精品解析：山东省菏泽市菏泽经济技术开发区2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题

山东省菏泽市菏泽经济技术开发区2024-2025学年七年级10月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. “什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。下列对于中学时代的认识正确的是（ ） ①意味着新的无法战胜的挑战②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我④是我们人生发展的一个新阶段 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 2. 进入中学以后，我们作出的改变，能体现适应中学生活新变化的是（ ） A. 坚持独立的个性，不要听其他人的意见 B 环境变了，积极作出自我调整 C. 把学习当做第一任务，不参加学校其他的活动 D. 只跟小学时熟悉的同学交往 3. 下列句子能激励我们珍惜中学时光的是（ ） ①少年易学老难成，一寸光阴不可轻 ②少壮不努力，老大徒伤悲 ③莫等闲，白了少年头，空悲切 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 4. 某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ） ①梦想可以让生活更有色彩②有梦少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5. “者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 下边漫画的寓意是（ ） A. 相信自己，年轻没有失败 B. 接纳自己，积极奋发向上 C. 努力学习，把握成长机遇 D. 树立目标，规划青春路径 7. “知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，这些话告诉我们（ ） A. 要重视他人评价 B. 认识自己很重要 C. 要多方面认识自己 D. 认识自己是一个过程 8. 某校七年级学生在入班自我介绍时，自身的“优点”说了很多，而在“缺点”则一语带过，甚至有同学说没有缺点是最大的缺点。这一现象从一定程度上反映出大多数学生（ ） A. 自信心强，想自己改正缺点 B. 非常优秀，只有优点，没有缺点 C. 自尊心强，不愿承认自己的缺点 D. 不能正确认识自己，只看到自己的优点看不到缺点 9. 全红婵在2023年全国跳水冠军赛中与冠军无缘，接受记者采访时说：“我在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，翻得快了一点，没有把平时训练的水平发挥出来”。全红婵认识自己的方法是（ ） A. 邀请他人评价 B. 进行自我评价 C. 运用社会评价 D. 请求媒体评价 10. 喜剧演员葛优被人调侃他是光头，他自嘲说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”葛优先生的这句话启示我们（ ） A. 根本不用在意他人的看法 B. 需要修正自己的思维方式 C. 需要主动改正自己的缺点 D. 要用乐观的心态接纳自我 11. 2023年10月1日，王嘉男在杭州亚运会跳远决赛中一跃而出，以卓越的表现摘得了金牌。然而，这枚金牌的背后，却充满了挑战与挫折。2016年里约奥运会，王嘉男位列第五；2017年伦敦世锦赛，他获得第七名；2023年多哈世锦赛，他获得第六名。一次又一次的挫折和失败，并没有让他放弃。无数个日日夜夜，他坚持不懈训练，最终让之前的每一次失败都成了他成功的基石。王嘉男夺金的历程启示我们要（ ） ①认识自我，发掘潜能 ②坚定意志，直面挫折 ③悦纳自己，盲目乐观 ④明确目标，不轻言放弃 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 人的潜能犹如一座有待开发的金矿。下列做法有利于激发潜能的是（ ） ①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ②与他人积极合作，共同完成具有挑战性的任务 ③给自己积极的心理暗示，相信自己永远不会失败 ④广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下图漫画启示我们（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 没有规矩，不成方圆 C. 交友投分，切磨箴规 D. 尺有所短，寸有所长 14. “柴米油盐中亦有诗与梦想”。外卖小哥在跑单间隙写下4000多首诗歌，走红后出了个人诗集，成了作协会员，圆了作家梦想；以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘，事迹上了央视，村里、镇上不少人前来学画……这些追梦故事启示我们（ ） ①梦想是对未来生活的愿望，不现实 ②人生需要梦想，有梦想就有希望 ③梦想的实现需要持续努力奋斗 ④少年的梦想是人类天真无邪的愿望 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来哺育学生们：小峰说，我的梦想是当一名警察，维护社会的安定与和谐：小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤，治病救人：小刚说，我的梦想是当一名消防员，帮助他人脱离险境……对于他们的梦想。