精品解析：新疆乌鲁木齐市第十三中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题

2024-2025-1初三年级第一次月考 化学(问卷) 注意事项： 1.本试卷总分60分，考试时间：理化合卷120分钟。问卷共4页，答卷1页。 2.答题前，考生须将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在本试卷指定的位置上。 3.选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 4.非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔在答题卡的区域内书写，字体工整，笔迹清楚。超出答题区域或在其它题的答题区域内书写的答案无效。 可能用到的相对原子质量：A1-27 Cu-64 Fe-56 一、选择题(每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意) 1. 新疆的民间艺术和工艺蕴涵了丰富的文化历史信息。以下工艺的制作中发生了化学变化的是 A. 烧制土陶 B. 雕刻木碗 C. 编织挂毯 D. 捶打铜器 2. 我国2024年六五环境日主题是“全面推进美丽中国建设”，下列做法与该主题不相符的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 经常使用一次性筷子 C. 使用共享单车出行 D. 工业废水处理后排放 3. 下列实验操作正确的是 A. 检查气密性 B. 滴加试剂 C. 过滤液体 D. 液体加热 4. 下列实验现象描述中，正确的是 A. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 B. 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳 D. 红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 5. 科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是 A. 砷属于金属元素 B. 砷原子的电子数为33 C. 砷原子的相对原子质量为74.92 D. x=5，砷与磷元素化学性质相似 6. 3月22日是“世界水日”，有关水的认识正确的是 A. 可用过滤的方法将海水淡化 B. 自来水厂投药消毒的过程发生了化学变化 C. 明矾可以除去水中所有杂质 D. 水是由氢气和氧气组成的 7. 如图是在高温高压、催化剂的条件下，氮气和氢气反应生成氨气的微观模拟图，该反应对氮肥的生产有重要意义，下列说法中正确的是 A. 该反应属于分解反应 B. 原子在化学变化中可以再分 C. 催化剂的质量和性质在化学反应前后均不变 D. 该反应前后分子种类发生了改变 8. 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是 A. 化学反应伴随着能量变化，则有能量变化的过程一定是化学反应 B. 单质只含有一种元素，则由一种元素组成的物质一定是单质 C. 同种元素粒子的质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素 D. 阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 9. 如表是部分知识的归纳，其中正确的是 A.物质的分类 B.物质的鉴别 水——氧化物 水银——混合物 酒精与白醋——闻气味 水与过氧化氢——观察颜色 C.性质与用途 D.事实与解释 稀有气体通电发光——作电光源 氮气化学性质不活泼——作保护气 扫描隧道显微镜观察苯分子图像——分子很小且真实存在 点燃氢气时发出尖锐爆鸣声——气体较纯 A. A B. B C. C D. D 10. 通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，说法不正确的是 A. 数字化能为探究提供更为直观的证据 B. 用红磷能准确测定空气中氧气的含量 C. 瓶内压强先升高是因为温度升高 D. 实验后压强恢复是因为打开了止水夹 二、填空题(每空1分，满分23分) 11. 请用化学用语填空。 三个氯离子_______；两个钠原子______；氖气_______；地壳中含量最多的金属元素______。 12. 化学学科注重在“宏观－微观－符号”之间建立联系，请回答相关问题： （1）宏观：过氧化氢由_______组成(填名称)。 （2）微观：气体受热后体积变大是因为_______。 （3）森林、海边、瀑布等地方会产生负氧离子，负氧离子在医学界享有“空气维生素”的美称，让人觉得神清气爽。1个负氧离子(O)中有_______个电子。 （4）如图是五种粒子的结构示意图。 ①A－F所示粒子共表示_______种元素，判断依据是_______。 ②A－F所示粒子中处于相对稳定结构的是______(填序号)。 ③D元素位于元素周期表第______周期。 ④碳－14原子是碳元素的一种具有放射性的原子，可用于标记化合物、测定年代等，其原子核是由6个质子和8个中子构成，碳－14的原子结构示意图为______。 13. 网红烟花“仙女棒”点燃时能够发出耀眼火光，这是因为所用原料铁粉和镁粉等金属燃烧时的发光现象，为了使“仙女棒”快速燃烧，会在其中添加氯酸钾和二氧化锰。请你写出“仙女棒”在燃烧时发生的化学反应式(任写两个)：______；_______。 