精品解析：2024年甘肃省初中学业水平考试评估生物试卷（四）

2023-2024学年度甘肃省初中学业水平考试评估试卷生物学（四） 注意事项： 1.全卷共计100分，考试用时90分钟。考生在答题前务必将学校、班级、姓名、学号、座号填写在试卷的相应位置上。 2.要求用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔将答案直接写在考试卷上，字迹工整，卷面整洁。 3.不得另加附页，附页上答题不得分。 一、单项选择题（本大题包括20道题目，每题2分，共40分） 1. 民勤县盛产蜜瓜，其肉嫩汁多、含糖量高，深受人们喜爱。在瓜田中，影响一株蜜瓜生存的环境因素是（　　） A. 阳光、水分 B. 杂草 C. 其他蜜瓜 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 【详解】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。因此，在瓜田中，影响一株蜜瓜生存的环境因素是阳光、水分、杂草和其他蜜瓜。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 小李同学发现自己的实验结果与同学的实验结果不一致，以下做法中正确的是（　　） A. 修改自己的实验数据 B. 否定同学的实验结果 C. 否定自己的实验结果 D. 与同学一起分析原因 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究需要严谨的态度和正确的方法，面对实验结果不一致的情况，不能随意修改数据、否定他人或自己的结果。 【详解】A．修改自己的实验数据是不诚信的行为，违背了科学探究的原则，A错误。 B．不能轻易否定同学的实验结果，可能双方的实验过程中都存在一些未被发现的因素影响了结果，B错误。 C．也不能盲目否定自己的实验结果，也许自己的实验操作是正确的，C错误。 D．与同学一起分析原因是正确的做法，可以从实验方法、实验材料、实验环境等多方面去查找导致结果不一致的原因，有助于提高实验的准确性和科学性，D正确。 故选D。 3. 番茄体细胞中有24条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为（　　） A. 2个，12条 B. 2个，24条 C. 4个，24条 D. 4个，48条 【答案】C 【解析】 【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，玉米的一个体细胞经过两次连续分裂后会形成4个新细胞：1→2→4；细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。所以，番茄体细胞有24条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数也是24条。故ABD错误，C正确。 故选C。 4. 向日葵等植物不能长得像白杨树一样高大粗壮，是因为其茎内没有（　　） A. 髓 B. 形成层 C. 木质部 D. 韧皮部 【答案】B 【解析】 【分析】草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层。 【详解】形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织。能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。向日葵等植物植物是草本植物没有形成层，因此茎不能逐年加粗，B正确，ACD错误。 故选B。 5. 小王和同学们一起发豆芽，同学们发出的豆芽是黄色的，而他发出的豆芽是绿色的，最可能的原因是（　　） A. 萌发期间水分过多 B. 没有提供营养物质 C. 萌发期间没有遮光 D. 没有提供充足的空气 【答案】C 【解析】 【分析】光是影响叶绿素形成的主要条件，此外，温度、矿质元素、氧、水等因素也影响叶绿素的合成。植物体内的叶绿素在代谢过程中一方面合成，一方面分解，在不断地更新。 【详解】叶绿素只有在有光的条件下才能形成，在黑暗中生长的黄豆芽呈黄色，在光下生长的黄豆芽呈绿色，因为在黑暗中生长的黄豆芽没有见光，因此长出的黄豆芽呈黄色，而不是绿色，而在光下生长的黄豆芽，能形成叶绿素，因此呈绿色。所以小王和同学们一起发豆芽，同学们发出的豆芽是黄色的，而他发出的豆芽是绿色的，最可能的原因是萌发期间没有遮光。因此，C符合题意。 故选C。 6. 膳食纤维被称为“第七类营养素”，对于维持身体健康非常重要。下列食物中膳食纤维含量较多的是（　　） A. 牛肉 B. 鸡肉 C. 米饭 D. 芹菜 【答案】D 【解析】 【分析】膳食纤维是指除淀粉以外较复杂糖类物质，包括纤维素和果胶等，这些复杂的糖类物质人体是不能消化的。 【详解】人类所需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类，现在把膳食纤维列为第七类营养元素。膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中，纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康。选项中芹菜中含膳食纤维较多，牛肉、鸡肉含较多的蛋白质，米饭含较多的淀粉，D正确。 故选D。 【点睛】熟练掌握人体需要的主要的六大类营养物质。关键点：膳食纤维是人体的“第七类营养素”。 7. 