精品解析：河北省邯郸市广平县实验中学2024-2025学年八年级上学期10月月考生物试题

2024～2025学年八年级第一学期第一次学情评估 生物学（冀少版） 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 卷Ⅰ（选择题，共25分） 注意事项：1．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 2．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 一、单项选择题。（本题共有25个小题，每小题1分，共25分。在每小题所给四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 生物课上，小红用显微镜观察玉米植株根尖的结构，下面是她观察到的四个不同部位的细胞，其中属于成熟区细胞的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根尖的结构自下而上：根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区生有大量根毛，大大增大吸收水分和无机盐的面积，成熟区是吸收的主要部位。 【详解】A．A是根冠的细胞，根冠是根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，A错误。 B．C是伸长区的细胞，伸长区位于分生区稍后的部分，此区的细胞能够迅速伸长，是根生长最快的部分，B错误。 C．C是分生区的细胞，分生区是具有强烈分裂能力的，典型的顶端分生组织，能够不断分裂产生出新细胞，C错误。 D．D是成熟区的细胞，成熟区表皮密生的茸毛即根毛，扩大了根的吸收面积，成熟区的吸水能力最大，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。 故选D。 2. 菠菜是春季常见的蔬菜之一，深受人们喜爱，鲜嫩美味，营养全面，被誉为“营养模范生”。为促进菠菜生长，应多施（ ） A. 含磷的无机盐 B. 含氮的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含钙的无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。 【详解】A．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，故A不符合题意。 B．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂。因此，为促进菠菜生长，应多施含氮的无机盐，故B符合题意。 C．含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，故C不符合题意。 D．含钙的无机盐可以促进根的形成和生长，促使茎秆粗硬，增加养分吸收，有利提高果实中糖和维生素C的含量，故D不符合题意。 故选B。 3. 小明妈妈购买了一种“胚芽米”，小明发现这种大米比普通大米多出一个棕色的小点，所谓的“胚芽”能发育成新生命，你认为“胚芽米”的科学名称应该是 A. 大米胚乳 B. 大米种子 C. 留胚大米 D. 大米果实 【答案】C 【解析】 【分析】水稻种子由种皮、胚、胚乳等组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚乳中储存有丰富的营养物质。当种子萌发时，首先要吸水，胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 【详解】结合分析可知：水稻种子的胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成茎和叶。普通大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整。所以，“胚芽米”的科学名称应该是留胚大米。 故选C。 4. 某同学将一片新鲜的菠菜叶片放入装有70℃热水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，推测其原因是（ ） A. 叶片正面有角质层 B. 叶片正面的颜色比背面浅 C. 叶片背面的细胞排列疏松 D. 叶片背面的气孔多于正面 【答案】D 【解析】 【分析】将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中产生了气泡说明产生了气体，而气孔是植物叶片与外界进行气体交换的主要通道。 【详解】植物叶片的背面通常比正面具有更多的气孔，而气孔是气体交换的主要通道，因此在热水中，气体更容易从叶片背面的气孔冒出形成气泡，而不是因正面有角质层、颜色差异或细胞排列疏松所致。因此D正确，ABC错误。 故选D。 5. 某同学在学校劳动实践课上进行了无土栽培的尝试（如图），甲植株生长状况比乙植株好，说明植物的生长需要（ ） A. 无机盐 B. 水 C. 空气 D. 有机物 【答案】A 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 由图示可知：甲、乙实验可形成对照实验，变量是无机盐。 【详解】甲是将植物体放在土壤浸出液中，土壤浸出液中含有植物生长的多种无机盐，故长势良好；乙是将植物体放在蒸馏水中，蒸馏水没有植物生长所需的无机盐，故长势不好。所以甲植株生长状况比乙植株好，说明植物的生长需要无机盐。A正确，BCD错误。 故选A。 6. 关于菜豆种子萌发的叙述，不正确的是（ ） A. 具有适宜的外部环境，种子就能萌发 B. 萌发前，种子会吸水膨胀 C. 萌发过程中，子叶会提供营养物质 D. 萌发的种子会向外界释放热量 【答案】A 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．只有同时具备自身条件和外界条件，种子才会萌发。只有适宜的外部环境，自身条件不合适，种子是不会能萌发的，故A错误。 B．种子萌发首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加，故B正确。 C．