贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县贯洞中学2024-2025学年七年级上学期10月期中道德与法治试题

从江县贯洞中学2024-2025学年度第一学期期中质量监测 七年级 道德与法治试卷 第I卷(选择题共28分 一、选择题:第1-8小题,每小题2分,第9一12小题,每小题3分,共28分。下列各题的备选答案中,只有 一项是正确或符合题意的答案。 1.每到快过年时,漂泊在外的游子们便纷纷踏上回家之路。他们或是离开家乡到大城市追梦的“打工人” 或是为了学习知识本领外出求学的“学生党”......在思乡之情的牵引与家人的股切期盼下,漂泊在外的游 子们不远万里回到家乡和家人团聚,其原因是 A.家是生命的居所,家人之间没有冲突 B.家里有亲人,家人之间都存在血缘关系 C.家只是一所房子,是吃饭睡觉的地方 D.家中有亲情,家让我们的心灵有所依托 2. 孝亲敬老是中华民族的传统美德。下列典故中符合这一美德的有 B.凿壁偷光 A.负荆请罪 C.程门立雪 D.黄香温席 3下图是关于知识学习中“记忆”认知的图示。你的理解是 [雄持复述 A.善于学习,需要培养良好的学习兴趣 行为反应 B.善于学习,需要掌握科学的学习方法 激一记忆 C.善于学习,要积极参加社会实践活动 忘? 忘 -精细复述 册 D.善于学习,需要理解学习的积极意义 遗忘 4. 2024年5月,习水县第十二中学组织学生参加研学实践活动。学生们在遵义科技馆里认识声、光、 电、磁、物质运动等科学现象;在遵义红军烈士陵园敬献花篮,对革命英雄表达深沉哀思和无尽怀念;在滑 雪馆了解并初步学会使用滑雪技能,体验滑雪魅力......开展这一活动 ①为学生打开认识社会的大门 ②可以快速提高学生的学习成绩 ③带领学生探索新的知识领域 ④帮助学生涵养品格,提升自我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.七年级(1)班就“选择朋友的标准”问题在本班开展了调查,结果如下: 选择朋友的标准 学习成绩 家庭背景 兴趣爱好 其他 450% 0% 10% 5% 这一调查结果说明交友存在的问题是 A.该班学生把兴趣爱好作为择友的重要标准 B.该班学生交友过于看重家庭背景和学习成绩 C.友谊能够让我们更深刻地体悟人生的美好 D.该班学生结交朋友就是为了给彼此分担压力 6.小叶在家里习惯了家人的照顾,住进学校集体宿舍后,得到了同学们的许多关照,但她却对别人漠不关 心,认为一切都是理所应当的。久而久之,同学们渐渐疏远了她。这告诉我们 A.友谊是一种亲密的关系 B.集体生活不会产生真正的友谊 C.友谊是平等的、双向的 D.父母的陪伴定会影响同学友谊 7.小瑜在参加志愿服务活动的过程中接触到了来自不同家庭、有不同生活经历和性格特点的队友以及服务 对象。在这个过程中,她的成长最有可能表现在 A.培养乐观向上的态度 B.学会与不同的人交往 C.学会合理地制订计划 D.掌握分配资源的能力 8.在2024年冬青奥会短道速滑女子1500米决赛中,中国队杨靖茹冲刺领跑,队友李金态负责后方压阵,放 慢自己的速度来牵制其他国家的选手,为队友守住领先优势。最终,两人完美运用“免子战术”为中国队 获得了本届冬青奥会首枚金牌,包揽冠亚军。对此,理解有误的是 A.两名队员在比赛中包揽冠亚军离不开团队合作 B.集体利益的实现必定要以牺牲个人利益为代价 C.“免子战术”的成功需要队员坚持集体主义原则 D.两人都具有大局意识,把集体利益放在第一位 9.2016年,顾亚主动电请到贵州海拔最高的乡村小学一一海嘎小学任教。在教学中他看到孩子们对音乐的 喜爱和好奇,就发动身边的朋友一起募捐乐器,开办乐器课堂。他把音乐播种在孩子们的心田,让快乐和 自信生根发芽。2023年9月,顾亚当选为“2023全国最美教师”。这说明 ①老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维的引路人②教师一定能让我们都取得好成绩、获得出彩未来 ③教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任 ④乡村孩子的命运只能依靠老师改变,个人无能为力 A.①② B.③④ C①③ D.②④ 10. “y一2,积累知识的过程就像一条指数函数,刚开始y值增长缓慢,而后速度越来越快。 学习也是一样,最初内容多又杂,随着知识的积累,将知识点融会贯通,你将越学越快。希望你开拓思 维,攀上知识的高峰!”这是某班主任为学生写的评语。对此评价恰当的是 ①学生喜欢的老师风格都完全相同 ②体现了老师对学生的鼓励和期待 ③目的在于激励学生更好发掘潜能 ④师生间的矛盾多因沟通不当引发 A.①③ B.①④ C.②③ D.③① 11.对以下交友行为的“微点评”,正确的是 交友行为 序号 微点评 ① 小翔答应网友放学后在某公园单独见面 网上交友,我们应学会理性辨别,做到填交友 ② 小智想尽办法打探朋友情绪低落的原因 交友要坦诚相待,对朋友的问题创根问底 ③ 小宇和别人闹矛盾,邀请小强一起去“教训”那人 友谊需要信任和忠诚,要为朋友做任何事 ⊙ 处理矛盾和冲突需要相互协商,寻找彼此能够接 小雅与朋友发生冲突后,换位思考,主动找朋友交流 受的解决方式 B.②③ C.①② A.①④ D.③④ 12.小李两周前给校长写了一封信。在信中,她结合自己所在班级存在的问题,提出改进学校工作的建议 小李的行为 ①是损害自己班级利益的表现 ②体现了她坚持正确的合作与竞争观念 ③表明她营造有序的集体环境 ④体现了她具有主人翁意识,主动作为 A.①② B①③ C.②④ D.③④ 第I卷非选择题 共42分) 二、 非连续性文本:第13题,本题6分。根据图表,回答问题。 13. 假期有两个多 规划 复盘 明天假期就结 月,给自己做 □坚持晨跑 □坚持晨跑 □学会游冰 了一份假期规 束了,目标还 □学会游泳 划。加油!相 □读三本名著 有好几个没完 □读三本名著 成。在家里一 信自己一定能 □看一场篮球赛 看一场篮球赛 看书就打监睡 提升自我,更 □学会吹长笛 □学会吹长笛 好地融入初中 □预习初中内容 头昏脑胀的! □预习初中内容 学会做三道家常菜 怎么办啊? 生活! 学会做三道家常菜 上网刷短视频(新增) 学会下围棋(新增)1 图 图② 暑假时间规划 暑假时间复盘 注:“复盘”通常用于项目或活动结束后,指对已经完成的项目或活动进行回顾,对经验和教训进行总结。 仔细观察图①、图②,联系所学知识,回答问题: 仔细观察图①、图②,联系所学知识,回答问题 (1)图①中规划与图②中复盘的差距带给你哪些启示?(4分。两点即可 (2)结合自身实际情况,列举两项你的暑假规划。(2分。不得照抄漫画内容 三、阅读与思考:第14题,本题8分。阅读材料,简明拖要回答问题。 14.材料 2024年11月,在凉爽的秋风里,某中学举办了一场别开生面的爱心义卖活动。第一次参加活动 的小黔收获颇丰: 在前期策划义卖活动时,小组成员的头脑风暴让我开阔了眼界、吸纳了小伙伴的有益成果、 义卖开展前 创新了思路 义卖过程中 看到组员们花式招揽客人,内向的我也情不自禁地大声吆喝起来 义卖结束后 我们小组共卖出了762元,大家都特别开心和自豪。通过义卖活动的交流合作,大家都说我 人格魅力越来越强大了 阅读上述材料,结合所学知识,思考回答: (1)小黔的收获是如何体现集体对个人成长的意义的?(6分。三点即可 (2)分享一件你在集体中收获成长的事。(2分 四、判断与分析:第15题,本题8分,联系材料,判断分析。 15.材料小明与小强是好朋友。七年级时,小明因患病治疗办理了休学。一天,小强去医院看望小明时得 知他家正在为医疗费用发愁,于是很想帮助他们。回到家后,小强私自将小明患病急需治疗费用的信息 发布到网上,一些网友也表示愿意帮助小明。当小强满心欢喜地将这一好消息告诉小明时,没想到小明 非常生气,甚至表示要和他“绝交”。小强非常委屈,在日记中写道:“出力不讨好,绝交就绝交!” 阅读材料,结合所学知识,判断分析:朋友之间就应该亲密无间,不分彼此,如果发生矛盾就要结束 友谊。 五. 实践与探究:第16题,本题20分。联系材料,按要求完成任务。 16.为促进家庭建设,遵义某校七年级(3)班举办以“让家更美好”为主题的项目式活动。以下是部分项目, 请你参与其中: 项目一爱的清单 每天做一日三餐,接送我上下学; 在我生病时,悉心照顾、陪伴我; 父母为我做过的事 生日时,给我买了喜欢的课外书; 节假日带我出去旅游,开阔眼界; (1)阅读“爱的清单”,你有什么感悟?(6分。三点即可) 项目二 爱的碰撞 碰撞 解决办法 我的期末考试成绩不理想,父母指责我学习 ① 不认真,我很委屈 在我写日记的时候,父母不断探头看并找借 ② 口进入我的房间,我很烦恼 (2)针对上述“碰撞”,请你给出恰当的解决办法。(4分 项目三爱的传承 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 家l _-朱用纯《朱子家训》 应知重理想,更为世界谋。我要为众人,营私以为羞。 --陈毅《示儿女》 (3)上面家训体现了哪些中华民族传统家庭美德?(4分。两点即可) 项目四 爱的行动 七年级(3)班准备组织亲子活动,向全班同学征集活动项目。 (4)请你推荐一种活动项目,并说明推荐理由。(6分)答案： 1.D 2.D 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B 9.c 10.C 11.A 12.D 13.(1) ①做好规划，需要我们结合兴趣，性格、能力等自身条件，设定合理的目标。②做好规划，应当制订行动 方案。@有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （4分】 示例：学会骑自行车：学习打乒乓球；参加一次社区公益活动。(2分) (2) 14.(1) ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互 体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。③集体生活有助于我们学会与人交 往。①集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。@集体是我们共同成长 的园地。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。(6分) (2) 示例一：同桌小威从小就对科普知识感兴趣，在与他的交流中，我也学到了很多有趣的知识。在他的影 响下，我也成了一个科普迷。 示例二：读小学时，我自理能力较差。进入初中后，我开始了住宿生活，在室友的影响下，我的自理能力 越来越强了。(2分】 15. 交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也 要尊重对方，把握好彼此的界眼和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。小明遇 到国难，小强主动提供帮助是关心朋友的表现，但他私自将小明患病的消息发到网上，是不尊重小明的 表现，侵犯了小明的隐私，伤害了小明的自尊心，也影响到了他们之间的友谊。(4分】 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生 矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。(3分】 编上所述，交友需要学会关心和尊重对方，需要学会正确处理朋友之间的矛盾和冲突，让友谊常在。 (1分) 16.(1) ①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。图家是我 们的修身之所，父母是我们的第一任老师。①家是代代传承、血脉相连的生活共同体。家人间的爱蕴 含在生活的点滴之中。(6分) (2) ①在合适的时候向父母解释自己考试成绩不理想的原因， 同时注意与父母沟通的方式 ②理解父母的做法，同时用合适的方式让父母了解自己的 变化和需要 (3) 勤俭持家、爱国爱家、向上向善等。(4分) (4) 活动项目：共读一本书。(2分)推荐理由：有利于增进家庭成员间的情感交流；有利于培养阅读习惯，提 升文化素养：有利于营造良好的家庭学习氛围：等等。(4分)