人的血细胞中，具有细胞核的是（　　） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 都有细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】人的血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核；白细胞比红细胞大，有细胞核；血小板形状不规则，没有细胞核。 【详解】A．红细胞呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核，A错误。 B．白细胞比红细胞大，有细胞核，能够吞噬病菌，对人体有防御和保护作用，B正确。 C．血小板形状不规则，没有细胞核，具有止血和凝血的作用，C错误。 D．只有白细胞有细胞核，成熟的红细胞和血小板没有细胞核，D错误。 故选B。 8. 今年春季，我省多次遭遇沙尘天气，严重影响了居民身体健康。当沙尘微粒进入呼吸系统，最终到达的结构是（　　） A. 咽 B. 气管 C. 支气管 D. 肺泡 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。沙尘微粒进入呼吸系统经过：鼻、咽、喉之后，还要经过气管、支气管，然后进入肺。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 与吸入的空气相比，人体呼出气体中的二氧化碳增多了。二氧化碳来源于（　　） A. 肺泡 B. 血液 C. 组织液 D. 组织细胞 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸全过程包括四个方面：肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳。 【详解】人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，如图所示： 因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是组织细胞。 故选D。 【点睛】人体排出的二氧化碳来源于组织细胞利用氧气分解有机物而产生的。 10. 一些同学经常玩智能手机和平板电脑，导致患上近视眼。下列关于近视眼的叙述中，正确的一项是（　　） A. 晶状体曲度过大 B. 玻璃体曲度过小 C. 晶状体曲度过小 D. 眼球前后径过小 【答案】A 【解析】 【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。戴凹透镜加以矫正。 。 （2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的。戴凸透镜进行矫正。 【详解】如果我们长期不注意用眼卫生，会使晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体形成的像落在视网膜前方的眼，称近视眼，可配带凹透镜纠正。因此近视眼的成像位置及矫正方法是物像落在视网膜前方，佩戴凹透镜矫正，故选项A符合题意。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握近视、远视的成像特点和矫正措施。 11. 听到发令枪声响起，运动员们迅速起跑。完成该反射的神经结构和反射类型分别是（　　） A. 脊髓、非条件反射 B. 反射弧、非条件反射 C. 反射弧、条件反射 D. 大脑、非条件反射 【答案】C 【解析】 【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。 （2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。 （3）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 【详解】反射是动物体通过中枢神经系统对体内或体外的刺激所作出的有规律性的应答。完成反射活动的神经结构称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。 非条件反射是指生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。而条件反射则是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。 运动员们听到发令枪声响起后迅速起跑，这一行为并不是生来就有的，而是在后天的生活过程中，通过训练和学习逐渐形成的。因此，这一反射属于条件反射。同时，完成这一反射的神经结构是反射弧，包括耳朵（感受器）、传入神经、大脑皮层（神经中枢）、传出神经和腿部肌肉（效应器），ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12. 在某些季节，雄性孔雀常常向雌性孔雀展示其色泽艳丽的尾羽，这种行为属于（　　） A. 攻击行为 B. 觅食行为 C. 防御行为 D. 求偶行为 【答案】D 【解析】 【分析】攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗；觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需食物的行为；防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为；求偶行为是指伴随着性活动和作为性活动前奏的所有行为表现。 【详解】A．攻击行为是同种动物之间的争斗，而雄性孔雀向雌性孔雀展示尾羽不是争斗，A错误。 B．觅食行为是为了获取食物，题干叙述不属于觅食行为，B错误。 C．防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为，该行为不是为了防御敌害，不属于防御行为，C错误。 D．雄性孔雀向雌性孔雀展示色泽艳丽的尾羽是为了吸引雌性孔雀，属于求偶行为，D正确。 故选D。 13. 下列动物群体中，不具有社会行为的是（ ） A. 狒狒 B. 蚊子 C. 大象 D. 白蚁 【答案】B 【解析】 【分析】1、社会行为是群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。2、动物社会行为的明显特征：形成一定组织；组织内有明确分工；分明森严的等级。 【详解】ACD．狒狒、大象、白蚁都是具有社会行为的动物，它们的行为具备了社会行为的三个重要特征，即一定的组织、明确的分工、森严的等级，ACD不符合题意。 B．蚊子的群体内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不具有社会行为，B符合题意。 故选B。 14. 下列昆虫中，属于不完全变态发育的是（ ） A. 菜粉蝶 B. 家蚕 C. 苍蝇 D. 蟋蟀 【答案】D 【解析】 【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。 （2）不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 【详解】ABC．菜粉蝶、家蚕、苍蝇的经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此都属于完全变态发育，ABC不符合题意。 D．蟋蟀的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育，D符合题意。 故选D。 15. 下列关于人体生殖发育的叙述中，正确的是（ ） A. 前列腺能够产生精子 B. 受精卵的形成场所是子宫 C. 胎儿性别是在胎儿成型时确定的 D. 在性激素的作用下，男生、女生出现第二性征 【答案】D 【解析】 【分析】人体的精子与卵细胞在输卵管处完成受精作用，也就是生命的开始，从受精卵分裂的第一刻标志着人体发育的开始。 【详解】A．睾丸能够产生精子和分泌雌性激素，A错误。 B．受精卵的形成场所是输卵管，B错误。 C．胎儿的性别是在精子与卵细胞结合的时候决定的，C错误。 D．在生殖器官分泌的性激素的作用下，青春期男女生开始出现第二性征，D正确。 故选D。 16. 下列各组性状中，属于相对性状的是（　　） A. 羊的白毛和牛的黑毛 B. 菜豆的圆粒和豌豆的皱粒 C. 人的能卷舌和不能卷舌 D. 鹅的白毛和鸭的黄毛 【答案】C 【解析】 【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。 【详解】A．羊和牛不是同种生物，羊的白毛和牛的黑毛不属于相对性状，A错误。 B．菜豆和豌豆不是同种生物，菜豆的圆粒和豌豆的皱粒不属于相对性状，B错误。 C．人的能卷舌和不能卷舌是同种生物（人）同一性状（舌能否卷曲）的不同表现形式，属于相对性状，C正确。 D．鹅和鸭不是同种生物，鹅的白毛和鸭的黄毛不属于相对性状，D错误。 故选C。 17. 下列关于遗传与变异的叙述中，错误的一项是（　　） A. 显性性状可以表现出来 B. 隐性性状无法表现出来 C. 基因组成相同，性状不一定相同 D. 生物的变异分为可遗传和不可遗传的变异 【答案】B 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【详解】A、成对的基因往往有显性和隐性之分，显性性状可以表现出来，A正确； B、当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，如父母都是双眼皮Aa，子女可能有单眼皮aa，B错误； C、由于存在环境影响的原因，有时基因组成虽然相同，但性状表现不一定相同。如橘子只适宜生长在温度较高的南方，南方的橘子移栽到北方后，基因并没有发生变化，但味道、色泽的性状发生了变化，主要是北方的温度低，不适于橘子的生长，这是环境中的温度对生物的影响而导致的，C正确； D、根据变异是否能够遗传给后代，生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。能够遗传给后代的是可遗传的变异，是由遗传物质改变引起的；不能遗传给后代的是不可遗传的变异，是由环境因素引起的变异。D正确。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系。 18. 下列各项中，对生物多样性不具有威胁作用的是（　　） A. 大量围湖造田 B. 乱砍滥伐森林 C. 大量猎杀野兽 D. 动物之间的捕食和竞争 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【详解】ABC．大量围湖造田、乱砍滥伐森林、大量猎杀野兽均是人为因素，对生物多样性造成直接破坏，降低物种的多样性和数量，ABC不符合题意。 D．动物之间的捕食和竞争属于自然生态系统中的正常生态现象，有助于维持生态平衡，不会对生物多样性造成威胁，D符合题意。 故选D。 19. 下列厨房调味品的生产中，没有运用微生物发酵技术的是（　　） A. 酱油 B. 香醋 C. 食盐 D. 豆瓣酱 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，据此解答。 