精品解析：山东省潍坊市高密市立新中学2024-2025学年统编版七年级上学期10月月考历史试题

七年级阶段性检测历史试题 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1. 获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“云南省”“距今约170万年前”“我国目前已知最早”三个信息的古人类是（ ） A. 蓝田人 B. 元谋人 C. 山顶洞人 D. 北京人 2. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：“在转变为能够思维的动物的过程中，人类学会了使用语言、工具和火……”这一“转变”应发生在（ ） A. 旧石器时代 B. 河姆渡文化时期 C. 半坡文化时期 D. 尧舜禹时期 3. 神农教民种粟、黄帝“蒸谷为饭”的传说，在一定程度上反映当时已经 A. 出现原始农业 B. 进入青铜时代 C. 实行分封制度 D. 掌握冶铁技术 4. 下列哪些现象是原始农业兴起和发展的重要标志（ ） ①种植粟和水稻 ②饲养猪、狗等家畜 ③原始聚落的出现 ④火的使用 A ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 5. 从“至当种时，伺有雨候，则前一夕火之，藉其灰以粪，日雨作”到“神农氏斫木为耜，揉木为耒，耒耜之利，以教天下”的变化表明原始农业生产力水平的提高体现在( ) A. 从刀耕火种到耒耜播种 B. 家畜饲养的出现 C. 出现了聚落 D. 磨制石器的发展 6. 下列远古人类中，已经使用磨制石器是（ ） ①北京人 ②山顶洞人 ③河姆渡原始居民 ④半坡原始居民 A. ①②③ B. ③④ C. ②③④ D. ②③ 7. 半坡和河姆渡聚落原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ） A. 火的使用 B. 农业生产的发展 C. 能建造房屋 D. 使用陶瓷 8. 海内外华人常说自己是“炎黄子孙”，是因为（ ） A. 中国人善于想象 B. 中华民族的团结友爱传统 C. 中华民族的锐意进取精神 D. 华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成 9. “北京人学会使用天然火、仰韶发现葫芦纹彩陶壶、河南贾湖出土的骨笛、伶伦制作音律”上述发现和传说表达的主题是（ ） A. 中国境内早期人类 B. 中国文明的起源 C. 早期国家发现 D. 原始的农耕生活 10. “吾祖赫赫，伟业煌煌，肇始文明，光被遐荒。制礼作乐，教民德尚，行造舟车，医重岐黄。青史源悠悠兮瓜瓞芃芃，斯民亿万万兮社稷泱泱。世代传薪，余烈久长，俎豆千秋，礼乐馨香。”材料中祭祀吾祖的原因是（ ） A. 创造汉字 B. 根治水患 C. 创立国家 D. 人文初祖 11. “《拾遗记》中记载“轩辕变乘桴以造舟楫。”，“《国语·鲁语上》记载神农能殖百谷百蔬。”“《史记·补三皇本纪》中神农始尝百草，始有医药。”这些传说（ ） A. 与考古发掘完全一样 B. 包含一定的历史信息 C. 反映了阶级的出现 D. 都是虚构不可信的内容 12. 《史记•夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年“三过家门而不入”。这一传说蕴含的历史信息是（ ） A. 夏有禹，终称王 B. 除水患，稳民生 C. 夏传子，家天下 D. 炎黄德，尧舜继 13. 《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 禅让制 14. “红山文化”是我国新石器文化极为重要的一支，因其最早发现于内蒙古赤峰红山而得名。从考古发掘来看，距今5000多年前的红山人墓地多为积石冢，是规划的墓地，处于中心的大墓随葬品是精美的玉器，向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别的没有随葬品。这些随葬品的分布反映了（ ） A. 阶级分化的出现 B. 宗教信仰的多元化 C. 敬畏祖先观念的产生 D. 生产力水平的低下 15. 《尚书》记载：“时甲子昧爽(黎明)，王朝(清晨)至于商郊牧野，乃誓。”1976年出土的西周早期青铜器利簋上铸有铭文，其大意为：“武王在甲子日早晨出兵伐商，经占卜和观星象，果然很快攻克商都。”由此可知（ ） A. 武王伐纣有确切史实依据 B. 西周社会的奢侈现象严重 C. 考古发现比文献记载重要 D. 远古传说都是真实的历史 16. 学习完第4课《夏商周的更替》，王同学把“夏桀、商纣、周幽王、周厉王”分到了一组，而把“夏禹、商汤、周武王”分到了一组。他这样分组的依据是（ ） A. 明君与暴君 B. 时间先后顺序 C. 按照朝代划分 D. 按照才能划分 17. 通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制 A. 强化了诸侯权力 B. 扩大了统治范围 C. 加速了西周灭亡 D. 确立了君主专制 18. 公元前841年，周厉王出逃，大臣召公、周公共同执政，史称“共和行政”。公元前841年是我国现存史料中有确切纪年的开始。这一时间也可表述为（　　） A. 公元前8世纪前期 B. 公元前8世纪后期 C. 公元前9世纪前期 D. 公元前9世纪后期 19. 分封制是西周时期重要的政治制度。有文字记载：“其怀柔天下也，犹惧有外侮，扦御（意思是防御、抵抗）侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。”材料说明分封制（ ） A. 平息了王室内部的权力斗争 B. 利用诸侯国抵御外族侵扰 C. 强化了诸侯国对王室的隶属 D. 促进了各民族融合的进程 20. 大禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，总结教训，采取疏导的方法，经过10多年的努力，终于消除了水患。从大禹治水的事迹中我们可以学到的精神有（ ） ①爱国精神②公而忘私的奉献精神③敬业精神 ④不屈不挠的斗争精神 A ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④ 21. “夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。禹死后启继承了他的位置，这反映的本质问题是（ ） A. 夏朝时，天下一家亲 B. 从此世袭制代替禅让制 C. 夏朝人以天下为家 D. 夏朝创造了丰富的文化 22. 为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王实行了什么制度（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 等级制 D. 世袭制 23. “明君兴国，昏君误国。”下列关于夏、商、周诸朝君王与其执政期间发生大事的对应，正确的是（ ） A. 汤——任用贤才，使商强大 B. 桀——有所作为，国力强大 C. 周公——牧野之战，灭商建周 D. 周幽王——与民争利，“国人暴动” 24. 下图文物出土于距今五六千年的红山文化遗址。对其研究，可以了解（ ） 红山文化玉龙 A. 中华文明起源 B. 奴隶社会瓦解 C. 封建国家形成 D. 皇帝制度确立 25. 公元前1046年，____在牧野与商军展开决战，大获全胜，距今大约____年。（ ） A. 禹，3000年 B. 周文王，2100年 C. 周武王，3069年 D. 启，4100年 二、非选择题：（本大题共3小题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分。） 26. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。阅读材料，完成下列要求。 材料一： 材料二：在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树的种子等。 （1）根据材料一的我国早期人类分布图，指出A处跟B处分别生活着什么早期人类？结合所学知识，说说这些早期人类使用的工具是什么？ （2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？ 27. 阅读材料，回答问题。 材料一： （1）（1）依据所学知识，指出图1、图2房屋结构有何不同。造成这种不同的主要原因是什么？ 材料二：我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽。沿黄河、长江两大流域分布较为密集。 ——摘编自《中国原始社会史》 （2）依据材料二和所学知识回答，我国早期人类的分布有哪些特点。 材料三：在传说中的炎帝和黄帝部生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相互学习、互相促进华夏族得到进一步的发展。 （3）根据材料三说出华夏民族的形成特点？ 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……”今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。 （1）结合所学知识回答，材料中“天下为公”指的是什么制度？请写出该制度下一位首领的事迹。“天下为家”从哪一事件或人物开始？ 材料二 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 （2）根据材料二，分析西周实行怎样的政治制度？并指出该制度下诸侯有什么义务？ 材料三 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦戡和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。 （3）根据材料三结合所学知识，简要归纳西周实行该政治制度的作用有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级阶段性检测历史试题 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1. 获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“云南省”“距今约170万年前”“我国目前已知最早”三个信息的古人类是（ ） A. 蓝田人 B. 元谋人 C. 山顶洞人 D. 北京人 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“云南省”“距今约170万年前”“我国目前已知最早”及结合所学可知，元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，通过对元谋人遗存的研究，我们得知他们已经能够制作工具，他们知道使用火，B项正确；蓝田人距今约160万年，排除A项；山顶洞人距今约3万年，排除C项；北京人距今约70-20万年，排除D项。故选B项。 2. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：“在转变为能够思维的动物的过程中，人类学会了使用语言、工具和火……”这一“转变”应发生在（ ） A. 旧石器时代 B. 河姆渡文化时期 C. 半坡文化时期 D. 尧舜禹时期 【答案】A 【解析】 【详解】根据“人类逐渐学会如何说话、制作工具和使用火人类学会了使用语言、工具和火”结合所学知识可知，旧石器时代时期，早期人类会制作工具和使用火，A项正确；河姆渡人最早培植了水稻，晚于材料阶段，排除B项；半坡文化时期是新石器时期，与材料不相符，排除C项；尧舜禹时期是新石器时代，与材料不相符，排除D项。故选A项。 3. 神农教民种粟、黄帝“蒸谷为饭”的传说，在一定程度上反映当时已经 A. 出现原始农业 B. 进入青铜时代 C. 实行分封制度 D. 掌握冶铁技术 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和题干材料信息“粟”“谷”可知，这是农作物，在一定程度上反映当时已经出现原始农业，A项正确；夏商周处于青铜时代，排除B项；西周实行分封制度，排除C项；春秋时已经掌握了冶铁技术，排除D项。故选A项。 4. 下列哪些现象是原始农业兴起和发展的重要标志（ ） ①种植粟和水稻 ②饲养猪、狗等家畜 ③原始聚落的出现 ④火的使用 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展是原始农业发展的标志。①②③符合题意，D项正确；火在原始社会时期就已使用，与原始农业兴起和发展无关，排除含④的ABC项。故选D项。 5. 从“至当种时，伺有雨候，则前一夕火之，藉其灰以粪，日雨作”到“神农氏斫木为耜，揉木为耒，耒耜之利，以教天下”的变化表明原始农业生产力水平的提高体现在( ) A. 从刀耕火种到耒耜播种 B. 家畜饲养的出现 C. 出现了聚落 D. 磨制石器的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据“则前一夕火之，藉其灰以粪，日雨作”“揉木为耒，耒耜之利”可知，材料中的刀耕火种逐渐发展为耒耜播种，生产力水平得以提高，A项正确；家畜饲养的出现主要体现在原始畜牧业方面，不符合题意，排除B项；出现聚落是原始农业发展带来的结果之一，但题干中未体现聚落的出现与生产力水平提高的直接联系，排除C项；磨制石器的发展虽然也是原始农业生产力水平提高的表现之一，但题干中主要强调的是农业生产方式从刀耕火种到使用耒耜播种的变化，而不是磨制石器的发展，排除D项。故选A项。 6. 下列远古人类中，已经使用磨制石器的是（ ） ①北京人 ②山顶洞人 ③河姆渡原始居民 ④半坡原始居民 A. ①②③ B. ③④ C. ②③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，使用磨制石器的时代，称为新石器时代，半坡人距今约6000年，能够制作出精美的磨制石器。河姆渡原始居民距今7000年左右，农业工具以骨耜最为典型，普遍使用磨制石器，种植水稻，③④符合题意，B项正确；北京人使用打制石器，排除A项；山顶洞人虽掌握了磨光和钻孔技术，但普遍使用打制石器，②不符合题意，CD项都包含②，排除CD项。故选B项。 7. 半坡和河姆渡聚落原始居民过上定居生活的最主要原因是（ ） A. 火的使用 B. 农业生产的发展 C. 能建造房屋 D. 使用陶瓷 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，河姆渡和半坡原始居民已经开始从事农业生产，半坡人已种植粟等农作物，河姆渡人已种植水稻等农作物，他们都还饲养一些家畜，使得他们可以获得稳定的食物来源，形成了定居的基础，这是他们过定居生活的主要原因，B项正确；北京人已经懂得使用天然火，山顶洞人懂得人工取火，火的使用并不是过定居生活的最主要原因，排除A项；河姆渡和半坡原始居民能建造房屋以及会制作陶瓷，是生活的重要进步，但并不是其定居生活的最主要原因，排除CD项。故选B项。 8. 海内外华人常说自己是“炎黄子孙”，是因为（ ） A. 中国人善于想象 B. 中华民族的团结友爱传统 C. 中华民族的锐意进取精神 D. 华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学内容可知，炎黄部落打败蚩尤部落后，黄帝被推举为部落联盟的首领，这一部落联盟以后逐渐成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和皇帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称，D项正确，排除ABC项。故选D项。 9. “北京人学会使用天然火、仰韶发现葫芦纹彩陶壶、河南贾湖出土的骨笛、伶伦制作音律”上述发现和传说表达的主题是（ ） A. 中国境内早期人类 B. 