萌发时所需要的营养物质来自于种子内的营养物质，大多数单子叶植物种子营养储存在胚乳中，大多数双子叶植物营养物质储存在子叶中，故C正确。 D．萌发的种子时呼吸作用会加强，呼吸作用会释放出热量，故D正确。 故选A。 7. 某同学为了探究植物的光合作用，把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞无叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑圆纸片将叶片两面遮盖，移到阳光下4小时，经酒精脱色后滴加碘液后观察。请你推测，叶片变蓝的部位是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和丙 【答案】C 【解析】 【分析】叶绿体是植物进行光合作用的场所。 【详解】叶片绿色部分含有叶绿体，叶片边缘白色不含叶绿体。含有叶绿体的绿色部分丙能够进行光合作用，制造淀粉等有机物，故经暗处理、光照、脱色，滴上碘液处理后，丙会变蓝；而不含有叶绿体的边缘白色部分甲不能够进行光合作用，不能制造淀粉等有机物，故经暗处理、光照、脱色，滴上碘液处理后，甲部分不会变蓝；乙处的叶片没有光照不能进行光合作用，经暗处理、光照、脱色，滴上碘液处理后，乙处不会变蓝。 故选C。 8. 以下不同状态的金桔的果实，呼吸作用最旺盛的是（ ） A. 晒干的金桔 B. 糖腌制的金桔 C. 新鲜的金桔 D. 冷藏的金桔 【答案】C 【解析】 【分析】生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。呼吸作用的强弱主要受温度、水分、氧气、二氧化碳浓度等条件的影响。 【详解】A．晒干的金桔水分减少，呼吸作用较弱，A不符合题意。 B．糖腌制的金桔已经死亡，不能进行呼吸作用，B不符合题意。 C．新鲜的金桔水分和氧气充足、环境温度适宜，呼吸作用最旺盛，C符合题意。 D．冷藏的金桔由于温度较低，呼吸酶的活性受到抑制，呼吸作用较弱，D不符合题意。 故选C。 9. 构建模型是学习生物学的方法之一，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是小北制作的植物气孔模型，其中的气球相当于（ ） A. 上皮细胞 B. 表皮细胞 C. 保卫细胞 D. 叶肉细胞 【答案】C 【解析】 【分析】保卫细胞的内外壁厚度不一样，当植物体内水分较多，保卫细胞吸水膨胀时，较薄的外壁就会伸长，细胞向外弯曲，于是气孔就张开；当植物体内水分较少，保卫细胞失水时，较厚的内壁被拉直，气孔就关闭了。 【详解】A．上皮细胞是一种覆盖体表、内腔和管道的细胞类型，组成了上皮组织。它们具有保护、分泌、吸收和感觉等多种功能，故A错误。 B．表皮细胞是植物叶片、茎和根的表层细胞，对保护植物器官、防止水分流失、以及调节气体交换起重要作用，故B错误。 C．气孔是由保卫细胞围成的空腔，图中气球相当于保卫细胞；保卫细胞内壁较薄而外壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合，故C正确。 D．叶肉细胞存在于植物叶片中，位于表皮细胞与叶脉之间，含有大量叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所，故D错误。 故选C。 10. 种子销售中心新进了一批小麦种子，某农科员随机取600粒小麦种子均分成三组，测定种子的发芽率，三组中分别有14粒、10粒、12粒种子没有萌发。这批种子的发芽率是（ ） A. 94% B. 98% C. 85% D. 96% 【答案】A 【解析】 【分析】种子的发芽率公式：种子发芽率=（发芽种子粒数/供试种子粒数）×100%。 【详解】600粒小麦种子平均分成三组，每组200粒。第一组有14粒没有萌发，则种子的发芽率为（200-14）÷200×100%=93%；第二组有10粒没有萌发，则种子的发芽率为（200-10）÷200×100%=95%；第三组有12粒没有萌发，则种子的发芽率为（200-12）÷200×100%=94%，取三组的平均值，即（93%+95%+94%）÷3=94%，则这批种子的发芽率为94%，故A正确，BCD错误。 故选A。 11. 某生物实验小组在植物同一枝条上选定相似的两个叶片，一片正、背两面涂凡士林堵塞气孔，另一片不做处理，同时置于烤灯下进行照射，定时测量其叶面温度。多次实验后得到的平均值如下表： “无处理”组叶面温度 “涂凡士林”组叶面温度 照射前 27.2℃ 27.0℃ 照射10分钟时 38.2℃ 41.7℃ 照射20分钟时 35.2℃ 42.9℃ 该实验说明蒸腾作用（ ） A. 能提高叶面温度 B. 与叶面温度变化无关 C. 能降低叶面温度 D. 与气孔开闭无关 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输；能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；增加大气湿度，提高降雨量。 【详解】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，涂凡士林的组气孔被堵塞，叶片不能正常进行蒸腾作用。结合分析和表格数据可知，在光线照射后，“无处理”组叶面温度明显比“涂凡士林”组叶面温度低，说明：蒸腾作用能降低叶面温度。 故选C。 12. 荞麦用途广泛，可用于制作食品、禽畜饲料等。为选育适于在不同温度地区栽培的荞麦品种，研究人员对三种荞麦进行了相关研究，结果如下图所示。下列说法正确的是（ ） A. 品种1最适宜在温度较高的地区栽种 B. 品种2光合作用的最适宜温度是25℃ C. 温度对品种3的光合作用强度影响很小 D. 在20℃时，温度对三种荞麦光合作用强度的影响相似 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为贮存能量的有机物，并释放氧的过程，叫做光合作用。光合作用的强度受品种、温度、光照强度、二氧化碳浓度等因素影响。 【详解】A．据图分析，三个品种中，品种2在25℃和30℃的光合作用强度较高，因此，品种2适宜在温度较高的地区栽种，A错误。 B．据图分析，品种2在三个温度中的光合作用强度都不同，在30℃时光合作用强度最高，说明品种2光合作用的最适宜温度是30℃，B错误。 C．25℃时品种3光合作用强度最大，30℃时品种3光合作用强度最小，说明温度对品种3的光合作用强度影响很大，C错误。 D．温度为20℃时，三个品种的光合作用强度接近，说明温度为20℃时，对三种荞麦光合作用强度的影响相似，D正确。 故选D。 13. 我国提出争取2060年前实现“碳中和”的目标，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。针对此目标，同学们提出了以下措施，其中有利于增加二氧化碳吸收量的是（ ） A. 使用清洁能源发电 B. 禁止焚烧秸秆 C. 植树种草，绿化荒山 D. 推广使用环保购物袋 【答案】C 【解析】 【分析】碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。从全球碳循环的主要途径来看，一方面从源头上减少二氧化碳的排放，可以通过减少化石燃料的使用等具体措施来达成；另一方面增加二氧化碳的去路，可以通过植树造林等具体措施来达成。 【详解】A．使用清洁能源发电，能够减少对化石燃料的依赖，减少二氧化碳、氮氧化物的排放，有利于实现“碳中和”目标，A不符合题意。 B．焚烧秸秆会产生二氧化碳、烟尘，污染空气，影响人体健康，禁止焚烧秸秆有利于实现“碳中和”目标，B不符合题意。 C．二氧化碳作为光合作用的原料被绿色植物吸收，植树种草，绿化荒山，有利于增加二氧化碳的吸收量，C符合题意。 D．推广使用环保购物袋，能够减少塑料袋的使用，有利于与环保，D不符合题意。 故选C。 14. 黄山毛峰是中国十大名茶之一，选摘“黄山种”“黄山大叶种”等良种茶树的初展肥壮嫩芽，手工炒制而成。下列有关茶树芽的说法，不正确的是（ ） A. 一株茶树上可以有多个顶芽 B. 芽都能发育成枝条 C. 摘除顶芽利于茶叶丰收 D. 芽根据着生位置不同可以分为顶芽和侧芽 【答案】B 【解析】 【分析】1．枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成，芽是一个未发育的枝条，将来能发育成枝条。 2．叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【详解】AD．按照芽的着生位置不同，芽可以分为顶芽和侧芽。生长在主干顶端的芽叫顶芽，生长在侧枝顶端的芽也叫顶芽，生长主干侧面的芽叫侧芽，生长在侧枝侧面的芽也叫侧芽。可见，一株茶树上有许多枝条，因此可以有多个顶芽，故AD正确。 B．按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽，故B错误。 C．摘除顶芽有利于侧芽的生长，侧芽进一步发育成侧枝，提高茶叶产量，故摘除顶芽有利于茶叶丰收，故C正确。 故选B。 15. 小北的姥姥在集市上购买了一些茄子苗（如图），准备种在院子中。商家售卖的茄子苗根部带土坨主要是为了（ ） A. 保护根冠，提高成活率 B. 固定幼苗，防止被风吹倒 C. 保护幼根，提高成活率 D. 让幼苗有一个熟悉的生长环境 【答案】C 【解析】 【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，是吸收水分和无机盐的主要部位。 【详解】幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡．所以移栽的茄子苗、黄瓜苗等，根部总是要带一个土坨，且移栽常在阴天或傍晚时进行，目的是减少幼根与根毛的损伤，和降低其蒸腾作用，有利于移栽植物的成活。C正确，ABD错误。 故选C。 16. 在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，把叶片放在酒精中隔水加热的目的是（ ） A. 溶解淀粉 B. 消毒叶片 C. 溶解叶绿素 D. 洗涤叶片上的灰尘 【答案】C 【解析】 【分析】在“绿叶在光下制造淀粉”实验步骤：(1) 暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。(2)部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。(3) 几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。(4) 脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。(5)漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。(6) 观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。 【详解】叶片中含有叶绿素，叶绿素只能溶于酒精，加热能使酒精快速溶解叶绿素，如果将叶片放在酒精中直接加热，酒精易燃容易引起火灾。因此，把叶片放在装有酒精的烧杯里，隔水加热脱去叶绿素，故C正确，ABD错误。 故选C。 17. 下面是某生物小组进行实验的装置，其中可以验证“植物呼吸作用消耗氧气”的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．该装置的塑料袋内壁上会出现小水珠，这些水珠只能是植物体散失的，因此该装置用于验证植物的蒸腾作用散失水分，A错误。 B．装置中澄清石灰水变浑浊，是检测呼吸作用产生二氧化碳，B错误。 C．有太阳，金鱼藻会进行光合作用，可产生氧气，C错误。 D．该装置能够使燃烧的蜡烛熄灭，说明瓶内没有氧气了，因此该装置用于验证萌发的种子消耗氧气，D正确。 故选D。 18. 小北用水培的方式种植蒜苗，他在水中加入几滴红色食用色素，几个小时后，发现大蒜底部变红。拉动色素随水分向上运输的主要动力来自蒜苗的（ ） A. 蒸腾作用 B. 吸收作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用 【答案】A 【解析】 【分析】水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。 【详解】A．水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用，蒸腾作用能够促进植物吸收水分，促进水和无机盐在植物体内的运输。所以小北在水中加入几滴红色食用色素，几个小时后，发现大蒜底部变红，拉动色素随水分向上运输的主要动力来自蒸腾作用，故A符合题意。 B．吸收作用是指根部从土壤中吸收水和矿物质的过程，不涉及长距离运输，故B不符合题意。 C．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，故C不符合题意。 D．细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，D不符合题意。 故选A。 19. 近年来，河北省阜城县立足资源优势，不断优化农业产业结构，通过政策扶持、示范带动等方式发展果蔬大棚种植，带领当地群众增收致富。下列措施中，有利于增加当地温室大棚中果蔬产量的是（ ） ①多施肥少浇水 ②合理密植 ③经常通风 ④适当增大昼夜温差 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。故适当增加光照强度，能够促进农作物的光合作用，制造更多的有机物，从而提高产量。 二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量。 【详解】①水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。 绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，多施肥少浇水会导致植物出现烧苗现象，不利于提高产量，①错误。 ②合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。合理密植有利于提高产量，②正确。 ③二氧化碳是光合作用的原料，经常通风可以增加大棚内二氧化碳的含量，有利于提高产量，③正确。 ④植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。 所以，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，有利于提高产量，④正确，故ABC错误，D正确。 故选D。 20. 绿色植物是自然界的守护者，下列有关绿色植物的说法不正确的是（ ） A. 为动物提供栖息场所 B. 养育了生物圈中的其他生物 C. 能够防风固沙、涵养水分 D. 使空气中的水蒸气含量保持不变 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①植物通过光合作用制造有机物，是食物之源；②植物通过光合作用吸收二氧化碳，能稳定大气中碳-氧平衡；③绿色植物通过蒸腾作用能稳定生物圈的水循环等。 【详解】A．绿色植物为各种动物提供栖息场所，A正确。 B．光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，B正确。 C．绿色植物在涵养水分、防风固沙、调节气候等方面起着重要作用，C正确。 D．绿色植物通过蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水量，D错误。 故选D。 21. 生活中我们经常接触到植物吸水和失水的现象。下列现象中属于细胞吸水的是（ ） A. 干豆角浸泡后体积变大 B. 糖拌西红柿 C. 炒菜加食盐锅中出现菜汁 D. 施肥过多出现“烧苗”现象 【答案】A 【解析】 【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水；细胞外部溶液的浓度大于植物细胞液浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于植物细胞液浓度时，细胞吸水。 【详解】A．清水的浓度小于豆角细胞液的浓度，因此干豆角干浸泡后，植物细胞就会吸水而胀大，A正确。 B．糖拌西红柿，糖的浓度大于西红柿细胞液的浓度，外界高浓度的环境导致西红柿细胞大量渗透失水，所以西红柿失水，B错误。 C．炒菜加食盐锅中出现菜汁，是因为蔬菜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度，会导致蔬菜细胞失水，C错误。 D．施肥过多，土壤溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度，根毛细胞会失水，出现“烧苗”现象，D错误。 故选A。 22. 种子在潮湿松软土壤里的种子容易萌发，这是因为潮湿松软的土壤为种子的萌发提供了（ ） A. 温度和空气 B. 温度和水分 C. 水分和空气 D. 水分和阳光 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】温暖的天气为种子的萌发提供了适宜的温度，潮湿松软的土壤为种子的萌发提供了适量的水分，充足的空气。 【点睛】种子萌发的条件和过程。 23. “枯枝吐新芽，嫩绿上枝头。”叶芽的结构中，能发育成侧芽和叶的结构分别是（ ） A. ①、② B. ③、② C. ④、① D. ④、③ 【答案】B 【解析】 【分析】图中①生长点、②幼叶、③芽原基、④芽轴。 【详解】生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。可见，能发育成侧芽和叶的结构分别是芽原基和幼叶，故ACD错误，B正确。 故选B。 24. 某同学将一株直立植物放倒，一段时间后，他发现根的生长情况如图所示。这说明根具有的特性之一是（ ） A. 向地生长 B. 向光生长 C. 向水生长 D. 向肥生长 【答案】A 【解析】 【分析】植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性，植物有向地性、向水性、向光性等。 【详解】A．植物的根系在生长过程中由于重力的作用向地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，所以根系向近地的一面弯曲生长，表现为向下生长，即为根的向地生长的特性，故A正确。 B．向光生长则是指植物的茎和叶通常朝向光源生长，故B错误。 C．根的主要功能是吸收水分和无机盐。在生长过程中，根向水多的地方生长，使根的生长具有向水性，故C错误。 D．根还具有向土壤肥力高的地方生长的特性，即根的向肥性，故D错误。 故选A。 25. 下图为某小组绘制的夏季晴朗一天中大棚内草莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图，下列说法不正确的是（ ） A. Ⅰ代表光合作用曲线，Ⅱ代表呼吸作用曲线 B. a点时，光合作用强度小于呼吸作用强度 C. cd段呼吸作用强度大于光合作用强度 D. f点时，光合作用强度和呼吸作用强度相等 【答案】C 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用主要在叶绿体中进行，主要器官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。 （2）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。 【详解】A．根据光合作用和呼吸作用的曲线图分析：Ⅰ曲线通常是在日照下会逐渐增加并在中午左右达到高峰，然后随着光照的变化逐渐减弱，这符合光合作用的规律，被判断为光合作用曲线；Ⅱ曲线则较为平稳，因为呼吸作用在白天和晚上表现出连续性和稳定性，故A正确。 B．在a点，Ⅰ曲线（光合作用）位于Ⅱ曲线（呼吸作用）下方，说明光合作用强度小于呼吸作用强度，故B正确。 C．在cd段，通常光合作用减弱，但仍在曲线II的上方，光合作用仍大于呼吸作用强度，故C错误。 D．f点是两曲线的交点，此时光合作用强度等于呼吸作用强度，故D正确。 故选C。 卷Ⅱ（非选择题，共35分） 二、情景综合题。（本题包括5道题，共35分） 26. 观察根尖的结构示意图，回答下列问题。 （1）位于根尖最尖端的是【 】______，此处细胞较大，排列______（选填“整齐”或“不整齐”），对根尖起到______作用。 （2）根尖的生长主要与【 】______细胞体积的增大和【 】______细胞数目的增多有关。 【答案】（1） ①. ④根冠 ②. 不整齐 ③. 保护 （2） ①. ②伸长区 ②. ③分生区 【解析】 【分析】图中①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。 【小问1详解】 由分析可知，④根冠，在根尖的最尖端，细胞比较大，形状不规则，排列不整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用。 【小问2详解】 根冠主要起保护作用，分生区的细胞能够不断地进行分裂，伸长区是根伸长最快的地方，成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位。可见，根尖的生长主要与②伸长区细胞体积的增大和③分生区细胞数目的增多有关。 27. 水果、蔬菜通常不会采取与玉米、水稻相同的干燥贮藏方式，这是因为干燥会导致它们迅速失水，不仅影响口感，还会造成营养流失、色泽暗淡。 （1）根据我们所学生物学知识，在库藏水果、蔬菜时，对环境中气体成分的调节应为：适当降低______的浓度，适当提高______的浓度。（均选填“二氧化碳”或“氧气”） （2）近年来，在水果、蔬菜的贮藏中也常采用保鲜膜包装的方法，以有效______（选填“增加”或“减少”）水果、蔬菜中水分的散失，并有效阻拦微生物与果蔬接触，达到保鲜、防腐、耐存放的目的。 （3）采摘后的猕猴桃若贮藏不当，容易腐烂，影响其营养价值。为解决这一问题，科研人员分别在1℃、5℃、10℃和16℃条件下贮藏猕猴桃，并测定果实的呼吸强度，结果如图所示。（注：果实的硬度变化可作为评价果实贮藏情况的指标，当猕猴桃软化到一定程度则不适宜贮藏，停止测定） ①分析实验结果可知，______℃最适宜贮藏猕猴桃，你的判断依据是____________。 ②研究发现，呼吸作用的进行依赖细胞内多种活性物质，这些物质的活性越高，呼吸作用越旺盛。由此推测，给猕猴桃喷洒______（选填“促进”或“抑制”）这些物质活性的药剂，可以进一步提高猕猴桃的贮藏效果。 【答案】（1） ①. 氧气 ②. 二氧化碳 （2）减少 （3） ①. 1 ②. 猕猴桃的呼吸作用最弱，贮藏时间长 ③. 抑制 【解析】 【分析】呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。 【小问1详解】 氧气是植物正常呼吸的重要因子，氧气不足会抑制植物的呼吸作用，二氧化碳浓度高也会抑制呼吸作用。因此，人们储藏水果、蔬菜时，对环境中气体成分的调节应该是：①适当降低氧气浓度；②适当提高二氧化碳的浓度，以抑制呼吸作用，延长水果、蔬菜的保鲜期。 【小问2详解】 保鲜膜密封、表面涂膜等可以有效地减少水果、蔬菜中的水分的散失，由于水果，蔬菜不与空气接触，密封后氧气相对较少抑制水果、蔬菜的呼吸作用，并有效阻拦微生物与果蔬接触，达到防腐、保鲜、耐存放的目的。 【小问3详解】 分析题图信息，可知只有在1℃环境下保存，猕猴桃的呼吸最弱，分解有机物也就最少，果实储存时间延长，所以温度在1℃下最适合保存猕猴桃。 想要提高猕猴桃的贮藏效果，就要抑制呼吸作用，以减少有机物的消耗。结合题意，为猕猴桃喷洒抑制细胞内这些物质活性的药剂，可以进一步提高猕猴桃的贮藏效果。 28. 某生物兴趣小组设计了如图甲所示的实验装置，他们根据下表设置的条件来探究影响植物蒸腾作用散失水分快慢的环境因素。各组装置的枝条大小及叶片数量相同且来自同种植物，初始重量均为300克，放置处的通风状况相同，实验结果如图乙所示。 环境条件 光照 温度（℃） 空气湿度（%） 第一组 有光 30 70 第二组 有光 30 30 第三组 有光 16 30 第四组 无光 30 30 （1）如果将第一组和第二组比较，可以探究______对植物蒸腾作用的影响。该量数值越大，蒸腾作用散失的水分越______（选填“多”或“少”）。 （2）分析图乙中数据可知，5小时后第二组装置重量______（选填“大于”或“小于”）第三组，据此可以推测出高温会______（选填“促进”或“抑制”）植物的蒸腾作用。 （3）对于刚移栽的植物，往往通过降低其蒸腾作用来减少水分散失，从而提高成活率。根据对照实验第二、四组的结论，请你提出一个提高刚移栽植物幼苗成活率的具体措施：____________。 （4）兴趣小组中有的同学认为，每组只用一个装置进行实验不科学，这是因为____________。 【答案】（1） ①. 空气湿度 ②. 少 （2） ①. 小于 ②. 促进 （3）在傍晚进行移栽（或对移栽后的植物幼苗进行遮阴） （4）装置数量太少，有偶然性 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 （2）植物体内的水分以水蒸气的形式散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。蒸腾作用受光照强度、环境中的温度、空气湿度和空气流动状况等因素的影响。 【小问1详解】 由表可以看出，第一组和第二组只有空气湿度不同，其他因素都相同，因此第一组与第二组是以空气湿度为变量形成的对照实验，可以探究空气湿度对植物蒸腾作用的影响；空气湿度越大，蒸腾作用越弱，散失的水分越少；空气湿度越小，蒸腾作用越强，散失的水分越多。 【小问2详解】 植物的蒸腾作用受温度的影响，一定范围内，随着温度的升高，蒸腾作用增强，散失的水分增多；随着温度的降低，蒸腾作用减弱，散失的水分减少。分析表格中的数据可知，第二组与第三组是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对蒸腾作用的影响。由图乙可以看出，第二组（处于高温环境)5小时后装置重量小于第三组（处于低温环境）装置重量，说明高温可以促进植物的蒸腾作用。 【小问3详解】 降低植物的蒸腾作用，减少水分散失，能够提高移栽植物的成活率。分析表格中的实验设置可知，第二组和第四组是以光为变量形成的对照 实验，目的是探究光对植物蒸腾作用的影响；由图乙可以看出，第二组有光的装置重量小于第四组无光的装置重量，由此可以得出的结论是：光能促进植物的蒸腾作用，无光环境下植物的蒸腾作用弱。由此给我们移栽植物幼苗提高成活率的启示是：在傍晚进行移栽、或对移栽后的植物幼苗进行遮阴等（合理即可）。 【小问4详解】 在进行探究实验的过程中，如果每组每组只用一个装置进行实验，数量太少，会由于各种因素的影响而出现偶然性，从而导致实验结果不准确，所以每组实验要用多个装置进行重复实验，然后求平均值，这样可以避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性。因此，兴趣小组中有的同学认为，每组只用一个装置进行实验不科学，这是因为装置数量太少，有偶然性。 29. 在自家樱桃园里，张琪同学发现，弱光环境下生长的樱桃植株叶片偏薄。她制作樱桃叶片横切的临时装片进行观察，并查阅相关资料，获得了图甲和图乙所示结果。 （1）图甲中，【①】是______组织，此处的细胞呈圆柱状，细胞内叶绿体数量比【②】处细胞______。 （2）樱桃叶肉细胞的叶绿体能捕获太阳光，将水和______制造成有机物，并释放______。 （3）由图乙可知，生长环境的光照强度越弱，樱桃叶片中栅栏组织和海绵组织的厚度均越______，这种变化使光线能够透入大多数叶绿体内。其中厚度变化幅度更大的是______组织，这样可以将叶片变薄对光合作用的不利影响降到最低。 【答案】（1） ①. 栅栏 ②. 多 （2） ①. 二氧化碳 ②. 氧气 （3） ①. 薄 ②. 海绵 【解析】 【分析】绿色植物的叶片一般包括表皮、叶肉和叶脉三部分。叶片的表皮包括上表皮和下表皮，叶肉包括栅栏层（栅栏组织）和海绵层（海绵组织），叶脉中有导管和筛管。由图可以看出，图中①是栅栏层（栅栏组织）、②是海绵层（海绵组织）。 【小问1详解】 叶绿体是光合作用的场所。在叶片的结构中，叶绿体主要存在于叶片的叶肉细胞中。叶肉包括栅栏组织和海绵组织，靠近上表皮的叶肉是栅栏组织，细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深；靠近下表皮的叶肉是海绵组织，细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，它们都能为植物的生长提供营养，属于营养组织，细胞排列的这些特点，有利于叶片进行光合作用。 【小问2详解】 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。因此樱桃叶肉细胞的叶绿体，能捕获太阳光，将水和二氧化碳制造成有机物，并释放氧气。 【小问3详解】 通过分析，可见图乙中，生长环境的光照强度越弱，樱桃叶片中栅栏组织和海绵组织的厚度均越薄，这种变化使光线能够透入大多数叶绿体内。其中厚度变化幅度更大的结构是海绵组织，这样可以使叶片变薄对光合作用的不利影响降到最低。上述现象体现了樱桃植株对弱光环境的适应。 30. 中国西北荒漠地区气候干旱，土壤盐渍化严重，天然植被日渐稀疏。但人们发现苦豆子这种植物在这样的环境中仍顽强地生长着。为探究不同浓度的氯化钠溶液对种子萌发率的影响，科研人员选取150粒颗粒饱满、大小一致的苦豆子种子进行种皮软化。将处理后的种子分为三组置于培养皿中，分别用清水、200mmol/L氯化钠溶液、400mmol/L氯化钠溶液浸湿种子，将培养皿放在相同且适宜的条件下。统计三组苦豆子种子的萌发率，结果见图乙。（注：mmol/L为浓度单位） （1）图甲为苦豆子种子结构示意图，种子萌发时，最先突破种皮的结构是【____】，该结构最终会发育为幼苗的_______________。 （2）由图可知，与清水组相比，经200mmol/L氯化钠溶液处理的种子发芽所需时间会_______________（选填“延长”或“缩短”），并且萌发率会_______________（选填“增高”或“降低”）。而经400mmol/L氯化钠溶液处理后的种子_______________。 （3）该实验结果说明氯化钠溶液会_______________苦豆子种子的萌发。 【答案】（1） ①. ② ②. 根 （2） ①. 延长 ②. 降低 ③. 不萌发 （3）抑制 【解析】 【分析】图中①胚芽，②胚根，③子叶。 【小问1详解】 在种子萌发时，图中最先突破种皮的是②胚根，胚根发育成根。 【小问2详解】 据曲线图可见：经200mmol/L氯化钠溶液处理的种子开始发芽时间是第4天，发芽时间长并且发芽率较低。经400mmol/L氯化钠溶液处理的种子不萌发。 【小问3详解】 实验结果说明：氯化钠溶液能影响苦豆子种子的萌发率，浓度越大，抑制作用越强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年八年级第一学期第一次学情评估 生物学（冀少版） 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。 