精品解析：辽宁省鞍山市千山区2024-2025学年九年级上学期月考语文试题

初中阶段性教学成果评估 九年级语文学科试卷 （试卷满分：120分，考试时间：150分钟） 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、积累与运用（满分17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 奠定（diàn） 抉择（jué） 苍劲（jìn） 相辅相承（chéng） B. 霎时（shà） 消长（cháng） 赋予（yǔ） 名幅其实（fù） C. 芜媚（wǔ） 彷徨（páng） 瞭望（liáo） 怒不可遏（è） D. 堕落（duò） 恬静（tián） 硕大（shuò） 漫不经心（màn） 2. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ） “观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。________我们的周边，文字________，有文字的地方就必然 _______着字体，字体影响着人们的视觉观感、从某种角度而言，我们对其进行解读的同时，________在认识我们自己。 A. 回顾 俯拾皆是 伴随 也是 B. 环顾 无处不在 伴随 就是 C. 回顾 无处不在 跟随 就是 D. 环顾 俯拾皆是 跟随 也是 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 不经意间的一件小事蕴含温暖，不起眼的一件物品饱含真情。它们悄无声息地治愈了我们的心灵。即使这个世界千疮百孔，也有人对你真心以待，给你无微不至的关心。所以，在前行的路上，你应该抬起头来去发现身边的美好，放慢脚步去感受身边的温情，这样就会收获惊喜。 A. 文中加点词语“关心”“感受”都是动词，“饱含真情”是动宾短语。 B. “不经意间的一件小事蕴含温暖”一句中，“不经意间”是状语。 C. “它们悄无声息地治愈了我们的心灵，”一句中，句子主干是“它们治愈心灵”。 D. 划线句子有语病，应该把“发现”改为“寻找”。 文学、文化常识与名著阅读 4. 下列各项表述不正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。 B. 杜甫和白居易都是唐代浪漫主义诗歌的代表诗人。 C. “一食或尽粟一石”中“石”是容量单位；“漏断人初静”中的“漏”是计时单位。 D. 庄子笔下的“鹏”硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风，这一形象对后世影响深远。 5. 莎士比亚曾说：“患难可以试验一个人的品格，非常的境遇可以显现出非常的气节。”请从保尔·柯察金和简·爱中任选其一，结合具体情节，对这句话加以印证。 6. 古诗文默写 （1）关关雎鸠，__________。（《关雎》） （2）__________，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》） （3）安得广厦千万间，__________。（《茅屋为秋风所破歌》） （4）__________，归雁入胡天。《使至塞上》 （5）《爱莲说》中象征君子既不同流合污，又不孤高炫耀的两个句子：__________，__________。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 前出塞（其六） 杜甫 挽弓当挽强，当箭当用长。 射人先射马，擒贼先擒王。 杀人亦有限，列国①自有疆。 苟能制侵陵②，岂在多杀伤？ ①列国：各国。②侵陵：侵略。 对这两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 甲诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”展开。 B. 乙诗以“射人先射马，擒贼先擒王”指明作战取胜的关键。并用比喻说明凡事其中要害就容易成功的道理。 C. 甲诗尾联两句体现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，也表现了诗人在安史之乱中悲天悯人的情怀。 D. 两首诗都表现诗人的情怀，甲诗融情于景，乙诗在议论中抒情，强调了以强兵制止侵略的思想。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足。才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 【乙】七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈好逞易穷驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。” 【注释】①帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为大尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，却下。④秣：喂食。 8. 选出下列各组句子中加点词语意思和用法相同的一项 （ ） A. 日啖刍豆数斗 珠可历历数也（《核舟记》） B. 揽辔未安 安求其能千里也（《马说》） C. 初不甚疾 虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》 ） D. 殆欲毙然 思而不学则殆（《论语》） 9. 把选文中画线句子翻译成现代汉语。 ①马之千里者，一食或尽粟一石。 ②褫鞍甲而不息不汗，若无事然。 10. 用“/”给下面的句子断句（断两处）。 此 其 寡 取 易 盈 好 逞 易 穷 弩 钝 之 材 也 11. 请根据选文内容，回答问题。 【甲】【乙】两文表面上写的是马，实际上写的是人才。其中【甲】文第②段重点讲的是人才的_______________，作者想借此谴责是_________________； 【乙】文重点讲的是______________，说明岳飞是一个_______________的人。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①2022年3月29日17时50分，我国首个固体捆绑中型运载火箭“长征六号改”（“长六改”）在太原卫星发射中心首次成功发射，实现了我国固体捆绑等一系列技术新突破。②火箭芯级采用液氧煤油发动机，捆绑了四个固体发动机作为助推器，单枚助推推力可达120吨，刷新了长征系列运载火箭最快“起跑”纪录；借助固体发动机结构相对简单、部组件少、可靠性高、操作维护方便、贮存时间长的优势，“长六改”运载火箭管路系统减少55%，可实现固体助推器在发射场直接安装，实现捆绑火箭14天快速发射。 ③为了保证发射任务万无一失，“长六改”火箭芯一级设置了“智能”健康诊断系统。“点火”指令下达后，芯一级液体发动机先点火，健康诊断系统进入工作模式，一旦出现非正常的突发状况，健康诊断系统将立刻做出判断，实施自动紧急关机，同时助推器的固体发动机将不再点火。 ④其实，我国的液体运载火箭都有一套紧急关机系统，通常设置在地面机柜中。这次“长六改”火箭设计师把这套系统搬到火箭上。这个经集成化、小型化设计后的系统，虽然仅有一本B5书大小，却有着比以往系统更强大的芯片运算能力，能快速精准采集发动机参数并做出实时诊断。 【材料二】 ①在一些新闻节目中，画面上会出现一位手语播报员为听障人士服务，很好地满足了听障人士获取新闻信息的需求。不过，在所有视频节目中都安排手语播报员，显然成本过高，无法实现。在北京冬奥会上，新闻播报员的身边会出现一个手语播报数字人。可根据收听到的语音，自动实时生成手语手势，帮助听障人士轻松了解新闻信息。手语播报数字人为什么能听懂新闻呢？原来，科研人员采用了目前最先进的人工智能技术。手语播报数字人以“悟道2.0”超大规模预训练模型为底层核心技术，可实现智能化的手语生成，达到信息无障碍效果，让听障人士也能轻松、高效地获取比赛信息，体验冬奥会的精彩。 ②另外，还有针对视障人士参与赛事活动的导盲需求而研发的导盲六足机器人——“六腿小狗”，导盲六足机器人可通过语音、设备输入等方式获取目的地信息，通过精确导航定位进行路径规划，利用视觉和力觉融合进行行走稳定控制，引导视障人士出行。 【材料三】 ①经过多年建设，甘肃武威肿瘤医院（武威重离子中心）装配了我国首台自主知识产权的重离子治疗系统。项目的成功完成，实现了世界上体型最大的医疗器械的国产化，使我国成为继美国、德国、日本之后，第四个拥有自主研发重离子治疗系统和临床应用能力的国家。无论从性能指标还是临床反馈，这套重离子治疗系统设备毫不逊色于进口设备，但装置成本只有国外的一半。 ②重离子加速器是个“庞然大物”。从高处向下俯视，宛若一条盘踞在地上的“巨龙”，“龙身”直径达到20米，周长有50多米。“龙尾”是电子回旋共振离子源；回旋加速器、同步加速器、束流传输线共同组成绵延的“龙身”；终端应用则是“龙头”。 ③离子材料甲烷进入“龙尾”后，蜕化为碳离子，再经过“龙身”的不断加速，达到光速的70％后形成离子束流，从“龙头”喷薄而出，进入到各个治疗室，在患者身体上完成重离子放疗。 （原文有删改） 12. 对以上材料理解分析不正确的一项是（ ） A. “长六改”运载火箭的固体发动机具有结构相对简单、部组件少、可靠性高、操作维护方便等优势。 B. 北京冬奥会上，手语播报数字人的手语手势，能帮助听障人士轻松了解新闻信息。 C. 重离子治疗系统的性能指标和临床反馈，都不亚于进口设备，但装置成本比国外高。 D. 高科技已走进各个领域，三则材料分别说明高科技在航天、体育、医疗方面的应用。 13. 材料二①段中，加点词语“所有”体现了说明文语言什么特点？ 在所有视频节目中都安排手语播报员，显然成本过高，无法实现。 14. 材料三②段运用了一些说明方法，请任选其中之一，并说明作用。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 要债 顾章玲 ①华军考上了大学，这是多大的喜事啊，可他却要哭，因为没钱上学。妈妈说：“军子，你尽管上学去，妈能挣到钱的。”华军不肯，自个儿成年了，又怎忍心再让瘦弱的妈妈吃苦？ ②大伙七拼八凑地也凑了不少钱，可还是不够，就在这时“及时雨”来了。来的是老黑牛，老黑牛姓牛，住在村东首，一辈子没结过婚，因为他总是黑着脸，从来不笑，脾气特臭，说话总像吃了枪药，所以大伙总叫他老黑牛。他平时不招人待见，个个见了他离得远远的。 ③老黑牛走过来，不耐烦地喝道：“哭什么哭？大男人掉猫尿还要不要脸？看，我带了什么来？”老黑牛说着，往桌上扔了一个四角方方的纸包，有人一脸狐疑地打开一看，随即一声惊呼：里面是厚厚一沓大钞！老黑牛大模大样地说：“这是一万块钱，军子，够你报名费了吧？还有，以后每月生活费我也包了。” ④有邻居好奇地问道：“老黑牛，你哪来这么多钱？”老黑牛一瞪眼：“哪来的？偷的！抢的！我大半辈子下来也没个花钱处，积攒这么点钱多吗？你问得好奇怪！” ⑤那邻居给呛得直翻白眼，华军妈忙不迭地站起身，说：“他大伯，这可怎么好，这可怎么好？军子，快谢谢大伯……”华军站起身，正要致谢，老黑牛一摆手，硬邦邦地说：“谢什么谢？这钱我又不是借你的，更不是送你的。” ⑥大伙齐刷刷一惊，只见老黑牛背过脸，冷冷地说：“这钱，我是放给你的，到期除了本钱，还要给利息的，懂了吧？还有，很重要的一点是，只要我高兴，我随时可以把钱要回来。听着，爱用不用，随你！”屋内一下子冰似的冷，众人眼里甚至射出怒火来，人家娘儿俩都到这般田地了，你老黑牛还趁机收利息，太没有人情味了！ ⑦华军妈第一个反应过来，忙赔着笑说：“收点利息那是应该的，应该的，大伯你的钱也不是天上掉下来的，是不是？”于是，在众目睽睽之下，华军打了个欠条，老黑牛让华军特地注明，他老黑牛可以随时要回钱。眼瞅着老黑牛收金子似的收好欠条，华军悲愤交加，说道：“医得眼前疮，剜却心头肉！”老黑牛问道：“你说什么？”华军傲然回道：“没什么，说了你也不懂。” ⑧时间一天天过去了，大学生活五彩斑斓，可华军依旧如高中时代一样清苦和勤奋，甚至更苦。老黑牛每月月头雷打不动地汇一千块生活费过来，可华军还想挣些钱，所以兼职了一份家教的工作。华军当然也想跟同学们一样浪漫潇洒，可他不能，因为家里妈妈还在辛苦地劳动，更因为老黑牛时不时打电话过来威胁要钱。 ⑨这天，有同学喊华军出去聚餐，说是AA制，华军从没参加过这样的聚会，盘算也不需要花费多少钱，一时心痒难耐，就兴奋地答应了。谁知刚要动身，老黑牛的电话来了，他粗声粗气地说：“军子，干吗呢？你没有乱花我的钱吧？” ⑩华军很生气，当即不客气地回道：“我乱花不乱花关你什么事？你既然借给了我，那钱就属于我的！”老黑牛一听嚷了起来：“哟哟哟，军子，你这叫什么话？钱是借给你了不错，可欠条上写得明明白白，那钱我随时可以收回来的，你如果瞎花，我以后可就不汇钱给你了，让你妈自个儿苦去，还有，我还要跟你妈要钱。” ⑪华军一听，气得血往上涌，可又没法驳倒老黑牛，因为人家说的全是对的，他不汇钱的话就苦了妈妈，再说，万一老黑牛跟妈妈逼债，那不是要妈妈的命吗？老黑牛这是捏着自个儿的七寸呢，老怪物！ ⑫华军心里这么骂，可嘴上已软了下来，低声说：“大伯，我是逗你哩，我马上就到教室自习，放心，我不会瞎花钱的。”华军挂了电话，同学喊他：“华军，可以出发了。”他转过头，一脸歉意地说：“对不起，我不去了，我还有事。” ⑬一晃华军大学毕业了，因为成绩优异，他顺利地被一家实力雄厚的大公司聘用了。这时老黑牛依旧不停打电话过来要钱，华军丝毫不敢懈怠，凭着自己的勤奋，慢慢在公司崭露头角。 ⑭很快，华军就攒足了钱，可以还借款了。一想到能还上老黑牛的钱，华军兴奋极了，套在头上多年的金箍终于可以扔到太平洋了！于是华军连夜赶回家，回去既是还钱，也是接妈妈来身边，妈妈终于不用那么辛苦了。 ⑮可是，在他说出欠老黑牛的账目数字时，妈妈摇摇头说：“不对不对，咱家欠不了老黑牛这么多钱。”华军说：“我每月月头收到老黑牛一千块钱，我都记账的，一分钱也不会错的。” ⑯妈妈听了，用手捋捋花白的头发，说：“军子，妈跟你说实话吧，你开学报名时的一万块钱确实是借牛大叔的，可上学后的钱是妈给牛大叔让他汇给你的。妈之所以这么做，只是想给你一点压力。可我每月只给他五百，他却汇一千给你，牛大叔说怕你吃不饱，所以每月垫上五百。” ⑰华军心里百感交集，刚想去看望牛大叔，却得知了一个噩耗：老黑牛去世了！一位老叔公掏出两张纸来，对华军说：“军子，老黑牛留下两张纸，一张是你打的欠条，还有一张是遗书，你看看。” ⑱老黑牛在遗书中写道：军子，我其实一直有病，所以脸才那么黑。那笔钱我本来想用来治病的，可又想，我反正也没多少年可活了，所以借给你。我之所以对你这么无情，是怕你不用心上进，所以狠下心逼你。你妈妈拉扯你长大不容易，你一定要成才报答她！至于这笔钱，军子，你全权处理。 ⑲华军泪流满面，拿着遗书的手颤抖不止。 15. 阅读选文③～⑲段，完成下面表格。 段落 ③～⑦ ⑧～⑫ ⑬～⑲ 主要内容 老黑牛放钱给华军，华军打了欠条。 A B 16. 请从修辞的角度赏析选文第⑥段画线的句子。 屋内一下子冰似的冷，众人眼里甚至射出怒火来。 17. “文似看山不喜平”，初接触的老黑牛是不近人情的，真相大白时，老黑牛却是热心的，让人心生敬意的，这是一种什么写法？有什么好处？ 18. 选文第⑲段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 华军泪流满面，拿着遗书的手颤抖不止。 19. 选文的标题有什么作用？ （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题下面小题。 节制是一种君子之德 吴敏文 ①著名的国家一级演员陈道明说：“我觉得做人的最高境界是节制，而不是释放，所以我享受这种节制，我觉得这是人生最大的享受。释放是很容易，物质的释放、精神的释放都很容易，但是难的是节制。”看到这话，不禁让人击节赞叹。 ②什么是节制呢？《文心雕龙·议对》里有“议贵节制，经典之体也”之说。宋代沈括在《<孟子>解》中说：“人之情无节则流，故长幼贵贱莫不为之节制。”其实，社会生活中，节欲、节食、节声同属节制，节制是一种君子之德。 ③君子当节欲。欲望是人所共有的，但如果不加以节制，必然后患无穷。明代的海瑞两袖清风，为民请命，流芳百世；清朝的和珅聚敛无数，富可敌国，但终至殃祸，留下骂名。 ④君子当节食。周恩来总理谦谦如玉，有口皆碑。他一生都崇尚节俭，饮食上更是从不讲究。电影《周恩来》中有一个镜头：总理忙于公务误了吃饭时间，到厨房时，师傅急了：“饭菜都没了，如何是好？”总理毫不在乎：“有一个馒头就行啊。”师傅想赶紧做个汤，这时秘书来催，总理顺手拿出干净的手帕，将吃剩的馒头包好，装入小包之中，疾步而去。周总理急匆匆离去的身影，留给观众的是对美德的敬仰。 ⑤君子当节声。节声包括两个方面，一是内容以把事情说清楚为度，为显示水平动辄长篇大论，无异于向听众申请厌恶；二是声音以对方能听清楚为度，无论是大庭广众之中，还是在自己办公室内，哗啦哗啦声震屋瓦，不仅处事不密，而且显得缺少涵养。 ⑥不仅中国传统文化崇尚节制，西方经典作家同样崇尚节制。著名法国作家蒙田在《论节制》中说：“用力过猛的射手同射不到靶子的射手一样，都命不中靶子。”这几乎就是中国成语“过犹不及”的法国版。蒙田还说：“要是我们怀着过分热切强烈的欲望将美德拥进怀里，这美德就会在我们的搂抱下变成恶行。”节制的哲学讨人喜欢，适当得体，这方面东西方几近相同。 ⑦有节制，说话才有分寸。有时一-句话境界全出，有时一句话教养尽显。保持节制，可以藏拙，每个人都不可能事事精通娴熟；保持节制，可以藏锋，以免刺伤他人乃至累及自身。有节制，做事才会有余地。大凡做事皆难完满，更难周全，有意留白，才显智慧。 ⑧有节制，才会在喜悦时保持平静，避免得意忘形无所顾忌。思之所得并非必得，有同事的帮衬，家人的付出，朋友的相助，以感恩之心敬谢自然，回报社会。有节制，才会在愤怒时保持克制，在克制中反躬自省。思之若是换位，自己说不定反应会更激烈，说不定正是自己的无理，才导致对方的过激反应。 ⑨有节制，才会在遇到顺境时保持平和。思之世事不如意者十八九，如意者十一二，自己本是常人，上苍不会特别垂青；于是面对成功，做到麋鹿兴于左而目不瞬。有节制，才会在遭遇逆境时保持信心。思之物极必反，否极泰来，心诚则灵，暴雨之后必有霓虹；于是面对失败，做到泰山崩于前而色不变。 ⑩节制有为，愿我们言行得体，心静如水，臧否有度，成君子之德。 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第③段运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 22. 分析选文第⑥段的论证思路。 23. 材料放在文中哪一段段尾最合适？为什么？ 俗话说：十分聪明用七分，留下三分给子孙。又说：做事留一线，事后好相见。 四、写作（50分） 24. 阅读材料，按要求完成作文。 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。 请以《原来，我真的很 》为题，在横线上加上合适的词语，写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 25. 下面的“鸭兔图”及相关文字，引发了你怎样的联想与思考？请任选一个任务写作。 “嘿，瞧啊，一只鸭子！” “那不是鸭子，那是一只兔子！” “别开玩笑了！那就是一只鸭子。” “百分之百是一只兔子。” 【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙文； 【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作； 【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。 要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； ②不要套作，不得抄袭； ③不得出现透露考生信息的人名、地名或校名； ④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初中阶段性教学成果评估 九年级语文学科试卷 （试卷满分：120分，考试时间：150分钟） 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、积累与运用（满分17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 奠定（diàn） 抉择（jué） 苍劲（jìn） 相辅相承（chéng） B. 霎时（shà） 消长（cháng） 赋予（yǔ） 名幅其实（fù） C. 芜媚（wǔ） 彷徨（páng） 瞭望（liáo） 怒不可遏（è） D. 堕落（duò） 恬静（tián） 硕大（shuò） 漫不经心（màn） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.苍劲（jìn）——jìng，相辅相承——相辅相成； B.消长（cháng）——zhǎng，名幅其实——名副其实； C.芜媚——妩媚，瞭望（liáo）——liào； 故选D。 2. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ） “观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。________我们的周边，文字________，有文字的地方就必然 _______着字体，字体影响着人们的视觉观感、从某种角度而言，我们对其进行解读的同时，________在认识我们自己。 A. 回顾 俯拾皆是 伴随 也是 B. 环顾 无处不在 伴随 就是 C. 回顾 无处不在 跟随 就是 D. 环顾 俯拾皆是 跟随 也是 【答案】B 【解析】 【详解】考查根据语境选择合适的词语。回顾：回过头看；回想过去，思考过去发生的事件；对某一时期的事态的总的观察。环顾：四顾，观察四周。根据语境“我们的周边”分析，“环顾”符号语境，排除AC；无处不在：无论什么地方都有，形容到处都存在，到处都有。俯拾皆是：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。语境是表达文字存在范围广，并不是形容文字多而易得，所以“无处不在”符合语境；伴随：指陪伴；随同，强调在同一时间随之发生。跟随：指跟从在后面。文字和字体是如影随形的关系，所以“伴随”符合语境；也是：表示同样、并行、并列等。就是：表示解释说明，是对某事物或观点的肯定。根据语境“我们对其进行解读的同时”与“在认识我们自己”不是并列关系，而是解释说明，表示一种肯定的观点。所以应该用“就是”。故选B。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 不经意间的一件小事蕴含温暖，不起眼的一件物品饱含真情。它们悄无声息地治愈了我们的心灵。即使这个世界千疮百孔，也有人对你真心以待，给你无微不至的关心。所以，在前行的路上，你应该抬起头来去发现身边的美好，放慢脚步去感受身边的温情，这样就会收获惊喜。 A. 文中加点词语“关心”“感受”都是动词，“饱含真情”是动宾短语。 B. “不经意间的一件小事蕴含温暖”一句中，“不经意间”是状语。 C. “它们悄无声息地治愈了我们的心灵，”一句中，句子主干是“它们治愈心灵”。 D. 划线句子有语病，应该把“发现”改为“寻找”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基础知识。 A .文中加点词语“关心”是名词； B.“不经意间”在“不经意间的一件小事蕴含温暖”一句中是定语，修饰“小事”； D.划线句子没有语病，无需把“发现”改为“寻找”； 故选C。 文学、文化常识与名著阅读 4. 下列各项表述不正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。 B. 杜甫和白居易都是唐代浪漫主义诗歌的代表诗人。 C. “一食或尽粟一石”中“石”是容量单位；“漏断人初静”中的“漏”是计时单位。 D. 庄子笔下的“鹏”硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风，这一形象对后世影响深远。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 B.杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人，唐代浪漫主义诗歌的代表诗人是李白。选项“浪漫主义”表述不正确； 故选B。 5. 莎士比亚曾说：“患难可以试验一个人的品格，非常的境遇可以显现出非常的气节。”请从保尔·柯察金和简·爱中任选其一，结合具体情节，对这句话加以印证。 【答案】保尔：双目失明，全身瘫痪，却依旧通过写作投身革命，显出其坚韧不拔的精神。简·爱：得知罗切斯特已有妻子，忍痛离开桑菲尔德，显出其不容玷污的自尊。（意思对即可） 【解析】 【详解】本题考查名著人物，开放类试题，莎士比亚说的话的意思是只有身处磨难与挫折之中才会显现出一个非常的品格与气节。从题目中给出的两个人物中任选一个，然后结合相关情节分析其身上体现出来的品格与气节即可。 保尔：保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登。这些都表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 简·爱：简·爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。 6. 古诗文默写 （1）关关雎鸠，__________。（《关雎》） （2）__________，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》） （3）安得广厦千万间，__________。（《茅屋为秋风所破歌》） （4）__________，归雁入胡天。《使至塞上》 （5）《爱莲说》中象征君子既不同流合污，又不孤高炫耀的两个句子：__________，__________。 【答案】 ①. 在河之洲 ②. 海内存知己 ③. 大庇天下寒士俱欢颜 ④. 征蓬出汉塞 ⑤. （予独爱莲之）出淤泥而不染 ⑥. 濯清涟而不妖 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“洲、知己、庇、俱、颜、征、蓬、塞、淤、染、濯、涟、妖”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面古诗，完成小题。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 前出塞（其六） 杜甫 挽弓当挽强，当箭当用长。 射人先射马，擒贼先擒王。 杀人亦有限，列国①自有疆。 苟能制侵陵②，岂在多杀伤？ ①列国：各国。②侵陵：侵略。 对这两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 甲诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”展开。 B. 乙诗以“射人先射马，擒贼先擒王”指明作战取胜的关键。并用比喻说明凡事其中要害就容易成功的道理。 C. 甲诗尾联两句体现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，也表现了诗人在安史之乱中悲天悯人的情怀。 D. 两首诗都表现诗人的情怀，甲诗融情于景，乙诗在议论中抒情，强调了以强兵制止侵略的思想。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。 C.本诗写于作者青年时期，此时安史之乱尚未暴发。本项“也表现了诗人在安史之乱中悲天悯人的情怀”赏析有误； 故选C。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足。才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 【乙】七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈好逞易穷驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。” 【注释】①帝：宋高宗赵构，此次谈话后就封岳飞为大尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，却下。④秣：喂食。 8. 选出下列各组句子中加点词语意思和用法相同的一项 （ ） A. 日啖刍豆数斗 珠可历历数也（《核舟记》） B. 揽辔未安 安求其能千里也（《马说》） C. 初不甚疾 虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》 ） D. 殆欲毙然 思而不学则殆（《论语》） 9. 把选文中画线句子翻译成现代汉语。 ①马之千里者，一食或尽粟一石。 ②褫鞍甲而不息不汗，若无事然。 10. 用“/”给下面的句子断句（断两处）。 此 其 寡 取 易 盈 好 逞 易 穷 弩 钝 之 材 也 11. 请根据选文内容，回答问题。 【甲】【乙】两文表面上写的是马，实际上写的是人才。其中【甲】文第②段重点讲的是人才的_______________，作者想借此谴责是_________________； 【乙】文重点讲的是______________，说明岳飞是一个_______________的人。 【答案】8. C 9. （1）日行千里的马，吃一次有时能吃完一石粮食。 （2）（跑完之后）把鞍子和甲衣卸下来，它们既不喘气，也不冒汗，好像没什么事儿一样。 10. 此其寡取易盈/好逞易穷/驽钝之材也。 11. ①. 遭遇 ②. 摧残、埋没人才的统治者 ③. 人才和庸人的区别 ④. 能识别人才 【解析】 【8题详解】 本题考查一词多义。 A.数词，几/动词，计数； B.形容词，安稳，坐稳/副词，怎么； C.都是形容词，快； D.副词，几乎，近乎/形容词，疑惑； 故选C。 【9题详解】 本题考查文言句子翻译。注意重点字词的翻译要准确。 （1）之：定语后置的标志，不译；食：吃；或：有时；“马之千里者”是定语后置，“千里”是“马”的后置定语； （2）褫：脱去，卸下。息：喘息。汗：出汗。若：好像。然：……的样子。 【10题详解】 本题考查文言断句。 句意：这是它获取少容易满足，喜好逞强而容易力竭，是低劣的马。 “寡取易盈”与“好逞易穷”的主语都是“其”，陈述马的两个特点，中间要断开；“驽钝之材也”是对它的判断。 故断句为：此其寡取易盈/好逞易穷/驽钝之材也。 【11题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 第①②空：由甲文第②段“食不饱，力不足，才美不外见”“食马者不知其能千里而食也”可知，这两句揭示了千里马的才能为何被埋没的原因。“不知”，这正是问题的要害。一天能跑千里的马，一顿有时会吃光一石小米。是说才能、本领特殊，食量也特殊。喂马的人不懂得它能一天跑上千里而一般地喂它，怎么能要求它日行千里呢？“且欲与常马等不可得，安求其能千里也”，通常数量的喂养，常马吃饱了而千里马远没有吃饱；没吃饱的当然比不上吃饱的，本领自然发挥不出来。这正是说明，千里马喂养不得法，便无法显示它的本领。这一句描述了千里马因肚饥而无法发挥才能的痛苦。故该段重点讲的是人才的遭遇，作者想借此谴责是摧残、埋没人才的统治者； 第③④空：由乙文“臣有二马……此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。……今所乘者……此其寡取易盈好逞易穷驽钝之材也”可知，岳飞列举了“致远之才”与“驽钝之材”的两种表现，通过对比自己曾经拥有的良马与现在所乘之马，清晰地阐述了良才与庸才的差异，说明了岳飞是一个能识别人才的人。 【点睛】参考译文： 【甲】世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不常有。因此即使有很名贵的马，也只能在奴仆的手下受屈辱，和普通的马一起死在马槽里，不能凭借日行千里而著称。 日行千里的马，吃一顿或许能吃下一石粮食。喂马的人不懂得它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质不能表现在外面，想要和普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 用马鞭驱赶它，不按照（驱使千里马的）正确方法；喂养它，却不能让它竭尽才能；听它嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉！难道真的没有千里马吗？大概是他们真不识得千里马啊！ 【乙】绍兴七年，（岳飞）入朝拜见皇帝，皇帝从容地问道：“你有没有得到好马？”岳飞说：“我有两匹马，每天能吃几斗草料和豆子，喝一斛泉水，然而不是精良干净的就不接受。给它们披上鞍甲奔跑，起初跑得不是很快，等到跑了一百里才开始奋起加速。从中午到傍晚，还能跑二百里。脱下鞍甲后既不喘息也不流汗，好像没事一样。这是它们能够承受大的任务却不随便获取，力量充足却不追求逞强，是能到达远方的良材。不幸相继死去。如今我所骑的马，每天吃的草料不超过几升，而且喂养时不挑拣粮食，喝水也不挑拣泉水，拉住缰绳还未坐稳，就踊跃地快速奔跑，刚跑了一百里，力气就用尽了，汗水喘息不止，几乎要累死的样子。这是它获取少容易满足，喜好逞强而容易力竭，是低劣的马。”皇帝称赞他说得好，说：“你如今的议论进步很大。” 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①2022年3月29日17时50分，我国首个固体捆绑中型运载火箭“长征六号改”（“长六改”）在太原卫星发射中心首次成功发射，实现了我国固体捆绑等一系列技术新突破。②火箭芯级采用液氧煤油发动机，捆绑了四个固体发动机作为助推器，单枚助推推力可达120吨，刷新了长征系列运载火箭最快“起跑”纪录；借助固体发动机结构相对简单、部组件少、可靠性高、操作维护方便、贮存时间长的优势，“长六改”运载火箭管路系统减少55%，可实现固体助推器在发射场直接安装，实现捆绑火箭14天快速发射。 ③为了保证发射任务万无一失，“长六改”火箭芯一级设置了“智能”健康诊断系统。