江苏省连云港市东海高级中学城北校区2024—2025学年高一上学期第一次月考语文试题
2024-10-19
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内容正文:
东海城北高级中学2024-2025学年度高一年级第一次月考
语文试题
(满分150分,时长:150分钟)
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
人工智能(AI)是指在机器上实现类似乃至超越人类的感知、认知、行为等智能的系统。与人类历史上其他技术革命相比,人工智能对人类社会发展的影响可能位居前列。人类社会也正在由以计算机、通信、互联网、大数据等技术支撑的信息社会,迈向以人工智能为关键支撑的智能社会,人类生产生活以及世界发展格局将由此发生更加深刻的改变。
人工智能分为强人工智能和弱人工智能。强人工智能,也称通用人工智能,是指达到或超越人类水平的、能够自适应地应对外界环境挑战的、具有自我意识的人工智能。弱人工智能,也称狭义人工智能,是指人工系统实现专用或特定技能的智能,如人脸识别、机器翻译等。迄今为止大家熟悉的各种人工智能系统,都只实现了特定或专用的人类智能。弱人工智能可以在单项上挑战人类,比如下围棋,人类已经不是人工智能的对手了。
中国是世界上人工智能研发和产业规模最大的国家之一。虽然我们在人工智能基础理论与算法、核心芯片与元器件、机器学习算法开源框架等方面起步较晚,但在国家人工智能优先发展策略、大数据规模、人工智能应用场景与产业规模、青年人才数量等方面具有优势。中国的人工智能发展,挑战与机遇同在,机遇大于挑战。尽管是后来者,但我们市场规模大,青年人多,奋斗精神强,长期来看更有优势。我们可以预见,本世纪中叶前后人工智能可能会带来下一次工业革命,影响百年。当然,现在人工智能技术的储备还远没有达到开启智能时代的量级,还需要持续积累和创新。现在的计算机体系结构,还无法满足实现强人工智能的需求。未来可能的突破方向包括人工智能基础理论与算法、类脑计算、生物计算、量子计算等。
人工智能把我们从简单重复的劳动中解放出来,更有利于人类充分挖掘自己的智能潜力。面对即将到来的智能社会,我们应该以积极态度拥抱变化。与其担忧工作被抢走,不如与机器“共勉”,机器尚在持续学习,我们人类难道不应该更加努力学习、终身学习吗?
(摘编自高文、黄铁军《人工智能带领人类从信息社会迈向智能社会》)
材料二:
近段时间,人工智能“续写”文学名著的现象受到舆论的广泛关注。在人工智能的“作品”中,“林黛玉大战孙悟空”之类“脑洞大开”的情节纷纷亮相,大大超出了一般人的预料。一时间,围绕着人工智能的“创作能力”,产生了不少讨论。许多人不禁想问:人工智能在创作领域能否取代人类?