【详解】由分析可知，微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制酱油要用到霉菌，制醋用醋酸菌，制豆瓣酱用霉菌；食盐与发酵无关。 【点睛】了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答。 20. 健康是人类永恒的追求，下列行为中属于健康生活方式的是（　　） A. 中药无副作用可长期服用 B. 吸烟可以提神醒脑，提高学习效率 C. 可以随意服用“OTC”类药物 D. 拒绝烟酒是一种良好的习惯 【答案】D 【解析】 【分析】选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。 【详解】A．中药虽然通常被认为副作用较小，但并不意味着无副作用。任何药物，包括中药，在长期或不当使用时都可能产生不良反应或副作用。因此，不能盲目地认为中药可以长期服用而无任何风险，A不符合题意。 B．吸烟对人体健康有害是众所周知的。它会导致多种健康问题，包括呼吸系统疾病、心血管疾病和癌症等。尽管吸烟可能会在短时间内给人一种提神醒脑的感觉，但长期吸烟对健康的危害远大于其短暂的提神效果，B不符合题意。 C．“OTC”类药物，即非处方药，虽然不需要医生处方就可以在药店购买，但并不意味着可以随意服用。任何药物的使用都应遵循适当的剂量和用药指导，以确保安全和有效。随意服用药物可能会导致不良反应或药物相互作用等问题，C不符合题意。 D．拒绝烟酒是一种积极的生活方式选择，有助于维护个人健康。烟酒都是对人体有害的物质，长期或过量使用会导致多种健康问题。因此，拒绝烟酒是一种良好的健康习惯，D符合题意。 故选D。 二、填空题（本大题包括6道题目，每空1分，共6分） 21. 与植物体的结构层次相比，人体特有的结构层次是___。 【答案】系统 【解析】 【详解】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。可见，与植物体的结构层次相比，人体特有的结构层次是系统。 22. 园艺工人将粉色月季的枝条接在黄色月季的枝条上，使其开出两种颜色的花，这种无性生殖方式叫做_______。 【答案】嫁接 【解析】 【分析】无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。因此，园艺工人将粉色月季的枝条接在黄色月季的枝条上，使其开出两种颜色的花，这种无性生殖方式叫做嫁接。 23. 人的神经系统中，调节人体生理活动的最高级中枢是_____。 【答案】大脑皮层 【解析】 【详解】神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。 24. 在植物分类等级中，所包含植物种类最多的分类单位是______。 【答案】界 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；界是最大的分类单位，因此在植物分类等级中，所包含植物种类最多的分类单位是界。 【点睛】这部分内容是考试的重点，注意理解掌握，不能死记硬背。 25. 防止食品腐败所依据的主要原理是将食品中的______杀死或抑制它们的生长繁殖。 【答案】细菌、真菌 【解析】 【分析】本题考查食品的腐败原因。本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。 【详解】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。 【点睛】明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的。 26. 艾滋病的主要传播方式是_____、血液传播和母婴传播。 【答案】性传播 【解析】 【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。 【详解】艾滋病的病原体人类缺陷病毒（HIV）主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病主要通过性传播、血液传播和母婴传播等途径传播。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径。艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播。 三、分析说明题（本大题包括5道题目，共54分） 27. 祁连山国家公园位于甘肃、青海两省交界处，具有丰富的动植物资源。下图一表示祁连山国家公园的食物网简图，图二表示生态系统的碳循环示意图。请根据图分析回答下列问题。 （1）在此生态系统中，绿色植物能够通过_____制造有机物，为自身以及其他生物的生存提供物质和能量，因此植物是生态系统的_____。 （2）该生态系统中动植物的遗体遗骸可被_____和_____分解成无机物，回归自然界。 （3）图一所示的食物网由_____条食物链组成。 （4）若要构成一个完整的生态系统，图一还应增加的生物成分是_____；该成分与图二中的_____相对应。 （5）图二中①所示的生理活动是_____。 （6）与草原生态系统相比，祁连山自然保护区的自动调节能力_____。 （7）生物多样性是人类生存的基本保障，保护生物多样性最为有效的措施是_____。 【答案】（1） ①. 光合作用 ②. 生产者 （2） ①. 细菌 ②. 真菌 （3）5 （4） ①. 