精品解析：浙江省杭州市西湖区2023-2024学年七年级上学期期末检测社会道法试题

2023学年第一学期七年级教学质量调研 道德与法治·历史与社会 试题卷 温馨提示： 1．本科目为闭卷考试。满分100分，考试时间60分钟。 2．本试卷分选择题和非选择题两部分，共30题。 3．答题前请把本人所在学校、姓名、考试序号等填写在答题卷指定位置。 4．一定要仔细审题哦，相信你会取得满意的成绩！ 一、选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分。请选出各题中最符合题意的一个正确选项，不选、多选、错选均不给分） 余村位于著名的“中国竹乡”浙江省安吉县。为进一步了解余村，某校师生开展了研学考察。下图为“安吉余村及周边等高线地形图”。读图，回答下面小题。 1. 四个考察点中，海拔最低的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 图中省道的走向大致为（ ） A. 东西走向 B. 南北走向 C. 东南—西北走向 D. 西南—东北走向 3. 余村居民区所在地（ ） A. 等高线密集，坡度较陡 B. 等高线密集，坡度较缓 C. 等高线稀疏，坡度较陡 D. 等高线稀疏，坡度较缓 4. 研学考察团在余村可能看到的景象是（ ） A. 农田片片，竹林满山 B. 高楼林立，人口密集 C. 河网密布，港口众多 D. 平原辽阔，车流不息 5. 安吉生产的竹制品畅销国内外。这体现了不同区域之间的（ ） A. 信息交流 B. 物产交流 C. 技术交流 D. 人才交流 巴西是南美洲人口最多的国家，如图为“巴西人口分布图”。读图，回答下面小题。 6. 巴西的人口主要集中分布在（ ） A. 河流沿岸 B. 东部、东南沿海 C. 内陆地区 D. 北部、西部地区 7. 亚马孙平原地区人口较少，其主要影响因素是（ ） A. 地形 B. 气候 C. 河流 D. 交通 2023年9月，二十国集团（G20）领导人第十八次峰会在印度首都新德里举行。如图中的四个地点是曾主办过G20会议的城市。读图，回答下面小题。 8. 新德里地理位置大概是（28．62°N，77．22°E），即为图中的地点（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 关于图中各城市的位置，表述正确的是（ ） A. ①位于东半球 B. ④位于高纬度 C. 多分布在北半球 D. 多分布在北寒带 某校七年级学生学习中国古代史（部分）后，开展“图说历史”的主题探究活动。完成下面小题。 10. 以良渚古城为核心的良渚遗址考古发现非常丰富，以下文物可以反映出（ ） ①该地为旧石器时代遗存 ②该地区出现了早期国家 ③黄河流域进入文明社会 ④当时出现社会阶级分化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 历史地图是研究历史不可或缺的工具。下列三幅地图从左到右反映的历史发展趋势是（ ） A. 诸侯争霸，战乱不断 B. 周天子统治权威增强 C. 百家争鸣，文化繁荣 D. 国家由分裂走向统一 12. “牛拉三个犁铧，由一人操纵，滴下种子，并同时握住条播机。”这段史料描述的农业生产工具是（ ） A. 骨耜 B. 铁农具 C. 耧车 D. 翻车 13. 下面两幅图说明秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度，他们的共同目的是（ ） A. 加强思想控制 B. 提高知识分子地位 C 发展社会经济 D. 促进文化事业发展 14. 如图是《北魏帝王出御图》，图中所有人物的衣着均是峨冠博带，宽衣大袖，与北魏传统民族服饰截然不同。这反映了（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家建立 C. 光武中兴的盛世局面 D. 改革促进了民族交融 15. 《史记·货殖列传》记载：“楚越之地，地广人稀，无积聚而多贫”。而《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”这一变化表明（ ） A. 南方经济超过北方 B. 北方少数民族内迁 C. 江南地区得到开发 D. 南方地区战乱不休 16. 下表是某同学对中国古代史上几次著名战役及其推论的梳理，其中正确的是（ ） 选项 战役 推论 A 巨鹿之战 刘邦破釜沉舟从而击败秦军 B 官渡之战 奠定了曹操统一北方的基础 C 赤壁之战 形成了三国鼎立的局面 D 淝水之战 解除了东晋对前秦的威胁 A. A B. B C. C D. D 17. 某班学生开展“古代典籍中的中华优秀传统文化”学习活动。下列典籍与作者匹配正确的是（ ） ①《伤寒杂病论》——华佗 ②《史记》——司马迁 ③《齐民要术》——贾思勰 ④《大明历》——祖冲之 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ②③④ 18. 对比下面两幅时间管理图，我们可以发现（ ） 高效学习者的时间安排 低效学习者的时间安排 ①低效学习者对于学习明显缺乏兴趣 ②高效学习者善于运用合作学习方式 ③高效学习者懂得合理安排学习时间 ④低效学习者缺乏学习计划性和自律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 关于“梦想与现实”，某班同学展开了讨论。