广东省深圳市宝安区深圳市西乡中学2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题

回 2024-2025学年第一学期第一阶段质量反馈试题 九年级语文答题卡 学校： 班级： 姓名： 老号填涂区 贴条形码区 0 0 [o 0 0 0 0 2 2 2 2 2 受 4 缺考标识 注意事项调 ④ 四 回 四 1. 在每页考生信息框中填写姓名及考生号。 (考生禁填) 2. 选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦 a a 干净。解答题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢 口 回 回 笔填写，答题不得超出答题框。 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 9 9 3 2 2 9 2 书写分(3分) 4.[A][B][c][D]12.[A][B][c][D]21.[A][B][c][D] 1.(4分)(1) (2) (3) (4) 2.(1)(2分) (2)(2分) (3) 邀请函 (3分) 3.请在下面横线上填写相应的句子。（共12分，每空1分） (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 5.(2分)(1) (2) (3) (4) 6.(4分)(1) (2) E 第1页 餐©三 7.(2分) 8.(2分)此时欲下一语描写不得。 9.(2分)(1) (2) (3) (4) 10.(4分)(1) (2) 11.(2分) 13.(2分) 14.(3分) 15.(3分)① ② ③ 16.(2分) 17.(3分)我选择摘抄()，摘抄理由： 18.(3分) 19.(3分) 20.(3分)@】 ② ③ 22.(4分)① ② ③ ④ 23.作文(45分) 题目： 400 第2页共2页 器田红 围 800 页共2页 图 2024-2025学年第一学期第一阶段质量反馈试题九年级语文 2024.10 温馨提示： 1.本试卷共7页，满分120分，考试时间120分钟。 2.请看清题号，用黑色笔在答题卡上相应位置作答。 3.考试结束，请保管好试卷，上交答题卡。 书写（3分） 见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧…… 书写分根据全卷书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 一、基础（25分） 1. 根据拼音写词语。 （1）分外yāo ráo______，江山如此多娇。 （2）你不见那沉甸甸的gǔ suì______上，还闪着他辛勤的汗滴……” （3）那轻，那pīng tíng______，你是，鲜妍/百花的冠冕你戴着。 （4）如今却只见他生命的静流/随着季节的起伏而piāo yì______。 2. 阅读下面的文段，完成相关题目。 桥头古村与其它城中村建筑有所不同，游走于街头巷尾，既能感受到浓郁的生活气息，又能将淳美深厚的历史文化底蕴一览无余。 位于桥头社区桥南二十五巷3号的植利楼，又称为“林汝添别墅”，修建于1934年，由旅居美国华侨林汝添花费2万银元建成。植利楼样式仿西洋建筑，主体为钢筋混凝土结构，外墙为清水砖砌筑，不仅具有强大的防御功能，还方便居住。据了解，1938年日军侵占广东福永，这里曾被日军占据作为日军宪兵队驻地，附属楼也曾作为日伪军关押抗日游击队的监狱。植利楼建筑牢固，结构特殊，是日军侵华罪证之一，也是深圳地区中西合璧建筑的代表作。该楼于2005年被宝安区文物管理委员会公布为不可移动文物保护点。 （1）给上面的文段拟定一则标题。 （2）文中画线的句子有语病，请你写出正确的句子。 （3）西乡中学团委准备邀请宝安区文物管理委员会的张三主任到校举行一场关于文物保护的讲座，时间是在10月18日下午3点，地点在学校一楼报告厅。请你以学校团委的身份，拟一则邀请函。 3. 请在下面横线上填写相应的句子。 （1）溪云初起日沉阁，______。（许浑《咸阳城东楼》） （2）因思杜陵梦，______。（温庭筠《商山早行》） （3）露从今夜白，______。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）______，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头》） （6）醉翁之意不在酒，______。（欧阳修《醉翁亭记》） （7）______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （8）春蚕到死丝方尽，______。（李商隐《无题》） （9）爱上层楼，______。（辛弃疾《丑奴儿》） （10）中华诗文里，说不完的家国初心，写不尽的使命担当。观洞庭晚秋，范仲淹写世人悲喜，一语道破“居庙堂之高则忧其民，______”的为官真谛（《岳阳楼记》）；朝奏夕贬的韩愈，面对困顿前路，仍表“______，______”的赤胆忠心。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） 4. 下列对《行路难(其一)》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A. 诗歌开头两句营造了欢乐的宴饮气氛，描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。 B. “闲来”两句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，表现诗人仕途失意之后对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往之情。 C. “行路难，行路难，多歧路，今安在?”用了四个三字短语，节奏短促，反复咏叹，表达了诗人对理想抱负不能实现的感慨。 D. 本诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。 二、阅读（47分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成小题。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 5. 解释下列句中加点的词语。 （1）泉香而酒洌 洌：______ （2）杂然而前陈者 陈：______ （3）宴酣之乐 酣：______ （4）树林阴翳 翳：______ 6. 把下面句子翻译成现代汉语。 （1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 7. “醉能同其乐，醒能述以文者”表达了作者怎样的志趣？ （二）（10分） 阅读下面选文，完成小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （节选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥①，花光如颊②，温风如酒，波纹如绫③；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神④时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。 （节选自袁宏道《初至西湖记》） 【注释】①娥：这里指眉上的彩黛（青黑色）。②颊：少女的面颊。③绫：形容极细平滑。④东阿王梦中初遇洛神：指三国时曹植梦遇洛河之神之事。 8. 用“/”划分下面句子的朗读节奏，划2处。 此 时 欲 下 一 语 描 写 不 得。 9. 解释下列句中加点的词语。 （1）湖中人鸟声俱绝 绝：______ （2）是日更定矣 更定：______ （3）才一举头 举：______ （4）余游西湖始此 余：______ 10. 把下面句子翻译成现代汉语。 （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （2）午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。 11. 《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖，《初至西湖记》写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同。 （三）（7分） [材料一] ①在世界各国、地区或国际组织提出的21世纪人才核心素养框架中，几乎无一例外把沟通与合作能力放在非常重要甚至最重要的位置。有研究报告指出沟通与合作素养位列各个国际组织和经济体高度关注的七大核心素养之首。 ②人们经常把“沟通”和“说话”画上等号，仿佛说起话来滔滔不绝就是沟通，其实不然。沟通在本质上是一种信息的互换，双方基于收到的信息，在各自理解的基础上达成目标。沟通的形式非常丰富，包括说话、写字、表情等多种因素。一个沟通素养良好的个体，能够综合运用语言与非语言的媒介，有效地与他人或群体进行交流 ③有效沟通是一种人际交流过程，需要沟通双方最终达成共同协议。为了最终达成沟通协议，需要注意三个策略：首先是沟通者要“深度理解”对方传递的信息、隐含的意图、情绪、情感态度价值观等。其次需要“有效表达”，沟通者在不同的情境下，运用语言及非语言等多种形式，清楚地传达信息，表达思想和观点。第三，沟通者还需具有“同理心”。同理心，是个体在人际交往中站在他人角度思考、处理问题，能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受。同理心比同情心包含更多的认知因素，而同情心比同理心包含更多的情感因素。有研究表明，同理心的基本动机是利他，同情心的基本动机是利己。利他动机，最终达到的目标是帮助他人减少痛苦而不期待奖励，利己动机，则想减轻自己的压力，或者避免不利的感受，或者期待奖励。 （改编自康翠萍等多人撰写的《沟通素养:21世纪核心素养5C模型之四》） [材料二] 沟通漏斗，是指工作、学习、生活中沟通效率逐渐下降的一种现象。如果一个人心里想着100%的东西，当你在众人面前、公开的场合用语言表达心里所想的100%的东西时，这些信息已经漏掉了20%， 那么你说出来的信息就只剩下80%了。而当这80%的东西进入别人的耳朵时，由于听众文化水平、知识背景等原因，信息量只存活了60%。 实际上，真正被别人理解并消化了的信息大概只有40%。三天过后，等听众遵照领悟的40%的信息开始行动时，信息量最终变成了20%。 三个月后，信息衰减得可能只剩下最初的5%了。因此，我们一定要掌握一些沟通技巧，争取让这个“漏斗”漏得越来越少。 （改编自中国知网《沟通漏斗》） [材料三] ①有效沟通，需要围绕设定的目标，在个人或群体问相互传道信息、思想和情感。有效沟通大纲可以帮助我们理清沟通的思路，提供不同维度的思考方向和支架，它是帮助我们刻意练习，以达到自如沟通的工具。 ②有效沟通大纲 沟通对象 姓名: 基本情况: 主要特点: 沟通过程 步 骤 策 略 具体内容 第一步 明确沟通目标 对方需要作出的决策： 第二步 研究沟通对象 对方需要知道、感到： 对方在乎的具体因素： 如何让对方内心认可： 第三步 沟通过程 作出最终决策根据沟通反馈，“我”决定： （改编自罗颖、桑国元、石玉娟编著的《50 个工具玩转项目式学习》） 12. 根据三则材料，下列相关内容的理解或推断正确的一项是（ ） A. 人际沟通非常重要，其本质在于个人信息的单向输出。 B. 同理心比同情心包含更多的认知因素，同理心的基本动机是利已。 C. 只要掌握一定的沟通技巧，就能完全避免“沟通漏斗”现象。 D. 借助有效沟通大纲，可以帮助我们理清沟通的思路，明确沟通的策略。 13. 根据材料一、三的相关内容，解释什么是“有效沟通”。 14. 下面是小佳和妈妈的一段对话。请你根据这段对话，结合材料一、三的内容，联系生活实际，给小佳提出三条建议，以帮助小佳更好地与妈妈沟通。 妈妈:上了高中，你不能再参加绘画培训了。 小佳:我要参加，我喜欢绘画! 妈妈:绘画培训会影响学习! 小佳:不，你不能干涉我的自由! （四）（14分） 八下第一单元中《社戏》让我们领略了鲁迅笔下江南水乡的柔美；《回延安》《安塞腰鼓》让我们感受了黄土高原的热烈；第五单元的壶口瀑布、长江源头、秀美丽江让我们感受祖国山河的壮美。今天，让我们一起走近当代作家李娟，看她笔下新疆阿勒泰的风俗人情…… 放烟花 李娟 ①阿克哈拉只有我们一家汉族人，所以汉族的旧历年似乎很多年都不曾正经地过过。但今年也不知为啥，第一次决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花，想在大年三十也热闹一下。 ②回想一下，长到这么大，还从来不曾放过炮仗烟花这些玩意儿。小的时候看邻居家孩子玩，并不特别向往。长大后，更没啥感觉了，反正我们家也从来不过年。再说了，花那么多钱买回来，点燃后“砰砰”几下就烟消云散、一地碎纸，实在不划算。 ③吃过饭，还兴致勃勃看了春晚——很多年来这也是第一次。然而电视屏幕上的噪音与雪花点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用非凡的想象力。看到后来实在忍受不了了，便出去踢了两脚天线锅。回来时发现情形更糟，索性关了电视，决定开始放烟花。 ④没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。星空的明亮与大地的黑暗断然分割。站在院门口，一点也看不到村子里的其他房屋。没有一点灯火。这时候村子里的人都睡下了吗？ ⑤我妈打着手电筒照着我，看着我踩着墙角的柴禾垛把烟花小心放到黑乎乎的屋顶，插在积雪里。四周那么安静，生平第一次放烟花，心里有些害怕。我没穿外套，冻得直发抖，牙齿咬得紧紧的，却非常兴奋，还有些害怕，打燃火机后好半天才能瞄准导线。 ⑥一串串缤纷闪亮的火球迸出，高高地冲向漆黑的空中，然后喷爆出一道道金波银浪。不远处的荒野在烟花的照耀下忽明忽暗，更远的地方，沙漠的轮廓在夜色中脉动了两三下。 ⑦时间非常短暂，我赶紧进房子去拉外婆。外婆走得太慢，等拄着拐一步一步挪出门，都已经结束了，只看到残落的星星点点碎花最后飞溅了两三下。尽管这样，她也很高兴，惊叹了好几声，然后赶紧躲回屋子。外面太冷。 ⑧我开始点燃第二个烟花筒。这回是喷花，彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹。我和妈妈并排站在雪地里仰着头，看着烟花什么也不顾地挥霍着有限的激情。这烟花之外，四面八方茫茫无际的荒野沙漠……我们是在戈壁腹心，在大地深处深深的深深的一处角落里……若星星从高远的上方看到这情景，他一定会更加寂寞吧！ ⑨又同上回一样，外婆好容易走到大门外，又只看到了点尾巴。于是我不许外婆回去，让她在雪地里等着， 当着她的面点燃第三个烟花。 ⑩这时，在火光中，才看清院墙外的黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人，正静静地仰头凝视着这幕绚烂的——对阿克哈拉来说根本就是“奇迹”般的情景。我认出其中一个女人是我们的邻居，她穿着破烂的长裙，裹着鲜艳的头巾，笔直单薄地站在那里，我在瞬间看到她宁静冷淡的大眼睛在烟花的照耀下是那样年轻。远处有一两幢房子的灯亮了，有人正披着衣服往这里走。 ⑪但这一次同样很快就结束了。 ⑫我只买了三个烟花。再也没有了。他们又站了一会儿，等了一会儿，低声说了几句话，才安静地消失在黑暗中。 ⑬谁知到了第二天，从荒野散步回来，遇见的人都会由衷地赞美一声：“昨天晚上，你们房子那里好漂亮啊！” ⑭真让人纳闷，深更半夜的，怎么会有那么多人看到呢？ ⑮甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子（马拉雪橇）来我们这里买东西时也这么说：“昨天晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？”别说，这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢！ ⑯明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够。 （选自李娟《我的阿勒泰·过年三记》，有删改） 【材料链接】 李娟，1979年7月21日出生于新疆生产建设兵团，籍贯四川，长期生活在新疆阿勒泰地区，中国当代作家。代表作《九篇雪》《阿勒泰的角落》《冬牧场》《羊道》 《遥远的向日葵地》等，获第七届鲁迅文学奖散文奖。 阿克哈拉，新疆阿勒泰地区的一个小村子，居民主要为哈萨克人，他们有自己的宗教节日，汉族的春节并非他们的节日。 15. 文中的“我”对放烟花的态度有哪些变化？ 时间 原因 态度 往年 家里不宽裕，与村民文化背景不同，从来不过年 ①_______ 今年 ②_____________ 决定放烟花热闹一下 放烟花后 我们一家和乡邻们都觉得烟花很漂亮 ③_________ 16. 文章标题为《放烟花》，但第③段却写“看春晚”的情景，这一段是否可以删去？联系全文说说你的看法。 17. 读过《放烟花》后，小深觉得李娟的作品天地里，世界很大，时间很长，文字真切而生动……他摘抄了最喜欢的两个句子，请你任选其中一句帮小深写下摘抄理由。 摘抄笔记 摘抄（1）：没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。 摘抄理由：_______________________________ 摘抄（2）：若星星从高远的上方看到这情景，他一定会更加寂寞吧！ 摘抄理由：______________________________ 18. 文章最后说“明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够”。“我”为什么要做这样的决定呢？ 19. “我”用汉族春节放烟花的习俗给戈壁深处的阿勒泰带来无尽“璀璨”，你的家乡也有类似的习俗吧，说说它给人们带来了什么？ （五）名著阅读（8分） 在“诗歌颂祖国”系列活动中，班级同学举行“艾青诗歌赛诗会”学习活动，请你参与并完成以下学习任务。 [任务一：交流读法] 20. 小文在阅读《艾青诗选》时采用了以下阅读方法，请你合作完成下表。 阅读方法 具体阅读内容 把握诗歌意象 如长诗《向太阳》借①______这一意象，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。 体味诗歌情感 如诗歌《大堰河——我的保姆》，抒发了②______。 ③______ 如《鱼化石》，诗人由鱼化石引发出对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命。” [任务二：去伪存真] 21. 在这次活动中，你将朗诵一首艾青的诗，请你从下列诗句中，选出不是艾青创作的一项（ ） A. 所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异。 B. 大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河/是我的保姆。 C. 中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…… D. 连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… [任务三：慧眼品鉴] 22. 红星小组同学研读了20世纪30年代艾青的诗歌，发现他这一阶段诗歌的主要意象之一是“土地”，比较阅读下面两首诗歌，填写表格。 我爱这土地（节选） 复活的土地（节选） 假如我是一只鸟， 因为，我们的曾经死了的大地， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 在明朗的天空下 这被暴风雨所打击着的土地， 已复活了！ …… ——苦难也已成为记忆， 为什么我的眼里常含泪水？ 在它温热的胸膛里 因为我对这土地爱得深沉 重新漩流着的 将是战斗者的血液。 1938年11月17日 1937年7月6日 诗歌 土地的象征意义 朗诵脚本设计 《我爱这土地》 ①______ 感情基调：深沉悲情，要将读者带入国难当头、山河沦亡的悲壮情境中。 画横线句重音：重读“爱”、“深沉”。 语速：省略号前急促，后缓慢。 《复活的土地》 ②______ 感情基调：③______ 画横线句重音：④______ 语速：整体较快，最后一句可一字一顿，语速较缓。 三、作文（45分） 23. 命题作文 一串串缤纷闪亮的火球迸出，高高地冲向漆黑的空中，然后喷爆出一道道金波银浪。 彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹……烟花什么也不顾地挥霍着有限的激情。 李娟笔下的烟火给戈壁深处的阿勒泰带来无比的璀璨，是啊！人生亦是如此，需要燃烧，需要照亮，需要绽放，做不一样的烟火，释放你的激情，做人生最美的绽放！ 请以“最美的绽放”为题，联系生活实际，展开联想和想象写一篇文章。 要求：（1）字数不少于600字，不多于900字。 （2）体裁不限，诗歌除外。 （3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。如不可避免，请用x代替。 （4）不得抄袭或套作。 2024-2025学年第一学期第一阶段质量反馈试题九年级语文 2024.10 温馨提示： 1.本试卷共7页，满分120分，考试时间120分钟。 2.请看清题号，用黑色笔在答题卡上相应位置作答。 3.考试结束，请保管好试卷，上交答题卡。 书写（3分） 见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧…… 书写分根据全卷书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 一、基础（25分） 【1题答案】 【答案】 ①. 妖娆 ②. 谷穗 ③. 娉婷 ④. 飘逸 【2题答案】 【答案】（1）桥头古村历史文化淳美深厚 （2）外墙为清水砖砌筑，不仅方便居住，还具有强大的防御功能。 （3）示例： 邀请函（标题居中） 尊敬的张主任：（对嘉宾的尊称） 您好！（问候语）西乡中学团委（主办方）准备在10月18日下午3点，（时间）在学校一楼报告厅（地点），举行关于文物保护的讲座（活动内容），特邀请您参加，我们恭候您的光临！（语气恳切，礼貌表达目的） （主办方在上）西乡中学团委 （时间在下）2024年10月18日 【3题答案】 【答案】 ①. 山雨欲来风满楼 ②. 凫雁满回塘 ③. 月是故乡明 ④. 寂寂江山摇落处 ⑤. 千里共婵娟 ⑥. 在乎山水之间也 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 蜡炬成灰泪始干 ⑨. 为赋新词强说愁 ⑩. 处江湖之远则忧其君 ⑪. 欲为圣明除弊事 ⑫. 肯将衰朽惜残年 【4题答案】 【答案】B 二、阅读（47分） （一）（8分） 【5~7题答案】 【答案】5. ①. 清 ②. 陈列，摆开 ③. 尽兴地喝酒 ④. 遮盖，遮蔽 6. （1）老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往络绎不绝的，是滁州的人们出游啊。（2）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。 7. ①表达了欧阳修与民同乐的政治情怀，②和能捉笔成文的自信与得意。 （二）（10分） 【8~11题答案】 【答案】8. 此时/欲下一语/描写不得。 9. ①. 消失 ②. 晚上八点左右 ③. 抬 ④. 我 10. （1）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，上上下下全都是白茫茫一片。（2）（我）午时进入昭庆寺，喝完茶，就划着小船进入西湖。 11. ①《湖心亭看雪》主要用了白描的手法：湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。突出了背景的浩大和人的渺小。②《初至西湖记》则多使用比喻修辞写景，如山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，更能突出西湖景色的美。 （三）（7分） 【12~14题答案】 【答案】12. D 13. 示例：有效沟通是沟通双方围绕设定的目标，通过一定策略，在个人或群体间相互传递信息、思想和情感，最终达成共同协议一种人际交流过程。 14. 示例：①要深度理解。理解你妈妈不让你参加绘画培训的真正意图是觉得没必要再继续学习绘画，是担心你学习任务加重，无法兼顾。②要有效表达。你可以通过写信等方式，向妈妈表达自己的意愿，表达自己对绘画的热爱，表明自己可以兼顾绘画和学习。③要有同理心。你要站在妈妈的角度，思考妈妈不让你参加绘画培训的原因、想法。 （四）（14分） 【15~19题答案】 【答案】15. ①. 对放烟花没什么兴趣 ②. 想认认真真过个年 ③. 对明年放烟花充满了期待 16. 不能删去。描写第一次看春晚时电视效果非常差，突出了我们物质生活的艰苦和精神生活的单调，表现了当时我心情的烦躁，为下文写我们出去放烟花做铺垫，推动情节发展。 17. ①. 用拟人手法，生动地写出了在没有月亮的黑夜中星星的寂寞，烘托出在春节这样特别的日子里，我们家作为仅有的一家汉族人，长期生活在阿克哈拉的孤单，并与下文“星星从高远的上方看到这情景，他定会更加寂寞”相呼应。 ②. 用拟人手法出星星在天空看到放烟花的绚烂热闹后感到更加寂寞，烘托出在春节这样特别的日子里，我们家作为仅有的一家汉族人，长期生活在阿克哈拉的孤单，并与上文星星的“兀自狂欢”相呼应。 18. ①今年烟花没有放尽兴（过瘾）。②今年放烟花的经历，给我带来了心理变化，我感受到节日对人们的重要性节日需要仪式感。③今年放烟花的经历，消解了“我”作为仅有的一家汉族人，长期生活在阿克哈拉的孤单。④通过这次放烟花，我发现阿克哈拉村民原来也那么喜欢，原来人们对美的向往都是相同的，⑤我想让更多的阿克哈拉村民看到烟花的美，我想帮助更多人感受和追寻美。⑥含蓄传达了对人与人之间可以拉近心灵距离的期望。 19. 示例：我家乡厂东春节有一个饮食习俗——“步步高”， 就是用各种不同食材制作年糕：用萝卜作萝卜糕，用马蹄作马蹄糕等，大年初一家家户户都会食用，象征招财进宝，马不停蹄来年一定步步高。 节日中的习俗，不仅仅有祈福驱邪、纳祥招财的美好祝福，更是凝聚人心、促进和谐、传承文化、弘扬传统的重要方式。 （五）名著阅读（8分） 【20~22题答案】 【答案】20. ①. 太阳 ②. 对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念 ③. 体现诗歌理性美（或体悟诗歌哲理） 21. A 22. ①. 象征着中华民族的祖国大地 ②. 象征正在觉醒奋起反抗的中华民族 ③. 慷慨激昂或奋发昂扬 ④. 重读“战斗者”“血液” 三、作文（45分） 【23题答案】 【答案】例文 最美的绽放 幸福，一个贮藏在我心间的美丽字眼。无数幸福的片段就像阵阵花雨，洒落在我生活的每一个角落。 小学四年级时的一个暑假日，我在家里写作业。妈妈临走之前提醒我，三天后就是我的生日了，她还说要趁那几天清闲给我过一个完完整整的生日。那一刻，我心里别提有多开心了。以前，每逢我过生日，多是姥姥或爷爷陪我，爸妈总是缺席，妈妈要忙业务，爸爸总在外地的工地上打拼。 下午四点多，妈妈就回来了。我接过她的包，放好，又替她接了一杯开水，之后便去写作业了。过了-会儿，客厅里传来妈妈的手机铃声。我模模糊糊地听到了妈妈接电话的内容。打电话的人是妈妈公司的老板，说是有重要客户要签单，但这位客户却出了，点意外，腿摔伤了，不能来这里，老板决定让妈妈飞北京签单。本以为妈妈不会答应的，但妈妈还是答应了老板。接完电话，妈妈留下一张字条，便匆匆离去了。 说好的陪我过生日，转瞬间却化为了泡影。想起来好不沮丧！晚餐是姥姥过来煮的，我却笔无胃口。那个晚上，我一直睡不着，感觉自己跟小鸭子丢了妈妈一样难过。我越想越伤心，把自己裹在被窝里哭到天明。 生日那天，我坐在沙发上，打开电视，看起了动画片。可是越看越心烦。索性关掉电视。没过多一会儿，姥姥打来电话，说她买完菜就过来陪我。又过了一会儿，爷爷打来电话，说要去给我做个很大的生日蛋糕。 忽然，清脆的门铃声响起，我打开门，是同学们。“生日快乐！”进门的是三个同学，她们还带来了我喜欢的小礼物。屋子里不再冷清了，顿时洋溢若欢乐，我的脸上也开始有了幸福的笑容。我拿出妈妈准备好的糖果，招待同学。 不一会儿，姥姥也到了，她赶紧去厨房准备生日饭菜。不久，爷爷来了，拎着一盒大蛋糕。一个小时后，姥姥的饭菜做好了，摆上了满满一桌。爷爷买来的大蛋糕放在桌子中间。在烛光摇曳之中，同学们为我唱响了生日歌，我也许下心愿。就在我们吹蜡烛的时候，门铃声再次响起，打开门，竟然是妈妈！她带来了我心仪已久的礼物——音乐盒！ 那一刻，幸福的暖流在我心中绽放，我觉得自己像个幸福的天使。 幸福，其实没有走远，它就在绽放在我生活的海洋里，时刻温暖着我的心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $