精品解析：上海市普陀区2024-2025学年九年级上学期9月月考物理试题

2024-2025学年上海市普陀区九年级（上）月考 物理试卷（9月份） 一、单选题：本大题共6小题，共12分 1. 下列物理量中，反映物质特性的是 A. 质量 B. 体积 C. 密度 D. 温度 2. 如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止．下列说法中正确的是 A. 铅笔对左侧食指的压力较大 B. 铅笔对右侧食指的压力较大 C. 铅笔对右侧食指的压强较大 D. 铅笔对两侧食指的压强大小相等 3. 下列事例中属于减小压强的是（　　） A. 足球鞋底做了鞋钉 B. 菜刀的刀刃做得很薄 C. 书包背带做得很宽 D. 切蛋器上装有细钢丝 4. 小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大，停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，也能保持膨胀状态。假设气球抽气前后气球内的气压分别是p1、p2，瓶内的气压分别是p3、p4，则下列关系正确的是（　　） A. p1＜p2 B. p1＞p2 C. p3＞p4 D. p3＝p4 5. 将12个完全相同的正方体物块分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面的压强之比p甲∶p乙等于（　　） A. 4:3 B. 7:5 C. 3:2 D. 21:20 6. 如图所示，两个完全相同的柱形容器，盛有质量相同的水和酒精，、是两容器液体中离容器底相同高度的两点，某同学对一些物理量做了如下判断： 甲容器中装的是水，乙容器中装的是酒精 点压强小于点的压强 、两点的压强相等 两容器中液体对容器底部压强相等 其中正确的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题：本大题共6小题，共19分。 7. 体积为米的冰（千克/米），它的质量为_______千克，这些冰熔化成水后质量_______（选填“变大”“不变”或“变小”），体积为_______米。 8. 如图所示，容器中盛有水，则A处的深度是______cm，B处水产生的压强是________pa，水对容器底的压强是________pa。 9. 如图所示，大象和女驯象师站在水平松软的地面上。大象重为2×104牛，四只脚与地面的总接触面积为0.2米2，则大象对地面的压强为________帕；驯象师重为500牛，其两只高跟鞋与地面的总接触面积为4×10-3米2，则驯象师对地面的压强为________帕。比较他们对地面的压强可知________陷入地面较深（选填“大象”或“驯象师”）。 10. 如图，带吸管的玻璃杯可以看作是一个_______，当杯中饮料静止时，图中A点的液体压强_______B点的液体压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）。装有饮料的玻璃杯总质量为0.3千克， 放置在水平桌面上，杯底与桌面的接触面积为3×10-4米2，则杯子对桌面的压强为_______帕。 11. 将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，则倒立以后对桌面的压强___ （选填“变大”、“变小”或“不变”） 。正立时水对瓶底的压力为 F1，压强为 p1，倒立时水对瓶盖的压力为 F2，压强为 p2，则 F1___ F2，p1____ p2（选填大于、等于或小于） 。 12. 今年13号台风“贝碧嘉”正面登陆上海，分析大气压强的变化可以判断大气环流的方向，预报相关台风气象情况。气象站用气压计采集某区城同一时刻近地面不同地点的大气压，并将气压相等的各点连起来，绘成“等气压线”，如图所示。 等气压线的特征 一般天气特征 等气压线闭合，四周气压低于中心气压 晴朗 等气压线闭合，四周气压高于中心气压 阴雨 （1）预报相关气象情况采集大气压数据时，应在近地面不同地点高度________（选填“相同”、“不同”）采集大气压数据时，理由是____________。 （2）根据A处风的方向，可判断A处气压_________B处气压；结合上表，可判断该区域一般天气特征为_________。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 13. 在如图中，手指压物块的力为6牛，请用力的图示法画出物块对竖直墙面的压力F。 14. 托里拆利实验测出了大气压强的值。如图所示，某同学分别用甲、乙、丙、丁4个不同的玻璃管按照实验要求规范地进行该实验，已知此时实验环境的气压为1标准大气压。请你根据甲管已标准的水银柱液面的情况，分别画出乙、丙、丁内水银柱液面的图示。 四、综合题：本大题共6小题，共35分 15. 为了探究深海这一个未知的世界，本次跨学科实践活动第一个项目是探究液体内部压强特点。小普实验如下： （1）如图甲是U形管压强计，它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的，将探头放在液体里时，金属盒上的橡皮膜就_________（选填“会”或“不会”）发生形变，U形管左右两侧液面就会产生_________，其大小反映了橡皮膜所受压强的大小； （2）将探头放入水中进行了如下实验。 实验一：如图乙所示，多次改变探头在水中的深度，记录并比较相关实验数据。这是为了探究液体内部压强与液体_________的关系； 实验二：如图丙所示，根据实验现象可得到的结论是：在同种液体内部同一深度，液体向各个方向的压强_________；同一深度处，液体密度越大，液体内部压强_________。 16. 本次实践活动第二个项目是测量“奋斗者号”采样的深海海水的密度。小普做了如下的测量。首先用天平测出玻璃瓶的质量为0.2千克，再在瓶内装满纯水测出瓶和水的总质量为0.7千克，最后用此瓶装满海水测出瓶和海水的总质量为0.75千克。求： （1）玻璃瓶的容积V。 （2）海水的密度ρ海水。 17. 本次实践活动第三个项目是测量自己对“奋斗者号”模型地面的压强。小普用体重计测出自己的质量为54.4kg，然后用“奋斗者号”方格地板测量出自己站立时每只鞋底和地面的接触面积，如图所示。已知：图中每个小格的面积为4×10-4m2。g取9.8N/kg，求： （1）一只该鞋底在方格纸上占有________个小格；（不满一格时，大于半格的算一格，小于半格的不算），每只鞋印的面积__________m2； （2）小普在“奋斗者号”内双脚站立时对水平地面的压强p。 18. 本次实践活动第四个项目是测量“奋斗者号”模型内物体的压力和压强。小普选择“茶杯”进行测量，如图所示。测得茶杯的重为1N，其底面积为3×10-3m2；茶杯内水重2N，水深0.06m。求： （1）茶杯对桌面的压强是多少? （2）水对茶杯底的压力是多少? 19. 压载铁是“奋斗者号”实现浮沉关键材料。本次实践活动第五个项目对“奋斗者号”压载材料进行研究。如图甲、乙是“奋斗者号”模型中的部分压载材料，它们都是均匀实心圆柱。已知甲和乙放在水平面上，底面积分别为0.02米2和0.01米2，高度分别为0.2米和0.4米，（ρ甲=3×103千克/米3，ρ乙=2×103千克/米3）。求： （1）乙物体对水平面的压强p乙； （2）因设备调试，需要将甲和乙沿水平方向分别截去相同质量∆m后，剩余部分对水平面的压强p'甲=p'乙，求截去质量∆m。 20. 数学逻辑推理常用于物理问题的分析，称之“物理数学方法”。如图（a）所示，“奋斗者号”模型水平地面上有底面积分别S1、S2足够高的圆柱形容器，容器分别盛有甲、乙两种液体，其密度为ρ甲和ρ乙。已知S1>S2，液体对各自容器底部的压强相等。请结合已知条件及相关知识推导回答下列问题。 （1）请比较ρ甲和ρ乙的大小。 （2）因实践活动需要将甲、乙液体互换容器（均不溢出）如图（b）所示，甲、乙液体对容器底部压强的变化量分别为∆p甲、∆p乙。请比较∆p甲、∆p乙的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年上海市普陀区九年级（上）月考 物理试卷（9月份） 一、单选题：本大题共6小题，共12分 1. 下列物理量中，反映物质特性的是 A. 质量 B. 体积 C. 密度 D. 温度 【答案】C 【解析】 【详解】不同的物质的密度一般不同，是物质的一种特性． 故选C． 点睛：本题考查了我们对于物理性质的了解，要注意“特性”的关键是在“特”上，指的是这种物质特有的，可用于区别物质. 2. 如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止．下列说法中正确的是 A. 铅笔对左侧食指的压力较大 B. 铅笔对右侧食指的压力较大 C. 铅笔对右侧食指的压强较大 D. 铅笔对两侧食指的压强大小相等 【答案】C 【解析】 【详解】铅笔处于静止状态，铅笔受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以铅笔对手的压力也相等；由图可知，右手指的受力面积比较小，根据 可知，右手指受到的压强比较大，故C正确，ABD错误． 3. 下列事例中属于减小压强的是（　　） A. 足球鞋底做了鞋钉 B. 菜刀的刀刃做得很薄 C. 书包背带做得很宽 D. 切蛋器上装有细钢丝 【答案】C 【解析】 【详解】A．足球鞋做了鞋钉，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．菜刀的刀刃做得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．书包背带做得很宽，是通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意； D．切蛋器上装有细钢丝，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选C。 4. 小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大，停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，也能保持膨胀状态。假设气球抽气前后气球内的气压分别是p1、p2，瓶内的气压分别是p3、p4，则下列关系正确的是（　　） A. p1＜p2 B. p1＞p2 C. p3＞p4 D. p3＝p4 【答案】C 【解析】 【详解】AB．抽气前后气球内气体与外界大气相通，故抽气前后，气球内气压都等于大气压，所以，故AB错误； CD．抽气前，瓶内气体与外界大气相通，即；用抽气机向外抽气时，发现瓶内的气球在膨胀，说明玻璃瓶内气体压强小于大气压，即，所以，故C正确，D错误。 故选C。 5. 将12个完全相同的正方体物块分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面的压强之比p甲∶p乙等于（　　） A. 4:3 B. 7:5 C. 3:2 D. 21:20 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】设一个正方体的重力为G，底面积为S，则甲、乙图中正方体对地面的压强 所以 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6. 如图所示，两个完全相同的柱形容器，盛有质量相同的水和酒精，、是两容器液体中离容器底相同高度的两点，某同学对一些物理量做了如下判断： 甲容器中装的是水，乙容器中装的是酒精 点压强小于点的压强 、两点的压强相等 两容器中液体对容器底部压强相等 其中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】①根据图像，A液体体积较小，由于A、B液体的质量相等，根据m=ρV，体积越大，液体密度越小，则甲中装的是水，乙容器装的是酒精，①合理； ④已知容器相同，容器中的液体质量相等，根据G=mg，重力相等，液体对容器底的压力相同，根据，容器底受到的压强相等，④合理； ②③由于A、B下方到容器底的距离相等，根据p=ρgh判断，水的密度大，深度相同时，压强大，容器底的压强相等，则A点压强小于B点的压强大小，②合理；③不合理； 综上所述：故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、填空题：本大题共6小题，共19分。 7. 体积为米的冰（千克/米），它的质量为_______千克，这些冰熔化成水后质量_______（选填“变大”“不变”或“变小”），体积为_______米。 【答案】 ①. 0.9 ②. 不变 ③. 0.9×10−3 【解析】 【详解】[1]由知道，冰的质量 [2]质量是物体本身的一种属性，决定于物体所含物质的多少，与状态无关，所以，冰熔化成水后，质量不变。 [3]因为水的密度大于冰的密度，由知道，水的体积 8. 如图所示，容器中盛有水，则A处的深度是______cm，B处水产生的压强是________pa，水对容器底的压强是________pa。 【答案】 ①. 0 ②. 2500 ③. 3000 【解析】 【详解】[1]如图，A在液面上，所以A点所处的深度为0cm。 [2]B点所处的深度为 B处水产生的压强是 [3]容器底的深度为 水对容器底的压强为 9. 如图所示，大象和女驯象师站在水平松软的地面上。大象重为2×104牛，四只脚与地面的总接触面积为0.2米2，则大象对地面的压强为________帕；驯象师重为500牛，其两只高跟鞋与地面的总接触面积为4×10-3米2，则驯象师对地面的压强为________帕。比较他们对地面的压强可知________陷入地面较深（选填“大象”或“驯象师”）。 【答案】 ①. 105 ②. 1.25×105 ③. 驯象师 【解析】 【详解】[1]大象对地面的压力 大象对地面的压强为 [2]驯象师对地面压力为 驯象师对地面的压强为 [3]因为 所以，驯象师陷入地面较深。 10. 如图，带吸管的玻璃杯可以看作是一个_______，当杯中饮料静止时，图中A点的液体压强_______B点的液体压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）。装有饮料的玻璃杯总质量为0.3千克， 放置在水平桌面上，杯底与桌面的接触面积为3×10-4米2，则杯子对桌面的压强为_______帕。 【答案】 ①. 连通器 ②. 等于 ③. 【解析】 【详解】[1]根据连通器的知识可知，自带吸管的玻璃杯上端开口、下端连通，可以看作是一个连通器。 [2]当杯中吸管饮料静止时，由图可知，A点的深度等于B点的深度，根据可知，A点压强等于B点压强。 [3]杯子和水的总重力 G=mg=0.3kg×10N/kg=3N 杯子对桌面的压力 F=G=3N 杯子对桌面的压强 11. 将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，则倒立以后对桌面的压强___ （选填“变大”、“变小”或“不变”） 。正立时水对瓶底的压力为 F1，压强为 p1，倒立时水对瓶盖的压力为 F2，压强为 p2，则 F1___ F2，p1____ p2（选填大于、等于或小于） 。 【答案】 ①. 变大 ②. 大于 ③. 小于 【解析】 【详解】[1]由题意知，装有水的矿泉水瓶对地面的压力等于其受到的重力，倒立放置其底面积变小，由可知，压强变大。 [2]正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即F1>F2。 [3]矿泉水瓶倒置后，水的深度变大，根据p=ρ水gh可知，底部受到的压强变大，即p1<p2。 12. 今年13号台风“贝碧嘉”正面登陆上海，分析大气压强的变化可以判断大气环流的方向，预报相关台风气象情况。气象站用气压计采集某区城同一时刻近地面不同地点的大气压，并将气压相等的各点连起来，绘成“等气压线”，如图所示。 等气压线的特征 一般天气特征 等气压线闭合，四周气压低于中心气压 晴朗 等气压线闭合，四周气压高于中心气压 阴雨 （1）预报相关气象情况采集大气压数据时，应在近地面不同地点高度________（选填“相同”、“不同”）采集大气压数据时，理由是____________。 （2）根据A处风的方向，可判断A处气压_________B处气压；结合上表，可判断该区域一般天气特征为_________。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 控制高度相同，避免因高度不同带来对气压大小的影响。 （2） ①. 大于 ②. 阴雨 【解析】 【小问1详解】 [1][2]高度不同，大气压也不同，为了探究不同天气特征下气压的情况，应控制高度相同。 【小问2详解】 [1]风从A处流向B处，则A处气压大于B处气压。 [2]由表中数据可知此时四周气压高于中心气压，故该区域天气特征为阴雨。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 13. 在如图中，手指压物块的力为6牛，请用力的图示法画出物块对竖直墙面的压力F。 【答案】 【解析】 【详解】先选取标度为2N，然后过压力的作用点（接触面的中点）作垂直于墙壁向右，并标明压力F的大小，如下图所示： 14. 托里拆利实验测出了大气压强的值。如图所示，某同学分别用甲、乙、丙、丁4个不同的玻璃管按照实验要求规范地进行该实验，已知此时实验环境的气压为1标准大气压。请你根据甲管已标准的水银柱液面的情况，分别画出乙、丙、丁内水银柱液面的图示。 【答案】 【解析】 【详解】已知此时实验环境气压为1标准大气压，则甲管内水银柱的长度约为76cm,甲管内水银面的上方是真空，乙、丙、丁管内水银柱的高度都应为76cm，故液面相平，如图所示 四、综合题：本大题共6小题，共35分 15. 为了探究深海这一个未知的世界，本次跨学科实践活动第一个项目是探究液体内部压强特点。小普实验如下： （1）如图甲是U形管压强计，它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的，将探头放在液体里时，金属盒上的橡皮膜就_________（选填“会”或“不会”）发生形变，U形管左右两侧液面就会产生_________，其大小反映了橡皮膜所受压强的大小； （2）将探头放入水中进行了如下实验。 实验一：如图乙所示，多次改变探头在水中的深度，记录并比较相关实验数据。这是为了探究液体内部压强与液体_________的关系； 实验二：如图丙所示，根据实验现象可得到的结论是：在同种液体内部同一深度，液体向各个方向的压强_________；同一深度处，液体密度越大，液体内部压强_________。 【答案】（1） ①. 会 ②. 高度差 （2） ①. 深度 ②. 相等 ③. 越大 【解析】 【小问1详解】 [1][2]液体内部压强不易直接观察，将U形管压强计探头放在液体里时，橡皮膜会受到液体压力压强的作用，金属盒上的橡皮膜就会发生形变，U形左边液面受的压强大于右边，U形管左右两侧液面就会产生高度差。 【小问2详解】 [1]在同种液体中，多次改变探头在水中的深度，根据控制变量法，这是为了探究液体内部压强与液体深度的关系。 [2][3]如图丙第1 、2图所示，探头在水中同一深度，方向不同，U形管两边高度差相同，表明压强相同，根据控制变量法，实验现象可得到的结论是：在同种液体内部同一深度，液体向各个方向的压强相同。 [3]比较图丙中1、3两图，探头方向和深度相同，液体密度不同，盐水中U形管两边高度差较大，表明压强较大，根据控制变量法可知，同一深度处，液体密度越大，液体内部压强越大。 16. 本次实践活动第二个项目是测量“奋斗者号”采样的深海海水的密度。小普做了如下的测量。首先用天平测出玻璃瓶的质量为0.2千克，再在瓶内装满纯水测出瓶和水的总质量为0.7千克，最后用此瓶装满海水测出瓶和海水的总质量为0.75千克。求： （1）玻璃瓶的容积V。 （2）海水的密度ρ海水。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 玻璃瓶内水的质量 则玻璃瓶的容积 【小问2详解】 海水的质量 海水的密度 17. 本次实践活动第三个项目是测量自己对“奋斗者号”模型地面的压强。小普用体重计测出自己的质量为54.4kg，然后用“奋斗者号”方格地板测量出自己站立时每只鞋底和地面的接触面积，如图所示。已知：图中每个小格的面积为4×10-4m2。g取9.8N/kg，求： （1）一只该鞋底在方格纸上占有________个小格；（不满一格时，大于半格的算一格，小于半格的不算），每只鞋印的面积__________m2； （2）小普在“奋斗者号”内双脚站立时对水平地面的压强p。 【答案】（1） ①. 34 ②. （2）19600Pa 【解析】 【小问1详解】 [1]由图可数得鞋底所占小格数为34个。 [2]每只鞋印的面积 【小问2详解】 小普的重力 小普在“奋斗者号”内双脚站立时对水平地面的压强 18. 本次实践活动第四个项目是测量“奋斗者号”模型内物体的压力和压强。小普选择“茶杯”进行测量，如图所示。测得茶杯的重为1N，其底面积为3×10-3m2；茶杯内水重2N，水深0.06m。求： （1）茶杯对桌面的压强是多少? （2）水对茶杯底的压力是多少? 【答案】（1） （2）1.8N 【解析】 【小问1详解】 茶杯对桌面的压力 茶杯对桌面的压强是 【小问2详解】 水对茶杯底的压强是 水对茶杯底的压力是 19. 压载铁是“奋斗者号”实现浮沉关键材料。本次实践活动第五个项目对“奋斗者号”压载材料进行研究。如图甲、乙是“奋斗者号”模型中的部分压载材料，它们都是均匀实心圆柱。已知甲和乙放在水平面上，底面积分别为0.02米2和0.01米2，高度分别为0.2米和0.4米，（ρ甲=3×103千克/米3，ρ乙=2×103千克/米3）。求： （1）乙物体对水平面的压强p乙； （2）因设备调试，需要将甲和乙沿水平方向分别截去相同质量∆m后，剩余部分对水平面的压强p'甲=p'乙，求截去质量∆m。 【答案】（1）7840Pa （2）4kg 【解析】 【小问1详解】 乙物体的体积 乙的质量 乙物体对地面的压强 【小问2详解】 甲物体的体积 甲的质量 若将甲和乙沿水平方向分别截去相同质量∆m后，剩余部分对水平面的压力 此时他们对水平面压强相同，则由 代入数据，得 解得 20. 数学逻辑推理常用于物理问题的分析，称之“物理数学方法”。如图（a）所示，“奋斗者号”模型水平地面上有底面积分别S1、S2足够高的圆柱形容器，容器分别盛有甲、乙两种液体，其密度为ρ甲和ρ乙。已知S1>S2，液体对各自容器底部的压强相等。请结合已知条件及相关知识推导回答下列问题。 （1）请比较ρ甲和ρ乙的大小。 （2）因实践活动需要将甲、乙液体互换容器（均不溢出）如图（b）所示，甲、乙液体对容器底部压强的变化量分别为∆p甲、∆p乙。请比较∆p甲、∆p乙的大小。 【答案】（1）ρ甲​>ρ乙​ （2） 【解析】 【小问1详解】 由题知，p甲​=p乙​，由p=ρgh可得 两液体的深度关系为h甲​<h乙​，所以 ρ甲​>ρ乙​ 【小问2详解】 设两容器底原来受到的压强为p，由压强公式 可知，甲液体的重力为pS1，乙液体的重力为pS2。由于S1>S2，所以甲的重力大于乙的重力。将甲、乙液体互换容器后，甲液体对容器底的压强变大，乙液体对容器底的压强变小。甲液体对容器底的压强为 乙液体对容器底的压强变为为 甲、乙液体对容器底部压强的变化量分别为 由于S1>S2，所以。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $