修改病句（专项训练）-2024-2025学年四年级上册语文统编版

专题06 修改病句 班级：_________ 姓名：__________ 常用病句判断方法 1.是否有介词——开头有介词：通过，由于，随着，为了，经过…中间有：对，对于，使…… 2.找双面词——成败，好坏，得失，优劣，能否，是否，高低，有没有，能不能，要不要…… 3.是否有倍数——有倍数：减少，缩小，下降不能说倍数 4.并列短语——有并列短语：搭配不当，分类不当，词序颠倒，特别留意：和、并二字及顿号。 5.是否有“他”——指示代词他”：小明和小华…他… 6.程度范围——例：全部。…只有…，至少…以上（左右）…，估计……一定，几乎，基本上什么是什么 7.什么是什么——作者是谁写的，哪里的季节是地方… 8.看否定词——“否定词+不”，如：杜绝，防止，避免，禁止，切忌+不 9.看关联词——原因是因为，因为（由于）…因此… 10.万用绝招——先缩再扩，先语法再逻辑，最后看标点 常用修改符号： 病句病因汇总 分类 内容 病因 病例 说明 成分残缺 看了这部电影，受到了教育。 缺少主语“谁”。 我们学校书法竞赛活动。 缺少谓语“怎么样”。 同学们纷纷报名参加。 缺少宾语“什么”。 用词不当 王强和我热烈地握手。 近义词错用，“热烈”应改为“热情” 王强拾金不昧，同学都在赞颂他。 大词小用，“赞颂”应改为“称赞”。 搭配不当 人民的生活水平正在不断地改善。 主谓搭配不当，“改善”应改为“提高”。 有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。 一面与两面搭配不当，应删去“没有”。 今天气温较低，我出门时穿了一件棉衣和手套。 动宾搭配不当，应将“和”改为'，戴了一副”。 词序颠倒 语文对我很感兴趣。 主客颠倒，应改为“我对语文”。 我们讨论并听取了校长的发言。 “讨论”和“听取”的顺序颠倒，应该是先“听取”再“讨论”。 重复啰嗦 奶奶经常给我们讲过去的往事。 “往事”本身就是过去的事，应删去“过去的”或“往”。 他经常首先第一个来到学校。 “首先”和“第一个”意思重复，应去掉“首先”。 前后矛盾 所有老师都走了，只有王老师还在办公室批改作业。 “所有”和“只有王老师”前后矛盾。 我们排着整齐的队伍挤进了展览馆。 “整齐的”和“挤进”前后矛盾。 小明感冒了，昨天白天发了一夜的高烧。 “白天”和“一夜”前后矛盾。 我敢肯定他可能完成任务了。 “肯定”和“可能”前后矛盾。 归类不当 妈妈从超市买来了西瓜、西红柿、苹果等水果。 “西红柿”不属于水果。 全校师生和校长参加了“六一”联欢会。 “全校师生”包括校长。 概念模糊 造纸术是我国古代四大发明。 “造纸术”是我国古代四大发明之 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 “南京长江大桥”不属于古迹。 指代不明 小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一个。 两个“他”指代的人物不明。 两个电视台的记者采访了这次交通事故。 “两个电视台的记者”有歧义。 修辞不当 八名运动员潮水般地涌向终点。 “八名运动员”很难形成“潮水般”的气势。 褒贬不明 老师为了我们的学习耗尽了心力， 真可谓处心积虑。 “处心积虑”多用作贬义。此处可使用“殚精竭虑”。 一、按要求修改下面句子。 1.小学生要注意维护视力。（修改病句） 2．看看堤下，江水已经涨了大约两丈左右来高了。（修改病句） 3．后来，科学家经过重复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（修改病句） 4．《蟋蟀的住宅》的作者是法国作家法布尔写的。（修改病句） 5．蝙蝠能在夜间飞行的原因，是因为它能在飞行时发出超声波，并通过反射回来的超声波做出判断。（用修改符号修改句中的错误。） 6．现代科学技术必将继续创办一个个奇迹，不断改革我们的生活。（修改病句） 7．班会课，班主任解决并发现了班级的问题。（修改病句） 8．下课了，校园里一下子顿时沸腾起来。（修改病句） 9．育才的秋天是一个美丽的地方。（修改病句） 10．跑完800米后，感到四肢酸痛。（修改病句） 11．这足球的主人是四年级（6）班小刚买的。（修改病句） 12．五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。（修改病句） 二、选择题 1．下列句子中没有语病的一句（   ） A．她的学习不但在全校冒尖，而且常常据全班之冠。 B．他很早就对于天文学发生了浓厚的兴趣。 C．我走进教室很快地俯视了一下，确实有好几个座位空着。 D．大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。 2．下列没有语病的一项是（   ） A．秋天的仁山公园是最美的季节。 B．近几年，万山人民的生活水平又有了改进。 C．我的作业全都做完了，只差一道应用题了。 D．李雷荣获了2022年度全市“优秀少先队员”的荣誉称号。 3．下列句子有毛病的一个是（　　） A．智能之士，不学不成，不问不知。 B．