下列观点正确的有（ ） ①梦想即使实现不了，也能引领方向 ②梦想和现实是平行线，永远无法相交 ③现实常会把梦想打败，但总有一个梦想会实现 ④从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. “我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求。我该怎么办呢？”针对小西同学的困惑，以下建议可以采纳的是（ ） ①扬长避短，善于利用自己的优点和长处 ②广泛参与多方面的活动，不断激发潜能 ③主动改正缺点，从最容易改正的缺点开始 ④“从小看大，三岁看老”，不需要改变了 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对行为的微点评正确的是（ ） 序号 行 微点评 ① 我做了错事，朋友一边批评我一边帮助我。 我们要与正直、乐于助人的人交朋友。 ② 朋友作文大赛得奖了，而我却没有，我和朋友的关系也疏远了。 真正的友谊不可以有竞争，竞争会伤害友谊。 ③ 我帮朋友讲数学题，他帮我补习语文。 友谊是平等的、双向的。 ④ 我帮朋友向老师隐瞒去网吧的事，他说我真够朋友。 友谊需要信任和忠诚，我们可以为朋友做任何事。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 网上交友需要遵守一定的规则。下列观点正确的是（ ） A. 现实生活不如意，网络交友来代替 B. 保护自己要切记，个人信息要保密 C. 线上朋友线下见，广交朋友笑开颜 D. 畅所欲言没关系，无人知晓我是谁 23. 小民记录了老师的一天，得出了不一样的结论。观察老师的一天，下列说法正确的是（ ） A. 老师的工作很轻松，只需“传道授业解惑” B. 老师引导我们进步，但无法成为真正朋友 C. 接受老师的表扬，完全不理会老师的批评 D. 彼此尊重，是建立和老师良好关系的开始 24. 每个家庭都有各自的“亲情账户”，碰撞与冲突会使其“支出”；关爱与守候才能使其“充值”。为避免账户“透支”，下列做法正确的是（ ） ①学会孝敬父母，一味顺从 ②增强责任意识，分担家务 ③拒绝父母帮助，学会独立 ④主动表达关爱，理解包容 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 2023年12月，杭州初中学校开展体检活动。某校的结果显示，学生近视率已超过70%，脊柱侧弯率有增长趋势。下列做法，能够守护学生健康的有（ ） ①保持规律作息和充足睡眠 ②拒绝使用一切电子类产品 ③端正坐姿并勤做眼保健操 ④多户外活动坚持体育锻炼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 26. 漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》启示我们（ ） ①面对挫折，产生负面情绪是不正常的 ②要培养面对挫折的勇气和坚强的意志 ③生活中的挫折是我们生命成长的一部分 ④我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 三、非选择题（本大题有4小题，按序号为12分、12分、12分、12分，共48分） 27. 2023年10月，印度尼西亚第一条高铁——雅万高速铁路正式商业化运营，它是“一带一路”建设和中印尼两国务实合作的标志性项目。读图，回答问题。 （1）爪哇岛位于_______洲，南临________洋。岛上河流的分布特征为________，由此推断该地地势特点是________。 （2）雅加达的气候类型为________，气候特点是________。 （3）雅万高铁主要沿________分布，请简述雅万高铁在施工过程中可能遇到自然障碍__________。 28. 某校七年级同学以“获取历史信息的基本途径”为主题展开探究活动，请你参与。 【考古发现历史】 中国境内主要古人类遗址分布图 材料一：我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一（如图）。考古学者在甲地发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了碳屑和烧骨。 （1）写出材料一图中甲遗址名称。从考古发现可以得出什么历史推论？ 【传说反映历史】 材料二：传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只。 ——人教版《中国历史》七年级上册 （2）材料二中有关先民的传说是否有科学根据？请举两例遗址发现说明理由。 【文物诉说历史】 材料三：商代的司母戊鼎（如右图）是我国知名度最高的国宝文物之一。鼎最初作为食物器皿，逐渐演化为重要的祭祀礼器，直到成为家国宝器。西周时期的用鼎制度规定：天子九鼎，诸侯七，卿大夫五，士三。 ——摘自中央电视台《百家讲坛》 司母戊鼎 （3）司母戊鼎有着怎样的历史地位？根据材料三，指出鼎在西周时期的主要功能。 29. 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。某校同学开展“探寻丝绸之路”跨学科主题学习活动。 材料一：汉朝时期不仅开通了陆上“丝绸之路”，还开辟了多条海上航线。 （1）读图1、图2可知，汉朝的商人们载着丝绸等货物，从A________（城市）出发，穿过河西走廊，最远到达B________（国家）；还可以通过海上航路，从东南沿海港口出发，穿过C________海峡，最远抵达D________半岛南端。 材料二：张骞（第一次）出使西域归来后，促使汉王朝开拓丝绸之路。汉王朝在不同路段采取不同措施：……到敦煌的丝路东段，建立连绵不断的驿站馆舍作为停靠站点；在西域南北两道，设置西域都护，颁行汉朝的号令。 ——摘编自张德芳《从出土汉简看汉王朝对丝绸之路的开拓与经营》 （2）根据材料二，结合教材简述汉王朝对丝绸之路的开拓与经营采取了哪些措施？ 材料三：今天的甘肃、新疆地区位于古丝绸之路要道上。这里发现了很多遗址遗迹，出土了很多汉朝和魏晋南北朝时期的文物（见下表）。 遗址名称 出土的文物 悬泉置遗址 农具、铁制的牛车零件、谷物、核桃、杏仁、有汉字的木简、公元前1世纪的纸张残片 高昌故城 波斯萨珊王朝的银币、公元5世纪左右的基督教壁画“圣枝图” 尼雅遗址 蚕茧、桑树种子、锦缎、铜镜、炼铁炉残迹、一座佛塔 （3）根据材料三，归纳丝绸之路的意义。 30. 某班开展了以“个人职业发展规划”为主题的探究活动，邀你一同参与！ 全面认识自己 小峰：“哎，个人职业发展规划感觉好难，我不知道自己适合做什么。” 老师：“别担心！你可以从多角度正确认识自己，这是规划的第一步。” （1）根据老师的建议，小峰可以如何正确认识自己？ 小峰：“你相貌平平，还想长大做演员，你换一个目标吧！” 小政：“你讲话太过分了，我们别做朋友了！” （2）为了呵护友谊，请你帮小峰和小政各提一条建议。 处理人际关系 树立职业认知 小峰：“只有选择高大上的职业并成为伟人，才能为社会做出贡献！” 小政：“伟人可以创造社会价值，但平凡人也能创造伟大！” （3）你认同谁的观点？请结合所学知识，说明理由。 老师：“请大家慎重考虑并制定自己的职业发展规划！谁来分享？” 学生：“我的职业规划是长大想成为___________，为了这个目标，我会___________。” （4）请分享你的职业发展规划，并谈谈你会如何为之努力。 分享职业规划 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第一学期七年级教学质量调研 道德与法治·历史与社会 试题卷 温馨提示： 1．本科目为闭卷考试。满分100分，考试时间60分钟。 2．本试卷分选择题和非选择题两部分，共30题。 3．答题前请把本人所在学校、姓名、考试序号等填写在答题卷指定位置。 4．一定要仔细审题哦，相信你会取得满意的成绩！ 一、选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分。请选出各题中最符合题意的一个正确选项，不选、多选、错选均不给分） 余村位于著名的“中国竹乡”浙江省安吉县。为进一步了解余村，某校师生开展了研学考察。下图为“安吉余村及周边等高线地形图”。读图，回答下面小题。 1. 四个考察点中，海拔最低的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 图中省道的走向大致为（ ） A. 东西走向 B. 南北走向 C. 东南—西北走向 D. 西南—东北走向 3. 余村居民区所在地（ ） A. 等高线密集，坡度较陡 B. 等高线密集，坡度较缓 C. 等高线稀疏，坡度较陡 D. 等高线稀疏，坡度较缓 4. 研学考察团在余村可能看到的景象是（ ） A. 农田片片，竹林满山 B. 高楼林立，人口密集 C. 河网密布，港口众多 D. 平原辽阔，车流不息 5. 安吉生产的竹制品畅销国内外。这体现了不同区域之间的（ ） A. 信息交流 B. 物产交流 C. 技术交流 D. 人才交流 【答案】1. B 2. D 3. D 4. A 5. B 【解析】 【1题详解】 读图可知，图中等高距四50米，①地海拔在200-250米，②地海拔在150-200米之间，③地海拔在200-250米之间，④海拔在300-350米，所以四个考察点中，海拔最低的是②，B正确，ACD排除；故选B。 【2题详解】 由图可知，该图没有指向标，按照“上北下南、左西右东”来判断，图中省道的走向大致为西南—东北走向，D正确，ABC错误；故选D。 【3题详解】 由图可知，余村居民区所在地位于山谷中，等高线稀疏，坡度较缓，D正确，ABC错误；故选D。 【4题详解】 读图可知，余村是乡村，师生们去余村的中途中经过的都是农村，没有高楼，公路较少，汽车也少，没有港口，但是会看到大片的农田和满山的竹林，A正确，BCD错误。故选:A。 【5题详解】 安吉生产的竹制品畅销国内外，竹制品属于物产，因此这体现了不同区域之间的物产交流 ，B正确，ACD错误；故选B。 【点睛】在地图上判读方向的方法：在无指向标和经纬网的地图上，用上北下南，左西右东定方向。在有指向标的地图上，指向标箭头一般指向北方，与箭头相反的方向为南方，垂直于箭头方向左侧是西方，右侧是东方。 巴西是南美洲人口最多的国家，如图为“巴西人口分布图”。读图，回答下面小题。 