安徽省淮南市潘集区2023-2024学年九年级上学期第一次学情检测历史试卷

2023-2024学年度九年级第一次学情检测 历史试卷（开卷） 注意事项：本试卷共五大题，满分70分。历史与思想品德考试时间共120分钟。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。） 1． 文字的出现是人类进入文明时代的标志。下列说法正确的有（ ） ①古代印度地区曾产生楔形文字 ②古代埃及地区产生了象形文字 ③《汉谟拉比法典》是用楔形文字书写的 ④中国有文字可考的历史从夏朝开始的 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 2．下列图片所代表的文明中，哪一个文明的类型和其他三个文明的类型不同 （ ） A． B． C． D． 3.吉米是公元前1500年印度一个非常善于经商的富有商人，他有很多愿望，在当时的条件下他最可能实现的愿望是（ ） A.向神庙中的婆罗门祭祀 B.娶一个美丽的公主做妻子 C.向国王多纳税，寻求国王授予爵位 D.雇用一名武士，保护财物不受侵犯 4.理清历史发展线索可以帮你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它 们发生的先后顺序是（ ） ( 建立大帝国 ④ ) ( 征服意大利 ⑤ ) ( 称霸地中海 ③ ) ( 凯撒夺取政权 ② ) ( 建立共和国 ① ) A．①②③④⑤ B．⑤④③②① C．①⑤③②④ D．③①⑤②④ 5．“如果在夜里行窃的人被当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。”（《十二铜表法》第八表第十二案）以上规定反映的实质是（ ） A.罗马法十分残酷野蛮 B.重视良好道德的培养 C.此法典保护了罗马人民的利益 D.极力维护私有财产 6．有学者说，中世纪始于西罗马帝国的灭亡，最终融于文艺复兴和探索时代中。这一时期，教皇和教会不仅是最大的封建土地所有者和封建制度的支柱，还在神权文化领域凌驾一切。下列史实没有体现这一特点的是（ ） A．法兰克王国国王克洛维把土地赐给教会 B．封君和封臣之间权利义务的契约性 C．查理曼命令人民把“什一税”贡献给教会 D．巴黎教师行会须从教会取得许可证 7．三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系。下列关于世界三大宗教的表述不正确的是（  ） A．佛教反对将人分为等级，主张“众生平等” B．基督教在法兰克王国的兴起中扮演重要角色 C．伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的分裂有关 D．佛教、伊斯兰教产生于南亚，基督教产生于中亚 8.建筑以其特有的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，被称为凝固的艺术。下列对这一艺术的表述错误的是（  ） A．神庙建筑是古希腊建筑艺术的主要体现 B．古希腊罗马的建筑艺术相互影响 C．凯旋门和万神庙体现了古罗马建筑特色 D．四周以廊柱环绕是古希腊建筑的特点 9.下列关于古希腊、罗马文化成就对应错误的是（ ） A.德谟克利特——提出“原子论” B.苏格拉底——雕塑《掷铁饼者》 C.亚里士多德——创立了逻辑学 D.凯撒——编制“儒略历” 10．在人类历史上曾有一些疆域辽阔的大帝国地跨欧亚非三大洲，下列属于此类的大帝国有（ ） ①亚历山大帝国 ②罗马帝国 ③拜占庭帝国 ④阿拉伯帝国 A． ① B．① ② C．①②③  D．①②③④  11. 唯物史观承认人民群众是历史的创造者，也充分肯定个人特别是杰出人物在历史上的作用。下列历史人物及其活动，按时间先后顺序排序正确的是（ ） ①克洛维建立法兰克王国 ②孝德天皇开展大化改新 ③查士丁尼皇帝汇编罗马法 ④伯里克利发展雅典民主 A． ④①②③ B．①③②④ C．④①③② D．①②③④ 12. “11世纪时，博洛尼亚大学处于意大利北部，这里过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料说明了（ ） A. 商品经济的发展推动了当时教育事业的发展 B.教育事业的发展得到了封建统治者的大力支持 B. 商品经济的发展推动了市民阶层的出现 D.教育事业的发展与商品经济的发展无关 13. “拜占庭的创造活力被它冷漠的保守性冲淡，着重于保存珍贵的遗产，而不重视首创精神。”对这句话理解最准确的是（ ） A. 拜占庭帝国保存了大量珍贵的古籍 B.拜占庭帝国过于保守，缺乏创新意识 B. 拜占庭帝国没有陶醉于已有的成就 D.拜占庭帝国海纳百川，富有生机活力 14. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列表述中推论合理的是（ ） 选项 史实 推论 A 种姓制度是雅利安人在印度建立的社会等级制度 种姓制度将雅利安人划分为不同等级 B 罗马共和国国家统治的决策权掌握在元老院手里 元老院是形式上的最高权力机关 C 西欧庄园中的居民均为领主的佃户 佃户需要向领主提供劳役 D 西欧中世纪兴起了大批手工业和商业城市 西欧城市的兴起推动了宗教文化的传播 15.古代阿拉伯有一句谚语“人最美的装饰是知识”。下列不属于阿拉伯帝国重视知识的措施是（ ） A.大量翻译希腊、波斯和印度的典籍 B.为延揽翻译人才，哈里发支付与译著重量相等的黄金作为稿酬 C.创办教会学校保证学校学校的自主权 D.哈里发设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译官于一体 三、辨析改错（8分） 16．辨别下列史实的正误，在括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 （1）中世纪欧洲大学的课程设置受经济社会发展和伊斯兰教的影响。 【 】改正：                         （2）查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《查士丁尼法典》。 【 】改正：                       （3）西罗马帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 【 】改正：                     （4）5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了对日本的统一。 【 】改正：                     三、材料解析（本大题共2小题；共22分。） 17．（10分）文明的发展离不开传承和交流。 阅读下列材料，回答问题。  材料一 材料二 希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。 （1） 图中②处文明古国曾产生过什么文明成就？丝绸之路传到中国来的佛教，产生于图中哪一处？（4分） （2） 结合所学知识，谈谈你对材料二的理解。（4分） （3） 综上所述，谈谈你对文明交流与传播的认识。（2分） 18．（12分）法治建设随着时代进步不断完善，是人类文明的标志之一。阅读材料，回答问题。 材料一 如果奴隶对主人说：“你不是我的主人”，他的耳朵就要被主人割掉......杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失。 ——《汉谟拉比法典》 奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”…… ——《罗马法原论》 (1) 对比以上两部法典的内容，说明奴隶处境有何变化？（2分） 材料二 《十二铜表法对》贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破其对法律垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。 ——摘编自《世界历史》九上教材 (2) 根据材料二指出《十二铜表法》的特点；概括《十二铜表法》在法制文明发展中的影响。（4分） 材料三 13世纪英国黑尔斯庄园的法庭档案里记录的一个案件:一个农民丢失了一头黑母牛，他在领主的牛棚里发现了自已走失的牛，但领主却拒绝归还，所以这个农民就向庄园法庭起诉，法庭判定领主要归还该农民。 ——亨利·斯坦利·贝内特《英国庄园生活》 (3) 材料三反映出庄园法庭在庄园生活中有何积极作用？结合所学，庄园法庭审判的依据是什么？（4分） (4)上述三则材料反映了人类法治建设的一个什么趋势？（2分） 四、活动与探究(10分) 19.封建社会是人类社会发展的一个重要历史阶段，世界各国进入封建社会的方式不尽相同。阅读材料，探究问题。 【西欧篇】 材料一 我的附庸的附庸，不是我的附庸。 （1）材料一所示的制度是什么？根据材料并结合所学知识，谈谈西欧形成的这种制度的特点。（4分） 【东亚篇】 材料二 某国家改革主要内容 （一）废除皇室和贵族的私有土地和部民（部曲），收归国家，是为公地公民。对大夫以上高官贵族赐予食封。 （二）改革统治机构，建立京师和地方行政机构(国、郡、里），设置关寨、防人（戍边军）及驿站，各置职官。 （三）改革税收制度，施行租庸调新税法。 （2）材料二反映的是哪一历史事件？给该国带来怎样的变化？（2分） 【西亚篇】 材料三 现在，他（穆罕默德）给它带来了一个宗教和一部天启的经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛和社会的国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个跨越欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。如今，这一宗教在世界上拥有5亿信徒。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）根据材料三及所学知识，分析伊斯兰教的产生与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系？（2分） （4）从日本和阿拉伯帝国的发展过程中，你能得到什么认识？（2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 一、单项选择题 1. B 2. C 3. D 4. A 5. D 6. B 7. D 8. B 9. B 10. D 11. A 12. A 13. B 14. C 15. C 三、辨析改错 16. （1）【×】改正：中世纪欧洲大学的课程设置受经济社会发展和基督教的影响。 （2）【×】改正：查士丁尼命人将自己执政时期的法令以及历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作编辑为《罗马民法大全》，其中包括《查士丁尼法典》。 （3）【×】改正：拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 （4）【√】 三、材料解析 17. （1）②处文明古国（古希腊）的文明成就有：哲学（如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的思想）、建筑（如帕特农神庙）、文学（如《荷马史诗》）等。佛教产生于图中①处（古代印度）。 （2）伯里克利时代，雅典民主政治达到顶峰，这是希腊内部极盛时期；亚历山大通过东征，建立了地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，促进了东西方文化的交流，使希腊文化传播到更广阔的地区，这是希腊外部极盛时期。 （3）文明交流与传播促进了不同文明之间的相互学习和发展，推动了人类文明的进步。 18. （1）《汉谟拉比法典》中奴隶地位极低，奴隶主对奴隶有生杀予夺之权；《罗马法原论》中奴隶的生命权有了一定保障，奴隶主不能无故杀戮奴隶。 （2）特点：是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，按律量刑。影响：是后世罗马法的渊源，对中世纪和近代欧洲法学有重要影响，一定程度上保护了平民的利益。 （3）积极作用：在一定程度上维护了庄园内农民的利益。依据：习惯法或村规民约。 （4）趋势：从对奴隶主、贵族等特权阶层的保护逐渐向对平民、农民等弱势群体权益的保护转变，法律不断走向公平、公正。 四、活动与探究 19. （1）制度：封君封臣制度。特点：以土地的封赐为纽带；层层分封，等级森严；权力和义务交织在一起；具有一定的契约性。 （2）事件：日本大化改新。变化：使日本从奴隶社会过渡到封建社会。 （3）关系：伊斯兰教的产生促进了阿拉伯半岛的统一；阿拉伯半岛的统一又推动了伊斯兰教的传播。 （4）认识：改革是推动社会进步的重要动力；宗教在国家发展过程中可能起到重要作用。 学科网（北京）股份有限公司 $$