其实,这已经不是人工智能第一次在世人面前展现“创作能力”。但事实上,人工智能的“创作”基于强大的算法与数据储备,背后是严密的逻辑与计算,与人类的艺术创作有本质不同。当下的人工智能再“智能”,也不具有情感与思想,而文学创作区别于其他事物的一个重要标志,就是它是人类情感与思想的表达,必然带有强烈的主观色彩。
美国文学理论家艾布拉姆斯在《镜与灯》中指出:文学是凝聚着个体体验的、沟通着人际情感交流的语言艺术。钱谷融先生也提出过“文学是人学”。说到底,文学创作是一种精神活动,真正有价值的文学作品都具有极强的个人思想与情感表达力,人工智能仅凭数据计算,并不足以使其获得这一能力。
中国古人讲:“文章憎命达。”作者特殊的人生经历,造就了许多独特的文学作品。如果没有个体与国家的苦难,杜甫很难写出“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这样的千古名句。同理,《红楼梦》这样伟大的作品也饱含了作者的血泪。情感的抒发、改造与升华,造就了动人心魄的佳作。这些与人紧密相关的东西,很难在人工智能身上得到体现。
从这一点来说,人工智能就算写出来的作品再“像样”,也无法取代人类进行真正的文学创作。其最高的上限,也只不过是精巧的“模拟创作”——这些成果看起来像文学作品,但本质上并不是真正的创作。
当然,如果我们放宽对“创作”的定义,还是应当承认:人工智能的写作,在很多领域有不小的价值,甚至可以取代一部分人类的工作。此前,有人提出可以在媒体领域引入人工智能,辅助新闻写作。而中国地震台网的人工智能写作机器人,已经可以在短短几秒钟的时间里,发布最新的地震消息。仅就速度而言,动作再快的媒体人也不可能比人工智能更快。不过,即便是在新闻写作上,人工智能也无法彻底取代人类。对新闻价值的判断,对新闻事件的点评与解读,都是超出人工智能能力之外的事。
人工智能对人类工作的取代情况,需要针对具体情况加以分析。利用人工智能服务我们的生活,这个思路没有问题。但是,我们也不必过于夸大人工智能的创作能力。即便有一天,科学进步到了人工智能可以代替人类开展几乎所有繁重劳动的地步,文学创作仍会是捍卫人类精神力量的宝贵园地。
(摘编自黄西蒙《人工智能真的能“创作”文学作品?》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 迄今为止大家熟悉的各种人工智能系统属于弱人工智能,它们对人类社会发展有很大影响。
B. 中国在人工智能发展方面具有突出的优势,是基础理论研发最早和产业规模最大的国家。
C. 人工智能的创作是由严密的逻辑与计算支撑的,创作的过程需要强大的算法与数据储备。
D. 区别于人工智能的“创作”,文学创作则需要进行情感与思想的表达,带有强烈的主观色彩。
2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A. 现在的计算机体系结构无法满足实现强人工智能的需求,因此,强人工智能之路任重道远。
B. 人工智能的发展有利于人类充分挖掘自身智能潜力,所以人类智能永远不会被人工智能赶超。
C. 当下的人工智能创作只能算“模拟创作”而非真正意义上的创作,因而不具备实际的价值。
D. 媒体人的工作速度不可能快过人工智能,可以预想未来最先被人工智能替代的工作就是传媒。
3. 下列选项,最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是( )
A. 刘慈欣的小说《诗云》中克隆诗人“李白”虽能凭借技术写成出神入化的诗歌,但始终不理解艺术的精妙之处何在。
B. 当代文学的写作实践中一直存在“人类中心主义”倾向,而人工智能的创作则对这一倾向有着强有力的冲击。
C. “微软小冰”出版诗集《阳光失了玻璃窗》并开设“小冰的诗”专栏,出版方称《阳光失了玻璃窗》是历史上第一部由机器人写的诗集。
D. 诗人衣米一说:“即便机器人写诗了,我也不会取消写诗。我的生活体验和生命记忆,机器人和上帝都不可能替我写出来。”
4. 材料一思路清晰,请你阅读并简要梳理其行文脉络。
5. 学校辩论社计划近日开展辩论活动,辩题为“人工智能创作会不会取代人类创作”,正方立场为“人工智能创作会取代人类创作”,请你结合材料,站在反方立场撰写辩论要点。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
无字碑
王平中
张总来到安岳连云山,仰着头从峡谷底向山顶张望,慢慢地将脸仰成平面,载着的帽子忽地掉在了地上,才看到一条线似的天空。张总的心冷了半截,在这个地方投资,又没公路,要想在此发展难呀。
陪同的安岳老区建设促进会郭会长见状,不再提投资之事,对张总微微一笑说,我们这儿有座“神仙坟”,很值得一看。
神仙坟?不外乎唬唬外人吧,有什么好看的?张总摇了摇头。
这座坟不是唬人的,里面埋着一位红军战士。
埋着一位红军战士?张总一下子肃然了。
1935年7月,中央红军长征来到四川,一位红军战士受伤后与部队走散了,来到安岳,被当地村民藏在地窖里。后来民团探到了消息,将村民赶到村口。村民不愿交出红军战士。民团团长咆哮说如不交出红军战士,就要烧光村子、杀光村民……就在这危急之时,那位红军战士从地窖里走了出来,面对凶恶的民团,毫不畏惧,对乡亲们说,我们是中国共产党领导的工农红军,是为穷苦人打天下的。就是我死了,也会护佑你们……
张总眼里充满敬意。
民团枪杀那位红军战士后,不准村民们掩盖尸体。是夜,电闪雷鸣,狂风暴雨。第二天,人们看到一堆沙丘将红军战士掩埋了。村里人都说,是暴雨从山上冲下的泥沙自然将红军战士掩埋的。
应该是村里人趁着暴雨将那位红军战士掩埋的吧?张总问道。
反正没有人承认。即使是,也不会有人承认的。后来,这里发生了一件奇事。郭会长看着张总久久不语。
什么奇事?张总按捺不住了。
不久,一位村民说,他多日咳嗽不止,迷糊中有位仙人立于床前,对他说,村外的沙丘上有艾蒿,开水泡后饮之即愈。翌日,此人来到掩埋红军战士的沙丘旁,果然看到沙丘上有一株艾蒿,遂掐尖摘叶,回家泡水饮之,果真病愈。这个村民还说,仙人说这座坟是天葬的,如果谁毁了,必遭天谴,灭门绝后。那时人们对神灵是敬畏的。团丁听了,自然不敢毁坟。这座坟因此得到保存。
这是村民为保护红军战士坟墓故意编撰的故事吧?张总说。
也许是吧。后来,村里人受伤了,或发烧了,或家中有蚊虫了,将坟上的艾蒿割回去捣烂敷之,或煎水服之,或炆火熏之,那些人受伤好了,烧退了,家中蚊虫灭了。村里人都说那是红军战士在护佑他们。于是他们将此蚊称为“神仙坟”,并在坟前立碑,因不知道红军战士姓名,碑上没有刻字,对外称为“无字碑”,暗地叫“红军碑”。
即使知道红军战士名字,也不敢刻他姓名的吧?张总说。
是的。后来,村里人每到红军战士的祭日,都要到坟前祭拜。
张总闻言,眼里亮光闪闪,激动地对郭会长说,我们也去祭拜祭拜吧。
张总一行来到峡谷口,果然看到一坟丘,其上长满了郁郁葱葱的艾蒿,微风吹过,艾蒿弯腰点头,似对他们到来的欢迎。张总顿时盈满泪水,对着坟墓和石碑,扑通一声跪了下去,双手合十,恭恭敬敬作了三个揖。
张总从坟前站起来,对郭会长说,这两天我在附近走了走,看到这里群众还不富裕,特别是上山下山全靠步行,制约了产业发展。我回去后,立即安排,先修建从峡谷到山顶的盘山公路,再组织村民栽种艾蒿。
种植艾蒿?郭会长有些不解。
其实艾蒿清热解毒,是一种中药材。我这次来很受启发,发展这个产业,既带领村民共同致富,也是群众意愿,更是继承先烈遗志吧?