“点火”指令下达后，芯一级液体发动机先点火，健康诊断系统进入工作模式，一旦出现非正常的突发状况，健康诊断系统将立刻做出判断，实施自动紧急关机，同时助推器的固体发动机将不再点火。 ④其实，我国的液体运载火箭都有一套紧急关机系统，通常设置在地面机柜中。这次“长六改”火箭设计师把这套系统搬到火箭上。这个经集成化、小型化设计后的系统，虽然仅有一本B5书大小，却有着比以往系统更强大的芯片运算能力，能快速精准采集发动机参数并做出实时诊断。 【材料二】 ①在一些新闻节目中，画面上会出现一位手语播报员为听障人士服务，很好地满足了听障人士获取新闻信息的需求。不过，在所有视频节目中都安排手语播报员，显然成本过高，无法实现。在北京冬奥会上，新闻播报员的身边会出现一个手语播报数字人。可根据收听到的语音，自动实时生成手语手势，帮助听障人士轻松了解新闻信息。手语播报数字人为什么能听懂新闻呢？原来，科研人员采用了目前最先进的人工智能技术。手语播报数字人以“悟道2.0”超大规模预训练模型为底层核心技术，可实现智能化的手语生成，达到信息无障碍效果，让听障人士也能轻松、高效地获取比赛信息，体验冬奥会的精彩。 ②另外，还有针对视障人士参与赛事活动的导盲需求而研发的导盲六足机器人——“六腿小狗”，导盲六足机器人可通过语音、设备输入等方式获取目的地信息，通过精确导航定位进行路径规划，利用视觉和力觉融合进行行走稳定控制，引导视障人士出行。 【材料三】 ①经过多年建设，甘肃武威肿瘤医院（武威重离子中心）装配了我国首台自主知识产权的重离子治疗系统。项目的成功完成，实现了世界上体型最大的医疗器械的国产化，使我国成为继美国、德国、日本之后，第四个拥有自主研发重离子治疗系统和临床应用能力的国家。无论从性能指标还是临床反馈，这套重离子治疗系统设备毫不逊色于进口设备，但装置成本只有国外的一半。 ②重离子加速器是个“庞然大物”。从高处向下俯视，宛若一条盘踞在地上的“巨龙”，“龙身”直径达到20米，周长有50多米。“龙尾”是电子回旋共振离子源；回旋加速器、同步加速器、束流传输线共同组成绵延的“龙身”；终端应用则是“龙头”。 ③离子材料甲烷进入“龙尾”后，蜕化为碳离子，再经过“龙身”的不断加速，达到光速的70％后形成离子束流，从“龙头”喷薄而出，进入到各个治疗室，在患者身体上完成重离子放疗。 （原文有删改） 12. 对以上材料理解分析不正确的一项是（ ） A. “长六改”运载火箭的固体发动机具有结构相对简单、部组件少、可靠性高、操作维护方便等优势。 B. 北京冬奥会上，手语播报数字人的手语手势，能帮助听障人士轻松了解新闻信息。 C. 重离子治疗系统的性能指标和临床反馈，都不亚于进口设备，但装置成本比国外高。 D. 高科技已走进各个领域，三则材料分别说明高科技在航天、体育、医疗方面的应用。 13. 材料二①段中，加点词语“所有”体现了说明文语言什么特点？ 在所有视频节目中都安排手语播报员，显然成本过高，无法实现。 14. 材料三②段运用了一些说明方法，请任选其中之一，并说明作用。 【答案】12. C 13. “所有”是全部的意思，起修饰限制作用；突出说明了在全部视频节目中都安排手语播报员成本过高，无法实现；体现了说明文语言的准确性、严密性。 14. 示例一：运用打比方的说明方法，把重离子加速器比作巨龙，生动形象、通俗易懂地说明了重离子加速器是个“庞然大物”，有很强的吸引力和说明力度。 示例二：运用列数字的说明方法，列举了重离子加速器直径、周长的数据，具体、准确地说明了重离子加速器是个“庞然大物”，比文字说明更有力度。 【解析】 【12题详解】 本题考查内容的辨析。 C.根据材料三第①段“无论从性能指标还是临床反馈，这套重离子治疗系统设备毫不逊色于进口设备，但装置成本只有国外的一半”可知，我国的装置成本比国外少，本项“但装置成本比国外高”有误； 故选C。 【13题详解】 本题考查说明文语言的特点。可按照“定性，带词解句，体现的说明文语言特点”的顺序来作答。 定性：“所有”的意思是“全部”，起修饰限制作用。带词解句：句中是说全部的视频节目中都安排手语播报员，成本过高，无法实现。说明语言特点：“所有”体现了说明文语言的准确性、严密性。 【14题详解】 本题考查说明方法及作用。 语句“从高处向下俯视，宛若一条盘踞在地上的‘巨龙’”中，将重离子加速器比作巨龙，因此运用了打比方的说明方法，生动的说明了第②段“重离子加速器是个‘庞然大物’”，增强了文章的吸引力。 语句“‘龙身’直径达到20米，周长有50多米”中“20”“50”是具体的数字，因此运用了列数字的说明方法，具体说明了重离子加速器直径、周长数据，有力说明了第②段“重离子加速器是个‘庞然大物’”，增强了文章的说服力。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 要债 顾章玲 ①华军考上了大学，这是多大的喜事啊，可他却要哭，因为没钱上学。妈妈说：“军子，你尽管上学去，妈能挣到钱的。”华军不肯，自个儿成年了，又怎忍心再让瘦弱的妈妈吃苦？ ②大伙七拼八凑地也凑了不少钱，可还是不够，就在这时“及时雨”来了。来的是老黑牛，老黑牛姓牛，住在村东首，一辈子没结过婚，因为他总是黑着脸，从来不笑，脾气特臭，说话总像吃了枪药，所以大伙总叫他老黑牛。他平时不招人待见，个个见了他离得远远的。 ③老黑牛走过来，不耐烦地喝道：“哭什么哭？大男人掉猫尿还要不要脸？看，我带了什么来？”老黑牛说着，往桌上扔了一个四角方方的纸包，有人一脸狐疑地打开一看，随即一声惊呼：里面是厚厚一沓大钞！老黑牛大模大样地说：“这是一万块钱，军子，够你报名费了吧？还有，以后每月生活费我也包了。” ④有邻居好奇地问道：“老黑牛，你哪来这么多钱？”老黑牛一瞪眼：“哪来的？偷的！抢的！我大半辈子下来也没个花钱处，积攒这么点钱多吗？你问得好奇怪！” ⑤那邻居给呛得直翻白眼，华军妈忙不迭地站起身，说：“他大伯，这可怎么好，这可怎么好？军子，快谢谢大伯……”华军站起身，正要致谢，老黑牛一摆手，硬邦邦地说：“谢什么谢？这钱我又不是借你的，更不是送你的。” ⑥大伙齐刷刷一惊，只见老黑牛背过脸，冷冷地说：“这钱，我是放给你的，到期除了本钱，还要给利息的，懂了吧？还有，很重要的一点是，只要我高兴，我随时可以把钱要回来。听着，爱用不用，随你！”屋内一下子冰似的冷，众人眼里甚至射出怒火来，人家娘儿俩都到这般田地了，你老黑牛还趁机收利息，太没有人情味了！ ⑦华军妈第一个反应过来，忙赔着笑说：“收点利息那是应该的，应该的，大伯你的钱也不是天上掉下来的，是不是？”于是，在众目睽睽之下，华军打了个欠条，老黑牛让华军特地注明，他老黑牛可以随时要回钱。眼瞅着老黑牛收金子似的收好欠条，华军悲愤交加，说道：“医得眼前疮，剜却心头肉！”老黑牛问道：“你说什么？”华军傲然回道：“没什么，说了你也不懂。” ⑧时间一天天过去了，大学生活五彩斑斓，可华军依旧如高中时代一样清苦和勤奋，甚至更苦。老黑牛每月月头雷打不动地汇一千块生活费过来，可华军还想挣些钱，所以兼职了一份家教的工作。华军当然也想跟同学们一样浪漫潇洒，可他不能，因为家里妈妈还在辛苦地劳动，更因为老黑牛时不时打电话过来威胁要钱。 ⑨这天，有同学喊华军出去聚餐，说是AA制，华军从没参加过这样的聚会，盘算也不需要花费多少钱，一时心痒难耐，就兴奋地答应了。谁知刚要动身，老黑牛的电话来了，他粗声粗气地说：“军子，干吗呢？你没有乱花我的钱吧？” ⑩华军很生气，当即不客气地回道：“我乱花不乱花关你什么事？你既然借给了我，那钱就属于我的！”老黑牛一听嚷了起来：“哟哟哟，军子，你这叫什么话？钱是借给你了不错，可欠条上写得明明白白，那钱我随时可以收回来的，你如果瞎花，我以后可就不汇钱给你了，让你妈自个儿苦去，还有，我还要跟你妈要钱。” ⑪华军一听，气得血往上涌，可又没法驳倒老黑牛，因为人家说的全是对的，他不汇钱的话就苦了妈妈，再说，万一老黑牛跟妈妈逼债，那不是要妈妈的命吗？老黑牛这是捏着自个儿的七寸呢，老怪物！ ⑫华军心里这么骂，可嘴上已软了下来，低声说：“大伯，我是逗你哩，我马上就到教室自习，放心，我不会瞎花钱的。”华军挂了电话，同学喊他：“华军，可以出发了。”他转过头，一脸歉意地说：“对不起，我不去了，我还有事。” ⑬一晃华军大学毕业了，因为成绩优异，他顺利地被一家实力雄厚的大公司聘用了。这时老黑牛依旧不停打电话过来要钱，华军丝毫不敢懈怠，凭着自己的勤奋，慢慢在公司崭露头角。 ⑭很快，华军就攒足了钱，可以还借款了。一想到能还上老黑牛的钱，华军兴奋极了，套在头上多年的金箍终于可以扔到太平洋了！于是华军连夜赶回家，回去既是还钱，也是接妈妈来身边，妈妈终于不用那么辛苦了。 ⑮可是，在他说出欠老黑牛的账目数字时，妈妈摇摇头说：“不对不对，咱家欠不了老黑牛这么多钱。”华军说：“我每月月头收到老黑牛一千块钱，我都记账的，一分钱也不会错的。” ⑯妈妈听了，用手捋捋花白的头发，说：“军子，妈跟你说实话吧，你开学报名时的一万块钱确实是借牛大叔的，可上学后的钱是妈给牛大叔让他汇给你的。妈之所以这么做，只是想给你一点压力。可我每月只给他五百，他却汇一千给你，牛大叔说怕你吃不饱，所以每月垫上五百。” ⑰华军心里百感交集，刚想去看望牛大叔，却得知了一个噩耗：老黑牛去世了！一位老叔公掏出两张纸来，对华军说：“军子，老黑牛留下两张纸，一张是你打的欠条，还有一张是遗书，你看看。” ⑱老黑牛在遗书中写道：军子，我其实一直有病，所以脸才那么黑。那笔钱我本来想用来治病的，可又想，我反正也没多少年可活了，所以借给你。我之所以对你这么无情，是怕你不用心上进，所以狠下心逼你。你妈妈拉扯你长大不容易，你一定要成才报答她！至于这笔钱，军子，你全权处理。 ⑲华军泪流满面，拿着遗书的手颤抖不止。 15. 阅读选文③～⑲段，完成下面表格。 段落 ③～⑦ ⑧～⑫ ⑬～⑲ 主要内容 老黑牛放钱给华军，华军打了欠条。 A B 16. 请从修辞的角度赏析选文第⑥段画线的句子。 屋内一下子冰似的冷，众人眼里甚至射出怒火来。 17. “文似看山不喜平”，初接触的老黑牛是不近人情的，真相大白时，老黑牛却是热心的，让人心生敬意的，这是一种什么写法？有什么好处？ 18. 选文第⑲段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 华军泪流满面，拿着遗书的手颤抖不止。 19. 选文的标题有什么作用？ 【答案】15. A.老黑牛不停打电话督促华军不要乱花钱。 B.华军回家还钱得知老黑牛放钱真相。 16. 比喻、夸张，生动形象突出人们因老黑牛的冷酷而无比愤怒的心情。 17. 欲扬先抑（先抑后扬），使文章有波澜（情节曲折动人），突出老黑牛的乐于助人、善良的形象，给读者留下深刻印象（吸引读者阅读兴趣）。 18. 神态描写、动作描写，生动形象写出华军得知老黑牛放钱真相后无比激动的心情及对老黑牛误解的愧疚之情。 19. ①是贯穿全文的线索；②交代文章主要内容（中心事件）：老黑牛向华军要债；③设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 【解析】 【导语】这篇选文通过讲述老黑牛在华军考上大学无钱上学时给予资助，以及其后隐藏的深意，展现了一位外表冷酷却内心善良的长者形象。故事采用对比手法，先描绘出一个不近人情的老黑牛形象，后来揭示出他无声的帮助和深远的用心，使人物形象丰满而立体。文章通过情节的反转，突出了人性的复杂和深厚的亲情，从而引发读者的思考与共鸣。 【15题详解】 本题考查理解概括文章内容。 A处：结合第⑧段“更因为老黑牛时不时打电话过来威胁要钱”，第⑨段“谁知刚要动身，老黑牛的电话来了，他粗声粗气地说：‘军子，干吗呢？你没有乱花我的钱吧？’”可知，老黑牛时不时打电话督促华军，告诫他不要乱花钱； B处：结合第⑭段“很快，华军就攒足了钱，可以还借款了”“于是华军连夜赶回家，回去既是还钱，也是接妈妈来身边”，第⑰段“华军心里百感交集，刚想去看望牛大叔，却得知了一个噩耗：老黑牛去世了！”，第⑱段“我之所以对你这么无情，是怕你不用心上进，所以狠下心逼你。你妈妈拉扯你长大不容易，你一定要成才报答她！至于这笔钱，军子，你全权处理”可知，华军通过自己的努力，终于能够还钱，当回家时却得知老黑牛去世，并知道老黑牛放钱实际是为了鞭策自己不断上进。据此可知，B处：华军回家还钱，得知老黑牛放钱真相。据此概括作答。 【16题详解】 本题考查赏析语句。 题目要求从修辞手法的角度进行赏析。结合“屋内一下子冰似的冷，众人眼里甚至射出怒火来”分析，“冰似的冷”运用了比喻的修辞手法，将屋内的气氛比作冰一样冷，“眼里甚至射出怒火来”运用了夸张的修辞手法，结合上文第⑥段“这钱，我是放给你的，到期除了本钱，还要给利息的，懂了吧？还有，很重要的一点是，只要我高兴，我随时可以把钱要回来。听着，爱用不用，随你”可知，这里形象地表达众人对老黑牛冷酷无情的言行感到愤怒的心情，都认为老黑牛没有人情味。 【17题详解】 本题考查分析文章写法及作用。 结合第⑤段“谢什么谢？这钱我又不是借你的，更不是送你的”，第⑥段“我是放给你的，到期除了本钱，还要给利息的，懂了吧？还有，很重要的一点是，只要我高兴，我随时可以把钱要回来。听着，爱用不用，随你”可知，初接触的老黑牛是不近人情的，这是“先抑”； 结合第⑱段“老黑牛在遗书中写道：军子，我其实一直有病，所以脸才那么黑。那笔钱我本来想用来治病的，可又想，我反正也没多少年可活了，所以借给你。我之所以对你这么无情，是怕你不用心上进，所以狠下心逼你”可知， 真相大白时，原来老黑牛的“冷酷”是为了让军子更有上进心，这是“后扬”。故文章采用了欲扬先抑（先抑后扬）的写法。这样人物前后表现形成鲜明对比的写法，让文章的情节波澜有起伏，使文章更精彩，因此能够起到吸引读者的作用，给读者留下深刻印象。同时，更要突显老黑牛看似冷酷，实则热心助人的形象，表现老黑牛的善良；丰富的人物形象给读者留下深刻的印象。 【18题详解】 本题考查人物描写方法及分析作用。 结合“华军泪流满面，拿着遗书的手颤抖不止”分析，“泪流满面”是神态描写，“手颤抖不止”是动作描写，结合第⑱段“老黑牛在遗书中写道：军子，我其实一直有病，所以脸才那么黑。那笔钱我本来想用来治病的，可又想，我反正也没多少年可活了，所以借给你。我之所以对你这么无情，是怕你不用心上进，所以狠下心逼你”可知，军子得知老黑牛这一切都是为了让自己更有上进心，故流泪和手的颤抖表现的是军子无比激动和感动的心理，同时也表达了他之前对老黑牛产生误解的内疚心理。 【19题详解】 本题考查分析文章标题作用。 结合第⑥段“冷冷地说：‘这钱，我是放给你的，到期除了本钱，还要给利息的，懂了吧？还有，很重要的一点是，只要我高兴，我随时可以把钱要回来。听着，爱用不用，随你！’”，第⑦段“华军打了个欠条，老黑牛让华军特地注明，他老黑牛可以随时要回钱”，第⑬段“这时老黑牛依旧不停打电话过来要钱”可知，文章围绕“要债”来写，故标题是贯穿全文的线索，文中主要写了老黑牛向华军要债，最后道出真相的事件，故标题还有概括文章主要内容的作用。另外，标题“要债”很吸引读者，会让读者产生“谁向谁要债？为什么要债？”等问题，这样设置悬念，可以引发读者的阅读兴趣。据此回答即可。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题下面小题。 节制是一种君子之德 吴敏文 ①著名的国家一级演员陈道明说：“我觉得做人的最高境界是节制，而不是释放，所以我享受这种节制，我觉得这是人生最大的享受。释放是很容易，物质的释放、精神的释放都很容易，但是难的是节制。”看到这话，不禁让人击节赞叹。 ②什么是节制呢？《文心雕龙·议对》里有“议贵节制，经典之体也”之说。宋代沈括在《<孟子>解》中说：“人之情无节则流，故长幼贵贱莫不为之节制。”其实，社会生活中，节欲、节食、节声同属节制，节制是一种君子之德。 ③君子当节欲。欲望是人所共有的，但如果不加以节制，必然后患无穷。明代的海瑞两袖清风，为民请命，流芳百世；清朝的和珅聚敛无数，富可敌国，但终至殃祸，留下骂名。 ④君子当节食。周恩来总理谦谦如玉，有口皆碑。他一生都崇尚节俭，饮食上更是从不讲究。电影《周恩来》中有一个镜头：总理忙于公务误了吃饭时间，到厨房时，师傅急了：“饭菜都没了，如何是好？”总理毫不在乎：“有一个馒头就行啊。”师傅想赶紧做个汤，这时秘书来催，总理顺手拿出干净的手帕，将吃剩的馒头包好，装入小包之中，疾步而去。周总理急匆匆离去的身影，留给观众的是对美德的敬仰。 ⑤君子当节声。节声包括两个方面，一是内容以把事情说清楚为度，为显示水平动辄长篇大论，无异于向听众申请厌恶；二是声音以对方能听清楚为度，无论是大庭广众之中，还是在自己办公室内，哗啦哗啦声震屋瓦，不仅处事不密，而且显得缺少涵养。 ⑥不仅中国传统文化崇尚节制，西方经典作家同样崇尚节制。著名法国作家蒙田在《论节制》中说：“用力过猛的射手同射不到靶子的射手一样，都命不中靶子。”这几乎就是中国成语“过犹不及”的法国版。蒙田还说：“要是我们怀着过分热切强烈的欲望将美德拥进怀里，这美德就会在我们的搂抱下变成恶行。”节制的哲学讨人喜欢，适当得体，这方面东西方几近相同。 ⑦有节制，说话才有分寸。有时一-句话境界全出，有时一句话教养尽显。保持节制，可以藏拙，每个人都不可能事事精通娴熟；保持节制，可以藏锋，以免刺伤他人乃至累及自身。有节制，做事才会有余地。大凡做事皆难完满，更难周全，有意留白，才显智慧。 ⑧有节制，才会在喜悦时保持平静，避免得意忘形无所顾忌。思之所得并非必得，有同事的帮衬，家人的付出，朋友的相助，以感恩之心敬谢自然，回报社会。有节制，才会在愤怒时保持克制，在克制中反躬自省。思之若是换位，自己说不定反应会更激烈，说不定正是自己的无理，才导致对方的过激反应。 ⑨有节制，才会在遇到顺境时保持平和。思之世事不如意者十八九，如意者十一二，自己本是常人，上苍不会特别垂青；于是面对成功，做到麋鹿兴于左而目不瞬。有节制，才会在遭遇逆境时保持信心。思之物极必反，否极泰来，心诚则灵，暴雨之后必有霓虹；于是面对失败，做到泰山崩于前而色不变。 ⑩节制有为，愿我们言行得体，心静如水，臧否有度，成君子之德。 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第③段运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 22. 分析选文第⑥段的论证思路。 23. 材料放在文中哪一段段尾最合适？为什么？ 俗话说：十分聪明用七分，留下三分给子孙。又说：做事留一线，事后好相见。 【答案】20. 节制是一种君子之德 21. 举例论证、对比论证，列举海瑞两袖清风流芳百世和和珅贪婪无度留下骂名的事例，并形成鲜明对比，具体突出地论证了“君子当节欲”的观点，进而论证了中心论点。 22. 首先提出本段观点：不仅中国传统文化崇尚节制，西方经典作家同样崇尚节制；接着引用法国作家蒙田的话，运用道理论证的方法论证本段观点；最后得出结论——节制的哲学讨人喜欢，适当得体，这方面东西方几近相同。 23. 放在第⑦段段尾最合适。该材料说明了做事需留几分给他人，作为道理论据证明了“有节制，做事才会有余地”这一观点。 【解析】 【20题详解】 本题考查中心论点的提炼。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。 文章①段引用演员陈道明的话引出话题，第②段引用《文心雕龙·议对》和宋代沈括在《＜孟子＞解》的话，引出本文的论点：实，社会生活中，节欲、节食、节声同属节制，节制是一种君子之德。结合文章的标题“节制是一种君子之德”和文章最后一段“节制有为，愿我们言行得体，心静如水，臧否有度，成君子之德”可知，本文的中心论点是“节制是一种君子之德”。 【21题详解】 本题考查论证方法及其作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。使用论证方法的目的就是为了论证观点，因而在解答论证方法作用时，要紧扣文章的论点或分论点分析作答。 文章第③段的“明代的海瑞两袖清风，为民请命，流芳百世”是从正面举例；“清朝的和珅聚敛无数，富可敌国，但终至殃祸，留下骂名”是从反而举例。综合起来看，语段运用了对比论证和举例论证的方法，具体有力突出地论证了“君子当节欲”的观点，进而论证了中心论点。 【22题详解】 本题考查论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。 第⑥段首先提出观点——不仅中国传统文化崇尚节制，西方经典作家同样崇尚节制；接着引用著名法国作家蒙田在《论节制》的话“用力过猛的射手同射不到靶子的射手一样，都命不中靶子”和“要是我们怀着过分热切强烈的欲望将美德拥进怀里，这美德就会在我们的搂抱下变成恶行”，运用道理论证的方法论证本段观点；最后得出结论——节制的哲学讨人喜欢，适当得体，这方面东西方几近相同。 【23题详解】 本题考查论点与论据的关系。论点一定要能统率材料，而论据材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。 题目中材料“俗话说：十分聪明用七分，留下三分给子孙。又说：做事留一线，事后好相见”说明做事时需留几分给他人，要保持节制，这与文章第⑦段所表达的观点“有节制，说话才有分寸”和“有节制，做事才会有余地”一致，所以放在第⑦段段尾最合适，作为道理论据来论证观点。 四、写作（50分） 24. 阅读材料，按要求完成作文。 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。 请以《原来，我真的很 》为题，在横线上加上合适的词语，写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 原来，我真的很富有 别老抱怨自己什么都不如别人。可仔细想想，其实我真的很富有。 总是说自己贫穷。但仔细想想，我拥有世上最大的财富——时间。时间是宝贵的，它比金钱还宝贵。珍惜时间的人，时间会让他知道珍惜时间的好处；而浪费时间的人，时间会给他相应的报应。像卓别林说的：“时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。”清晨沐浴着朝阳像赶集似的来到学校，傍晚拖着疲惫的身躯与时间赛跑，将挤出来的时间，偶尔看看书，偶尔听听音乐，偶尔参加体育锻炼。学会挤时间、利用时间，我就拥有了世上最大的财富，想想，其实我真的很富有。 总是说自己愚昧。但仔细想想，我拥有世上最高尚的品质善良。雨果说：“善良的心就是太阳。”当善良之花绽放的时候，心里就像洒满了阳光般温暖。一次在滑冰场上，看到一个小男孩摔倒，他向在场的人发出了求助的目光，他需要我的帮助，赶紧去扶他起来，会有人帮助他的，不用我去扶……“去”与“不去”两个影子在我脑海里争吵，当时心里可真不是滋味，有什么比无助时的痛苦更重要呢？于是我去了，快速地滑向小男孩的面前，伸出手将他扶了起来。当我看到那纯真的微笑的时候，心里不禁舒坦了许多，从心底里散发出心灵的芳香善良。我就拥有了世上最高尚的品质，想想，其实我真的很富有。 总是说自己懦弱，但仔细想想，我拥有世上最伟大的精神拼搏。“拼”者——为达目的不惜代价，乃至于付出生命代价者为“拼”。“搏”者——在没有可能或可能性极小成功的情况下，放手一试者为“搏”。记得那次和父亲下棋，我是连连战败，但我还是坚持到底了。终于，胜利的号角为我吹响。其实，人生就如下棋，趁我们还年轻，努力奋斗，放手一搏。人生能有几回搏，此时不搏何时搏。生当作人杰，死亦为鬼雄。要扼住生命的咽喉，拼搏，是我们的命运。奋斗、拼搏、坚持。我拥有着这样伟大的智慧，想想，其实我真的很富有。 我拥有时间的宝贵，我拥有善良的高尚，我拥有拼搏的精神。静心想想，其实我真的很富有。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“原来”，有一个自我发现的过程，意思是开始自己没有发现自己的另一面，经过一些事情后才恍然大悟，发现自己的优点。“真的”表示“确信”的意思，起到强调语气的作用。“很”表程度。文题中“我”表明是文章的视角是第一人称，或者是作者自己，或者是行文中的叙述者。“原来，我真的很______”对于成长中的中学生来说是非常熟悉的。这个时期的青少年都在发生变化。这种变化有时是意料之中，有时却是意料之外的。待到事情发生时，忽然发现了自己的变化。比如“坚强”“勇敢”“自信”“优秀”等，原本觉得自己不曾拥有的，现在突然发现自己拥有了。写作中应抓住“成长”二字，从自己的生活经历中梳理出自己在知识、能力、意志、品质等方面的变化，感受自己对亲情、友情、社会、人生、自然等方面的体察与认识的提高。 第二，选材构思。这道题目适合写成记叙文。写幸福类可以写“我”以前不理解父母对自己的唠叨，但随着年龄的增长，自己逐渐懂事了，理解了父母的一片苦心，原来，享受唠叨也是一种幸福。可以将题目拟为“原来，我真的很幸福”。写亲情类通过回想“我”照顾父母、长辈的事，揭示亲情无价、亲情永恒的道理。比如通过自己对残疾母亲的照顾，进而揭示母女深情。可以将题目拟为“原来，我真的很注重亲情”。写社会类通过对社会的观察以及亲身实践，增长了许多见识，认识到自己原来是那么孤陋寡闻。可以将题目拟为“原来，我真的很孤陋寡闻”。使用第一人称叙事抒情，“我”是文章的主人公，可以加上其他人物，但是主体不能更换，主要记叙“我”的变化或者出乎意料的转变。记叙的事件要有变化，有转折。例如，之前“我”认为自己“软弱”，而过了一段时间，经历了一些事件，我可以变得“坚强”旨在说明在成长过程中“我”的转变。文章是“过去”与“现在”的结合。这种转折，体现在结构上是倒叙或插叙的手法。注重文章主题的升华，不能仅仅体现出“我”的变化，且要通过这种变化体现出变化的原因，最后得出更加深刻的主题。 25. 下面的“鸭兔图”及相关文字，引发了你怎样的联想与思考？请任选一个任务写作。 “嘿，瞧啊，一只鸭子！” “那不是鸭子，那是一只兔子！” “别开玩笑了！那就是一只鸭子。” “百分之百是一只兔子。” 【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙文； 【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作； 【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。 要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； ②不要套作，不得抄袭； ③不得出现透露考生信息的人名、地名或校名； ④不少于600字。 【答案】【任务一】例文 换个角度 那是一个阳光格外明媚的午后，我们迎来了一堂别开生面的美术课。美术老师神秘兮兮地拿出了一幅画，将它展示在我们面前。那幅画乍一看上去有些奇怪，模模糊糊的轮廓让人一时间有些摸不着头脑。老师微笑着让我们仔细观察，然后说说自己看到了什么。 我紧紧地盯着那幅画，眼睛都快看酸了，可还是只觉得那是一些杂乱无章的线条交织在一起。我疑惑地摇了摇头，心想这能看出什么呀。可是旁边的同桌却兴奋地喊了起来：“我看到了，是一只鸭子！”我满是诧异，怎么也看不出来哪里像鸭子。他兴致勃勃地给我指，“你看这里是鸭子的嘴，这里是翅膀，这里是鸭掌……”听他这么详细地一说，我似乎也有点感觉了，那线条好像真的能勾勒出一只鸭子的模样。 就在这时，另一位同学却迫不及待地说：“不对，不对，这明明是一只兔子。”我再次定睛一看，呀，真的，当我转换视角，从另一个角度去看时，那些线条神奇地组合起来，确实像一只兔子的轮廓。这神奇的一幕深深地印在了我的脑海里，让我久久不能释怀。 后来，在日常生活中我也遇到了类似的事情。那次，我和朋友因为一件小事起了争执，我觉得自己很委屈，明明是为了朋友好，他却不领情。我向另一位同学诉苦，可那位同学却站在朋友的角度给我分析了一番，我这才意识到自己只看到了自己的立场，却没有考虑到朋友的感受。 从那以后，我明白了看待事情不能只从一个角度出发。就像那幅画一样，从不同的角度去看，会有不同的发现。我们应该学会多换位思考，多去理解别人的想法和感受，这样才能避免误解和冲突，也能让我们更加全面地认识这个世界。 那幅看似普通的画，教会了我一个重要的人生道理。它让我在成长的道路上不断提醒自己，要学会换个角度看问题。无论是面对人际交往中的矛盾，还是生活中的各种困境，都不能固执地坚守自己的观点和视角，而要尝试着从别人的角度去思考。只有这样，我们才能更好地与他人相处，也能让自己的内心更加豁达和开阔。这个简单而又深刻的道理，将伴随我走过漫长的岁月，指引我不断前行，去探索更广阔的天地。 【任务二】例文 幻像之境 在一个充满神秘色彩的国度，有一幅古老而传奇的图卷。这幅图卷被安放在王国那庄严肃穆的智慧之殿中，散发着一种独特而诱人的魅力，吸引着无数人满怀好奇与敬畏地前来瞻仰。 有一天，一位天真无邪的少年兴致勃勃地来到图卷前。他睁大明亮的双眼望去，那图卷中清晰地呈现出的分明是一只活泼可爱的鸭子。那鸭子仿佛正自由自在地在水畔嬉戏玩耍，翅膀扑腾着，嘴巴张得大大的，似乎在欢快地叫着，少年看着这生动的画面开心地笑了，内心觉得这图真是奇妙无比，充满了趣味。 然而，不久之后，一位饱经沧桑、阅历丰富的老者也缓缓地走到了这里。他那饱经风霜的眼眸凝视着图卷时，却看到了一只警惕的兔子。兔子竖着长长的耳朵，眼神中似乎透露出对周围环境的警觉，老者不禁陷入了深深的沉思之中。 随着时间的缓缓流淌，不同身份、不同性格、不同经历的人纷至沓来。有人看到的是那可爱的鸭子，有人看到的是那机敏的兔子，他们为此争论不休，各执一词。 有人说这是画师的一个小小恶作剧，有人则坚定地认为这是蕴含着某种神秘力量的深刻启示。 有一个聪明睿智的学者，他对这幅图卷产生了浓厚的兴趣，决心要深入探究这幅图的真相。他日夜不辍地对着图卷苦苦思索，渐渐地，他仿佛进入了一个奇特的世界。在那里，他看到鸭子和兔子在不断地变换形态，一会儿是鸭子那憨态可掬的模样，一会儿又是兔子那机警灵敏的形象。他终于恍然大悟，原来这幅图并没有一个固定的答案，而是根据每个人内心的映照而呈现出不同的景象。 这个国度的人们因为这幅图而开始深刻反思，他们意识到每个人眼中的世界都是独特的，不能用自己的眼光去强硬地要求他人认同。而那幅图，就像是一面神奇的镜子，折射出了人性的复杂与多样，也让人们更加懂得尊重和理解彼此的不同。 在智慧之殿中，那幅图依然静静地存在着，继续向每一个前来的人诉说着关于认知与包容的故事。它宛如一个永恒的谜题，等待着更多的人去探索、去领悟，让人们在这神秘的氛围中不断成长，不断拓展自己的思维和视野，去拥抱那更为广阔和多元的世界。 【任务三】例文 用多元视角看世界 我们生活在一个丰富多彩的世界里，然而，很多时候我们却容易陷入单一视角的局限之中。就如同那幅从不同角度看有时是鸭子、有时是兔子的图一样，这告诉我们，对于事物的认知，不应只有一种固定的模式。 保持多元视角，是个人成长的关键。当我们面对新事物、新观念时，如果只是凭借自己固有的认知去评判，就可能错失许多学习和进步的机会。比如在学习中，不同的解题思路可能会带来不同的启发；在职场中，从不同角度思考问题能让我们更好地应对挑战。历史上那些伟大的发明家、思想家，往往正是因为拥有多元视角，才能够突破常规，创造出非凡的成就。 在人际交往中，多元视角更是不可或缺。每个人都有自己独特的经历和观点，若我们能从他人的角度去理解和看待问题，便能减少误解和冲突，增进彼此的理解和信任。当我们与他人产生分歧时，试着站在对方的角度想一想，或许就能发现自己未曾注意到的方面，从而更好地沟通与交流。 从社会发展的层面来看，多元视角有利于推动创新和进步。不同领域、不同文化的碰撞与融合，会激发出新的思想火花。一个包容多元视角的社会，能够鼓励人们勇于尝试、大胆探索，从而推动科技、文化等各个方面的蓬勃发展。 然而，现实中，我们常常会被自己的偏见、习惯所束缚，难以真正做到从不同角度去看待事物。这就需要我们不断地自我反思、自我突破，努力培养自己的多元视角思维。我们要敢于质疑自己的固有观念，主动去接触和了解不同的观点和事物。 总之，用多元视角看世界，才能让我们看到更全面、更真实的景象。它能帮助我们拓展视野、提升能力，让我们在人生的道路上走得更加顺畅、更加精彩。让我们都学会用多元的眼光去审视这个世界，去拥抱丰富多彩的生活。 【解析】 【详解】任务一：本题考查材料作文。 1.审题立意。这道题的关键在于理解“同样的一幅图，不同角度看有不同结果”这一现象所蕴含的道理。我们可以从以下几个方面去思考：从经历的角度，可以回忆自己曾经遇到过的类似情况，比如一件事情在不同人眼中的不同看法，或者自己在不同阶段对同一事物的不同认知等。通过具体的事件来体现看待事物角度的重要性。从感悟的角度，可以探讨我们应该保持开放的心态，学会从多个角度去看待问题和人，避免片面和狭隘；或者强调要尊重不同人的观点和看法，因为每个人的视角和经历不同。 2.选材构思。在写记叙文时，要注意把握“同样的一幅图，不同角度看有不同结果”这一现象所蕴含的道理”，突出不同角度的差异，以及由此给自己带来的思考和成长。记叙文写作过程中，可以按照事情发展的顺序，详细叙述经历的过程，通过具体事件来体现看待事物角度的重要性，在结尾处适当升华主题，表达出深刻的感悟。 任务二：本题考查材料作文。 1.审题立意。这道题目的关键在于利用“同一幅图不同人或不同角度有不同看法”这个现象来展开创作。可以从以下几个方面入手：首先，思考不同的角度和不同的人意味着什么，可以代表着不同的立场、经历、性格、思维方式等。然后，根据这些差异来构建故事情节，可以是关于认知冲突、误解与理解、探索真相等。 2.选材构思。在创作中，要根据“同样的一幅图，不同角度看有不同结果”这一现象所蕴含的道理”，进行充分发挥联想与想象。写作时可以把这幅图拓展到更广泛的情境中，比如与朋友、家人等相处过程中产生的对同一件事物不同的看法，或者自己在不同阶段对同一事物的不同认知等，思考不同的角度意味着什么，通过具体的人物和情节来展现对这一现象的深入思考和感悟。写作时还可以赋予它特殊的意义和象征，比如采用虚构的手法，这幅图可是是一面镜子，通过这幅图画体现人性的复杂与多样，也让人们更加懂得尊重和理解彼此的不同。 任务三：本题考查材料作文。 1.审题立意。写作时首先要提炼出观点，从材料中可以提炼不同的观点，比如“看待事物应保持多元视角”“不要局限于单一的认知”“尊重不同角度的看法”等。 2.选材构思。在确定好写作的观点之后，写作就必须要围绕观点来进行论述。论述时可以先通过对题干现象的分析引出观点，然后从不同方面进行论证，比如从个人成长、人际交往、社会发展等角度，通过举例、道理阐述等方式说明多元视角的重要性。还可以探讨如果没有多元视角会带来哪些问题。最后总结强调观点，呼吁人们在生活中践行多元视角的理念。比如以“看待事物应保持多元视角”为论点，可以通过列举几个正确答案不止一个的事例，来引出该论点，然后从正反两方面进行论证，讲述保持多元视角看待事物带来的好处和以单一视角看待事物带来的坏处，由此引出保持多元视角看待事物的重要性和意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $