精品解析：江苏省宿迁市泗阳县北片七校2024-2025学年八年级10月月考语文试题

2024-2025学年度初二年级九月份质量检测试卷 语文 考试时长：150分钟 第一部分 积累运用（31分） 1. 古诗文默写 （1）东皋薄暮望，________________。（王绩《_________》） （2）树树皆秋色，____________________ 。 （3）大漠孤烟直，___________________。（ ）《使至塞上》） （4）_____________，归雁入胡天。 （5）_____________，江入大荒流。（李白《_______》） （6）月下飞天镜，___________。 （7）几处早莺争暖树，________________。（ ）《钱塘湖春行》） （8）_____________，浅草才能没马蹄。 2. 给加点字注音或依拼音写汉字。 俗话说“八月桂花香”。骤（ ）雨初歇，待滞留的暑气散尽，即到赏桂时节。县公园管理局表示，国庆节和中秋节期间，景区将进入最佳观花期。届时，景区“桂花隧道”的部分早桂品种二茬花与一些中花品种将悄（ ）然开放。游人漫步其中，必定眼花（ ）乱，皆沉浸在醉人馨香之中。 骤（ ）雨初歇 悄（ ）然 眼花liáo（ ）乱 3. 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ） A. 这次考试实在太糟糕，自试卷发下来起，他就郁郁寡欢，坐在那里，一句话也不说。 B. 目前，水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着我们的生活。 C. 在公共场所吸烟、乱扔垃圾、脱鞋等行为让人深恶痛疾。 D. 《红星照耀中国》的作者不吝惜笔墨赞颂延安领袖，对国民党的批判也可谓入木三分。 4. 下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。 ②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们散开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校， ③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。 ④不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。 ⑤有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。 A. ①②⑤④③ B. ③⑤④①② C. ①⑤④③② D. ③①④②⑤ 诚信是社会的基石，是中华民族的传统美德。我们每个人都应以诚为本，诚信做人。为此学校开展“我与诚信有个约会”的综合实践活动，请完成以下任务。 5. 任务一【探“信”意】 《说文解字》：“信，诚也。从人，从言。会意。”本义是语言真实。后引申为诚实有信用。小语同学从“信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代意义。下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是（ ） A. 讲信修睦 B. 将信将疑 C. 信手拈来 D. 杳无音信 6. 任务二【访“信”者】 据《大河报》2月8日报道， 2月5日凌晨3点，新密市一学生陈奕帆骑电动车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。 第二天，车主薛战民开车时，发现了道歉信和钱，被感动。他报了警，希望警方找到这名学生，将钱还给对方并资助其一万元“助学金”。这则“穷有信、富而仁”的事迹令人动容。 如果派你去采访这位同学，你会提什么问题？ 7. 任务三种“信”果】 为了配合学校的这次活动，班级举行了以“诚信”为主题的演讲比赛，请你写一组50字左右的排比句作为演讲的结束语。 第二部分 阅读理解（59分） 一、古诗文阅读（共23分） （一）（6分） 小通同学找到了下面两首古诗，和你交流他的阅读感受。 【甲】 定林所居 王安石 屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。 临溪放杖倚山坐，溪鸟山花共我闲。 【乙】 雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 【注】定林：地名，为名胜之地。此诗作于淳熙元年（1181年），作者落职闲居家乡。 8. 诵读后，他感受到甲诗中的“山”具有______________的特点，乙诗中的“鸡鸣”突出了山村生活的______________。 9. 他还发现两首诗都有“闲”字，联想到教材上《记承天寺夜游》中，苏轼感慨“但少闲人如吾两人者耳”。他有个疑问；王安石和王建，谁和苏轼当时的心情比较接近呢？请你帮助小通解开疑问。 （二）文言文对比阅读（共17分） 阅读下面文言文，完成小题。 （甲） 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （乙） 石钟山记（节选） 苏轼 《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元①以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磐置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ 元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适②临汝，而长子迈③将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立干尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔④云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或日此鹳鹤也。 余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰⑤如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅⑥，不知其浅深，微波入焉少涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳⑦之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。 事不目见耳间，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详也。 【注释】①郦元：郦道元。②适：到。③迈：苏迈。苏轼大儿子。④磔磔（zhé）：鸟鸣声。⑤噌吰（chēnɡ hónɡ）：形容钟声洪亮。⑥罅（xià）：裂缝。⑦窾坎镗鞳：敲击钟鼓发出的音。 10. 解释下面句子中加点词的意思。 ①属引凄异___________ ②舟行适临汝___________ ③至莫夜月明___________ ④与向之噌吰者相应___________ 11. 翻译下列句子。 ①其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ②今以钟磐置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ 12. 