郭会长闻言,紧紧握着张总的手说,我代表老区人民感谢你。
说感谢的应该是我!张总说,你知道吗?我爷爷也是一位红军战士,长征时牺牲了,至今还没有找着尺骨。这次看到老区人民为无名红军战士修坟树碑,虽然是无字碑,但他们年年去祭拜,相信牺牲的烈士都能含笑九泉了,因为这些烈士永远活在人民心中。
(选自2021年5月14日《资阳日报》)
6. 下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是( )
A. “仰着头从峡谷底向山顶张望”“才看到一条线似的天空”“心冷了半截”等细节,暗示了安岳老区的闭塞、贫穷和落后。
B. 当地村民把红军战士藏在地窖里,宁死也不愿交出红军战士;危急之时,红军战士走出地窖保护百姓,表现出浓浓的军民鱼水情。
C. 村民相信梦中仙人的话,采坟上艾蒿治病,病好了都说是红军战士在护佑他们,这些都反映了当时人们对神灵的敬畏和迷信。
D. “盈满泪水,对着坟墓和石碑,扑通一声跪了下去,双手合十,恭恭敬敬作了三个揖”表明了张总内心的感动和敬佩之情。
7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 小说插叙“神仙坟”的由来时,用语言、外貌、动作、环境描写烘托出一位具有悲剧色彩的英雄人物形象。
B. 小说的情节主要通过人物对话展开,将历史和现实、虚幻和真实串联起来,行文自由灵活又跌宕起伏。
C. 张总的心理和神情多次变化,构成小说的线索,既推动了情节的发展,也使人物的形象真实而立体。
D. 小说结尾写到张总的爷爷也是一位牺牲了的红军战士,不仅照应前文“张总一下子肃然了”,同时也升华了主旨。
8. 红军战士牺牲后,“这里发生了一件奇事”,请结合全文分析小说插叙这件“奇事”作用。
9. 小说的标题“无字碑”有着丰富的内涵,请结合文本简要分析。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
陶渊明,字元亮,或云潜,字渊明,浔阳柴桑人也。曾祖侃,晋大司马。渊明少有高趣,博学,善属文,颖脱不群,任真自得。尝著《五柳先生传》以自况,时人谓之实录。
亲老家贫,起为州祭酒。不堪吏职,少日,自解归。州召主簿不就,躬耕自资,遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰:“贤者处世,天下无道则隐,有道则至。今子生文明之世,奈何自苦如此?”对曰:“潜也何敢望贤,志不及也。”道济馈以粱肉,麾而去之。
后为镇军、建威参军。谓亲朋曰:“聊欲弦歌以为三径之资,可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。公田悉令吏种秫,曰:“吾常得醉于酒足矣!”妻子固请种粳,乃使二顷五十亩种秫,五十亩种粳。岁终,会郡遣督邮至县,吏请曰:“应束带见之。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”即日解绶去职,赋《归去来兮辞》。
义熙末,征著作郎,不就。江州刺史王弘欲识之,不能致也。渊明尝往庐山,弘命渊明故人庞通之赍酒具,于半道栗里之间邀之。渊明有脚疾使一门生二儿舁篮舆既至欣然便共饮酌。俄顷,弘至,亦无迕也。
先是颜延之为刘柳后军功曹,在浔阳与渊明情款,后为始安郡,经过浔阳,日造渊明饮焉。每往,必酣饮致醉。弘欲邀延之坐,弥日不得。延之临去,留二万钱与渊明,渊明悉遣送酒家,稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐,久之,满手把菊,忽值弘送酒至,即便就酌,醉而归。渊明不解音律,而蓄无弦琴一张,每酒适,辄抚弄以寄其意。贵贱造之者,有酒辄设。渊明若先醉,便语客:“我醉欲眠,卿可去!”其真率如此。郡将尝候之,值其酿熟,取头上葛巾漉酒。漉毕,还复著之。
其妻翟氏亦能安勤苦,与其同志。自以曾祖晋世宰辅,耻复屈身后代。自宋高祖王业渐隆,不复肯仕。元嘉四年,将复征命,会卒,时年六十三。世号“靖节先生”。
(选自《昭明文选·陶渊明传》有删改)
10. 材料中画波浪线部分有三处需断句,请写出需断处的字母。
渊明有脚疾A使一门生B二儿C舆篮D舆E既至F欣然G便共H饮酌
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 材料中“属”,与《琵琶行》“名属教坊第一部”中的“属”词义不同。
