精品解析：广东省茂名市高州市镇江第一中学2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题

广东省茂名市高州市镇江第一中学2024-2025学年七年级10月月考 道德与法治试题 （范围：第一、二课,时间：60分钟,满分：100分） 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，20小题，共60分。请将答案填写在答题卡中） 1. 在博学中学的四年多时间,是袁隆平院士青少年时期一段最宝贵的时光，无论英语还是其他方面，母校为他日后的成长和发展打下了好的基础。由此可见（ ） A. 中学时代见证着一个人从少年到壮年的生命进阶 B. 只有科学家的中学生活是最值得珍惜的 C. 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 D. 中学生活决定着我们将来成就的大小 2. 进入了初中，面对新学校、新集体、新同学和新任务，我打算 ①以积极的心态融入新的环境中，做新生活的主人 ②珍惜新起点，笑迎新生活，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” ③努力学习，不断进取，尊敬老师，奉献集体 ④积极参加校园文化生活，和新同学结伴成长 A. ①③④ B. ①② C. ①③ D. ②③ 3. 中学生活把我们带进一个新的天地,让我们站在一个新的起点上。这句话中“新”的含义是（ ） A. 新同学 B. 新的老师 C. 新的学校 D. 成长新阶段 4. “杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学学习，他回忆中学时光时曾说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”这告诉我们（ ） A. 中学时代只需努力获取科学文化知识 B. 中学时代为我们的一生奠定重要基础 C. 中学生活意味着新的机遇目标和挑战 D. 中学就读的学校决定我们以后的发展 5. 谷爱凌在钢琴、芭蕾、足球、篮球、骑马等多方面均有涉猎，兴趣广泛。通过无数次尝试和体验，她最终选择了滑雪，且表现出很强的滑雪天赋，成为史上首位单届冬奥会获得3枚奖牌的自由式滑雪运动员。由此可见（ ） A. 选择滑雪就能走向成功 B. 自知能够促进自我发展 C. 自知促进与他人的交往 D. 我们只需做好自我评估 6. “我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以（ ） ①促进自我发展 ②让我们人生完美无缺 ③促进与他人的交往 ④从生理心理方面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 我国古代思想家老子曾说：“知人者智，自知者明。”这里的“自知”指的是（ ） ①既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 ②既要看到自己的优点，也要看到他人的优点 ③既要认识自己个性心理特征，又要认识自己在群体中的关系 ④既要认识自己的身体特征，也要认识自己的生理状况 A. ②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②④ 8. 下面哪句言语最适合劝说漫画《我什么都不行》中的男孩（ ） A. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 B. 日省其身，有则改之，无则加勉 C. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 D. 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 9. 小黎即将到技校上学，他认真回顾自己的兴趣特长和爱好，发现自己擅长交际和语言表达，于是他决定攻读市场营销专业。小黎（ ） ①能正确认识自我 ②认识自我的方法是自我评价 ③是一个自负的人 ④是差学生，只能去技校读书 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ①③ 10. 中学阶段，独立的自我评价是中学生有主见的表现，这对人的成长具有重要意义。下列属于自我评价的方法是（ ） ①观察自己在学校和家庭中的表现 ②通过老师的评语评价自己 ③把自己与身边的同学作比较 ④询问朋友对自己的看法 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 11. 浩浩在某次道德与法治考试时考了班级第一，他在作总结时说：“从分数上看我是第一，但从对题目的分析思路和解题技巧看，宁宁比我更胜一筹，我要向他学习……”浩浩的总结告诉我们（ ） A. 正确认识自己只能接纳欣赏自己满意的部分 B. 可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 C. 他人评价有助于形成对自己更为清晰的认识 D. 恰当的自我评价有利于我们正确地认识自己 12. 某班在班委会选举时，同学们一致推选小丽为班长，认为她对人热情、有责任感。这让小丽对自己有了更为客观、完整、清晰的认识。小丽认识自己的途径是（ ） A. 自我评价 B. 欣赏自己 C. 他人评价 D. 接纳自己 13. 苏轼诗曰：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”从认识自我的角度启示我们要（ ） A. 提升和完善自我 B. 悦纳自己的不足 C. 多方面认识自己 D. 重视自我的评价 14. 