下列各组句中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 今以钟磬置水中 徐以杓酌油沥之（《卖油翁》） B. 徐而察之 濯清涟而不妖（《爱莲说》） C. 与向之噌吰者相应 闻之于宋君（《穿井得一人》） D. 又有若老人咳且笑于山谷中者 其一犬坐于前（《狼》） 13. 用自己的话说说乙文揭示了一个什么道理。 二、现代文阅读（共24分） （一）（12分） 【链接一】 锡剧属于江南，发端于古老的吴歌，柔美的调子里满满都是无边的风月，它的美不仅演绎在戏台上，也早已融进了无锡百姓日复一日的的柴米油盐里。 锡剧原名“无锡滩簧”，兴起于乾隆年间的无锡羊尖镇的“东乡小调”，和无数江南的“村野小调”一样，滩簧也曾被勒令禁止演出，甚至多次被下令取缔， ①这是任凭外在的风雨如何狂暴也无法摧毁其生命的根本原因所在。 ②在江南百姓眼中，滩簧讲述的是老百姓自己的故事，那么亲切，那么质朴，一句句都能燃起心中的共鸣。 ③但是它顽强地一步步走来，走街串巷、流浪卖艺，贫苦的滩簧艺人们坎坷地走过了数百年的风雨。 ④滩簧的生命力来自民间。 【链接二】 无锡博物馆拥有馆藏文物近4万件，珍贵文物1487件，以古代书画、历代紫砂、惠山泥人、近现代革命文物和民族工商业文物为主要特色，尤以书画藏品在博物馆界较为出名。 （梨形朱泥紫砂壶） （“双珠记”泥塑） （沈铨松鹤图轴） （赵孟頫行书临兰亭序卷） 【链接三】 文创产品是博物馆衍生出来的一大热门，故宫博物馆开发文创产品走红之后，国内的各大中小型博物馆都相继推出带有自己馆藏特色的文化衍生品，瞬间国内的各大展馆都掀起了一段“文创热”。 文创产品设计主要提取博物馆的某一文化元素，运用形象模仿、纹样色彩提取，以及象征引用等手段，与生活中的产品相结合，实现实用性、美观性、文化性三者的统一。 如故宫文创团队用雍正皇帝十二美人图，做了文创套装，做了美人箱，做了雨伞。用清代名画《乾隆皇帝大阅图》中的白马图案制成了领带。 14. 【链接一】关于锡剧的介绍，请你排列成正确的语序（） A. ③②①④ B. ③④②① C. ④②①③ D. ④①②③ 15. 下列选项适合作为锡剧文化宣传语的一项是（） A. 侠肝义胆恩辉煜，豪放悲歌咏美名。 B. 深喜琢磨弥入细，声容并茂系人思。 C. 锣鼓起风云，虎啸龙吟，黄钟大吕荡乾坤 16. 为了深入了解锡剧，学校的小记者团打算采访传承人，请你设计两个采访问题。 问题一：__________ 问题二：__________ 17. 阅读【链接三】，以【链接二】中的藏品为设计元素，为无锡博物馆设计一种文创产品。 产品名称：____________ 产品介绍：_____________ （二）（12分） 走眼 王伟锋 ①老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面。老板姓赵，做这一行已经有20多年了。赵老板内行，眼力好。据说，好东西只要打他眼前一过，没有看走眼的。 ②一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：“收着。” ③店主心中一喜，禁不住颤声问：“能收？” ④赵老板朗声道：“能收！”后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了10倍。自此，赵老板名声日隆。 ⑤但是，新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开在省城，不知怎么一时兴起，在小镇开了一家分店。他初来乍到，想干一件露脸的事，好在老街尽快站稳脚跟。 ⑥这天，“珍宝斋”来了个外乡人。看打扮，像是落难之人。一进店，那人便掏出一个精巧的盒子，说盘缠儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花。伙计打开盒子，一看，心里一惊，赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。 ⑦赵老板拿过那盒子，看了一下玉，又盖上盒子，端详良久，问卖家：“想淘换多少钱？” ⑧卖家说：“少说也得这个数。”说着，伸出五根手指。 ⑨赵老板不语，站起身来，踱了几步，站定，对着卖家伸出了三根手指。 ⑩卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说：“这可是家传的宝贝，低于这个数，免谈。” ⑪“收了。给客人添茶。”赵老板微微皱了皱眉头，不动声色地吩咐道。客人走后，赵老板拿了盒子，低声嘱咐了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后院品茶去了。 ⑫卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了“云芳斋”的后院。伙计远远地看得仔细，回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久，叹了口气，说：“这个李老板，不怎么地道啊！” ⑬隔天，李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”，进门便嚷：“听说贵店新近收了件好东西，拿出来，让大家开开眼！” ⑭赵老板拱手道：“小玩意儿而已，不值一提。”见赵老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大声嚷嚷：“赵老板，您不让我们开眼，莫非您这一次走了眼，收了个扔货？” ⑮赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起来：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的赵老板，也有看走眼的时候。” ⑯这可关系到“珍宝斋”的声誉，连伙计都急了，赵老板依旧笑而不答。 ⑰李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去。伙计实在忍不住了，说：“老板，您怎么一句话也不说啊？莫非咱们真的着了人家的道，收了个赝品？” ⑱赵老板粲然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了？”伙计明白过来，心里那块石头终于落了地。他不解地问：“既然如此，你为何不当众说明，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人之身！” ⑲赵老板长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧！” ⑳一个月后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了。 ㉑不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面转给了一个本地人。 18. 从描写的角度，赏析第②节划线句的表达效果。 赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：“收着。” 19. 阅读全文，简要概括赵老板的人物形象。 20. 小说结尾处，李老板为什么会悄悄摘牌走人？ 21. 小说以“走眼”为标题有什么好处？ 三、名著阅读（共11分） 22. 《红星照耀中国》作者是______国杰出的新闻工作者、作家______。当时为了在国民党统治区出版方便，此书曾易名为《__________》。 23. 《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指（ ） A. 国民革命军出师北伐，扩大了革命影响。 B. 太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力。 C. 工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”。 D. 刘邓大军千里挺进大别山，开辟了革命根据地。 24. 请根据以下材料提示做题。 ①他是南京通缉名单上的第一号“赤匪”，蒋介石悬赏二十五万元银洋不论死活要缉拿到他，他是怎样的人呢？那个价值这么高昂的东方人脑袋里到底有些什么名堂呢？ ②他26岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为著名的黄埔军校秘书，做了布留赫尔将军的亲信，布留赫尔将军当时是黄埔军校的第一号俄国顾问，现在是苏联远东红军司令。对当时担任黄埔军校校长的蒋介石来说，这个年轻的共产党是个克星。但是蒋介石还是不得不任命他为黄埔军校政治部主任。 ③他在哥老会中的名声遍及全中国。红军说，他可以手无寸铁的到全国任何哪个村里去，向哥老会说出自己的身份后，组织起一支部队。哥老会的规矩和黑话很难掌握， 但是他的“辈分”最高，因此据说曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。他的口才很好，在国民党中是有名的，他说起话来能“叫死人活过来打仗”。 （1）材料中所提及的“他”分别是①_______②________③________ （2）请概括第②材料人物的性格特征： ___________ 第三部分 写作（60分） 25. 未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心、不在吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己…… 请以“我在 中成长”为题，写一篇作文。 要求：①叙事完整，感情真挚； ②不少于600字； ③文中不能出现姓名及校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度初二年级九月份质量检测试卷 语文 考试时长：150分钟 第一部分 积累运用（31分） 1. 古诗文默写。 （1）东皋薄暮望，________________。（王绩《_________》） （2）树树皆秋色，____________________ 。 （3）大漠孤烟直，___________________。（ ）《使至塞上》） （4）_____________，归雁入胡天。 （5）_____________，江入大荒流。（李白《_______》） （6）月下飞天镜，___________。 （7）几处早莺争暖树，________________。（ ）《钱塘湖春行》） （8）_____________，浅草才能没马蹄。 【答案】 ①. 徙倚欲何依 ②. 野望 ③. 山山唯落晖 ④. 长河落日圆 ⑤. 王维 ⑥. 征蓬出汉塞 ⑦. 山随平野尽 ⑧. 渡荆门送别 ⑨. 云生结海楼 ⑩. 谁家新燕啄春泥 ⑪. 白居易 ⑫. 乱花渐欲迷人眼 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“徙倚、晖、蓬、荆、啄”等字词容易写错。 2. 给加点字注音或依拼音写汉字。 俗话说“八月桂花香”。骤（ ）雨初歇，待滞留的暑气散尽，即到赏桂时节。县公园管理局表示，国庆节和中秋节期间，景区将进入最佳观花期。届时，景区“桂花隧道”的部分早桂品种二茬花与一些中花品种将悄（ ）然开放。游人漫步其中，必定眼花（ ）乱，皆沉浸在醉人馨香之中。 骤（ ）雨初歇 悄（ ）然 眼花liáo（ ）乱 【答案】 ①. zhòu ②. qiǎo ③. 缭 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 骤雨初歇：zhòu yǔ chū xiē，指突然间下得很大的雨停止了。骤雨，指突然而猛烈的大雨；初歇，指刚刚开始停止。 悄然：qiǎo rán，形容寂静无声的样子，也可表示一种动作十分轻，没有声响或声音很小。悄然在这里常用于描述某物或某人静静地出现、发生或消失，不引起注意。 眼花缭乱：yǎn huā liáo luàn，眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。眼花缭乱通常用来形容看到的景象过于复杂或色彩过于丰富，使人眼睛看不过来，感到困惑或眩晕。 3. 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ） A. 这次考试实在太糟糕，自试卷发下来起，他就郁郁寡欢，坐在那里，一句话也不说。 B. 目前，水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着我们的生活。 C. 在公共场所吸烟、乱扔垃圾、脱鞋等行为让人深恶痛疾。 D. 《红星照耀中国》的作者不吝惜笔墨赞颂延安领袖，对国民党的批判也可谓入木三分。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.郁郁寡欢：形容心里苦闷，闷闷不乐，少言寡语，闷闷不乐。句中形容他因为考试糟糕而心情苦闷，沉默寡言，使用正确。 B.锐不可当：原意是形容勇往直前的气势，不可抵挡。它常用来形容军队、力量或攻势等非常强大，势不可挡，无法被轻易阻止或抵挡。不能形容水资源短缺情况对我们生活的影响，使用有误； C.深恶痛疾：形容对某人或某事物极端厌恶、痛恨。句中形容对公共场所的不良行为感到极端厌恶和痛恨，使用正确。 D.入木三分：原形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物的见解深刻、透彻。句中用来形容《红星照耀中国》的作者对国民党的批判深刻而准确，使用正确。 故选B。 4. 下列句子顺序排列正确一项是（ ） ①建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。 ②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们散开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校， ③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。 ④不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。 ⑤有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。 A. ①②⑤④③ B. ③⑤④①② C. ①⑤④③② D. ③①④②⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】D.这几个句子的顺序是逻辑顺序。③句是首括句，强调“阅读则可以启迪智慧”，应排在第一；①句提出阅读的途径，语意承接第③句，应排在第二；④句承接第①句中的“经典的书籍”，指出阅读经典书籍的意义或作用；第②承接第④句的“获得知识、扩展视野”，应排在④句之后，第⑤句承接第②句中的书，应排在第②句之后。故句子顺序应该是③①④②⑤。 故选D。 诚信是社会的基石，是中华民族的传统美德。我们每个人都应以诚为本，诚信做人。为此学校开展“我与诚信有个约会”的综合实践活动，请完成以下任务。 5. 任务一【探“信”意】 《说文解字》：“信，诚也。从人，从言。会意。”本义是语言真实。后引申为诚实有信用。小语同学从“信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代意义。下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是（ ） A. 讲信修睦 B. 将信将疑 C. 信手拈来 D. 杳无音信 6. 任务二【访“信”者】 据《大河报》2月8日报道， 2月5日凌晨3点，新密市一学生陈奕帆骑电动车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。 第二天，车主薛战民开车时，发现了道歉信和钱，被感动。他报了警，希望警方找到这名学生，将钱还给对方并资助其一万元“助学金”。这则“穷有信、富而仁”的事迹令人动容。 如果派你去采访这位同学，你会提什么问题？ 7. 任务三【种“信”果】 为了配合学校的这次活动，班级举行了以“诚信”为主题的演讲比赛，请你写一组50字左右的排比句作为演讲的结束语。 【答案】5. A 6. 示例：①陈奕帆同学，你当天撞车时到底是什么情况，之后又是怎么考虑要留道歉信的？②你撞的这辆车很贵，你就不怕车主会讹诈你吗？③你当时完全可以一走了之，你为什么没有这样做呢？ 7. 示例：诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。同学们，让我们播下诚信的种子，让诚信之花绚丽绽放吧！ 【解析】 【5题详解】 A．讲信修睦：人与人之间，国与国之间，讲究信用，谋求和睦；与“诚实有信用”有关； B．将信将疑：有点相信，又有点怀疑；主要强调“信任”；与“诚实有信用”无关； C．信手拈来：随手拿来，多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考；形容写文章不用过多思考；与“诚实有信用”无关； D．杳无音信：指一点消息也没有，形容失去联系或没有方式联系；与“诚实有信用”无关； 故选A。 【6题详解】 本题考查采访词。 采访词应该根据材料中人物的相关事迹，针对人物的所思所想所做提问。 根据材料“新密市一学生陈奕帆骑电动车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧”可知，主要讲了学生陈奕帆撞到宝马车留下道歉信和身上所有的现金的事迹，表现了学生陈奕帆做错事后敢于承担责任的精神。据此可提问：①陈奕帆同学，你是在怎样的情况下撞到的宝马车呢？②有没想过留下道歉信的后果？③出于什么思考，你留下了道歉信呢？ 【7题详解】 本题考查语言表达。 表达时应该围绕“诚信”主题展开，注意排比这一修辞手法的运用。 示例；诚信是闪耀的宝石，蕴藏着人生宝贵的财富；诚信是沟通的桥梁，连接着彼此诚挚的内心；诚信是事业的阶梯，积蓄着成功的力量。同学们，让我们拥抱诚信，让诚信之花绽放！ 第二部分 阅读理解（59分） 一、古诗文阅读（共23分） （一）（6分） 小通同学找到了下面两首古诗，和你交流他的阅读感受。 【甲】 定林所居 王安石 屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。 临溪放杖倚山坐，溪鸟山花共我闲。 【乙】 雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 【注】定林：地名，为名胜之地。此诗作于淳熙元年（1181年），作者落职闲居家乡。 8. 诵读后，他感受到甲诗中的“山”具有______________的特点，乙诗中的“鸡鸣”突出了山村生活的______________。 9. 他还发现两首诗都有“闲”字，联想到教材上《记承天寺夜游》中，苏轼感慨“但少闲人如吾两人者耳”。他有个疑问；王安石和王建，谁和苏轼当时的心情比较接近呢？请你帮助小通解开疑问。 【答案】8. ①. 高 ②. 静谧（意对即可） 9. 王安石和苏轼当时的心情接近。苏轼在“但少闲人如吾两人者耳”中有贬谪后赏月的欣喜和漫步的悠闲，王安石抒发了闲居山村时的悠然自得，两人的心情接近。而王建以栀子花的“闲”来衬托农事繁忙，流露出诗人对田家生活的赞叹和欣赏之情。（意对即可） 【解析】 【8题详解】 本题考查诗句赏析。 ①甲诗“溪山却在白云间”意思是溪水和高山直插白云间。由此可以看出写高山直插白云间，写出了山高的特点。 ②乙诗“雨里鸡鸣一两家”意思是雨天晦明变化的天色引来几声鸡鸣声。只能听到一两声鸡鸣，鸡鸣声音并不多，暗示了人家的稀疏，而能听清一两声鸡鸣，则是以动写静，衬托了环境的幽静。 【9题详解】 本题考查炼字。 ①甲诗“临溪放杖倚山坐，溪鸟山花共我闲”的意思是：靠着溪水放下竹杖，靠着山坐着。溪水、鸟儿、鲜花和我一起悠闲。由此可知，这里写溪水、鸟儿、鲜花是悠闲的，但是这些景物本身并不会自己感到悠闲，一切景语皆情语，作者是用溪水、鸟儿、鲜花所营造的悠闲氛围来侧面烘托作者自己在晚年山村闲居时的悠然自得； ②乙诗“妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花”的意思是：年轻媳妇和婆婆互相呼唤着去洗蚕种，农人忙碌让庭院中的栀子花无人欣赏，只有作者悠闲地观看。这一联上句写妇姑互相呼唤着去浴蚕，下句写只有作者闲着无事，欣赏院中的栀子花，可以看出上句的忙碌和下句的悠闲形成对比，用栀子花只有作者一人悠闲的欣赏来衬托农人的忙碌，作者在描写中展现了乡村生活的美好，故可以感受到作者对山村劳动生活的喜爱。故这里以诗人闲看栀子花这一动作衬托仲春时节农事的繁忙景象，表达了作者对山村劳动生活的喜爱之情； 苏轼《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”意思是：只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。结合本文写作背景作者被贬黄州，可知这里的“闲”中有贬谪后赏月的欣喜和漫步的悠闲； 故王安石和苏轼当时的心情接近。 （二）文言文对比阅读（共17分） 阅读下面文言文，完成小题。 （甲） 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （乙） 石钟山记（节选） 苏轼 《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元①以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磐置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ 元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适②临汝，而长子迈③将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立干尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔④云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或日此鹳鹤也。 余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰⑤如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅⑥，不知其浅深，微波入焉少涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳⑦之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。 事不目见耳间，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详也。 【注释】①郦元：郦道元。②适：到。③迈：苏迈。苏轼的大儿子。④磔磔（zhé）：鸟鸣声。⑤噌吰（chēnɡ hónɡ）：形容钟声洪亮。⑥罅（xià）：裂缝。⑦窾坎镗鞳：敲击钟鼓发出的音。 10. 解释下面句子中加点词的意思。 ①属引凄异___________ ②舟行适临汝___________ ③至莫夜月明___________ ④与向之噌吰者相应___________ 11. 翻译下列句子。 ①其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ②今以钟磐置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ 12. 下列各组句中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 今以钟磬置水中 徐以杓酌油沥之（《卖油翁》） B. 徐而察之 濯清涟而不妖（《爱莲说》） C. 与向之噌吰者相应 闻之于宋君（《穿井得一人》） D. 又有若老人咳且笑于山谷中者 其一犬坐于前（《狼》） 13. 用自己的话说说乙文揭示了一个什么道理。 【答案】10. ①. 连接 ②. 坐船 ③. 同“暮”，傍晚，日落时分 ④. 刚才 11. ①这两地之间相距一千两百多里地，即使骑上快马，驾着疾风，也不比它快啊。 ②如今把钟磬放在水中，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢！ 12. D 13. 要想知道事物的本来面目，不要道听途说，要实地考察。实践出真知。 【解析】 【10题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。属：连接； （2）句意为：我从齐安坐船到临汝去。舟：坐船； （3）句意为：到了晚上月光明亮。莫：同“暮”，傍晚，日落时分； （4）句意为：同刚才噌吰的声音相互应和。向，刚才； 【11题详解】 本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。 （1）重点字词：虽，即使；奔，奔驰的快马；御，驾着，驾驶；不以，不如；疾，快。 （2）重点字词：置，放置；虽，即使；鸣，使……发出声响；况，何况。 【12题详解】 本题考查一词多义。 A.以：介词，把／介词，用； B.而：连词，表修饰／连词，表转折； C.之：助词，的／代词，指传闻； D.于：都是介词，可译为“在”； 故选D。 【13题详解】 本题考查对文本内容把握。根据“事不目见耳间，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详也”的意思“任何的事情不用眼睛看不用耳朵听，只凭主观臆断去猜测它的有或没有，可以吗？郦道元所看到的、所听到的，大概和我一样，但是描述它不详细”分析，揭示了一个道理：我们需要不迷信古人，不轻信旧说，不主观臆断，而具有自愿亲身实地观察的精神。实践出真知。 【点睛】参考译文： （甲）在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” （乙）《水经》说：“鄱阳湖的湖口有一座石钟山在那里。”郦道元认为石钟山下面靠近深潭，微风振动波浪，水和石头互相拍打，发出的声音好像大钟一般。这个说法，人们常常怀疑它。如果把钟磬放在水中，即使大风大浪也不能使它发出声响，何况是石头呢！ 元丰七年六月初九，我从齐安坐船到临汝去，大儿子苏迈将要去就任饶州的德兴县的县尉，我送他到湖口，因而能够看到所说的石钟山。庙里的和尚让小童拿着斧头，在乱石中间选一两处敲打它，硿硿地发出声响，我当然觉得很好笑并不相信。到了晚上月光明亮，特地和苏迈坐着小船到断壁下面。巨大的山石倾斜地立着，有千尺之高，好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪，阴森森地想要攻击人；山上宿巢的老鹰，听到人声也受惊飞起来，在云霄间发出磔磔声响；又有像老人在山谷中咳嗽并且大笑的声音，有人说这是鹳鹤。 我正心惊想要回去，忽然巨大的声音从水上发出，声音洪亮像不断地敲钟击鼓。船夫很惊恐。我慢慢地观察，山下都是石穴和缝隙，不知它们有多深，细微的水波涌进那里面，水波激荡因而发出这种声音。船回到两山之间，将要进入港口，有块大石头正对着水的中央，上面可坐百来个人，中间是空的，而且有许多窟窿，把清风水波吞进去又吐出来，发出窾坎镗鞳的声音，同刚才噌吰的声音相互应和，好像音乐演奏。 任何的事情不用眼睛看不用耳朵听，只凭主观臆断去猜测它的有或没有，可以吗？郦道元所看到的、所听到的，大概和我一样，但是描述它不详细。 二、现代文阅读（共24分） （一）（12分） 【链接一】 锡剧属于江南，发端于古老的吴歌，柔美的调子里满满都是无边的风月，它的美不仅演绎在戏台上，也早已融进了无锡百姓日复一日的的柴米油盐里。 锡剧原名“无锡滩簧”，兴起于乾隆年间的无锡羊尖镇的“东乡小调”，和无数江南的“村野小调”一样，滩簧也曾被勒令禁止演出，甚至多次被下令取缔， ①这是任凭外在的风雨如何狂暴也无法摧毁其生命的根本原因所在。 ②在江南百姓眼中，滩簧讲述的是老百姓自己的故事，那么亲切，那么质朴，一句句都能燃起心中的共鸣。 ③但是它顽强地一步步走来，走街串巷、流浪卖艺，贫苦的滩簧艺人们坎坷地走过了数百年的风雨。 ④滩簧的生命力来自民间。 【链接二】 无锡博物馆拥有馆藏文物近4万件，珍贵文物1487件，以古代书画、历代紫砂、惠山泥人、近现代革命文物和民族工商业文物为主要特色，尤以书画藏品在博物馆界较为出名。 （梨形朱泥紫砂壶） （“双珠记”泥塑） （沈铨松鹤图轴） （赵孟頫行书临兰亭序卷） 【链接三】 文创产品是博物馆衍生出来的一大热门，故宫博物馆开发文创产品走红之后，国内的各大中小型博物馆都相继推出带有自己馆藏特色的文化衍生品，瞬间国内的各大展馆都掀起了一段“文创热”。 文创产品设计主要提取博物馆的某一文化元素，运用形象模仿、纹样色彩提取，以及象征引用等手段，与生活中的产品相结合，实现实用性、美观性、文化性三者的统一。 如故宫文创团队用雍正皇帝十二美人图，做了文创套装，做了美人箱，做了雨伞。用清代名画《乾隆皇帝大阅图》中的白马图案制成了领带。 14. 【链接一】关于锡剧的介绍，请你排列成正确的语序（） A. ③②①④ B. ③④②① C. ④②①③ D. ④①②③ 15. 下列选项适合作为锡剧文化宣传语的一项是（） A. 侠肝义胆恩辉煜，豪放悲歌咏美名。 B. 深喜琢磨弥入细，声容并茂系人思。 C. 锣鼓起风云，虎啸龙吟，黄钟大吕荡乾坤 16. 为了深入了解锡剧，学校的小记者团打算采访传承人，请你设计两个采访问题。 问题一：__________ 问题二：__________ 17. 阅读【链接三】，以【链接二】中的藏品为设计元素，为无锡博物馆设计一种文创产品。 产品名称：____________ 产品介绍：_____________ 【答案】14. B 15. B 16. ①. 例：当今社会锡剧传承遇到了哪些难题？ ②. 你们在扩大锡剧影响力上有什么措施？ 17. ①. 例：书画折扇 ②. 扇面正面印画作，反面印书法作品。既美观又实用，还能宣扬传统文化。 【解析】 【14题详解】 本题考查语句的排序。根据文意，按照逻辑顺序，上一句是“甚至多次被下令取缔”，下一步就要接一个转折句，第③句的“但是“就是表示转折，说明了锡剧的现状，历经百年风雨而不衰。然后解释其生命力顽强的原因是④，它的生命力来自民间，然后再接②，说它受到老百姓喜爱是因为让人产生了共鸣，最后接①，总结它不能被摧毁的根本原因。所以顺序为③④②①，故选B。 【15题详解】 本题考查宣传语。 A.“侠肝义胆恩辉煜，豪放悲歌咏美名”，这副对联适合送给秦腔艺人。根据链接一第1段“柔美的调子里满满都是无边的风月”可知，锡剧的特点是柔美，而不是豪放。 B.“深喜琢磨弥入细，声容并茂系人思”，这是叶圣陶对锡剧的评价，原诗是“弹词幼年听珠塔，锡剧登场今见之，深喜琢磨弥入细，声容并茂系人思。”这两句写出了锡剧表演细腻，擅长表现生活细节，耐人寻味，声音柔美，扮相俊美，令人难忘的特点。 C.“锣鼓起风云，虎啸龙吟，黄钟大吕荡乾坤”这是形容.京剧铜锤花脸的句子，意思是唱戏时敲锣打鼓，好似风云变幻，虎啸龙吟，钟鼓喧天，震耳欲聋，声音雄厚韵律十足。根据链接一中“在江南百姓眼中，滩簧讲述的是老百姓自己的故事，那么亲切，那么质朴，一句句都能燃起心中的共鸣”可知，锡剧表现的都是老百姓的故事，曲调也是柔美的，没有锣鼓喧天，也没有震耳欲聋的唱腔，也没有表那些惊天动地的大事。 故选B。 16题详解】 本题考查采访设计。 采访的对象是锡剧的传承人，所以我们要围绕锡剧的传承、发展和未来，以及当在当今社会锡剧面临的问题困扰等展开提问。 示例一：你在学习锡剧的时候，遇到了哪些问题？ 示例二：网络社会，你打算怎样利用网络的力量，提高喜剧的知名度？ 【17题详解】 本题考查拓展应用，题干中要求结合链接二中的藏品，我们可以抓住藏品的元素特点，结合生活实际，设计出实用性、美观性、文化性三者为一体的产品。例如可以提取泥塑“双珠记”和松鹤图上的图案，印到T恤衫、手提袋等物品上。双珠记图案是戏曲人物图案，带有浓厚的民族文化色彩，松鹤延年的图案寓意吉祥长寿，为广大老百姓喜闻乐见。 （二）（12分） 走眼 王伟锋 ①老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面。老板姓赵，做这一行已经有20多年了。赵老板内行，眼力好。据说，好东西只要打他眼前一过，没有看走眼的。 ②一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：“收着。” ③店主心中一喜，禁不住颤声问：“能收？” ④赵老板朗声道：“能收！”后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了10倍。自此，赵老板名声日隆。 ⑤但是，新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开在省城，不知怎么一时兴起，在小镇开了一家分店。他初来乍到，想干一件露脸的事，好在老街尽快站稳脚跟。 ⑥这天，“珍宝斋”来了个外乡人。看打扮，像是落难之人。一进店，那人便掏出一个精巧的盒子，说盘缠儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花。伙计打开盒子，一看，心里一惊，赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。 ⑦赵老板拿过那盒子，看了一下玉，又盖上盒子，端详良久，问卖家：“想淘换多少钱？” ⑧卖家说：“少说也得这个数。”说着，伸出五根手指。 ⑨赵老板不语，站起身来，踱了几步，站定，对着卖家伸出了三根手指。 ⑩卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说：“这可是家传的宝贝，低于这个数，免谈。” ⑪“收了。给客人添茶。”赵老板微微皱了皱眉头，不动声色地吩咐道。客人走后，赵老板拿了盒子，低声嘱咐了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后院品茶去了。 ⑫卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了“云芳斋”的后院。伙计远远地看得仔细，回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久，叹了口气，说：“这个李老板，不怎么地道啊！” ⑬隔天，李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”，进门便嚷：“听说贵店新近收了件好东西，拿出来，让大家开开眼！” ⑭赵老板拱手道：“小玩意儿而已，不值一提。”见赵老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大声嚷嚷：“赵老板，您不让我们开眼，莫非您这一次走了眼，收了个扔货？” ⑮赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起来：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的赵老板，也有看走眼的时候。” ⑯这可关系到“珍宝斋”的声誉，连伙计都急了，赵老板依旧笑而不答。 ⑰李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去。伙计实在忍不住了，说：“老板，您怎么一句话也不说啊？莫非咱们真的着了人家的道，收了个赝品？” ⑱赵老板粲然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了？”伙计明白过来，心里那块石头终于落了地。他不解地问：“既然如此，你为何不当众说明，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人之身！” ⑲赵老板长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧！” ⑳一个月后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了。 ㉑不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面转给了一个本地人。 18. 从描写的角度，赏析第②节划线句的表达效果。 赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：“收着。” 19. 阅读全文，简要概括赵老板的人物形象。 20. 小说结尾处，李老板为什么会悄悄摘牌走人？ 21. 小说以“走眼”为标题有什么好处？ 【答案】18. 动作描写、语言描写、神态描写（写出两种），生动地写出了赵老板的热情，表现出赵老板鉴宝时的沉稳自信和果断。 19. 鉴宝能力强；沉稳自信；宽厚善良。 20. ①李老板觉得自己在鉴赏能力上不如赵老板。②李老板对之前做的事情感到惭愧，不好意思再呆在这里了。③李老板不守行业规范，在这里要立足是很难的，所以只能自己悄悄走人。 21. ①“走眼”概括了文章的主要内容。“走眼”是指李老板以为赵老板鉴宝看走眼，其实是自己看走眼。②“走眼”是贯穿全文的线索。③暗示了小说的主题，经商与做人一样，都应该诚信、宽厚、与人为善。 【解析】 【18题详解】 本题考查描写方法。 根据语句中的“热心（热心肠，热忱，有热情）”一词可知，此句运用了神态描写；根据“反复把玩”可知，此句运用了动作描写；根据关键词“说”可知，此句运用了语言描写；联系第②段“一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼”可知，在很多店家都吃不准钧瓷的货色时，店主邀请赵老板“鉴宝”，赵老板很热心立即就去了，生动的表现了赵老板的热情，反复把玩后只是“淡淡的”说“收着”，可见赵老板鉴宝时的沉稳自信和果断。 【19题详解】 本题考查人物形象。 根据第①段“一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色”“店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：‘收着。’”，第④段“后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了10倍”，第⑱段“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰”，第⑳段“一个月后，‘珍宝斋’做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了”等语句可知，赵老板鉴宝能力强，赵老板在品鉴钧瓷“淡淡的”态度，赵老板面对取笑道出“盒子”的奥秘，都体现其沉稳自信的特点； 根据第⑮段“赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起来：‘呵呵，想不到，老街赫赫有名的赵老板，也有看走眼的时候。’”，第⑰段“李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去”，第⑱段“他不解地问：‘既然如此，你为何不当众说明，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人之身！’”，第⑲段“赵老板长叹一声，说：‘都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧！’”等语句可知，李老板带人肆意取笑赵老板看货走了眼，赵老板有机会拿出“盒子”鉴宝“以其人之道，还治其人之身”，但是赵老板却认为应该“得饶人处，且饶人”，可见其宽厚善良。 【20题详解】 本题考查内容理解。 根据第⑱段“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了？”，第⑳段“一个月后，‘珍宝斋’做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了”等语句可知，李李老板未发觉自己试探赵老板鉴宝能力的盒子的价值，李老板觉得自己在鉴赏能力上不如赵老板； 李老板拿“宝贝”故意试探赵老板的鉴宝能力，见赵老板用五位数收下玉，便带人来赵老板的店铺肆意取笑奚落赵老板，赵老板有机会拿出“盒子”鉴宝“以其人之道，还治其人之身”，但是赵老板却认为应该“得饶人处，且饶人”，事后盒子卖得好价钱，李老板知道“盒子”的价值后，理解了赵老板的为人，对之前做的事情感到惭愧，不好意思再呆在这里了；同时李老板打扮成落难之人故意试探赵老板不守行业规范，在这里要立足是很难，所以只能自己悄悄走人。 21题详解】 本题考查文题的作用。 初读文题“走眼（看错、发生错误）”，不禁引发读者好奇，谁“走眼”，设置悬念，激发读者阅读兴趣； 文章主要讲述了李老板打扮成落难之人拿着“宝贝”试探赵老板，赵老板收下“宝贝”，李老板带人肆意取笑奚落赵老板看走眼，而赵老板看到了装玉的盒子的价值，并且在日后卖得好价钱，点明李老板才是看走眼的人。以“走眼”为题概括了文章的主要内容，“走眼”是指李老板以为赵老板鉴宝看走眼，其实是自己看走眼；以“走眼”贯穿全文，推动故事情节发展，文题“走眼”又是文章的线索。文章借“走眼”一事，塑造了一位鉴宝能力强，沉稳自信，宽厚善良的经商人赵老板，揭示小说主旨：经商与做人一样，都应该诚信、宽厚、与人为善。文题有暗示文章主旨的作用。 三、名著阅读（共11分） 22. 《红星照耀中国》作者是______国杰出的新闻工作者、作家______。当时为了在国民党统治区出版方便，此书曾易名为《__________》。 【答案】 ①. 美 ②. 埃德加•斯诺 ③. 西行漫记 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 《红星照耀中国》，曾译名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 23. 《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指（ ） A. 国民革命军出师北伐，扩大了革命影响。 B. 太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力。 C. 工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”。 D. 刘邓大军千里挺进大别山，开辟了革命根据地。 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查名著阅读。 本题考查《红星照耀中国》，本文是作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成的。A项是国民革命时代，出师北伐与“大迁移”无关；B项是清朝末年太平天国，时代不一致；D项刘邓大军千里挺进大别山，是解放战争时代，与材料中的“武装宣传”不符。故选C。 24. 请根据以下材料提示做题。 ①他是南京通缉名单上的第一号“赤匪”，蒋介石悬赏二十五万元银洋不论死活要缉拿到他，他是怎样的人呢？那个价值这么高昂的东方人脑袋里到底有些什么名堂呢？ ②他26岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为著名的黄埔军校秘书，做了布留赫尔将军的亲信，布留赫尔将军当时是黄埔军校的第一号俄国顾问，现在是苏联远东红军司令。对当时担任黄埔军校校长的蒋介石来说，这个年轻的共产党是个克星。但是蒋介石还是不得不任命他为黄埔军校政治部主任。 ③他在哥老会中的名声遍及全中国。红军说，他可以手无寸铁的到全国任何哪个村里去，向哥老会说出自己的身份后，组织起一支部队。哥老会的规矩和黑话很难掌握， 但是他的“辈分”最高，因此据说曾经不止一次把一个地方的哥老会全部兄弟收编进红军。他的口才很好，在国民党中是有名的，他说起话来能“叫死人活过来打仗”。 （1）材料中所提及的“他”分别是①_______②________③________ （2）请概括第②材料的人物的性格特征： ___________ 【答案】（1） ①. 毛泽东 ②. 周恩来 ③. 贺龙 （2）温和文雅 平易近人 吃苦耐劳 具有领导才能（答案不唯一） 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物识记。 第①空：根据材料“南京通缉名单上的第一号‘赤匪’，蒋介石是赏二十五万元银洋不论死活要缉拿到他”可知，这里的人物即毛泽东。诺当年进入陕北苏区后不久，由周恩来引见，很快就在保安（今志丹县）见到了毛泽东，在斯诺的第一印象中，毛泽东是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物；个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出；他在一刹那间所得的印象，这是一个非常精明的知识分子的面孔；斯诺在苏区采访过程中，了解到毛泽东博学多才，对历史和哲学更有深入的研究；他认为毛泽东好学上进、博取众长的精神惊人；毛泽东不论走到哪里，那两只装着文件和书籍的铁箱子总是不离身，即使在紧张的长征途中也不例外；一有空隙他就博览群书，对中外历史和古今哲学更是爱不释手；斯诺在苏区通过细心观察和了解，认为毛泽东是一个令人极感兴趣而又复杂的人；他有着中国农民质朴纯真的性格，富有幽默感，喜欢憨笑；甚至在说到他自己和苏维埃的缺点的时候，他也笑得很厉害；虽是初次接触，斯诺很快就发现毛泽东有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细，一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个天才的军事和政治战略家。 第②空：根据材料“被任命为著名的黄埔军校秘书”“现在是苏联远东红军司令”“但是蒋介石还是个不得不任命他为黄埔军校政治部主任”可知，这个人物是周恩来。周恩来出生于官僚家庭，有文学天赋，但他在民族觉醒时期所受的教育，使他的兴趣转到革命事业中。他在南开大学求学期间，参加了学生运动，并被捕入狱，帮助组织了中国共产党。北伐期间，组织了南昌起义，后来去苏区担任了红军的副主席。周恩来细心热情，善于计划，周恩来为斯诺开列为时共需九十二天的旅程中的各个项目；面对蒋介石八万元的首级悬赏，司令部门前只有一个哨兵，而住屋陈设非常简单，这些可以看出他的大胆无畏，生活简朴；同时他平易近人，温和文雅，斯诺与周恩来的聊天，特别是他为斯诺规划采访行程的建议征求意见。 第③空：根据材料“他在哥老会中的名声遍及全中国”“哥老会的规矩和黑话很难掌握，但是他的‘辈分’最高”“他的口才很好”可知，这里的人物是贺龙。贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇视有钱人。被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他的生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。性格很急躁，但是很谦虚。 【小问2详解】 本题考查人物形象分析。 结合原文内容可知，周恩来①温和文雅：初遇斯诺时热情友好地用英语接待他。②忠心耿耿：对民族解放事业志不渝，鞠躬尽座；北伐时，周恩来奉命去上海准备起义，他到上海时毫无起义经验，唯一的武器是他的革命决心和坚定的马克思主义理论知识。③吃苦耐劳：为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替。④不屈不挠：广州公社失败后，周恩来转入地下活动，一直到1931年，他终于“闯破封锁”，到达江西和福建的苏区。 第三部分 写作（60分） 25. 未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心、不在吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己…… 请以“我在 中成长”为题，写一篇作文。 要求：①叙事完整，感情真挚； ②不少于600字； ③文中不能出现姓名及校名。 【答案】范文： 我在尝试中成长 人生就像一条路，而那些困难便是那高低不平，窄小险峻的小径。在这条漫漫长路中，当我们面对艰难险阻，克服心中恐惧，踏上第一步时，就注定了我们要在一次次的尝试中成长，不管最终结果如何，至少这一过程中我们收获了宝贵的经验。 上了初中以后，我对于看小说产生了极大的兴趣，丰富的人物描写，曲折的情节变化，都让我很是激动。而且小说中时常有许多好词好句，或许我没见过，也或许是不熟悉的词语，都通过描写印入我的脑海。看的小说越来越多，我便开始想：我能不能也写出一篇文章呢？从小学开始，我的语文成绩一直是我几科中最差的，我也一直对于我写小说的能力表示怀疑。直到如今，越来越多的好词好句收入我的脑海后，我幻想：我写的文章会好的，会让读者的心情随其中情节的曲折而变化的。可是当我辛辛苦苦写完一小章，重新阅读起来才发觉写的真的很幼稚，连我自己都这么觉得，看来这篇文章真的很失败。我开始仔细阅读起来，总结经验，一次的失败算不了什么，在尝试中获得新的知识才是最重要的。 之后，我尝试着把文章发表到网络上去，让读者提提意见。这一次，我写的依旧不好，但比起第一次确实是有一些进步。我又开始了我的阅读，希望从中更多的吸取精华写好我的文章。终于在一遍遍的尝试下，达到了我满意的标准。可能这个标准对于别人来说不高，但我认为我努力了，我达到了自己的标准，我很开心。 经此一事，我懂得了人这一生中不会一帆风顺，也不是所有困难都能克服。但只要自己努力了，尝试了，即使失败也没有关系，因为只要在失败中总结了经验，就一定会从经验中成长起来，变得更强大。 【解析】 【详解】这是一篇半命题作文。 一、审题立意。题目是“我在 中成长”。可填写的内容很多，选材也很广泛，成长中有太多难忘的片段，都可以写入作文的。选取其中较有特点或较为深刻的材料来完成作文。如：①在各种情感中成长——有父母亲人的陪伴；朋友同学的友情；与老师结成的师生情等。从这个角度写作一定要写出真挚的情感。②在各种环境中成长——从小到大，我们换了很多环境，最小的时候在家里，家便是伴我成长的港湾；在幼儿园的喧闹与玩乐中我们成长；在学校，在学会做人、学习知识中，我们迈出成功的脚步。选择这个角度作文要注意环境的作用。③在各种知识书籍和爱好中成长——写这类题材，要写出自己读书、学习、培养兴趣爱好的过程，最好要展现几个学习过程中典型事件和精彩片段。讲述自己学习的收获和感受，来点明这些在自己成长路上的意义。④在各种优秀的精神品质成长——各种优秀的品质是我们走向成功的金钥匙，勤奋、执着、节俭、勇敢……这些优秀的品质，让我们摆脱过去的稚嫩，很快走向成熟。⑤在失败挫折中成长——失败和挫折像一座熔炉，可以不断的锻炼自己。在失败和挫折中发现自己的缺点和不足，吸取经验和教训，为成长积蓄力量。从生活中，选择最有生活体验和感触的素材，表达积极健康的思想。 二、选材构思。如选择“我在尝试中成长”，可以确定文章的叙事重点在“尝试过程”，行文中需明确过程是什么，注意结果要突出感悟、成长。我们在人生的路上一直在成长、一直在长大。而在成长过程中我们一定有所改变、有所获得。同时在我们的成长过程中一定有不断的尝试，和引导、关怀我们的人，亦有促使我们成长的事件，可以将其写出来进行分析从而从中获得感悟与思考。例如：选择自己的励志小故事、家庭小事、生活小事等素材，以自己学习、生活中经历的遇到困难、挫折、失败的典型事件为主体，重点叙述自己尝试战胜它们时候表现出来的执著精神，从而揭示文章的主旨。同时，确保行文之时对于事件与人物的描写到位、因为只有这样才能更好的体现出中心思想以及感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$