2.3.2多姿多彩的动物课件（脊椎动物）-2024-2025学年浙教版七年级科学上册

第2章 丰富多彩的生命世界 第3节 多姿多彩的动物 2【脊椎动物】 主讲老师： CONTENTS 1 脊椎动物 学 习 目录 1 学 习 目 标 掌握无脊椎动物和脊椎动物的分类标准，以及代表动物的名称。 01 了解无脊椎动物和脊椎动物在生态系统中的作用，通过观察动物标本、图片、视频等资料，提高观察能力和分析归纳能力 03 02 能够准确描述脊椎动物和无脊椎动物的主要特征，概述其形态和生活习性 1 课堂导入 请仔细观察图中这些动物的骨骼，它们最明显的相同之处是什么？ 鱼骨 蛙骨 蛇骨 虎骨 鸟骨 1 课堂导入 根据动物体内有没有脊椎骨，分为 无脊椎动物 和 脊椎动物 脊椎动物：身体背部有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱， 现在地球上大约有4.7万种 无脊椎动物：体内没有脊椎骨，现在地球上大约有120多万种 1 PART 01 脊椎动物 1 01 脊椎动物 像鱼、蛙、蛇、鸟、虎等动物，它们的身体背部都有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱，这样的动物称为脊椎动物。 根据形态结构特点的不同，可分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类 01 脊椎动物 鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上 江、河、湖、海中生活着各种各样的鱼。 1、鱼类 淡水鱼 海水鱼 01 脊椎动物 1.取一条鲫鱼，将它放在解剖盘中，观察它的 外形有什么特点。摸一摸鱼的体表，有什么感觉？ 2.轻轻掀开鳃盖，仔细观察其颜色和结构。想一想， 鳃为什么是鲜红色的？鳃的结构有什么特点？ 身体呈流线型；体表有滑滑的粘液 ①鲜红色说明毛细血管丰富，利于气体交换 ②鳃中有大量细而薄的鳃丝 探索活动 01 脊椎动物 3.将鲫鱼放在盛有清水的水槽中，观察它是怎样运动的。 4.用滴管吸取一些火龙果汁，慢慢地滴在鲫鱼口的前方，观察果汁是怎样流动的。 鲫鱼通过摆动尾部来推动身体前进，胸鳍和腹鳍则用于控制鲫鱼的上升、下降和左右转向。 5.观察完成后，将鱼迅速放回干净的水中。 部分果汁被鲫鱼吸入口中，接着从鱼鳃处排出 01 脊椎动物 （1）鱼类的特征 鱼生活在水中，用鳃呼吸，体表覆盖鳞片，通过身体躯干与尾部的摆动及鳍的协调作用完成运动，鱼流线型的身体可以大大减小它们在水中运动时的阻力。 （2）鱼类与人类的关系 鱼类含有丰富的蛋白质，是人类的重要食物之一，渔业是我国的重要产业。 金鱼--观赏 千岛湖巨网捕鱼 01 脊椎动物 养金鱼需要注意哪些问题？建议在家里饲养几条小型观赏鱼， 为你的学习和生活增添些乐趣！ 养金鱼要选合适鱼缸，注意水温、水质和饲料，经常观察鱼的状态，做好清洁和防病工作，让金鱼在良好环境中健康成长。 思考与讨论 01 脊椎动物 2、两栖类 （1）两栖动物的特征 ——以青蛙为例 生活环境 运动器官 呼吸器官 蝌蚪 成蛙 水中 水中和陆地 尾 四肢 鳃 肺和皮肤 像青蛙这样的动物称为两栖动物， 它们是脊椎动物由水生向陆生过渡的类型。 青蛙的一生 01 脊椎动物 （2）常见的两栖动物 现存的两栖动物种类比较少。你了解图中的两栖动物吗？ 蟾蜍 大鲵 （六角）蝾螈 01 脊椎动物 3、爬行类 （1）爬行动物的特征 爬行动物通常以身体贴地爬行，用肺呼吸，体表覆盖的鳞片或甲既可以保护身体，又能够减少体内水分的散失。 它的生殖和发育过程摆脱了对水的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物 （2）常见的爬行动物 眼镜蛇 陆龟 鳄鱼 蜥蜴 01 脊椎动物 恐龙 恐龙是早已灭绝的爬行动物。科学研究表明，在距今约6500万年前，地球上到处生活着各种恐龙，它们占据了地球上的天空、陆地和水域。 恐龙是所有古生物中最引人注目的类群，它们曾经是当时地球上的统治者，但由于某种原因灭绝了。如果有兴趣，不妨去收集相关资料，做进一步了解。 科学阅读 01 脊椎动物 天高任鸟飞，人们谈到鸟类时往往会想到它们出色的飞行能力。 除了企鹅、鸵鸟等少数几种鸟外，绝大多数鸟都善于飞行。 海鸥 白鹭 鹰 蜂鸟 那么，鸟类的哪些形态结构特点使其能够在天空中自由翱翔呢？ 01 脊椎动物 观察标本或图片，说说鸟类有哪些适于飞行的特点。 身体呈流线型 体表覆盖羽毛 前肢变成翼 胸肌发达 骨骼轻薄 探索活动 01 脊椎动物 4、鸟类 （1）鸟类的特征 ①身体呈流线型，可减小飞行时的阻力 ②体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼上长有大型羽毛 ③骨骼轻薄而坚固 ④胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作 ⑤体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物 （鱼类、两栖类、爬行类属于变温动物） 01 脊椎动物 （2）常见的鸟类 麻雀、鹦鹉、天鹅、丹顶鹤以及各种家禽等都属于鸟类。 丹顶鹤 天鹅 鹦鹉 麻雀 鸡鸭鹅家禽 01 脊椎动物 （3）鸟类与人类的关系 鸟类与人类关系密切，许多鸟类捕食农林害虫，鸡、鸭等各种家禽则是人类重要的食物来源。 家禽“大家族” 麻雀抓害虫 宠物 01 脊椎动物 草原上奔驰的马、森林中攀缘的猴、原野上漫步的象、大海里遨游的鲸、天空中飞翔的蝙蝠…… 它们形态各异，生活环境各不相同， 但它们都属于哺乳类，一般被称为哺乳动物。 01 脊椎动物 5、哺乳类 （1）哺乳类的特征 ①大部分哺乳动物的体表都被毛，体毛具有保温作用 ②和鸟类一样，哺乳动物也属于恒温动物 ③胎生和哺乳大大提高了后代的成活率 （2）哺乳类与人类的关系 猪、牛、羊等家畜都是由野生哺乳动物驯化而来的，是人类重要的肉食来源。导盲犬、警犬、牛、马 等是人类生活、生产的重要帮手。 01 脊椎动物 相信你一定有特别喜欢的脊椎动物。对照所学知识先归纳这种动物的特征，然后请班里的同学提问，你只回答“是”或“不是”。直到某个提问的同学猜出了你喜欢的动物的大致种类，就算该同学获胜。 实践活动 练习 吧 牛刀小试 1 【解析】爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳保护，因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物。 【典型例题1】 十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是（　　） A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物 C 【解析】 A.陆地生活，用肺呼吸的动物有爬行类、鸟类、哺乳类，因此不能成为对白颈长尾雉进行归类的主要特征，A不符合题意。B.体温恒定的动物有鸟类和哺乳类，鸟类卵生，哺乳类胎生，因此体温恒定，卵生繁殖可以成为对白颈长尾雉进行归类的主要特征，B符合题意.C.鸟类体表覆羽，因此身上有毛，擅长飞行不属于白颈长尾雉的主要特征，不能据此对白颈长尾雉进行归类，C不符合题意。D.鸟类是胸肌发达，长骨中空，因此肌肉发达，骨骼中空不属于白颈长尾雉的主要特征，不能据此对白颈长尾雉进行归类，D不符合题意。故选B。 【典型例题2】 今年开展的秋季陆生野生脊椎动物调查中，发现了国家一级重点保护野生动物 ——白颈长尾雉。以下能帮助我们对其进行归类的主要特征是（　　） A．陆地生活，用肺呼吸 B．体温恒定，卵生繁殖 C．身上有毛，擅长飞行 D．肌肉发达，骨骼中空 B 【解析】 A.动物包含无脊椎动物，无脊椎动物包含节肢动物，节肢动物包含昆虫，与题图概念图相符，A正确。B.脊椎动物包括哺乳类、鸟类和两栖类，不符合图示，B错误。C.被子植物和裸子植物同属于种子植物，二者无同属关系，双子叶植物和单子叶植物同属于被子植物类，二者也无同属关系，不符合图示，C错误。D.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，与题图概念图不符，D错误。故选A。 【典型例题3】 如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　） A 选项 1 2 3 4 A 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫 B 脊椎动物 哺乳类 鸟类 两栖类 C 被子植物 裸子植物 双子叶植物 单子叶植物 D 纲 科 目 种 【解析】(1)根据动物体内有无脊椎骨构成的脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，蝴蝶、蚯蚓的身体中无脊柱，属于无脊椎动物;麻雀、带鱼、蝙蝠、青蛙、牛、鲸的体内有脊柱，属于脊椎动物。 (2)脊椎动物五大类包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，其中哺乳动物和鸟类都用肺呼吸，而且心脏都分四腔，体内具有良好的产热和散热的结构，都为恒温动物 【典型例题4】 现有以下八种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、牛、鲸。请根据题意完成下列问题。 （1）根据 这一标准可把这些动物分为脊椎动物和无脊椎动物； （2）脊椎动物五大类中的哺乳动物和鸟类的共同特征是 。 有无脊椎骨 恒温动物 【解析】A.黄鱼是鱼类，体内有脊柱属于脊椎动物，A正确。BCD.乌贼是软体动物，对虾是节肢动物，梭子蟹是节肢动物，它们的体内没有脊柱，属于无脊椎动物，BCD错误，故选A。 【典型例题5】 下列动物都是人们餐桌上常见的海鲜，其中属于脊椎动物的是（　　） A 敲 重点 本课小结 1 本课小结 本课小结 THANKS 第3节 多姿多彩的动物 2【脊椎动物】 主讲老师： $$