下面是小华与朋友们QQ聊天记录，属于正确认识自我的是（ ） A. 小丽：我身上只有优点，没有缺点 B. 小宇：我脑子笨，再努力也没有用 C. 小锋：长得帅最重要，不学习没关系 D. 小凤：我嗓音好，将来可以往声乐方向发展 15. 临近毕业，学校准备举行一次文艺表演活动。小萌想表演节目却没有自信，原因是她太胖感觉会被同学们嘲笑。作为小萌的好友，你想对她说（ ） ①要追求内在美，不必在意外在形体和仪表 ②我们要欣赏自己，学会摒弃自己的不完美 ③每个生命都有自己独特，要会悦纳自己 ④要树立自信心，努力尝试展现优势与才华 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 近年来，部分医美商业机构为扩大盈利，向青少年大肆宣传所谓“抗衰要趁早”。于是部分青少年禁不住诱惑，小小年纪就接触了热玛吉、水光针等美容项目。专家表示：“水光针、热玛吉、光子嫩肤，在30岁之前，这些抗衰项目没有任何益处。弊端是容易操作不当，风险大，引发并发症。”对此，青少年应该（ ） ①欣然接受自己，学会欣赏自己 ②增强辨别是非能力，学会独立思考 ③追求外在完美，做更好的自己 ④提高道德和文化修养，重视内在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 小闽在《做更好自己》的小论文中引用巴尔扎克名言“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。”来论证以下观点（ ） ①做更好的自己要扬长避短 ②做更好的自己要主动改正缺点 ③改正缺点需要勇气和毅力 ④做更好的自己要学会欣赏自己 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 18. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这说明 A. 只有做太阳，才能发热发光 B. 只有做大树才能成材 C. 每个人都有独特的价值，学会悦纳自己 D. 要放弃自己的优点 19. 对话奥运冠军全红婵父亲：红婵在家人面前是一个温柔听话的孩子，红婵的赛场表现有天赋但更多是刻苦训练出来的。她的事迹启示我们要（ ） ①不断激发潜能,做更好的自己 ②发扬忧国忧民、自强不息的精神 ③真诚地面对自我,知耻而后勇 ④增强生命的韧性,活出生命的精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. “2Mg+CO2=2MgO+C（点燃）”，“Mg在CO2中燃烧能放出耀眼的光芒，只要你投入足够多的主动性，任何困难都抵挡不了燃烧的火焰。”这是某班主任教师用化学方程式为同学写的评语。对此评价恰当的是（ ） ①目的在于激励学生更好挖掘潜能 ②体现了教师对学生的鼓励与期待 ③学生喜欢的老师风格都完全相同 ④师生间的矛盾多因沟通不当引发 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 二、非选择题，共40分。 21. 老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言。这些都告诉我们，认识自己是多么的重要。以下是两位同学关于认识自己的观点，请你辨析。 22. 阅读材料,回答问题 材料一 歌德年轻的时候曾立志成为世界著名画家，为此，他一直沉溺于变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却差强人意。在40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。 （1）歌德的经历带给我们什么启示? 材料二 观察下图。 （2）运用自我认识相关知识，谈谈你对上图的理解。 23. 在“我是一名初中生了！”的主题班会上，老师让大家谈谈自己进入中学以来的感受及以后努力的方向。刘坤说：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大。”但他在期待之余还有些担忧，“周围的同学都是非常优秀的，我怕自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。 请结合自身实际，一起参与七(1)班举行的主题班会活动，完成下列问题： （1）畅谈认识：中学时代对我们来说，有着什么重要意义？ （2）角色转换：你准备通过哪些具体活动来充实自己中学生活？(列举3例) （3）做好准备：进入中学阶段，肯定会遇到很多新问题、新困难，这时我们要怎么办？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省茂名市高州市镇江第一中学2024-2025学年七年级10月月考 道德与法治试题 （范围：第一、二课,时间：60分钟,满分：100分） 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，20小题，共60分。请将答案填写在答题卡中） 1. 在博学中学的四年多时间,是袁隆平院士青少年时期一段最宝贵的时光，无论英语还是其他方面，母校为他日后的成长和发展打下了好的基础。由此可见（ ） A. 中学时代见证着一个人从少年到壮年的生命进阶 B. 只有科学家的中学生活是最值得珍惜的 C. 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 D. 中学生活决定着我们将来成就的大小 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 C：题干表述了袁隆平院士在中学的四年多时间里所学的内容，为他日后的成长打下了良好的基础，这说明了中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，C说法正确，符合题意； A：错误，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，排除； B：错误，此选项说法太绝对了，排除； D：错误，决定我们将来取得成就大小的因素有很多，中学生活起决定作用的说法过于绝对了，排除； 故本题选C。 2. 进入了初中，面对新学校、新集体、新同学和新任务，我打算 ①以积极的心态融入新的环境中，做新生活的主人 ②珍惜新起点，笑迎新生活，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” ③努力学习，不断进取，尊敬老师，奉献集体 ④积极参加校园文化生活，和新同学结伴成长 A. ①③④ B. ①② C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对中学时代的认识，根据所学，进入新的中学生活，我们要以积极的心态面对新生活，新环境，珍惜新起点，积极参与集体活动，努力学习，尊敬老师，奉献集体，和新同学结伴成长，①③④观点正确，②没有认识到参与社会实践活动的重要性，观点错误，所以正确答案选A。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，作为中学生，在努力学习的同时，也要积极参与社会实践活动，提高自己的实践能力和认知水平等。 3. 中学生活把我们带进一个新天地,让我们站在一个新的起点上。这句话中“新”的含义是（ ） A. 新的同学 B. 新的老师 C. 新的学校 D. 成长新阶段 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的意义的认识和把握。根据所学知识，成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。所以D说法正确；BC也属于新阶段的表现，但与题意不符；故选D。 4. “杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学学习，他回忆中学时光时曾说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”这告诉我们（ ） A. 中学时代只需努力获取科学文化知识 B. 中学时代为我们的一生奠定重要基础 C. 中学生活意味着新的机遇目标和挑战 D. 中学就读的学校决定我们以后的发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 A：中学时代既要努力学习科学文化知识，也要积极参与社会实践活动，故A说法错误； B：袁隆平对中学时光的回忆，体现了中学生活对他成长的重要性，启示我们中学时代为我们的一生奠定重要基础，故B说法正确； C：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故C不符合题意； D：决定，夸大了中学的作用，故D说法错误； 故本题选B。 5. 谷爱凌在钢琴、芭蕾、足球、篮球、骑马等多方面均有涉猎，兴趣广泛。通过无数次尝试和体验，她最终选择了滑雪，且表现出很强的滑雪天赋，成为史上首位单届冬奥会获得3枚奖牌的自由式滑雪运动员。由此可见（ ） A. 选择滑雪就能走向成功 B. 自知能够促进自我发展 C. 自知促进与他人的交往 D. 我们只需做好自我评估 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我的意义。 B：通过无数次的尝试和体验，谷爱凌在多种兴趣中最终选择了滑雪，且表现出很强的滑雪天赋，并获得成功，说明自知促进自我的发展，B说法正确； A：说法太绝对，故A说法错误； C：说法在题文中没有体现，故C不符合题意； D：“只需”说法太片面，D说法错误； 故本题选B 6. “我是一个怎样的人？我将成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以（ ） ①促进自我发展 ②让我们人生完美无缺 ③促进与他人的交往 ④从生理心理方面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①③：依据教材知识，正确认识自己，可以促进自身发展；可以促进与他人的交往，故①③说法正确； ②：世界上没有完美无缺的人生，故②说法错误； ④：从生理心理方面认识自己是认识自己的途径不是意义，故④说法错误； 故本题选B。 7. 我国古代思想家老子曾说：“知人者智，自知者明。”这里的“自知”指的是（ ） ①既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 ②既要看到自己的优点，也要看到他人的优点 ③既要认识自己个性心理特征，又要认识自己在群体中的关系 ④既要认识自己的身体特征，也要认识自己的生理状况 A. ②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自知的认识和理解。 ①③④：材料告诉我们要善于自知，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；既要认识自己个性心理特征，又要认识自己在群体中的关系；既要认识自己的身体特征，也要认识自己的生理状况，故①③④说法正确； ②：题目考查的是自知，这与看到他人的优点无关，故②说法不合题意； 故本题选C。 8. 下面哪句言语最适合劝说漫画《我什么都不行》中的男孩（ ） A. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 B. 日省其身，有则改之，无则加勉 C. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 D. 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：分析漫画可知，“我什么都不行”说明漫画中主人公没有正确认识自己，只看到自己的缺点。“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”意思是使用人的长处做事就没有不成功的，避开人的短处，就没有可废弃的人才，强调要扬长避短，符合题意，C正确； AB：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”“日省其身，有则改之，无则加勉”强调要向榜样学习，养成自我省察的习惯，与题干主旨不符合，AB不符合题意； D：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”强调踏实笃行的意义，与题干主旨不符合，D不符合题意； 故本题选C。 9. 小黎即将到技校上学，他认真回顾自己的兴趣特长和爱好，发现自己擅长交际和语言表达，于是他决定攻读市场营销专业。小黎（ ） ①能正确认识自我 ②认识自我的方法是自我评价 ③是一个自负的人 ④是差学生，只能去技校读书 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②：小黎同学认真回顾自己的兴趣爱好，发现自己的优点和长处，是通过自我评价正确认识自我，故①②说法正确； ③：他正确认识自我，不是自负的表现，故③说法错误； ④：不能通过材料得出这样的结论，故④说法错误； 故本题选B。 10. 中学阶段，独立的自我评价是中学生有主见的表现，这对人的成长具有重要意义。下列属于自我评价的方法是（ ） ①观察自己在学校和家庭中的表现 ②通过老师的评语评价自己 ③把自己与身边的同学作比较 ④询问朋友对自己的看法 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自我评价的知识点。 ①③：分析可知，观察自己在学校和家庭中的表现，把自己与身边的同学作比较都是自我评价的方法，①③正确； ②④：通过老师的评语评价自己，询问朋友对自己的看法都属于他人评价，②④不符合题意； 故本题选B。 11. 浩浩在某次道德与法治考试时考了班级第一，他在作总结时说：“从分数上看我是第一，但从对题目的分析思路和解题技巧看，宁宁比我更胜一筹，我要向他学习……”浩浩的总结告诉我们（ ） A. 正确认识自己只能接纳欣赏自己满意的部分 B. 可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 C. 他人评价有助于形成对自己更为清晰的认识 D. 恰当的自我评价有利于我们正确地认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 A：正确认识自己既要接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，A说法错误； B：我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，但题文中没有体现，B说法正确与题不符； C：体现的是他人评价的重要性，C说法与题不符； D：浩浩对自己的总结是通过自我评价认识自己，D说法错误； 故本题选D。 12. 某班在班委会选举时，同学们一致推选小丽为班长，认为她对人热情、有责任感。这让小丽对自己有了更为客观、完整、清晰的认识。小丽认识自己的途径是（ ） A. 自我评价 B. 欣赏自己 C. 他人评价 D. 接纳自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 C：材料中，同学们一致推选小丽为班长，认为她对人热情、有责任感。这让小丽对自己有了更为客观、完整、清晰的认识。这是在通过他人评价认识自己，故C说法正确； ABD：这在材料中没有体现出来，故排除ABD； 故本题选C。 13. 苏轼诗曰：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”从认识自我的角度启示我们要（ ） A. 提升和完善自我 B. 悦纳自己的不足 C. 多方面认识自己 D. 重视自我的评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 C：分析题文，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同"意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子；这启示我们要从多方面认识自己；C符合题意； ABD：材料中体现的是要多方面认识自己，ABD说法都不符合材料主旨，排除； 故本题选C。 14. 下面是小华与朋友们QQ聊天记录，属于正确认识自我的是（ ） A. 小丽：我身上只有优点，没有缺点 B. 小宇：我脑子笨，再努力也没有用 C. 小锋：长得帅最重要，不学习没关系 D. 小凤：我嗓音好，将来可以往声乐方向发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：正确认识自己要看到自己的优点和缺点，要用发展的眼光看待自己；我嗓音好，将来可以往声乐方向发展，是正确认识自己的表现，D正确； A：每个人都有缺点，A错误； B：没有看到自己的优点，B错误； C：没有认识到学习的重要意义，C错误； 故本题选D。 15. 临近毕业，学校准备举行一次文艺表演活动。小萌想表演节目却没有自信，原因是她太胖感觉会被同学们嘲笑。作为小萌的好友，你想对她说（ ） ①要追求内在美，不必在意外在形体和仪表 ②我们要欣赏自己，学会摒弃自己的不完美 ③每个生命都有自己的独特，要会悦纳自己 ④要树立自信心，努力尝试展现优势与才华 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查悦纳自己。 ③④：分析题文，小萌想表演节目却没有自信，原因是她太胖感觉会被同学们嘲笑；结合所学知识可知，小萌应该明白每个生命都有自己的独特，要会悦纳自己；要树立自信心，努力尝试展现优势与才华；③④符合题意； ①：我们要追求内在美，但也应该注重外在仪表整洁、端庄大方；①错误； ②：我们要欣赏自己，也要学会接纳自己不完美，②错误； 故本题选D。 16. 近年来，部分医美商业机构为扩大盈利，向青少年大肆宣传所谓“抗衰要趁早”。于是部分青少年禁不住诱惑，小小年纪就接触了热玛吉、水光针等美容项目。专家表示：“水光针、热玛吉、光子嫩肤，在30岁之前，这些抗衰项目没有任何益处。弊端是容易操作不当，风险大，引发并发症。”对此，青少年应该（ ） ①欣然接受自己，学会欣赏自己 ②增强辨别是非能力，学会独立思考 ③追求外在完美，做更好的自己 ④提高道德和文化修养，重视内在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳、欣赏自己。 ①②④：我们要学会接纳自己、欣赏自己，接纳自己的不完美，接纳自己的性格、样貌，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高道德和文化修养，重视内在美；同时，对待医美广告，要理性辨别、独立思考，故①②④符合题意； ③：人无完人，“追求外在完美”的说法错误，故③说法错误； 故本题选B。 17. 小闽在《做更好的自己》的小论文中引用巴尔扎克名言“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。”来论证以下观点（ ） ①做更好的自己要扬长避短 ②做更好的自己要主动改正缺点 ③改正缺点需要勇气和毅力 ④做更好的自己要学会欣赏自己 A ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求。 ①②：依据教材知识和题文材料，做一名强者（更好的自己），要做到扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度的展现自己的才华；同时需要改正自己的缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程，故①②说法正确； ③：在题文材料中没有体现，属于无关选项，故③不符合题意； ④：题文材料中强调的是控制自己的缺点，做更好的自己，而不是欣赏自己，故④不符合题意； 故本题选A。 18. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这说明 A. 只有做太阳，才能发热发光 B. 只有做大树才能成材 C. 每个人都有独特的价值，学会悦纳自己 D. 要放弃自己的优点 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，题文中的观点表明，我们要正确认识自己，学会接纳自己，认识到每个人都有自己独特的价值，要学会悦纳自己等，AB没有正确理解题意，观点错误；C观点正确；D观点错误，我们要发挥自己的优点，所以正确答案选C。 19. 对话奥运冠军全红婵父亲：红婵在家人面前是一个温柔听话的孩子，红婵的赛场表现有天赋但更多是刻苦训练出来的。她的事迹启示我们要（ ） ①不断激发潜能,做更好的自己 ②发扬忧国忧民、自强不息的精神 ③真诚地面对自我,知耻而后勇 ④增强生命的韧性,活出生命的精彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己、增强生命的韧性、活出生命的精彩。 ①④：分析题文，红婵的赛场表现有天赋但更多是刻苦训练出来的，这启示我们要不断激发潜能，做更好的自己，要增强生命的韧性，活出生命的精彩；故①④符合题意； ②③：选项内容与题干主旨无关；②③排除； 故本题选B。 20. “2Mg+CO2=2MgO+C（点燃）”，“Mg在CO2中燃烧能放出耀眼的光芒，只要你投入足够多的主动性，任何困难都抵挡不了燃烧的火焰。”这是某班主任教师用化学方程式为同学写的评语。对此评价恰当的是（ ） ①目的在于激励学生更好挖掘潜能 ②体现了教师对学生的鼓励与期待 ③学生喜欢的老师风格都完全相同 ④师生间的矛盾多因沟通不当引发 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①②：依据教材知识，教师不仅是知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，班主任教师用化学方程式为同学写的评语，有利于激励学生更好地发掘自己的潜能，老师的评语体现了教师对学生的鼓励和期待，激励学生更好地学习和发展，故①②正确； ③：“完全相同”说法过于绝对，故③错误； ④：班主任教师用化学方程式为同学写的评语体现的是老师对学生的作用，题文并未体现矛盾因沟通不当引发，故④错误； 故本题选A。 二、非选择题，共40分。 21. 老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言。这些都告诉我们，认识自己是多么的重要。以下是两位同学关于认识自己的观点，请你辨析。 【答案】（1）正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，有助于我们增强对自己的信心，与他人积极互动。 （2）最了解自己的是自己。自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，能够帮我们调节和控制自己的行为。 （3）他人评价是认识自己的一面镜子，它有助于我们形成对自己更为客观、清晰的认识，我们要用理性的心态面对他人的评价。 （4）我们要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，争做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的意义、正确对待他人评价、做更好的自己。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：认识自己很重要，自我观察更可靠。 观点②：他人评价不能少，更好自己我争做。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：正确认识自己的意义。 论据②：自我评价的意义。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：正确对待他人评价。 论据②：做更好的自己的要求。 第四步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料,回答问题。 材料一 歌德年轻的时候曾立志成为世界著名画家，为此，他一直沉溺于变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却差强人意。在40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。 （1）歌德的经历带给我们什么启示? 材料二 观察下图。 （2）运用自我认识相关知识，谈谈你对上图的理解。 【答案】（1）①正确认识自己，可以促进自我发展。②认识到自己的禀性和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 （2）①漫画中骆驼和羊为长得高好还是长得矮好而争论，骆驼通过吃到树上的叶子来证明长得高好，羊通过钻过围墙的洞来证明长得矮好。它们都只通过与他人比较的方式认识自我。②我们要全面正确客观地认识自己，还可以通过自我观察、他人评价等方式来认识自己。③我们既要看到自己的优点也要看到自己的缺点，改进不足，完善自我。④在认识自我的过程中，既要欣赏自己，也要欣赏别人。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的意义、正确认识自己的途径、欣赏自己 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养；健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用正确认识自己的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠→联系正确认识自己的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度 本问的设问主体为学生，需要调用正确认识自己的途径、欣赏自己的有关知识，从理解类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：骆驼认为长得高好，羊认为长得矮才好→联系通过与他人的比较认识自己；全面正确的认识自己；既要欣赏自己，也要欣赏他人。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 在“我是一名初中生了！”的主题班会上，老师让大家谈谈自己进入中学以来的感受及以后努力的方向。刘坤说：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大。”但他在期待之余还有些担忧，“周围的同学都是非常优秀的，我怕自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。 请结合自身实际，一起参与七(1)班举行的主题班会活动，完成下列问题： （1）畅谈认识：中学时代对我们来说，有着什么重要意义？ （2）角色转换：你准备通过哪些具体活动来充实自己的中学生活？(列举3例) （3）做好准备：进入中学阶段，肯定会遇到很多新问题、新困难，这时我们要怎么办？ 【答案】（1）①中学生活把我们带进一个别样的天地，使我们站在一个新的起点上。②中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。④中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。⑤中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。⑥在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 （2）①积极参与集体生活，涵养品格，丰富个性。②认真学习新课程，探索新的知识领域。③积极参加社团活动，发展兴趣。④参加各种社会实践，认识社会。 （3）面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 【解析】 【详解】（1）本题考查中学时代的意义的知识，可以结合教材知识进行回答。 （2）本题考查如何对待中学生活的知识，可以结合教材知识进行回答。 （3）本题考查如何对待中学生活的新挑战的知识，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$