四川省广安市友谊中学2024-2025学年九年级上学期10月检测化学试题

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2024-10-18
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 四川省
地区(市) 广安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 890 KB
发布时间 2024-10-18
更新时间 2024-10-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-18
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来源 学科网

内容正文:

命题:张溦 审题:韩丽君 第 1 页 共 6 页 四川省广安友谊中学 2024—2025 学年度上期 初 2022 级第一次质量检测 化 学 试卷满分:60 分 考试时间:60 分钟 考试说明: 1.本试卷分试题卷(1~6页)和答题卡两部分。 2.请将选择题答案用 2B 铅笔填涂在答题卡上的相应位置,非选择题直接用黑色墨迹签字笔在答题卡上 书写答案。超出答题区域书写的答案无效。 一、单项选择题(本题共 15小题,每小题 2分,共 30分) 1.绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。下列说法错误的是( ) A.第一次明确提出空气由氮气和氧气组成的科学家是居里夫人 B.阿伏加德罗提出分子学说 C.道尔顿提出原子论 D.屠呦呦因研究青蒿素获诺贝尔奖 2.元素符号书写错误的是( ) A.钠 Na B.铝 Cl C.镁Mg D.钙 Ca 3.一座城市的根基在于历史文化,历史文化的基因散落于丰富多彩的非遗之中。下列广安非物质文化 遗产工艺制作中,属于化学变化的是( ) A.飞龙竹丝绣帘 B.长五川工木雕 C.武胜剪纸 D.岳池曲酒酿造 4.你是否留意观察过高锰酸钾保存在下列哪种仪器中( ) A. 广口瓶 B. 细口瓶 C. 烧杯 D. 集气瓶 5.学习化学应该具备严谨求实的科学态度。下列行为与之不符的是( ) A.遵守实验规则,规范实验操作 B.熟悉实验流程,避免安全事故 C.注重实验结果,过程可以忽视 D.认真观察记录,推导有理有据 6.每年的 9月 16日为“国际臭氧层保护日”,臭氧层遭到破坏是当前面临的全球性环境问题之一。某 同学查阅资料后提出“臭氧层遭到破坏可能与人类过多地使用氟氯烃类物质有关”,这属于科学探究 中的( ) A.提出问题 B.分析解释 C.收集证据 D.猜想假设 7.《天工开物》中记载古人用天然气熬制井盐,“西川有火井……长竹剖开去节,合缝漆布,一头插 入井底,其上曲接,以口紧对釜脐,注卤水釜中,只见火意烘烘,水即滚沸……得井盐”。下列说法 中不正确的是( ) A.长竹剖开去节即打通竹节做成竹筒,用作输送天然气的管道 B.竹筒合缝漆布即将长竹合缝裹布刷上油漆,防止竹筒管道漏气 C.管口对准釜脐,点燃天然气,只见火意烘烘,说明天然气具有可燃性 D.把井盐水倒入釜中,经井火加热,盐水滚沸。水蒸干得到井盐属于化学变化 命题:张溦 审题:韩丽君 第 2 页 共 6 页 8.正确规范的操作是安全顺利完成实验的保障,下列操作正确的是( ) 9.分类法在化学学习中至关重要。下列有关分类的知识,正确的是( ) A.纯净物:河水、稀有气体、二氧化碳 B.混合物:冰水混合物、空气、氧气 C.化合反应:蜡烛在空气中燃烧 D.分解反应:过氧化氢制取氧气 10.下图表示空气中各成分含量,下列有关说法正确的是( ) A.纵坐标表示质量分数 B.X表示的物质为氧气 C.稀有气体不与任何物质反应 D.Y可用于医疗急救、金属焊接等 11.“证据推理与模型认知”是重要的化学学科核心素养。下列推理合理的是( ) A.稀有气体可以做保护气,但做保护气的气体不一定是稀有气体 B.燃烧都伴随着发光、发热现象,所以有发光、发热现象的一定是燃烧 C.催化剂可以改变化学反应速率,所以任何化学反应的发生都需要催化剂 D.催化剂的质量在反应前后不变,所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂 12.做实验一定要注意先后顺序,如果顺序错误,可能导致实验失败,甚至产生严重后果。用高锰酸钾 制取并用排水集气法收集氧气的实验操作中,先后顺序正确的是( ) A.检查装置的气密性时,先用手握紧试管的外壁,再把导管的一端伸入水中 B.加热时,先对试管进行预热,再对准药品部位进行加热 C.先将高锰酸钾装入试管,再检查装置的气密性 D.实验完毕,先熄灭酒精灯,再把导管移出水面 13.鉴别下列各组内物质,所选择的试剂或方法错误的是( ) 选项 需鉴别的物质 选择的试剂或方法 A 二氧化锰和四氧化三铁 观察固体颜色 B 空气、氧气和氮气 伸入燃着的木条 C 水和酒精 闻气味 D 水和过氧化氢溶液 取样品加入少量二氧化锰 A.滴加液体 B.氧气的验满 C.量 9.5mL液体 D.处理废液 命题:张溦 审题:韩丽君 第 3 页 共 6 页 14.探究过氧化氢分解速率的影响因素,下列分析正确的是( ) 实验编号 过氧化氢溶液 催化剂(0.1g) 温度/℃ 体积/mL 浓度/% ① 5 10 — 20 ② 5 10 二氧化锰粉末 20 ③ 5 5 二氧化锰粉末 20 ④ 5 5 二氧化锰粉末 40 ⑤ 5 5 红砖粉末 20 A.①④探究有无催化剂的影响 B.②③探究过氧化氢溶液浓度的影响 C.②④探究反应温度的影响 D.④⑤探究催化剂种类的影响 15.下列图像能正确反映对应变化关系的是( ) A.图①:用等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气 B.图②:向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C.图③:利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D.图④:加热一定量的高锰酸钾制氧气 二、填空题(本题共 6小题,每空 1分,共 20分) 16.(3分)阅读下面材料。 汞俗称水银。水银体温计里是银白色有剧毒的重金属汞,因为汞具有较强挥发性,水银体温计 摔碎后必须及时处理,如果空间狭小,通过呼吸道进入人体会引起中毒。 正确的处理过程:1.开窗通风,让汞蒸气对流到室外。2.戴口罩和手套,避免从呼吸道吸入 和直接接触。3.收集水银,比较大的水银珠子用硬纸片、小点的用潮湿的棉签收集,装到瓶子里, 如果有注射器,可用注射器收集水银。4.处理水银,将收集水银的瓶子拧紧瓶盖,贴上标签,注 明是水银,放入有害垃极箱里。如果有硫粉,可向瓶中加入适量硫粉。 如果不小心接触了泄漏的水银,出现头晕、恶心,就表明中毒了。在家需马上服用富含蛋白质 的流质食物,如牛奶或蛋清。利用蛋白质将汞反应,减少汞对人体的伤害,并及时到医院治疗。 结合以上材料回答: (1)汞的颜色是 。 (2)以下有几种清理方式不可取的是 。 A.直接用手去清理 B.水银洒在地上,用扫帚、拖把清理 C.将水银收集起来倒入下水道 D.做好防护,戴好口罩和手套再处理 (3)水银中毒需马上服用 。 命题:张溦 审题:韩丽君 第 4 页 共 6 页 17.(3分)下图是化学实验中常见的基本操作,据图回答问题。 (1)如图 A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶的标签要 ,细口瓶的瓶塞要 在桌面上。 (2)如图 B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,对其原 因的叙述正确的一项是 (填序号)。 A.平衡气压,方便下次使用时取下灯帽 B.减少挥发,利于节约酒精 18.(3分)人类的发展历程也是人类追求光明的历程。人类照明经历了下图所示的过程。 请结合图示回答有关问题。 (1)在上述照明方法中, 照明没有发生化学变化。 (2)制造电灯的过程中与化学无关的是 。 A.设计灯的形状 B.研制发光效率高的灯丝 C.研制透光性能好的玻璃 (3)如右图所示,取一支短导管,将其一端伸入焰心,等另一端有白烟出现 时,将燃着的火柴放到导管口,观察到白烟被点燃,说明蜡烛燃烧产生 的火焰是由 (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。 19.(3分)防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。 (1)目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外,还包含以下某些气体。下列气 体中不计入空气污染物的是 (填序号)。 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮 (2)PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列 措施能减少 PM2.5污染的是 (填字母)。 A.焚烧秸秆 B.用太阳能发电 C.大量烧煤取暖 D.植树造林 (3)根据表中内容,当日空气质量最好城市是 。 城市 首要污染物 空气污染指数 空气质量级别 甲 无 34 Ⅰ 乙 二氧化硫 97 Ⅱ 丙 可吸入颗粒物 119 Ⅲ 命题:张溦 审题:韩丽君 第 5 页 共 6 页 20.(4分)空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题。 (1)下图是工业制取氧气的部分流程示意图。 液态空气在空气分馏塔中蒸发可分离出氮气和液氧,原理是利用氮气和氧气的 (填 “密度”或“沸点”)不同而将氮气和液氧分离。工业上制取氧气的过程中发生了 (填 “物理”或“化学”)变化。 (2)患者如果直接吸入医用氧气,往往会使呼吸道黏膜干燥,引 起干咳等症状。因此医用氧气瓶的出气口往往会连接一个盛 有灭菌注射用水的湿化瓶。同学们根据这一知识,设计了一 款简易制氧器,如右图所示。A瓶相当于湿化瓶,其作用是 润湿氧气,利用了氧气 溶于水的性质。 (3)冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。下图所示是工业上用膜分离技术实现“气 调保鲜”的流程。在空气分离后,进入冰箱保鲜室内的气体是 (填“富氧空气” 或“富氮空气”)。 21.(4分)已知 A是一种暗紫色固体,加热试剂 A得到固体 B和气体 C,物质 D是一种淡黄色固体, 它在气体 C中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种能导致酸雨的有刺激性气味的气体。回答 下列问题。 (1)试剂 A加热时发生反应的符号表达式为 。 (2)固体 B属于 (填“纯净物”或“混合物”); (3)物质 D在气体 C中燃烧的符号表达式为 。 (4)物质 E为铁丝,在该实验中,没有观察到铁丝燃烧,可能的原因有 (填选项)。 A.铁丝太粗 B.点燃系在铁丝上的火柴后,太早伸入集气瓶中 C.收集的氧气浓度太低 D.集气瓶底部忘了留少量水 命题:张溦 审题:韩丽君 第 6 页 共 6 页 三、实验探究题(本题共 2小题,每空 1分,共 10分) 22.(5分)根据下列装置,结合所学化学知识回答问题。 (1)请写出图中标号仪器的名称:① 。 (2)用过氧化氢溶液制取氧气,如需获得平稳的气流,发生装置最好选用 (填字母),发生 的反应符号表达式为 。 (3)若用排水法收集一瓶体积分数为 90%的氧气,所用集气瓶容积为 400mL,预先应向集气瓶中 加水,则预先加入水的体积约为 mL(填写整数)。 (4)若用装置 H收集氧气,应将氧气从 (填“a”或“b”)端通入。 23. (5分)已知红磷和白磷都能在空气中燃烧,且都只生成五氧化二磷。某化学兴趣小组在老师的指 导下进行课外实验,利用下列装置探究红磷和白磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。 【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内充分燃烧,熄灭后,容器中是否有氧气剩余? 【猜想假设】猜想一:有氧气剩余;猜想二:无氧气剩余。 【实验验证】该小组同学按如图 1组装好实验装置,用高能激光笔照射燃烧匙内的红磷,红磷燃烧 直至熄灭,白磷无明显变化;待装置充分冷却后,将装有白磷的燃烧匙提离水面,用高能激光笔 照射白磷,白磷被点燃。 【实验结论】根据上述实验现象,得出如下结论: (1)结论 1:猜想 正确。 结论 2:课本上“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法不够严谨,理由是 。 【拓展延伸】如图 2是该小组同学从开始实验到装置冷却至室温的整个实验过程中,用氧气传感器 测量容器内氧气浓度变化的曲线图。 (2)在图中________(选“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)点时红磷燃烧停止。请你解释 曲线 DE段氧气浓度变化的主要原因 。 (3)查阅资料得知,利用铁的锈蚀能够更精确地验证空气中氧气体积分数,铁的锈蚀可以将空气 中的氧气浓度消耗至 0.2%。铁的锈蚀是否属于缓慢氧化?_______(填“是”或“否”)。 图 1 图 2 图 3 报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 回马 四川省广安友谊中学2024一2025学年度上期初2022级 回#引 第一次质量检测化学(答题卡) 姓名: 班级: 考场/座位号: 准考证号 0 0] 0 0 [0] 0] 注意事项 [o] [ 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] 客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净 [2] [2] [2] 3. 主观题答题,必须使用黑色签字笔书写。 3 3 [ 4. 必须在题号对应的答题区域内作答,超出答愿区域书写无效。 41 47 41 [4 [4] 5. 保持答卷清洁、完整。 5 [5 [5] 5 [5J [6 61 61 6 6 [ 正确填涂 缺考标记 7 7 [7] [8 81 8] 8 [8J [9] [9] 9 [9j [9] [9] [9] [9 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1 [A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2[A][B][C][D] T[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A】[B][C][D] 8 [A][B][C][D] 13 [A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][DJ 14[A][B][C][D] 5[AJ[B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 二、填空题(每空1分,共20分) 16.(3分)(1) (2) (3) 17.(3分)(1) (2) 18.(3分)(1) (2) (3) 19.(3分)(1) (2) (3 ㄖ囚■ ■ 口 20.(4分)(1) (2) (3) 21.(4分)(1) (2) 1 (3) (4) 三、实验探究题(每空1分,共10分) 22.(5分)(1) (2) (3) (4) 23.(5分)(1) (2) (3) 1 ■ 囚■囚 ■四川省广安友谊中学 2024—2025 学年度上期 初 2022 级第一次质量检测 化学参考答案 一、选择题(本大题共 15小题,每小题 2分,共 30分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A B D A C D D A D D A B A B D 二、填空题(本题共 6小题,每空 1分,共 20分) 16. (1)银白色 (2)ABC (3)牛奶或蛋清(只答“牛奶”或“蛋清”也对) 17. (1)朝向手心;倒放 (2)A 18. (1)电灯 (2)A (3)气态 19. (1)B (2)BD (3)甲 20. (1)沸点;物理 (2)不易 (3)富氮空气 21. (1)KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 (2)混合物 (3) S + O2 SO2 (4)ABC 三、实验探究题(本题共 2小题,每空 1分,共 10分) 22. (1)长颈漏斗 (2)B;H2O2 H2O + O2 (3)350(或 349) (4)b 23. (1)一;红磷燃烧不能把装置内的氧气耗尽(合理即可) (2)C;白磷燃烧消耗氧气,导致氧气浓度减小 (3)是 MnO2 点燃

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