5.1法不可违（课件+视频）-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册精选课件

null新闻播报：看”三只杨“背后的直播乱象VS法律利剑 你如何看待这些主播的行为？这说明了什么？ 三、处理意见 1.依据《行政处罚法》《反不正当竞争法》等相关规定，拟决定对三只羊公司没收违法所得罚款共计6894.91万元。 2.针对三只羊公司直播带货中存在的相关问题，责令暂停经营限期整改，承担相关法律责任。 3.对在工作过程中失察失职的单位和相关人员，纪检监察部门将立案调查，依法依规严肃处理。 非常感谢网民和消费者的理解和监督，我们将认真听取意见和建议，加强直播带货行业监管，切实维护广大消费者合法权益。 合肥市联合调查组 2024年9月26日 法 不 可 违 2 核心素养目标： 政治认同:认同社会主义法律，维护我国社会主义法律权威，做合格的社会主义公民。 道德修养:树立遵法守法的道德意识，养成远离违法行为的行为习惯。 法治观念: 感受法律的尊严，正确法治观念，做尊法学法守 法用法的人。 健全人格:树立守法光荣、违法可耻的人生观念。 责任意识:在生活中、学习中自觉遵法、用法，懂得依法规范自己的行为。 违法无小事 第一部分 4 小勤家里生活比较困难，要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到派出所。 思考：小勤为什么会被送到派出所？这样的事情可以避免吗？怎么避免？ 提示：①小勤为了见减轻家里的负担勤工俭学，出发点是好的，但是他选择了一种错误的方式，触犯了法律，其行为已经构成了违法，因此被送到了派出所。 ②能避免。我们应该学习法律知识，提高遵守法律的意识。 01 02 03 为什么法不可违？ 01 02 03 法律的作用？ 想一想，为什么要颁布左边的这些法律呢？它们对人们的行为有什么作用呢？ 《消费者权益保护法》：消费者可以七天无理由退换货。 《义务教育法》：父母或者其他法定监护人应当送适龄儿童入学接受并完成义务教育。 《教师法》：规定教师应当遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 ①法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 （指引作用） 材料一：王某自2024年5月以来，多次在网络平台上发表辱骂、诋毁中国国家队运动员和教练员的言论，其行为已涉嫌扰乱网络秩序和公然侮辱、诋毁他人。目前，嫌疑人王某已被广州番禺警方依法拘留。 材料二：据北京大兴公安分局通报，在奥运会乒乓球女单决赛后，贺某某恶意编造信息、公然诋毁运动员和教练员，造成恶劣社会影响。目前，大兴公安分局已依法将贺某某拘留。 思考：（1）以上两位公民的行为会造成哪些影响？ （2）进一步说明法律有何作用？ 01 02 03 法律的作用？ 行为规范 ①指引作用 ②评价作用 为人们的行为提供一个模式、标准或方向 是评价人们的行为是否合法有效的准绳 可以做什么 必须做什么 应当做什么 ×不能做什么 合法的 ×非法的 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 01 02 03 法律的作用？ 法律 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表。 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内掷矿泉水瓶、展示不文明标语。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。 违反法律法规 危害社会 陈某为牟取非法利益，介绍杨某向吴某等人非法收购走私入境的马来穿山甲（Ⅰ类濒危野生动物），经人民法院审理，陈某构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币5万元。 我国《民法典》规定，拾得遗失物，应当归还权利人。 我国《治安管理处罚法》规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 我国《刑法》规定，非法收购运输出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，予以定罪处罚。 01 03 何为违法行为？ 02 9 ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③刑事违法行为 ①根据违反法律的类别分类： 违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。（如欠债不还） 违反行政法律规范，应受到行政处分或行政处罚的行为。（如扰乱社会治安的行为） 违反刑事法律规范，应受到刑罚处罚的行为。（如故意杀人等行为） 含义：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 原因：缺乏规则意识，法律观念不强 民与民 民与官 法不可违 01 03 何为违法行为？ 02 10 01 03 何为违法行为？ 02 一般违法行为（危害程度较轻） ②根据对社会的危害程度： 违法行为的分类： 犯罪 （危害程度较重） 民事违法行为 行政违法行为 行政处分 行政处罚 （1）联系（相同点）： ①都是违法行为，都具有社会危害性 ，都要承担法律责任。 ②一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。一般违法行为如不及时改正，很容易发展为犯罪。 （2）区别（不同点）： ①对社会的危害程度不同。 ②违反的法律不同。 ③承担的法律责任不同。 违法 犯罪 补充：判断违法行为的方法 1、一看违反的法律类别 【行政法(行政违法行为）、民事法（民事违法行为）、刑法（刑事违法行为）】 2、二看违法行为的危害（轻或重） 【轻（一般违法行为） 重（刑事违法行为）】 3、三看违法者的被处罚结果 （1）行政违法行为：拘留、罚款、开除、记过、降级、警告等 （2）民事违法行为：赔偿、赔礼道歉、恢复名誉等 （3）刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。 01 03 何为违法行为？ 02 12 小试牛刀 张某与李某因一件小事发生争执，张某一怒之下，把李某打成重任，被判处有期徒刑5年，并赔偿李某相关损失。 刘同学在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了5盏，被公安机关处于200元罚款，并由家长赔偿损失。 陈某多次委托南宁某公司代订航空机票。然而，他十几次往返全国各地作空中飞行，却长期恶意拖欠代付机票款。 影楼私自将别人的照片放大并展出。 刑事违法行为 行政违法行为 民事违法行为 民事违法行为 01 03 何为违法行为？ 02 警惕身边的违法行为 第二部分 14 谎报险情 破坏铁路封闭网 故意损坏文物或名胜 网上散布谣言 ①社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 思考：在生活中，我们要如何避免类似事件的发生？ 01 02 03 警惕身边的违法行为 ①行政违法行为：谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。有的人实施了这些行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法；有的人受到类似侵害后，不知道可以追究违法者的法律责任。 01 02 03 警惕身边的违法行为 没有依法履行合同义务的行为 侵犯肖像权的行为 侵犯知识产 权的行为 不赡养老人的行为 ②民事违法行为：在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、结婚等。这些民事活动都是由民法来规范的。民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。 01 ①遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 ③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 02 03 认识危害，规范行为 预防行政违法行为 预防民事违法行为 01 02 03 如何做到遵章守法？ 1．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 加相关标题文字，点击添加相关标题文字。 B 小试牛刀 18 字2、金某拾得董某遗失的新手机并将其占为己有。董某报案后经查看监控找到了金某，要求其返还，金某拒绝归还。董某向人民法院起诉，法院判决金某限期归还手机。金某的行为属于（ ） A.刑事违法行为 B.行政违法行为 C.民事违法行为 D.严重违法行为 文字。点击添加相关标题文，点击添加相关标题文字，点击添加相关击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。 C 小试牛刀 19 3.小刚和几位同学讨论起了青少年要做遵章守法的人。下列观点中正确的有（ ） ①要认识一般违法行为的危害，依法规范自己的行为 ②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定  ③要规范自己的行为，任何违法的行为都要受到刑罚处罚 ④在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为。 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ B 小试牛刀 20 $$