14. 水是生命之源，请回答下列问题： （1）为探究水的组成及变化，某小组同进行了如图1的实验。电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在_____(填“a”、“b”或“c”)处，乙中收集到的气体是_____(填化学式)，正负极得到的气体体积比为_______，电解水的化学反应式为______。 （2）图2为一种常见的家庭净水器，其中PP棉净水原理和化学基本实验操作中______的原理相似，实验室进行该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______(填仪器名称)。 （3）图2中颗粒活性炭的作用是_______。 （4）日常生活中长期使用硬水会产生的危害是________(填序号)。 A. 洗不净衣服 B. 锅炉结垢引发爆炸 C. 患胆结石 （5）“生命吸管”是一种便携式户外净水装置，其主要部件及作用如图3所示。使用“生命吸管”时，水应从____(填“A”或“B”)处进入其中。 三、实验探究题(每空1分，满分15分) 15. 化学是一门以实验为基础的科学，请根据下列实验装置完成有关问题： （1）写出仪器名称：①________。 （2）实验室用高锰酸钾制氧气，其化学反应式为________，用高锰酸钾制得较纯净的氧气可选用的制取装置是_______，加热时试管口要略向下倾斜的原因是_______。 （3）若用装置F收集一瓶O2，验满方法是_______。 （4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(已知：氨气密度比空气小，极易溶于水)，则实验室制取氨气可选用的制取装置是_______，可知选择气体发生装置应考虑的因素是______。 （5）装置G是“便携式制氧机”的示意图，下列说法错误的是_______(填序号)。 A. 内部气体流向采用低进高出的方式 B. 可根据过滤仓中气泡的多少，来判断氧气排出的快慢 C. 过滤仓利用氧气难溶于水，来保持氧气的湿润 16. 某实践活动小组在老师带领下，对空气质量检测开展了一系列项目式学习活动。 活动一：网络调查近期新疆空气质量 【网络查询】某日的新疆部分地区空气质量如表所示： 地区 乌鲁木齐 和田 喀什 库尔勒 土鲁番 博州 阿勒泰 伊犁 AQI指数 26 444 280 66 41 30 27 39 首要污染物 pM10 pM10 pM10 指数级别 一级 六级 五级 二级 一级 一级 一级 【思考分析】 （1）分析表格，博州的空气质量指数级别是_______级，各地的首要污染物几乎都是PM10，根据新疆地区的特点，你认为主要原因是_______。 活动二：认识微型空气质量“检测站” 【网络查询】微型空气质量检测系统可实时、准确检测室外空气污染物。 【交流思考】 （2）太阳能板工作时将太阳能转化为_______，空气中较多的二氧化氮、二氧化硫会导致的环境问题是_______。 活动三：进行实践 同学们对供暖公司附近的空气质量感到好奇，调研发现该供暖公司长期采用燃煤技术，于是同学们猜测该公司排放的废气中含有二氧化硫。 【查阅资料】二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。 （3）设计并进行实验 实验操作 实验现象 实验结论 收集一瓶该工厂的废气，加入______，振荡 红色褪去 废气中含有二氧化硫 【反思评价】 （4）不选用澄清石灰水检验SO2的原因是_______。 活动四提出空气质量改进方案 （5）为改善空气质量，你可以做的是_______(写一条)。 四、计算题(满分2分) 17. 现有相同质量的铝、铁、铜三种金属，所含原子个数最多的是_______。 18. 已知钙原子的相对原子质量为40，氧原子的相对原子质量为16，若一个钙原子的质量约为Akg，则一个氧原子的实际质量是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025-1初三年级第一次月考 化学(问卷) 注意事项： 1.本试卷总分60分，考试时间：理化合卷120分钟。问卷共4页，答卷1页。 2.答题前，考生须将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在本试卷指定的位置上。 3.选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 4.非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔在答题卡的区域内书写，字体工整，笔迹清楚。超出答题区域或在其它题的答题区域内书写的答案无效。 可能用到的相对原子质量：A1-27 Cu-64 Fe-56 一、选择题(每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意) 1. 新疆的民间艺术和工艺蕴涵了丰富的文化历史信息。以下工艺的制作中发生了化学变化的是 A. 烧制土陶 B. 雕刻木碗 C. 编织挂毯 D. 捶打铜器 【答案】A 【解析】 【详解】A、烧制土陶，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； B、雕刻木碗，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； C、编织挂毯，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、捶打铜器，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选A。 2. 我国2024年六五环境日主题是“全面推进美丽中国建设”，下列做法与该主题不相符的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 经常使用一次性筷子 C. 使用共享单车出行 D. 工业废水处理后排放 【答案】B 【解析】 【详解】A、分类回收生活垃圾，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； B、经常使用一次性筷子，会造成资源的浪费，且会污染环境，符合题意； C、使用共享单车出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； D、工业废水处理后排放，可以减少污染，保护水资源，不符合题意。 故选B。 3. 下列实验操作正确的是 A. 检查气密性 B. 滴加试剂 C. 过滤液体 D. 液体加热 【答案】D 【解析】 【详解】A、该装置通过长颈漏斗和外界相通，无论装置是否漏气，导管口均无气泡冒出，无法用图中方法检查装置的气密性，不符合题意； B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误，不符合题意； C、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，不符合题意； D、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中操作正确，符合题意。 故选D。 4. 下列实验现象描述中，正确的是 A. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 B. 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳 D. 红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意； B、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，符合题意； C、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论，不是实验现象，不符合题意； D、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，不符合题意。 故选B。 5. 科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是 A. 砷属于金属元素 B. 砷原子的电子数为33 C. 砷原子的相对原子质量为74.92 D. x=5，砷与磷元素化学性质相似 【答案】A 【解析】 【详解】A、由“石”字旁可知，砷属于非金属元素，符合题意； B、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故砷原子的电子数为33，不符合题意； C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故砷原子的相对原子质量为74.92，不符合题意； D、在原子中，质子数=核外电子数，故33=2+8+18+x，x=5，砷原子与磷原子的最外层电子数相同，化学性质相似，不符合题意。 故选A。 6. 3月22日是“世界水日”，有关水的认识正确的是 A. 可用过滤的方法将海水淡化 B. 自来水厂投药消毒的过程发生了化学变化 C. 明矾可以除去水中所有杂质 D. 水是由氢气和氧气组成的 【答案】B 【解析】 【详解】A、过滤只能除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能使海水淡化，不符合题意； B、自来水厂投药消毒的过程，发生了蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； C、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不能除去所有杂质，不符合题意； D、水是由H、O元素组成的，不是由氢气和氧气组成的，水是纯净物，不符合题意。 故选B。 7. 如图是在高温高压、催化剂的条件下，氮气和氢气反应生成氨气的微观模拟图，该反应对氮肥的生产有重要意义，下列说法中正确的是 A. 该反应属于分解反应 B. 原子在化学变化中可以再分 C. 催化剂的质量和性质在化学反应前后均不变 D. 该反应前后分子种类发生了改变 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据图示可知，反应是多变一属于化合反应，选项错误； B、如图所示，反应过程中分子分为原子，原子重新结合，原子再化学变化中没有再分，选项错误； C、根据题意，氢气和氮气在催化剂的条件下反应，催化剂是反应前后质量和化学性质不变的物质，但物理性质不能确定是否改变，选项错误； D、如图所示，反应前是氢分子和氮分子，反应后是氨分子，分子种类改变，选项正确； 故选：D。 8. 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是 A. 化学反应伴随着能量变化，则有能量变化的过程一定是化学反应 B. 单质只含有一种元素，则由一种元素组成的物质一定是单质 C. 同种元素粒子的质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素 D. 阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 【答案】C 【解析】 【详解】A、有能量变化的不一定是化学变化，如灯泡发光是电能转化为光和热，没有新物质生成属于物理变化，选项错误； B、红磷和白磷混合而成的是混合物，但只含磷元素，因此只含一种元素不一定是单质，选项错误； C、元素是具有相同核电荷数即质子数的一类原子的总称，选项正确； D、带负电荷的微粒除了阴离子还有电子，选项错误； 故选：C。 9. 如表是部分知识的归纳，其中正确的是 A.物质的分类 B.物质的鉴别 水——氧化物 水银——混合物 酒精与白醋——闻气味 水与过氧化氢——观察颜色 C.性质与用途 D.事实与解释 稀有气体通电发光——作电光源 氮气化学性质不活泼——作保护气 扫描隧道显微镜观察苯分子图像——分子很小且真实存在 点燃氢气时发出尖锐爆鸣声——气体较纯 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、水是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物，正确； 水银是汞的俗称，由同种物质组成，属于纯净物，错误。 不符合题意； B、酒精具有特殊的酒香味，白醋具有醋酸味，气味不同，闻气味可以区分，正确； 水和过氧化氢均是无色的，观察颜色无法区分，错误。 不符合题意； C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，正确； 氮气化学性质不活泼，可作保护气，如可填充于食品包装中，用于防腐，正确。 符合题意； D、扫描隧道显微镜观察苯分子图像，说明分子很小，但是是真实存在的，正确； 氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故点燃氢气时发出尖锐爆鸣声，说明气体不纯，声音很小，表明气体较纯，错误。 不符合题意。 故选C。 10. 通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，说法不正确的是 A. 数字化能为探究提供更为直观的证据 B. 用红磷能准确测定空气中氧气的含量 C. 瓶内压强先升高是因为温度升高 D. 实验后压强恢复是因为打开了止水夹 【答案】B 【解析】 【详解】A、由数字化设备得到的密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线图，可以清晰的看到氧气含量的变化，数字化能为探究提供更为直观的证据，说法正确，不符合题意； B、由数字化设备得到的密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线图，最终装置内氧气的含量为10%，用红磷不能准确测定空气中氧气的含量，说法错误，符合题意； C、红磷燃烧放出大量的热，气体膨胀，瓶内压强先升高是因为反应放热导致，说法正确，不符合题意； D、实验后压强恢复是因为打开了止水夹，内外压强相同，说法正确，不符合题意。 故选B。 二、填空题(每空1分，满分23分) 11. 请用化学用语填空。 三个氯离子_______；两个钠原子______；氖气_______；地壳中含量最多的金属元素______。 【答案】 ①. 3C1- ②. Na ③. Ne ④. Al 【解析】 【详解】数字在离子符号前表示离子个数，三个氯离子表示为：3Cl-； 数字在元素符号前表示原子个数，两个钠原子表示为：2Na； 氖气是稀有气体，由原子构成，化学式是其元素符号，表示为：Ne； 地壳中含量最多的金属元素是铝元素，表示为：Al。 12. 化学学科注重在“宏观－微观－符号”之间建立联系，请回答相关问题： （1）宏观：过氧化氢由_______组成(填名称)。 （2）微观：气体受热后体积变大是因为_______。 （3）森林、海边、瀑布等地方会产生负氧离子，负氧离子在医学界享有“空气维生素”的美称，让人觉得神清气爽。1个负氧离子(O)中有_______个电子。 （4）如图是五种粒子的结构示意图。 ①A－F所示粒子共表示_______种元素，判断依据是_______。 ②A－F所示粒子中处于相对稳定结构的是______(填序号)。 ③D元素位于元素周期表第______周期。 ④碳－14原子是碳元素的一种具有放射性的原子，可用于标记化合物、测定年代等，其原子核是由6个质子和8个中子构成，碳－14的原子结构示意图为______。 【答案】（1）氢元素、氧元素 （2）温度升高，分子间隔变大 （3）17 （4） ①. 5##五 ②. 质子数是否相同 ③. ACDE ④. 二##2 ⑤. 【解析】 【小问1详解】 物质是由元素组成的，过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，故填:氢元素和氧元素； 【小问2详解】 分子之间存在着间隔，气体受热分子间隔变大，所以体积变大； 【小问3详解】 氧原子的原子序数为8，所以一个氧原子中的质子数=原子序数=8，一个O2中含有两个氧原子，故含有的质子数为16，一个中电子数比质子数多一，故电子数为17； 【小问4详解】 ①元素是具有相同质子数的一类原子的总称，BC质子数相同属于同一种元素，故A－F所示粒子共表示5种元素； ②最外层电子数为8，只有一个电子层，层上电子数为2的结构属于稳定结构，故填ACDE； ③元素所处周期数与其原子的电子层数相同，D粒子属于原子，有两个电子层，故D元素位于元素周期表第二周期； ④原子结构示意图圆圈内数字为质子数，圆圈外弧线表示电子层，弧线上的数字为层上电子数，碳－14原子的质子数为6，核外有6个电子，分两层排布，由内至外分别为2、4，故原子结构示意图为。 13. 网红烟花“仙女棒”点燃时能够发出耀眼火光，这是因为所用原料铁粉和镁粉等金属燃烧时的发光现象，为了使“仙女棒”快速燃烧，会在其中添加氯酸钾和二氧化锰。请你写出“仙女棒”在燃烧时发生的化学反应式(任写两个)：______；_______。 【答案】 ①. ②. ## 【解析】 【详解】“仙女棒”在燃烧时发生的化学反应为氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学式表达式为：，铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，该反应的化学式表达式为：，镁和氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，该反应的化学式表达式为：。 14. 水是生命之源，请回答下列问题： （1）为探究水的组成及变化，某小组同进行了如图1的实验。电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在_____(填“a”、“b”或“c”)处，乙中收集到的气体是_____(填化学式)，正负极得到的气体体积比为_______，电解水的化学反应式为______。 （2）图2为一种常见的家庭净水器，其中PP棉净水原理和化学基本实验操作中______的原理相似，实验室进行该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______(填仪器名称)。 （3）图2中颗粒活性炭的作用是_______。 （4）日常生活中长期使用硬水会产生的危害是________(填序号)。 A. 洗不净衣服 B. 锅炉结垢引发爆炸 C. 患胆结石 （5）“生命吸管”是一种便携式户外净水装置，其主要部件及作用如图3所示。使用“生命吸管”时，水应从____(填“A”或“B”)处进入其中。 【答案】（1） ①. c ②. O2 ③. 1：2 ④. （2） ①. 过滤 ②. 漏斗 （3）吸附水中的色素和异味 （4）ABC （5）B 【解析】 【小问1详解】 电解水时，电极上产生气泡，则乙玻璃管中产生气泡的位置在c处； 在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，乙管与正极相连，则乙中收集到的气体是O2； 正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故正负极得到的气体体积比为：1:2； 水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学式表达式为：； 【小问2详解】 PP棉净水原理和化学基本实验操作中过滤的原理相似，均可实现固液分离，除去难溶性杂质； 过滤所需的玻璃仪器是：烧杯、漏斗、玻璃棒； 【小问3详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，故图2中颗粒活性炭的作用是：吸附水中的色素和异味； 【小问4详解】 A、用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬，符合题意； B、硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，可溶性钙、镁化合物加热时会生成沉淀，故长期使用硬水，会导致锅炉结垢，可能会引发爆炸，符合题意； C、硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，长期使用硬水，易患胆结石，符合题意。 故选ABC； 【小问5详解】 净水时，一般先通过过滤除去水中的不溶性杂质。根据图像，预过滤系统位于装置下方，则使用“生命吸管”时，水应从B处进入其中。 三、实验探究题(每空1分，满分15分) 15. 化学是一门以实验为基础的科学，请根据下列实验装置完成有关问题： （1）写出仪器名称：①________。 （2）实验室用高锰酸钾制氧气，其化学反应式为________，用高锰酸钾制得较纯净的氧气可选用的制取装置是_______，加热时试管口要略向下倾斜的原因是_______。 （3）若用装置F收集一瓶O2，验满方法是_______。 （4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(已知：氨气密度比空气小，极易溶于水)，则实验室制取氨气可选用的制取装置是_______，可知选择气体发生装置应考虑的因素是______。 （5）装置G是“便携式制氧机”的示意图，下列说法错误的是_______(填序号)。 A. 内部气体流向采用低进高出的方式 B. 可根据过滤仓中气泡的多少，来判断氧气排出的快慢 C. 过滤仓利用氧气难溶于水，来保持氧气的湿润 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. AC ③. 防止冷凝水倒流，炸裂试管 （3）将带火星的木条放在b端，木条复燃，说明已经集满 （4） ①. AE或AF ②. 反应物的状态和反应条件 （5）AC 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为锥形瓶； 【小问2详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学式表达式为：； 用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A，氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置可选C，故填：AC； 加热时试管口要略向下倾斜的原因是：防止冷凝水倒流，炸裂试管； 【小问3详解】 若用装置F收集一瓶氧气，氧气的密度比空气略大，氧气应从a端通入，氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在b端，木条复燃，说明已经集满； 【小问4详解】 实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，属于固体加热反应，发生装置可选A，氨气密度比空气小，极易溶于水，可用向下排空气法收集，收集装置可选E或F，故填：AE或AF； 选择气体发生装置应考虑的因素是：反应物状态和反应条件，如用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，则发生装置可选择A； 【小问5详解】 A、由图可知，内部气体流向采用高进低出的方式，符合题意； B、可根据过滤仓中产生气泡的速率，来观测生成氧气的速率，不符合题意； C、过滤仓利用氧气不易溶于水，来保持氧气的湿润，符合题意。 故选AC。 16. 某实践活动小组在老师带领下，对空气质量检测开展了一系列项目式学习活动。 活动一：网络调查近期新疆空气质量 【网络查询】某日的新疆部分地区空气质量如表所示： 地区 乌鲁木齐 和田 喀什 库尔勒 土鲁番 博州 阿勒泰 伊犁 AQI指数 26 444 280 66 41 30 27 39 首要污染物 pM10 pM10 pM10 指数级别 一级 六级 五级 二级 一级 一级 一级 【思考分析】 （1）分析表格，博州的空气质量指数级别是_______级，各地的首要污染物几乎都是PM10，根据新疆地区的特点，你认为主要原因是_______。 活动二：认识微型空气质量“检测站” 【网络查询】微型空气质量检测系统可实时、准确检测室外空气污染物。 【交流思考】 （2）太阳能板工作时将太阳能转化为_______，空气中较多的二氧化氮、二氧化硫会导致的环境问题是_______。 活动三：进行实践 同学们对供暖公司附近的空气质量感到好奇，调研发现该供暖公司长期采用燃煤技术，于是同学们猜测该公司排放的废气中含有二氧化硫。 【查阅资料】二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。 （3）设计并进行实验 实验操作 实验现象 实验结论 收集一瓶该工厂的废气，加入______，振荡 红色褪去 废气中含有二氧化硫 【反思评价】 （4）不选用澄清石灰水检验SO2的原因是_______。 活动四提出空气质量改进方案 （5）为改善空气质量，你可以做的是_______(写一条)。 【答案】（1） ①. 一 ②. 新疆地区沙漠化严重、且较为干旱 （2） ①. 电能 ②. 酸雨 （3）适量品红溶液 （4）煤燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，对二氧化硫检验造成干扰 （5）乘坐公共交通工具出行，积极植树造林（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 空气质量级别越大，空气质量越差，博州的AQI指数为30，小于伊犁的AQI指数，伊犁的空气质量指数级别是一级，则博州的空气质量指数级别是一级； 各地的首要污染物几乎都是PM10，根据新疆地区的特点，可能是因为新疆地区沙漠化严重、且较为干旱，导致粉尘较多； 【小问2详解】 太阳能板是利用太阳能提供能量，工作时将太阳能转化为电能； 空气中的二氧化氮、二氧化硫均能与水反应生成酸性物质，均会导致酸雨的发生； 【小问3详解】 二氧化硫能使品红溶液褪色，故收集一瓶该工厂的废气，加入适量品红溶液，振荡，红色褪去，说明废气中含有二氧化硫； 【小问4详解】 二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，煤燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，会对二氧化硫检验造成干扰，故不选择澄清石灰水检验二氧化硫； 【小问5详解】 为改善空气质量，我们可以乘坐公共交通工具出行，减少化石燃料的使用，积极植树造林，改善空气质量。 四、计算题(满分2分) 17. 现有相同质量的铝、铁、铜三种金属，所含原子个数最多的是_______。 【答案】铝##Al 【解析】 【详解】原子的实际质量与相对原子质量呈正比，相同质量的金属中相对原子质量越小，所含原子个数越多，铝、铁、铜中铝的相对原子质量最小，则所含原子个数最多的是铝。 18. 已知钙原子的相对原子质量为40，氧原子的相对原子质量为16，若一个钙原子的质量约为Akg，则一个氧原子的实际质量是_______。 【答案】kg（合理表述即可） 【解析】 【详解】原子的实际质量与相对原子质量呈正比，已知钙原子的相对原子质量为40，氧原子的相对原子质量为16，若一个钙原子的质量约为Akg，设一个氧原子的实际质量是x，则，x=。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $