精品解析：河南省周口市郸城县2024-2025学年七年级上学期第一次月考生物试卷

2024—2025学年度第一学期第一次学情分析 七年级生物（人教版） 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、选择题。（每小题1分，共20分） 1. 下列关于观察的叙述中，正确的是（　　） A. 观察就是用眼睛看 B. 观察需要根据研究目的进行 C. 观察对象相同，观察结果也相同 D. 观察之后要马上凭回忆记录观察内容 【答案】B 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法，观察不只是用眼睛看，还包括用耳听、用手摸、用鼻闻等多种感官参与；观察对象相同，由于观察者的角度、方法等不同，观察结果可能不同；观察后应及时记录观察内容，而不是凭回忆记录。 【详解】A．观察不只是用眼睛看，还包括用耳听、用手摸、用鼻闻等多种感官参与，故A错误。 B．观察需要根据研究目的进行，有针对性地观察，才能获得有效的信息，故B正确。 C．即使观察对象相同，由于观察者的角度、方法等不同，观察结果也可能不同，故C错误。 D．观察之后应及时记录观察内容，而不是凭回忆记录，凭回忆记录可能会出现错误或遗漏，故D错误。 故选B。 2. 某校研究性学习小组想利用桑蚕研究蚕的发育过程，最好的研究方法为（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 模拟法 【答案】A 【解析】 【分析】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法对动物不施加影响，而实验法对动物施加影响。 【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，某校生物小组利用桑蚕详细研究蚕的发育过程，最好的研究的方法是观察法，A正确；调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，B错误；实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论；C错误；在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验，D错误。故选A。 【点睛】科学探究的基本方法。 3. 诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是 A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 【答案】A 【解析】 【分析】分析诗句的意思，找出诗句包含的生物知识进行答题。 【详解】A、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，描述的是青草池塘边有很多青蛙的现象，春末夏初，是青蛙的繁殖季节，青蛙鸣叫，属于求偶行为，能体现生物的生殖现象， B、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，描述的是桃花盛开比较晚的现象，这是体现了温度对植物的影响； C、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，春天温度上升，鸭子也能回到感受到，这体现的是生物与环境的关系； D、落红不是无情物，化作春泥更护花，描述的是分解者分解植物的遗体，将其分解成无机盐、水分和二氧化碳，重新被植物利用，体现的是物质的循环。 【点睛】理解诗句的含义是难点，理解了其中内容，再将其与生物知识联系，是解题的关键。 4. 上课铃响，同学们自觉回到教室，做好上课准备，这说明生物具有的特征（ ） A. 需要营养 B. 进行呼吸 C. 对外界刺激作出反应 D. 生长和繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．需要营养是指生物从外界获取物质和能量来维持生命活动，与上课铃响同学们回教室无关，A错误。 B．进行呼吸是生物细胞内分解有机物释放能量的过程，与上课铃响同学们回教室的行为不相关，B错误。 C．上课铃响是一种外界刺激，同学们听到铃声后自觉回到教室做好上课准备，说明生物能对外界刺激作出反应，C正确。 D．生长和繁殖是生物个体由小长大以及产生后代的过程，与题目中的现象不符，D错误。 故选C。 5. 2023年9月，最新的人形机器人模仿各种优美的瑜伽动作，下列哪项能作为判断人形机器人是否为生物的标准（ ） A. 是否耗能 B. 能否运动 C. 能否说话 D. 能否生殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．人形机器人运行也耗能，但耗能不是生物的特征，A错误。 B．人形机器人可以模仿各种优美的瑜伽动作，即能运动，但能运动不是生物的特有特征，B错误。 C．人形机器人可以通过程序设定说话，但说话不是生物的特征，C错误。 D．能否生殖是生物的重要特征之一，人形机器人不能生殖，D正确。 故选D。 6. 以下所列现象不属于生命现象的是（ ） A. 章鱼可以改变体表颜色 B. 桔子表面长出青霉 C. 北京雨燕跨越上万公里迁徙 D. 雨后出现彩虹 【答案】D 【解析】 【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABC．章鱼可以改变体表颜色、桔子表面长出青霉、北京雨燕跨越上万公里迁徙，都是属于生命现象，ABC不符合题意。 D．雨后出现彩虹属于物理现象，不属于生命现象，D符合题意。 故选D。 7. “红豆生南国，春来发几枝”中体现的生物基本特征是（　　） A. 生物需要营养 B. 生物能排出废物 C. 生物能呼吸 D. 生物能生长 【答案】D 【解析】 【分析】生物的基本特征包括：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能够排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能生长发育；生物具有繁殖现象；生物有遗传和变异的特性；除病毒外，生物体是由细胞构成的等。 【详解】“红豆生南国，春来发几枝”主要说明红豆植株通过生长长出新的枝条，体现的生物基本特征是生物能生长，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是 A. 用较大光圈——使视野更亮 B. 转动转换器——换用不同物镜 C. 使用干净的纱布——擦拭目镜和物镜 D. 移动玻片标本——找到要观察的物像 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查显微镜的结构和功能，显微镜的注意事项等相关知识。 【详解】A．用较大光圈——使视野更亮，A正确。 B．转动转换器——换用不同物镜，B正确 C．使用擦镜纸——擦拭目镜和物镜，C错误。 D．移动玻片标本——找到要观察的物像，D正确。 故选C。 9. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ） A. 视野较暗——移动玻片 B. 高倍物镜下——粗准焦螺旋调焦 C. 镜头污染——纱布擦拭 D. 变换高倍镜——转动转换器 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤是取镜和安放→对光→观察→整理收纳。 【详解】A．光圈越大，通光量越大，视野越亮；反光镜的凹面镜能聚光，反射的光线强，故视野较暗时，可转动遮光器调至大光圈或转动反光镜至凹面镜，故A错误。 B．细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使物像更清晰，故高倍物镜下应使用细准焦螺旋，故B错误。 C．镜头污染，为防止损坏镜头应使用擦镜纸擦拭，故C错误。 D．物镜有螺纹，安装在转换器上，故变换高倍镜应转动转换器，故D正确。 故选D。 10. 下列有关观察的说法，不正确的是（ ） A. 观察必须通过感官去收集信息 B. 有时需要使用一些辅助工具 C. 亲自观察的结果一定正确 D. 观察到的内容必须如实地记载 【答案】C 【解析】 【分析】观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。亲自观察的结果由于存在误差或失误不一定正确，所以C符合题意。 故选C。 11. 用低倍镜观察玻片上的“↗”符号，在视野里所见的图像是（ ） A. ↘ B. ↖ C. ↙ D. → 【答案】C 【解析】 【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像。 【详解】显微镜下的“倒像”不是相反，是旋转180度后得到的像。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。所以，在显微镜下观察带有“↗”的玻片标本，旋转180度后，视野中他看到的是“↙”。 故选C。 12. 在“用显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列有关说法正确的是（ ） A. 镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像 B. 由低倍镜换高倍镜后，视野变亮 C. 玻片移动的方向与视野中物像移动的方向相同 D. 可观察到细胞壁、细胞核、液泡等细胞结构 【答案】D 【解析】 【详解】A.镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止物镜与玻片相撞，损坏镜头； B.显微镜放大倍数越大，视野范围越小，进入镜筒的光线越少，视野越暗。因此由低倍镜换成高倍镜，视野变暗； C.显微镜成的像是一个倒立的像，所以玻片移动的方向与视野中物像移动的方向相反。 D.在“用显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验中，能观察到细胞壁、细胞核，液泡等结构，无法观察到细胞膜。 13. 黑藻叶临时装片的制作步骤为（ ） A. 擦片→滴清水→取材→盖片 B. 擦片→取材→滴清水→盖片 C. 滴清水→取材→盖片→染色→擦片 D. 取材→滴清水→盖片→染色→擦片 【答案】A 【解析】 【分析】黑藻叶临时装片的制作步骤为：擦片→滴清水→取材→盖片。 【详解】制作黑藻叶片临时装片的步骤是：①用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；②用滴管在载坡片的中央滴一滴清水；③取黑藻叶片，把黑藻叶片放在载玻片中央的水滴中；④用镊子夹住一块盖玻片的边缘，将它的一侧先接触水滴，然后轻轻放平。所以，黑藻叶临时装片的制作步骤为：擦片→滴清水→取材→盖片。 故选A 14. 桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的（　　） A. 细胞膜、线粒体、叶绿体 B. 液泡、叶绿体、细胞膜 C. 细胞膜、叶绿体、液泡 D. 液泡、叶绿体、液泡 【答案】D 【解析】 【分析】叶绿体是植物进行光合作用的场所，具有叶绿素和类胡萝卜素； 液泡是细胞中的细胞器，含有花青素等色素。 【详解】桃花的花瓣细胞中含有液泡，液泡中的花青素使花瓣呈现红色； 榕树的叶子是绿色的，是因为含有叶绿素的原因，叶绿素存在于叶绿体中； 洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，也是由于液泡中存在的花青素原因造成的。 【点睛】本题考查细胞的结构和功能。 15. 将手指直接放在显微镜下，观察不到其细胞结构是因为 （ ） A. 光线无法透过手指 B. 没有聚焦到皮肤 C 放大倍数不够 D. 手指没有细胞结构 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成像是利用的光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。 【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。 手指头不是薄而透明的，因此不能直接放在显微镜下观察；故选A。 【点睛】显微镜成像是利用的光学原理。 16. “人体的200多种细胞,其基本结构都很相似。”是指这些细胞都具有除下列哪项之外的结构? (　　) A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等，而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核。所以人体的细胞基本结构为：细胞质、细胞膜和细胞核，不包括细胞壁。 17. 制作洋葱鳞片叶表皮临时装片时，将载玻片擦拭干净，随后滴加（ ） A. 碘液 B. 酒精 C. 清水 D. 生理盐水 【答案】C 【解析】 【分析】制作动植物细胞细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在滴这个步骤中，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水。 【详解】A．碘液遇淀粉变成蓝色，检验是否存在淀粉物质，A错误。 B．叶绿素溶解于酒精不溶于水，叶片中叶绿素脱色时需要酒精，B错误。 C．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水，因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，可以用清水，保持细胞的形态，便于观察细胞的形态结构，C正确。 D．制作人体口腔上皮细胞临时装片时在载玻片上滴加生理盐水，保持细胞的形态，D错误。 故选C。 18. 小昌用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，发现细胞重叠，可能操作不当的步骤是（ ） A. 擦玻片 B. 滴清水 C. 展平表皮 D. 盖盖玻片 【答案】C 【解析】 【分析】作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤可以简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 【详解】在制作临时装片时，如果发现细胞重叠，可能是因为展平表皮的步骤操作不当。展平表皮是为了使细胞分散开来，避免重叠。如果展平不充分，细胞就会重叠在一起。擦玻片、滴清水和盖盖玻片这几个步骤一般不会导致细胞重叠。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 19. 进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，下列操作，错误的是（ ） A. 制作临时装片需在干净的载玻片中央滴一滴清水 B. 染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引 C. 下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜 D. 调节细准焦螺旋使看到的物像更加清晰 【答案】C 【解析】 【分析】洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤： ①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）； ③取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平； ④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； ⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】A．洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，制作植物细胞临时装片需在干净的载玻片中央滴一滴清水，A正确。 B．染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，碘液可以让细胞染成深色，容易观察，B正确。 C．下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜，防止撞碎装片，C错误。 D．在找到物像后可利用细准焦螺旋进行微调，使看到的物像更加清晰，D正确。 故选C。 20. 西瓜是夏季常见的水果，果肉味甜，能降温去暑。下列有关西瓜的说法错误的是（ ） A. 细胞壁能维持西瓜细胞的正常形态 B. 吃西瓜时流出的汁液主要来自液泡 C. 西瓜果肉细胞中无叶绿体和线粒体 D. 控制西瓜发育和遗传的结构是细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等。细胞壁具有支持和保护细胞的作用；液泡中含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所；线粒体是呼吸作用的主要场所；细胞核内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。 【详解】A．细胞壁位于植物细胞的最外层，具有支持和保护细胞的作用，能维持西瓜细胞的正常形态，A正确。 B．液泡中含有细胞液，溶解着糖类、色素等多种物质，吃西瓜时流出的汁液主要来自液泡中的细胞液，B正确。 C．西瓜果肉细胞中有线粒体，因为细胞的生命活动需要能量，而线粒体是呼吸作用的主要场所，能为细胞提供能量。但是西瓜果肉细胞一般不含叶绿体，无法进行光合作用，C错误。 D．细胞核是细胞的控制中心，内含有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着西瓜的发育和遗传，D正确。 故选C。 二、非选择题。（每空1分，共30分） 21. 如图是某同学正在研究蚂蚁的图片，请回答一下问题： （1）如图是某同学正在研究蚂蚁，他主要采用了哪一种科学探究的方法？______。 （2）图中观察蚂蚁用到的工具是______，此外，还可以借助显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，也可以直接用______来观察。 （3）科学观察不同于一般的观察，要确定观察______；明确观察______，观察要全面、细致和实事求是，观察时要有计划和耐心；观察时要积极思考做好观察______；在观察的基础之上，还需要同别人交流观察______，进行讨论。 【答案】（1）观察法 （2） ①. 放大镜 ②. 肉眼##眼睛 （3） ①. 目标##目的 ②. 内容 ③. 记录 ④. 结果 【解析】 【分析】观察法是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。观察要有明确的目的；观察要按照一定的顺序进行，并做好记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考，多问几个"为什么"。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。 【小问1详解】 通过观察图片，研究蚂蚁使用的方法是观察法。 【小问2详解】 图中使用放大镜来观察蚂蚁。此外可以通过显微镜、望远镜或直接用眼睛观察。 【小问3详解】 结合分析可知，科学观察不同于一般的观察，要确定观察目标；明确观察内容，观察要全面、细致和实事求是，观察时要有计划和耐心；观察时要积极思考做好观察记录；在观察的基础之上，还需要同别人交流观察结果，进行讨论。 22. 生物学社的同学进行“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“观察番茄果肉细胞”实验时，在显微镜视野中看到如图1和图2的物像。请据图回答： （1）洋葱和番茄具备不同的味道，这些不同味道的物质主要存在于细胞质中的______（填标号）中。 （2）②是______，由其控制洋葱和番茄具备不同的颜色和味道。洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，为更好地观察其形态结构，在制作临时装片时需滴加______进行染色。 （3）图1中的细胞比图2中的细胞排列更紧密，推测洋葱鳞片叶内表皮具有______功能。 （4）洋葱的叶有管状和鳞片状两种形态（如图），与鳞片叶相比，绿色的管状叶细胞中特有的结构是______。 【答案】（1）③ （2） ①. 细胞核 ②. 碘液##稀碘液 （3）保护 （4）叶绿体 【解析】 【分析】1．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦→滴→撕→展→盖→染和吸。 2．题图中：①细胞壁，②细胞核，③液泡。 【小问1详解】 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，使洋葱和番茄两种蔬菜具备不同味道的物质，主要存在于细胞质中的③液泡里。 【小问2详解】 细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，②是细胞核，由其控制洋葱和番茄具备不同的颜色和味道。 细胞核内含有染色体，容易被碱性染料染成深色。因此洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，为更好地观察其形态结构，在制作临时装片时需滴加碘液进行染色。 【小问3详解】 保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能。因此图1中的细胞比图2中的细胞排列更紧密，推测洋葱鳞片叶内表皮具有保护功能。 【小问4详解】 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。可见，与鳞片叶相比，绿色的管状叶细胞中特有的结构是叶绿体。 23. 同学们学习了规范使用显微镜后，对叶片的结构进行观察。请据图回答下列问题： （1）图是显微镜结构示意图，对光时先转动____（填序号）使低倍物镜对准通光孔，用左眼注视____（填序号），双手转动____（填序号）直至看到明亮的视野为止。 （2）使用的显微镜物镜放大倍数是10×，目镜放大倍数是5×，观察菠菜叶片下表皮，那么物像实际上的放大倍数是____倍。 （3）甲、乙、丙、丁四位同学的显微镜视野如下图所示，观察效果最好的是____，需要调节细准焦螺旋的是____。需要将装片向右移动的是____，需要调亮视野是____。 【答案】（1） ①. 1 ②. 5 ③. 4 （2）50##五十 （3） ①. 丙 ②. 丁 ③. 甲 ④. 乙 【解析】 【分析】图中：1转换器，2物镜，3载物台，4反光镜，5目镜，6镜筒，7粗准焦螺旋，8细准焦螺旋，9镜臂；甲偏向右边的物像，乙暗的视野，丙清晰的视野，丁是模糊的视野。 【小问1详解】 显微镜对光时，先转动1转换器，使低倍物镜对准通光孔。再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视5目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，最后转动4反光镜，看到明亮视野。 小问2详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，显微镜物镜放大倍数是10×，目镜放大倍数是5×，物像实际上的放大倍数是50倍。 【小问3详解】 观察四个视野， 丙是最清晰的视野，效果最好；粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，丁是模糊的视野，应该通过调节8细准焦螺旋使物像清晰；显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反；即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物象可移动到视野中央， 甲偏向右边的物像，应该向右边移到标本，物像就回到视野中央了；乙是暗的视野，要让视野变亮，需要用4反光镜凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，还可以选择遮光器上的大光圈，透过更多的光线。 24. 某同学制作了蚕豆叶片细胞临时玻片标本，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图。请据图回答下列问题（示例：[①]细胞壁）： （1）制作临时玻片标本时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下出现 ______________。 （2）使用显微镜观察时，要升降镜筒，可以调节 _________________和细准焦螺旋。 （3）蚕豆叶片细胞的[ ] ______________中储存着遗传信息，并且染色后着色最深。 （4）与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶片细胞中特有的能量转换器是 __________________。 【答案】（1）气泡 （2）粗准焦螺旋 （3）3细胞核 （4）叶绿体 【解析】 【分析】观图可知：①细胞壁、②叶绿体、③细胞核、④液泡。 【小问1详解】 临时装片制作过程中，盖盖玻片的正确方法：用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下出现气泡，以免影响观察。 【小问2详解】 粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。 小问3详解】 细胞内染色最深的结构是③细胞核，内含遗传物质，是生物遗传和发育的控制中心。 【小问4详解】 与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶片细胞中特有的能量转换器是叶绿体，能够将光能转化为化学能贮存在有机物中。 25. 如图中，图甲和图乙是某动植物细胞的结构模式图，图丙是某同学用彩色橡皮泥制作的细胞模型，请据图回答。 （1）甲表示的是______细胞图，因为该细胞具有______（至少填一个结构）。 （2）细胞中，具有保护、控制物质进出的结构是[ ]______。 （3）西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的[⑤]______里，该结构在图丙中用______橡皮泥制作。 （4）图丙中，能起保护、支持作用的结构是用______橡皮泥制作的。 【答案】（1） ①. 植物 ②. 细胞壁##液泡##叶绿体 （2）②细胞膜 （3） ①. ⑤液泡 ②. 蓝色 （4）黑色 【解析】 【分析】图中①细胞壁（图丙黑色橡皮泥表示）、②细胞膜（图丙红色橡皮泥表示）、③叶绿体（图丙绿色橡皮泥表示）、④细胞核（图丙黄色橡皮泥表示）、⑤液泡（图丙蓝色橡皮泥表示）、⑥细胞质（图丙白色橡皮泥表示）。 【小问1详解】 由细胞的结构示意图可知：，植物细胞中有①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥ 细胞质，而动物细胞中没有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。因此，甲图是植物细胞结构模式图，因为该细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；乙图是动物细胞结构模式图。 【小问2详解】 细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。因此细胞中，具有保护、控制物质进出的结构是②细胞膜。 【小问3详解】 细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，吃水果时尝到的酸甜味来自液泡内的细胞液。因此西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的⑤液泡里，该结构在图丙中用蓝色橡皮泥制作。 【小问4详解】 在植物细胞结构中，起到支持和保护作用的是细胞壁，由图丙可知黑色橡皮泥制作的此结构。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期第一次学情分析 七年级生物（人教版） 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、选择题。（每小题1分，共20分） 1. 下列关于观察的叙述中，正确的是（　　） A. 观察就是用眼睛看 B. 观察需要根据研究目的进行 C. 观察对象相同，观察结果也相同 D. 观察之后要马上凭回忆记录观察内容 2. 某校研究性学习小组想利用桑蚕研究蚕的发育过程，最好的研究方法为（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 模拟法 3. 诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是 A 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 4. 上课铃响，同学们自觉回到教室，做好上课准备，这说明生物具有的特征（ ） A. 需要营养 B. 进行呼吸 C. 对外界刺激作出反应 D. 生长和繁殖 5. 2023年9月，最新的人形机器人模仿各种优美的瑜伽动作，下列哪项能作为判断人形机器人是否为生物的标准（ ） A. 是否耗能 B. 能否运动 C. 能否说话 D. 能否生殖 6. 以下所列现象不属于生命现象的是（ ） A 章鱼可以改变体表颜色 B. 桔子表面长出青霉 C. 北京雨燕跨越上万公里迁徙 D. 雨后出现彩虹 7. “红豆生南国，春来发几枝”中体现的生物基本特征是（　　） A. 生物需要营养 B. 生物能排出废物 C. 生物能呼吸 D. 生物能生长 8. 某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是 A. 用较大光圈——使视野更亮 B. 转动转换器——换用不同物镜 C. 使用干净的纱布——擦拭目镜和物镜 D. 移动玻片标本——找到要观察的物像 9. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ） A. 视野较暗——移动玻片 B. 高倍物镜下——粗准焦螺旋调焦 C. 镜头污染——纱布擦拭 D. 变换高倍镜——转动转换器 10. 下列有关观察的说法，不正确的是（ ） A. 观察必须通过感官去收集信息 B. 有时需要使用一些辅助工具 C. 亲自观察的结果一定正确 D. 观察到的内容必须如实地记载 11. 用低倍镜观察玻片上的“↗”符号，在视野里所见的图像是（ ） A. ↘ B. ↖ C. ↙ D. → 12. 在“用显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列有关说法正确的是（ ） A. 镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像 B. 由低倍镜换高倍镜后，视野变亮 C. 玻片移动的方向与视野中物像移动的方向相同 D. 可观察到细胞壁、细胞核、液泡等细胞结构 13. 黑藻叶临时装片的制作步骤为（ ） A. 擦片→滴清水→取材→盖片 B. 擦片→取材→滴清水→盖片 C. 滴清水→取材→盖片→染色→擦片 D. 取材→滴清水→盖片→染色→擦片 14. 桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的（　　） A. 细胞膜、线粒体、叶绿体 B. 液泡、叶绿体、细胞膜 C. 细胞膜、叶绿体、液泡 D. 液泡、叶绿体、液泡 15. 将手指直接放在显微镜下，观察不到其细胞结构是因为 （ ） A. 光线无法透过手指 B. 没有聚焦到皮肤 C. 放大倍数不够 D. 手指没有细胞结构 16. “人体的200多种细胞,其基本结构都很相似。”是指这些细胞都具有除下列哪项之外的结构? (　　) A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞质 17. 制作洋葱鳞片叶表皮临时装片时，将载玻片擦拭干净，随后滴加（ ） A. 碘液 B. 酒精 C. 清水 D. 生理盐水 18. 小昌用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，发现细胞重叠，可能操作不当的步骤是（ ） A. 擦玻片 B. 滴清水 C. 展平表皮 D. 盖盖玻片 19. 进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，下列操作，错误的是（ ） A. 制作临时装片需在干净的载玻片中央滴一滴清水 B. 染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引 C. 下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜 D. 调节细准焦螺旋使看到的物像更加清晰 20. 西瓜是夏季常见的水果，果肉味甜，能降温去暑。下列有关西瓜的说法错误的是（ ） A. 细胞壁能维持西瓜细胞的正常形态 B. 吃西瓜时流出的汁液主要来自液泡 C. 西瓜果肉细胞中无叶绿体和线粒体 D. 控制西瓜发育和遗传的结构是细胞核 二、非选择题。（每空1分，共30分） 21. 如图是某同学正在研究蚂蚁的图片，请回答一下问题： （1）如图是某同学正在研究蚂蚁，他主要采用了哪一种科学探究的方法？______。 （2）图中观察蚂蚁用到工具是______，此外，还可以借助显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，也可以直接用______来观察。 （3）科学观察不同于一般的观察，要确定观察______；明确观察______，观察要全面、细致和实事求是，观察时要有计划和耐心；观察时要积极思考做好观察______；在观察的基础之上，还需要同别人交流观察______，进行讨论。 22. 生物学社的同学进行“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“观察番茄果肉细胞”实验时，在显微镜视野中看到如图1和图2的物像。请据图回答： （1）洋葱和番茄具备不同的味道，这些不同味道的物质主要存在于细胞质中的______（填标号）中。 （2）②是______，由其控制洋葱和番茄具备不同的颜色和味道。洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，为更好地观察其形态结构，在制作临时装片时需滴加______进行染色。 （3）图1中的细胞比图2中的细胞排列更紧密，推测洋葱鳞片叶内表皮具有______功能。 （4）洋葱叶有管状和鳞片状两种形态（如图），与鳞片叶相比，绿色的管状叶细胞中特有的结构是______。 23. 同学们学习了规范使用显微镜后，对叶片的结构进行观察。请据图回答下列问题： （1）图是显微镜结构示意图，对光时先转动____（填序号）使低倍物镜对准通光孔，用左眼注视____（填序号），双手转动____（填序号）直至看到明亮的视野为止。 （2）使用的显微镜物镜放大倍数是10×，目镜放大倍数是5×，观察菠菜叶片下表皮，那么物像实际上的放大倍数是____倍。 （3）甲、乙、丙、丁四位同学的显微镜视野如下图所示，观察效果最好的是____，需要调节细准焦螺旋的是____。需要将装片向右移动的是____，需要调亮视野是____。 24. 某同学制作了蚕豆叶片细胞临时玻片标本，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图。请据图回答下列问题（示例：[①]细胞壁）： （1）制作临时玻片标本时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下出现 ______________。 （2）使用显微镜观察时，要升降镜筒，可以调节 _________________和细准焦螺旋。 （3）蚕豆叶片细胞的[ ] ______________中储存着遗传信息，并且染色后着色最深。 （4）与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶片细胞中特有的能量转换器是 __________________。 25. 如图中，图甲和图乙是某动植物细胞的结构模式图，图丙是某同学用彩色橡皮泥制作的细胞模型，请据图回答。 （1）甲表示的是______细胞图，因为该细胞具有______（至少填一个结构）。 （2）细胞中，具有保护、控制物质进出结构是[ ]______。 （3）西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的[⑤]______里，该结构在图丙中用______橡皮泥制作。 （4）图丙中，能起保护、支持作用的结构是用______橡皮泥制作的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$