15.3 串联与并联 课件- 2024-2025学年人教版物理九年级全册

第15章 第3节 串联和并联 我们知道：用电器工作需要持续的电流 但如何把用电器连接起来呢？ 实验探究：如何让两个灯泡发光？ 实验器材 L1 S L2 方案1：将两个小灯泡依次相连 L2 L1 方案2：将两个小灯泡的两端分别连在一起 L2 L1 S L1 S L2 L2 L1 两个小灯泡依次相连（头尾相连）的电路叫做串联电路。 L1 S L2 两个小灯泡并列相连（头接头，尾接尾）的电路叫做并联电路。 L2 L1 S L1 S L2 并联中的干路和支路 并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫做干路，单独使用的那部分电路叫做支路。 干路 L1支路 L2支路 干路 L1支路 L2支路 L2 L1 S L1 S L2 探究开关在串联电路中的作用 L1 S L2 L2 L1 a b c 1、在串联电路中，改变开关的位置(使开关分别在a、b、c点) 实验步骤 2、观察灯泡的发光情况，思考开关控制作用是否发生改变？ L2 L1 a b c 在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。 实验结论 简称：串联开关控所有，位置不影响 S1 L2 L1 S1 S2 S S S2 L1 L2 探究开关在并联电路中的作用 实验步骤 1、在并联电路中，使开关分别在a、b、c点 2、改变开光的通断观察灯泡的发光情况，思考开关控制作用是否发生改变 L2 L1 S1 S2 S 在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制所在支路的用电器。 实验结论 简称：干路控所有，支路控支路 识别电路串、并联的常用方法 （1）定义法 （2）电流流向法； 若电流只有一条路径→串联； 若电流有两条或两条以上的路径→并联。 首尾相连是串，头接头，尾接尾是并。 识别电路串、并联的常用方法 （3）开路法：也叫拆除法 （4）节点法：同一根导线上的点是等效的 例题：刚搬新家的小超对家里卫生间的电路进行探究，发现照明灯和换气扇能同时使用，也能独立使用，图3中最符合此卫生间电路特点的是（ ） D A B C D 下列操作能使小灯泡 L1 和 L2 组成串联电路的是（　　） A．闭合开关S1、S2和S3 B．只闭合开关S1和S2 C．只闭合开关S2和S3 D．只闭合开关S3 4. 根据电路图连接实物图 1、去电压表（电压表相当于断路）注意：电流表相当导线不能去。 2、看有没有分流点和汇流点 3、从电源正极出发，经过用电器，回到电源负极 4、还电压表 例题：由实物图画出它们的电路图。 甲 乙 生活中的电路 串联电路 1、同一棵圣诞树的小彩灯 2、手电筒的电池 3、开关与控制的电铃 1、家庭电路 2、街道两旁照明的路灯 3、马路的红绿灯 串联电路 生活中的简单电路设计示例： 居民楼楼道灯电路 抽油烟机电路 汽车安全带电路 1. 在下列实际电路中，各元件之间属于并联的是（ ） A. 马路边的路灯 B. 手电筒中的各节干电池 C. 学校的电铃和开关 D. 圣诞树上一串同亮同灭的小彩灯 A 随堂小测 2、如图所示，闭合开关S后看到灯L1发光，灯L2不发光，则可能的原因是（　　） A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路 Lavf57.77.100 $$