分解者 ②. C （5）光合作用 （6）较强 （7）就地保护##建立自然保护区 【解析】 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 （2）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 （3）图二中：A为生产者，B为消费者，C为分解者；①表示光合作用，②③④均表示呼吸作用。 【小问1详解】 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。在此生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，为自身以及其他生物的生存提供物质和能量，因此植物是生态系统的生产者。 【小问2详解】 分解者能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。分解者主要是腐生的细菌和真菌。该生态系统中动植物的遗体遗骸可被细菌和真菌分解成无机物，回归自然界。细菌和真菌作为分解者在生态系统中起着重要的作用。 【小问3详解】  食物链是生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。数食物链时从生产者开始，到最高级消费者结束。图一食物网中的食物链有：绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰；绿色植物→杂食性鸟→鹰；绿色植物→鼠→鹰；绿色植物→鼠→狐；绿色植物→吃草籽鸟→鹰。所以图一所示的食物网由5条食物链组成。 【小问4详解】 一个完整的生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物部分。图一只有生产者和消费者，缺少分解者。图二中C代表分解者。若要构成一个完整的生态系统，图一还应增加的生物成分是分解者；该成分与图二中的C相对应。 【小问5详解】 图二中①所示的生理活动是光合作用。A代表生产者，生产者通过光合作用把二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气。 【小问6详解】 与草原生态系统相比，祁连山自然保护区的生物种类更多，营养结构更复杂，自动调节能力强。 【小问7详解】 生物多样性是人类生存的基本保障，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。建立自然保护区可以为生物提供良好的生存环境，保护生物的栖息地。 28. 大豆是人类的重要食物和战略性物资，下图一为大豆生活史，图二为大豆种子萌发和幼苗生长过程中，有机物的质量变化情况。请根据图分析回答问题。 （1）图一中，[4]所示部分在植物体结构层次上属于_____，是由[2]中的_____发育而成。 （2）农户常在雨后播种大豆以提高萌发率，这说明种子萌发需要_____。 （3）幼苗生长期间，需施一些肥料，主要是为大豆植株生长提供_____。 （4）植株生长需要大量的水分，主要由所示根的_____吸收，经过_____运输到植株各部位，其中绝大部分的水分用于图一[3]的_____作用。 （5）与银杏相比较，大豆所示结构的外面有_____包被。 （6）分析图二曲线，①ab段有机物质量下降的原因可能是_____；②bc段有机物质量上升的原因可能是_____。 【答案】（1） ①. 器官 ②. 子房 （2）水分 （3）无机盐 （4） ①. 成熟区 ②. 导管 ③. 蒸腾 （5）果皮 （6） ①. 种子萌发消耗有机物 ②. 幼苗开始进行光合作用，积累有机物 【解析】 【分析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。果实属于器官。果实是由子房发育而来。种子萌发的环境条件包括适量的水分、适宜的温度和充足的空气。肥料中含有植物生长所需的无机盐。根的成熟区生有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。图一中1植株的生长、2是种子的萌发、3是开花、4是果实、5是种子。 【小问1详解】 图一中，[4] 果实在植物体结构层次上属于器官。果实是由子房发育而成，所以 [4] 是由 [2] 中的子房发育而成。 【小问2详解】 种子萌发的环境条件包括适量的水分、适宜的温度和充足的空气。农户常在雨后播种大豆以提高萌发率，雨后土壤湿润，说明种子萌发需要适量的水分。 【小问3详解】 幼苗生长期间，需施一些肥料，肥料中含有植物生长所需的无机盐，主要是为大豆植株生长提供无机盐。 【小问4详解】 植株生长需要大量的水分，主要由根的成熟区吸收，经过导管运输到植株各部位。其中绝大部分的水分用于图一 [3] 的蒸腾作用。蒸腾作用可以促进水分的吸收和运输，还能降低植物体的温度。 【小问5详解】 银杏属于裸子植物，种子外面无果皮包被；大豆属于被子植物，种子外面有果皮包被。 【小问6详解】 分析图二曲线，①ab 段有机物质量下降的原因可能是种子萌发时，呼吸作用旺盛，消耗了大量有机物。②bc 段有机物质量上升的原因可能是幼苗长出绿叶后，开始进行光合作用，制造有机物多于呼吸作用消耗的有机物。 29. 一些天然琥珀会包裹住一些动物，个体较小的有蜘蛛、蚂蚁等，中等大小的有蝗虫、蜗牛等，体型较大的有蜥蜴、树蛙等，这些琥珀具有很高的科研价值。请据此分析回答问题。 （1）蜘蛛和蚂蚁的体表都有坚硬的_____和分节的_____，属于_____动物。 （2）蝗虫的生殖发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于_____发育。 （3）蜗牛被覆贝壳，身体柔软，属于_____动物。 （4）树蛙的幼体生活中水中，用_____呼吸；成体生活在陆地上，用_____呼吸，可辅助_____呼吸。 （5）蜥蜴的体表覆盖着_____，属于_____动物。 【答案】（1） ①. 外骨骼 ②. 附肢 ③. 节肢 （2）不完全变态 （3）软体 （4） ①. 鳃 ②. 肺 ③. 皮肤 （5） ①. 鳞片 ②. 爬行 【解析】 【分析】（1）节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。 （2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。 （3）蜥蜴等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。 （4）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的个体发育来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 【小问1详解】 节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。所以蜘蛛和蚂蚁的体表都有坚硬的外骨骼和分节的附肢，属于节肢动物。 【小问2详解】 蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。 【小问3详解】 软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。所以蜗牛被覆贝壳，身体柔软，属于软体动物。 【小问4详解】 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。树蛙属于两栖动物，所以树蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 【小问5详解】 爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，属于爬行动物。 30. 洗洁精是日常生活清洁用品，可用来清洗餐具、瓜果蔬菜等。小李同学在思考一个问题：如果冲洗不干净，残留的洗洁精会影响人体健康吗？于是他进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，并设计了如下方案。请你分析回答相关问题。 （1）小李同学提出的问题是：_____？ （2）小李同学作出的假设是：_____。 （3）小李同学设计了如下方案，请你帮他填写完整： 大小相同的鱼缸 鱼缸A 鱼缸B 水量 ____毫升 5000毫升 水温 25℃ ____℃ 加入的液体 5毫升____ ____清水 种类、大小、活动情况相同的金鱼 ____条 1条 （4）将两个鱼缸放置于同一环境中，定期饲喂_____的食物，观察金鱼的活动状况和进食情况。 （5）此实验有一处不足，请你帮他修改完善：_____。 （6）一段时间后，小李同学发现鱼缸A中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，鱼缸B中的金鱼正常。因此，可得出结论：_____。 【答案】（1）洗洁精对金鱼健康有影响吗（合理即可） （2）洗洁精对金鱼健康有（或“没有”）影响（合理即可） （3） ①. 5000 ②. 25 ③. 洗洁精 ④. 5毫升 ⑤. 1 （4）相同、等量 （5）A、B鱼缸中分别放入相同数量的若干条金鱼（合理即可） （6）洗洁精对金鱼健康有影响（合理即可） 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 本实验探究的是洗洁精是否对金鱼健康有影响，所以提出的问题是残留的洗洁精会影响金鱼的健康吗？ 【小问2详解】 作出假设是根据已有的知识和经验对提出的问题作出的一种推测。假设可以是残留的洗洁精会影响金鱼的健康。 【小问3详解】 实验要设置对照，单一变量为是否加入洗洁精。为了控制单一变量，两个鱼缸水量、水温等应保持一致。因此鱼缸B水温是25℃，鱼缸A加入5毫升洗洁精，鱼缸B也加入等量清水。且两鱼缸小鱼数量相等，都为1条。 【小问4详解】 为保证实验结果不受其他因素干扰，应定期饲喂相同的食物。将两个鱼缸放置于同一环境中，定期饲喂相同的食物，观察金鱼的活动状况和进食情况。 【小问5详解】 此实验有一处不足，每个鱼缸中金鱼数量太少，应增加至多条（如10条），减少偶然因素对实验结果的影响。 【小问6详解】 一段时间后，小李同学发现鱼缸A中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，鱼缸B中的金鱼正常。因此，可得出结论残留的洗洁精会影响金鱼的健康。 31. 某研究性学习小组为了探究绿色植物的某些生理活动，选取两盆长势相同的绿萝，设计、实施了如下探究方案，请分析回答下列问题。 组别 植物 处理方式 A 绿萝 用透明塑料袋罩起来，扎紧袋口；光照5小时；收集塑料袋中的气体。 B 绿萝 用黑色塑料袋罩起来，扎紧袋口；在黑暗环境放置5小时；收集塑料袋中的气体。 （1）A组塑料袋中的气体能够使带火星的木条复燃，由此得出结论：A组塑料袋中含有较多的_____，这是因为绿萝进行了_____的结果。 （2）B组塑料袋中的气体能够使澄清的石灰水变浑浊，由此得出结论：绿萝进行了_____，释放了_____。 （3）绿萝在黑暗中能够进行的生理活动有_____和_____。 （4）A组和B组为一组对照实验，实验变量是_____。 【答案】（1） ①. 氧气##O2 ②. 光合作用 （2） ①. 呼吸作用 ②. 二氧化碳##CO2 （3） ①. 呼吸作用 ②. 蒸腾作用 （4）光照 【解析】 【分析】（1）光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气。 （2）呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。 （3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 【小问1详解】 A组实验中，绿萝被透明塑料袋罩住并在光照下放置了5小时。由于光合作用，绿萝在光照条件下能够利用水和二氧化碳制造有机物，并释放氧气。因此，A组塑料袋中的气体含有较多的氧气，这能够使带火星的木条复燃。所以，A组塑料袋中含有较多的氧气，这是绿萝进行了光合作用的结果。 【小问2详解】 B组实验中，绿萝被黑色塑料袋罩住并在黑暗环境中放置了5小时。在黑暗条件下，光合作用无法进行，但绿萝仍然进行呼吸作用。呼吸作用是生物体利用氧气分解有机物，释放能量的过程，同时会产生二氧化碳。因此，B组塑料袋中的气体含有较多的二氧化碳，这能够使澄清的石灰水变浑浊。所以，绿萝进行了呼吸作用，释放了二氧化碳。 【小问3详解】 绿萝在黑暗中无法进行光合作用，但仍然可以进行呼吸作用和蒸腾作用。呼吸作用为绿萝提供能量，而蒸腾作用则有助于绿萝的水分和无机盐的运输，以及降低叶片的温度。 【小问4详解】 A组和B组实验构成了一组对照实验，它们的实验变量是光照。通过对比A组和B组的实验结果，可以得出结论：光照是光合作用发生的必要条件，而呼吸作用则不受光照条件的限制。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度甘肃省初中学业水平考试评估试卷生物学（四） 注意事项： 1.全卷共计100分，考试用时90分钟。考生在答题前务必将学校、班级、姓名、学号、座号填写在试卷的相应位置上。 2.要求用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔将答案直接写在考试卷上，字迹工整，卷面整洁。 3.不得另加附页，附页上答题不得分。 一、单项选择题（本大题包括20道题目，每题2分，共40分） 1. 民勤县盛产蜜瓜，其肉嫩汁多、含糖量高，深受人们喜爱。在瓜田中，影响一株蜜瓜生存的环境因素是（　　） A. 阳光、水分 B. 杂草 C. 其他蜜瓜 D. 以上都是 2. 小李同学发现自己的实验结果与同学的实验结果不一致，以下做法中正确的是（　　） A. 修改自己的实验数据 B. 否定同学的实验结果 C. 否定自己的实验结果 D. 与同学一起分析原因 3. 番茄体细胞中有24条染色体，一个体细胞连续分裂2次，形成的新细胞数、一个新细胞中的染色体数分别为（　　） A. 2个，12条 B. 2个，24条 C. 4个，24条 D. 4个，48条 4. 向日葵等植物不能长得像白杨树一样高大粗壮，是因为其茎内没有（　　） A. 髓 B. 形成层 C. 木质部 D. 韧皮部 5. 小王和同学们一起发豆芽，同学们发出的豆芽是黄色的，而他发出的豆芽是绿色的，最可能的原因是（　　） A. 萌发期间水分过多 B. 没有提供营养物质 C. 萌发期间没有遮光 D. 没有提供充足的空气 6. 膳食纤维被称为“第七类营养素”，对于维持身体健康非常重要。下列食物中膳食纤维含量较多的是（　　） A. 牛肉 B. 鸡肉 C. 米饭 D. 芹菜 7. 人的血细胞中，具有细胞核的是（　　） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 都有细胞核 8. 今年春季，我省多次遭遇沙尘天气，严重影响了居民身体健康。当沙尘微粒进入呼吸系统，最终到达的结构是（　　） A. 咽 B. 气管 C. 支气管 D. 肺泡 9. 与吸入的空气相比，人体呼出气体中的二氧化碳增多了。二氧化碳来源于（　　） A. 肺泡 B. 血液 C. 组织液 D. 组织细胞 10. 一些同学经常玩智能手机和平板电脑，导致患上近视眼。下列关于近视眼的叙述中，正确的一项是（　　） A. 晶状体曲度过大 B. 玻璃体曲度过小 C. 晶状体曲度过小 D. 眼球前后径过小 11. 听到发令枪声响起，运动员们迅速起跑。完成该反射的神经结构和反射类型分别是（　　） A. 脊髓、非条件反射 B. 反射弧、非条件反射 C. 反射弧、条件反射 D. 大脑、非条件反射 12. 在某些季节，雄性孔雀常常向雌性孔雀展示其色泽艳丽的尾羽，这种行为属于（　　） A. 攻击行为 B. 觅食行为 C. 防御行为 D. 求偶行为 13. 下列动物群体中，不具有社会行为的是（ ） A. 狒狒 B. 蚊子 C. 大象 D. 白蚁 14. 下列昆虫中，属于不完全变态发育的是（ ） A. 菜粉蝶 B. 家蚕 C. 苍蝇 D. 蟋蟀 15. 下列关于人体生殖发育的叙述中，正确的是（ ） A. 前列腺能够产生精子 B. 受精卵的形成场所是子宫 C. 胎儿性别是在胎儿成型时确定的 D. 在性激素的作用下，男生、女生出现第二性征 16. 下列各组性状中，属于相对性状的是（　　） A. 羊的白毛和牛的黑毛 B. 菜豆的圆粒和豌豆的皱粒 C. 人的能卷舌和不能卷舌 D. 鹅的白毛和鸭的黄毛 17. 下列关于遗传与变异的叙述中，错误的一项是（　　） A. 显性性状可以表现出来 B. 隐性性状无法表现出来 C. 基因组成相同，性状不一定相同 D. 生物的变异分为可遗传和不可遗传的变异 18. 