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 表达了对未来生活的美好愿望 B. 能激发我们生命的热情和勇气 C. 能够让我们的生活更加有色彩 D. 都符合实际，全部都能够实现的 16. 随着“双减”政策落地，各地严格遵循要求，切实提升学校育人水平，利用课后服务开展丰富多彩的文、体、劳、阅读及社团活动，尽力满足学生的不同需求。此举（ ） ①会弱化文化课学习，影响成绩提升 ②有利于充盈精神世界，培育核心素养 ③通过比赛，激发学生的竞争意识 ④增强学生综合素质，促进学生全面发展 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 17. 下列漫画启示我们（ ） A. 只有自我评价才是正确的 B. 要用心聆听他人的评价 C. 要用理性的心态对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价更重要 18. 小亮是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点，你会建议他（ ） ①彻底忽略自己的缺点②从最难改正的缺点开始 ③养成做事检查的习惯④请求同学们协助监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ②④ 19. 道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（ ） ①欣赏自己的独特，就是要目中无人②欣赏自己的优点，不是骄傲自大③欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作④欣赏自己的同时，也要善于向他人学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 小海的同桌小李听了小海的介绍后，对小海说：“你身材如此高大，打篮球肯定是把好手，不过你的普通话也太烂了，你刚才说的好多话我都没听清楚，你得多练习啊！”面对小李的评价，小海应该（ ） A. 嗤之以鼻，对小李说：“就你普通话标准，有本事你上去说给我看。” B. 虚心接受，对小李说：“谢谢你的建议，希望今后你能监督我改正。” C. 自卑不已，对小李说：“不好意思，我真是一无是处，影响到你的心情了。” D. 坦然面对，对小李说：“我普通话是差了点，但打篮球咱们班谁是我对手？” 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 21. 材料一 全红婵成为跳水运动员后，她唯一的心愿，就是想要拿好成绩，成为冠军，赚更多的奖金为母亲治病。2021年8月5日，在东京奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，中国选手全红婵以五跳三次满分的惊人成绩夺得冠军，实现了人生梦想。全红婵开启体育生涯后，时刻牢记父亲“要为国争光”的嘱咐。她说：“我成为了奥运冠军也会认真听从教练的教导与安排，我会依旧保持最初的梦想，因为有了梦想我才会飞得更高、更远”。 材料二 刚接触跳水时，全红婵还是个“旱鸭子”，不会游泳。但很快，这个活泼开朗的小姑娘喜欢上了跳水。她一直坚定地追求自己的目标，没有退缩。多年来，她以坚强的意志，刻苦训练；她用自己的努力和汗水，换来了胜利的果实和奖牌的荣耀，一次又一次圆梦赛场。 （1）阅读材料一，结合所学知识，请你说说为什么少年有梦能让我们飞得更高、更远？ （2）阅读材料二，运用所学知识，结合全红婵由梦想到现实圆梦的经历，谈谈我们应该为实现梦想如何努力？ 22. 大学生当起“新农人”，田野里筑梦新农村，2022年9月2日，据速新闻报道：卓成涛于2014年放弃了白领工作，返乡创业，立志做一名新农民。然而创业初期，经历不少挫折，曾连续5年赔本200多万，面对挫折，卓成涛学习中摸索如何当好“新农人，日复一日，年复一年，他向书本学，向老师学，向实践学，向市场学。总之，对他来说，随处是课堂，时刻做学生。通过不断学习、不懈奋斗，让他系统掌握了梨园的现代管理措施。卓成涛说“我的梨园里有宝藏，所以我在直播间和网友互动，自称‘宝藏男孩’，这些宝藏就是我的理想和目标！” 某校七年级同学准备以上述材料为背景，开展“逐梦前进，奋斗不止”的主题活动。请你参与并完成以下任务。 【我宣传】 （1）为宣传“宝藏男孩”逐梦的事迹，请你列出两种宣传方式。 【我分享】 （2）也许我们年少轻狂，也许我们曾经失败，也许我们偶尔彷徨迷茫！让我们来分享一下各自的梦想是什么，它们具有什么特点? 【我践行】 （3）请结合自身实际，将下列表格填写完整。 努力计划 初中三年里，我最大的梦想 ① 为了实现梦想，我需要培养的核心素养 ② 为了提升核心素养，我需要储备的知识和能力 ③ 我最近的具体行动 ④ 23. 认识自己，更好成长 升入初中后，很多同学的身上都发生了变化…… 小李 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员。 （1）小李的话对你做更好的自己有何启示？ 小陈 升入初中后，我特别在乎别人对自己的评价，不管别人说什么话，都会左右和影响自己的情绪，甚至会像海绵一样对待这些评价，照单收藏在自己心里，最后自己变得越来越沉重，这种沉重甚至严重影响了自己的生活。 （2）你认为小陈应如何正确对待别人的评价？ 小舒 我学习勤奋，热心班级事务，老师说我是她的好帮手。但是我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对，周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡。 （3）结合材料，根据所学知识，请告诉小舒该怎么接纳自己？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省菏泽市菏泽经济技术开发区2024-2025学年七年级10月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. “什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。下列对于中学时代的认识正确的是（ ） ①意味着新的无法战胜的挑战②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我④是我们人生发展的一个新阶段 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代意义。 ②④：“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”体现了中学时代的重要意义，结合所学知识，中学时代是我们人生发展的新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，也是我们人生发展的一个新阶段，故②④符合题意； ①：意味着我们要面临着新的可能和挑战，故①说法错误； ③：“每个人都能重塑完美无缺的自我”说法过于绝对，我们不可能完美，故③说法错误； 故本题选D。 2. 进入中学以后，我们作出的改变，能体现适应中学生活新变化的是（ ） A. 坚持独立的个性，不要听其他人的意见 B. 环境变了，积极作出自我调整 C. 把学习当做第一任务，不参加学校其他的活动 D. 只跟小学时熟悉的同学交往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学新生活。 B：结合所学知识可知，进入中学以后，我们要作出改变，环境变了，需要我们积极作出自我调整，以适应新环境，故B说法正确； A：我们要学会接受他人合理、正确的意见，故A说法错误； C：我们把学习当做第一任务，也要积极参加学校其他的活动，故C说法错误； D：我们要积极与同学交流，认识新的同学，建立良好的同学关系，不能只跟小学时熟悉的同学交往，故D说法错误； 故本题选B。 3. 下列句子能激励我们珍惜中学时光的是（ ） ①少年易学老难成，一寸光阴不可轻 ②少壮不努力，老大徒伤悲 ③莫等闲，白了少年头，空悲切 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍惜中学时光。 ①：少年易学老难成，一寸光阴不可轻，意思是青春日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过，故①符合题意；        ②：少壮不努力，老大徒伤悲，意思是少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生，故②符合题意； ③：莫等闲，白了少年头，空悲切，意思是不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切，故③符合题意； ④：西出阳关无故人，天下谁人不识君，意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ） ①梦想可以让生活更有色彩②有梦少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ①③④：题文中“有梦少年存远志，无声春雨润红花”，这副对联告诉我们梦想可以让生活更有色彩，青少年要早立志，立大志，立长志，少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，故①③④符合题意； ②：有梦少年都有远大的志向，说法绝对化，有梦少年不一定都有远大的志向，故②说法错误； 故本题选D。 5. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何实现规划。 ②③：有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，②③说法正确； ①：有了规划后应当去实行规划，而不是不断调整规划，①说法错误； ④：不仅仅考虑个人规划，还要将个人规划和国家需要结合起来，④说法错误； 故本题选B。 6. 下边漫画的寓意是（ ） A. 相信自己，年轻没有失败 B. 接纳自己，积极奋发向上 C. 努力学习，把握成长机遇 D. 树立目标，规划青春路径 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 D：题文中漫画的寓意是树立远大理想，规划青春路径，自立自强，进行青春的探索，做好生涯规划，不负韶华，努力奋斗，故D说法正确； ABC：相信自己，年轻没有失败，接纳自己，积极奋发向上，努力学习，把握成长机遇，也是珍惜青春的表现，但题文中未体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 7. “知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，这些话告诉我们（ ） A. 要重视他人评价 B. 认识自己很重要 C. 要多方面认识自己 D. 认识自己是一个过程 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：“知人者智，自知者明”，意思是能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才是真正聪明；“知己知彼，百战不殆”，意思是对敌人的情况和自己的情况都有透彻的了解，作战就不会失败；“人贵有自知之明”，指一个人最可贵的是能够正确地认识自己，因此三句话共同说明认识自己很重要，我们应该学会正确认识自己，故B说法正确； ACD：材料没有体现出要重视他人评价、要多方面认识自己、认识自己是一个过程，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 某校七年级学生在入班自我介绍时，自身的“优点”说了很多，而在“缺点”则一语带过，甚至有同学说没有缺点是最大的缺点。这一现象从一定程度上反映出大多数学生（ ） A. 自信心强，想自己改正缺点 B. 非常优秀，只有优点，没有缺点 C. 自尊心强，不愿承认自己的缺点 D. 不能正确认识自己，只看到自己的优点看不到缺点 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：依据题干描述，某校七年级学生填写“自我鉴定表”时，在“优点”一栏内写得很多，而在“缺点”一栏内则写得很少，说明大多数学生不能正确认识自己，只看到自己的优点看不到缺点，故D符合题意； A：题干强调的是大多数学生不能正确认识自己，未涉及想自己改正缺点，A不符合题意； B：“只有优点，没有缺点”说法太绝对，是不能正确认识自己的表现，故B说法错误； C：题干强调的是大多数学生不能正确认识自己，未涉及不愿承认自己的缺点，C不符合题意； 故本题选D。 9. 全红婵在2023年全国跳水冠军赛中与冠军无缘，接受记者采访时说：“我在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，翻得快了一点，没有把平时训练的水平发挥出来”。全红婵认识自己的方法是（ ） A. 邀请他人评价 B. 进行自我评价 C. 运用社会评价 D. 请求媒体评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 B：题文中“由于自己在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，没有把平时训练的水平发挥出来”，这是全红婵对自己的反思，体现了认识自己的方法是进行自我评价，故B说法符合题意； ACD：此三项均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 10. 喜剧演员葛优被人调侃他是光头，他自嘲说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”葛优先生的这句话启示我们（ ） A. 根本不用在意他人的看法 B. 需要修正自己的思维方式 C. 需要主动改正自己的缺点 D. 要用乐观的心态接纳自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极接纳自我。 D:分析题文可知，喜剧演员葛优被人调侃他是光头，他以幽默的话语自我嘲解，这是葛优先生善于接纳自己的表现，体现了乐观豁达的人生态度，启示我们要用乐观的心态接纳自我，故D说法正确； A:我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，故A说法错误； BC:题干旨在说明葛优以乐观的心态接纳自我，未体现需要修正自己的思维方式和主动改正自己的缺点，故BC不符合题意； 故本题选D。 11. 2023年10月1日，王嘉男在杭州亚运会跳远决赛中一跃而出，以卓越的表现摘得了金牌。然而，这枚金牌的背后，却充满了挑战与挫折。2016年里约奥运会，王嘉男位列第五；2017年伦敦世锦赛，他获得第七名；2023年多哈世锦赛，他获得第六名。一次又一次的挫折和失败，并没有让他放弃。无数个日日夜夜，他坚持不懈训练，最终让之前的每一次失败都成了他成功的基石。王嘉男夺金的历程启示我们要（ ） ①认识自我，发掘潜能 ②坚定意志，直面挫折 ③悦纳自己，盲目乐观 ④明确目标，不轻言放弃 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：王嘉男在多次失败中并未气馁，反而坚持不懈地训练，这显示了他对自我能力的深刻认识，并努力发掘自己的潜能。故①说法正确； ②：王嘉男在面对多次挫折时，没有选择放弃，而是坚定意志，继续努力。故②说法正确； ④：王嘉男始终有一个明确目标——在跳远比赛中取得好成绩，并且他从未因为失败而放弃这个目标。故④说法正确； ③：虽然悦纳自己是积极的态度，但“盲目乐观”并不适用于王嘉男的情况。他面对的是实实在在的挫折和挑战，而非盲目乐观所能解决的。故③说法错误； 故本题选B。 12. 人的潜能犹如一座有待开发的金矿。下列做法有利于激发潜能的是（ ） ①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 ②与他人积极合作，共同完成具有挑战性的任务 ③给自己积极的心理暗示，相信自己永远不会失败 ④广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查激发潜能的方法。 ①②④：联系教材知识可知，做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；积极合作，与他人共同完成任务，有利于激发我们的潜能，故①②④符合题意； ③：“永远不会失败”的表述过于绝对，不符合实际，故③说法错误； 故本题选B。 13. 下图漫画启示我们（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 没有规矩，不成方圆 C. 交友投分，切磨箴规 D. 尺有所短，寸有所长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力的相关知识。 A：漫画中，“要向大的目标走去就得从小目标开始”。