6. 巴西的人口主要集中分布在（ ） A. 河流沿岸 B. 东部、东南沿海 C. 内陆地区 D. 北部、西部地区 7. 亚马孙平原地区人口较少，其主要影响因素是（ ） A. 地形 B. 气候 C. 河流 D. 交通 【答案】6. B 7. B 【解析】 【6题详解】 由图可知，巴西的人口主要分布在东部及东南沿海地区，这些地区气候适宜、交通便利、开发历史悠久，其他地区人口分布稀疏，B正确，ACD错误。故选B。 【7题详解】 亚马孙河流域是世界上热带雨林分布最广的地区，这里属于热带雨林气候，由于气候湿热，不利于人类的生存与发展，因此人烟稀少，B正确；与地形、河流、交通无关，ACD错误。故选B。 【点睛】巴西是南美洲最大的国家，其人口多分布在东部沿海地区，圣保罗是巴西第一大城市，里约热内卢是巴西最大的海港，巴西的两大地形区是亚马孙平原和巴西高原。 2023年9月，二十国集团（G20）领导人第十八次峰会在印度首都新德里举行。如图中的四个地点是曾主办过G20会议的城市。读图，回答下面小题。 8. 新德里的地理位置大概是（28．62°N，77．22°E），即为图中的地点（ ） A ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 关于图中各城市的位置，表述正确的是（ ） A. ①位于东半球 B. ④位于高纬度 C. 多分布在北半球 D. 多分布在北寒带 【答案】8. C 9. C 【解析】 【8题详解】 由西向东数值增大的为东经，由南向北数值增大的为北纬，则图中位于新德里（28．62°N，77．22°E）的是点③，C正确，ABD错误；故选C。 【9题详解】 ①城市位于西半球，A错误；④位于赤道与南回归线之间，位于低纬度，B错误；图中所示大城市中，只有④位于南半球，多数分布在北半球，C正确；图中各大城市没有位于北寒带的，D错误；故选C。 【点睛】经纬网的应用：1、确定经纬度：纬度数值向北递增的为北纬，向南递增的为南纬，经度数值向东递增的为东经，向西递增的为西经。2、判断方向：纬线指示东西方向（两点东西方向确定时需采用劣弧定向法），经线指示南北方向。 某校七年级学生学习中国古代史（部分）后，开展“图说历史”的主题探究活动。完成下面小题。 10. 以良渚古城为核心的良渚遗址考古发现非常丰富，以下文物可以反映出（ ） ①该地为旧石器时代遗存 ②该地区出现了早期国家 ③黄河流域进入文明社会 ④当时出现社会阶级分化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 历史地图是研究历史不可或缺的工具。下列三幅地图从左到右反映的历史发展趋势是（ ） A. 诸侯争霸，战乱不断 B. 周天子统治权威增强 C. 百家争鸣，文化繁荣 D. 国家由分裂走向统一 12. “牛拉三个犁铧，由一人操纵，滴下种子，并同时握住条播机。”这段史料描述的农业生产工具是（ ） A. 骨耜 B. 铁农具 C. 耧车 D. 翻车 13. 下面两幅图说明秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度，他们的共同目的是（ ） A. 加强思想控制 B. 提高知识分子地位 C. 发展社会经济 D. 促进文化事业发展 14. 如图是《北魏帝王出御图》，图中所有人物的衣着均是峨冠博带，宽衣大袖，与北魏传统民族服饰截然不同。这反映了（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家建立 C. 光武中兴的盛世局面 D. 改革促进了民族交融 【答案】10. C 11. D 12. C 13. A 14. D 【解析】 【10题详解】 根据材料“以良渚古城为核心的良渚遗址考古发现非常丰富”“祭祀神灵用的玉琮、象征军事指挥权的玉钺”和结合所学知识，良渚遗址中城内外的贵族墓地里出现玉琮、玉钺，说明当时不同身份和等级的群体埋葬在不同的区域，社会的阶级分化已经相当明显，据考古证实，距今约5000年，长江中下游地区已经出现早期国家，C项正确；良渚文明已经进入新石器时代，①不符合题意，分别排除AB项；良渚文明产生于长江流域，③不符合题意，排除D项。故选C项。 【11题详解】 根据三幅地图信息可知从春秋到战国，诸侯国数量越来越少，公元前221年，秦灭六国，统一中国，因此材料反映国家由分裂走向统一，D项正确；诸侯争霸，战乱不断属于春秋战国时期的社会状况，不能反映秦统一的历史，排除A项；春秋战国时期，王室衰微，周天子地位下降，排除B项；百家争鸣属于文化角度，材料反映政治信息，排除C项。故选D项。 【12题详解】 根据材料“牛拉三个犁铧，由一人操纵，滴下种子，并同时握住条播机”和结合所学知识，材料描述的很明显是播种工具，耧车发明于‌西汉武帝时期，属于播种工具，C项正确；骨耜是河姆渡人使用的工具，用于挖土等劳动场景，排除A项；铁农具是根据农具制造的原材料来命名的，不是播种工具，排除B项；翻车是灌溉工具，排除D项。故选C项。 【13题详解】 根据材料“秦坑儒谷、汉代讲经图”.结合所学知识可知,它们分别反映了秦朝焚书坑儒和汉朝“罢黜百家独尊儒术”的相关事件，秦朝实行焚书坑儒和汉朝设置太学 、“罢黜百家独尊儒术”都是为了加强思想控制，A项正确；秦朝焚书坑儒没有提高知识分子的地位，排除B项；秦朝焚书坑儒和汉朝“罢黜百家独尊儒术”属于思想角度，与发展社会经济无关，排除C项；秦朝焚书坑儒不利于文化事业的发展，排除D项。故选A项。 【14题详解】 根据材料“《北魏帝王出御图》”分析可知反映北魏孝文帝改革，结合所学知识，北魏孝文帝改革，促进了民族交融，也增强了北魏的实力，D项正确；早期国家与社会变革是夏商周时期的时代特征，排除A项；统一多民族国家建立是秦汉时期的时代特征，排除B项；东汉光武帝开创光武中兴的盛世局面，排除C项。故选D项。 15. 《史记·货殖列传》记载：“楚越之地，地广人稀，无积聚而多贫”。而《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”这一变化表明（ ） A. 南方经济超过北方 B. 北方少数民族内迁 C. 江南地区得到开发 D. 南方地区战乱不休 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”分析可知东晋时南方经济发展，出现“百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”现象，C项正确；材料没有对比南北方经济信息，无法得出南方经济超过北方，排除A项；北方少数民族内迁是江南地区开发的原因，材料没有提及，排除B项；材料反映南方地区的经济现象，没有说明南方地区是否战乱不休，排除D项。故选C项。 16. 下表是某同学对中国古代史上几次著名战役及其推论的梳理，其中正确的是（ ） 选项 战役 推论 A 巨鹿之战 刘邦破釜沉舟从而击败秦军 B 官渡之战 奠定了曹操统一北方的基础 C 赤壁之战 形成了三国鼎立的局面 D 淝水之战 解除了东晋对前秦的威胁 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，200年，曹操、袁绍在官渡进行决战，曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的粮囤， 烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军主力，为以后统一北方打下基础，B项正确；项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭，排除A项；赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，排除C项；淝水之战解除了前秦对东晋的威胁，排除D项。故选B项。 17. 某班学生开展“古代典籍中中华优秀传统文化”学习活动。下列典籍与作者匹配正确的是（ ） ①《伤寒杂病论》——华佗 ②《史记》——司马迁 ③《齐民要术》——贾思勰 ④《大明历》——祖冲之 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，②《史记》的作者是司马迁。③《齐民要术》的作者是贾思勰。④《大明历》是祖冲之创制的历法。综上所述，正确的是②③④，D项正确；①《伤寒杂病论》的作者是张仲景，不是华佗。①不符合题意，排除ABC项。故选D项。 18. 对比下面两幅时间管理图，我们可以发现（ ） 高效学习者的时间安排 低效学习者的时间安排 ①低效学习者对于学习明显缺乏兴趣 ②高效学习者善于运用合作学习方式 ③高效学习者懂得合理安排学习时间 ④低效学习者缺乏学习计划性和自律 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法 ③④：根据两幅时间管理图分析，我们可以发现高效学习者懂得合理安排学习时间，低效学习者缺乏学习计划性和自律，③④符合题意； ①②：说法在题干材料中没有体现，①②与题意不符； 故本题选D。 19. 关于“梦想与现实”，某班同学展开了讨论。下列观点正确的有（ ） ①梦想即使实现不了，也能引领方向 ②梦想和现实是平行线，永远无法相交 ③现实常会把梦想打败，但总有一个梦想会实现 ④从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①③④：依据教材知识，梦想与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。有梦想，就有希望，梦想即使实现不了，也能引领方向。现实常会把梦想打败，但总有一个梦想会实现，从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现，①③④说法正确； ②：否认了梦想实现的可能性，②错误； 故本题选C。 20. “我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求。我该怎么办呢？”针对小西同学的困惑，以下建议可以采纳的是（ ） ①扬长避短，善于利用自己的优点和长处 ②广泛参与多方面的活动，不断激发潜能 ③主动改正缺点，从最容易改正的缺点开始 ④“从小看大，三岁看老”，不需要改变了 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①②③：依据教材知识，小西要学会长避短，善于利用自己的优点和长处，广泛参与多方面的活动，不断激发潜能，主动改正缺点，从最容易改正的缺点开始，①②③说法正确； ④：要不断激发自己的潜能，积极完善自己，④说法错误； 故本题选A。 