B. 材料中的“聊”,与成语“百无聊赖”“聊以自慰”中的“聊”词义相同。
C. 材料中的“致”,与《梦游天姥吟留别》“栗深林兮惊层巅”的“栗”词类活用相同。
D. 值,意为“赶上”“遇上”,与《出师表》“后值倾覆”中的“值”词义相同。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 陶潜博学多识,擅长写文章。他的《五柳先生传》中的五柳先生被当时人认为是他的真实写照;他在辞去彭泽令时又写了《归去来兮辞》。
B. 陶潜仕途短暂。因家庭贫困,亲人年迈,曾做州酒,但任职不久就解职回家了,此后还担任过州主薄、镇军、建威参军、彭泽令等职。
C. 陶潜清高不群。他不接受江州刺史檀道济馈赠的粮食和肉,起初也不愿意同江州刺史王弘交往,更不愿意为五斗米向乡里小儿折腰。
D. 陶潜任真自得。他曾将颜延之赠送的二万钱全都送至酒家;酒酣之时就抚弄无弦琴以寄托情感;如果自己喝醉了,就叫客人先回去。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)渊明尝往庐山,弘命渊明故人庞通之赍酒具,于半道栗里要之
(2)其妻翟氏亦能安勤苦,与其同志自以曾祖晋世宰辅,耻复屈身后代。
14. 课内句子翻译。
予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 首联十四个字写了六种具有夔峡地域特征的秋日景象,一个“哀”字奠定了全诗的情感基调。
B. 颔联仰视俯察,壮景传悲,寄寓遥深,以雄奇壮丽之景凸显人生悲壮,直接抒发了作者惆怅、悲观消极之感。
C. 颈联“万里”“常”“百年”概括了诗人安史之乱以来悲剧性的处境与心境,极具“沉郁顿挫”的情致。
D. 尾联从白发日多、抱病断饮归结潦倒不堪之因,动人心弦,全诗八句皆为对偶,音调铿锵,享有盛誉。
16. 根据“艰难苦恨繁霜鬓”一句,联系杜甫身世遭遇,你认为杜甫的“艰难苦恨”包含着哪些情感?
(三)名句名篇默写(本题共1小题,6分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明《归园田居》中“__________,__________”两句使用叠字,增添了乡村远景的平静安详之感。
(2)曹操在《短歌行》中借用《诗经·郑风》的句子来表达渴望贤才的愿望的诗句是“__________,__________”。
(3)《琵琶行》借用周围船客的安静来侧面烘托琵琶女精湛技艺的句子是“__________,__________”。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
今天,我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神_____①_______。只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。
将一门技术掌握到_______②_____,这固然是工匠精神,但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说,“没有一流的心性,就没有一流的技术”。的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。从推崇工匠精神继而赞叹工匠,见证着浮躁风气、短视心态对社会的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。
18. 在文中横线处依次填入文中恰当成语。
19. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 从推崇工匠精神继而赞叹工匠,见证着浮躁风气、短视心态对社会的自我疗治,我们对美好器物、超凡品质的主动探寻。
B. 从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。
C. 从推崇工匠精神继而赞叹工匠,见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。