中国文明的起源 C. 早期国家的发现 D. 原始的农耕生活 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“北京人学会使用天然火、仰韶发现葫芦纹彩陶壶、河南贾湖出土的骨笛、伶伦制作音律”可知，材料反映了早期文化遗址中的文明成果，因此其表述的主题是中国文明的起源，B项正确；材料不仅论述早期人类，还强调其文明成果，A项不准确，排除A项；C项不符合材料，早期国家的发现在夏朝，排除C项；原始农耕属于新石器时代，而材料北京人属于旧石器时代，排除D项。故选B项。 10. “吾祖赫赫，伟业煌煌，肇始文明，光被遐荒。制礼作乐，教民德尚，行造舟车，医重岐黄。青史源悠悠兮瓜瓞芃芃，斯民亿万万兮社稷泱泱。世代传薪，余烈久长，俎豆千秋，礼乐馨香。”材料中祭祀吾祖的原因是（ ） A. 创造汉字 B. 根治水患 C. 创立国家 D. 人文初祖 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“制礼作乐，教民德尚，行造舟车，医重岐黄”可知，此祭文祭奠的是黄帝。相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，被后世尊称为“人文初祖”，D项正确；结合所学知识可知，仓颉造字，排除A项；大禹根治水患且建立了中国历史上第一个王朝——夏朝，标志着早期国家的建立，排除BC项。故选D项。 11. “在《拾遗记》中记载“轩辕变乘桴以造舟楫。”，“《国语·鲁语上》记载神农能殖百谷百蔬。”“《史记·补三皇本纪》中神农始尝百草，始有医药。”这些传说（ ） A. 与考古发掘完全一样 B. 包含一定的历史信息 C. 反映了阶级的出现 D. 都是虚构不可信的内容 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，传说通常指关于历史人物、事件或地方流传久远的故事。这些故事往往带有神话色彩，反映了人类对自然、历史和文化的理解。传说的起源往往与特定的文化、社会和历史背景紧密相关，它们随着岁月的流逝而流传下来，成为了连接过去和现在的重要纽带。传说当中“轩辕造舟楫”“神农种植五谷和蔬菜”“神农尝百草”，这在一定程度上反映了当时社会的发展水平，包含一定的历史信息，B项正确；传说毕竟带有想象、夸张的成分，不能说完全是真实的历史，而考古发掘与历史传说、历史文献中的记载相互印证，为历史探究提供真实的资料，排除A项；题干材料不能体现“阶级的出现”，排除C项；传说往往带有神话色彩，但在一定程度上反映了历史的真实，不能说传说完全是虚构的东西，排除D项。故选B项。 12. 《史记•夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年“三过家门而不入”。这一传说蕴含的历史信息是（ ） A. 夏有禹，终称王 B. 除水患，稳民生 C. 夏传子，家天下 D. 炎黄德，尧舜继 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“大禹曾13年‘三过家门而不入’”结合所学，相传很早以前，黄河经常泛滥，大禹带领自己的部落对黄河进行疏导，为此三过家门而不入。此后黄河再也没有泛滥，并且造福人类。为了治水，大禹曾13年“三过家门而不入”，这一传说蕴含的历史信息是除水患，稳民生，B项正确；A项阐述的是夏朝的建立，排除A项；C项是世袭制的产生，排除C项；D项是禅让制，排除D项。故选B项。 13. 《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 禅让制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦”和所学知识可知，材料反映的是指原始社会时期的禅让制，将联盟首领的位子传给贤德之人，注重考查继承人的贤能，D项正确；夏朝建立后实行世袭制，排除A项；西周实行分封制，排除B项；宗法制是中国古代以血缘关系为基础，维护贵族世袭统治的一种制度，与材料主旨不符，排除C项。故选D项。 14. “红山文化”是我国新石器文化极为重要的一支，因其最早发现于内蒙古赤峰红山而得名。从考古发掘来看，距今5000多年前的红山人墓地多为积石冢，是规划的墓地，处于中心的大墓随葬品是精美的玉器，向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别的没有随葬品。这些随葬品的分布反映了（ ） A. 阶级分化的出现 B. 宗教信仰的多元化 C. 敬畏祖先观念的产生 D. 生产力水平的低下 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，墓葬中随葬品的多与少，显示出贫富不均的社会现实；随葬品 有多有少 有贵有贱，墓葬等级有大有小，这就是阶级分化，这就是阶级对立。因此这些随葬品的分布反映了阶级分化的出现。A项正确；宗教信仰的多元化，不符合史实，排除B项；敬畏祖先观念的产生、生产力水平的低下，在题干内容中没有体现，排除CD项。故选A项。 15. 《尚书》记载：“时甲子昧爽(黎明)，王朝(清晨)至于商郊牧野，乃誓。”1976年出土的西周早期青铜器利簋上铸有铭文，其大意为：“武王在甲子日早晨出兵伐商，经占卜和观星象，果然很快攻克商都。”由此可知（ ） A. 武王伐纣有确切史实依据 B. 西周社会的奢侈现象严重 C. 考古发现比文献记载重要 D. 远古传说都是真实的历史 【答案】A 【解析】 【详解】材料信息是，《尚书》中关于“武王伐纣”的记载得到了考古证实。由此可知，武王伐纣有确切的史实依据，A项正确；材料中没有西周社会奢侈现象的信息，排除B项；材料没有比较考古发现和文献记载孰轻孰重，排除C项；远古传说具有主观性，不可能都是真实的历史，排除D项。故选A项。 16. 学习完第4课《夏商周的更替》，王同学把“夏桀、商纣、周幽王、周厉王”分到了一组，而把“夏禹、商汤、周武王”分到了一组。他这样分组的依据是（ ） A. 明君与暴君 B. 时间先后顺序 C. 按照朝代划分 D. 按照才能划分 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，“夏桀、商纣、周幽王、周厉王”都是暴君，导致王朝的灭亡。而“夏禹、商汤、周武王”都是明君，治国有方，A项正确；夏桀、夏禹属于同一朝代，因此不是按时间与朝代，排除BC项；从材料中的划分并不能看出他们的才能，排除D项。故选A项。 17. 通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制 A. 强化了诸侯权力 B. 扩大了统治范围 C. 加速了西周灭亡 D. 确立了君主专制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“通过分封制度，……使西周王朝统治触角伸向了遥远的地方。”可知，通过分封制度，西周王朝加强了对地方的有效统治。结合所学知识可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。因此，题干说明分封制扩大了统治范围，故B项符合题意；题干材料没有涉及强化诸侯权力的内容，排除A项；从“使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方”可知，加强了对地方的有效统治，排除C项；分封制是关于中央与地方的关系，而且统治集团没有实现权力的高度集中，君主专制制度是在秦统一后正式确立，排除D项。故选B项。 18. 公元前841年，周厉王出逃，大臣召公、周公共同执政，史称“共和行政”。公元前841年是我国现存史料中有确切纪年的开始。这一时间也可表述为（　　） A. 公元前8世纪前期 B. 公元前8世纪后期 C. 公元前9世纪前期 D. 公元前9世纪后期 【答案】D 【解析】 【详解】具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。公元前841年为公元前9世纪。时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚。所以公元前841年是公元前9世纪后期，D项正确；综合上述分析可排除ABC项。故选D项。 19. 分封制是西周时期重要的政治制度。有文字记载：“其怀柔天下也，犹惧有外侮，扦御（意思是防御、抵抗）侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。”材料说明分封制（ ） A. 平息了王室内部的权力斗争 B. 利用诸侯国抵御外族侵扰 C. 强化了诸侯国对王室隶属 D. 促进了各民族融合的进程 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料西周分封制的目的是为了怀柔天下、抵御外来侵略，B项正确；题意中没有提及分封制平息了王室内部的权力斗争，排除A项；题意中没有提及分封制强化了诸侯国对王室的隶属，排除C项；题意中没有提及分封制促进了各民族融合的进程，排除D项。故选B项。 20. 大禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，总结教训，采取疏导的方法，经过10多年的努力，终于消除了水患。从大禹治水的事迹中我们可以学到的精神有（ ） ①爱国精神②公而忘私的奉献精神③敬业精神 ④不屈不挠的斗争精神 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，大禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，终于消除了水患，从他的治水事迹中我们可以学到不屈不挠、坚持不懈的斗争精神、公而忘私的奉献精神、敬业精神、高度的社会责任感等，禹治水时期还没有国家，因此爱国精神无从谈起，②③④符合题意，A项正确；禹治水时期还没有国家，因此爱国精神无从谈起，①不符合题意，BCD项都包含①，排除BCD项。故选A项。 21. “夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。禹死后启继承了他的位置，这反映的本质问题是（ ） A. 夏朝时，天下一家亲 B. 从此世袭制代替禅让制 C. 夏朝人以天下为家 D. 夏朝创造了丰富的文化 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，禹死后启继承了他的王位，从此世袭制代替了禅让制，B项正确；公元前2070年，我国漫长的原始社会到此结束，并非“天下一家亲”，排除A项；材料体现的是王位继承方式的变化，没有体现夏朝人以天下为家，排除C项；材料体现的是王位继承方式的变化，没有提及夏朝文化，排除D项。故选B项。 22. 为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王实行了什么制度（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 等级制 D. 世袭制 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“为稳定周初的政治形势，巩固疆土，”结合所学知识可知，为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实现分封制，周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，诸侯须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战，西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家，B项正确；禅让制指民主推举部落联盟首领的制度，排除A项；在周朝时贵族等级分为天子、诸侯，卿大夫和士，形成了周朝内部严格的等级结构和统治秩序，与题意不符，排除C项；世袭制就是王位、爵位以及财产等按照家庭血统关系世代传承下去的制度，排除D项。故选B项。 23. “明君兴国，昏君误国。”下列关于夏、商、周诸朝君王与其执政期间发生大事的对应，正确的是（ ） A. 汤——任用贤才，使商强大 B. 桀——有所作为，国力强大 C. 周公——牧野之战，灭商建周 D. 周幽王——与民争利，“国人暴动” 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，汤建立商朝，都城建在亳，商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，这使商强大，A项正确；夏桀是夏朝亡国之君，昏庸残暴，排除B项；周武王与商军在牧野决战，商军倒戈，最后建立周朝，不是周公，排除C项；与民争利，“国人暴动”的是周厉王，而不是周幽王，排除D项。故选A项。 24. 下图文物出土于距今五六千年的红山文化遗址。对其研究，可以了解（ ） 红山文化玉龙 A. 中华文明起源 B. 奴隶社会瓦解 C. 封建国家形成 D. 皇帝制度确立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“红山文化遗址”“玉龙”结合所学知识可知，红山文化发源于东北地区西南部，起始于五六千年前，分布范围在东北西部的热河地区，红山文化的社会形态初期处于母系氏族社会的全盛时期，主要社会结构是以女性血缘群体为纽带的部落集团，晚期逐渐向父系氏族过渡，体现了中华文明的起源，A项正确；红山文化的社会形态初期处于母系氏族社会的全盛时期，属于原始社会，不是奴隶社会，排除B项；我国封建国家形成是在公元前221年，排除C项；皇帝制度确立于秦朝，排除D项。故选A项。 25. 公元前1046年，____在牧野与商军展开决战，大获全胜，距今大约____年。（ ） A. 禹，3000年 B. 周文王，2100年 C. 周武王，3069年 D. 启，4100年 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，公元前1046年，周武王联合各地势力，与商军在牧野大战，商纣王兵败，在鹿台自杀，周武王建立了周朝，史称西周，距今大约3069年，C项正确；舜年老时让位于禹，禹治水有功，被尊称为“大禹”，排除A项；与商军在牧野决战的国王是周武王不是周文王，排除B项；约公元前2070年禹建立我国第一个奴隶制王朝——夏朝，距今约4100年，排除D项。故选C项。 二、非选择题：（本大题共3小题，第26题16分，第27题18分，第28题16分，共50分。） 26. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。阅读材料，完成下列要求。 材料一： 材料二：在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树的种子等。 （1）根据材料一的我国早期人类分布图，指出A处跟B处分别生活着什么早期人类？结合所学知识，说说这些早期人类使用的工具是什么？ （2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？ 【答案】（1）A处：北京人；B处：元谋人。 工具：打制石器 （2）证明：北京人已会使用天然火。 意义：火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 【解析】 【小问1详解】 早期人类、工具：根据材料一的我国早期人类分布图，结合所学知识可知，距今约70-20万年生活在北京周口店龙骨山的北京人，学会使用和长期保存火种（天然火）使用打制石器；我国境内目前已确认的最早的古人类约170万年云南元谋县元谋人。可知A处是北京人；B处是元谋人；这些早期人类使用的工具是打制石器。 【小问2详解】 证明：根据材料二“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树的种子等”结合所学知识可知，北京人遗址发现大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米，说明北京人会使用火和保存火种。意义：结合所学可知，火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一： （1）（1）依据所学知识，指出图1、图2房屋结构有何不同。造成这种不同的主要原因是什么？ 材料二：我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽。沿黄河、长江两大流域分布较为密集。 ——摘编自《中国原始社会史》 （2）依据材料二和所学知识回答，我国早期人类的分布有哪些特点。 材料三：在传说中的炎帝和黄帝部生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相互学习、互相促进华夏族得到进一步的发展。 （3）根据材料三说出华夏民族的形成特点？ 【答案】（1）不同：图1是干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋；图2是半地穴式圆形房屋，多用木头作柱子，屋内有灶坑。 原因：自然地理环境的不同（或气候条件不同），长江流域气候温暖湿润，雨水充沛；黄河流域冬季较为寒冷干燥。 （2）分布范围广泛；多分布在大江大河流域；分布不平衡，多集中在黄河流域和长江流域；数量众多等。 （3）由众多民族在不断的交往、交流过程中，逐渐融合而成。 【解析】 【小问1详解】 不同：根据材料图片及所学可知，材料中的房屋分别是干栏式建筑和半地穴式圆形房屋。干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋；半地穴式圆形房屋，多用木头作柱子，屋内有灶坑。原因：根据所学可知，可以从自然地理环境进行分析，所以，材料中的差异主要与自然地理环境相关，长江流域气候温暖湿润，雨水充沛；黄河流域冬季较为寒冷干燥，这种差异造成了房屋结构的不同。 【小问2详解】 特点：根据“我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽”可知，分布范围广泛；数量众多；根据“沿黄河、长江两大流域分布较为密集”可知，多分布在大江大河流域；分布不平衡，多集中在黄河流域和长江流域。 【小问3详解】 特点：根据“炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族”可知，由众多民族在不断的交往、交流过程中，逐渐融合而成。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……”今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。 （1）结合所学知识回答，材料中“天下为公”指的是什么制度？请写出该制度下一位首领的事迹。“天下为家”从哪一事件或人物开始？ 材料二 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 （2）根据材料二，分析西周实行怎样的政治制度？并指出该制度下诸侯有什么义务？ 材料三 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦戡和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。 （3）根据材料三结合所学知识，简要归纳西周实行该政治制度的作用有哪些？ 【答案】（1）制度：禅让制 事迹：大禹治水 事件或人物：禹把皇位传给启，世袭制开始。 （2）制度：分封制 义务：进献贡物；服从调兵      （3）作用：保证周王朝对地方的控制；稳定统治秩序；巩固和扩大统治范围。   【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……”结合所学知识可知，“天下为公”指的是民主推举部落联盟首领的禅让制。事迹：根据所学知识，禅让制的首领有尧、舜、禹，古代洪水泛滥，百姓受苦，大禹为了治理洪水，走遍了全国，开凿河山，疏导洪水，使得人民得以安居乐业。（尧和舜的事迹也可）事件或人物：根据材料“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。”结合所学知识可知，“天下为公”指的是世袭制，禹把王位传给儿子启，标志着禅让制变成世袭制。 【小问2详解】 制度：根据材料“周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国”，结合所学知识可知：为稳定周初的政治形势，现固疆土，周王根据血绿关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度——分封制。义务：根据材料 “诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵”，概括可知：诸侯的义务有：进献贡物，服从调兵。 【小问3详解】 作用：根据材料“使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密的联为一体……一统于周天子的统治之下”，结合所学知识归纳可知：分封制保证周王朝对地方的控制，稳定统治秩序，巩固和扩大统治范围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$