下列各项中，对生物多样性不具有威胁作用的是（　　） A. 大量围湖造田 B. 乱砍滥伐森林 C. 大量猎杀野兽 D. 动物之间的捕食和竞争 19. 下列厨房调味品的生产中，没有运用微生物发酵技术的是（　　） A. 酱油 B. 香醋 C. 食盐 D. 豆瓣酱 20. 健康是人类永恒的追求，下列行为中属于健康生活方式的是（　　） A. 中药无副作用可长期服用 B. 吸烟可以提神醒脑，提高学习效率 C. 可以随意服用“OTC”类药物 D. 拒绝烟酒是一种良好的习惯 二、填空题（本大题包括6道题目，每空1分，共6分） 21. 与植物体的结构层次相比，人体特有的结构层次是___。 22. 园艺工人将粉色月季的枝条接在黄色月季的枝条上，使其开出两种颜色的花，这种无性生殖方式叫做_______。 23. 人的神经系统中，调节人体生理活动的最高级中枢是_____。 24. 在植物分类等级中，所包含植物种类最多的分类单位是______。 25. 防止食品腐败所依据的主要原理是将食品中的______杀死或抑制它们的生长繁殖。 26. 艾滋病的主要传播方式是_____、血液传播和母婴传播。 三、分析说明题（本大题包括5道题目，共54分） 27. 祁连山国家公园位于甘肃、青海两省交界处，具有丰富的动植物资源。下图一表示祁连山国家公园的食物网简图，图二表示生态系统的碳循环示意图。请根据图分析回答下列问题。 （1）在此生态系统中，绿色植物能够通过_____制造有机物，为自身以及其他生物的生存提供物质和能量，因此植物是生态系统的_____。 （2）该生态系统中动植物的遗体遗骸可被_____和_____分解成无机物，回归自然界。 （3）图一所示的食物网由_____条食物链组成。 （4）若要构成一个完整的生态系统，图一还应增加的生物成分是_____；该成分与图二中的_____相对应。 （5）图二中①所示的生理活动是_____。 （6）与草原生态系统相比，祁连山自然保护区的自动调节能力_____。 （7）生物多样性是人类生存的基本保障，保护生物多样性最为有效的措施是_____。 28. 大豆是人类的重要食物和战略性物资，下图一为大豆生活史，图二为大豆种子萌发和幼苗生长过程中，有机物的质量变化情况。请根据图分析回答问题。 （1）图一中，[4]所示部分在植物体结构层次上属于_____，是由[2]中的_____发育而成。 （2）农户常在雨后播种大豆以提高萌发率，这说明种子萌发需要_____。 （3）幼苗生长期间，需施一些肥料，主要是为大豆植株生长提供_____。 （4）植株生长需要大量的水分，主要由所示根的_____吸收，经过_____运输到植株各部位，其中绝大部分的水分用于图一[3]的_____作用。 （5）与银杏相比较，大豆所示结构的外面有_____包被。 （6）分析图二曲线，①ab段有机物质量下降的原因可能是_____；②bc段有机物质量上升的原因可能是_____。 29. 一些天然琥珀会包裹住一些动物，个体较小的有蜘蛛、蚂蚁等，中等大小的有蝗虫、蜗牛等，体型较大的有蜥蜴、树蛙等，这些琥珀具有很高的科研价值。请据此分析回答问题。 （1）蜘蛛和蚂蚁的体表都有坚硬的_____和分节的_____，属于_____动物。 （2）蝗虫的生殖发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于_____发育。 （3）蜗牛被覆贝壳，身体柔软，属于_____动物。 （4）树蛙的幼体生活中水中，用_____呼吸；成体生活在陆地上，用_____呼吸，可辅助_____呼吸。 （5）蜥蜴的体表覆盖着_____，属于_____动物。 30. 洗洁精是日常生活清洁用品，可用来清洗餐具、瓜果蔬菜等。小李同学在思考一个问题：如果冲洗不干净，残留的洗洁精会影响人体健康吗？于是他进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，并设计了如下方案。请你分析回答相关问题。 （1）小李同学提出的问题是：_____？ （2）小李同学作出的假设是：_____。 （3）小李同学设计了如下方案，请你帮他填写完整： 大小相同的鱼缸 鱼缸A 鱼缸B 水量 ____毫升 5000毫升 水温 25℃ ____℃ 加入的液体 5毫升____ ____清水 种类、大小、活动情况相同的金鱼 ____条 1条 （4）将两个鱼缸放置于同一环境中，定期饲喂_____的食物，观察金鱼的活动状况和进食情况。 （5）此实验有一处不足，请你帮他修改完善：_____。 （6）一段时间后，小李同学发现鱼缸A中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，鱼缸B中的金鱼正常。因此，可得出结论：_____。 31. 某研究性学习小组为了探究绿色植物的某些生理活动，选取两盆长势相同的绿萝，设计、实施了如下探究方案，请分析回答下列问题。 组别 植物 处理方式 A 绿萝 用透明塑料袋罩起来，扎紧袋口；光照5小时；收集塑料袋中的气体。 B 绿萝 用黑色塑料袋罩起来，扎紧袋口；在黑暗环境放置5小时；收集塑料袋中的气体。 （1）A组塑料袋中的气体能够使带火星的木条复燃，由此得出结论：A组塑料袋中含有较多的_____，这是因为绿萝进行了_____的结果。 （2）B组塑料袋中的气体能够使澄清的石灰水变浑浊，由此得出结论：绿萝进行了_____，释放了_____。 （3）绿萝在黑暗中能够进行的生理活动有_____和_____。 （4）A组和B组为一组对照实验，实验变量是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $