4.1 水资源及其利用（第2课时）-2024-2025学年九年级化学人教版上册

第四单元 自然界的水 课题1 水资源及其应用（第2课时） 年 级：九年级 学 科：化学（人教版） 主讲人： XXX 学 校： XXX ....... 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 1 水的净化 学习目标 长江 黄河 自然界中的水 新课导入 3 沉淀池 思考与讨论：下图净水过程主要通过哪些步骤除去水中杂质，将天然水变成生活用水？ 加混凝剂 新课讲授 4 新课讲授 5 思考与讨论：结合生活经验，沉淀后的杂质该如何除去？ 过滤 ——分离固体与液体混合物 新课讲授 6 过滤器 滤纸 漏斗 孔径： 1 ųm = 10-6 m 制作过程 新课讲授 新课讲授 8 过滤操作要点 一贴 ①滤纸紧贴漏斗内壁（用水润湿滤纸） ②液面低于滤纸边缘 ①滤纸边缘低于漏斗边缘 二低 （不能留有气泡，若有气泡会使过滤速率减慢） （防止液体从漏斗外流下） （防止液体未经过滤而从滤纸和漏斗的间隙流下） 新课讲授 9 过滤操作要点 三靠 ①烧杯口紧靠玻璃棒 ②玻璃棒斜靠三层滤纸处 ③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 （防止待过滤液体流到漏斗外） （防止玻璃棒戳破滤纸） （防止液体溅出，也能加快流速） 新课讲授 10 思考与讨论： （1）过滤后的液体仍浑浊，应________________. （2）重新过滤后的液体仍浑浊，应_____________，可能存在的原因__________、___________、______________________。 重新过滤一次 重新制作过滤器 仪器不干净 滤纸破碎 滤液高于滤纸边缘 新课讲授 11 活性炭、木炭等具有疏松多孔的结构 活性炭 过滤 不溶性杂质 吸附 可溶性杂质——色素、异味等 新课讲授 12 净水方法——吸附 净水器工作原理 简易净水器 新课讲授 13 微生物、细菌、病毒等——消毒 消毒 自来水消毒——氯化法 氯气溶于水，与水反应生成次氯酸和盐酸，在整个消毒过程中起主要作用的是次氯酸。对于有生命的天然物质如水藻、细菌而言，它能穿透细胞壁，氧化其酶系统使其失去活性，使细菌的生命活动受到障碍而死亡 臭氧消毒 紫外线消毒 二氧化氯消毒 化学变化 新课讲授 14 加混凝剂 沉淀池 明矾（溶于水后产生的胶状物吸附悬浮杂质，使杂质沉降） （沉降） （过滤） （吸附） （物理变化） （水为混合物） （化学变化） 吸附色素和异味 新课讲授 15 交流讨论：自来水是纯水吗？烧水的水壶中为什么会出现水垢？ 水垢 经沉淀、过滤、吸附后的水中仍含有很多的可溶性杂质，如可溶性的含钙、镁的物质。 混合物 新课讲授 16 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 硬水与软水 软水：不含或含有少量可溶性钙、镁化合物的水。 新课讲授 17 任务：阅读教材P88第二、三段，总结硬水的危害和降低水的硬度的方法。 浪费燃料 可能引起爆炸 浪费肥皂 衣服变硬 煮沸可降低水的硬度 新课讲授 18 实验室——蒸馏 蒸馏水 净水程度最高 新课讲授 19 铁架台 蒸馏烧瓶 温度计 冷凝管 锥形瓶 酒精灯 陶土网 尾接管 ——物理变化 净水方法——蒸馏 原理：沸点不同 新课讲授 20 新课讲授 21 $$