D. 从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证着浮躁风气、短视心态对社会的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。
20. 文中画横线的句子使用了排比的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成小题。
说到生物分类,人们的第一反应常常是植物或动物。其实,还有一个特殊的类群,一度让分类学家非常为难,__①__。从生物分类学角度看,藻类不属于特定的自然分类类群。早期的分类学家根据藻类色素类型,将藻类分为蓝藻门、绿藻门、红藻门等。虽然藻类的少数种类兼具植物光合自养以及动物异养和运动的特性,但传统上人们仍将藻类归为植物。
提到藻类,人们一般会想起水面上的小小“颗粒”,它们随波荡漾,是鱼类的食物。其实,藻类家族中除了这些微小的成员外,__②__,最大型的藻——巨藻长度通常可达几十米到上百米,形似海带。
藻类在生态环境中非常重要。蓝藻是地球上最早的光合放氧生物,对地球表面从无氧的大气环境变为有氧环境起了巨大作用。地球刚形成时,大气中缺乏氧气,二氧化碳的含量是如今的10—100倍。在相当长时间内,蓝藻作为唯一的利用大气中丰富的二氧化碳进行光合作用的有机体在地球上大量繁殖。它消耗二氧化碳,制造氧气。大气中的氧气逐渐积累,在紫外线作用下,一部分氧气可转变为臭氧。因此,__③__,保护其他生命不被紫外线伤害,从而为人类的进化创造了必要条件。
21. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
22. 文中画波浪线部分是个长句,请改成三个较短的短句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
四、写作(60分)
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
海伦·凯勒突然感悟“水”的含义,内心充满光明和希望,是一种长大;史铁生因为母亲的离世,终于明白“好好儿活”,是一种长大;莫顿·亨特在爸爸的指引下勇敢走下悬崖,也是一种长大……长大意味着学会为他人着想,长大意味着学会承担责任,长大意味着学会感恩回报……
请以“那一刻,我长大了”为题,写一篇记叙文。
要求:明确文体,不要套作;不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
东海城北高级中学2024-2025学年度高一年级第一次月考
语文试题
(满分150分,时长:150分钟)
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
【1~5题答案】
【答案】1. B 2. A
3. D 4. 首先介绍人工智能的定义及分类,简要介绍强人工智能与弱人工智能;接着介绍我国人工智能发展的现状与优势,并说明未来的机遇大于挑战;最后阐述面对人工智能发展的思考——我们应该以积极的态度面对人工智能的发展。
5. 反方立场:人工智能创作不会取代人类创作。
①人类创作是情感和思想的表达,当下人工智能再“智能”也无法具备情感与思想,因而人工智能创作不可能成为真正的创作,不会取代人类创作。
②人工智能创作虽然在效率上胜过人类创作,但无法进行价值评判,只能辅助人类进行创作而不能取代。
③人工智能会激发人类挖掘自身发展潜能,对人类的创作起到正向的激励作用,助推人类创作。
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
【6~9题答案】
【答案】6. C 7. A
8. ①结构承上启下。奇事是指村民采坟上艾蒿治病一事。既照应前文红军战士牺牲时说的“我们是中国共产党领导的工农红军,是为穷苦人打天下的。就是我死了,也会护佑你们”这一句,又为下文张总决定“组织村民栽种艾蒿”作铺垫。②文章内容更加丰富,主题更加突出。奇事既是对红军战士牺牲后情节的补充,使文章内容更加丰富。同时,“坟上的艾蒿”成为了联系村民与红军、安岳老区与张总的载体,突出“军爱民、民拥军”的主题。③“奇事”增添了神秘色彩,引发读者兴趣。在郭会长带领张总考察投资的主要情节外,宕开一笔,形成波澜。用“仙人”“天葬”“神灵”增添了故事的可读性。