分析选项，千里之行，始于足下的意思是要走千里的远行是从脚下的第一步开始走出来的。 与漫画相符合，故A符合题意； B：选项体现的是遵守规则，故B不符合题意； C：选项体现了学会建立和呵护友谊，故C不符合题意； D：选项是要求扬长避短，故D不符合题意； 故本题选A。 14. “柴米油盐中亦有诗与梦想”。外卖小哥在跑单间隙写下4000多首诗歌，走红后出了个人诗集，成了作协会员，圆了作家梦想；以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘，事迹上了央视，村里、镇上不少人前来学画……这些追梦故事启示我们（ ） ①梦想是对未来生活的愿望，不现实 ②人生需要梦想，有梦想就有希望 ③梦想的实现需要持续努力奋斗 ④少年的梦想是人类天真无邪的愿望 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ②③：题文内容说明梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望，体现了少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力，是梦想与现实之间的桥梁，故②③说法正确； ①：梦想源于现实，故①说法错误； ④：人类天真无邪的愿望，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选C。 15. 在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来哺育学生们：小峰说，我的梦想是当一名警察，维护社会的安定与和谐：小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤，治病救人：小刚说，我的梦想是当一名消防员，帮助他人脱离险境……对于他们的梦想。对此，下列认识不正确的是（ ） A. 表达了对未来生活的美好愿望 B. 能激发我们生命的热情和勇气 C. 能够让我们的生活更加有色彩 D. 都符合实际，全部都能够实现的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的作用。 ABC：题文中同学们的不同梦想，表达了对未来生活的美好愿望，能激发我们生命的热情和勇气，能够让我们的生活更加有色彩，故ABC说法正确； D：少年的梦想不一定都符合实际，梦想的实现需要付出努力，努力梦想有可能实现，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 16. 随着“双减”政策落地，各地严格遵循要求，切实提升学校育人水平，利用课后服务开展丰富多彩的文、体、劳、阅读及社团活动，尽力满足学生的不同需求。此举（ ） ①会弱化文化课学习，影响成绩的提升 ②有利于充盈精神世界，培育核心素养 ③通过比赛，激发学生的竞争意识 ④增强学生综合素质，促进学生全面发展 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ②④：依据教材知识，“双减”政策的实施，有利于充盈精神世界，培养核心素养；有利于增强学生的综合素质，促进学生全面发展，故②④符合题意； ①：“双减”政策有利于促进学生全面发展，不会影响成绩的提升，故①说法错误； ③：竞争意识与“双减”政策主旨不符，故③说法错误； 故本题选D。 17. 下列漫画启示我们（ ） A. 只有自我评价才是正确的 B. 要用心聆听他人的评价 C. 要用理性的心态对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价更重要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法、正确认识自己的方法。 C：夫妻二人盲目听从他人的评价、屡次受到他人的批评，启示我们要客观冷静分析、用理性的心态对待他人的评价，故C说法正确； A：“只有，才”说法过于绝对，他人评价和自我评价都可能有局限性，我们要通过他人评价和自我评价相结合来全面认识自己，故A说法错误； B：漫画主要启示我们要用理性的心态对待他人的评价，并未体现“用心聆听他人的评价”，故B不符合题意； D：他人评价和自我评价都很重要，都有助于我们正确认识自己，故D说法错误； 故本题选C。 18. 小亮是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点，你会建议他（ ） ①彻底忽略自己的缺点②从最难改正的缺点开始 ③养成做事检查的习惯④请求同学们协助监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 ①：改正缺点，首先要正视自己的缺点，而不是忽略缺点，”彻底“说法过于绝对，故①说法错误； ②：改正缺点的过程就是自我完善和发展，所以建议小亮从最容易改正的缺点开始，故②说法错误； ③④：改正缺点的过程就是自我完善和发展，要养成做事检查的习惯；改正缺点还可以庆一个自己信任的人来协助，如请求同学监督，故③④说法正确； 故本题选C。 19. 道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（ ） ①欣赏自己的独特，就是要目中无人②欣赏自己的优点，不是骄傲自大③欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作④欣赏自己的同时，也要善于向他人学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己。 ②：欣赏自己的优点是一种积极的心态，能够增强自信心和自尊感。但这种欣赏并不等同于骄傲自大，骄傲自大是过分高估自己，轻视他人，故②说法正确； ④：欣赏自己并不排斥向他人学习，相反，善于向他人学习是提升自我、完善自我的重要途径。我们应该在欣赏自己的同时，保持开放的心态，虚心向他人请教，学习他人的长处和优点，故④说法正确； ①：欣赏自己的独特是指认识到并珍视自己的个性与特点，但这并不意味着要目中无人，忽视或轻视他人的存在和价值，故①说法错误； ③：欣赏自己的努力是肯定自己的付出和进步，但这并不意味着要拒绝与他人合作，合作是现代社会中不可或缺的能力，通过合作可以实现资源共享、优势互补，促进个人和团队的共同成长，故③说法错误； 故本题选D。 20. 小海的同桌小李听了小海的介绍后，对小海说：“你身材如此高大，打篮球肯定是把好手，不过你的普通话也太烂了，你刚才说的好多话我都没听清楚，你得多练习啊！”面对小李的评价，小海应该（ ） A. 嗤之以鼻，对小李说：“就你普通话标准，有本事你上去说给我看。” B. 虚心接受，对小李说：“谢谢你的建议，希望今后你能监督我改正。” C. 自卑不已，对小李说：“不好意思，我真是一无是处，影响到你的心情了。” D. 坦然面对，对小李说：“我普通话是差了点，但打篮球咱们班谁是我对手？” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 A：我们要正确对待他人的评价，不能忽视，所以嗤之以鼻这种态度是不对的，A说法错误； B：我们要重视他人的态度与评价，用理性的心态面对他人的评价。面对小李的评价，小海认识到自己普通话不好的不足，虚心接受并愿意改正的做法是正确的，B说法正确； C：小李既肯定了小海的打篮球的长处，也指出了他的不足，所以小海觉得自己一无是处的自卑想法是不对的，C说法错误； D：小海觉得自己打篮球最厉害的说法是自负的表现，D说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共30分。 21. 材料一 全红婵成为跳水运动员后，她唯一的心愿，就是想要拿好成绩，成为冠军，赚更多的奖金为母亲治病。2021年8月5日，在东京奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，中国选手全红婵以五跳三次满分的惊人成绩夺得冠军，实现了人生梦想。全红婵开启体育生涯后，时刻牢记父亲“要为国争光”的嘱咐。她说：“我成为了奥运冠军也会认真听从教练的教导与安排，我会依旧保持最初的梦想，因为有了梦想我才会飞得更高、更远”。 材料二 刚接触跳水时，全红婵还是个“旱鸭子”，不会游泳。但很快，这个活泼开朗的小姑娘喜欢上了跳水。她一直坚定地追求自己的目标，没有退缩。多年来，她以坚强的意志，刻苦训练；她用自己的努力和汗水，换来了胜利的果实和奖牌的荣耀，一次又一次圆梦赛场。 （1）阅读材料一，结合所学知识，请你说说为什么少年有梦能让我们飞得更高、更远？ （2）阅读材料二，运用所学知识，结合全红婵由梦想到现实圆梦的经历，谈谈我们应该为实现梦想如何努力？ 【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦就有希望。 ②与人类有关：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。但人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。 ③与自己有关：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。帮助我们在茫茫大海中找到前进方向。 ④与国家有关：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）①努力，是梦想与现实之间的桥梁。少年有梦，不应止于心动，要付诸行动。 ②努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③努力，需要立志。把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ④努力，需要坚持。 ⑤“努力”也有方法。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的作用；实现梦想的途径 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为少年， 需要运用少年有梦的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵成为跳水运动员后，她唯一的心愿，就是想要拿好成绩，成为冠军，赚更多的奖金为母亲治病→可链接少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。帮助我们在茫茫大海中找到前进方向； 关键词②：全红婵开启体育生涯后，时刻牢记父亲“要为国争光”的嘱咐→可链接少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； 关键词③：有了梦想我才会飞得更高、更远→可链接它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦就有希望；因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为少年， 需要运用少年有梦的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她一直坚定地追求自己的目标，没有退缩→可链接努力，是梦想与现实之间的桥梁；少年有梦，不应止于心动，要付诸行动； 关键词②：以坚强的意志，刻苦训练；她用自己的努力和汗水，换来了胜利的果实和奖牌的荣耀，一次又一次圆梦赛场→可链接努力的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 大学生当起“新农人”，田野里筑梦新农村，2022年9月2日，据速新闻报道：卓成涛于2014年放弃了白领工作，返乡创业，立志做一名新农民。然而创业初期，经历不少挫折，曾连续5年赔本200多万，面对挫折，卓成涛学习中摸索如何当好“新农人，日复一日，年复一年，他向书本学，向老师学，向实践学，向市场学。总之，对他来说，随处是课堂，时刻做学生。通过不断学习、不懈奋斗，让他系统掌握了梨园的现代管理措施。卓成涛说“我的梨园里有宝藏，所以我在直播间和网友互动，自称‘宝藏男孩’，这些宝藏就是我的理想和目标！” 某校七年级同学准备以上述材料为背景，开展“逐梦前进，奋斗不止”的主题活动。请你参与并完成以下任务。 【我宣传】 （1）为宣传“宝藏男孩”逐梦的事迹，请你列出两种宣传方式。 【我分享】 （2）也许我们年少轻狂，也许我们曾经失败，也许我们偶尔彷徨迷茫！让我们来分享一下各自的梦想是什么，它们具有什么特点? 【我践行】 （3）请结合自身实际，将下列表格填写完整。 努力计划 初中三年里，我最大的梦想 ① 为了实现梦想，我需要培养的核心素养 ② 为了提升核心素养，我需要储备的知识和能力 ③ 我最近的具体行动 ④ 【答案】（1）校园广播、主题黑板报、校园宣传橱窗；等。 （2）我的梦想是当一名科学家。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，它可能总是与现实有一定的距离；少年的梦想与个人的人生目标紧密相连；少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦不可分；等。 （3）①考上一所理想的高中。②学会学习（或健康生活、责任担当、人文底蕴、科学精神等）。③需要储备各学科知识，掌握各学科学习方法。④制定学习计划，合理规划和管理时间。 【解析】 【分析】考点考查：实现梦想的途径、少年梦想的特点、学会学习。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查活动宣传方式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第1问：本问考查个人的梦想，属于开放性问题，符合题意，言之有理即可。 第2问：本问考查少年梦想的特点，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查实现梦想的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 认识自己，更好成长 升入初中后，很多同学的身上都发生了变化…… 小李 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员。 （1）小李话对你做更好的自己有何启示？ 小陈 升入初中后，我特别在乎别人对自己的评价，不管别人说什么话，都会左右和影响自己的情绪，甚至会像海绵一样对待这些评价，照单收藏在自己心里，最后自己变得越来越沉重，这种沉重甚至严重影响了自己的生活。 （2）你认为小陈应如何正确对待别人的评价？ 小舒 我学习勤奋，热心班级事务，老师说我是她的好帮手。但是我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对，周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡。 （3）结合材料，根据所学知识，请告诉小舒该怎么接纳自己？ 【答案】（1）①要接纳和欣赏自己。②要扬长避短。③要主动改正缺点。 ④要不断激发自己的潜能。⑤为他人、为社会带来福祉。 （2）①他人的评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 （3）①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 ②接纳自己需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己；正确对待他人的评价；接纳自己的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用做更好的自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点→可链接要接纳和欣赏自己；要扬长避短；要主动改正缺点； 关键词②：明天的我，可能是科学家中的一员→可链接要不断激发自己的潜能；为他人、为社会带来福祉。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确认识自己的途径的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我特别在乎别人对自己的评价，不管别人说什么话，都会左右和影响自己的情绪→可链接他人评价的作用；正确对待他人的评价。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用接纳自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我学习勤奋，热心班级事务；我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对，周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡→可链接接纳自己，需要接纳自己的全部；接纳自己需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$