《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶老爷爷写的。 C．蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 4．下列句子中有语病的一项是（    ） A．不一会儿，乌云和大雨从天空中倾泻而下。 B．同学们讨论并通过了这个决定。 C．看了这本《神话故事》，我受到了深深的启发。 5．李明介绍蚯的这段话中，有一句是病句，请你找出来。( ) A．当这两条蚯蚓出现在我眼前时，我感到特别非常恶心。 B．蚯蚓的样子和科学书上的图片差不多。 C．身体长长的，颜色呈棕红色。 D．蚯蚓的两端都是圆圆的，身体上有许多环节，我数也数不清。 6．下列句子有语病的是（    ） A．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 B．谁要是能说给我听，我就不着急了。 C．一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 D．女娲用这些石浆被天上的大窟窿修补好。 3、 用修改符号修改下面片段。 1.请你使用修改符号修改下面语段中的4处错误。 一阵秋风吹过，枫树上的叶子沙沙作响，忽悠忽悠地漂下来，像飞舞的蝴蝶在飞。我低头捡起一片树叶，这片小手一样的落叶，红得热烈那样！我将这片落叶保护在我的书页里，打开书就闻到一阵清香。 2.下列日记有三处错误，请修改。 10月22日 星期日 晴 我走在路上，发现看见了一片枯叶。这是一片棕中带红，有黑色斑点的水滴形枯叶。从正面看，叶脉有粗有细，好似四通八达的高速公路，又好似本腾的江河。把它翻过来，更明显了背面的叶脉，一根根纵横交错。 3.帮助粗心的小记者。用修改符号修改句中的两处错误。 桂海潮不仅是中国首位带眼镜执行飞行任务的航天员，而是中国空间站首位科学家。 四、按要求改写句子。 1．女娃看到这情景，难过极了。（改为反问句） 2．即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。（修改病句） 3．广场中央的花坛里开满了五颜六色的鲜花。（缩写） 4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句） 五、按要求完成句子练习。 (1)请写出三个表示时间短暂的词语： 、 、 。 从下面任选一种事物，用上表示时间短暂的词语描绘它。 雷雨    烟花    露珠 (2)女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（翻译句子） (3)回顾20世纪的百年历程，科学为人类发明了比以往任何时代都要美好的生活。（修改病句） 六、下列语句中存在一些语病，请将修改后的句子写在下面。 （1）每个人都应该积极响应保护自然。 （2）许多蔬菜，如胡萝卜、白菜、黄瓜、西瓜等，都有益于人的身体健康。 （3）收集标本对我特别感兴趣。 （4）我们要养成细心观察的好品质。 （5）我们开会通过并讨论了他的建议。 参考答案 一、1．小学生要注意保护视力。 2．看看堤下，江水已经涨了两丈左右来高了。/看看堤下，江水已经涨了大约两丈来高了。 3．后来，科学家经过重复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 4．《蟋蟀的住宅》的作者是法国作家法布尔。 5． 6．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。 7．班会课，班主任发现并解决了班级的问题。 8．下课了，校园里一下子沸腾起来。 9．秋天的育才是一个美丽的地方。 10．跑完800米后，我感到四肢酸痛。 11．这足球的主人是四年级（6）班小刚。/这足球是四年级（6）班小刚买的。 12．红旗在空中迎风飘扬。 二、1．D 2．D 3．B 4．A 5．A 6．D 三、1. 2. 10月22日     星期日       晴      我走在路上，看见了一片枯叶。这是一片棕中带红，有黑色斑点的水滴形枯叶。从正面看，叶脉有粗有细，好似四通八达的高速公路，又好似奔腾的江河。把它翻过来，更突显了背面的叶脉，一根根纵横交错。 3. 四、1．女娲看到这情景，难道不难过吗？ 2．即使有骤雨，这隧道也立刻就会干的。 1. 花坛里开满了鲜花。 4．当百花盛开的时候，蝴蝶就在这花丛中跳舞。 五、(1) 片刻 瞬间 霎时 烟花在夜空中绽放，霎时，五彩斑斓的图案照亮了黑暗的夜空，人们的惊叹声和欢呼声此起彼伏。 (2)女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。 (3)回顾20世纪的百年历程，科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。 六、每个人都应该积极响应保护自然的号召。 许多蔬菜，如胡萝卜、白菜、黄瓜等，都有益于人的身体健康。 我对收集标本特别感兴趣。 我们要养成细心观察的好习惯。 我们开会讨论并通过了他的建议。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$