9. ①“无字碑”指的是红军战士坟墓上竖的一块没有字的碑。②“无字碑”是当时许多无名英雄英勇无畏,一心为民的象征。③“无字碑”是对所有“为穷苦人打天下”“护佑百姓”的军人的讴歌与礼赞,也表现百姓对军人永远的怀念与崇敬。升华了“军爱民民拥军”“军民鱼水情”的主题。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
【10~13题答案】
【答案】10. AEF
11. B 12. B
13. (1)陶渊明曾经去庐山游玩,王弘让陶渊明的朋友庞通之携带着酒具,在半路栗里(地名)邀请他。
(2)陶渊明的妻子翟氏也能安于勤苦清贫的生活,和陶渊明志趣相同。(陶渊明)自认为曾祖父是晋朝的宰相,以自己降低身份为后一个朝代做官为耻辱。
【14题答案】
【答案】我出任地方官已将两年,一向心境平和,她的话却使我有所触动,这一晚竟然有被贬逐的感受。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
【15~16题答案】
【答案】15. B 16. 该句包含着:对个人病困潦倒生活的深沉感叹;对终生壮志难酬的激愤与哀怨;对国家多灾多难现实的忧愁与焦虑;对人民艰苦命运的关切。
(三)名句名篇默写(本题共1小题,6分)
【17题答案】
【答案】 ①. 暧暧远人村 ②. 依依墟里烟 ③. 青青子衿 ④. 悠悠我心 ⑤. 东船西舫悄无言 ⑥. 唯见江心秋月白
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)
【18~20题答案】
【答案】18. ①不谋而合;②炉火纯青
19. B 20. 句子中用了三个“没有……怎能有……”结构相同、内容相关的句子构成排比,加强了语势,层层深入地论述了工匠精神的内涵与意义,使表达更加有力。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)
【21~22题答案】
【答案】21. ①这(那,它)就是藻类 ②还有一些大型的成员 ③大气上空出现了臭氧层
22. 蓝藻在地球上大量繁殖,并利用大气中丰富的二氧化碳进行光合作用,它是地球上唯一这样做的有机体。
四、写作(60分)
【23题答案】
【答案】例文:
那一刻,我长大了
“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院?”
忽高忽低、时断时续的唱腔又一次从窗口传入,即便我已经将窗户关得严丝合缝,甚至连窗帘都拉上了,那婉转曲折的拖音仍直入耳中,将我脑海里好不容易厘清的思绪又拉扯纠缠,绕成了一团乱麻。我烦躁地甩开手中的笔,看着作文纸上突兀的空白,抱怨道:“吵死了!隔壁怎么又看戏了?每次音量还都开这么大,还让不让人写作业了!”我拉开椅子,站起身向客厅走去。
“又怎么了?瞧你这脸皱得跟苦瓜有一拼了。”老妈放下手中的杂志,开口便是一句调侃。“别提了。我才开始打草稿,隔壁又传来唱戏声,把我的思路都吓跑了!”本以为妈妈会和我“同仇敌忾”,一致对外,谁知道,妈妈突然收起了一脸嬉笑,脸上浮起伤感,叹息道:“丫头,多包容一下隔壁的那位老奶奶吧,她是个苦命的人啊。”
直到被妈妈推出门外,我还是有些稀里糊涂的,脑海里一遍遍回放着妈妈的话:“老奶奶早年丧夫,独自拉扯儿子长大,如今唯一的儿子去了外地上大学,又留在那里工作,成家,孤独的老人只能一遍遍听戏来怀念曾经是戏曲演员的丈夫。”“丫头,自己去看看吧,你会改变主意的。”
我轻手轻脚地走到了隔壁,门是敞开的。年过七旬的老奶奶坐在沙发上,两鬓斑白,密密麻麻的皱纹爬满了她的脸颊,记录下岁月给予她的痕迹。她的目光十分悠远,仿佛在凝视那遥远岁月中也是一身戏服的男子。她记忆中的丈夫,意气风发,站在热爱的舞台上用表演打动台下的观众,也包括老奶奶自己。光阴任他先行离去,剩她一人在静坐中回忆那些过往。曾经的苦与乐、喜与悲都化作了如今眼角的一滴泪,无声落下。
那一刻,我突然觉得自己一下子长大了,懂得了很多。
我静静地立在门口,不忍惊动那一室的追忆与哀思。原来,我耳中的噪声是老奶奶的心声。
从此以后,我再也不会埋怨那戏曲声了,毕竟,那里面沉淀了太多的爱,我不忍惊扰。此刻,我的心竟然获得了前所未有的宁静。我转身回到自己的房间,坐下,拾起笔,在那悠扬婉转、缠绵悱恻的戏曲声中开始写作,我决定要将这促我长大的戏曲声写下来。
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