21. 朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对行为的微点评正确的是（ ） 序号 行为 微点评 ① 我做了错事，朋友一边批评我一边帮助我。 我们要与正直、乐于助人的人交朋友。 ② 朋友作文大赛得奖了，而我却没有，我和朋友的关系也疏远了。 真正的友谊不可以有竞争，竞争会伤害友谊。 ③ 我帮朋友讲数学题，他帮我补习语文。 友谊是平等的、双向的。 ④ 我帮朋友向老师隐瞒去网吧的事，他说我真够朋友。 友谊需要信任和忠诚，我们可以为朋友做任何事。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①：我做了错事， 朋友一边批评我一边帮助我，启示我们朋友对我们的影响很大，我们要与正直、诚信的人交朋友，①说法正确； ②：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，②错误； ③：我帮助朋友讲一道数学题， 他帮我补习语文，可以看出友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方，③说法正确； ④：我帮朋友向老师隐瞒去网吧的事，违背交友原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地位朋友做任何事，④错误； 故本题选A。 22. 网上交友需要遵守一定的规则。下列观点正确的是（ ） A. 现实生活不如意，网络交友来代替 B. 保护自己要切记，个人信息要保密 C. 线上朋友线下见，广交朋友笑开颜 D. 畅所欲言没关系，无人知晓我是谁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络交往时学会自我保护。 B：网上交友需要遵守一定的规则，增强自我保护意识，保护自己要切记，个人信息要保密，B符合题意； A：网络交友并不能代替现实生活里的交友，A错误； C：将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，C错误； D：网上交友也要遵守法律和道德，D错误； 故本题选B。 23. 小民记录了老师的一天，得出了不一样的结论。观察老师的一天，下列说法正确的是（ ） A. 老师的工作很轻松，只需“传道授业解惑” B. 老师引导我们进步，但无法成为真正朋友 C. 接受老师的表扬，完全不理会老师的批评 D. 彼此尊重，是建立和老师良好关系的开始 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会和老师交往。 D：分析材料可知，材料体现了彼此尊重，是建立和老师良好关系的开始，D说法正确； A：老师的工作是很辛苦的，不仅仅是“传道授业解惑”，A错误； B：我们可以与老师建立真正的友谊，成为真正的朋友，B错误； C：要正确对待老师的批评，C错误； 故本题选D。 24. 每个家庭都有各自的“亲情账户”，碰撞与冲突会使其“支出”；关爱与守候才能使其“充值”。为避免账户“透支”，下列做法正确的是（ ） ①学会孝敬父母，一味顺从 ②增强责任意识，分担家务 ③拒绝父母帮助，学会独立 ④主动表达关爱，理解包容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ②④：依据教材知识，构建和谐家庭，化解亲子冲突，需要我们学会孝敬父母，增强责任意识，分担家务，主动表达关爱，理解包容，②④说法正确； ①：一味顺从是愚孝，①错误； ③：可以接受父母的帮助，③错误； 故本题选C。 25. 2023年12月，杭州初中学校开展体检活动。某校的结果显示，学生近视率已超过70%，脊柱侧弯率有增长趋势。下列做法，能够守护学生健康的有（ ） ①保持规律作息和充足睡眠 ②拒绝使用一切电子类产品 ③端正坐姿并勤做眼保健操 ④多户外活动坚持体育锻炼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立正确的健康观念。 ①③④：我们在注重身体保健的同时，也要注意自己的心理和社会适应情况。如果内心感到压抑、孤独，长期不开心，或者觉得在人际交往上有障碍，就应该主动寻求帮助、进行调整。保持规律作息和充足睡眠，端正坐姿并勤做眼保健操，多户外活动坚持体育锻炼，能够守护学生健康，①③④符合题意； ②：“一切”说法太绝对，应该合理使用电子产品，②说法错误； 故本题选C。 26. 漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》启示我们（ ） ①面对挫折，产生负面情绪是不正常的 ②要培养面对挫折的勇气和坚强的意志 ③生活中的挫折是我们生命成长的一部分 ④我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对待挫折的正确态度。 ②③：漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》启示我们生活中的挫折是我们生命成长的一部分，要培养面对挫折的勇气和坚强的意志，②③说法正确； ①：面对挫折，产生负面情绪是正常的，①错误； ④：说法在题干材料中没有体现，④不符合题意； 故本题选B。 三、非选择题（本大题有4小题，按序号为12分、12分、12分、12分，共48分） 27. 2023年10月，印度尼西亚第一条高铁——雅万高速铁路正式商业化运营，它是“一带一路”建设和中印尼两国务实合作的标志性项目。读图，回答问题。 （1）爪哇岛位于_______洲，南临________洋。岛上河流的分布特征为________，由此推断该地地势特点是________。 （2）雅加达的气候类型为________，气候特点是________。 （3）雅万高铁主要沿________分布，请简述雅万高铁在施工过程中可能遇到的自然障碍__________。 【答案】（1） ①. 亚 ②. 印度 ③. 呈放射状流向四周的海洋 ④. 中间高、四周低 （2） ①. 热带雨林气候 ②. 全年高温多雨 （3） ①. 城市 ②. 自然障碍：气候过于湿热;地形崎岖不平;跨越多条河流;易发生滑坡、泥石流等地质灾害。 【解析】 【分析】本题以雅万铁路位置分布图和雅加达的气温曲线与降水量柱状图为材料，涉及爪哇岛的位置。地形地势、河流，气候，雅万高铁的分布及施工中遇到的障碍等知识点，考查学生读图分析能力和调动及运用基础知识解决问题的素养。 【小问1详解】 由图可知，爪哇岛位于亚洲东南部，南临印度洋；该区域多山地丘陵，地势中间高、四周低，岛上的河流呈放射状流向四周的海洋。 【小问2详解】 读雅加达的气温曲线和降水量柱状图可知:该城市最冷月份平均气温在20°C以上，全年高温，年降水总量超过2000毫米且逐月分配均匀，故雅加达为热带雨林气候，气候特点是全年高温多雨 。 【小问3详解】 由图可知，雅万高铁主要沿城市分布。铁路施工过程中遇到的自然障碍可以从气候、地形、河流、自然灾害等方面分析。读图可知，雅万高铁位于印度尼西亚的爪哇岛，纬度低，气温高，为热带雨林气候，全年高温多雨，高温酷暑天气多;该区域多山地丘陵，地势起伏大;位于板块交界处，地质条件复杂，地震、滑坡、泥石流等灾害多发;该地区河流数量多，水流湍急，铁路修建需要跨越多条河流，增加建设难度。 28. 某校七年级同学以“获取历史信息的基本途径”为主题展开探究活动，请你参与。 【考古发现历史】 中国境内主要古人类遗址分布图 材料一：我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一（如图）。考古学者在甲地发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了碳屑和烧骨。 （1）写出材料一图中甲遗址名称。从考古发现可以得出什么历史推论？ 【传说反映历史】 材料二：传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只。 ——人教版《中国历史》七年级上册 （2）材料二中有关先民的传说是否有科学根据？请举两例遗址发现说明理由。 【文物诉说历史】 材料三：商代的司母戊鼎（如右图）是我国知名度最高的国宝文物之一。鼎最初作为食物器皿，逐渐演化为重要的祭祀礼器，直到成为家国宝器。西周时期的用鼎制度规定：天子九鼎，诸侯七，卿大夫五，士三。 ——摘自中央电视台《百家讲坛》 司母戊鼎 （3）司母戊鼎有着怎样的历史地位？根据材料三，指出鼎在西周时期的主要功能。 【答案】（1）名称：元谋人。 推论：元谋人已经能够制作工具，知道使用火。 （2）是否有科学依据：是。 理由：考古材料证实，我国发现的古代第一口井是距今约7000年前河姆渡遗址的水井；半坡遗址、河姆渡遗址、仰韶遗址中出土陶器等。 （3）地位：司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。 功能：鼎的主要功能是烹煮食物和作为祭祀的礼器。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据地图可知甲位于我国云南境内，结合所学知识，元谋人生活于云南境内，是我国境内目前已确认的最早的古人类。 推论：根据材料“甲地发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了碳屑和烧骨”分析可知元谋人已经能够制作工具，知道使用火。 【小问2详解】 是否及理由：结合所学知识，考古材料证实，我国发现的古代第一口井是距今约7000年前河姆渡遗址的水井，半坡遗址、河姆渡遗址、仰韶遗址中出土陶器等，因此，有关先民的传说具有一定的科学性。 【小问3详解】 地位：结合所学知识，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。 功能：根据材料“鼎最初作为食物器皿，逐渐演化为重要的祭祀礼器”分析可知鼎的主要功能是烹煮食物和作为祭祀的礼器。 29. 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。某校同学开展“探寻丝绸之路”跨学科主题学习活动。 材料一：汉朝时期不仅开通了陆上“丝绸之路”，还开辟了多条海上航线。 （1）读图1、图2可知，汉朝的商人们载着丝绸等货物，从A________（城市）出发，穿过河西走廊，最远到达B________（国家）；还可以通过海上航路，从东南沿海港口出发，穿过C________海峡，最远抵达D________半岛南端。 材料二：张骞（第一次）出使西域归来后，促使汉王朝开拓丝绸之路。汉王朝在不同路段采取不同措施：……到敦煌的丝路东段，建立连绵不断的驿站馆舍作为停靠站点；在西域南北两道，设置西域都护，颁行汉朝的号令。 ——摘编自张德芳《从出土汉简看汉王朝对丝绸之路的开拓与经营》 （2）根据材料二，结合教材简述汉王朝对丝绸之路的开拓与经营采取了哪些措施？ 材料三：今天的甘肃、新疆地区位于古丝绸之路要道上。这里发现了很多遗址遗迹，出土了很多汉朝和魏晋南北朝时期的文物（见下表）。 遗址名称 出土的文物 悬泉置遗址 农具、铁制的牛车零件、谷物、核桃、杏仁、有汉字的木简、公元前1世纪的纸张残片 高昌故城 波斯萨珊王朝的银币、公元5世纪左右的基督教壁画“圣枝图” 尼雅遗址 蚕茧、桑树种子、锦缎、铜镜、炼铁炉残迹、一座佛塔 （3）根据材料三，归纳丝绸之路的意义。 【答案】（1） ①. 长安 ②. 大秦 ③. 马六甲 ④. 印度 （2）措施：设置驿站馆舍、设置西域都护、屯田驻军。 （3）意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 【解析】 【小问1详解】 内容：根据地图和结合所学知识，丝绸之路从长安出发，经河西走廊、西域、中亚，最远达到大秦；海上丝绸之路从东南沿海港口出发，经过马六甲海峡，最远抵达印度半岛南段。 【小问2详解】 措施：根据材料二“到敦煌的丝路东段，建立连绵不断的驿站馆舍作为停靠站点；在西域南北两道，设置西域都护，颁行汉朝的号令”分析可知西汉政府设置驿站馆舍和设置西域都护；结合所学知识，西汉时期还在丝绸之路沿线屯田驻军。 【小问3详解】 意义：根据材料中出土的文物可知大致分为物品、文化产品两类，结合所学知识，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 30. 某班开展了以“个人职业发展规划”为主题的探究活动，邀你一同参与！ 全面认识自己 小峰：“哎，个人职业发展规划感觉好难，我不知道自己适合做什么。” 老师：“别担心！你可以从多角度正确认识自己，这是规划的第一步。” （1）根据老师的建议，小峰可以如何正确认识自己？ 小峰：“你相貌平平，还想长大做演员，你换一个目标吧！” 小政：“你讲话太过分了，我们别做朋友了！” （2）为了呵护友谊，请你帮小峰和小政各提一条建议。 处理人际关系 树立职业认知 小峰：“只有选择高大上的职业并成为伟人，才能为社会做出贡献！” 小政：“伟人可以创造社会价值，但平凡人也能创造伟大！” （3）你认同谁的观点？请结合所学知识，说明理由。 老师：“请大家慎重考虑并制定自己的职业发展规划！谁来分享？” 学生：“我的职业规划是长大想成为___________，为了这个目标，我会___________。” （4）请分享你的职业发展规划，并谈谈你会如何为之努力。 分享职业规划 【答案】（1）正确认识自己，可以从生理、个性、心理特征等方面认识自己，可以通过自我评价和他人评价等途径认识自己。 （2）小峰需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方。小政需要学会正确处理冲突；需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 （3）认同小政的观点。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 （4）成为一名科学家。努力学习科学文化知识，积极参加科学小发明、小制作活动，阅读有关科学技术进步的书籍，不断激发自己的潜能等。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的途径、呵护友谊、在平凡中创造伟大、努力的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确认识自己的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：可以从多角度正确认识自己→从生理、个性、心理特征等方面认识自己，自我评价和他人评价； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：你相貌平平，还想长大做演员，你换一个目标吧！→用心去关怀对方；需要学会尊重对方。 关键词②：你讲话太过分了，我们别做朋友了！→学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：只有选择高大上的职业并成为伟人，才能为社会做出贡献！ 观点②：伟人可以创造社会价值，但平凡人也能创造伟大！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：①错误，②正确； 论据①：生命虽然平凡，却也时时创造伟大。 论据②：将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查职业规划，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$