精品解析：浙江省杭州市十三中教育集团2024-2025学年九年级上学期10月月考社会与法治卷

九年级历史与社会•道德与法治10月独立作业 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误） 1. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。 【答案】正确 【解析】 【详解】根据所学知识可知，由于人们的日常生活离不开水，大河流域自然条件较好，物种丰富有利于种植发展畜牧业，适合于改造自然能力较弱的早期人类生存，所以，四大文明古国都出现在适合农业耕作的大河流域。因此，人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。故原题正确。 2. “光荣属于希腊，伟大属于罗马。”希腊文化对后世影响最大的是法律制度。 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“光荣属于希腊，伟大属于罗马。”希腊文化对后世影响最大的是民主政治和哲学思想等，而不是法律制度。故原题错误。 3. “我的附庸的附庸不是我的附庸”所表述之意类似于古代中国的“普天之下，莫非王土”。 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“我的附庸的附庸不是我的附庸”这句话体现的是西欧封建等级制度的特点，即封建主和附庸之间层层分封，只对自己的直接上级负责，上级不能越级管理下级的附庸。而“普天之下，莫非王土”体现的是天下所有的土地都是王的，王对全国拥有绝对的统治权。两者的含义完全不同。故原题错误。 4. 《医典》长期被欧洲医学界奉为经典，其作者拉齐斯被后人誉为“医学之王”。 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《医典》是阿拉伯医学家伊本·西那（阿维森纳）所著。拉齐斯著有《医学集成》等医学著作，他被后人誉为“阿拉伯的盖伦”。故原题错误。 5. 高速增长是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查对高质量发展的认识。依据教材知识可知，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，故题干说法错误。 6. “一窗通办”、“浙江解纷码”等平台上线说明浙江共商共建共享的社会治理格局逐步形成。 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府。根据教材知识，“一窗通办”、“浙江解纷码”等平台上线表明浙江政府坚持全心全意为人民服务，建设法治政府，故观点错误。 7. 坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查创新。根据教材知识，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风，故观点正确。 8. “人民科学家”赵忠贤勇于挑战，带领团队发现液氮温区高温超导体，弘扬了创新精神。 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查创新精神。“人民科学家”赵忠贤勇于挑战，带领团队发现液氮温区高温超导体，取得了科技创新，弘扬了创新精神，故观点正确。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，把答题纸中相应字母的方框涂黑） 2024年暑假，某校历史兴趣小组开展了为期七天的四大文明古国暑期研学活动，同学们分成①-④组进行。下图为研学地图，完成小题。 9. 四组同学在研学过程中的体验对应正确的是（ ） A. ①组沿尼罗河而行，领略胡夫金字塔的壮美 B. ②组在两河流域驻足，感受古代希腊的风采 C. ③组在恒河南岸观光，欣赏古巴比伦城遗址 D. ④组在黄河流域考察，了解罗马石拱门艺术 10. 古印度文献《梨俱吠陀•原人歌》中写道：“婆罗门是他的嘴；两臂成为罗阁尼亚（即刹帝利）；他的两腿就是吠舍；从两足生出首陀罗。”第③组的同学可以借助它来研究（ ） A. 佛教的产生及传播 B. 印度河流域早期文明 C. 种姓制度的状况 D. 金字塔的修建技艺 【答案】9. A 10. C 【解析】 【9题详解】 根据地图可知①是古代埃及，②是古代巴比伦，③是古代印度，④是古代中国，结合所学知识，古代埃及诞生于尼罗河流域，金字塔是典型文明成就，A项正确；②是古代巴比伦诞生于两河流域，排除B项；印度文明诞生于恒河、印度河流域，排除C项；罗马石拱门艺术属于古代罗马的文明成就，黄河流域诞生中华文明，排除D项。故选A项。 【10题详解】 根据材料“婆罗门是他的嘴；两臂成为罗阁尼亚（即刹帝利）；他的两腿就是吠舍；从两足生出首陀罗”和结合所学知识，古代印度实行种姓制度，分成婆罗门、刹帝利、首陀罗、吠舍四个等级，C项正确；材料反映的是种姓制度，没有体现佛教的相关信息，排除A项；印度河流域早期文明指的是哈拉帕文明等，排除B项；金字塔是古代埃及的文明成就，排除D项。故选C项。 11. 恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马的古典文化成就描述准确的一项是（ ） A. 《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性” B. 大竞技场吸收了古希腊建筑特点，并有创新 C. 苏格拉底是百科全书式学者，创立了逻辑学 D. 格列高利历成为今天人们使用的公历的基础 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟，罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场，有引水道工程，还有庆祝胜利的凯旋门和宏大 的宗教场所万神庙，B项正确；希腊神话的创作特点是“神人同形同性”，排除A项；亚里士多德是百科全书式学者，创立了逻辑学，排除C项；儒略历成为今天人们使用的公历的基础，排除D项。故选B项。 12. 时间轴是帮助学生掌握时空观念的重要载体。下列时间轴中的“？”最有可能的是（ ） A. 罗马征服意大利半岛 B. 日耳曼人侵入罗马帝国 C. 罗马共和国转变为罗马帝国 D. 地中海成为罗马帝国的内湖 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“公元前1世纪”和所学知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式,掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。所以，根据公元纪年换算，公元前27年为公元前1世纪，罗马共和国转变为罗马帝国，C项正确；公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛，排除A项；476年，西罗马帝国在日耳曼人的侵入打击下灭亡，排除B项；2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，排除D项。故选C项。 13. 796年，法兰克王国国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰。……你的职责是用祈祷支持我的武力。”这反映了当时（ ） A. 教会权力高居王权之上 B. 基督教会内部发生了分裂 C. 封君要为封臣提供保护 D. 王权和教权互相扶持利用 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰。……你的职责是用祈祷支持我的武力”可知，材料描述的是796年，法兰克王国国王查理与教皇利奥三世之间的通信。查理声称他的职责是保护教会不受异教徒的攻击，确保教会的纯正信仰；而教皇的职责则是用祈祷支持查理的武力，D项正确；题干体现不出教会与王权地位的高低，排除A项；题干未体现基督教会内部发生了分裂，排除B项；国王和教皇之间不是封君和封臣的关系，排除C项。故选D项。 14. “农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的根本原因是（ ） A. 大学的兴起 B. 庄园的出现 C. 市民阶层发展壮大 D. 社会生产力的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现”分析可知农业等发展促进商业和城市的发展，进而推动城市的兴起，因此城市兴起的根本原因是社会生产力的发展，D项正确；城市的兴起促进大学的兴起，排除A项；9世纪，庄园出现，庄园是独立的自给自足的政治和经济单位，不会促进商业和城市的发展，排除B项；城市兴起促进市民阶层的发展壮大，排除C项。故选D项。 15. “比较”是历史学习和研究的重要方法。日本大化改新与法兰克王国改革相比较，其共同之处是（ ） A. 国家定期把土地分给农民耕种 B. 实行无条件的土地分封 C. 获得土地的人需提供兵役服务 D. 促进本国封建制度形成 【答案】D 【解析】 【详解】大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。法兰克王国对土地分封形式的改革是欧洲封建制度发展的重要基石。两者的共同点是：都是封建性质的改革，都促进本国封建制度的形成。故日本大化改新与法兰克王国对土地分封形式的改革的共同之处是封建性质的改革，促进本国封建制度形成，D项正确；国家定期把土地分给农民耕种与大化改新相关，排除B项；实行无条件的土地分封是法兰克王国改革之前的内容，排除B项；获得土地的人需提供兵役服务与大化改新的内容无关，排除C项。故选D项。 历史地图是一种图像语言，解锁图像语言是学史的重要方法。读下列疆域图，完成小题。 16. 随着帝国的扩张，“一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”。与这一现象最吻合的疆域图是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 17. 从地理位置上看，上述四大帝国的共同之处是（ ） A. 地中海为内湖 B. 都濒临大西洋 C. 创造了特色文化 D. 地跨欧、亚、非三洲 【答案】16. D 17. D 【解析】 【16题详解】 根据所学知识可知，亚历山大帝国通过东征，把希腊文化传播到东方，同时也吸收了东方文化，促进了东西方文化的交流与融合，诞生了混合着希腊和东方因素的文明。根据图中的都城可知，亚历山大帝国的都城在巴比伦，④符合题意，D项正确；①中的君士坦丁堡，属于拜占庭帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄创造出独具特色的拜占庭文化，排除A项；②属于古代罗马的扩张示意图，不符合题意，排除B项；③为阿拉伯帝国示意图。大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。不符合题意，排除C项。故选D项。 【17题详解】 根据所学知识可知，①为拜占庭帝国；②为罗马；③为阿拉伯帝国；④为亚历山大帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。至8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。所以，上述四大帝国的共同之处是地跨欧、亚、非三洲，D项正确；地中海为内湖符合②罗马，概括不全，排除A项；③为阿拉伯帝国并没有濒临大西洋，排除B项；创造了特色文化不是从地理位置角度的共同之处，排除C项。故选D项。 18. 《义务教育历史课程标准（2022年版）》提出，初中生要初步学会在唯物史观的指导下看待历史。学习下列图片人物，最符合要求的史学观点是（ ） A. 思想变革是社会变革的先导 B. 杰出历史人物推动历史发展 C. 顺应潮流的改革推动社会进步 D. 生产力是历史发展的根本动力 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片人物和结合所学知识，乔达摩·悉达多创立佛教，被称为“释迦牟尼”，亚历山大东征建立大帝国，促进东西方文明的大交汇，克洛维建立法兰克王国，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教，这些历史人物都促进社会的发展，B项正确；文艺复兴、启蒙运动等历史事件体现思想变革是社会变革的先导，排除A项；大化改新等历史事件体现顺应潮流的改革推动社会进步，排除C项；工业革命等历史事件体现生产力是历史发展的根本动力，排除D项。故选B项。 19. 2024年是新中国成立75周年。75年来，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。以下与三次伟大飞跃的时间节点从左到右依次对应正确的是（ ） A. 中华人民共和国成立 进行改革开放 进入新时代 B. 中国共产党成立 中华人民共和国成立 进入新时代 C. 中国共产党成立 中华人民共和国成立 进行改革开放 D. 完成新民主主义革命 完成社会主义革命 进行改革开放 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，1949新中国的成立实现了“站起来”的伟大飞跃，1978年实行改革开放，实现了“富起来”的伟大飞跃，2012年中国特色社会主义进入新时代，实现了“强起来”的伟大飞跃，A项正确；1921年，中国共产党的成立是开天辟地的大事件，从此中国革命面貌焕然一新，分别排除A项；1949年新中国的成立，标志着完成新民主主义革命，1956年三大改造的完成，标志着完成社会主义革命，三大改造不是伟大飞跃的标志事件，排除D项。故选A项。 20. 小强要写一篇题为《改革开放与今日中国》的小论文，他可以使用的小标题有（ ） ①改革开放是当代中国最鲜明的特色 ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ③改革开放是引领发展的第一动力 ④改革开放是中华民族矢志不渝的奋斗目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改革开放。 ①②：根据教材知识可知，改革开放是当代中国最鲜明特色，是决定当代中国命运关键抉择，改革只有进行时，没有完成时，①②说法正确； ③：创新是引领发展的第一动力，③说法错误； ④：强国富民是中华民族一百年来矢志不渝的奋斗目标，④说法错误； 故本题选A。 21. 2024年5月，第135届广交会线下出口成交额247亿美元，比上届增长10.7%。新兴市场客商成交积极，与共建“一带一路”国家成交138.6亿美元，比上届增长13%。这表明（ ） ①中国是影响世界经济发展的重要力量 ②中国已经成为世界第一大经济体 ③改革开放是综合国力竞争的决定因素 ④坚持改革开放是我们的强国之路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改革开放。 ①④：2024年广交会成交额和增长的百分比等，表明改革开放是我国的强国之路，中国是影响世界经济发展的重要力量，故①④说法正确； ②：中国是世界第二大经济体，故②说法错误； ③：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，故③说法错误； 故本题选B。 22. 进入新时代，我国社会主要矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列能有效缓解这个矛盾的措施有（ ） ①持续推进医药卫生体制改革，缓解看病难的问题 ②让智能取代人工，减轻劳动负担，提高人们幸福感 ③加强农村义务教育建设，帮助进城务工人员子女入学 ④进行棚户区、老旧小区改造，改善人们居住环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国社会的主要矛盾。 ①③④：分析选项，持续推进医药卫生体制改革，缓解看病难的问题，这有利于医疗发展；加强农村义务教育建设，帮助进城务工人员子女入学，这有利于均衡教育；进行棚户区、老旧小区改造，改善人们居住环境，有利于解决民生问题，这些都能有效解决我国社会的矛盾，故①③④符合题意； ②：智能不能取代人工，故②说法错误； 故本题选C。 23. 杭州南宋德寿宫遗址博物馆通过动态数字投影、AR虚拟现实等数字化手段，讲好“遗址故事”，打造可感可触的宋韵沉浸之旅。这一做法体现了（ ） ①生活处处有创新 ②技术的创新促进生产力发展 ③创新让生活更美好 ④创新目的是增进人类福祉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查创新与生活。 ①③④：依据教材知识，杭州南宋德寿宫遗址博物馆通过动态数字投影、AR虚拟现实等数字化手段，讲好“遗址故事”等，体现了生活处处有创新，创新让生活更美好，创新的目的是增进民生福祉，故①③④说法正确； ②：技术创新在题文中没有体现，故②不符合题意； 故本题选C。 24. 2024年政府工作报告指出：大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新。这表明（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜 ③我国要推进以科技创新为核心的全面创新 ④提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查出创新的重要性。 ①：教育的重要性在题文中没有体现，故①不符合题意； ②③④：依据教材知识，我国政府工作报告中强调加快发展新质生产力，发挥创新的主导作用，表明唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜，我国要推进以科技创新为核心的全面创新，提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道，故②③④说法正确； 故本题选D。 25. 下侧漫画说明（ ） ①浙江为企业搭建有利于创新的活动平台和融资平台 ②浙江为企业营造有利于创新的舆论氛围和法治环境 ③浙江坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针 ④企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查企业创新。 ①③④：依据教材知识，漫画中浙江省重视企业科技创新，为企业科技创新提供一系列政策支持，表明浙江为企业搭建有利于创新的活动平台和融资平台 ，浙江坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军，故①③④说法正确； ②：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故②不符合题意； 故本题选C。 26. 2024年来，量子计算机“本源悟空”上线运行、神舟十八号发射成功、嫦娥六号探月成功返回、光子芯片可规模制造……一系列科技成就令人振奋。下列推导过程合理的是（ ） A. 坚持改革开放→极大解放和发展社会生产力→已迈入发达国家行列 B. 把教育视为第一生产力→培养创新型人才→掌握核心技术 C. 瞄准世界科技前沿→激发企业创新活力→建成世界科技创新强国 D. 实施创新驱动发展战略→科技成果竞相涌现→在国际竞争中处于有利地位 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改革开放、创新驱动发展战略。 D：根据材料“一系列科技成就令人振奋”和结合所学知识，我国实施实施创新驱动发展战略，重视科技创新，因此科技成果竞相涌现，在国际竞争中处于有利地位，D说法正确； A：我国还是发展中国家，A说法错误； B：科技是第一生产力，B说法错误； C：材料反映的科技成就都属于国家建设的科技成就，与企业无关，且建成世界科技创新强国是目标，尚未实现，C说法错误； 故本题选D。 27. “别人的屋檐再大，都不如自己有伞。”学完了《创新驱动发展》一课，小秦和同学们对这句话有了更深的感悟。下列观点与这句话寓意一致的有（ ） ①小升：创新是推动人类向前发展的重要力量 ②小山：自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路 ③小静：自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点 ④小秦：关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查创新驱动发展。 ①：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故①不符合题意； ②③④：题文中的比喻强调了自主创新能力的重要性，表明自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路，自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的，故②③④说法正确； 故本题选D。 28. 绘制知识结构图是一种高效的学习方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改革与创新、党的初心和使命、改革创新精神、社会主义基本路线。 A：国家用改革之手激活创新引擎，促进国家发展，故A说法错误； B：党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，故B说法正确； C：改革创新精神包括锐意进取、与时俱进、勇于实践、勤于探索；勤劳勇敢是民族精神的内容，故C说法错误； D：社会主义基本路线中两个基本点事坚持四项基本原则，坚持改革开放，故D说法错误； 故本题选B。 三、非选择题（共4大题，分别是20分、12分、10分、10分，共52分） 29. 文明因多样而精彩，因创新而发展，因互鉴而丰富。探究下列任务，并回答问题。 材料一 在古代历史中，东西方人民用自己的勤劳和智慧创造了许多辉煌的成就，留下了宝贵的文化遗产。 材料二 材料三 拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果，在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。 ——摘编自朱寰《世界古代史》 材料四 某帝国商路图 ——选自九年级上·世界历史《历史与社会图册》 材料五 七世纪中期，日本国内改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。大化改新之后，日本确立以唐朝三省六部制和以郡县制为蓝本的“班田收授法”等。 ——编自《大国崛起》 （1）请写出代表古代亚非文明的成就，并选一例说明影响文明产生的主要因素。 （2）请把材料二中的A、B处填空补充完整。结合所学，根据材料二、三，请你谈谈对文明发展的认识。（要求：观点正确，史论结合，分析全面） （3）上图反映了哪国人的商路？请结合所学，用史实说明该国人对世界发展的历史贡献。 （4）结合材料五，简述大化改新的特点。综合上述材料，概括这一时期文明的主要特征。 【答案】（1）成就：金字塔、楔形文字。 主要因素：自然环境。 举例：两河流域的苏美尔人通常用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号，即楔形文字。 （2）内容：陶片放逐法、津贴制度。 观点：人类文明在改革中发展。 论述：雅典民主政治从无到有，是在不断改革中得到发展。公元前594年，梭伦通过设立四百人议事会，首先奠定了雅典的民主政治；公元前509年，克里斯提尼将四百人议事会扩大为五百人议事会，并创立了“陶片放逐法”，促进了民主政治的发展；到公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，扩大了公民的政治权利，为了保障贫穷公民参政议政，建立了津贴制度，雅典的民主政治发展达到高峰。雅典民主制度开启了西方民主政治的先河，成为后世制度的典范。可见，文明会在改革中不断创新，在创新中不断发展。拜占庭文明曾经辉煌，但因封闭保守走向衰落，拜占庭帝国在历史上曾经也创造过独特的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响；但随着帝国的发展，拜占庭人趋于封闭保守，并且拒绝创新，使得拜占庭文明随拜占庭帝国的消失而衰落。可见，文明会因保守而停滞，因封闭而落后，最终被历史淘汰。综上所述，人类文明在改革中创新，在创新中得以发展。 （3）国家：阿拉伯帝国。 史实：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 贡献：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 （4）特点：日本确立以唐朝三省六部制和以郡县制为蓝本的“班田收授法”等，说明大化改新是仿照唐朝的典章制度，向中国唐朝学习。 主要特征：文明具有多元性、差异性和不平衡性。 【解析】 【小问1详解】 成就：根据图片和结合所学知识，金字塔是古代埃及的文明成就，楔形文字是古代巴比伦的文明成就，两者都属于亚非文明。 因素及事例：结合所学知识，两河流域的苏美尔人通常用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号，即楔形文字，说明文明的产生受自然环境的影响。 【小问2详解】 内容：结合所学知识，公元前594年，梭伦通过设立四百人议事会，实行陶片放逐法，奠定了雅典的民主政治的基础；到公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，扩大了公民的政治权利，为了保障贫穷公民参政议政，建立了津贴制度，雅典的民主政治发展达到高峰。 认识：根据材料二雅典民主政治的发展历程和材料三把拜占庭文化因守旧而消亡可以得出观点：人类文明在改革中发展，论述时可以运用正反论证的方法对雅典民主政治发展和拜占庭文化消亡进行阐述，参考示例： 观点：人类文明在改革中发展。 论述：雅典民主政治从无到有，是在不断改革中得到发展。公元前594年，梭伦通过设立四百人议事会，首先奠定了雅典的民主政治；公元前509年，克里斯提尼将四百人议事会扩大为五百人议事会，并创立了“陶片放逐法”，促进了民主政治的发展；到公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，扩大了公民的政治权利，为了保障贫穷公民参政议政，建立了津贴制度，雅典的民主政治发展达到高峰。雅典民主制度开启了西方民主政治的先河，成为后世制度的典范。可见，文明会在改革中不断创新，在创新中不断发展。拜占庭文明曾经辉煌，但因封闭保守走向衰落，拜占庭帝国在历史上曾经也创造过独特的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响；但随着帝国的发展，拜占庭人趋于封闭保守，并且拒绝创新，使得拜占庭文明随拜占庭帝国的消失而衰落。可见，文明会因保守而停滞，因封闭而落后，最终被历史淘汰。综上所述，人类文明在改革中创新，在创新中得以发展。 【小问3详解】 国家：根据地图中商路的中心位于阿拉伯分析可知该帝国是阿拉伯帝国。 史实及贡献：结合所学知识，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，说明阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 【小问4详解】 特点：根据材料五“大化改新之后，日本确立以唐朝三省六部制和以郡县制为蓝本的‘班田收授法’等”和结合所学知识，日本效仿唐朝的典章制度进行改革，向中国唐朝学习。 主要特征：综合分析古代亚非文明、希腊民主制度发展、拜占庭帝国的灭亡及日本的改革分析可知文明具有多元性、差异性和不平衡性。 30. 人类文明辉煌灿烂，法制传统源远流长阅读材料，回答问题。 【绘制历史年代尺】 【探究法典信息】 法典一 从诉讼程序、保护私产、债务、婚姻家庭等内容上比较全面反映了古巴比伦社会情况。 法典三 由《查士丁尼法典》等四部法典组成，继续承认奴隶制，对社会关系作了明确规定。 法典二 这无疑是罗马法制史上的一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”，在很大程度上限制了贵族官吏的“武断和专横”。 （1）请写出年代尺上法典二、法典三所代表的法律文献名称，并说明它们之间的关系。 （2）联系上述法典信息和所学知识，比较法典一和法典三异同点。 （3）根据所学知识，如何理解法典二中“它开创了罗马法制史上的一个新时代”？ （4）综合以上图文资料，概述人类法制文明的主要发展趋势。 【答案】（1）法典二：《十二铜表法》，法典三：《罗马民法大全》。 关系：《十二铜表法》是《罗马民法大全》的渊源，《罗马民法大全》是《十二铜表法》的传承。 （2）共同点：都承认奴隶制，都维护了统治阶级的利益，都稳定了社会秩序。 不同点：法典一是维护奴隶主阶级的利益，法典三是维护封建主阶级的利益。 （3）《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （4）发展趋势：从人治到法治，从专制到民主。 【解析】 【小问1详解】 文献名称：根据材料一“古罗马颁布法典二、公元前450年”和所学知识可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。根据材料一“拜占庭帝国开始陆续编撰4部法律文献，被统称为法典三、公元前529年”和所学知识可知，529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。 关系：根据所学知识可知，可以从渊源以及传承等角度进行分析，所以，它们之间的关系为《十二铜表法》是《罗马民法大全》的渊源，《罗马民法大全》是《十二铜表法》的传承。 【小问2详解】 共同点、不同点：根据材料一“法典一、公元前18世纪”和所学知识可知，公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时制定了一部较为系统和完整的法典。法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。所以，法典一为《汉谟拉比法典》。法典三为《罗马民法大全》。可以从维护奴隶制、统治阶级；产生的作用等角度进行分析共同点，所以，共同点为都承认奴隶制，都维护了统治阶级的利益，都稳定了社会秩序。可以从维护阶级进行分析不同点即可，所以，不同点为法典一是维护奴隶主阶级的利益，法典三是维护封建主阶级的利益。 【小问3详解】 理解：根据所学知识可知，可以从法典二的影响角度进行进行分析，所以，法典二中“它开创了罗马法制史上的一个新时代”的理解为《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 【小问4详解】 发展趋势：综合以上图文资料，可以从材料涉及《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》以及《罗马民法大全》的作用等角度进行分析。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。所以，人类法制文明的主要发展趋势为从人治到法治，从专制到民主。 31. 浙江作为高质量发展建设共同富裕示范区，奋力谱写共同富裕新篇章。某校九年级（1）班的学生对此展开探究学习，请你一起参与。 【第一组：数说“浙江示范”】 第一组同学收集了浙江省自建设共同富裕示范区以来的相关经济数据，进行了列表比较。 时间 人均GDP 城镇常住居民人均可支配收入 农村常住居民人均可支配收入 农村与城镇常住居民人均可支配收入比值 2021年 113840元 68487元 35247元 1:1.94 2023年 125040元 74997元 40311元 1:1.86 【第二组：共话“浙江调研”】 第二组同学在浙江省各地区展开调研，并进行了交流分享。 学生 调研案例分享 小德 杭州市临平区运河街道新宇村“共富工坊”搭建村企合作平台，已为200多名村民提供了就业岗位，促进农民增收、企业增效、集体增富。 小法 “山区县也能发展先进制造业。”台州市天台县推动汽车零部件等优势传统产业数字化转型，建成了一批智能工厂、数字化车间。 小治 走进东阳市南马镇花园村，高层住宅、学校、医院、文化广场、老年公寓等一应俱全。花园村依托先富起来的良好条件，深入实施“千村示范、万村整治”工程，建设公用设施、改善村容村貌、保障村民生活，让村民共享发展成果。 【第三组：感悟“共同富裕”】 浙江奋力谱写共同富裕新篇章，让人民群众共享发展成果，是因为 。 为奋斗中的浙江点赞！ （1）根据第一小组收集的数据，概述“浙江奋力谱写共同富裕新篇章”的成就。 （2）结合上述交流分享，运用“走向共同富裕”的相关知识，分析浙江建设共同富裕示范区的成功经验。 （3）综合第一、二组收集的信息，联系所学知识，帮助第三小组把感悟补充完整。 【答案】（1）①浙江人民生活水平不断提高。②浙江城乡发展差距不断缩小（或浙江城乡发展不断趋于平衡）。 （2）①“临平新宇村搭建‘共富工坊’为农民提供就业岗位，促进农民增收。”说明党和政府要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平。②“天台县推动汽车零部件等优势传统产业数字化转型，建成了一批智能工厂、数字化车间。”说明要实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。③“花园村深入实施‘千村示范、万村整治’工程，建设公用设施、改善村容村貌、保障村民生活，让村民共享发展成果。”说明党和政府将坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。④“临平新宇村搭建‘共富工坊’，花园村深入实施‘千村示范、万村整治’工程”说明要增进民生福祉，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，促进社会全面进步。 （3）①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。③发展的根本目的就是增进民生福祉。 【解析】 【分析】考点考查：我国取得的成就、共同富裕 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为浙江，需要调用取得成绩的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：浙江2021年制2023年人均GDP的增长→联系浙江人民生活水平不断提高。 关键词②：浙江2021年制2023年城镇和农村常驻居民人均可支配收入的增长以及人均可支配收入比值的缩小→联系浙江城乡发展差距不断缩小。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为浙江，需要调用共同富裕的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“临平新宇村搭建‘共富工坊’为农民提供就业岗位，促进农民增收。”→联系党和政府要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平。 关键词②：“天台县推动汽车零部件等优势传统产业数字化转型，建成了一批智能工厂、数字化车间。”→联系要实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 关键词③：“花园村深入实施‘千村示范、万村整治’工程，建设公用设施、改善村容村貌、保障村民生活，让村民共享发展成果。”→联系党和政府将坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 关键词④：“临平新宇村搭建‘共富工坊’，花园村深入实施‘千村示范、万村整治’工程”→联系要增进民生福祉，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，促进社会全面进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查我国坚持共享发展的原因，可以根据教材知识进行回答。 32. 中国式现代化关键在科技现代化，实现高水平科技自立自强是中国式现代化建设的关键。阅读材料，回答问题。 材料一 2024年7月，党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。要深化教育综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展体制机制改革。 材料二 新闻一 新闻二 新闻三 2024年7月，首届“国科英才杯”青少年科技创新活动暨世界机器人比赛城市邀请赛在温州开幕。此次活动齐聚英才拼创意，让科学家精神在青少年心中扎根。 2024年9月，为提升青少年知识产权创新意识，以“提升全民科学素质，协力建设科技强国”为主题的“2024 天津市知识产权创新教育科普日活动”成功举办。 2024年9月，第39届杭州市青少年科技创新大赛开幕。这是一项全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛。 （1）材料一体现我国为推进中国式现代化实施了哪些战略？ （2）根据材料一并结合所学知识，分析“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”的必要性。 （3）综合上述材料，谈谈推进中国式现代化青少年应有的担当。 【答案】（1）创新驱动发展战略，人才强国战略，科教兴国战略； （2）①科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才的根本途径。③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。④我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力有待进一步提高。⑤有利于提高国民素质、培养创新型人才；有利于增强我国综合国力；有利于提升我国的科技创新能力等等。 （3）思想上：增强创新意识；弘扬创新精神；弘扬科学家精神。行动上：尊重和保护知识产权；认真学习科学文化知识，提高创新能力；积极参与科学社会实践等等。 【解析】 【分析】考点考查：创新驱动发展战略、教育的重要性、科技创新的重要性、科技现状、创新精神 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用发展战略的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：深化教育综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展体制机制改革→联系创新驱动发展战略，人才强国战略，科教兴国战略。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用教育的重要性、科技创新的重要性、科技现状的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑→联系教育的重要性、科技和创新的重要性、科技创新能力的地位、我国科技存在的差距等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年怎样弘扬创新精神，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级历史与社会•道德与法治10月独立作业 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误） 1. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。 2. “光荣属于希腊，伟大属于罗马。”希腊文化对后世影响最大的是法律制度。 3. “我的附庸的附庸不是我的附庸”所表述之意类似于古代中国的“普天之下，莫非王土”。 4. 《医典》长期被欧洲医学界奉为经典，其作者拉齐斯被后人誉为“医学之王”。 5. 高速增长是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。（ ） 6. “一窗通办”、“浙江解纷码”等平台上线说明浙江共商共建共享的社会治理格局逐步形成。 7. 坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。 8. “人民科学家”赵忠贤勇于挑战，带领团队发现液氮温区高温超导体，弘扬了创新精神。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，把答题纸中相应字母的方框涂黑） 2024年暑假，某校历史兴趣小组开展了为期七天的四大文明古国暑期研学活动，同学们分成①-④组进行。下图为研学地图，完成小题。 9. 四组同学在研学过程中的体验对应正确的是（ ） A. ①组沿尼罗河而行，领略胡夫金字塔的壮美 B. ②组在两河流域驻足，感受古代希腊的风采 C. ③组在恒河南岸观光，欣赏古巴比伦城遗址 D. ④组在黄河流域考察，了解罗马石拱门艺术 10. 古印度文献《梨俱吠陀•原人歌》中写道：“婆罗门是他的嘴；两臂成为罗阁尼亚（即刹帝利）；他的两腿就是吠舍；从两足生出首陀罗。”第③组的同学可以借助它来研究（ ） A. 佛教的产生及传播 B. 印度河流域早期文明 C. 种姓制度的状况 D. 金字塔的修建技艺 11. 恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马的古典文化成就描述准确的一项是（ ） A. 《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性” B. 大竞技场吸收了古希腊建筑特点，并有创新 C. 苏格拉底是百科全书式学者，创立了逻辑学 D. 格列高利历成为今天人们使用的公历的基础 12. 时间轴是帮助学生掌握时空观念的重要载体。下列时间轴中的“？”最有可能的是（ ） A. 罗马征服意大利半岛 B. 日耳曼人侵入罗马帝国 C. 罗马共和国转变为罗马帝国 D. 地中海成为罗马帝国内湖 13. 796年，法兰克王国国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰。……你的职责是用祈祷支持我的武力。”这反映了当时（ ） A. 教会权力高居王权之上 B. 基督教会内部发生了分裂 C. 封君要为封臣提供保护 D. 王权和教权互相扶持利用 14. “农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的根本原因是（ ） A. 大学的兴起 B. 庄园的出现 C. 市民阶层发展壮大 D. 社会生产力的发展 15. “比较”是历史学习和研究的重要方法。日本大化改新与法兰克王国改革相比较，其共同之处是（ ） A. 国家定期把土地分给农民耕种 B. 实行无条件的土地分封 C. 获得土地的人需提供兵役服务 D. 促进本国封建制度形成 历史地图是一种图像语言，解锁图像语言是学史的重要方法。读下列疆域图，完成小题。 16. 随着帝国的扩张，“一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”。与这一现象最吻合的疆域图是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 17. 从地理位置上看，上述四大帝国的共同之处是（ ） A. 地中海为内湖 B. 都濒临大西洋 C. 创造了特色文化 D. 地跨欧、亚、非三洲 18. 《义务教育历史课程标准（2022年版）》提出，初中生要初步学会在唯物史观的指导下看待历史。学习下列图片人物，最符合要求的史学观点是（ ） A. 思想变革是社会变革的先导 B. 杰出历史人物推动历史发展 C. 顺应潮流的改革推动社会进步 D. 生产力是历史发展的根本动力 19. 2024年是新中国成立75周年。75年来，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。以下与三次伟大飞跃的时间节点从左到右依次对应正确的是（ ） A. 中华人民共和国成立 进行改革开放 进入新时代 B. 中国共产党成立 中华人民共和国成立 进入新时代 C. 中国共产党成立 中华人民共和国成立 进行改革开放 D. 完成新民主主义革命 完成社会主义革命 进行改革开放 20. 小强要写一篇题为《改革开放与今日中国》的小论文，他可以使用的小标题有（ ） ①改革开放是当代中国最鲜明的特色 ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ③改革开放是引领发展的第一动力 ④改革开放是中华民族矢志不渝的奋斗目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 2024年5月，第135届广交会线下出口成交额247亿美元，比上届增长10.7%。新兴市场客商成交积极，与共建“一带一路”国家成交138.6亿美元，比上届增长13%。这表明（ ） ①中国是影响世界经济发展的重要力量 ②中国已经成为世界第一大经济体 ③改革开放是综合国力竞争的决定因素 ④坚持改革开放是我们的强国之路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 进入新时代，我国社会主要矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列能有效缓解这个矛盾的措施有（ ） ①持续推进医药卫生体制改革，缓解看病难的问题 ②让智能取代人工，减轻劳动负担，提高人们幸福感 ③加强农村义务教育建设，帮助进城务工人员子女入学 ④进行棚户区、老旧小区改造，改善人们居住环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 杭州南宋德寿宫遗址博物馆通过动态数字投影、AR虚拟现实等数字化手段，讲好“遗址故事”，打造可感可触的宋韵沉浸之旅。这一做法体现了（ ） ①生活处处有创新 ②技术的创新促进生产力发展 ③创新让生活更美好 ④创新的目的是增进人类福祉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 2024年政府工作报告指出：大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新。这表明（ ） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜 ③我国要推进以科技创新为核心的全面创新 ④提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 下侧漫画说明（ ） ①浙江为企业搭建有利于创新的活动平台和融资平台 ②浙江为企业营造有利于创新的舆论氛围和法治环境 ③浙江坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针 ④企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 26. 2024年来，量子计算机“本源悟空”上线运行、神舟十八号发射成功、嫦娥六号探月成功返回、光子芯片可规模制造……一系列科技成就令人振奋。下列推导过程合理的是（ ） A. 坚持改革开放→极大解放和发展社会生产力→已迈入发达国家行列 B. 把教育视为第一生产力→培养创新型人才→掌握核心技术 C. 瞄准世界科技前沿→激发企业创新活力→建成世界科技创新强国 D. 实施创新驱动发展战略→科技成果竞相涌现→在国际竞争中处于有利地位 27. “别人的屋檐再大，都不如自己有伞。”学完了《创新驱动发展》一课，小秦和同学们对这句话有了更深的感悟。下列观点与这句话寓意一致的有（ ） ①小升：创新是推动人类向前发展重要力量 ②小山：自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路 ③小静：自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点 ④小秦：关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 28. 绘制知识结构图是一种高效的学习方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 三、非选择题（共4大题，分别是20分、12分、10分、10分，共52分） 29. 文明因多样而精彩，因创新而发展，因互鉴而丰富探究下列任务，并回答问题。 材料一 在古代历史中，东西方人民用自己的勤劳和智慧创造了许多辉煌的成就，留下了宝贵的文化遗产。 材料二 材料三 拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果，在以后的时代里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新，这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。 ——摘编自朱寰《世界古代史》 材料四 某帝国商路图 ——选自九年级上·世界历史《历史与社会图册》 材料五 七世纪中期，日本国内改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。大化改新之后，日本确立以唐朝三省六部制和以郡县制为蓝本的“班田收授法”等。 ——编自《大国崛起》 （1）请写出代表古代亚非文明的成就，并选一例说明影响文明产生的主要因素。 （2）请把材料二中的A、B处填空补充完整。结合所学，根据材料二、三，请你谈谈对文明发展的认识。（要求：观点正确，史论结合，分析全面） （3）上图反映了哪国人的商路？请结合所学，用史实说明该国人对世界发展的历史贡献。 （4）结合材料五，简述大化改新的特点。综合上述材料，概括这一时期文明的主要特征。 30. 人类文明辉煌灿烂，法制传统源远流长。阅读材料，回答问题。 【绘制历史年代尺】 【探究法典信息】 法典一 从诉讼程序、保护私产、债务、婚姻家庭等内容上比较全面反映了古巴比伦社会情况。 法典三 由《查士丁尼法典》等四部法典组成，继续承认奴隶制，对社会关系作了明确规定。 法典二 这无疑是罗马法制史上的一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”，在很大程度上限制了贵族官吏的“武断和专横”。 （1）请写出年代尺上法典二、法典三所代表的法律文献名称，并说明它们之间的关系。 （2）联系上述法典信息和所学知识，比较法典一和法典三的异同点。 （3）根据所学知识，如何理解法典二中“它开创了罗马法制史上一个新时代”？ （4）综合以上图文资料，概述人类法制文明的主要发展趋势。 31. 浙江作为高质量发展建设共同富裕示范区，奋力谱写共同富裕新篇章。某校九年级（1）班的学生对此展开探究学习，请你一起参与。 【第一组：数说“浙江示范”】 第一组同学收集了浙江省自建设共同富裕示范区以来的相关经济数据，进行了列表比较。 时间 人均GDP 城镇常住居民人均可支配收入 农村常住居民人均可支配收入 农村与城镇常住居民人均可支配收入比值 2021年 113840元 68487元 35247元 1:1.94 2023年 125040元 74997元 40311元 1:1.86 【第二组：共话“浙江调研”】 第二组同学在浙江省各地区展开调研，并进行了交流分享。 学生 调研案例分享 小德 杭州市临平区运河街道新宇村“共富工坊”搭建村企合作平台，已为200多名村民提供了就业岗位，促进农民增收、企业增效、集体增富。 小法 “山区县也能发展先进制造业。”台州市天台县推动汽车零部件等优势传统产业数字化转型，建成了一批智能工厂、数字化车间。 小治 走进东阳市南马镇花园村，高层住宅、学校、医院、文化广场、老年公寓等一应俱全。花园村依托先富起来的良好条件，深入实施“千村示范、万村整治”工程，建设公用设施、改善村容村貌、保障村民生活，让村民共享发展成果。 【第三组：感悟“共同富裕”】 浙江奋力谱写共同富裕新篇章，让人民群众共享发展成果，是因为 。 为奋斗中的浙江点赞！ （1）根据第一小组收集数据，概述“浙江奋力谱写共同富裕新篇章”的成就。 （2）结合上述交流分享，运用“走向共同富裕”的相关知识，分析浙江建设共同富裕示范区的成功经验。 （3）综合第一、二组收集的信息，联系所学知识，帮助第三小组把感悟补充完整。 32. 中国式现代化关键在科技现代化，实现高水平科技自立自强是中国式现代化建设的关键。阅读材料，回答问题。 材料一 2024年7月，党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。要深化教育综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展体制机制改革。 材料二 新闻一 新闻二 新闻三 2024年7月，首届“国科英才杯”青少年科技创新活动暨世界机器人比赛城市邀请赛在温州开幕。此次活动齐聚英才拼创意，让科学家精神在青少年心中扎根。 2024年9月，为提升青少年知识产权创新意识，以“提升全民科学素质，协力建设科技强国”为主题的“2024 天津市知识产权创新教育科普日活动”成功举办。 2024年9月，第39届杭州市青少年科技创新大赛开幕。这是一项全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛。 （1）材料一体现我国为推进中国式现代化实施了哪些战略？ （2）根据材料一并结合所学知识，分析“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”的必要性。 （3）综合上述材料，谈谈推进中国式现代化青少年应有的担当。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$