本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 卷Ⅰ（选择题，共25分） 注意事项：1．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 2．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 一、单项选择题。（本题共有25个小题，每小题1分，共25分。在每小题所给四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 生物课上，小红用显微镜观察玉米植株根尖的结构，下面是她观察到的四个不同部位的细胞，其中属于成熟区细胞的是（ ） A. B. C. D. 2. 菠菜是春季常见的蔬菜之一，深受人们喜爱，鲜嫩美味，营养全面，被誉为“营养模范生”。为促进菠菜生长，应多施（ ） A. 含磷的无机盐 B. 含氮的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含钙的无机盐 3. 小明妈妈购买了一种“胚芽米”，小明发现这种大米比普通大米多出一个棕色的小点，所谓的“胚芽”能发育成新生命，你认为“胚芽米”的科学名称应该是 A. 大米胚乳 B. 大米种子 C. 留胚大米 D. 大米果实 4. 某同学将一片新鲜的菠菜叶片放入装有70℃热水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，推测其原因是（ ） A. 叶片正面有角质层 B. 叶片正面的颜色比背面浅 C. 叶片背面的细胞排列疏松 D. 叶片背面的气孔多于正面 5. 某同学在学校劳动实践课上进行了无土栽培的尝试（如图），甲植株生长状况比乙植株好，说明植物的生长需要（ ） A. 无机盐 B. 水 C. 空气 D. 有机物 6. 关于菜豆种子萌发的叙述，不正确的是（ ） A. 具有适宜的外部环境，种子就能萌发 B. 萌发前，种子会吸水膨胀 C. 萌发过程中，子叶会提供营养物质 D. 萌发的种子会向外界释放热量 7. 某同学为了探究植物的光合作用，把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞无叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑圆纸片将叶片两面遮盖，移到阳光下4小时，经酒精脱色后滴加碘液后观察。请你推测，叶片变蓝的部位是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和丙 8. 以下不同状态的金桔的果实，呼吸作用最旺盛的是（ ） A. 晒干的金桔 B. 糖腌制的金桔 C. 新鲜的金桔 D. 冷藏的金桔 9. 构建模型是学习生物学的方法之一，它能让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是小北制作的植物气孔模型，其中的气球相当于（ ） A. 上皮细胞 B. 表皮细胞 C. 保卫细胞 D. 叶肉细胞 10. 种子销售中心新进了一批小麦种子，某农科员随机取600粒小麦种子均分成三组，测定种子的发芽率，三组中分别有14粒、10粒、12粒种子没有萌发。这批种子的发芽率是（ ） A. 94% B. 98% C. 85% D. 96% 11. 某生物实验小组在植物同一枝条上选定相似的两个叶片，一片正、背两面涂凡士林堵塞气孔，另一片不做处理，同时置于烤灯下进行照射，定时测量其叶面温度。多次实验后得到的平均值如下表： “无处理”组叶面温度 “涂凡士林”组叶面温度 照射前 27.2℃ 27.0℃ 照射10分钟时 38.2℃ 41.7℃ 照射20分钟时 35.2℃ 42.9℃ 该实验说明蒸腾作用（ ） A. 能提高叶面温度 B. 与叶面温度变化无关 C. 能降低叶面温度 D. 与气孔开闭无关 12. 荞麦用途广泛，可用于制作食品、禽畜饲料等。为选育适于在不同温度地区栽培的荞麦品种，研究人员对三种荞麦进行了相关研究，结果如下图所示。下列说法正确的是（ ） A. 品种1最适宜在温度较高的地区栽种 B. 品种2光合作用的最适宜温度是25℃ C. 温度对品种3的光合作用强度影响很小 D. 在20℃时，温度对三种荞麦光合作用强度的影响相似 13. 我国提出争取2060年前实现“碳中和”的目标，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。针对此目标，同学们提出了以下措施，其中有利于增加二氧化碳吸收量的是（ ） A. 使用清洁能源发电 B. 禁止焚烧秸秆 C. 植树种草，绿化荒山 D. 推广使用环保购物袋 14. 黄山毛峰是中国十大名茶之一，选摘“黄山种”“黄山大叶种”等良种茶树的初展肥壮嫩芽，手工炒制而成。下列有关茶树芽的说法，不正确的是（ ） A. 一株茶树上可以有多个顶芽 B. 芽都能发育成枝条 C. 摘除顶芽利于茶叶丰收 D. 芽根据着生位置不同可以分为顶芽和侧芽 15. 小北的姥姥在集市上购买了一些茄子苗（如图），准备种在院子中。商家售卖的茄子苗根部带土坨主要是为了（ ） A. 保护根冠，提高成活率 B. 固定幼苗，防止被风吹倒 C. 保护幼根，提高成活率 D. 让幼苗有一个熟悉的生长环境 16. 在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，把叶片放在酒精中隔水加热的目的是（ ） A. 溶解淀粉 B. 消毒叶片 C. 溶解叶绿素 D. 洗涤叶片上的灰尘 17. 下面是某生物小组进行实验的装置，其中可以验证“植物呼吸作用消耗氧气”的是（　　） A. B. C. D. 18. 小北用水培的方式种植蒜苗，他在水中加入几滴红色食用色素，几个小时后，发现大蒜底部变红。拉动色素随水分向上运输的主要动力来自蒜苗的（ ） A. 蒸腾作用 B. 吸收作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用 19. 近年来，河北省阜城县立足资源优势，不断优化农业产业结构，通过政策扶持、示范带动等方式发展果蔬大棚种植，带领当地群众增收致富。下列措施中，有利于增加当地温室大棚中果蔬产量的是（ ） ①多施肥少浇水 ②合理密植 ③经常通风 ④适当增大昼夜温差 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 绿色植物是自然界的守护者，下列有关绿色植物的说法不正确的是（ ） A. 为动物提供栖息场所 B. 养育了生物圈中的其他生物 C. 能够防风固沙、涵养水分 D. 使空气中的水蒸气含量保持不变 21. 生活中我们经常接触到植物吸水和失水的现象。下列现象中属于细胞吸水的是（ ） A. 干豆角浸泡后体积变大 B. 糖拌西红柿 C. 炒菜加食盐锅中出现菜汁 D. 施肥过多出现“烧苗”现象 22. 种子在潮湿松软土壤里的种子容易萌发，这是因为潮湿松软的土壤为种子的萌发提供了（ ） A. 温度和空气 B. 温度和水分 C. 水分和空气 D. 水分和阳光 23. “枯枝吐新芽，嫩绿上枝头。”叶芽的结构中，能发育成侧芽和叶的结构分别是（ ） A. ①、② B. ③、② C. ④、① D. ④、③ 24. 某同学将一株直立植物放倒，一段时间后，他发现根的生长情况如图所示。这说明根具有的特性之一是（ ） A. 向地生长 B. 向光生长 C. 向水生长 D. 向肥生长 25. 下图为某小组绘制的夏季晴朗一天中大棚内草莓植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图，下列说法不正确的是（ ） A. Ⅰ代表光合作用曲线，Ⅱ代表呼吸作用曲线 B. a点时，光合作用强度小于呼吸作用强度 C. cd段呼吸作用强度大于光合作用强度 D. f点时，光合作用强度和呼吸作用强度相等 卷Ⅱ（非选择题，共35分） 二、情景综合题。（本题包括5道题，共35分） 26. 观察根尖的结构示意图，回答下列问题。 （1）位于根尖最尖端的是【 】______，此处细胞较大，排列______（选填“整齐”或“不整齐”），对根尖起到______作用。 （2）根尖的生长主要与【 】______细胞体积的增大和【 】______细胞数目的增多有关。 27. 水果、蔬菜通常不会采取与玉米、水稻相同的干燥贮藏方式，这是因为干燥会导致它们迅速失水，不仅影响口感，还会造成营养流失、色泽暗淡。 （1）根据我们所学生物学知识，在库藏水果、蔬菜时，对环境中气体成分的调节应为：适当降低______的浓度，适当提高______的浓度。（均选填“二氧化碳”或“氧气”） （2）近年来，在水果、蔬菜的贮藏中也常采用保鲜膜包装的方法，以有效______（选填“增加”或“减少”）水果、蔬菜中水分的散失，并有效阻拦微生物与果蔬接触，达到保鲜、防腐、耐存放的目的。 （3）采摘后的猕猴桃若贮藏不当，容易腐烂，影响其营养价值。为解决这一问题，科研人员分别在1℃、5℃、10℃和16℃条件下贮藏猕猴桃，并测定果实的呼吸强度，结果如图所示。（注：果实的硬度变化可作为评价果实贮藏情况的指标，当猕猴桃软化到一定程度则不适宜贮藏，停止测定） ①分析实验结果可知，______℃最适宜贮藏猕猴桃，你的判断依据是____________。 ②研究发现，呼吸作用的进行依赖细胞内多种活性物质，这些物质的活性越高，呼吸作用越旺盛。由此推测，给猕猴桃喷洒______（选填“促进”或“抑制”）这些物质活性的药剂，可以进一步提高猕猴桃的贮藏效果。 28. 某生物兴趣小组设计了如图甲所示的实验装置，他们根据下表设置的条件来探究影响植物蒸腾作用散失水分快慢的环境因素。各组装置的枝条大小及叶片数量相同且来自同种植物，初始重量均为300克，放置处的通风状况相同，实验结果如图乙所示。 环境条件 光照 温度（℃） 空气湿度（%） 第一组 有光 30 70 第二组 有光 30 30 第三组 有光 16 30 第四组 无光 30 30 （1）如果将第一组和第二组比较，可以探究______对植物蒸腾作用的影响。该量数值越大，蒸腾作用散失的水分越______（选填“多”或“少”）。 （2）分析图乙中数据可知，5小时后第二组装置重量______（选填“大于”或“小于”）第三组，据此可以推测出高温会______（选填“促进”或“抑制”）植物的蒸腾作用。 （3）对于刚移栽的植物，往往通过降低其蒸腾作用来减少水分散失，从而提高成活率。根据对照实验第二、四组的结论，请你提出一个提高刚移栽植物幼苗成活率的具体措施：____________。 （4）兴趣小组中有的同学认为，每组只用一个装置进行实验不科学，这是因为____________。 29. 在自家樱桃园里，张琪同学发现，弱光环境下生长的樱桃植株叶片偏薄。她制作樱桃叶片横切的临时装片进行观察，并查阅相关资料，获得了图甲和图乙所示结果。 （1）图甲中，【①】是______组织，此处的细胞呈圆柱状，细胞内叶绿体数量比【②】处细胞______。 （2）樱桃叶肉细胞的叶绿体能捕获太阳光，将水和______制造成有机物，并释放______。 （3）由图乙可知，生长环境的光照强度越弱，樱桃叶片中栅栏组织和海绵组织的厚度均越______，这种变化使光线能够透入大多数叶绿体内。其中厚度变化幅度更大的是______组织，这样可以将叶片变薄对光合作用的不利影响降到最低。 30. 中国西北荒漠地区气候干旱，土壤盐渍化严重，天然植被日渐稀疏。但人们发现苦豆子这种植物在这样的环境中仍顽强地生长着。为探究不同浓度的氯化钠溶液对种子萌发率的影响，科研人员选取150粒颗粒饱满、大小一致的苦豆子种子进行种皮软化。将处理后的种子分为三组置于培养皿中，分别用清水、200mmol/L氯化钠溶液、400mmol/L氯化钠溶液浸湿种子，将培养皿放在相同且适宜的条件下。统计三组苦豆子种子的萌发率，结果见图乙。（注：mmol/L为浓度单位） （1）图甲为苦豆子种子结构示意图，种子萌发时，最先突破种皮的结构是【____】，该结构最终会发育为幼苗的_______________。 （2）由图可知，与清水组相比，经200mmol/L氯化钠溶液处理的种子发芽所需时间会_______________（选填“延长”或“缩短”），并且萌发率会_______________（选填“增高”或“降低”）。而经400mmol/L氯化钠溶液处理后的种子_______________。 （3）该实验结果说明氯化钠溶液会_______________苦豆子种子的萌发。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $