演讲稿件中的部分内容。请阅读文段，完成任务。 ①中国共产主义青年团成立已过百年。百年征程中，一代代青年人披荆斩棘，百折不挠，砥砺前行。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”完美的诠释了他们的精神。百年征程中，一代代青年人烙下了奋斗的印记：国难当头的奔走呐喊，抗日战场的歼击顽敌，新中国建设中的激情踊跃……哪里有困难，哪里就有青年先锋队的旗帜。 ②时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线，到形势严（jùn）的疫情防控一线；从尽显风采的奥运赛场，到保家卫国的戍边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担，为国家富强、人民幸福冲锋陷阵，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的______。 （1）文段①②中加点字的读音、拼音处应填入的汉字、横线处应使用的词语，全都正确的一项是( ) A．百折不挠（náo）  严峻  灿烂画卷  B．百折不挠（ráo）  严竣  青春乐章 C．百折不挠（náo）  严峻  青春乐章  D．百折不挠（ráo）  严竣  灿烂画卷 （2）文段①中提到的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话，是出自于战国时期儒家代表人物 的《 》。 （3）选文第②段画线词语使用不恰当的一项是( ) A．赋予  B．妙手回春  C．尽显风采  D．冲锋陷阵 38．下面三个文段是将要上板报的内容。请你阅读文段，完成下列任务。 文段1 在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。中国共产党始终向青年敞开大门，热情欢迎青年源源不断成为党的新鲜血液。共青团要履行好全团带队政治责任，着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通。 （1）“血液”在《现代汉语词典》中的意思有：①简称血。人或高等动物体内循环系统中的液体组织，暗赤或鲜红色，有腥气，对维持生命起重要作用。②比喻主要的成分或力量等。请你结合上面文段内容，写出“新鲜血液”在这里的意思是 。 文段2 大国之崛起呼唤青春之力量。中华民族始终有着【甲】□自古英雄出少年□的传统，风华正茂的你是选择躺平【乙】□还是奋斗?青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头、建功立业。 （2）给选文第③段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是( ) A．【甲】《》【乙】，  B．【甲】《》【乙】？ C．【甲】“”【乙】？  D．【甲】“”【乙】， 文段3 一代又一代青年以其青春理想、青春奋斗、青春活力，成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量。祖国的复兴蓝图已经绘就，我们当代青年理应走在祖国复兴征途的最前列，满怀活力，努力把理想变为现实。当然，我们必须清醒认识到，在民族复兴的征程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，这就特别需要我们发扬顽强拼搏、自强不息、不怕牺牲、英勇斗争的奋斗精神，在接续奋斗中谱写出新征程的精彩华章。 （3）文段中的画线句子有一处表达欠妥，请你修正。 39．同学们准备选用一幅书法作品插入宣传手册封面中。你认为下列四幅中哪一幅最恰当，请选出并结合书体特点简述选用理由。 ①我选 。 ②理由： 。 40．同学们准备用下面文字作为宣传手册的结束语，请结合文段内容补全标题，你认为最恰当的一项是（    ） ____________   胸怀天下才可大展宏图 共青团要帮助青年人早立志、立大志，从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰，牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务。同时，共青团要团结带领广大团员青年自觉听从党和人民召唤，胸怀“国之大者”，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军。 A．志存高远方能登高望远 B．乘风踏浪搏击沧海横流 C．青春年华释放耀眼火花 D．跬步启风雷大展登云志 （22-23八年级上·北京东城·期末）2022年北京中轴线申遗工作进入冲刺阶段。学校组织“走近中轴线”系列学习实践活动，请你参与并完成下列任务。 溯源·了解 41．同学们搜集整理了北京中轴线的资料，准备装订成册。请你阅读下面小北同学整理的文稿，完成各题。 北京中轴线，南起永定门，北至钟鼓楼，全长7.8公里，被建筑学家梁思成盛赞为“全世界最长，也最伟大的南北中轴线”。这条横亘北京城的传奇“脊梁”，将左右对称的建筑群连在一起，使城市呈现出“中轴突出、两翼对称”的特色【甲】北京独有的壮美秩序就由这条中轴线的建立而产生。 它是北京城的空间之轴，更是文化之轴，张显了丰厚的历史底蕴、文化内涵和遗产价值。2022年5月25日，【乙】北京中轴线文化遗产保护条例【乙】获通过，自2022年10月1日起施行。越来越多的重点文物、古建筑得以腾退修缮，恢复了历史风貌。北京中轴线因此焕发出新的生机。 （1）文稿中加点词语“张显”书写有误，请你用楷体正确、规范地书写在田字格内。 zhāng xiǎn （2）在文稿中【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】，【乙】“ ”                        B．【甲】。【乙】“ ” C．【甲】，【乙】《  》                        D．【甲】。【乙】《  》 （3）同学们准备从下列两幅字中选择一幅作为资料册的封面题字。请你结合书体特点和中轴线特点做出选择，并简要说明理由。 选择：__________ 理由：__________ 探寻·感悟 42．下面是小京同学在“探寻中轴文化”系列活动后为校刊写的一则消息。请你根据要求，完成各题。 我校同学积极参加“探寻中轴文化”系列活动 9月24日，我校同学参加了“探寻中轴文化”线上学习活动。 上午，同学们翘首以盼的“探寻中轴文化”系列活动启动。随后同学们有选择地参加了线上学习活动：有的参加了“中轴线上读懂故宫”故宫建筑艺术公开课公益活动，有地观看了纪录片《北京中轴线》，有的聆听了“中轴线上的声音”民俗文化艺术讲座。 下午，有的同学还参加了线下实践活动。他们沿中轴线骑行，一路上兴味盎然，在天坛了解敬民保民爱民以顺应天道的思想，在前门大街的商铺前拍照记录，在天安门广场瞻仰雄伟的人民英雄纪念碑，在景山的万春亭俯瞰紫禁城的建筑布局，在修整一新的钟鼓楼前采访游客，还一路向北打卡了设计与施工巧妙绝伦的“鸟巢”和“水立方”。 （1）对文段中的加点内容，说法有误的一项是（   ） A．“翘首以盼”表现出同学们对活动的强烈期待，其中“翘”读音为“qiào”，意思是“抬起”。 B．“兴味盎然”表现出同学们对活动的极高兴趣，其中“兴”读音为“xìng”，意思是“兴致”。 C．“敬民保民爱民”和孟子在《得道多助，失道寡助》中倡导的“仁政”，都体现了以民为本的思想。 D．“巧妙绝轮”应该写为“巧妙绝伦”，用来突出“鸟巢”和“水立方”的设计与施工无比精巧奇妙。 （2）画线句作为本则消息的导语，有一处表达欠妥，请你给出修改建议。 交流·传承 43．活动结束后，同学们以多种方式交流感受。请你根据要求完成各题。 （1）下列同学们写的活动感言中，成语运用不恰当的一项是( ) A．小北同学整理资料时认真圈点勾画，一丝不苟的态度感染了我。 B．文物修护专家因地制宜，制定的修护方案各个不同，充满智慧。 C．中轴线上一座座古建筑修缮一新，惟妙惟肖，焕发出新的活力。 D．中轴线对北京城的建设和发展起到的重要作用，是独一无二的。 （2）下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是( ) 壮美中轴，纵贯延展，再现古都 ① ； 东城学子， ② ，探寻北京 ③ 。 A．①风韵  ②遨游京城  ③文明            B．①风情  ②遨游京城  ③文化 C．①风情  ②力学笃行  ③文化            D．①风韵  ②力学笃行  ③文明 （22-23八年级上·北京大兴·期末）校文学社开展“了解家乡非遗，爱我大兴文化”学习交流活动，邀你共同完成下列任务。 44．活动前，调研小组的同学提供了以下调研材料。阅读文段，完成小题。 大兴区自秦时置县，至今已有2000多年的历史。大兴有着深厚的文化底yùn（   ），在此基础上形成的非物质文化遗产具有鲜明的地域特点，西部、南部地区以永定河流域文化为特征，北部是以团河行宫为代表的皇家苑囿文化。大兴的非物质文化遗产涉及到民间艺术、民间文学等多个门类。民间文学中传说故事尤为丰富，每个系列都有传说近百篇，情节曲折，故事感人，有很强的教育意义。在民间艺术方面，大兴区所特有的诗赋弦、烙画、布艺、面人、剪纸、刺绣、根雕等都是京南非物质文化艺术宝库中的瑰宝，在历史上有一定的影响，而且至今仍然有着绵延不断的艺术生命力。 （1）文段括号内应填写的汉字和加点字的注音，全都正确的一项是( ) A．蕴  qū  xián        B．蕴  qǔ  xuán C．韵  qū  xián        D．韵  qǔ  xuán （2）根据语境，文段中画线的句子表达欠妥，请你帮助修改： 。 45．活动中，学习小组的同学补充了以下学习材料。阅读文段，完成小题。 ①民间艺术中的诗赋弦是目前仅存于大兴区的具有北京乡土特色的地方民间小戏。它被称为“小戏”，是因为它有“三小”——小生、小旦、小丑。相比京剧、河北梆子等大剧种，诗赋弦的演出要简单得多，它不用武唱，只用文唱。乐器也简单，大锣、堂鼓，用于打通。打通一般分三次进行：第一通告诉村民今晚有戏，第二通表示要准备开台，第三通是正式开台。开台以后，就只使用小锣上下场。一百多年来，诗赋弦剧团几度浮沉，但诗赋弦的演唱在百姓中却从未中断。 ②民间艺术烙画也是大兴区的非物质文化遗产之一。烙画，也称“火笔画”，是中国传统艺术珍品。烙画创作在把握火候、力度的同时，注重“意在笔先、落笔成形”。以前仅限于在木质材料上烙绘，制作时先将不同的图案拓印在木板上，再用烙铁在木板上熨出烙痕，如此一来， 的熊猫、 的寒梅、 的亭台楼阁等烙画作品便跃然眼前。现代的创作者们大胆采用宣纸、丝绢等材质，从而丰富了烙画这一门艺术形式，让人回味无穷。 （1）小组内有同学不明白第①段中加点词“打通”的意思，请你结合语境为其解释： 。 （2）依据上下文，在第②段横线处依次填入成语，全都正确的一项是( ) A．玲珑有致  姹紫嫣红  错落有致 B．憨态可掬  疏影横斜  错落有致 C．玲珑有致  疏影横斜  顶天立地 D．憨态可掬  姹紫嫣红  顶天立地 （3）以下是对烙画感兴趣的同学烙印的书法作品，其中赏析正确的一项是( ) A．字体为楷书，特点是横平竖直，能够体现出大兴区端庄深厚的文化积淀。 B．字体为楷书，特点是飞扬飘逸，能够体现出大兴区创新进取的改革态度。 C．字体为隶书，特点是方劲古拙，能够体现出大兴区深远厚重的文化底色。 D．字体为隶书，特点是行云流水，能够体现出大兴区因时求变的高远追求。 46．活动后，同学们意犹未尽，为家乡发展建言献策。阅读文稿，完成小题。 大兴区应深入挖掘现有三条文化带的历史文化内涵，让富有悠久历史传承的文化带成为汇聚民心的“旗帜”【甲】其中，永定河生态文化带可突出生态特色，集生态景观、文化旅游、体育健身等功能于一体，打造“百里生态画卷”【乙】中轴南延线非遗旅游带应突出历史文化特色，讲好“中轴线”的故事，办好麋鹿文化大会、南海子文化论坛、永定河文化论坛等活动，打造“魅力文化中轴”【丙】凤河民俗旅游带应汇集历史、民俗、非遗、明清移民等记忆，建设凤河民俗文化馆，打造“乡情体验长廊”。 （1）在文段【甲】【乙】【丙】三处分别填入标点符号，最恰当的一项是( ) A．。  ，  ，            B．。  ；  ； C．：  ；  ；            D．：  。  。 （2）同学们想用一副对联书写交流感受，请你根据文段内容，选择最恰当的一项是( ) 上联：永定河畔，赏百里生态画卷 下联： A．游在凤河，观乡情体验长廊    B．中轴线上，寻千载历史文脉 C．游在凤河，感乡愁民俗记忆    D．中轴线上，讲千年文化传奇 （22-23八年级上·北京通州·期末）随着互联网科技的进步，“云生活”已然走进千家万户，逐渐融入我们的日常，成为生活新常态与时代新风尚。学校组织同学们进行了系列“云参观”活动，请你参与其中，开启这场文化之旅。 47．下面是成都杜甫草堂“云参观”活动中，导游小组撰写的导游词片段。阅读后，完成小题。 诗史堂是杜甫草堂的中心建筑。杜甫的诗歌真实而深刻地反映了唐王朝由盛到衰的历史，素有“以诗证史，以诗补史”的说法，故被誉为“ ”，建筑以此为名。 来到这里，不知道大家是否和我一样顿生肃穆之感【甲】厅堂中央，安放着我国著名雕塑家刘开渠所塑的杜甫半身铜像，惟妙惟肖。塑像两侧是朱德同志撰写的对联：“① 。”这副对联道出了杜甫和他的故居草堂在人们心目中崇高而不朽的地位。诗史堂内还悬挂有郭沫若同志撰写的对联：“② 。”此联高度概括了杜诗忧国与忧民的两个方面，内容深刻，历来受到人们的称道。 （1）文段中波浪线处所填内容应为 。 （2）对文段中加点字“肖”的读音判断和【甲】处标点的解释都正确的一项是( ) A．“肖”应读xiāo；【甲】处应填入句号，表示陈述语气。 B．“肖”应读xiào；【甲】处应填入问号，表示疑问语气。 C．“肖”应读xiào；【甲】处应填入句号，表示陈述语气。 D．“肖”应读xiāo；【甲】处应填入问号，表示疑问语气。 （3）结合语境，为文段横线处选择恰当的对联。①处填 ；②处填 。（填写字母） A．草堂留后世，诗圣著千秋 B．少陵文章惊海内，诗圣光芒万丈长 C．世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜 48．同学们参观了故宫博物院举办的“云展览”，下面是此次展览的宣传海报和介绍文字。阅读后，完成小题。 展览分为三个单元：源，流，汇。中华文明始自涓微，百万年人类史、一万年文化史、五千年文明史先后发祥，如满天星① ，又如重僻花朵，是谓“源”；而后逐次凝聚，成洞成溪，② ，沿民族融合、交流互鉴、人与自然和谐共生之路不断演进，是谓“流”；荟萃精华，兼济天下，创造基于人民福祉的思想、制度体系和科学文化艺术成果，深刻影响人类文明进程，是谓“汇”。 （1）依次填入文段横线处的汉字与成语，全都正确的一项是( ) A．①辰  ②连绵不断    B．①晨  ②连绵不断 C．①辰  ②络绎不绝    D．①晨  ②络绎不绝 （2）结合介绍文字，你认为“何以中国”在这里的意思是： 。 （3）下面【甲】【乙】两件文物将亮相于本次展览，你认为它们应各自放入哪一个单元展示？ 【甲】放入“ ”单元；【乙】放入“ ”单元。 49．班级通过畅游星App“云”游苏州园林。请完成小题。 （1）下面是畅游星App的登陆流程图，请你用一段文字完整、连贯地向班级同学介绍此App的登陆流程。（不超过80字） （2）“云”游后，某同学在App平台评论区留言，其中一句话不小心被删除。请你结合前后语境帮他补充完整。 自古以来，在传统园林建筑中，亭是不可或缺的构成要素。______，那么其中的亭，就是园林的句读，是文章中的标点符号。一座园林里没亭，就像一篇文章没有句读。 （22-23八年级上·北京昌平·期末）为了解和保护身边的文化遗产，班级开展了“探寻身边的文化遗产”综合性学习活动。请你参与“身边的文化遗产图文展板”的设计和布展工作。 50．下面是展板“前言”部分的文字稿，同学们已经将其录制成音频，计划在展出时同时播放，其中加点字的读音、横线处填写的词语都正确的一项是（   ） 文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。近年来，文化遗产越来越被重视。每逢文化和自然遗产日，各地都会举办丰富多彩的系列活动，营造全社会共同参与、保护、传承中华优秀传统文化的浓厚氛围，推动文化遗产（融、溶） 入现代生活，展现当代价值。文物见证了中华民族发展历程，起到了（震、振） 奋民族精神的重要作用。 A．承载zài  氛围fèn   融  震 B．承载zài  氛围fēn   融  振 C．承载zǎi  氛围fēn   溶  振 D．承载zǎi  氛围fèn   溶  震 51．在第一块展板上，同学们推介的是圆明园。下面这段文字在词语和标点的使用方面存在疑惑，请你做出选择。 被誉为“万园之园”的圆明园，是世界文化遗产中唯一一座清代皇家园林遗址。它历经五朝皇帝100多年的扩建与修缮。在物质文化遗产层面，圆明园 了历代的稀世文物和史书典籍， 了全国各地的名园胜景【甲】在非物质文化遗产层面，其蕴含了古代建筑与园林的建造技艺、装饰工艺和文明习俗等非物质形态的内容。圆明园不仅是清代皇家园林的重要 ，更是近代中国被侵略、殖民的历史 。它时刻都在向我们敲响警钟【乙】勿忘屈辱，吾辈自强！ （1）结合文段意思，填入横线处的词语，最恰当的一项是( ) A．珍藏   汇集   代表   见证 B．汇集   珍藏   代表   见证 C．珍藏   汇集   见证   代表 D．汇集   珍藏   见证   代表 （2）在【甲】 【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是( ) A．【甲】分号   【乙】逗号 B．【甲】分号   【乙】冒号 C． 【甲】逗号   【乙】逗号 D．【甲】逗号   【忆】冒号 52．在第二块展板上，同学们以图文的形式介绍了明十三陵。请你帮助其在修辞使用和书法选用方面作出判断。 明十三陵布局疏密有致、高低错落，有力地烘托了陵寝肃穆庄严的气氛。人们常说：“建筑是凝固的音乐。”就是说，成功的建筑设计，必须在建筑的群体空间组合上，以及建筑的布局上，富有音韵的舒展跌宕之美。十三陵的陵寝建筑就是这样成功的范例。明十三陵周围那幽美的自然景观也是陵园建筑艺术不可缺少的一部分。古代园林建筑中所讲究的“因借”效果，在陵墓建筑中得到了最佳彰显。“因”是讲园内，即如何利用园址的条件加以改造加工。“借”则是指园内外的联系。正如英国学者李约瑟所概括的那样：“ 皇陵在中国建筑形制上是一个重大的成就……它整个图案的内容也许就是整个建筑部分与风景艺术相结合的最伟大的例子。” （1）从修辞的角度赏析文段中两处画线句，不正确的一项是（   ） A．第一处语句，把建筑夸张成凝固的音乐，完美地体现出明十三陵陵筑庄严肃穆的特点。 B．第一处语句，把建筑比喻成凝固的音乐，生动形象地写出了明十三陵建筑舒展跌宕的特点。 C．第二处语句，引用李约瑟的话，有力地说明了明十三陵陵葛建筑布局注重“因借”效果。 D．文段中两处语句修辞的使用，都是为了突出明十三陵建筑布局上所取得的成就。 （2）展板上同时展出了十三陵门户大红门前的世界文化遗产标志牌。请你从书体的角度对标志牌上面的“明十三陵”四个字进行判断，并用四个字概括这种书体的特点。 书体 特点 53．在第三块展板上，同学们对玉光寺作了推荐。请你从语句连贯的角度在横线处选填恰当的一项是（   ） 位于昌平区回龙观街道的玉光寺经过修缮后开放亮相，成为集展览展示、基层议事、文化体验、休闲学习等服务功能于一体的回龙观城市会客厅。当地政府的目标是把它进一步打造成 、 、 的城市公共生活空间。 A．服务北京市、辐射昌平区、立足回龙观 B．立足回龙观、 服务北京市、辐射昌平区 C．立足回龙观、辐射昌平区、服务北京市 D．辐射昌平区、服务北京市、立足回龙观 54．同学们打算撰写宣传标语号召人们保护身边的文化遗产。他们用对偶句的形式拟出了前半句，请你拟写后半句。 宣传语：保护文化遗产， 。 （23-24八年级上·北京·期末）你学校举办以“走近物质文化遗产”的综合性学习活动，请你参与。 55．下面是一段介绍词，请你根据要求，完成问题。 _____。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统，传统表演艺术，民俗活动和礼仪与节庆，有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践，传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。 （1）根据语境，在文中横线上填写句子，恰当的一项是( ) A．各种文化遗产都在新时代焕然一新 B．在新时代，各种文化遗产焕然一新 C．文化遗产包括非物质文化遗产和物质文化遗产 D．文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产 （2）在文中中依次填入标点符号正确的一项是( ) A．逗号    顿号  B．分号    逗号 C．逗号    逗号  D．分号    顿号 56．下面是四位同学对中国文化遗产标志的描述，其中加点词语使用错误的一项是（    ） A．中国文化遗产标志采用金沙太阳神鸟金饰图案，分内外两层。 B．内层为一圆圈，周围等距分布有十二条旋转的虬枝状光芒。 C．外层图案环绕在内层图案四周，由四只相同的飞行的鸟组成。 D．四只鸟首足前后相接，朝同一方向飞行，与内层圆圈共同构成该标志的主体部分。 57．走进物质文化遗产“古崖居”。下面是同学们整理的资料卡片，请你完成问题。 景点名称 古崖居 遗产类别 物质文化遗产 所在地 北京市延庆区张山营镇西北部东门营村北的峡谷中 遗产概述 古崖居是由一支不见史志记载的古代先民在陡峭的岩壁上开凿的岩居洞穴，共计有一百一十七个，是我国已发现的规模最大的崖居遗址。在峡谷三面直立的陡峭的岩壁上，布满了人工刻凿的大石室。这些石室有长方形，有正方形；有单间，有两居，还有典型的，三居室；小的仅三四平方米，大的有二十多平方米。其中，有一处石室上下两层，并配有耳房，廊柱历历可见，宽敞雄伟，可能是主人集会或祭祀之地，山民俗称，官堂子。石室内，门、窗、炕、灶、马槽、壁厨、烟道等生活设施一应俱全。古崖居遗址已被评为北京市风景名胜区，北京市重点文物保护单位和全国青少年教育基地。 （1）上面表格中加点字的读音正确的一项是( ) A．记载（zài）    洞穴（xuè） B．记载（zǎi）    洞穴（xué） C．记载（zài）    洞穴（xué） D．记载（zǎi）    洞穴（xuè） （2）下面是某同学根据资料卡片写的上联，请你选出适合做下联的一项( ) 上联：陡峭岩壁凿各异石室 下联： A．风景名胜成教育基地 B．崖居遗址展多重功能 C．雄伟官堂配生活设施 D．宽敞官堂设施都俱全 58．下面也是同学们整理的资料，请你根据要求，完成问题。 （   ） 永宁南关竹马，至今已有600余年的历史。跑竹马，又称竹马舞、竹马灯，是春节期间民间的一种花会形式，多在元宵节前后表演。跑竹马的历史源远流长，据专家考证，跑竹马，来源于唐代“马阵”，此后在宋代、明代史料中均有记载。据考证，永宁南关的先辈是明朝初年从山西洪桐县移民搬迁至此，并且把家乡的“跑竹马”随之带来，经过世代传承演化，发展为现在的南关竹马。可以说，有了永宁城就有了南关村，有了南关村就有了南关竹马。永宁南关竹马演出道具逼真，场面恢弘，音乐嘹亮，演员的技艺高超娴熟，表演生动活泼，吸收了京剧中生、旦、净、末、丑各行角色特点，充分表现出北方民间艺术的独特之处。 （1）请你结合文段内容，模仿标题“走进物质文化遗产‘古崖居’”的语言形式，为本文写一个标题。 （2）学校的竹马表演队想要做一面写有“竹马”二字的队旗，请你结合文段内容从下面三幅作品中帮他们选择一幅，并说明理由。 （22-23八年级下·北京朝阳·期末）在朝阳区建区65周年之际，学校组织大家以“我们爱朝阳”为主题开展演讲活动。活动前，你所在的小组完成了一篇演讲稿。老师建议你们开展讨论交流，进行检查和修改。 演讲稿第一部分：探秘朝阳的由来 ①日出东方，梦起朝阳。当今日的繁荣盛景勾勒出朝阳这片热土65载光辉轮廓，追 ① 着光影方寸的足迹，我们似乎也听到了历史的声音…… ②朝阳区位于北京市中心城区的东部，辖区面积470.8平方公里，自古就被赋予京畿腹地的美誉。早在距今2000多年前的秦代，这里就已经有行政区属。其辖域名称 ② 经多次调整，因地处朝阳门外，1958年正式更名为朝阳区。随着五大工业基地的兴建，全国农业展览馆、北京工人体育场等北京十大建筑相继落成，以及使馆区的开辟建设，朝阳区开始成为北京新兴工业区、对外交往窗口区，大踏步向阳而行的新篇章就此掀开。 59．同学们对语段中的两个加点字的读音把握不准。下列各项中依次给加点字注音正确的一项是（   ） A．赋予（ yǔ ）  更名（ gēng ） B．赋予（ yú ）  更名（ gēng ） C．赋予（ yǔ ）  更名（ gèng ） D．赋予（ yú ）  更名（ gèng ） 60．同学们对语段①②横线处的字形产生争议。下列选项中依次填写正确的一项是（   ） A．①朔    ②力 B．①溯    ②力 C．①朔    ②历 D．①溯    ②历 演讲稿第二部分：认识朝阳的发展 ①孟夏之日，万物并秀，朝阳区走过了65个年头。从先行先试到先行示范，朝阳区始终在“中国式现代化”的辽阔征程上奋力前行。 ②65年，从首都“菜篮子”“米袋子”，到五大工业区，再到一座功能全、经济强、流动性高、社会活力足的现代化城区，朝阳区以全国1/20000的土地创造了1/154的GDP，在经济、文化、旅游等方面创造多个第一。 ③65年，从农田里长出新城，在工业区里孕育繁华。朝阳区的每一天，都在以肉眼可见的速度成长。时代潮流 ① （浩浩荡荡/震耳欲聋），唯弄潮儿能勇立潮头。从无到有，由0到1，定格朝阳发展的照片中，不仅有越来越美的首都风景线，更有不断向上的经济社会发展线。 ④数字最直观地体现了活力朝阳的发展速度。凭借北京奥运会残奥会、冬奥会冬残奥会、亚运会、绿隔建设等一次次发展机遇，朝阳区GDP从上世纪九十年代初一路攀升至2022年的7911.2亿元，增长超过250倍。 ② （日新月异/瞬息万变）、蒸蒸日上的朝阳，闯出一片新天地、干出一番新作为，是当之无愧最具活力“60后”。通过高瞻远瞩的规划和热火朝天干事业的激情，使这片热土始终保持高速发展。 61．你认为在语段①②处依次填写四字词语，恰当的一项是（   ） A．①震耳欲聋    ②日新月异 B．①浩浩荡荡     ②日新月异 C．①浩浩荡荡    ②瞬息万变 D．①震耳欲聋     ②瞬息万变 62．你发现画线的句子存在问题，请修改。 修改： 演讲稿第三部分：憧憬朝阳的未来 ①当你在清晨眺望东三环，目光与碧空下那方极具辨识度的天际线交织，你会感到东方古都扑面而来的青春气息，你会聆听到机遇与未来在“碰杯”，那里就是我们的朝阳啊！ ②我们热爱朝阳 ① 这里有聚焦“一核”打造的千亿级商圈，这里是自信和荣耀并肩的“双奥之城”主承载区，这里有多点开花、各美其美的文创园，这里有星罗棋布、异彩纷呈的博物馆，这里是温榆河的焕新 ② 这里是亮马河的蝶变…… ③我们热爱朝阳。 ④朝阳，是你是我是他，是我们每一个人的朝阳。 ⑤这是一片充满活力的热土，就像扶摇直上九万里的鲲鹏，就像 ③ 。 ⑥“60后”朝阳，正青春，再出发！ 63．有同学对语段①②两处使用的标点符号有疑问。你认为这两处的标点符号使用正确的是 （   ） A．①冒号      ②逗号 B．①冒号      ②顿号 C．①句号      ②逗号 D．①句号      ②顿号 64．你为语段横线③处补写一个句子，使语意连贯。 65．同学们就演讲场地背景板上“朝阳”两字的书体展开讨论。请你结合对朝阳区的认识，选择一种书体，说明理由。 【甲】                            【乙】 选择： 理由： 66．（22-23八年级上·北京朝阳·期末）小城温暖的空气里飘着雨丝，若有若无的樟树气味就是我的乡愁。 从江南飞抵西南，城市两边的行道树也从梧桐变成棕榈。 …… 你是否关注过我们身边熟悉的“陌生人”——那些站立路旁，为车辆行人撒下绿荫，为城市构建绿色景观的行道树？学校文学社打算聚焦城市行道树，进行一次专题报道。请你参与探究，完善材料。 【美丽风景在路上】 我国有很多世界之最，其中一项你可能想不到——中国是世界种植行道树历史最悠久的国家。早在周代，古人就在路边种树来标记道路范围，秦代就曾颁布路边植树的政令。栽种行道树这个传统，已经延续了两三千年。 。“椰风海韵”是海南岛的招牌；杭州“西湖烟柳”天下闻名；广州市花木棉炽烈如高擎火炬，与这座孕育了戊戌变法、辛亥革命的英雄城市十分相称；国槐与银杏交织成①（金碧辉煌/惟妙惟肖）的京城秋景：不同的城市② （因地制宜/一丝不苟），依据气候、水土的特点栽种行道树，形成了独特的城市景观。 (1)依次给文段加点字注音，全都正确的一项是（   ） A．炽（chì）    称（chèn） B．炽（zhì）    称（chèn） C．炽（chì）    称（chēng） D．炽（zhì）    称（chēng） (2)在文段①②处选填词语最恰当的一项是（   ） A．①惟妙惟肖    ②一丝不苟 B．①金碧辉煌    ②因地制宜 C．①金碧辉煌    ②一丝不苟 D．①惟妙惟肖    ②因地制宜 (3)在文段横线处填写句子最恰当的一项是( ) 【甲】行道树不仅承载着我们的历史记忆，也已成为城市的气质名片。 【乙】行道树不仅是城市绿化的重要部分，也承载着城市的情感记忆。 【众里寻它千百度】 (4)如何才能成为行道树？同学们就这个问题对园林专家进行了采访。下面是同学们的采访提纲，请你帮助选出采访问题中语言不得体的一项，并进行修改。 采访提纲 采访对象 北京市某绿化项目组研究员 采访目的 了解北京行道树的选择标准 采访问题 A世界上树的种类成千上万，是不是所有的树木都可以作为行道树呢？ B选择行道树需要依据什么标准？其中您认为最重要的一点是什么？ C公园里的花草树木已经给城市增色添绿了，为什么还需要种行道树？ D你们难道不知道春天杨树漫天飞絮，怎么可以把它选为行道树呢？ 选择： 修改： 下面是同学们依据采访提纲整理的一份背景资料。请你阅读后完成问题。 行道树看起来种类繁多，但其实它们是从全世界数万种木本植物中严格挑选、精心培育出来的“专业”树种。因为行道树的生存条件可谓极其恶劣：废气笼罩，高温烘烤，根域空间狭小，土壤肥力不足，水分难以涵养……同时，行道树又肩负着多项艰巨任务，如遮阴降温，滞尘减噪，美化城市等。它们既要经过铁人多项层层选拔，还得比拼树冠身形，就像是【甲】。 行道树必须能够抵抗住寒冷、干旱、贫瘠等各种不利于植物生长的条件。如果说生长在绿地里的树住的是“三室两厅”，每顿四菜一汤，那么困在树池里的行道树，就相当于住在电话亭，而且还要饥一顿、饱一顿。行道树不仅要满足如此苛刻的“硬条件”，还要具备相当的“软实力”。我们发现南方城市喜欢用能开出满树鲜花的树种，到了花期，整条街变成一片花海，而北方城市则经常打“彩叶”的主意，秋天树叶变色时，行道树就可以大显身手，可谓是【乙】。行道树的选择也会考虑地域的文化风俗和传统寓意。比如油松，因为它能够彰显出庄严肃穆的国家威仪，所以被选作天安门附近长安街沿线的行道树。 ①行道树经过严苛的筛选，② 没有百分之百完美的：银杏虽美貌，但雌树落果味道臭；杨树高大抗逆性强，却会产生飞絮……可见，【丙】。作为一种生命体，我们无法要求它们全方位地、完全符合人类的愿望。对任何地方而言，行道树只要合适，就是最好的了！ (5)请依据上下文的内容，为文中【甲】【乙】【丙】三处挑选恰当的语句。 A．人无完人，树无完树 B．征兵选美，万里挑一 C．南花北叶，颜值在线 答：【甲】 【乙】 【丙】 (6)结合文段内容，用自己的话解释画线句的意思。 (7)文中①②处选填关联词最恰当的一项是（   ） A．①只要    ②就 B．①既然    ②那么 C．①即便    ②也 D．①因为    ②所以 【行道树推广图鉴】 (8)为了让更多的人了解行道树，同学们打算制作一组北京行道树图鉴。请参照示例，为银杏树的推广图鉴补充行道树语。（要求运用一种修辞手法） 67．（22-23八年级上·北京顺义·期末）水稻、小麦是最基本的口粮。粮安天下，种为粮先。学校组织学生开展“了解种子，珍惜粮食”的主题学习活动，请你完成下列任务。 了解“国家作物种质库” 种质是生物体亲代传递给子代的遗传物质。农作物种质形式可以是种子、茎尖、休眠芽、花粉等。种子是农业的“芯片”，多种多样的农作物种子蕴含着巨量的遗传基因，成为培育农作物新种的坚实“素材库”。随着许多作物品种的加速消失，种质资源库 （　　）。1986年10月，我国在位于北京的中国农业科学院建成国家作物种质库，至今仍在使用。2021年9月，新的国家作物种质库建成并投入试运行。国家作物种质库是全国作物种质资源长期保存及科学研究中心。目前已保存种质资源总量突破52万份，位居世界第二。例如，在种质库高耸的架子上密密麻麻排列着几代科研人从各地收集的燕麦种子，多达5200份。每一个农作物品种的种子都要先经田间种植“考验”2到3年，在确认其特点与库内种存在显著差异后，才可被“收编”。入库后的种子，又要经过清选、活力检测、干燥等十多道“关卡”，最终装瓶密封。以前的国家种质库的“心脏”，是一间150平米左右的恒温密室，像一个巨型冰箱，始终维持在零下18摄氏度的低温。这样的低温环境，使种子的代谢变得缓慢，呼吸停止，可以保存50年以上。一旦需要，种子随时都可以被唤醒、激活。以前“水稻癌症”——黑条矮缩病危害严重，农业科学家团队就是从国家种质库2.3万份水稻资源中筛选出7份抗病种质，创制出水稻抗病新品系，从根本上解决了难题。依靠这些珍贵的种质资源，我国科学家们正通过杂交、分子设计等手段，将优异的农作物基因结合在一起，最终育出突破性的新品种，_______ (1)根据语意，在文中括号内填入成语正确的一项是（   ） A．继往开来 B．应运而生 C．无中生有 D．油然而生 (2)对文中加点字注音正确的一项是（   ） A．茎（jìng） B．仍（rēng） C．燕（yān）麦 D．关卡（qiǎ） (3)下列对文中划横线句子理解正确的一项是（   ） A．这句使用了比喻的修辞手法，形容种子形状像芯片一样小。 B．这句使用了夸张的修辞手法，表明种子作用跟芯片是一样的。 C．这句使用了夸张的修辞手法，突出不同种子如同芯片有很多差异。 D．这句使用了比喻的修辞手法，形容种子内部像芯片一样聚集大量信息。 (4)根据文意，下列语句填写在结尾画线处最恰当的一项是（   ） A．让中国人用自己的手攥（zuàn）紧中国种子，端稳中国饭碗。 B．因而一代又一代种质资源学者艰辛探索，在源头守护着国家粮食的安全。 C．使作物种质的保存方式更加信息化和智能化，成为最先进的国家级种质库。 D．每个农业强国都需要拥有强大的种质库，粮食的诺亚方舟在全球称霸天下。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 基础知识综合 （23-24八年级上·北京海淀·期末）为弘扬中华玉文化，初二年级将开展“玉润中华，玉成其美”的主题研学活动。请你和同学们一起完成研学报告。 第一部分 玉鉴古今 玉，在中华文化早期被先民尊为与“天”“神”沟通的法器，玉琮和玉璧就是当时最有代表性的玉器。夏商周时期，玉器成为礼仪的载体和阶层的标志，天子不仅以玉制作的六器祭祀天地与东南西北六方，还和诸侯佩戴象征六个等级的六瑞。春秋战国时期，玉器多被赋予道德内涵，以玉比德的风气兴起；玉器的装饰性也更加突出，以扭动身躯的龙凤造型、张口挺胸的虎形最为典型，表现出一种遒劲之美。唐代丝绸之路畅通，有实用价值的玉杯、玉碗增多，并出现表示官阶高下的玉带饰等新型配饰。宋代玉器器型更加多样而实用，图案题材丰富，雕刻惟妙惟肖。明清时期，玉器创作世俗化特征更为明显，讲究“图必有意，意必吉祥”，如雕刻有稻穗、鹌鹑的玉佩，有“岁岁平安”的寓意。此时，在玉器制作上，人们将传统工艺与绘画、金银加工等先进技法溶会贯通，集中华数千年玉文化之大成。从通天法器到君子品德的象征，再到礼仪载体和阶层标志，及至成为百姓生活中兼具实用性的工艺品，不断发展，历经数千年仍散发着温润的光芒。 1．在博物馆参观玉文化主题展后，同学们搜集整理了上面的材料。小文不能确定加点字的字形、字音，你认为下列判断有误的一项是（   ） A．“内涵”表达的意思是“玉器含有的道德内容”，“涵”字应写为“含”。 B．“遒劲”表达的意思是“玉器造型雄健有力”，“劲”字应读为“jìng”。 C．“惟妙惟肖”表达的意思是“玉器雕刻得形神逼真”，“肖”字应读为“xiào”。 D．“溶会贯通”表达的意思是“综合传统工艺与先进技法”，“溶”字应写为“融”。 2．在整理材料的过程中，小文发现画线的句子存在两处问题，请你帮助修改。 修改： 3．为了丰富研学报告的内容，小文介绍了博物馆的玉器展品一，请你仿照小文的介绍，补写展品二的介绍语。               展品一（宋）青玉双鹤佩  展品二（明）青玉竹节杯 展品一：佩身为展翅欲飞的双鹤，鹤头相对，翅爪相接。鹤为祥瑞之物，双鹤佩有高洁、和睦之意。 展品二： 第二部分    以玉比德 石之美者为玉，“玉”的本义是温润而有光泽的美石。汉字中，很多从“王”的字都与“玉”有关，且寓意美好，如“琼”“瑜”等；含“玉”字的词语，常用来形容美好的人或事物，如“玉容”“玉泉”“琼楼玉宇”等；有关玉的民间传说和故事也是家喻户晓，如《和氏之璧》《女娲补天》等。 古往今来，人们将玉的特征人格化，并赋予儒家文化的道德标准，为历代仁人君子所推崇。《诗经》中有“言念君子，温其如玉”和“有匪（同“斐”，文采）君子，如切如磋，如琢如磨”，《礼记》中有“君子比德于玉焉，温润而泽，仁也”，王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中有“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”……玉也是中华民族精神的象征，如“宁为玉碎，不为瓦全”“艰难困苦，玉汝于成”。数千年来，中国人尊玉、爱玉、佩玉，寄托了对美好品德的追求。 4．在撰写研学报告的过程中，小华想到了很多含“玉”字的成语。与“琼楼玉宇”结构相同的一项是（   ） A．金玉满堂 B．玉树临风 C．金口玉言 D．亭亭玉立 5．在修改研学报告的过程中，小华不理解语段中“如琢如磨”的含义。你在《现代汉语词典》中找到了“琢磨”的解释：①雕琢和打磨（玉石）；②加工使精美（指文章等）；③思索，考虑。请结合语段内容，给他解释“如琢如磨”的意思。 第三部分 玉蕴和合 《论语·学而》中说“礼之用，和为贵。”作为礼仪的载体，玉蕴含“和合”思想。玉石被古人琢磨成沟通天地、祭祀祖先的礼器，代表着人与天地万物的和谐；在成语“化干戈为玉帛”中，“玉帛”是古代诸侯会盟时的“国礼”，象征着和平友好；《穆天子传》中记载，周穆王“执白圭玄璧”，西行数千里见昆仑山的西王母，实现了“金玉和鸣”。从辽、金、元到明清，各民族多将玉器作为礼仪标识，这是对中华文化的高度认同，也为玉文化的传承和发展做出了贡献。此外，玉文化通过“丝绸之路”传到了中亚、西亚、欧洲等地，在世界范围内产生了深远的影响。新中国成立后，玉作为“国礼”，向世界传播了以“和”为贵的外交理念，彰显了中华文明在人类文明发展过程中的精神力量。 6．“金镶玉”，是指一种特殊的金、玉加工工艺，有时也指用这种加工工艺制作而成的金、玉器物。2008年北京奥运会的奖牌就采用了金和玉两种材料，奖牌背面镶嵌着玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽。试结合研学报告内容，说说奖牌的设计意图。 设计意图： 7．在报告的总结部分，同学们表达了自己的研学感受，其中修辞手法或成语使用不恰当的一项是（   ） A．博物馆中的玉器，跨越时空，向我们默默地讲述着中国玉文化数千年的光辉历史。 B．由重要礼器到民间工艺品，玉器逐渐褪去神圣的光晕，成为独一无二的俗世珍品。 C．博大精深的玉文化贯穿了中华文明史，在中国历史发展进程中发挥着重要的作用。 D．映天地钟灵，抒文人风骨，展千古文明，精美的玉器是祖先留给我们的宝贵遗产。 【答案】1．A 2．从通天法器到礼仪载体和阶层标志，再到君子品德的象征，及至成为百姓生活中兼具实用性的工艺品，玉器不断发展，历经数千年仍散发着温润的光芒。 3．示例：杯身为竹筒状，杯体微微弯向一侧，杯身有浮雕的竹叶、竹节纹。竹为“岁寒三友”之一，竹节杯有坚韧、谦虚之意。 4．C 5．示例：指君子治学或修身要不断精进。 6．示例：玉是礼仪的载体，蕴含“和合”思想。奖牌背面镶嵌玉壁，向世界传递了以“和” 为贵的理念，也彰显了奥林匹克精神。 7．B 【解析】1．本题考查字音字形。 A.有误。“内涵”字形无误，“涵”不写成“含”； 故选A。 2．本题考查语句的表达。 文中的划线句为本段材料的总结句，语序有误，需将“君子品德的象征”与“礼仪载体和阶层标志”调换位置；主语残缺，需在“不断发展”前加“玉器”。 3．本题考查语言表达。参考小文的介绍可知，介绍内容应包含展品的外形与寓意。 示例：青玉竹节杯的外形酷似竹筒，杯身弯曲，加上杯身与杯把刻有竹子的浮雕，更显精致与灵动。竹作为“岁寒三友”之一，象征着君子高洁的品德，竹节杯具有坚韧、谦虚的寓意。 4．本题考查短句结构类型。“琼楼玉宇”为并列短语。 A.“金玉满堂”为主谓短语； B.“玉树临风”为主谓短语； C.“金口玉言”为并列短语； D.“亭亭玉立”为偏正短语； 故选C。 5．本题考查词语含义理解。 结合《诗经》中的语句“有匪（同‘斐’，文采）君子，如切如磋，如琢如磨”可知，“如琢如磨”在这里的形容对象为有文采的君子，句中强调了“文采”之意，结合“琢磨”的解释①和②可知，“如琢如磨”在这里的意思是：君子要像雕琢和打磨玉石一样不断提高自身的学识修养。 6．本题考查材料内容迁移与图文转换。 根据材料“玉蕴含‘和合’思想”、“各民族多将玉器作为礼仪标识”以及“玉作为‘国礼’，向世界传播了以“和”为贵的外交理念”可知，奥运奖牌背面镶嵌玉璧，蕴含“和合”思想，向世界传递了以“和”为贵的理念。背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽，彰显奥林匹克团结友爱的精神。 7．本题考查修辞与词语成语。 B.“光晕”指太阳、电灯等发光物体边缘模糊的光环，不能用于玉器。应把“光晕”改为“光环”。 故选B。 （23-24八年级上·北京东城·期末）杭州第19届亚运会圆满闭幕，亚运会中有关非遗文化的精彩瞬间至今仍令人回味。在综合实践课程中，你所在的小组完成了相关展板的文字介绍。现在你根据小组成员的意见修改。 8．在展览文字介绍的封面，用正楷字书写“亚运让非遗熠熠生辉”九个字作为标题。 前言  将“你”“我”汇成“我们” ①亚运会通过体育竞技的方式，将亚洲各国和地区紧密联系到了一起，让翘首以盼的“亚洲命运共同体”更加真切可感。也正是通过这项盛事，亚洲多姿多彩的文化得以章显。 ②从风雅颂歌到梅兰竹菊，满满的东方文化元素向八方宾朋展现一场体育盛会如何牵手“中国式浪漫”，一个现代之城如何在守正创新中再现马可·波罗笔下记载的“世界最富丽名贵之城”。杭州及其协办城市努力向世界展示了一个欣欣向荣的中国，让世界与之联结。 9．有同学认为画横线的词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是（   ） A．“翘”应读为“qiáo” B．“章显”应写为“彰显” C．“载”应读为“zǎi” D．“联结”应写为“联节” 第一部分  亚运刮起“非遗风” 走进亚运村，非物质文化遗产展览陈列区前的宾客总是摩肩接踵。一条长达60米的“中华龙”风筝精妙绝伦，象征着华夏文明的源远流长、博大精深。典雅的瓷器、精美的扇子、精致的丝绸……设计者自出心裁，呈现出中华文化的深沉与繁华。很多宾客对其中一把巨大的西湖绸伞印象尤为深刻。它顶天立地，设计奇巧，制作精细，既实用，又有艺术欣赏价值，将伞与丝绸有机结合起来。乘着这阵“非遗风”，各方来宾感悟着中华文化的独特魅力。 10．你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（   ） A．摩肩接踵 B．精妙绝伦 C．自出心裁 D．顶天立地 第二部分  跟着亚运去“采风” ①就在2022年，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目正式入选联合国教科文组织新一批人类非物质文化遗产代表作名录，径山茶宴正是其中一项。为了让更多中外记者近距离感受非遗文化，东道主带领媒体记者来到杭州市余杭区径山镇，亲身体验了径山茶制作技艺。在老师的指导下，记者们通过调膏、击拂等步骤依次体验了点茶的整个过程，也尝试了用茶膏作画的“茶百戏”。一位记者在接受采访时说，感谢中国为他们提供了这样的采风机会。 ②中华文明绵延至今，其中的非物质文化遗产承载着中华民族的基因和血脉。发展好、传承好非物质文化遗产，是中华儿女的责任。 11．你想知道文段中“采风”的意思。查《现代汉语词典》，“采风”的解释为“①搜集民歌；②指演员、作家等到基层体验生活，了解民情民风”。根据词典解释，下列对文段中“采风”理解最恰当的一项是（   ） A．搜集径山镇传统民歌 B．了解径山镇百姓生活 C．调查当地非遗的现状 D．体验当地非遗的魅力 12．文段中的画线句存在问题，你做出修改。 结语  是竞技，也是文化 秋分开幕，寒露闭幕。在节令的交替中，我们感受到生活的美好和“中国式浪漫”。亚运会诠释着亚洲体育、亚洲文化多元之美。亚运会如同一座桥，让不同参赛选手交流沟通；亚运会______。从杭州亚运会看向未来，我们将以梦想为帆、以奋斗作桨，共创亚洲更美好的明天。 13．综合实践课程即将结束，同学们纷纷留言。下面的留言中没有使用修辞方法的一项是（   ） A．非遗文化展厅中的宋代山水画穿过曲折的廊桥，灵动、婀娜地向宾朋款步而来，散发着迷人的光芒。 B．“丝、茶、瓷、印、伞、扇”这些传统文化的名片，全方位、多角度地呈现非物质文化遗产的底蕴。 C．跟着缙云剪纸非遗传承人学剪牡丹花，竟然轻轻松松就能剪出一朵朵立体的牡丹，简直是太神奇了！ D．这场亚洲体育文化交流盛会向世界展现了中国的勃勃生机，是推动文明互鉴的一把“金钥匙”。 14．根据小组建议，你在文段中的横线处写一句话，补全结语的内容。 【答案】8．亚运让非遗熠熠生辉 9．D 10．D 11．D 12．传承好、发展好非物质文化遗产 13．C 14．（亚运会）如同一个舞台，让不同文化交相辉映。 【分析】8．本题考查汉字书写。 将“亚运让非遗熠熠生辉”用正楷字工整、正确地书写在田字格内。注意“遗、熠、辉”等字书写正确。 9．本题考查字音字形。 D.判断错误。联结：把两个以上事物结合在一起。“结”不能写为“节”。 故选D。 10．本题考查成语的使用。 A.摩肩接踵：形容来往的人很多，很拥挤。此处形容非物质文化遗产展览陈列区前的宾客总是很多，很拥挤，使用正确； B.精妙绝伦：精巧美妙到了极点。此处形容“中华龙”风筝非常精巧、美妙，使用正确； C.自出心裁：出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。此处形容典雅的瓷器、精美的扇子、精致的丝绸等均是中国人的创造，使用正确； D.顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。此处形容一把伞，大词小用，使用不当； 故选D。 11．本题考查词语理解。 采风：①搜集民歌；②指演员、作家等到基层体验生活，了解民情民风。根据“一位记者在接受采访时说，感谢中国为他们提供了这样的采风机会”语境可知，这里是指记者在现场体验到了当地非遗的魅力。 故选D。 12．本题考查语病辨识与修改。 画线句“发展好、传承好非物质文化遗产，是中华儿女的责任”语病是语序不当，将“发展好”与“传承好”调换位置。 13．本题考查修辞方法。 A.该句中将宋代山水画人格化，运用了拟人的修辞手法； B.该句将“丝、茶、瓷、印、伞、扇”比作名片，运用了比喻的修辞手法； D.该句将亚洲体育文化交流盛会比作金钥匙，运用了比喻的修辞手法； 故选C。 14．本题考查仿写。形式上，使用“如同……，让不同……”的句式；内容上，用比喻的方式，写出亚运会的意义。 示例：如同一个展板，让不同文明各显风采。 （23-24八年级上·北京通州·期末）在今年的“文化和自然遗产日”到来之际，某校为了引导学生学习中华民族优秀传统文化，以班级为单位，以教材为依托，组织模拟申请优秀文化遗产项目，请你加入“申遗小组”，参与其中，完成任务。 15．在装订成册的申请材料封面上用正楷字书写“优秀文化遗产申请材料”十个字作为项目标题。 第一部分  模拟申请项目 [材料一] 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术，或者是重峦叠障，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间，至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低层曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草【甲】这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼。夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间"，又是入画的一景。 （取材（苏州园林》） [材料二] 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的较长队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息，画面中段是汴河两岸的繁华情景，汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙。热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道【乙】船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观，而那些赶脚、推车、挑担的人们却无暇一顾。这紧张的一幕成为全画的一个高潮。 后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉销、寺观、公厕等。一应俱全。各类店铺经营着罗帛布匹、沉檀香料、香烛纸马，另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上，行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。 （取材《梦回繁华》） 16．在准备材料的过程中需要校对两个材料中加点字的字音，校对正确的一项是（   ） A．对称（chèng）    池沼（zhào）    停泊（bó）    纤夫（qiàn） B．对称（chèn）    池沼（zhǎo）    停泊（bó）    纤夫（qiàn） C．对称（chèng）    池沼（nào）    停泊（bǎi）    纤夫（qiān） D．对称（chèn）    池沼（nào）    停泊（bǎi）    纤夫（qiān） 17．小组成员对文段中画横线词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“层叠像屏障一样的山峰”的意思，所以“重峦叠障”一词中有错字。 B．因为表达的是“春天出现的微寒天气”的意思，所以“春寒料峭”一词中有错字。 C．因为表达的是“形容人多，很拥挤”的意思，所以“摩肩接踵”一词中有错字。 D．因为表达的是“往来不断，前后相接”的意思，所以“络绎不绝”一词中有错字。 18．你想知道[材料一]中“雷同”的意思。查（现代汉语词典），“雷同”的解释为“指随声附和，也指不该相同而相同”。根据词典解释，下列对文段中“雷同”的理解正确的一项是（   ） A．两座以上的桥梁，一座一个样。 B．景物配合着布置。 C．两座以上的桥梁，座座都一样。 D．高低屈曲任其自然。 19．在【甲]【乙]两处填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】冒号【乙】逗号 B．【甲】冒号    【乙】冒号 C．【甲】句号【乙】逗号 D．【甲】句号   【乙】冒号 第二部分 模拟辩论会 班级准备每个小组推举一位组员担任评委，邀请相关学科老师担任首席评委，共同组成评审委员会，下面是“申遗小组”起草的邀请函。 邀请函 尊敬的李老师： 您好！ 为了弘扬和继承中华民族优秀传统文化，我们拟在“文化和自然遗产日”举办模拟申遗答辩会，答辩会在学校三层会议室举行，特邀请您担任首席评委，您的参与会让我们的辩论会更有时代意义。 恭请您莅临指导！ 申遗小组 2023年6月1日 20．邀请函中两处画线语句表达不得体，请你修改。 第三部分 模拟实践总结 21．活动结束后，“申遗小组”要求同学们以“我与文化遗产”为话题，写一段话，谈谈对文化遗产保护的认识和思考。下面是一位同学的写作成果，请在横线上补写语意连贯的句子，下列选项恰当的一项是( ) 一座座建筑，一幅幅画卷，一首首诗词，一个个民俗活动，它们永远昭示着历史的文化丰碑，永远象征着中华民族的血脉相承和民族精神。它们像一束束火把，照亮我们探求中华民族灿烂文化的路径……__________。 [甲]增强民族文化自信，传承优秀文化，保护文化遗产，促进人类文化共同繁荣 [乙]保护文化遗产，传承优秀文化，促进人类文化共同繁荣，增强民族文化自信 [丙]保护文化遗产，传承优秀文化，增强民族文化自信，促进人类文化共同繁荣 【答案】15．优秀文化遗产申请材料（正楷书写） 16．B 17．A 18．C 19．B 20．将“弘扬和继承”改为“继承和弘扬”；将“更有时代意义”改为“更有意义”。 21．丙 【解析】15．本题考查字词书写。 题目要求用楷书抄写“优秀文化遗产申请材料”，注意“秀、遗、申、材”等字要正确书写。 16．本题考查字音。 对称，duì chèn，指相对的两部分在形状、大小、长短和排列上都相等或相当； 池沼，chí zhǎo，池塘； 停泊，tíng bó，船只停留； 纤夫，qiàn fū，指以背纤拉船为生的人。 故选B。 17．本题考查字形。 A.表述正确。“重峦叠障”应改为“重峦叠嶂”； B.表述错误。“春寒料峭”一词中没有错字； C.表述错误。“摩肩接踵”一词中没有错字； D.表述错误。“络绎不绝”一词中没有错字； 故选A。 18．本题考查词语运用。 根据“雷同”的解释：指随声附和，也指不该相同而相同。再结合材料一第二段“假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同”可知，文中的“雷同”指的是：两座以上的桥梁，座座都一样。 故选C。 19．本题考查标点符号。 【甲】处，“这”代指上文苏州园林中对假山和池沼的布局设计。这里填冒号，表示小结上文，即所有的布局都是为了达到看起来是一幅画的效果。 【乙】处，“船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索……”的内容都是对“一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道”的具体描绘，故应在此处填冒号，表示引起下文的分说。 故选B。 20．本题考查病句的辨析与修改。 第一句：语序不当。应将“弘扬”和“继承”调换位置。 第二句：用词不当。关于文化和自然遗产主题的模拟辩论会，并不会有时代意义，故应将“更有时代意义”改为“更有意义”。 21．本题考查语句衔接。 分析甲乙丙三句可知，理清“增强民族文化自信”“传承优秀文化”“保护文化遗产”“促进人类文化共同繁荣”之间的逻辑顺序即可。按照由浅入深，从前到后的顺序，由因到果的顺序应该是“保护文化遗产，传承优秀文化，增强民族文化自信，促进人类文化共同繁荣”。 故选丙。 （23-24八年级上·北京石景山·期末）为探寻中华文明发展史，学校开展了“遇见历史”主题实践活动。班级同学参与活动宣传，准备布置主题展板。请你完成下列任务。 22．第一组同学向大家推荐央视经典节目《国家宝藏》，并撰写了推荐词，请你参与校对。 央视《国家宝藏》火爆荧屏，每一期节目播出前，观众都翘首以待。该节目以其生动的 ① 、厚重的 ② 、强烈的 ③ ，直抵人心。节目采用舞台剧加纪录片的形式，让沉默的文物“开口”讲故事。随着重量级国宝一一亮相，古代工匠精湛的技艺令人由衷赞叹，中华文化的博大精深令人折服，观众直呼“震撼”该节目不仅让观众增强了文化自信，还见识了中华瑰宝。 （1）小组成员对语段中加点字词的读音和字形作出判断，下列说法错误的一项是（   ） A．因为表达的是“储物之处”的意思，所以“藏”应读作 zàng。 B．因为表达的是“向上仰起”的意思，所以“翘”应读作 qiào。 C．因为表达的是“出于本心”的意思，所以“由衷”书写正确。 D．因为表达的是“震动摇撼”的意思，所以“震撼”书写正确。 （2）在语段中①②③处分别填入词语，全都正确的一项是（   ） A．①文物故事    ②文化底蕴    ③家国情怀 B．①文物故事    ②家国情怀    ③文化底蕴 C．①文化底蕴    ②文物故事    ③家国情怀 D．①文化底蕴    ②家国情怀    ③文物故事 （3）语段中的画线句存在问题，请加以修改。 23．第二组同学为喜爱的文物制作了卡片，准备布置到展板上，请你参与修改。 《千里江山图》（主峰） 《千里江山图》（木质长桥，原型是吴江垂虹桥） 《千里江山图》是北宋画家王希孟传世的唯一作品，是“中国十大传世名画”之一【甲】打开画卷，但见重峦叠嶂，烟波浩渺，水天一色，锦绣连绵，好一幅壮丽的江南山水图！山水之间的渔村野市、亭台轩榭以及茅庵草舍等，都惟妙惟肖，真是鬼斧神工！《千里江山图》是“千年青绿山水画第一神品【乙】也是故宫博物院 的镇院之宝。 （1）你检查语段中使用的成语后发现，使用不恰当的一项是（   ） A．重峦叠嶂    B．烟波浩渺    C．惟妙惟肖    D．鬼斧神工 （2）根据语境，在语段中【甲】【乙】两处填入标点，最恰当的一项是（   ） A．【甲】 。 【乙】 ，”B．【甲】 ， 【乙】 ”， C．【甲】 。 【乙】 ”，D．【甲】 ， 【乙】 ，” 24．第三组同学摘录了一段新闻，你想知道文段中“出圈”的意思。查《现代汉语词典》，“出圈”解释为“比喻（言行）越出常规或一定范围”，根据词典的解释，结合文段内容，解释“出圈”在文段中的意思。 2023年9月，短剧《逃出大英博物馆》火爆出圈。短剧讲述了大英博物馆中一盏玉壶出逃寻乡的故事。这部短剧一经播出，便引发网友关注。在各大网络平台上播放量激增，观众好评如潮。它触发了大众对文物流失深感痛心的社会情绪，唤醒了难以磨灭的民族记忆。这部短剧不仅深受年轻人喜爱，也引发不同圈层观众的情感共振。 25．第四组同学撰写了宣传活动的结束语，请你帮助完善。 【甲】每一件静止的文物都像一位饱经风霜的老者，见证着中华民族的发展。 【乙】它们诉说着一段段动人的故事，讲述着祖国曾经的苦难与辉煌。文物是活着的历史, 。【丙】五千年中华文明从未间断的原因，正在于代代中华儿女矢志不渝的守护。【丁】中华民族的文化自信，流淌在奔腾不息的历史长河中，辉映在璀璨夺目的民族文化中，深植在每一位炎黄子孙的心中。 （1）结合前后语义，在横线处填写一句话，使前后内容连贯。 （2）语段中【甲】【乙】【丙】【丁】四句，没有使用修辞手法的一句是（   ） A．【甲】    B．【乙】    C．【丙】    D．【丁】 【答案】22．（1）B （2）A （3）该节目不仅让观众识了中华瑰宝，还见增强了文化自信。 23．（1）D （2）C 24．知名度高，被更多人知晓。 25．（1）示例：是人类文明的见证。 （2）C 【分析】22．（1）本题考查字音字形。 B.翘首以待：读音qiáo shǒu yǐ dà， 翘首：抬起头。形容殷切盼望。 故选B。 （2）本题考查词语填空。 根据“ 该节目以其生动的 ① 、厚重的 ② 、强烈的 ③ ，直抵人心”语境，“生动的”与“文物故事”搭配得当，“厚重的”与“文化底蕴”搭配得当，“强烈的”与“家国情怀”搭配得当。 故选A。 （3）本题考查病句辨识与修改。 画线句“该节目不仅让观众增强了文化自信，还见识了中华瑰宝”语病是语序不当，将“增强了文化自信”与“识了中华瑰宝”调换位置。 23．（1）本题考查成语的使用。 A.重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。此处描绘画中山峰，使用正确； B.烟波浩渺：形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子。此处形容画中湖面，使用正确； C.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。此处形容这幅画画得非常逼真，使用正确； D.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙，好像不是人工所能制成。此处形容绘画，使用不当； 故选D。 （2）本题考查标点符号的使用。 【甲】处，前后两句都意义完整，独立成句，因此，应使用句号；【乙】处，“千年青绿山水画第一神品”是特殊称谓，已经使用的上引号，因此，此处先使用下引号，在使用逗号。 故选C。 24．本题考查词语解释。 “出圈”本义是网络流行词，一般指某位偶像或明星知名度变高，开始进入大众视野。根据“短剧《逃出大英博物馆》火爆出圈”语境，结合下文“观众好评如潮……这部短剧不仅深受年轻人喜爱，也引发不同圈层观众的情感共振”可知，这里是意思是知名度高，被更多人知晓。 25．（1）本题考查补写。 根据题干“结束语”的提示可知，此处有总结意味，结合“文物是活着的历史”是对上句的概括，联系下文“五千年中华文明从未间断的原因，正在于代代中华儿女矢志不渝的守护”用相似的句式表达，可拟写为：（文物）是人类文明的见证。 （2）本题考查修辞方法判断。 A.【甲】句把文物比作 饱经风霜的老者，运用了比喻的修辞方法； B.【句】句用“诉说”将文物人格化，运用了拟人的修辞方法； D.【丁】句“流淌在奔腾不息的历史长河中，辉映在璀璨夺目的民族文化中，深植在每一位炎黄子孙的心中”三个句式相同，运用了排比的修辞方法； 故选C。 （23-24八年级上·北京丰台·期末）学校组织同学们参加“巧运匠心•薪传非遗”主题活动，准备出一期非遗宣传展板。请你完成下列任务。 【栏目一】非遗知识我传播 非物质文化遗产，简称“非遗”。《中华人民共和国非物质文化遗产法》定义的“非遗”主要包括：传统口头文学以及作为其载体的语言；传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；传统技艺、医药和历法；传统礼仪、节庆等民俗；传统体育和游艺；其他非物质文化遗产。2003年联合国教科文组织第32届大会通过《保护非物质文化遗产公约》，这是人类非遗保护事业的重要里程碑。我国是第6个加入《公约》的国家。截至2023年9月，中国世界级非物质文化遗产达57项，处于世界前列。 26．一位同学对文段中加点词语的读音和字形产生了疑问，请你帮他选出判断错误的一项（　　） A．“载”在文段中是“承载”的意思，应读zài。 B．“处”在文段中是“置身”的意思，应读chù。 C．因为表达“发展过程中的标志事件”的意思，所以“里程碑”一词中没有错字。 D．因为表达“截止到（某个时候）”的意思，所以“截至”一词中没有错字。 【栏目二】非遗项目我推介 项目一：杨柳青木版年画 杨柳青木版年画产生于17世纪初叶，前期工序与其他木版年画大致相同，后期工序将版画的刀法韵味与绘画的笔触色调融为一体，两种艺术相得益彰。它通过寓意、写实等手法表达美好情感和愿望。如年画《连年有余》，画面上的娃娃怀抱鲤鱼，手持莲花，寓意生活富足，成为年画中的经典，家喻户晓，雅俗共赏。 项目二：古琴 古琴已有3000多年的历史，位列文人“四艺”之首。《记承天寺夜游》的作者 （填人名），一生钟爱古琴，做了很多关于古琴的研究。古琴有七根弦，十三个徽。演奏者可以运用十种不同的拨弦方式，演奏出四个八度，其技艺真可谓巧妙绝伦。古琴音域宽广，有时轻柔幽雅，有时振聋发聩，诸多复杂的情感便从中流淌出来。 27．你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（    ） A．相得益彰 B．家喻户晓 C．巧妙绝伦 D．振聋发聩 28．请在文段横线处填入人名。 中国书法是一种融合了文化、历史、哲学和美学的艺术形式，它以特有的造型符号和笔墨韵律，表现出中国人的思维方式与性情志趣。博大精深的中国书法历经3000多年，已成为中国文化的代表性符号。 《玄秘塔碑》选帖 《礼器碑》选帖 《自叙帖》选帖 《袁安碑》选帖 29．你对展板中的名家书法作品进行鉴赏，下列评价最准确的一项是（　　） A．《玄秘塔碑》横轻竖重，左高右低，劲健而不失洒脱飘逸之势。 B．《礼器碑》纵向取势，方正典雅，若翩翩君子庄重又不失活泼。 C．《自叙帖》笔画细劲流畅，穿插错落，如骤雨旋风，声势满堂。 D．《袁安碑》字形浑圆，曲笔繁多，笔画呈连绵之态，厚重雄茂。 【栏目三】非遗人物我宣传 杭州亚运会火炬传递湖州站，火炬手姚玉粼发髻上插着的一支“簪笔”格外引人瞩目。这是27岁的湖笔制作技艺传承人姚玉粼特意为火炬传递复原的一款汉代毛笔。“我希望让更多人通过‘簪笔’看到不一样的湖笔。”姚玉獻说，“大学毕业后返乡传承制笔家业，我们踏踏实实学习湖笔制作技艺，才能不负长辈的期望。我们不仅要清心做好每一支笔，还要开设网店① 制作短视频去宣扬它。” “刚工作时，我制作的木偶大多是传统剧目里的古装形象和儿童剧里的卡通形象。积累了一段时间之后，我感到非遗项目不仅需要传承，更需要创新。当时我就琢磨，人能变魔术，木偶能不能也变魔术？”浙江平阳木偶制作技艺第五代传承人庄玉簪说② 她和从事木偶表演的丈夫一起研究，创作出了小品剧《魔术师》，台上的木偶如同魔术师一样变出丝巾、小动物，演出深受观众喜爱，场场爆满。 30．你想知道文段中“复原”的意思。查《现代汉语词典》，“复原”的解释为“恢复原状”。根据词典解释，结合上下文，下列对文段中“复原”理解正确的一项是（    ） A．恢复发簪原样 B．恢复汉代湖笔原貌 C．恢复簪笔原状 D．恢复汉代毛笔技艺 31．你认为文段中①②两处标点符号使用正确的是 A．①、②。 B．①，②。 C．①、②， D．①，②， 【栏目四】非遗保护我关注 近年来，①跨界融合与数字赋能等非遗保护方式，赋予了传统文化新的时代元素，促进传统文化创新性发展。例如，在中医药领域，②创办虚拟的中草药体验场景，丰富受众参与式互动体验，增强中草药文化的传播效果，促进中药产业的发展；在古乐器领域，使用数控机床的乐器制造、3D建模等方式修复古乐器，用AI技术复原音色，实现中国古乐器声音频谱的版权认证。此外，北京乐器研究所将古乐器复原与非遗技艺相结合，把“燕京八绝”中的金漆镶嵌、景泰蓝等技艺用在被复原的琴上，使乐器成了“行走的展览品”和“移动的非遗博物馆”。 32．文段中的两处画线句均存在问题，你做出修改。 ①改为    ②改为 33．通过准备非遗宣传展板，同学们对本次活动的主题“巧运匠心•薪传非遗”有了一定的认识。请用上“学习”“传承”“担当”中任意两个词，写出你的思考。 【答案】26．B 27．D 28．苏轼 29．C 30．B 31．C 32． “方式”后加“相结合”。 把“创办”改为“创设”。 33．此次非遗宣传展板，不但让我了解了非遗的有关知识，更让我看到非遗文化还可以与现代科学及AI相结合，作为中学生的我们要关注非遗文化，更要努力学习科学文化知识，未来为非遗的传承做一份贡献。 【解析】26．本题考查字音字形。 B.“处”在文段中是“存在，置身”的意思，应读chǔ； 故选B。 27．本题考查成语的运用。 A.相得益彰：指相互配合的好，各方的长处就更能显现。此处指两种艺术相互配合能展现更好的效果，符合语境； B.家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。此处指大家都知道年画《连年有余》，符合语境； C.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。此处指演奏者的技艺非常高超，符合语境； D.振聋发聩：指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。此处指琴音有时候声音很大，不符合语境； 故选D。 28．本题考查文学常识。 《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的古文。文章对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊以及对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。 29．本题考查书法作品的鉴赏。 A.《玄秘塔碑》为柳公权书法创作生涯中的一座里程碑，为楷书书法作品，其结体紧密，笔法锐利，筋骨外露，阳刚十足，字迹如刀刻一般，且笔画粗细变化多端； B.《礼器碑》是刊刻于东汉永寿二年（156年）的一方碑刻，其笔画瘦劲且有轻重变化，结体紧密又有开张舒展，捺角粗壮斜行，长波尾部尖挑，风格质朴淳厚，是东汉隶书的典型代表； D.《袁安碑》是刊刻于东汉时期的一方碑刻，无撰书人姓名，属篆书书法作品，书法上，其笔画较《泰山刻石》为细瘦，结体宽博，笔势强健道劲，骨力劲拔而有弹性，书法厚重雄茂； 故选C。 30．本题考查词义。 根据材料“复原的一款汉代毛笔”“我希望让更多人通过‘簪笔’看到不一样的湖笔”及注释“‘复原’的解释为‘恢复原状’”可知，文段中“复原”意为恢复汉代湖笔原貌； 故选B。 31．本题考查标点符号。 “开设网店”“制作短视频”是并列谓语，中间需用顿号隔开； 由“浙江平阳木偶制作技艺第五代传承人庄玉簪说”“她和从事木偶表演的丈夫一起研究”可知，②处表示句内的停顿，需用逗号隔开； 故选C。 32．本题考查病句的辨析与修改。 ①“跨界融合与数字赋能等非遗保护方式”缺少谓语，可在“方式”后加“相结合”，“跨界融合与数字赋能等非遗保护方式相结合”作后边“赋予了传统文化新的时代元素”的主语； ②“创办虚拟的中草药体验场景”搭配不当，可把“创办”改为“创设”。 33．本题考查语言表达。 示例：非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中国各族人民宝贵的精神财富，体现着中华文明5000多年的继往开来，需要进行系统性保护、传承与发展。作为中学生的我们要关注非遗文化，更要努力学习科学文化知识，从而把非遗文化发扬光大。 （23-24八年级上·北京顺义·期末）某校八年级准备开展“跟着书本去研学——北京古代建筑博物馆”研学活动，请你一起修订研学预热手册。 34．同学们为整理“研学目的”找了以下文字材料，请你一起修订。 中国古代建筑屹立于世界建筑之林，在世界的东方绽放异彩。这一由中华民族所创造和发展的“空间造型艺术和建构技术”，自成体系， ，是中国古代灿烂文化的重要组成部分。神奇的土木结构、卓越的科技成就与迷人的艺术风采，令华夏营造处处闪烁温润的哲学精神、严谨的伦理思想和灿烂的人性光辉。 ①材料划线处遗失了一个成语，请从下列词语中选择最恰当的一项( )   A锐不可当 B．振聋发聩 C．独树一帜 D．鹤立鸡群 ②材料第二段的几句话顺序被打乱了，请你帮忙做重新梳理（用序号作答即可）。 A欣赏着它典雅精致的造型和独具一格的技艺时 B．领略中国古代建筑辉煌的发展历程 C．进而引发我们对文化、历史、人生的思考和感悟 D．我们能感受到华夏文明的博大精深、中华五千年的生命脉动 我的排序是： 35．同学们为了对“北京古代建筑博物馆”有初步了解，找了以材料，请你帮助修订。 北京古代建筑博物馆位于永定门大街西侧的先农坛内，1988年在文博界专家的积极呼吁和鼎力相助下成立博物馆，1991年9月25日正式对外开放，立属于北京市文物局。北京古代建筑博物馆是我国第一座以收藏、研究和展示反映中国古代建筑历史、建筑艺术、建筑技术的专题性博物馆。现已成为向社会传播建筑文化的科普窗口，得到社会各界人士的观注和热爱。在这里举办的“中国古代建筑发展简史”基本陈列展，以丰富多彩的文物、图片、照片、模型等反映中国建筑的灿烂成就【甲】以匠心独运、雅俗共赏的体例、编制来展示中国古代建筑的风采神韵；以古代坛庙氛围和现代展览形式相结合的方式来展示建筑文化的深邃蕴含【乙】当你走进太岁殿、拜殿、西配殿等展区时，中国古代建筑构架的恢弘，建筑材料的复杂多样，不得不为前人的聪慧头脑和非凡创造能力而叫绝。 ①【甲】【乙】两处标点符号缺失，请从下列选项中选择最恰当的一项( )   A．【甲】逗号    【乙】分号  B．【甲】分号    【乙】句号 C．【甲】逗号    【乙】句号  D．【甲】分号    【乙】分号 ②下列对材料中加点词语字形判断有误的一项是( )   A．“鼎力相助”表达的是文博界专家大力支持帮助建成博物馆，“鼎”是“大”的意思，所以此处用“鼎”正确。 B．“立属”表达的是“北京古代建筑博物馆”受北京市文物局管辖，所以应将“立”改成“隶”。 C．“观注”表达的是“关心重视”的意思，所以应将“观”改为“关”。 D．“神韵”表达的是我国古代建筑的风度、气质达到完美的艺术境界，所以应将“韵”改成“蕴”。 ③材料中的划线语句表达不通顺，请你帮助修改( )。 36．下面是同学们拟写的“北京古代建筑博物馆”参观宣传语，其中修辞使用不恰当的一句是（   ） A．我们一起走进文化意蕴丰厚的古代建筑博物馆，追忆几千年历史，回顾辉煌，欣赏它如流星闪耀般的美。 B．北京古代建筑博物馆静静矗立，诉说着华夏民族七千年建筑文明史，展示着华夏建筑史的无限神奇与魅力。 C．观国之瑰宝温古人梦，赞技之精湛展未来情。 D．在欣赏这些精美绝伦的古代建筑时，难道你不会佩服中国古代劳动人民的勤劳与智慧吗？ 【答案】34． C BADC 35． B D 在“不得不为”前面添加“使你”。 36．D 【解析】34．①本题考查词语运用。 A.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可阻挡。 B.振聋发聩：声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。 C.独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻创造出独特的风格、主张，自成一家。 D.鹤立鸡群：比喻人的仪表或才能在一群人中极为突出。 结合“自成体系”可知，选C。 ②本题考查衔接与排序。 BA“领略中国古代建筑辉煌的发展历程”“欣赏着它典雅精致的造型和独具一格的技艺”引出话题，A中的“时”表明A句在后；DC是结果，“进而”一词表明C句在后。故为：BADC。 35．①本题考查标点符号。 【甲】，“以丰富多彩的文物、图片、照片、模型等反映中国建筑的灿烂成就”“以匠心独运、雅俗共赏的体例、编制来展示中国古代建筑的风采神韵”是两个并列分句，用分号。 【乙】，前后句意完整，用句号。 故选B。 ②本题考查字形。D.神韵，shén yùn，风情韵致。“韵”不能改成“蕴”。故选D ③本题考查病句。缺少谓语，在“不得不为”前面添加“使你”。 36．本题考查表达能力。D.反问句的形式使得语气生硬，不恰当。故选D （23-24八年级上·北京怀柔·期末）学校应团委的要求，开展了以“探寻青春足迹赓续青春薪火”为主题的系列活动。同学们通过演讲、设计板报、制作宣传手册等方式参与其中。请你参与并完成下列任务。 37．下面的两段文字是演讲稿件中的部分内容。请阅读文段，完成任务。 ①中国共产主义青年团成立已过百年。百年征程中，一代代青年人披荆斩棘，百折不挠，砥砺前行。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”完美的诠释了他们的精神。百年征程中，一代代青年人烙下了奋斗的印记：国难当头的奔走呐喊，抗日战场的歼击顽敌，新中国建设中的激情踊跃……哪里有困难，哪里就有青年先锋队的旗帜。 ②时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线，到形势严（jùn）的疫情防控一线；从尽显风采的奥运赛场，到保家卫国的戍边哨卡……新时代的青年人主动作为、勇挑重担，为国家富强、人民幸福冲锋陷阵，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的______。 （1）文段①②中加点字的读音、拼音处应填入的汉字、横线处应使用的词语，全都正确的一项是( ) A．百折不挠（náo）  严峻  灿烂画卷  B．百折不挠（ráo）  严竣  青春乐章 C．百折不挠（náo）  严峻  青春乐章  D．百折不挠（ráo）  严竣  灿烂画卷 （2）文段①中提到的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话，是出自于战国时期儒家代表人物 的《 》。 （3）选文第②段画线词语使用不恰当的一项是( ) A．赋予  B．妙手回春  C．尽显风采  D．冲锋陷阵 38．下面三个文段是将要上板报的内容。请你阅读文段，完成下列任务。 文段1 在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。中国共产党始终向青年敞开大门，热情欢迎青年源源不断成为党的新鲜血液。共青团要履行好全团带队政治责任，着力推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通。 （1）“血液”在《现代汉语词典》中的意思有：①简称血。人或高等动物体内循环系统中的液体组织，暗赤或鲜红色，有腥气，对维持生命起重要作用。②比喻主要的成分或力量等。请你结合上面文段内容，写出“新鲜血液”在这里的意思是 。 文段2 大国之崛起呼唤青春之力量。中华民族始终有着【甲】□自古英雄出少年□的传统，风华正茂的你是选择躺平【乙】□还是奋斗?青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头、建功立业。 （2）给选文第③段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，正确的一项是( ) A．【甲】《》【乙】，  B．【甲】《》【乙】？ C．【甲】“”【乙】？  D．【甲】“”【乙】， 文段3 一代又一代青年以其青春理想、青春奋斗、青春活力，成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量。祖国的复兴蓝图已经绘就，我们当代青年理应走在祖国复兴征途的最前列，满怀活力，努力把理想变为现实。当然，我们必须清醒认识到，在民族复兴的征程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，这就特别需要我们发扬顽强拼搏、自强不息、不怕牺牲、英勇斗争的奋斗精神，在接续奋斗中谱写出新征程的精彩华章。 （3）文段中的画线句子有一处表达欠妥，请你修正。 39．同学们准备选用一幅书法作品插入宣传手册封面中。你认为下列四幅中哪一幅最恰当，请选出并结合书体特点简述选用理由。 ①我选 。 ②理由： 。 40．同学们准备用下面文字作为宣传手册的结束语，请结合文段内容补全标题，你认为最恰当的一项是（    ） ____________   胸怀天下才可大展宏图 共青团要帮助青年人早立志、立大志，从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰，牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务。同时，共青团要团结带领广大团员青年自觉听从党和人民召唤，胸怀“国之大者”，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军。 A．志存高远方能登高望远 B．乘风踏浪搏击沧海横流 C．青春年华释放耀眼火花 D．跬步启风雷大展登云志 【答案】37． C 孟子 《孟子》（或《富贵不能淫》） B 38． 新鲜血液：青年成为党的新生力量。 D 一代又一代青年以其青春理想、青春活力、青春奋斗，成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量。（“青春活力”和“青春奋斗”互换位置） 39． 示例：选甲。 理由：它属于行书书体。该书体笔画流畅，气韵贯通，富有韵味，能体现出青年人活泼开朗，充满灵性的特点。 选乙。理由：它属于楷书书体。该书体端正匀称，刚劲有力，美观大方，能体现出青年人学习踏实，态度端正的特点。 选丙。理由：它属于草书书体。该书体行云流水，一气呵成，自由放纵，能彰显出青年人热情奔放，神采飞扬的特点。 选丁。理由：它属于隶书书体。该书体圆润浑厚，蚕头雁尾，庄重典雅，可以表现出青年人腹有诗书，志趣高雅的特点。 40．A 【解析】37．（1）本题考查字音、字形和词语运用。 百折不挠（bǎi zhé bù náo）：意思是无论受到多少挫折都不退缩，比喻意志坚强，品节刚毅； 严峻（yán jùn）：意思是严厉、严肃，严重； “灿烂画卷”与此空前面的“激昂”搭配不当，“激昂”形容情绪激越昂扬。只有“青春乐章”才能与“激昂”搭配，因此横线上只能填“青春乐章”； 故选C。 （2）本题考查文学常识。 《富贵不能淫》一文的作者是战国时期儒家代表人物孟子，这篇文章里孟子通过批驳景春的观点，具体阐释了什么是真正的大丈夫，即：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；得志，与民由之，不得志，独行其道；居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 （3）本题考查词语运用。 A.“赋予”指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。结合“历史责任”可知，这里用“赋予”符合语境； B.“妙手回春”意思是医生医术高超，能把垂危的病人治愈。这里用来形容抢险救灾前线，使用对象错误； C.“尽显风采”指一个人通过他的表演，展现出特别精彩的风度和神采。用在这里体现了青年在奥运赛场上的表现很突出，符合语境； D.“冲锋陷阵”意思是勇猛地向前冲击，攻破敌阵，用以形容作战时的勇敢行为。用在这里体现了 青年人有责任和担当，符合语境； 故选B。 38．（1）本题考查理解词语的意思。 结合选段“中国共产党始终向青年敞开大门，热情欢迎青年源源不断成为党的新鲜血液”可知，这里表达的意思是中国共产党乐意接受青年加入党组织，成为党的一员。这里的“新鲜血液”指的是青年成为党的新生力量。 （2）本题考查标点符号。 甲：“自古英雄出少年”是引用的名言警句，因此这里要用双引号； 乙：你是选择躺平”“还是奋斗”是选择疑问句，选择疑问句里第一个问句后面用逗号，第二个问句末尾用问号，因此这里应该用逗号； 故选D。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 结合句子“一代又一代青年以其青春理想、青春奋斗、青春活力，成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量”可知，这里的病因是语序不当，应将“青春活力”和“青春奋斗”互换位置，因此改后的句子是：一代又一代青年以其青春理想、青春活力、青春奋斗，成为推动祖国伟大复兴事业的重要力量。 39．本题考查书法作品鉴赏。作答时任选一幅书法作品，说出其字体特点，并与青少年相关联即可。 例如：选甲。它属于行书书体。行书飘逸洒脱，笔画流畅灵活，用这种字体能体现出青年人灵活，有朝气的特点。 又如：选乙。理由：它属于楷书书体。楷书横平竖直，方方正正，美观大方，能体现出青年人稳重踏实的特点。 选丙。理由：它属于草书书体。草书自由奔放，无拘无束，能凸显出青年人热情奔放，神采飞扬的特点。 选丁。理由：它属于隶书书体。隶书笔画圆润浑厚，古朴端庄，可以体现出青年人庄重典雅，富有内涵的特点。 40．本题考查补充宣传手册的标题。结合选段“共青团要帮助青年人早立志、立大志，从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰，牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务”可知，这里主要讲述的是青少年应当树立远大的志向；结合“同时，共青团要团结带领广大团员青年自觉听从党和人民召唤，胸怀‘国之大者’，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军”可知，这里主要讲述的是青少年应当胸怀天下，担当使命，这对应的就是标题里的“胸怀天下才可大展宏图”，由此可知标题的上半句应紧扣“青少年应当树立远大的志向”，选项中只有“志存高远方能登高望远”符合要求； 故选A。 （22-23八年级上·北京东城·期末）2022年北京中轴线申遗工作进入冲刺阶段。学校组织“走近中轴线”系列学习实践活动，请你参与并完成下列任务。 溯源·了解 41．同学们搜集整理了北京中轴线的资料，准备装订成册。请你阅读下面小北同学整理的文稿，完成各题。 北京中轴线，南起永定门，北至钟鼓楼，全长7.8公里，被建筑学家梁思成盛赞为“全世界最长，也最伟大的南北中轴线”。这条横亘北京城的传奇“脊梁”，将左右对称的建筑群连在一起，使城市呈现出“中轴突出、两翼对称”的特色【甲】北京独有的壮美秩序就由这条中轴线的建立而产生。 它是北京城的空间之轴，更是文化之轴，张显了丰厚的历史底蕴、文化内涵和遗产价值。2022年5月25日，【乙】北京中轴线文化遗产保护条例【乙】获通过，自2022年10月1日起施行。越来越多的重点文物、古建筑得以腾退修缮，恢复了历史风貌。北京中轴线因此焕发出新的生机。 （1）文稿中加点词语“张显”书写有误，请你用楷体正确、规范地书写在田字格内。 zhāng xiǎn （2）在文稿中【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】，【乙】“ ”                        B．【甲】。【乙】“ ” C．【甲】，【乙】《  》                        D．【甲】。【乙】《  》 （3）同学们准备从下列两幅字中选择一幅作为资料册的封面题字。请你结合书体特点和中轴线特点做出选择，并简要说明理由。 选择：__________ 理由：__________ 探寻·感悟 42．下面是小京同学在“探寻中轴文化”系列活动后为校刊写的一则消息。请你根据要求，完成各题。 我校同学积极参加“探寻中轴文化”系列活动 9月24日，我校同学参加了“探寻中轴文化”线上学习活动。 上午，同学们翘首以盼的“探寻中轴文化”系列活动启动。随后同学们有选择地参加了线上学习活动：有的参加了“中轴线上读懂故宫”故宫建筑艺术公开课公益活动，有地观看了纪录片《北京中轴线》，有的聆听了“中轴线上的声音”民俗文化艺术讲座。 下午，有的同学还参加了线下实践活动。他们沿中轴线骑行，一路上兴味盎然，在天坛了解敬民保民爱民以顺应天道的思想，在前门大街的商铺前拍照记录，在天安门广场瞻仰雄伟的人民英雄纪念碑，在景山的万春亭俯瞰紫禁城的建筑布局，在修整一新的钟鼓楼前采访游客，还一路向北打卡了设计与施工巧妙绝伦的“鸟巢”和“水立方”。 （1）对文段中的加点内容，说法有误的一项是（   ） A．“翘首以盼”表现出同学们对活动的强烈期待，其中“翘”读音为“qiào”，意思是“抬起”。 B．“兴味盎然”表现出同学们对活动的极高兴趣，其中“兴”读音为“xìng”，意思是“兴致”。 C．“敬民保民爱民”和孟子在《得道多助，失道寡助》中倡导的“仁政”，都体现了以民为本的思想。 D．“巧妙绝轮”应该写为“巧妙绝伦”，用来突出“鸟巢”和“水立方”的设计与施工无比精巧奇妙。 （2）画线句作为本则消息的导语，有一处表达欠妥，请你给出修改建议。 交流·传承 43．活动结束后，同学们以多种方式交流感受。请你根据要求完成各题。 （1）下列同学们写的活动感言中，成语运用不恰当的一项是( ) A．小北同学整理资料时认真圈点勾画，一丝不苟的态度感染了我。 B．文物修护专家因地制宜，制定的修护方案各个不同，充满智慧。 C．中轴线上一座座古建筑修缮一新，惟妙惟肖，焕发出新的活力。 D．中轴线对北京城的建设和发展起到的重要作用，是独一无二的。 （2）下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是( ) 壮美中轴，纵贯延展，再现古都 ① ； 东城学子， ② ，探寻北京 ③ 。 A．①风韵  ②遨游京城  ③文明            B．①风情  ②遨游京城  ③文化 C．①风情  ②力学笃行  ③文化            D．①风韵  ②力学笃行  ③文明 【答案】41．（1）答案：彰显 （2）答案：D （3）答案示例一： 选择：【甲】 理由：【甲】是潇洒飘逸的行书，能体现北京中轴线生机焕发的特点。 答案示例二： 选择：【乙】 理由：【乙】是古朴典雅的隶书，能体现北京中轴线深厚的历史文化底蕴。 42．（1）答案：A （2）答案示例：把“线上学习活动”改为“线上线下学习实践活动”。 43． C D 【解析】41．（1）本题考查字形。 彰显：zhāng xiǎn，鲜明地显示。注意“彰”的结构及笔顺。 （2）本题考查标点符号。 甲处，“这条横亘北京城的传奇‘脊梁’，将左右对称的建筑群连在一起，使城市呈现出‘中轴突出、两翼对称’的特色”是完整的一句话，应使用句号。乙处“北京中轴线文化遗产保护条例”是法令的名称，应使用书名号。 故选D。 （3）本题考查书体特点。 观察两部作品可知，作品甲笔画连绵呼应，字字独立，是行书，作品乙方折平直、粗细有致，是隶书。可按题干要求，结合书体特点和中轴线特点阐述理由，言之有理即可。 示例一：选择：【甲】。理由：作品甲是行书，舒展有型，行云流水，体现了北京中轴线壮美的特点，蕴含着中轴线深厚的文化内涵。 示例二：选择：【乙】。理由：作品乙是隶书，字形扁方，左右分展，古朴端庄，蚕头燕尾；体现了北京中轴线将左右对称的建筑群连在一起，历史悠久的特点；彰显了北京中轴线丰厚的历史底蕴、文化内涵和遗产价值。 42．（1）本题考查语文知识理解。 A.翘首以盼：qiáo shǒu yǐ pàn，意思是仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。选项“‘翘’读音为‘qiào’”说法错误； 故选A。 （2）本题考查语言表达。 根据材料信息可知，上午，同学们有选择地参加了线上学习活动：有的参加了“中轴线上读懂故宫”故宫建筑艺术公开课公益活动，有地观看了纪录片《北京中轴线》，有的聆听了“中轴线上的声音”民俗文化艺术讲座。下午，有的同学还参加了线下实践活动。由此可知，同学参加了线上线下学习实践活动；由此可改为：9月24日，我校同学参加了“探寻中轴文化”线上线下学习实践活动。 43．（1）本题考查成语的正确使用。 A.一丝不苟:形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。符合语境； B.因地制宜:根据当地的实际情况，制定适当的措施。符合语境； C.惟妙惟肖:意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。使用有误； D.独一无二:意思是指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。符合语境； 故选C。 （2）本题考查对联。对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。 “纵贯延展”是并列结构，“力学笃行”是并列结构，“遨游京城”是动宾结构，推知②填：力学笃行。可排除A、B； 根据对联“仄起平收”的原则，“韵”是仄声，“情”是平声，“化”是仄声，“明”是平声，推知①填“风韵”；③填“文明”。可排除C； 故选D。 （22-23八年级上·北京大兴·期末）校文学社开展“了解家乡非遗，爱我大兴文化”学习交流活动，邀你共同完成下列任务。 44．活动前，调研小组的同学提供了以下调研材料。阅读文段，完成小题。 大兴区自秦时置县，至今已有2000多年的历史。大兴有着深厚的文化底yùn（   ），在此基础上形成的非物质文化遗产具有鲜明的地域特点，西部、南部地区以永定河流域文化为特征，北部是以团河行宫为代表的皇家苑囿文化。大兴的非物质文化遗产涉及到民间艺术、民间文学等多个门类。民间文学中传说故事尤为丰富，每个系列都有传说近百篇，情节曲折，故事感人，有很强的教育意义。在民间艺术方面，大兴区所特有的诗赋弦、烙画、布艺、面人、剪纸、刺绣、根雕等都是京南非物质文化艺术宝库中的瑰宝，在历史上有一定的影响，而且至今仍然有着绵延不断的艺术生命力。 （1）文段括号内应填写的汉字和加点字的注音，全都正确的一项是( ) A．蕴  qū  xián        B．蕴  qǔ  xuán C．韵  qū  xián        D．韵  qǔ  xuán （2）根据语境，文段中画线的句子表达欠妥，请你帮助修改： 。 45．活动中，学习小组的同学补充了以下学习材料。阅读文段，完成小题。 ①民间艺术中的诗赋弦是目前仅存于大兴区的具有北京乡土特色的地方民间小戏。它被称为“小戏”，是因为它有“三小”——小生、小旦、小丑。相比京剧、河北梆子等大剧种，诗赋弦的演出要简单得多，它不用武唱，只用文唱。乐器也简单，大锣、堂鼓，用于打通。打通一般分三次进行：第一通告诉村民今晚有戏，第二通表示要准备开台，第三通是正式开台。开台以后，就只使用小锣上下场。一百多年来，诗赋弦剧团几度浮沉，但诗赋弦的演唱在百姓中却从未中断。 ②民间艺术烙画也是大兴区的非物质文化遗产之一。烙画，也称“火笔画”，是中国传统艺术珍品。烙画创作在把握火候、力度的同时，注重“意在笔先、落笔成形”。以前仅限于在木质材料上烙绘，制作时先将不同的图案拓印在木板上，再用烙铁在木板上熨出烙痕，如此一来， 的熊猫、 的寒梅、 的亭台楼阁等烙画作品便跃然眼前。现代的创作者们大胆采用宣纸、丝绢等材质，从而丰富了烙画这一门艺术形式，让人回味无穷。 （1）小组内有同学不明白第①段中加点词“打通”的意思，请你结合语境为其解释： 。 （2）依据上下文，在第②段横线处依次填入成语，全都正确的一项是( ) A．玲珑有致  姹紫嫣红  错落有致 B．憨态可掬  疏影横斜  错落有致 C．玲珑有致  疏影横斜  顶天立地 D．憨态可掬  姹紫嫣红  顶天立地 （3）以下是对烙画感兴趣的同学烙印的书法作品，其中赏析正确的一项是( ) A．字体为楷书，特点是横平竖直，能够体现出大兴区端庄深厚的文化积淀。 B．字体为楷书，特点是飞扬飘逸，能够体现出大兴区创新进取的改革态度。 C．字体为隶书，特点是方劲古拙，能够体现出大兴区深远厚重的文化底色。 D．字体为隶书，特点是行云流水，能够体现出大兴区因时求变的高远追求。 46．活动后，同学们意犹未尽，为家乡发展建言献策。阅读文稿，完成小题。 大兴区应深入挖掘现有三条文化带的历史文化内涵，让富有悠久历史传承的文化带成为汇聚民心的“旗帜”【甲】其中，永定河生态文化带可突出生态特色，集生态景观、文化旅游、体育健身等功能于一体，打造“百里生态画卷”【乙】中轴南延线非遗旅游带应突出历史文化特色，讲好“中轴线”的故事，办好麋鹿文化大会、南海子文化论坛、永定河文化论坛等活动，打造“魅力文化中轴”【丙】凤河民俗旅游带应汇集历史、民俗、非遗、明清移民等记忆，建设凤河民俗文化馆，打造“乡情体验长廊”。 （1）在文段【甲】【乙】【丙】三处分别填入标点符号，最恰当的一项是( ) A．。  ，  ，            B．。  ；  ； C．：  ；  ；            D．：  。  。 （2）同学们想用一副对联书写交流感受，请你根据文段内容，选择最恰当的一项是( ) 上联：永定河畔，赏百里生态画卷 下联： A．游在凤河，观乡情体验长廊    B．中轴线上，寻千载历史文脉 C．游在凤河，感乡愁民俗记忆    D．中轴线上，讲千年文化传奇 【答案】44． A 大兴的非物质文化遗产涉及到民间文学、民间艺术等多个门类。 45． 示例：在戏曲正式表演前敲锣打鼓。 B C 46． B D 【解析】44． 本题考查字音、字形辨析及语言表达。 底蕴：读音为dǐ yùn，意思是内心蕴藏，文化的涵养； 曲折：读音为qū zhé，指弯曲、复杂的、不顺当的情节，违背自己本意的奉承； 诗赋弦：加点字读音xián，是北京市大兴区独一无二的地方戏曲剧种； 故第（1）小题选A。 结合语段后面“民间文学中……，在民间艺术方面……”，所以前面划线句也应先说“民间文学”，再说“民间艺术”。 故第（2）小题改为“大兴的非物质文化遗产涉及到民间文学、民间艺术等多个门类”。 45． 本题考查词语、成语词义辨析及书法特点。 （1）结合语段①“打通一般分三次进行：第一通告诉村民今晚有戏，第二通表示要准备开台，第三通是正式开台。开台以后，就只使用小锣上下场”可知“打通”一般指在戏曲开演前敲打锣鼓。 （2）憨态可掬：形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样，多形容动物或人形态天真可爱、单纯的样子； 玲珑有致：指某件作品精巧别致，圆润得体； 第一空用来形容大熊猫，故“憨态可掬”更能突出它的可爱。 姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽； 疏影横斜：稀疏的影，横斜在清浅的水中； 第二空用来形容寒梅，故“疏影横斜”更合适； 错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感； 顶天立地：头顶着天，脚踏着地。形容形象雄伟高大，气概非凡； 第三空用来形容亭台楼阁，故“错落有致”更合适； 故选B。 （3）楷书特点：点画完整，字迹清晰，结构合理； 隶书特点：字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”； 行书特点：书体流畅，章法自如； 草书特点：流跌宕落笔，运转龙蛇；流悬腕中锋，挥洒舞墨；流九霄拔势，神闲张狂；流纵横洒脱，一气呵成； 观察这幅作品，字体呈宽扁的样子，故是隶书，方劲古拙。 故选C。 46． 本题考查标点和对联。 （1）“大兴区应深入挖掘现有三条文化带的历史文化内涵，让富有悠久历史传承的文化带成为汇聚民心的‘旗帜’”是本段的总起句，所以后面要用句号；下面具体介绍“三条文化带”：永定河生态文化带，中轴南延线非遗旅游带，凤河民俗旅游带，三个句子的并列中间用分号。 故选B。 （2）在作答“对联”题时，要注意上下联句式、结构、字数、词性等对仗，而且要符合“仄起平收”的规则：上联最后一个字“卷”为仄声，下联最后一个字要平声，即第一、二声。 再看上联“永定河”是名词，“畔”是方位名词，故下联要对“中轴线上”； 故选D。 （22-23八年级上·北京通州·期末）随着互联网科技的进步，“云生活”已然走进千家万户，逐渐融入我们的日常，成为生活新常态与时代新风尚。学校组织同学们进行了系列“云参观”活动，请你参与其中，开启这场文化之旅。 47．下面是成都杜甫草堂“云参观”活动中，导游小组撰写的导游词片段。阅读后，完成小题。 诗史堂是杜甫草堂的中心建筑。杜甫的诗歌真实而深刻地反映了唐王朝由盛到衰的历史，素有“以诗证史，以诗补史”的说法，故被誉为“ ”，建筑以此为名。 来到这里，不知道大家是否和我一样顿生肃穆之感【甲】厅堂中央，安放着我国著名雕塑家刘开渠所塑的杜甫半身铜像，惟妙惟肖。塑像两侧是朱德同志撰写的对联：“① 。”这副对联道出了杜甫和他的故居草堂在人们心目中崇高而不朽的地位。诗史堂内还悬挂有郭沫若同志撰写的对联：“② 。”此联高度概括了杜诗忧国与忧民的两个方面，内容深刻，历来受到人们的称道。 （1）文段中波浪线处所填内容应为 。 （2）对文段中加点字“肖”的读音判断和【甲】处标点的解释都正确的一项是( ) A．“肖”应读xiāo；【甲】处应填入句号，表示陈述语气。 B．“肖”应读xiào；【甲】处应填入问号，表示疑问语气。 C．“肖”应读xiào；【甲】处应填入句号，表示陈述语气。 D．“肖”应读xiāo；【甲】处应填入问号，表示疑问语气。 （3）结合语境，为文段横线处选择恰当的对联。①处填 ；②处填 。（填写字母） A．草堂留后世，诗圣著千秋 B．少陵文章惊海内，诗圣光芒万丈长 C．世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜 48．同学们参观了故宫博物院举办的“云展览”，下面是此次展览的宣传海报和介绍文字。阅读后，完成小题。 展览分为三个单元：源，流，汇。中华文明始自涓微，百万年人类史、一万年文化史、五千年文明史先后发祥，如满天星① ，又如重僻花朵，是谓“源”；而后逐次凝聚，成洞成溪，② ，沿民族融合、交流互鉴、人与自然和谐共生之路不断演进，是谓“流”；荟萃精华，兼济天下，创造基于人民福祉的思想、制度体系和科学文化艺术成果，深刻影响人类文明进程，是谓“汇”。 （1）依次填入文段横线处的汉字与成语，全都正确的一项是( ) A．①辰  ②连绵不断    B．①晨  ②连绵不断 C．①辰  ②络绎不绝    D．①晨  ②络绎不绝 （2）结合介绍文字，你认为“何以中国”在这里的意思是： 。 （3）下面【甲】【乙】两件文物将亮相于本次展览，你认为它们应各自放入哪一个单元展示？ 【甲】放入“ ”单元；【乙】放入“ ”单元。 49．班级通过畅游星App“云”游苏州园林。请完成小题。 （1）下面是畅游星App的登陆流程图，请你用一段文字完整、连贯地向班级同学介绍此App的登陆流程。（不超过80字） （2）“云”游后，某同学在App平台评论区留言，其中一句话不小心被删除。请你结合前后语境帮他补充完整。 自古以来，在传统园林建筑中，亭是不可或缺的构成要素。______，那么其中的亭，就是园林的句读，是文章中的标点符号。一座园林里没亭，就像一篇文章没有句读。 【答案】47． 诗史 C A C 48． A 示例：凭借什么成就的中国 流 源 49．（1）示例：同学们如果首次登录，要点击“注册”并填写用户信息，然后输入用户名和密码即可登陆；如果不是首次登陆，只需输入用户名和密码即可登陆。 （2）示例：如果园林是一篇文章 【解析】47．（1）本题考查文学常识。 杜甫：字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为"老杜"。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为"诗史"。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。 根据选文“素有‘以诗证史，以诗补史’的说法”的提示，结合杜甫文学常识，可知此处填“诗史”。 （2）本题考查字音和标点符号使用。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。肖，读作xiào。 据此，排除AD； 根据【甲】“来到这里，不知道大家是否和我一样顿生肃穆之感”语境是陈述语气，可知此处应填句号，排除B； 故选C。 （3）本题考查内容理解。 A句“草堂留后世，诗圣著千秋”意思是草堂大概是诗人曾经居住的地方，留给了后人；他所写的诗篇，流传千古。这副对联道出了杜甫和他的故居草堂在人们心目中崇高而不朽的地位。 B句“少陵文章惊海内，诗圣光芒万丈长”杜甫所写的文章震惊海内外，对他的传诵有万年之久。表达了对杜甫的赞美。 C句“世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜”郭沫若先生题写的楹联。上句评人，下句论诗。上句“疮痍”既是是指杜甫历尽世事沧桑，一生不得志，最终贫病而死的人生经历，又是指杜甫经历的战争--安史之乱。“诗中圣哲”则化用人们普遍认同的“诗圣”称号。下句“民间疾苦”是说杜甫的诗内容广泛涉及并反映民间疾苦。“笔底波澜”不但是说杜甫笔底波澜壮阔，诗歌艺术价值极高；还反映了杜甫的情感倾向，即关注民生，与民同悲，哀民所哀，因此而情感波澜。 ①处，根据“这副对联道出了杜甫和他的故居草堂在人们心目中崇高而不朽的地位”的提示，可知，应填A； ②处，根据“诗史堂内还悬挂有郭沫若同志撰写的”和“此联高度概括了杜诗忧国与忧民的两个方面”的提示，可知，应填C。 48．（1）本题考查汉字书写和成语使用。 星辰：星的总称。 空一，应填“辰”；排除BD； 连绵不断：形容连续不止，从不中断。 络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。 空二，根据“而后逐次凝聚，成洞成溪， ”此处应使用“连绵不断”；排除B； 故选A。 （2）本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 重点词语：何以：介词宾语前置。何：什么。以：介词，凭借。 （3）本题考查内容理解。 根据【甲】图是胡人吃饼骆驼俑，结合选文“后逐次凝聚，成洞成溪，②________，沿民族融合、交流互鉴、人与自然和谐共生之路不断演进，是谓‘流’”可知，【甲】应放入“流”单元； 根据【乙】图是刻辞龟甲，结合选文“中华文明始自涓微，百万年人类史、一万年文化史、五千年文明史先后发祥……是谓‘源’”，可知，【乙】应放入“源”单元。 49．（1）本题考查图文转换。 示例：同学们，畅游星App限本班同学登录，如果你是首次登录，应先点击“注册”并填写用户信息，然后输入用户名，并设置密码即可登陆；如果不是首次登陆，则直接输入用户名和密码即可登陆。 （2）本题考查补写。 根据空处前文“自古以来，在传统园林建筑中，亭是不可或缺的构成要素”可知，本段陈述对象是园林建筑中的亭；根据空处后文“那么其中的亭，就是园林的句读，是文章中的标点符号。一座园林里没亭，就像一篇文章没有句读”可知，是把园林比作文章，生动形象地说明亭在其中的作用； 据此，可补写为：如果园林是一篇文章，或如果园林是一篇优美的散文等。 （22-23八年级上·北京昌平·期末）为了解和保护身边的文化遗产，班级开展了“探寻身边的文化遗产”综合性学习活动。请你参与“身边的文化遗产图文展板”的设计和布展工作。 50．下面是展板“前言”部分的文字稿，同学们已经将其录制成音频，计划在展出时同时播放，其中加点字的读音、横线处填写的词语都正确的一项是（   ） 文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。近年来，文化遗产越来越被重视。每逢文化和自然遗产日，各地都会举办丰富多彩的系列活动，营造全社会共同参与、保护、传承中华优秀传统文化的浓厚氛围，推动文化遗产（融、溶） 入现代生活，展现当代价值。文物见证了中华民族发展历程，起到了（震、振） 奋民族精神的重要作用。 A．承载zài  氛围fèn   融  震 B．承载zài  氛围fēn   融  振 C．承载zǎi  氛围fēn   溶  振 D．承载zǎi  氛围fèn   溶  震 51．在第一块展板上，同学们推介的是圆明园。下面这段文字在词语和标点的使用方面存在疑惑，请你做出选择。 被誉为“万园之园”的圆明园，是世界文化遗产中唯一一座清代皇家园林遗址。它历经五朝皇帝100多年的扩建与修缮。在物质文化遗产层面，圆明园 了历代的稀世文物和史书典籍， 了全国各地的名园胜景【甲】在非物质文化遗产层面，其蕴含了古代建筑与园林的建造技艺、装饰工艺和文明习俗等非物质形态的内容。圆明园不仅是清代皇家园林的重要 ，更是近代中国被侵略、殖民的历史 。它时刻都在向我们敲响警钟【乙】勿忘屈辱，吾辈自强！ （1）结合文段意思，填入横线处的词语，最恰当的一项是( ) A．珍藏   汇集   代表   见证 B．汇集   珍藏   代表   见证 C．珍藏   汇集   见证   代表 D．汇集   珍藏   见证   代表 （2）在【甲】 【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是( ) A．【甲】分号   【乙】逗号 B．【甲】分号   【乙】冒号 C． 【甲】逗号   【乙】逗号 D．【甲】逗号   【忆】冒号 52．在第二块展板上，同学们以图文的形式介绍了明十三陵。请你帮助其在修辞使用和书法选用方面作出判断。 明十三陵布局疏密有致、高低错落，有力地烘托了陵寝肃穆庄严的气氛。人们常说：“建筑是凝固的音乐。”就是说，成功的建筑设计，必须在建筑的群体空间组合上，以及建筑的布局上，富有音韵的舒展跌宕之美。十三陵的陵寝建筑就是这样成功的范例。明十三陵周围那幽美的自然景观也是陵园建筑艺术不可缺少的一部分。古代园林建筑中所讲究的“因借”效果，在陵墓建筑中得到了最佳彰显。“因”是讲园内，即如何利用园址的条件加以改造加工。“借”则是指园内外的联系。正如英国学者李约瑟所概括的那样：“ 皇陵在中国建筑形制上是一个重大的成就……它整个图案的内容也许就是整个建筑部分与风景艺术相结合的最伟大的例子。” （1）从修辞的角度赏析文段中两处画线句，不正确的一项是（   ） A．第一处语句，把建筑夸张成凝固的音乐，完美地体现出明十三陵陵筑庄严肃穆的特点。 B．第一处语句，把建筑比喻成凝固的音乐，生动形象地写出了明十三陵建筑舒展跌宕的特点。 C．第二处语句，引用李约瑟的话，有力地说明了明十三陵陵葛建筑布局注重“因借”效果。 D．文段中两处语句修辞的使用，都是为了突出明十三陵建筑布局上所取得的成就。 （2）展板上同时展出了十三陵门户大红门前的世界文化遗产标志牌。请你从书体的角度对标志牌上面的“明十三陵”四个字进行判断，并用四个字概括这种书体的特点。 书体 特点 53．在第三块展板上，同学们对玉光寺作了推荐。请你从语句连贯的角度在横线处选填恰当的一项是（   ） 位于昌平区回龙观街道的玉光寺经过修缮后开放亮相，成为集展览展示、基层议事、文化体验、休闲学习等服务功能于一体的回龙观城市会客厅。当地政府的目标是把它进一步打造成 、 、 的城市公共生活空间。 A．服务北京市、辐射昌平区、立足回龙观 B．立足回龙观、 服务北京市、辐射昌平区 C．立足回龙观、辐射昌平区、服务北京市 D．辐射昌平区、服务北京市、立足回龙观 54．同学们打算撰写宣传标语号召人们保护身边的文化遗产。他们用对偶句的形式拟出了前半句，请你拟写后半句。 宣传语：保护文化遗产， 。 【答案】50．B 51． A B 52．（1）A（2）示例：隶书；蚕头雁尾 53．C 54．示例：守望精神家园 【解析】50．本题考查字音字形。 承载（chéng zài）：指承受支撑物体。 氛围（fēn wéi）：周围的气氛和情调。 融入：融合，调合，和谐。 振奋：振作精神，奋发努力。 故选B。 51．（1）本题考查词语运用。 珍藏：珍重地收藏。汇集：聚集；累积。 第一空：在此形容收藏的历代稀世文物和史书典籍，应使用“珍藏”； 第二空：在此形容聚集了全国各地的名园胜景，应使用“汇集”； 代表：能显示同一类事物共同特征的人或事物。见证：证明；证据；亲眼目睹可以作证。 第三空：在此形容圆明园是清代皇家园林的典型建筑，应使用“代表”； 第四空：在此形容圆明园是近代中国被侵略、殖民的历史的证明，应使用“见证”； 故选A。 （2）本题考查标点符号。 甲处：根据前文提示“在物质文化遗产层面”与后文提示“在非物质文化遗产层面”可知，前后为并列关系的语句，中间应使用分号； 乙处：“勿忘屈辱，吾辈自强”是对“警钟”的解释，应使用冒号； 故选B。 52．（1）考查修辞手法。 A.“建筑是凝固的音乐”一句将建筑比作凝固的音乐，运用了比喻的修辞手法；而非“夸张”； 故选A。 （2）考查字体鉴赏。 标志牌上面的“明十三陵”四个字起笔蚕头收笔燕尾，即“蚕头燕尾”，为隶书。用在十三陵门户大红门前的世界文化遗产标志牌上显得庄重。 53．本题考查语句衔接。 所需排序的语句为递进关系，范围由小到大，先是回龙观（立足），再是昌平区（辐射），最后是北京市（服务）； 故选C。 54．本题考查拟写宣传标语。要求使用对偶的手法，对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。 “保护文化遗产”为六字动宾短语，可用动宾短语“守护精神家园”来对应，答案不唯一。 （23-24八年级上·北京·期末）你学校举办以“走近物质文化遗产”的综合性学习活动，请你参与。 55．下面是一段介绍词，请你根据要求，完成问题。 _____。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统，传统表演艺术，民俗活动和礼仪与节庆，有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践，传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。 （1）根据语境，在文中横线上填写句子，恰当的一项是( ) A．各种文化遗产都在新时代焕然一新 B．在新时代，各种文化遗产焕然一新 C．文化遗产包括非物质文化遗产和物质文化遗产 D．文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产 （2）在文中中依次填入标点符号正确的一项是( ) A．逗号    顿号  B．分号    逗号 C．逗号    逗号  D．分号    顿号 56．下面是四位同学对中国文化遗产标志的描述，其中加点词语使用错误的一项是（    ） A．中国文化遗产标志采用金沙太阳神鸟金饰图案，分内外两层。 B．内层为一圆圈，周围等距分布有十二条旋转的虬枝状光芒。 C．外层图案环绕在内层图案四周，由四只相同的飞行的鸟组成。 D．四只鸟首足前后相接，朝同一方向飞行，与内层圆圈共同构成该标志的主体部分。 57．走进物质文化遗产“古崖居”。下面是同学们整理的资料卡片，请你完成问题。 景点名称 古崖居 遗产类别 物质文化遗产 所在地 北京市延庆区张山营镇西北部东门营村北的峡谷中 遗产概述 古崖居是由一支不见史志记载的古代先民在陡峭的岩壁上开凿的岩居洞穴，共计有一百一十七个，是我国已发现的规模最大的崖居遗址。在峡谷三面直立的陡峭的岩壁上，布满了人工刻凿的大石室。这些石室有长方形，有正方形；有单间，有两居，还有典型的，三居室；小的仅三四平方米，大的有二十多平方米。其中，有一处石室上下两层，并配有耳房，廊柱历历可见，宽敞雄伟，可能是主人集会或祭祀之地，山民俗称，官堂子。石室内，门、窗、炕、灶、马槽、壁厨、烟道等生活设施一应俱全。古崖居遗址已被评为北京市风景名胜区，北京市重点文物保护单位和全国青少年教育基地。 （1）上面表格中加点字的读音正确的一项是( ) A．记载（zài）    洞穴（xuè） B．记载（zǎi）    洞穴（xué） C．记载（zài）    洞穴（xué） D．记载（zǎi）    洞穴（xuè） （2）下面是某同学根据资料卡片写的上联，请你选出适合做下联的一项( ) 上联：陡峭岩壁凿各异石室 下联： A．风景名胜成教育基地 B．崖居遗址展多重功能 C．雄伟官堂配生活设施 D．宽敞官堂设施都俱全 58．下面也是同学们整理的资料，请你根据要求，完成问题。 （   ） 永宁南关竹马，至今已有600余年的历史。跑竹马，又称竹马舞、竹马灯，是春节期间民间的一种花会形式，多在元宵节前后表演。跑竹马的历史源远流长，据专家考证，跑竹马，来源于唐代“马阵”，此后在宋代、明代史料中均有记载。据考证，永宁南关的先辈是明朝初年从山西洪桐县移民搬迁至此，并且把家乡的“跑竹马”随之带来，经过世代传承演化，发展为现在的南关竹马。可以说，有了永宁城就有了南关村，有了南关村就有了南关竹马。永宁南关竹马演出道具逼真，场面恢弘，音乐嘹亮，演员的技艺高超娴熟，表演生动活泼，吸收了京剧中生、旦、净、末、丑各行角色特点，充分表现出北方民间艺术的独特之处。 （1）请你结合文段内容，模仿标题“走进物质文化遗产‘古崖居’”的语言形式，为本文写一个标题。 （2）学校的竹马表演队想要做一面写有“竹马”二字的队旗，请你结合文段内容从下面三幅作品中帮他们选择一幅，并说明理由。 【答案】55． D A 56．B 57． B C 58．（1）走进非物质文化遗产“跑竹马” （2）示例一：选甲。甲图的“竹马”二字收放自如，笔态俊美，彰显文化底蕴的魅力。 示例二：选乙。乙图的“竹马”二字为隶书，最为规整厚重，彰显其历史深度。 示例三：选丙。丙图的“竹马”二字分别用浑厚和秀美的笔法来书写，突出其吸收各方特点，形成自身独特之处的魅力。 【解析】55．（1）本题考查补写句子。由后文“物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画……”和“非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关世代……”可知，此段主要介绍了物质文化遗产和非物质文化遗产的内涵，且按照先介绍物质文化遗产，再介绍非物质文化遗产的顺序； 故选D。 （2）本题考查标点符号的使用。由材料内容可知，具有历史、艺术和科学价值的文物，历史上各时代的可移动文物，在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城同属于物质文化遗产，而表示句子间并列关系的使用逗号，因此第一处填写逗号，而“群众生活密切相关”和“世代相承”是并列的词组，表示词组间并列关系的是顿号，因此第二处填写顿号； 故选A。 56．本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。 A.采用：采纳应用、任用。使用正确； B.虬枝：盘屈的树枝。图中的光芒和盘曲的树枝形状不同，该词语使用有误。 C.环绕：指沿由路程、行进和旅行所形成的圆圈运动或者是在四周构成圆环;构成弯曲或圆形边界。还指以某一事物为中心点，在它周围又有一些事物。使用正确； D.相接：交接。使用正确； 故选B。 57．（1）本题考查字音。 记载（jì zǎi）：意思是指把事情记录下来，也指记录事情的文字。 洞穴（dòng xué）：地洞或山洞（多指能藏人或东西的）。 故选B。 （2）本题考查拟写对联。 A.“风景名胜”是并列短语，与之相对的上联中的“陡峭岩壁”是偏正短语，不合适作为下联； B.材料中并没有体现出“多重功能”，不合适作为下联； D.上联为“4+1+4”的结构，本项为“4+2+3”的结构，不适合作为下联； 故选C。 58．（1）本题考查拟写标题和仿写。根据“永宁南关竹马，至今已有600余年的历史”“永宁南关竹马演出道具逼真，场面恢弘，音乐嘹亮，演员的技艺高超娴熟，表演生动活泼，吸收了京剧中生、旦、净、末、丑各行角色特点，充分表现出北方民间艺术的独特之处”可知，跑竹马属于一种地方剧种，所以是非物质文化遗产。根据“走进物质文化遗产‘古崖居’”的格式可拟写为：走进非物质文化遗产“跑竹马”。 （2）本题考查书法字体鉴赏。甲图是楷书，端庄典雅，字体舒张，意态俊美。显现出一种文化底蕴的魅力。契合材料中的“充分表现出北方民间艺术的独特之处”。乙图是隶书，是一种出现较早的字体，厚重沧桑。显现出一定的历史深度。契合材料中的“跑竹马的历史源远流长”。丙图是行书。“竹”字用笔较粗，苍劲有力。“马”字用笔较细，秀美娟雅，有一种独特的艺术魅力。契合材料中的“吸收了京剧中生、旦、净、末、丑各行角色特点，充分表现出北方民间艺术的独特之处”。 （22-23八年级下·北京朝阳·期末）在朝阳区建区65周年之际，学校组织大家以“我们爱朝阳”为主题开展演讲活动。活动前，你所在的小组完成了一篇演讲稿。老师建议你们开展讨论交流，进行检查和修改。 演讲稿第一部分：探秘朝阳的由来 ①日出东方，梦起朝阳。当今日的繁荣盛景勾勒出朝阳这片热土65载光辉轮廓，追 ① 着光影方寸的足迹，我们似乎也听到了历史的声音…… ②朝阳区位于北京市中心城区的东部，辖区面积470.8平方公里，自古就被赋予京畿腹地的美誉。早在距今2000多年前的秦代，这里就已经有行政区属。其辖域名称 ② 经多次调整，因地处朝阳门外，1958年正式更名为朝阳区。随着五大工业基地的兴建，全国农业展览馆、北京工人体育场等北京十大建筑相继落成，以及使馆区的开辟建设，朝阳区开始成为北京新兴工业区、对外交往窗口区，大踏步向阳而行的新篇章就此掀开。 59．同学们对语段中的两个加点字的读音把握不准。下列各项中依次给加点字注音正确的一项是（   ） A．赋予（ yǔ ）  更名（ gēng ） B．赋予（ yú ）  更名（ gēng ） C．赋予（ yǔ ）  更名（ gèng ） D．赋予（ yú ）  更名（ gèng ） 60．同学们对语段①②横线处的字形产生争议。下列选项中依次填写正确的一项是（   ） A．①朔    ②力 B．①溯    ②力 C．①朔    ②历 D．①溯    ②历 演讲稿第二部分：认识朝阳的发展 ①孟夏之日，万物并秀，朝阳区走过了65个年头。从先行先试到先行示范，朝阳区始终在“中国式现代化”的辽阔征程上奋力前行。 ②65年，从首都“菜篮子”“米袋子”，到五大工业区，再到一座功能全、经济强、流动性高、社会活力足的现代化城区，朝阳区以全国1/20000的土地创造了1/154的GDP，在经济、文化、旅游等方面创造多个第一。 ③65年，从农田里长出新城，在工业区里孕育繁华。朝阳区的每一天，都在以肉眼可见的速度成长。时代潮流 ① （浩浩荡荡/震耳欲聋），唯弄潮儿能勇立潮头。从无到有，由0到1，定格朝阳发展的照片中，不仅有越来越美的首都风景线，更有不断向上的经济社会发展线。 ④数字最直观地体现了活力朝阳的发展速度。凭借北京奥运会残奥会、冬奥会冬残奥会、亚运会、绿隔建设等一次次发展机遇，朝阳区GDP从上世纪九十年代初一路攀升至2022年的7911.2亿元，增长超过250倍。 ② （日新月异/瞬息万变）、蒸蒸日上的朝阳，闯出一片新天地、干出一番新作为，是当之无愧最具活力“60后”。通过高瞻远瞩的规划和热火朝天干事业的激情，使这片热土始终保持高速发展。 61．你认为在语段①②处依次填写四字词语，恰当的一项是（   ） A．①震耳欲聋    ②日新月异 B．①浩浩荡荡     ②日新月异 C．①浩浩荡荡    ②瞬息万变 D．①震耳欲聋     ②瞬息万变 62．你发现画线的句子存在问题，请修改。 修改： 演讲稿第三部分：憧憬朝阳的未来 ①当你在清晨眺望东三环，目光与碧空下那方极具辨识度的天际线交织，你会感到东方古都扑面而来的青春气息，你会聆听到机遇与未来在“碰杯”，那里就是我们的朝阳啊！ ②我们热爱朝阳 ① 这里有聚焦“一核”打造的千亿级商圈，这里是自信和荣耀并肩的“双奥之城”主承载区，这里有多点开花、各美其美的文创园，这里有星罗棋布、异彩纷呈的博物馆，这里是温榆河的焕新 ② 这里是亮马河的蝶变…… ③我们热爱朝阳。 ④朝阳，是你是我是他，是我们每一个人的朝阳。 ⑤这是一片充满活力的热土，就像扶摇直上九万里的鲲鹏，就像 ③ 。 ⑥“60后”朝阳，正青春，再出发！ 63．有同学对语段①②两处使用的标点符号有疑问。你认为这两处的标点符号使用正确的是 （   ） A．①冒号      ②逗号 B．①冒号      ②顿号 C．①句号      ②逗号 D．①句号      ②顿号 64．你为语段横线③处补写一个句子，使语意连贯。 65．同学们就演讲场地背景板上“朝阳”两字的书体展开讨论。请你结合对朝阳区的认识，选择一种书体，说明理由。 【甲】                            【乙】 选择： 理由： 【答案】59．A 60．D 61．B 62．答案示例：删掉“通过” 63．C 64．答案示例：迎着朝阳展翅高飞的凤凰 65．答案示例： 选择：乙 理由：飘逸灵动的行书“朝阳”，与朝阳区社会活力足、发展速度快的现代化城区特点相符。 【解析】59．本题考查字音。 赋予：读音fù yǔ，交给（重大任务、使命）。 更名：读音gēng míng，改易名称、更改名字。 故选A。 60．本题考查字形。 追溯：逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由。 历经：遍经，所有的都经历过。 故选D。 61．本题考查成语的运用。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。 空一，根据“时代潮流 ① （浩浩荡荡/震耳欲聋），唯弄潮儿能勇立潮头”语境，此处是时代潮流声势浩大的意思，应使用“浩浩荡荡”。排除AD； 日新月异：每天每月都有新的变化。形容发展、进步很快。 瞬息万变：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。 空二，根据“ ② （日新月异/瞬息万变）、蒸蒸日上的朝阳，闯出一片新天地、干出一番新作为”语境，此处是每天每月都有新的变化的意思，应使用“日新月异”，排除C； 故选B。 62．本题考查语病辨识与修改。 ④段画线句“通过高瞻远瞩的规划和热火朝天干事业的激情，使这片热土始终保持高速发展”语病是主语残缺，删掉“通过”或“使”。 63．本题考查标点符号的使用。 ①处，根据“我们热爱朝阳”句意完整，下一句“这里有聚焦……”另起一层意思，可知应使用句号； ②处，根据“这里是温榆河的焕新”与“这里是亮马河的蝶变”是并列分句，句子内部没有停顿，可知应使用逗号； 故选C。 64．本题考查补写句子（或仿写）。 根据语境“这是一片充满活力的热土，就像扶摇直上九万里的鲲鹏，就像 ③ ”，形式上使用偏正结构短语，内容上把朝阳比作某物，表达对朝阳的赞美。 示例：乘着东风振翅远飞的雄鹰 65．本题考查书体（书法）欣赏。从【甲】【乙】两种书体中任选一种，结合对朝阳区的认识，说明理由即可。 示例：我选【甲】。一波三折的隶书“朝阳”，与朝阳65年的发展历程相切合，继往开来，变化创新。 66．（22-23八年级上·北京朝阳·期末）小城温暖的空气里飘着雨丝，若有若无的樟树气味就是我的乡愁。 从江南飞抵西南，城市两边的行道树也从梧桐变成棕榈。 …… 你是否关注过我们身边熟悉的“陌生人”——那些站立路旁，为车辆行人撒下绿荫，为城市构建绿色景观的行道树？学校文学社打算聚焦城市行道树，进行一次专题报道。请你参与探究，完善材料。 【美丽风景在路上】 我国有很多世界之最，其中一项你可能想不到——中国是世界种植行道树历史最悠久的国家。早在周代，古人就在路边种树来标记道路范围，秦代就曾颁布路边植树的政令。栽种行道树这个传统，已经延续了两三千年。 。“椰风海韵”是海南岛的招牌；杭州“西湖烟柳”天下闻名；广州市花木棉炽烈如高擎火炬，与这座孕育了戊戌变法、辛亥革命的英雄城市十分相称；国槐与银杏交织成①（金碧辉煌/惟妙惟肖）的京城秋景：不同的城市② （因地制宜/一丝不苟），依据气候、水土的特点栽种行道树，形成了独特的城市景观。 (1)依次给文段加点字注音，全都正确的一项是（   ） A．炽（chì）    称（chèn） B．炽（zhì）    称（chèn） C．炽（chì）    称（chēng） D．炽（zhì）    称（chēng） (2)在文段①②处选填词语最恰当的一项是（   ） A．①惟妙惟肖    ②一丝不苟 B．①金碧辉煌    ②因地制宜 C．①金碧辉煌    ②一丝不苟 D．①惟妙惟肖    ②因地制宜 (3)在文段横线处填写句子最恰当的一项是( ) 【甲】行道树不仅承载着我们的历史记忆，也已成为城市的气质名片。 【乙】行道树不仅是城市绿化的重要部分，也承载着城市的情感记忆。 【众里寻它千百度】 (4)如何才能成为行道树？同学们就这个问题对园林专家进行了采访。下面是同学们的采访提纲，请你帮助选出采访问题中语言不得体的一项，并进行修改。 采访提纲 采访对象 北京市某绿化项目组研究员 采访目的 了解北京行道树的选择标准 采访问题 A世界上树的种类成千上万，是不是所有的树木都可以作为行道树呢？ B选择行道树需要依据什么标准？其中您认为最重要的一点是什么？ C公园里的花草树木已经给城市增色添绿了，为什么还需要种行道树？ D你们难道不知道春天杨树漫天飞絮，怎么可以把它选为行道树呢？ 选择： 修改： 下面是同学们依据采访提纲整理的一份背景资料。请你阅读后完成问题。 行道树看起来种类繁多，但其实它们是从全世界数万种木本植物中严格挑选、精心培育出来的“专业”树种。因为行道树的生存条件可谓极其恶劣：废气笼罩，高温烘烤，根域空间狭小，土壤肥力不足，水分难以涵养……同时，行道树又肩负着多项艰巨任务，如遮阴降温，滞尘减噪，美化城市等。它们既要经过铁人多项层层选拔，还得比拼树冠身形，就像是【甲】。 行道树必须能够抵抗住寒冷、干旱、贫瘠等各种不利于植物生长的条件。如果说生长在绿地里的树住的是“三室两厅”，每顿四菜一汤，那么困在树池里的行道树，就相当于住在电话亭，而且还要饥一顿、饱一顿。行道树不仅要满足如此苛刻的“硬条件”，还要具备相当的“软实力”。我们发现南方城市喜欢用能开出满树鲜花的树种，到了花期，整条街变成一片花海，而北方城市则经常打“彩叶”的主意，秋天树叶变色时，行道树就可以大显身手，可谓是【乙】。行道树的选择也会考虑地域的文化风俗和传统寓意。比如油松，因为它能够彰显出庄严肃穆的国家威仪，所以被选作天安门附近长安街沿线的行道树。 ①行道树经过严苛的筛选，② 没有百分之百完美的：银杏虽美貌，但雌树落果味道臭；杨树高大抗逆性强，却会产生飞絮……可见，【丙】。作为一种生命体，我们无法要求它们全方位地、完全符合人类的愿望。对任何地方而言，行道树只要合适，就是最好的了！ (5)请依据上下文的内容，为文中【甲】【乙】【丙】三处挑选恰当的语句。 A．人无完人，树无完树 B．征兵选美，万里挑一 C．南花北叶，颜值在线 答：【甲】 【乙】 【丙】 (6)结合文段内容，用自己的话解释画线句的意思。 (7)文中①②处选填关联词最恰当的一项是（   ） A．①只要    ②就 B．①既然    ②那么 C．①即便    ②也 D．①因为    ②所以 【行道树推广图鉴】 (8)为了让更多的人了解行道树，同学们打算制作一组北京行道树图鉴。请参照示例，为银杏树的推广图鉴补充行道树语。（要求运用一种修辞手法） 【答案】(1)A (2)B (3)甲 (4)D  到了春天杨树漫天飞絮，它被选为行道树是否合适呢？ (5) B C A (6)行道树不仅要能在恶劣的环境下生存，还要有一定的观赏性和自身的意义。 (7)C (8)银杏，一种有特殊风格的树，叶子夏绿秋黄，像一把把打开的折扇，形状别致美观。 【详解】（1）本题考查字音。 炽烈，chì liè，汉语词语，意思是形容非常热。 相称， xiāng chèn，意思是相符，相配。 故选A。 （2）本题考查词语运用。 金碧辉煌，形容建筑物装饰华丽，光彩夺目，比喻陈设华丽。惟妙惟肖，形容刻画或模仿得非常好，非常像。这里形容京城秋景，用“金碧辉煌”。 因地制宜，意思是根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。一丝不苟，连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。结合“依据气候、水土的特点栽种行道树”可知，用“因地制宜”。 故选B。 （3）本题考查补写句子。结合上句“栽种行道树这个传统，已经延续了两三千年”可知，应承接“历史记忆”，结合下句“‘椰风海韵’是海南岛的招牌”可知，应对应“为城市的气质名片”。故选甲。 （4）本题考查语言表达能力。D.运用反问句，语气生硬，有谴责之意，不得体。故选D。应改为陈述句和一般疑问句的形式，如，春天杨树漫天飞絮，能否选用别的树作为行道树呢？ （5）本题考查句意的连贯。 结合“它们既要经过铁人多项层层选拔，还得比拼树冠身形”可知，应对应B“征兵选美，万里挑一”。 结合“南方城市喜欢用能开出满树鲜花的树种，到了花期，整条街变成一片花海，而北方城市则经常打‘彩叶’的主意，秋天树叶变色时，行道树就可以大显身手”可知，应对应C“南花北叶，颜值在线”。 结合“没有百分之百完美的：银杏虽美貌，但雌树落果味道臭；杨树高大抗逆性强，却会产生飞絮”可知，应对应A“人无完人，树无完树”。 （6）标题考查句子的含义。要结合上下文分析。结合“行道树必须能够抵抗住寒冷、干旱、贫瘠等各种不利于植物生长的条件”可知，“满足如此苛刻的‘硬条件’”指行道树要能在恶劣的环境下生存，结合“南方城市喜欢用能开出满树鲜花的树种，到了花期，整条街变成一片花海，而北方城市则经常打‘彩叶’的主意，秋天树叶变色时，行道树就可以大显身手”可知，“具备相当的‘软实力’”指行道树要有一定的观赏性和自身的意义。可补写为：行道树不仅要能在恶劣的环境下生存，还要有一定的观赏性和自身的意义。 （7）本题考查复句的关系。“行道树经过严苛的筛选”和“没有百分之百完美的”是假设关系。 A.条件关系； B.因果关系； C.假设关系； D.因果关系； 故选C。 （8）本题考查表达能力。 结合示例可知，要运用一定的修辞手法介绍银杏。 示例：春天，银杏树羞羞答答地捧出小嫩芽。夏秋季节，微风吹来，银杏树的叶子仿佛是一个个亭亭玉立的美少女在微风中频频点头。 67．（22-23八年级上·北京顺义·期末）水稻、小麦是最基本的口粮。粮安天下，种为粮先。学校组织学生开展“了解种子，珍惜粮食”的主题学习活动，请你完成下列任务。 了解“国家作物种质库” 种质是生物体亲代传递给子代的遗传物质。农作物种质形式可以是种子、茎尖、休眠芽、花粉等。种子是农业的“芯片”，多种多样的农作物种子蕴含着巨量的遗传基因，成为培育农作物新种的坚实“素材库”。随着许多作物品种的加速消失，种质资源库 （　　）。1986年10月，我国在位于北京的中国农业科学院建成国家作物种质库，至今仍在使用。2021年9月，新的国家作物种质库建成并投入试运行。国家作物种质库是全国作物种质资源长期保存及科学研究中心。目前已保存种质资源总量突破52万份，位居世界第二。例如，在种质库高耸的架子上密密麻麻排列着几代科研人从各地收集的燕麦种子，多达5200份。每一个农作物品种的种子都要先经田间种植“考验”2到3年，在确认其特点与库内种存在显著差异后，才可被“收编”。入库后的种子，又要经过清选、活力检测、干燥等十多道“关卡”，最终装瓶密封。以前的国家种质库的“心脏”，是一间150平米左右的恒温密室，像一个巨型冰箱，始终维持在零下18摄氏度的低温。这样的低温环境，使种子的代谢变得缓慢，呼吸停止，可以保存50年以上。一旦需要，种子随时都可以被唤醒、激活。以前“水稻癌症”——黑条矮缩病危害严重，农业科学家团队就是从国家种质库2.3万份水稻资源中筛选出7份抗病种质，创制出水稻抗病新品系，从根本上解决了难题。依靠这些珍贵的种质资源，我国科学家们正通过杂交、分子设计等手段，将优异的农作物基因结合在一起，最终育出突破性的新品种，_______ (1)根据语意，在文中括号内填入成语正确的一项是（   ） A．继往开来 B．应运而生 C．无中生有 D．油然而生 (2)对文中加点字注音正确的一项是（   ） A．茎（jìng） B．仍（rēng） C．燕（yān）麦 D．关卡（qiǎ） (3)下列对文中划横线句子理解正确的一项是（   ） A．这句使用了比喻的修辞手法，形容种子形状像芯片一样小。 B．这句使用了夸张的修辞手法，表明种子作用跟芯片是一样的。 C．这句使用了夸张的修辞手法，突出不同种子如同芯片有很多差异。 D．这句使用了比喻的修辞手法，形容种子内部像芯片一样聚集大量信息。 (4)根据文意，下列语句填写在结尾画线处最恰当的一项是（   ） A．让中国人用自己的手攥（zuàn）紧中国种子，端稳中国饭碗。 B．因而一代又一代种质资源学者艰辛探索，在源头守护着国家粮食的安全。 C．使作物种质的保存方式更加信息化和智能化，成为最先进的国家级种质库。 D．每个农业强国都需要拥有强大的种质库，粮食的诺亚方舟在全球称霸天下。 【答案】(1)B (2)D (3)D (4)A 【详解】（1）本题考查成语的正确使用。 A.继往开来：继承前人的事业，开辟未来的道路； B.应运而生：旧指应天命而产生。现指适应时机而产生； C.无中生有：本来是道家的哲学思想，后来一般形容凭空捏造； D.油然而生：形容思想感情自然而然地产生； 文中表示因为“许多作物品种的加速消失”这一问题的产生，从而产生了“种质资源库”，所以括号内选“应运而生”更恰当。 故选B。 （2）本题考查字音的正确使用。 A.茎（jìng）——jīng； B.仍（rēng）——réng； C.燕（yān）麦——yàn； 故选D。 （3）本题考查句子赏析。 A.选项“形容种子形状像芯片一样小”的表述不正确，划横线句子是形容种子内部像芯片一样聚集大量信息； B.选项“这句使用了夸张的修辞手法”的表述不正确，划横线句子是比喻句； C.选项“这句使用了夸张的修辞手法”的表述不正确，划横线句子是比喻句； 故选D。 （4）本题考查语句衔接。 根据横线前“我国科学家们正通过杂交、分子设计等手段，将优异的农作物基因结合在一起，最终育出突破性的新品种”的内容可知，此处写的我国科学家们的积极研究，从而生产处优质的农作物新品种，使中国农作物逐渐走向富足，满足国民的食物需求。所以“让中国人用自己的手攥紧中国种子，端稳中国饭碗”更恰当。 故选A。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$