内容正文:
教学过程 一、复习横式 1、用横式计算93 6= 师:这个除法算式,你会读吗? 预设:93除以6、93被6除、6除93 师:是呀,我们都知道一个除法算式有三种不同的读法,我们昨天学了用横式分拆的方法来计算除法,请你在课堂练习本上计算,开始。 学生汇报 师小结:我们知道了“先分几个十的,分到不能分了,再分几个一的方法最简便(板书:先分几个十,再分几个一) 二、探索新知 1. 93 6,除了用横式计算,还可以用竖式计算。 通过昨天的预习,谁已经会了,给大家一分钟,在课堂练习本上写一写,算一算。【找两种不同分法的学生】 1) 先看竖式的写法(厂字表示除,被除数写里面,除数写外面) 师:你能看懂这两位同学的分法吗? 生:a从竖式上看,只分了一次,应该要分两次的。 生:b一共分了两次,分的过程很清楚。 师:谁愿意来说一说b同学是怎么分的? 生:第一次分,可以分掉6个10,所以在商十位写1,一六得六,在下面写6,【这里可以问全班1和写上去的6分别表示什么】,然后用9-6=3,还剩下33,继续分第二次,就想口诀五六三十,在商的个位写5,在33下面写30,