精品解析：福建省龙岩市长汀县第四中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题

福建省龙岩市长汀县第四中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考 道德与法治试题 满分：100分考试时间：90分钟 （考试时间：90分钟满分100分） 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分总计50分） 1. 金秋九月、我们告别小学、满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是（ ） A. 小星：初中没什么了不起，先玩几天再说 B. 小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好 C. 小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的 D. 小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段新变化。 C：跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。小丽说新阶段、新起点，我一定会努力学习的，这是积极追求上进的表现，故C说法正确； A：“没什么了不起”“先玩几天再说”没有体现积极向上的态度，故A说法错误； BD：“好难”、“孤独、郁闷”体现的是消极的态度，故BD说法错误； 故本题选C。 2. 晗晗准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇论文。下列素材可以为其论文提供正确依据的有：（ ） ①集体生活—涵养我们的品格②新的课程—增加了学业负担 ③社团活动—发展我们的兴趣④社会实践—让我们远离学习 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：集体生活能培养我们的人际交往能力和责任感，有助于涵养品格，符合论点，故①符合题意； ②：新的课程引导我们探索新的知识领域，虽有挑战但“增加了学业负担”属于消极看法，故②说法错误； ③：丰富多彩的社团活动有利于我们发展兴趣特长，属于发展机会，故③符合题意； ④：社会实践是学习的重要组成部分，能促进知行合一，“远离学习”表述违背事实，故④说法错误； 3. 对下列名言蕴含的道理解读正确的是（ ） ①学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 ②不积跬步，无以至千里——耐心等待就能成功 ③捡了芝麻，丢了西瓜——要学会分清主次 ④一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——不停地工作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①：学而不思则罔，思而不学则殆，强调学习与思考的辩证关系，要求学思结合、相互促进，故①说法正确； ②：不积跬步，无以至千里，强调积累的重要性，但“耐心等待就能成功”曲解了原意，成功需主动积累而非被动等待，故②说法错误； ③：捡了芝麻，丢了西瓜，比喻因小失大，提醒做事要分清主次、抓住重点，故③说法正确； ④：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，强调珍惜时间，但“不停地工作”过度引申，珍惜时间不等于无休止工作，故④说法错误； 故本题选B。 4. 下列名言句与认识自己的方式相匹配的是（ ） 序号 名言警句 认识自己的方式 ① 吾日三省吾身 他人评价 ② 当局者迷，旁观者清 他人评价 ③ 要想了解自己。最好问问别人 自我评价 ④ 知人者智。自知者明 自我评价 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己的方法。 ①：意为“我每天多次反省自己”，强调通过自我反思认识自己，属于自我评价。而非他人评价，故①说法错误； ②：此句意为“当事人容易糊涂，旁观者反而看得清楚”，强调借助他人的客观视角认识自己，属于他人评价。故②说法正确； ③：此句直接表明“了解自己需要询问他人”，强调通过他人反馈认识自己，属于他人评价，而非自我评价”，故③说法错误； ④：意为“了解别人是智慧，了解自己才是聪明”，强调通过自我反省认识自己，属于自我评价。故④说法正确； 故本题选D。 5. 初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。进入初中,我们应该（ ） ①探索新的知识领域，不断提升自我②放飞自我,敢想敢做,不受他人约束 ③把准人生方向，积极追求进步④珍视当下,模仿他人做好初中生活规划 A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活。 ①：初中阶段是知识和能力快速增长的时期，学生应该积极探索新的知识领域，拓宽自己的视野，并通过不断学习和实践来提升自我。这有助于他们更好地适应未来的挑战，也是个人成长的重要途径。①说法正确； ③：在初中阶段，学生开始形成自己的世界观、人生观和价值观，这是他们未来人生道路的重要基石。因此，他们应该认真思考自己的人生方向，并积极追求进步，为未来的成功打下坚实的基础。③说法正确； ②：虽然勇敢追求梦想和独立思考是重要的，但在初中阶段，学生仍然需要学会在规则和约束中成长。完全不受他人约束可能会导致行为失范，不利于个人和社会的和谐发展。②说法错误； ④：虽然珍视当下是积极的生活态度，但模仿他人做规划可能并不适合每个人。每个人的情况都是独特的，应该根据自己的兴趣、能力和目标来制定个性化的生活规划。④说法错误； 故本题选B。 6. “志当存高远”告诉我们要（ ） A. 立大志，立长志 B. 知礼节，懂感恩 C. 爱学习，会学习 D. 善沟通，能包容 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 A：分析题文，“志当存高远”意思是人应当怀抱高远的志向。这告诉我们要立大志，确立远大的理想和目标；同时要立长志，保持对志向的坚定和持久追求；故A正确； B：“知礼节，懂感恩”强调的是个人的品德修养和对他人的感激之情，与“志当存高远”的含义不符；故B不符合题意； C：“爱学习，会学习”侧重于学习态度和方法，并非关于志向；故C不符合题意； D：“善沟通，能包容”主要涉及人际交往中的能力和品质，与志向的树立无关；故D不符合题意； 故本题选A。 7. 下图漫画启示我们（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 没有规矩，不成方圆 C. 交友投分，切磨箴规 D. 尺有所短，寸有所长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力的方法、长远目标与近期目标的关系。 A：“千里之行，始于足下”意为走千里的路，是从脚下第一步开始的，强调要实现远大目标需从基础、从小处做起，与题干“向大的目标走去，就得从小目标开始”的寓意一致，故A符合题意； B：“没有规矩，不成方圆”强调规则的重要性，与题干“从小目标开始实现大目标”无关，故B不符合题意； C：“交友投分，切磨箴规”涉及交友的原则，与题干内容无关，故C不符合题意； D：“尺有所短，寸有所长”说明事物各有优缺点，需全面看待，与题干寓意不符，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 小亮是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点，你会建议他（ ） ①彻底忽略自己的缺点②从最难改正的缺点开始 ③养成做事检查的习惯④请求同学们协助监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 ①：改正缺点，首先要正视自己的缺点，而不是忽略缺点，”彻底“说法过于绝对，故①说法错误； ②：改正缺点的过程就是自我完善和发展，所以建议小亮从最容易改正的缺点开始，故②说法错误； ③④：改正缺点的过程就是自我完善和发展，要养成做事检查的习惯；改正缺点还可以庆一个自己信任的人来协助，如请求同学监督，故③④说法正确； 故本题选C。 9. 下列漫画启示我们（ ） A. 只有自我评价才是正确的 B. 要用心聆听他人的评价 C. 要用理性的心态对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价更重要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。 C：依据教材知识并分析题干可知，漫画中无论两人如何对待驴（骑或不骑、谁骑），都会受到他人不同评价，这说明他人评价可能多样甚至矛盾，启示我们不能盲从，要用理性心态对待他人评价，故C说法正确； A：“只有自我评价才是正确的”说法错误，自我评价和他人评价各有意义，不能片面强调只有自我评价正确，“只有”一词过于绝对，故A说法错误； B：“漫画中他人评价存在矛盾（如骑驴被指责狠心，不骑被指责没用），仅用心聆听不够，更需要理性判断，故B说法不符合题意； D：“他人评价比自我评价更重要”说法错误，他人评价和自我评价都是认识自己的途径，没有谁比谁更重要，故D说法不符合题意； 故本题选C。 10. 道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为子议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（ ） ①欣赏自己的独特，就是要目中无人 ②欣赏自己的长处和优势，不是骄傲自大 ③欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作 ④欣赏自己的同时，也要善于向他人学习 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己的要求。 ②④：分析题文可知，欣赏自己的优点是一种积极的心态，能够增强自信心和自尊感。但这种欣赏并不等同于骄傲自大，骄傲自大是过分高估自己，轻视他人；欣赏自己并不排斥向他人学习，相反，善于向他人学习是提升自我、完善自我的重要途径，故②④说法正确； ①：欣赏自己的独特是指认识到并珍视自己的个性与特点，但这并不意味着要目中无人，忽视或轻视他人的存在和价值，故①说法错误； ③：欣赏自己的努力是肯定自己的付出和进步，但这并不意味着要拒绝与他人合作，合作是现代社会中不可或缺的能力，通过合作可以实现资源共享、优势互补，促进个人和团队的共同成长，故③说法错误； 故本题选B。 11. 有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 C. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：题干中的话说明有的人不能全面认识自己。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，启示我们要对自己有一个全面客观的认识，故B符合题意； A：莫愁前路无知己，天下谁人不识君，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢，这与认识自己无关，故A不符合题意； C：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索，意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索，故C不符合题意； D：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 下图“学习金字塔”告诉我们（ ） ①不同的学习方法会产生不同的学习效果 ②学习应当成为我们终身的活动 ③要学会学习，掌握科学的学习方法 ④学习要有自觉、主动的态度 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的认识和理解。 ①③：图中学习金字塔列举的都是提高学习效率的方法，这说明不同的学习方法会产生不同的学习效果；同时学习金字塔还启示我们要学会学习，掌握科学的学习方法，从而提高学习效率，故①③说法正确； ②④：终身学习和自觉、主动的学习态度在题干中均未能体现，故②④说法不符合题意； 故本题选A。 13. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②④：结合所学知识可知，小德在妈妈指出他比较懒后，及时改变，主动帮妈妈做家务，这是正确对待他人评价的表现；小治虽然个子没有其他同学高，但能看到自己跑步比他们快的优势，这是全面认识自己的体现，故②④正确； ①：小道认为自己积极上进，身上有很多优点，这是欣赏自己，而不是欣赏自己与他人，故①错误； ③：小法喜欢在日记里写下想法，记录生活趣事，这不是接纳自己的不足，而是一种记录生活、表达自我的方式，故③错误； 故本题选C。 14. 下列成语或古语与“认识你自己”的寓意一致的是（ ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“知人者智，自知者明”意指能了解别人的人聪明，能了解自己的人智慧，强调正确认识自己的重要性，故①符合题意； ②：“己所不欲，勿施于人”意指自己不愿意承受的，不要强加给别人，体现的是尊重他人和换位思考，故②不符合题意； ③：“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有长处和短处，启示我们要全面客观地认识自己，故③符合题意； ④：“锲而不舍，金石可镂”意指只要坚持不懈，金属石头也能雕刻，体现的是意志坚强和持之以恒，故④不符合题意； 15. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78”（1的365次方等于1，1.01的365次方约等于37.78）。宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 A：公式通过数字对比强调每日微小积累的重要性，而非梦想的作用，故A不符合题意； B：“就能获成功”说法过于绝对，成功需综合因素，且公式体现积累过程而非结果保证，故B说法错误； C：公式未涉及兴趣培养，而是突出坚持行动的价值，故C不符合题意； D：题文中，365次方代表一年的365天，1代表原地不动，1.01代表每日微小进步。1.01连乘365次的结果远大于1，说明持续积累能产生质变，宣传委员借此告诉同学们要坚持不懈、聚沙成塔，故D符合题意； 故本题选D。 16. 以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言。 为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快。 学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。 读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。 他们的发言告诉我们（ ） ①学习需要独立思考、掌握科学方法 ②学习压力抑制学习兴趣 ③学习能充盈精神、打开生命的视窗 ④学习中的苦恼大于快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快，体现了学习是苦乐交织的，但不能说学习中的苦恼大于快乐，④观点错误；合理安排时间，专时专用，提高学习效率，体现了学习需要独立思考、掌握科学方法，①观点正确；适度的学习压力可以提高我们的学习兴趣，促进学习成绩的提高，②观点错误；读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量体现了学习能充盈精神、打开生命的视窗，③观点正确，所以本题选择B答案。 17. 林林在日记中写道：“进入初中了，我要改掉以前的毛病，成为一个更好的‘我’。”林林心中的“我”（ ） ①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越自立，摆脱依赖，拒绝帮助 ④越来越上进，志存高远，追梦远航 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：进入初中，我们需要重塑自我，越来越坚强，能坚持，有韧劲，故①符合题意； ②：初中学习要求我们越来越踏实，努力学习，勤于思考，不断提升自己，故②符合题意； ③：自立意味着摆脱依赖，但并不意味着拒绝一切帮助，遇到困难时应善于寻求他人帮助，故③说法错误； ④：成长过程中我们要越来越上进，志存高远，追梦远航，确立新目标，故④符合题意。 18. 我的烦恼 数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向…… 面对他人对“我”的评价应（ ） A. 客观分析 B. 故作姿态 C. 照单全收 D. 置若罔闻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：面对他人评价，我们应重视他人评价，要客观分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对他人评价，A正确； BCD：面对他人评价，我们应重视他人评价，要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对他人评价，BCD错误； 故本题选A。 19. 下列句子能激励我们珍惜中学时光的是（ ） ①少年易学老难成，一寸光阴不可轻 ②少壮不努力，老大徒伤悲 ③莫等闲，白了少年头，空悲切 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍惜中学时光。 ①：少年易学老难成，一寸光阴不可轻，意思是青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过，故①符合题意；        ②：少壮不努力，老大徒伤悲，意思是少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生，故②符合题意； ③：莫等闲，白了少年头，空悲切，意思是不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切，故③符合题意； ④：西出阳关无故人，天下谁人不识君，意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人，故④不符合题意； 故本题选A。 20. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何实现规划。 ②③：有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，②③说法正确； ①：有了规划后应当去实行规划，而不是不断调整规划，①说法错误； ④：不仅仅考虑个人规划，还要将个人规划和国家需要结合起来，④说法错误； 故本题选B。 21. 下边漫画的寓意是（ ） A. 相信自己，年轻没有失败 B. 接纳自己，积极奋发向上 C. 努力学习，把握成长机遇 D. 树立目标，规划青春路径 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 D：题文中漫画的寓意是树立远大理想，规划青春路径，自立自强，进行青春的探索，做好生涯规划，不负韶华，努力奋斗，故D说法正确； ABC：相信自己，年轻没有失败，接纳自己，积极奋发向上，努力学习，把握成长机遇，也是珍惜青春的表现，但题文中未体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 22. 党的二十大报告中指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”下列同学的行为符合材料中二十大精神要求的是（ ） ①赵同学：有梦想就有希望，我的梦想是穿越到唐朝 ②钱同学：为成为专业足球运动员，我每天练习球技 ③孙同学：这次考试不理想但为了梦想我要继续努力 ④李同学：我是一名志愿者，要为国家社会贡献力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、努力的基本要求。 ②③④：分析题文可知，党的二十大报告中指出广大青年要坚定不移听党话、跟党走，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花，钱同学、孙同学、李同学怀抱梦想又脚踏实地，有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，他们的行为符合二十大精神要求，故②③④说法正确； ①：“穿越到唐朝”的梦想不切实际，故①说法错误； 故本题选D。 23. 随着“双减”政策落地，各地严格遵循要求，切实提升学校育人水平，利用课后服务开展丰富多彩的文、体、劳、阅读及社团活动，尽力满足学生的不同需求。此举（ ） ①会弱化文化课学习，影响成绩的提升 ②有利于充盈精神世界，培育核心素养 ③通过比赛，激发学生的竞争意识 ④增强学生综合素质，促进学生全面发展 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ②④：依据教材知识，“双减”政策的实施，有利于充盈精神世界，培养核心素养；有利于增强学生的综合素质，促进学生全面发展，故②④符合题意； ①：“双减”政策有利于促进学生全面发展，不会影响成绩的提升，故①说法错误； ③：竞争意识与“双减”政策主旨不符，故③说法错误； 故本题选D。 24. 在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半，对此理解正确的是（ ） A. 每个人的一生都是精彩的成功的 B. 只能通过他人评价来完善自己 C. 正确认识自己可以促进自我发展 D. 正确认识自己能促进人际交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：题文描述“你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半”，说明认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，故C说法正确； AB：“每个人、只能”说法太绝对，故AB说法错误； D：说法正确，但题文中未体现，故D不符合题意； 故本题选C。 25. 杨澜在采访一名人时，问：“你最不自信的地方是什么？”对方答是长相，并说为此自卑过。杨澜又问：“可是你在事业上获得了成功。为什么你后来反而越来越自信，越有气质和光芒了呢？”对方答：“接受自己”。那么接受自己，意味着（ ） ①接纳自己的优点和缺点 ②努力接纳自己的不完美 ③只接纳自己的现在 ④接纳自己的性格和身材 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极接纳自我。 ①②④：依据教材知识，接受自己，意味着接纳自己的优点和缺点；努力接纳自己的不完美；接纳自己的性格和身材，故①②④符合题意； ③：接受自己，意味着既接纳自己的现在，也接纳自己的过去，故③说法错误； 故本题选C。 二、材料分析题 26. 判断下列说法或做法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。 （1）小福说：“只有我们从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。” （ ）理由：____。 （2）辨别图中小男孩的行为。 （ ）理由：____。 【答案】（1） ①. 正确 ②. ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。只有努力奋斗，才有机会离梦想更近一步。②我们要努力学习善于学习，通过学习成就梦想。 （2） ①. 错误 ②. ①漫画中的这位同学不能正确认识自己。②正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往。③正确认识自己，既要看到自己的优点，也要承认自己的缺点，并积极改正缺点。 【解析】 【分析】考点考查：实现梦想的途径、正确认识自己。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：只有努力奋斗，才有机会离梦想更近一步。我们要努力学习善于学习，通过学习成就梦想。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：漫画中的这位同学不能正确认识自己。正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时政点评 2024年4月25日神舟十八号载人飞船发射升空。3名航天员中的文科生李广苏实现了航天梦。逐梦而行，有梦想就会有奇迹。李广苏虽然在高中文理分科时选择了文科，但收到空军招飞行员的消息，同学们奔走相告、踊跃报名，点燃了他的航天员梦想，就毅然作出选择。作为文科生，李广苏面对“天书”般晦涩的理工课程、公式和符号，迎难而上，攻克了一个又一个难题……航天梦是强国梦、民族梦。透过李广苏的“别样精彩”，我们直观感受到，这一伟大梦想，不仅让一个国家坚定了矢志科技自立自强的步伐，也点亮了个人的成长梦想。 结合材料点评梦想的意义。 【答案】时政点评 梦想的意义： ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：逐梦而行，有梦想就会有奇迹→梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 关键词②：航天梦是强国梦、民族梦→人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 关键词③：李广苏虽然在高中文理分科时选择了文科，但收到空军招飞行员的消息，同学们奔走相告、踊跃报名，点燃了他的航天员梦想→梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 关键词④：这一伟大梦想，不仅让一个国家坚定了矢志科技自立自强的步伐，也点亮了个人的成长梦想→只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 第三步：整合信息，组织答案。 28. （1）小州通过哪些途径认识自己？ （2）请你认为小州应怎样正确对待他人的评价? （3）为了让小州成为更好的自己，你有哪些好建议？ 【答案】（1）小州通过自我的全面分析来认识自己和他人评价认识自己。 （2）①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ②要做到：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。 （3）①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、正确对待他人评价、做更好的自己的要求的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小州反思同学和老师的说法→通过自我的全面分析来认识自己。 关键词②：老师、劳动委员对小州的评价→通过他人评价认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何正确对待他人评价，可依据教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何做更好的自己，可依据教材知识作答。 29. 学习是中学生的主要任务。某校七年级（1）班围绕“学习’这一话题开展了探究性学习活动,请你参与其中。 【认识学习】为了进一步落实“双减”政策,加强中小学生实践教育,包头市某校开展了以“少年心向党重走长征路”为主题的研学实践活动。研学实践归来,同学们非常兴奋,纷纷表达自己的感受。 （1）请结合同学们的对话,谈谈学习有哪些意义。（任意写3条即可） 【学会学习】同学们就“双减”政策实施以来的收获及困惑进行了分享交流。随着课余时间的增加,部分学生陷入不会学习的困境：有的同学迷失了方向,失去了学习的兴趣;有的同学从早到晚沉迷网络,失去了思考的能力;有的同学滥用题海战术，导致身心惫…… （2）请你从如何学习的角度给同学们提一些合理化建议,帮助他们解决学习中遇到的困境。（任意写2条即可） 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：学习的意义、学会学习 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用学习的意义的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“编草鞋”的过程中，同学们的动手能力得到了提高，团结协作意识也得到了增强，感受到如今的和平生活来之不易→可链接学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展； 关键词②：福寿沟博物馆向世人展示中国古代城市地下排水系统的样板。赣州先人造城、治城的高超智慧，让我十分震撼→可链接学习增强能力，增长智慧； 关键词③：通过参观革命旧址，我知道了许多革命烈士的伟大事迹，并深深为革命先烈无私报国、敢于奉献的精神所感动可链接→可链接学习提升我们的思想品德和精神境界。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“双减”政策实施以来，随着课余时间的增加，部分学生陷入不会学习的困境→可链接学会学习。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读材料,回答问题。 学习完七年级《道德与法治》第一单元后，某校七年级决定召开“初中三年个人成长规划”主题活动。得知活动主题，小汀同学说道：“中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”其他同学纷纷反驳小汀的观点，请你加入讨论回答： （1）中学生活有什么意义？ （2）为什么要规划初中生活？ （3）如何做个有梦想的少年？ 【答案】（1）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ③初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ④初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 （2）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （3）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【小问1详解】 本题考查初中阶段的重要意义，可依据教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查规划的重要性，可依据教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何做有梦想的少年，可依据教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省龙岩市长汀县第四中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考 道德与法治试题 满分：100分考试时间：90分钟 （考试时间：90分钟满分100分） 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分总计50分） 1. 金秋九月、我们告别小学、满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是（ ） A. 小星：初中没什么了不起，先玩几天再说 B. 小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好 C. 小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的 D. 小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊 2. 晗晗准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇论文。下列素材可以为其论文提供正确依据的有：（ ） ①集体生活—涵养我们的品格②新的课程—增加了学业负担 ③社团活动—发展我们的兴趣④社会实践—让我们远离学习 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. 对下列名言蕴含的道理解读正确的是（ ） ①学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 ②不积跬步，无以至千里——耐心等待就能成功 ③捡了芝麻，丢了西瓜——要学会分清主次 ④一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——不停地工作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下列名言句与认识自己的方式相匹配的是（ ） 序号 名言警句 认识自己的方式 ① 吾日三省吾身 他人评价 ② 当局者迷，旁观者清 他人评价 ③ 要想了解自己。最好问问别人 自我评价 ④ 知人者智。自知者明 自我评价 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。进入初中,我们应该（ ） ①探索新的知识领域，不断提升自我②放飞自我,敢想敢做,不受他人约束 ③把准人生方向，积极追求进步④珍视当下,模仿他人做好初中生活规划 A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 6. “志当存高远”告诉我们要（ ） A. 立大志，立长志 B. 知礼节，懂感恩 C. 爱学习，会学习 D. 善沟通，能包容 7. 下图漫画启示我们（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 没有规矩，不成方圆 C. 交友投分，切磨箴规 D. 尺有所短，寸有所长 8. 小亮是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置……他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点，你会建议他（ ） ①彻底忽略自己的缺点②从最难改正的缺点开始 ③养成做事检查的习惯④请求同学们协助监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ②④ 9. 下列漫画启示我们（ ） A. 只有自我评价才是正确的 B. 要用心聆听他人的评价 C. 要用理性的心态对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价更重要 10. 道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为子议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（ ） ①欣赏自己的独特，就是要目中无人 ②欣赏自己的长处和优势，不是骄傲自大 ③欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作 ④欣赏自己的同时，也要善于向他人学习 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 11. 有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ） A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 C. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 12. 下图“学习金字塔”告诉我们（ ） ①不同的学习方法会产生不同的学习效果 ②学习应当成为我们终身的活动 ③要学会学习，掌握科学的学习方法 ④学习要有自觉、主动的态度 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 13. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列成语或古语与“认识你自己”的寓意一致的是（ ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78”（1的365次方等于1，1.01的365次方约等于37.78）。宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 16. 以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言。 为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快。 学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。 读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。 他们的发言告诉我们（ ） ①学习需要独立思考、掌握科学方法 ②学习压力抑制学习兴趣 ③学习能充盈精神、打开生命的视窗 ④学习中的苦恼大于快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 林林在日记中写道：“进入初中了，我要改掉以前的毛病，成为一个更好的‘我’。”林林心中的“我”（ ） ①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③越来越自立，摆脱依赖，拒绝帮助 ④越来越上进，志存高远，追梦远航 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 我的烦恼 数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向…… 面对他人对“我”的评价应（ ） A. 客观分析 B. 故作姿态 C. 照单全收 D. 置若罔闻 19. 下列句子能激励我们珍惜中学时光的是（ ） ①少年易学老难成，一寸光阴不可轻 ②少壮不努力，老大徒伤悲 ③莫等闲，白了少年头，空悲切 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 20. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 21. 下边漫画的寓意是（ ） A. 相信自己，年轻没有失败 B. 接纳自己，积极奋发向上 C. 努力学习，把握成长机遇 D. 树立目标，规划青春路径 22. 党的二十大报告中指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”下列同学的行为符合材料中二十大精神要求的是（ ） ①赵同学：有梦想就有希望，我的梦想是穿越到唐朝 ②钱同学：为成为专业足球运动员，我每天练习球技 ③孙同学：这次考试不理想但为了梦想我要继续努力 ④李同学：我是一名志愿者，要为国家社会贡献力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 随着“双减”政策落地，各地严格遵循要求，切实提升学校育人水平，利用课后服务开展丰富多彩的文、体、劳、阅读及社团活动，尽力满足学生的不同需求。此举（ ） ①会弱化文化课学习，影响成绩的提升 ②有利于充盈精神世界，培育核心素养 ③通过比赛，激发学生的竞争意识 ④增强学生综合素质，促进学生全面发展 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 24. 在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半，对此理解正确的是（ ） A. 每个人的一生都是精彩的成功的 B. 只能通过他人评价来完善自己 C. 正确认识自己可以促进自我发展 D. 正确认识自己能促进人际交往 25. 杨澜在采访一名人时，问：“你最不自信的地方是什么？”对方答是长相，并说为此自卑过。杨澜又问：“可是你在事业上获得了成功。为什么你后来反而越来越自信，越有气质和光芒了呢？”对方答：“接受自己”。那么接受自己，意味着（ ） ①接纳自己的优点和缺点 ②努力接纳自己的不完美 ③只接纳自己的现在 ④接纳自己的性格和身材 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 二、材料分析题 26. 判断下列说法或做法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。 （1）小福说：“只有我们从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。” （ ）理由：____。 （2）辨别图中小男孩的行为。 （ ）理由：____。 27. 时政点评 2024年4月25日神舟十八号载人飞船发射升空。3名航天员中的文科生李广苏实现了航天梦。逐梦而行，有梦想就会有奇迹。李广苏虽然在高中文理分科时选择了文科，但收到空军招飞行员的消息，同学们奔走相告、踊跃报名，点燃了他的航天员梦想，就毅然作出选择。作为文科生，李广苏面对“天书”般晦涩的理工课程、公式和符号，迎难而上，攻克了一个又一个难题……航天梦是强国梦、民族梦。透过李广苏的“别样精彩”，我们直观感受到，这一伟大梦想，不仅让一个国家坚定了矢志科技自立自强的步伐，也点亮了个人的成长梦想。 结合材料点评梦想的意义。 28. （1）小州通过哪些途径认识自己？ （2）请你认为小州应怎样正确对待他人的评价? （3）为了让小州成为更好的自己，你有哪些好建议？ 29. 学习是中学生的主要任务。某校七年级（1）班围绕“学习’这一话题开展了探究性学习活动,请你参与其中。 【认识学习】为了进一步落实“双减”政策,加强中小学生实践教育,包头市某校开展了以“少年心向党重走长征路”为主题的研学实践活动。研学实践归来,同学们非常兴奋,纷纷表达自己的感受。 （1）请结合同学们的对话,谈谈学习有哪些意义。（任意写3条即可） 【学会学习】同学们就“双减”政策实施以来的收获及困惑进行了分享交流。随着课余时间的增加,部分学生陷入不会学习的困境：有的同学迷失了方向,失去了学习的兴趣;有的同学从早到晚沉迷网络,失去了思考的能力;有的同学滥用题海战术，导致身心惫…… （2）请你从如何学习的角度给同学们提一些合理化建议,帮助他们解决学习中遇到的困境。（任意写2条即可） 30. 阅读材料,回答问题。 学习完七年级《道德与法治》第一单元后，某校七年级决定召开“初中三年个人成长规划”主题活动。得知活动主题，小汀同学说道：“中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”其他同学纷纷反驳小汀的观点，请你加入讨论回答： （1）中学生活有什么意义？ （2）为什么要规划初中生活？ （3）如何做个有梦想的少年？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $