第二章 细胞的结构和生命活动（期中复习课件）高一生物上学期苏教版

第2章 细胞的结构和生命活动 期中复习考点串讲 苏教版必修1《分子与细胞》 目录 考点解读 思维导图 02 01 考点一、细胞学说的建立与发展 考点二、生物学研究的重要工具——显微镜 考点三、细胞质膜的组成、结构和功能 考点四、结构和功能独特的细胞器 考点五、遗传信息主要储存在细胞核中 考点六、细胞各部分结构分工合作 考点七、原核细胞和真核细胞的主要区别 考点八、细胞质膜具有选择透过性 考点九、被动运输、主动运输及细胞的胞吞和胞吐 01 思维导图 02 考点解读 考点一、细胞学说的建立与发展 发现并命名细胞—— （实则为死细胞的细胞壁） 罗伯特·胡克 施莱登和施旺 一切动物和植物 分裂 魏尔肖 细胞 动物和植物的统一性 1.建立者：主要是两位德国科学家 。 2.内容： (1) 都是由细胞组成的，细胞是一切动物和植物体的基本单位。 (2)细胞是先前存在的细胞通过 产生的，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。（ 对细胞学说的重要补充） ①细胞学说将动物和植物统一到 水平，对现代生物学的发展具有重要意义。②细胞学说揭示了 ，从而阐明了生物界的统一性。 3.意义： 4.方法： 细胞学说的建立运用了 法。 不完全归纳 02 考点解读 考点一、细胞学说的建立与发展 典例应用 1.细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。下列关于细胞学说的叙述， 错误的是（　　） A．一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 B．魏尔肖提出了“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是对细胞学说的重要补充 C．细胞学说的建立运用了不完全归纳法，不完全归纳法得出的结论完全可信 D．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 细胞学说的建立运用了不完全归纳法。由不完全归纳得出的结论很可能是可信的，不过，也需要注意存在例外的可能。 C 02 考点解读 考点二、生物学研究的重要工具——显微镜 1.分类： ①光学显微镜---- ； ② -----亚显微结构； 电子显微镜 显微结构 有透射电子显微镜（观察细胞内部结构）和 扫描电子显微镜（观察细胞等样品的表面形态和结构） 透射电子显微镜（TEM） 扫描电子显微镜（SEM） 适合观察细胞内部的超微结构 适合观察细胞等样品表面形态和结构 02 考点解读 考点二、生物学研究的重要工具——显微镜 2.光学显微镜的使用 （1）光学显微镜的结构 （2）目镜和物镜的比较 项目 目镜长度 物镜长度 物镜与玻片的距离 细胞数目 细胞大小 视野范围 视野亮度 放大倍数低 短 小 大 亮 放大倍数高 短 近 少 小 暗 长 长 远 多 大 （3）放大倍数＝ （放大倍数是指长或宽或半径的放大） 目镜放大倍数× 物镜放大倍数 （3）正确使用光学显微镜的高倍镜 找 移 转 调 ◆在低倍镜下找到物像 ◆将物像移至视野中央 ◆转动转换器,换上高倍物镜(不升高镜筒) ◆调节光圈或反光镜,使视野亮度适宜； ◆调节细准焦螺旋,使物像清晰 02 考点解读 考点二、生物学研究的重要工具——显微镜 （口诀：找--移--转--调） （物像在哪个方向就往哪个方向移） 02 考点解读 考点二、生物学研究的重要工具——显微镜 (2)必须先用 倍镜观察后，再转动转换器换成高倍镜观察。 易错提醒 （3）放大倍数指的是物体的 的倍数，而不是面积或体积的放大倍数。 ①一行的细胞数目和放大倍数成反比； ②圆形视野内的细胞数目和放大倍数的平方成反比。 (1)高倍镜观察时，只能调节 。 细准焦螺旋 低 宽度或长度 （4）显微镜视野中观察到的细胞质流动方向和实际流动方向 。 相同 02 考点解读 考点二、生物学研究的重要工具——显微镜 典例应用 　　 甲　　　　　　　乙 A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到 C．若玻片右移，则甲的物像会右移，而乙的物像会左移 D．视野乙中若看到的物像不清晰，可用粗准焦螺旋进行调节 1.甲、乙两图是使用相同的目镜，但在两种不同倍数的物镜下所呈现的视野。下列相关叙述正确的是(　　) A　 乙中看到的只是甲中的一部分 甲的物像和乙的物像都会左移 调节细准焦螺旋 02 考点解读 考点三、细胞质膜的组成、结构和功能 1.细胞膜成分的早期探索历程 时间(人物) 实验依据 结论或假说 1895年，欧文顿 对植物细胞进行通透性实验，发现可以溶于脂质的物质更容易通过细胞膜 细胞膜是 由组成的 部分科学家 对 进行分析 细胞膜的脂质有磷脂和 胆固醇 ，其中磷脂含量最多 1925年，荷兰科学家戈特和格伦德尔　　　 将从人的红细胞中提取的脂质铺成单分子层。其面积是红细胞表面积2倍 细胞膜中的磷脂分子必然排列为连续的 层 脂质 哺乳动物红细胞的细胞膜 两 02 考点解读 1935年，英国学者丹尼利和戴维森 细胞表面张力明显低于 油—水界面的表面张力 细胞膜除含脂质分子外，可能还附有蛋白质 1959年 电镜下细胞膜呈清晰的 暗—亮—暗的三层结构 1970年 人、鼠细胞融合实验 细胞膜具有流动性 1972年 辛格和尼科尔森提出了生物膜的流动镶嵌模型 1.细胞膜成分的早期探索历程 考点三、细胞质膜的组成、结构和功能 罗伯特森认为所有的细胞膜都由 蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成 流动镶嵌模型 磷脂是组成细胞的主要脂质，是一种由甘油、脂肪酸、和磷酸等所组成的分子。它有一个亲水磷酸“头”部，和一个疏水的脂肪酸的“尾”部。 多个磷脂分子在水中总是自发地形成双分子层。 脂肪分子结构式 磷脂分子结构式 胆碱 磷酸 甘油 磷酸 衍生物 脂肪酸 头部 尾部 极性、亲水 非极性、疏水 磷脂分子模型 磷脂分子示意图 02 考点解读 考点三、细胞质膜的组成、结构和功能 拓展 成分 所占比例 在细胞膜构成中的作用 约50% 动物还有少量的胆固醇（磷脂含量最高） 约40% 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和 数量越多。 2~10% 糖类与蛋白质或脂质分子结合形成糖蛋白 或糖脂，分布在细胞膜的外表面。 主要 细胞质膜的功能主要由蛋白质来承担。 脂质 蛋白质 糖类 02 考点解读 2.细胞膜的成分 考点三、细胞质膜的组成、结构和功能 02 考点解读 3.流动镶嵌模型 考点三、细胞质膜的组成、结构和功能 A B C (1)图中A是  ，其构成了细胞膜(生物膜)的 ，具有  。 (2)图中B表示 分子，有的 磷脂双分子层表面，有的部分或全部 磷脂双分子层中，有的    于整个磷脂双分子层，在磷脂双分子层中的分布是   (对称/不对称)的。 (3)图中C表示    ，是由细胞膜上的  与 结合形成，只分布于细胞膜的 ，在细胞生命活动中具有重要的功能，如具有  等功能。 (4)除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类和脂质分子结合成的    。 磷脂双分子层   基本支架 流动性   蛋白质     镶在     嵌入    贯穿 不对称    糖蛋白  蛋白质     糖类     外表   细胞识别 糖脂 02 考点解读 考点三、细胞质膜的组成、结构和功能 易错提醒 ①有糖蛋白的一侧为 ； ②功能越复杂的细胞，细胞质膜上 越多； ③细胞质膜是1层膜 ＝ ； ④细胞质膜的结构特点： ；    原因：构成细胞质膜的 ，不是静止的。 细胞质膜外侧 蛋白质种类和数量 2层磷脂分子 ＝ 1层磷脂双分子层 具有一定的流动性 磷脂分子和蛋白质分子大多是运动的 ①将细胞与外界环境分隔开 保障细胞内部环境的相对稳定 ②控制物质进出细胞 ③进行细胞间的信息交流 ①化学物质传递 ②通道传递 ③接触传递 02 考点解读 4.细胞膜的功能 考点三、细胞质膜的组成、结构和功能 方式： 相对性 被动运输、主动运输、胞吞和胞吐 17 02 考点解读 三种信息交流方式 考点三、细胞质膜的组成、结构和功能 受体 信号分子 ③ 通过细胞 传递信息：相邻两个植物细胞之间形成 ，使细胞质相互沟通，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。 ① 通过信号分子传递信息：内分泌细胞分泌的激素进入血液，随 血液到达全身各处，与 的细胞膜表面的 结合，从而将信息传递给   。 ② 通过细胞膜 直接接触传递信息：相邻两个细胞的  细胞膜  直接接触。 靶细胞   受体   靶细胞  通道 胞间连丝 细胞间信息交流并非都依赖于细胞膜上的受体。 02 考点解读 5.细胞膜的结构特点和功能特点异同 考点三、细胞质膜的组成、结构和功能 项目 结构特点—— 功能特性—— 基础 意义 保证细胞的 物质需要、信息交流、分裂和融合 等生命活动的进行 流动性 选择透过性 磷脂分子和大多数蛋白质分子都是运动的 膜上具有蛋白质 控制物质进出 02 考点解读 6.细胞壁 考点三、细胞质膜的组成、结构和功能 细胞类型 细胞壁成分 植物细胞 主要成分是多糖(如 ) 细菌 主要成分有 。 真菌细胞 主要成分是 ，还有少量蛋白质和脂质。不同的真菌，其细胞壁所含多糖的种类不同，如低等真菌细胞壁以 为主，酵母菌以 为主，高等陆生真菌以 为主 (2)作用：植物细胞壁具有维持 和 细胞内部结构等作用。 纤维素和果胶 肽聚糖、磷壁酸、脂质和蛋白质 多糖 纤维素 葡聚糖 几丁质 细胞形态 保护 (1)组成成分： C ③糖蛋白通常位于细胞膜外，发挥受体的作用 1. 1972年，辛格和尼科尔森提出的流动镶嵌模型为大多数人所接受。如图是细胞膜的流动镶嵌模型示意图，下列相关叙述不正确的是（ ） A. a的疏水性确保了双层结构的稳定性 B. ①有流动性，大多数②③也可以运动 C. ③通常位于细胞膜内，发挥受体的作用 D. ②的种类和数目与细胞膜功能的复杂程度有关 典例应用 02 考点解读 考点三、细胞质膜的组成、结构和功能 细胞质基质(呈胶质状) 细胞器 成分：由水、无机盐、糖类、 氨基酸、核苷酸、酶等 线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、中心体、液泡、溶酶体等 细胞质 分 布 功能： 是活细胞进行新陈代谢主要场所 02 考点解读 1.细胞质的组成 考点四、结构和功能独特的细胞器 细胞骨架 蛋白质纤维组成的网架结构。 细胞骨架：维持着细胞的______，锚定并支撑着许多________，与细胞运动、 分裂、分化以及__________、能量转化、_________等生命活动密切相关。 形态　 细胞器　 物质运输　 信息传递　 02 考点解读 2.各种细胞器的结构和功能 考点四、结构和功能独特的细胞器 分离细胞器的方法:  。 差速离心法 采取逐渐提高离心转速的方式分离大小不同的颗粒。 真核细胞中。(代谢旺盛，需能量较多的细胞) 两层膜，内膜向内折叠形成“嵴”增大膜面积。 分布： 结构： 功能： 内膜 （含核糖体、DNA和RNA、与有氧呼吸酶等） 外膜 嵴 基质 （有氧呼吸酶） 1 （原核细胞、蛔虫体细胞、哺乳动物成熟的红细胞无线粒体） 有氧呼吸的主要场所，提供95%的能量，是细胞的“动力车间” 能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体（如硝化细菌） 线粒体 —“动力车间” 02 考点解读 考点四、结构和功能独特的细胞器 绿色植物的绿色部分。(叶肉细胞、幼嫩茎) 两层膜; 由类囊体堆叠形成基粒，进而增大膜面积。 光合作用的场所 基质 外膜 内膜 类囊体 基粒 （含有DNA和RNA、 核糖体、光合作用酶等） （含光合色素和 光合作用酶等） 2 分布： 结构： 功能： 注意：根细胞中无叶绿体 叶绿体能随着光源及光照强度而运动。 能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体（如：蓝细菌） 叶绿体 —“能量转换站”（“养料制造厂“） 02 考点解读 考点四、结构和功能独特的细胞器 叶绿体 线粒体 相同点 结构 功能 不同点 功能 ①都具有双层膜 ②都含有少量的DNA和RNA，核糖体 ③都与能量转换有关 类囊体堆叠形成基粒，增大膜面积 内膜向内折叠形成嵴，扩大了膜面积 含有与光合作用有关的酶和色素 含有与呼吸作用有关的酶 光合作用场所 有氧呼吸的主要场所 增大膜面积的方式 成分 ④都是半自主性细胞器。 比较线粒体与叶绿体 02 考点解读 考点四、结构和功能独特的细胞器 粗面内质网 光面内质网 （单层膜）由膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成一个连续的内腔相通的膜性管道系统。 广泛分布真核细胞，细胞核附近较多。 外连细胞膜，内连核膜。 粗面内质网： 附着核糖体，与蛋白质合成、加工、运输有关 光面内质网： 与脂质合成运输有关 结构： 蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道 功能： 注：细胞内表面积最大的膜结构 3 形状： 分布： 内质网（有机物合成“车间”） 02 考点解读 考点四、结构和功能独特的细胞器 高尔基体 (蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”） 结构： 分布： a.对来自内质网的蛋白质进行加工、 分类和包装的车间和发送站； b.与植物细胞壁的形成有关； c.形成动物细胞中的溶酶体。 d.与动物细胞分泌物形成有关 功能： 注：唯一一个动植物都有，但功能不一的细胞器。 4 由单层膜形成的扁平囊和囊泡构成 广泛分布于真核细胞 （动物、植物、 真菌细胞） 高尔基体 (蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”） 02 考点解读 考点四、结构和功能独特的细胞器 结构： 分布： 功能： ②使植物细胞保持坚挺 ①调节植物细胞内的环境 ④与花、果等颜色有关（花青素） ③与渗透吸水、代谢产物贮存有关 提醒：并非所有植物细胞都有液泡 ⑤与溶酶体类似的作用，内含多种水解酶 （水溶性的花青素等，不能吸收光能） 补充：酵母菌中也有液泡 5 主要分布于植物细胞，成熟植物细胞含有中央大液泡 泡状结构；单层膜，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素（花青素）和蛋白质等物质。 液泡---最大的细胞器 02 考点解读 考点四、结构和功能独特的细胞器 结构： 分布： 细胞的“消化车间” a.分解衰老、损伤的细胞器 （自噬作用）； b.呑噬并杀死入侵的病毒和病菌（吞噬作用）； 功能： 6 主要分布于动物细胞 单层膜围成的小球体，含有多种 水解酶（水解酶由核糖体合成） 蝌蚪尾部逐渐消失与溶酶体这一细胞器有关。 溶酶体 02 考点解读 考点四、结构和功能独特的细胞器 结构： 分布： 合成蛋白质的场所。生产蛋白质的“机器” 功能： 7 所有细胞（原核细胞唯一）、线粒体、叶绿体也有。 附着在内质网上或游离在细胞质基质 椭球形的颗粒状小体， 无膜结构，由RNA和蛋白质构成 核糖体 02 考点解读 考点四、结构和功能独特的细胞器 结构： 分布： 与细胞有丝分裂有关 功能： 8 动物细胞及低等植物细胞 由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成，无膜结构，主要成分是蛋白质。 02 考点解读 考点四、结构和功能独特的细胞器 中心体 分 布 动物和低等植物特有 动、植物都有 主要存在于植物 真、原核生物都有 结 构 不具膜 具单层膜 具双层膜 功 能 能产生水 与能量转换有关 与分泌蛋白合成有关 高等动植物细胞都有，但功能不同 成 分 含DNA（基因） 含RNA 含色素 中心体 液泡、溶酶体、高尔基体、内质网 叶绿体、线粒体 核糖体、线粒体、高尔基体、内质网、叶绿体 线粒体、叶绿体 核糖体、高尔基体、内质网、线粒体 高尔基体 叶绿体、线粒体 叶绿体、线粒体、核糖体 叶绿体、液泡 核糖体、线粒体、高尔基体、内质网、溶酶体 叶绿体、液泡 核糖体 中心体、核糖体 02 考点解读 33 02 考点解读 考点四、结构和功能独特的细胞器 易错提醒 (1)低等植物(如衣藻等)既含有叶绿体，也含有中心体，所以它们的细胞器种类最全，故不能认为含有  的一定是动物细胞。 (2)没有叶绿体的细胞   就是动物细胞，如植物根尖细胞也不含叶绿体。 (3)没有大液泡的细胞   就是动物细胞，如植物根尖分生区细胞没有大液泡。 (4)有中心体的细胞   就是动物细胞，如某些低等植物细胞也含有中心体。 (5)同一生物不同细胞的细胞器种类和数量   相同，如洋葱根尖细胞无叶绿体。   中心体 不一定 不一定 不一定 不一定 呈绿色(不需要染色)、扁平的椭球或球形　 1.实验原理 新陈代谢越旺盛，细胞质流动越快 以叶绿体的运动作为标志 2.实验材料 叶绿体　 细胞质的流动　 高倍镜下 高倍镜下 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 02 考点解读 藓类叶(或菠菜叶、番薯叶) , 新鲜的黑藻 (1)观察叶绿体 3.方法步骤 取材:　 制作临时装片 滴 取 盖 观察: 先用 ，找到需要观察的叶绿体。 再换用 观察叶绿体的形态与分布 用镊子取一片藓类的小叶(或者取菠菜叶稍带些 )放入 盛有清水的培养皿中 往载玻片中央滴一滴 . 用镊子夹住所取的叶放入水滴中 盖上盖玻片 叶肉的下表皮 清水 低倍镜 高倍镜 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 02 考点解读 (2)观察细胞质的流动 3.方法步骤 黑藻的培养：　 制作临时装片 观察： 光照、室温条件下培养 盖上盖玻片 滴 取 盖 取载玻片,滴清水 将黑藻从水中取出，用镊子从新鲜枝上取一片幼嫩的小叶放入水滴中 低倍镜下找到黑藻叶肉细胞，高倍镜下可见叶绿体随细胞质绕液泡流动(不同细胞中流动方向可能不同) 实验：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 02 考点解读 A 并非所有植物细胞都含有叶绿体，如植物根尖细胞 1. 细胞中各种细胞器形态、结构不同，功能上各有分工。下图是部分细胞器示意图，其中仅③是无膜的细胞器。下列相关叙述错误的是（　　） A. ①是线粒体，②是叶绿体，所有植物细胞中均含有①② B. ③是中心体，④是高尔基体，⑤是内质网，三者均可分布在动物细胞中 C. 进行光合作用的细胞中不一定都含有② D. 若⑥是溶酶体，则⑥中含有多种水解酶，可分解衰老、损伤的细胞器 02 考点解读 考点四、结构和功能独特的细胞器 典例应用 02 考点解读 考点五、遗传信息主要储存在细胞核中 1.细胞核的分布 除了高等植物成熟的　 　和哺乳动物　　 等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。 2.细胞核的功能 细胞核控制着细胞的　　 ，是细胞的“控制中心”。 3.细胞核的结构 筛管细胞 成熟的红细胞 代谢和遗传 主要成分 。染色质和染色体 是 在细胞 的两种存在状态。 4.细胞核的结构与功能 DNA＋蛋白质 核膜 ①___层膜（把细胞质与核内物质分开） ②核膜外膜与内质网膜_____相连 ③核膜外膜上附着有________ ④离子、较小的分子通过核膜进出细胞核 双 直接 核糖体 ①实现_________频繁的 和 。 ② 进出的通道(RNA\蛋白质可进出，DNA不可以) ③细胞代谢强度越旺盛，核孔的数量______ 核质之间 大分子物质选择性 越多 核孔 物质交换 信息交流 ①与某种_______和_______的形成有关 rRNA 核糖体 核仁 同一种物质 不同时期 染色质 ②核仁的发达程度与蛋白质合成的 有关 旺盛程度 02 考点解读 考点五、遗传信息主要储存在细胞核中 DNA 蛋白质 染色质 染色体 高度螺旋化、缩短变粗 解螺旋恢复细长丝状 染色质 (分裂间期) 染色体 (分裂期) 染色质与染色体是同一物质在不同时期的两种存在状态 02 考点解读 考点五、遗传信息主要储存在细胞核中 (1)概念：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的_______________的描述。 (2)类型：_________________、_________________、数学模型等。 (3)举例：DNA双螺旋结构、动植物细胞亚显微结构模式图等是物理模型，种群数量增长的“J”形、“S”形曲线是数学模型，光合作用图解是概念模型。洋葱鳞片叶的表皮细胞的显微照片不是物理模型。 概括性　 物理模型　 概念模型　 5.模型建构 02 考点解读 考点五、遗传信息主要储存在细胞核中 A ②为核仁，与某种RNA的合成及核糖体的形成有关，蛋白质由核糖体合成 1.如图为细胞核结构模式图，下列有关其结构与功能的叙述，正确的是（　　） A. ①易被碱性染料染成深色，其主要成分是DNA和蛋白质 B. 组成核糖体的RNA和蛋白质由②合成， 蛋白质合成旺盛的细胞内，②体积较大 C. 凡是比核孔孔径小的物质分子均可自由进出细胞核 D. 细胞核是细胞代谢的中心 ③为核孔，大分子物质进出细胞核的通道，但具有一定的选择性 细胞核是细胞代谢的控制中心 02 考点解读 考点五、遗传信息主要储存在细胞核中 典例应用 细胞器膜 核膜 细胞膜 生物膜系统 　　（1）组成 　　＿＿＿＿＿和＿＿＿＿、＿＿＿等结构，共同构成细胞的生物膜系统。 　　（2）特点 　　各种生物膜的＿＿＿＿＿和＿＿＿很相似，在＿＿＿＿＿＿上紧密联系， 进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。 核膜 组成成分 细胞器膜 结构 结构和功能 细胞膜 只有真核生物才有生物膜系统。原核生物无核膜、细胞器膜，无生物膜系统。 注意 02 考点解读 考点六、细胞各部分结构分工合作 1.细胞的生物膜系统 ①生物膜在结构上大致相同，都是由_____________ 构成基本支架，蛋白质 分子分布其中，都具有一定流动性。 ②在结构上具有一定的连续性，图示如下： 磷脂双分子层； 间接联系 高尔基体 内质网 核膜 细胞膜 囊泡 囊泡 直接联系 02 考点解读 考点六、细胞各部分结构分工合作 （1)分泌蛋白 a.概念：在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。 b.举例：消化酶、抗体和一部分激素。 a.概念：在细胞内合成后，在细胞内起作用的蛋白质。 （在附着在内质网上的核糖体上合成的） （在细胞质中游离的核糖体上合成的） (2)胞内蛋白 b.举例：血红蛋白，呼吸酶等。 02 考点解读 考点六、细胞各部分结构分工合作 46 2.实例：分泌蛋白的合成与分泌   02 考点解读 考点六、细胞各部分结构分工合作 同位素标记法 （1）方法： 与分泌蛋白合成、分泌相关的细胞结构： 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞质膜 标记氨基酸出现的先后顺序： ______→ ________ → ________ → ______→细胞外 粗面内质网 核糖体 高尔基体 细胞膜 （2）分泌蛋白形成过程： 线粒体供能 肽链与核糖体转移到内质网 核糖体 游离的核糖体将氨基酸形成肽链 囊泡 内质网 加工折叠形成一定空间结构的蛋白质 囊泡 加工、分类、包装、发送 高尔基体 进一步修饰加工 细胞外 分泌 细胞膜 囊泡与细胞膜融合 02 考点解读 考点六、细胞各部分结构分工合作 3.分泌蛋白的合成过程中膜面积变化 ① ② ③ ④ 分泌蛋白的合成和分泌过程一共穿过 层生物膜。 0 内质网：＿＿＿＿＿＿＿ 高尔基体：＿＿＿＿＿＿＿ 细胞膜：＿＿＿＿＿＿＿＿ 减小 先增加后减少，基本不变 增大 02 考点解读 考点六、细胞各部分结构分工合作 02 考点解读 考点六、细胞各部分结构分工合作 1.图1表示分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图2表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述错误的是（     ） A．图1中的细胞结构a不含磷脂分子，并且用光学显微镜观察不到 B．图1中构成分泌蛋白的物质X最多有21种，b内的产物一般没有生物活性 C．图2说明内质网膜在分泌蛋白的过程前后的膜面积没有变化 D．图1、图2所示变化都能体现生物膜具有流动性 整个过程高尔基体膜面积不变 C 1.分类依据: 真核细胞 原核细胞 真核生物 原核生物 拟核 细胞核 根据细胞内 . 有无以核膜为界限的细胞核 02 考点解读 考点七、原核细胞和真核细胞的主要区别 没有染色体，有环状DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫拟核。 拟核 细胞中无以核膜为界限的细胞核。 （1）特点： （2）种类： 细菌、放线菌、衣原体、支原体等 ☆ 常见的有大肠杆菌、肺炎链球菌等带形状描述的菌，蓝细菌等。 ☆ 已知最小的原核生物。 （细菌常含有“杆”、“球”、“螺旋”或“弧”等字） 02 考点解读 考点七、原核细胞和真核细胞的主要区别 2.原核生物 细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 核糖体 蓝细菌细胞内含有 和 ， 是能进行 作用的 生物。 结构 特点 常见种类 叶绿素 自养 光合 藻蓝素 主要成分为肽聚糖 含有藻蓝素和叶绿素，可进行光合作用，自养生物 环状DNA分子集中的区域 唯一的细胞器 色球蓝细菌 念珠蓝细菌 发菜 颤蓝细菌 一类生物 注意：没有叶绿体 02 考点解读 考点七、原核细胞和真核细胞的主要区别 3.原核生物——蓝细菌 细菌中的多数种类是营 或 的 生物。 结构 特点 拟核 核糖体 细胞质 细胞壁 细胞膜 腐生 寄生 异养 1.细胞壁：主要成分是肽聚糖 植物细胞壁是纤维素和果胶（支原体没有细胞壁） 2.细胞膜：唯一的膜结构 3.细胞质：唯一细胞器--核糖体 4.拟核：环状DNA，无染色体，无核膜 5.繁殖：二分裂 大肠杆菌是人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一种细菌。 4. 原核生物---大肠细菌 02 考点解读 考点七、原核细胞和真核细胞的主要区别 比较项目 原核细胞 真核细胞 区别 本质区别 大小 细胞器 细胞壁 细胞核 生物类群 细菌等 动物、植物、真菌 统一性 无以核膜为界限的细胞核 有........ 较小 只有核糖体一种细胞器 有核糖体等众多细胞器 无核膜、核仁，无染色体，有环状 DNA，称为拟核 有核膜、核仁，有染色体（由DNA和蛋白质组成) 较大 主要成分为肽聚糖（支原体无细胞壁） 植物：纤维素和果胶 真菌：几丁质 动物：无 都有细胞膜、细胞质、核糖体，都以DNA作为遗传物质 5.真核细胞和原核细胞的异同 02 考点解读 1.下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确（ ） ①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物 ②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA ③T2噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体 一种细胞器 ④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用 ⑤有些细菌只含有RNA A．1项 B．2项 C．3项 D．4项 A 真核 蓝细菌无叶绿体，但能进行光合作用 细菌的遗传物质都是DNA 病毒不含核糖体 02 考点解读 考点七、原核细胞和真核细胞的主要区别 典例应用 （1）概念: （2）条件: ①具有半透膜 ②半透膜两侧溶液存在浓度差 （3）结果： 溶液浓度高 渗透压高 溶液浓度低 渗透压低 含水量低 含水量高 （4）渗透作用中水的运输方向 水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜的扩散 水分子通过半透膜进行双向扩散，直到进出速率达到动态平衡 渗透压：溶质微粒对水的吸引力 半透膜 清水 蔗糖溶液 物质的量的浓度(mol/l) （玻璃纸，肠系膜，蛋壳膜，鱼鳔等） 02 考点解读 考点八、细胞质膜具有选择透过性 1.渗透作用 外 界 溶 液 浓 度 细 胞 质 的 浓 度 吸水膨胀 失水皱缩 保持原状 小于 大于 等于 2. 动物细胞的吸水和失水 02 考点解读 考点八、细胞质膜具有选择透过性 3.植物细胞的吸水和失水 成熟植物细胞的结构 细胞膜 细胞壁 细胞质 液泡膜 细胞液 液泡内的液体与外界溶液存在浓度差 伸缩性小 即水分子和溶解在水里的物质均能通过 全透性： 原生质层 选择透过性 伸缩性大 半透膜 02 考点解读 考点八、细胞质膜具有选择透过性 外因： 外界溶液浓度 细胞液浓度 ＞ 内因 细胞壁的伸缩性 原生质层的伸缩性 ＜ 原生质层相当于一层半透膜 细胞渗透失水 质壁分离 植物细胞发生质壁分离与复原的原因： 质—— 壁—— 发生质壁分离后，细胞膜与细胞壁之间的是什么溶液？ 外界溶液 原生质层 细胞壁 4.探究植物细胞的吸水和失水 02 考点解读 考点八、细胞质膜具有选择透过性 盖上盖玻片，制成洋葱鳞片叶外表皮临时装片 3 1 滴清水 2 撕取洋葱鳞片叶外表皮 4 低倍镜观察 6 低倍镜观察 5 在盖玻片的一侧滴加0.3g/mL的蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸引流，重复几次。 7 在盖玻片的一侧滴加清水，在另一侧用吸水纸引流，重复几次。 8 低倍镜观察 不带叶肉且不宜过大 ③细胞大小基本不变 ①表皮细胞有个紫色的中央 大液泡②原生质层紧贴细胞壁 ①紫色中央大液泡逐渐变小，颜色变深 ②原生质层与细胞壁逐渐分离 ③细胞大小基本不变 ①紫色中央大液泡逐渐变大，颜色变浅 ②原生质层逐渐贴近细胞壁 2.实验流程 02 考点解读 考点八、细胞质膜具有选择透过性 (1)测定细胞液浓度范围 待测成熟植物细胞 系列浓度梯度的蔗糖溶液 细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚发生质壁分离的两蔗糖溶液浓度之间 镜检 (2)比较不同植物细胞的细胞液浓度大小 不同成熟植物细胞 同一浓度的蔗糖溶液 发生质壁分离所需时间 ,细胞液浓度越小,反之，则细胞液浓度越大 镜检 (3)比较未知浓度溶液的浓度大小 同一植物相同成熟细胞 未知浓度的溶液 发生质壁分离所需时间 ,未知溶液的浓度越大，反之，未知溶液的浓度越小 镜检 质壁分离和复原实验的应用 越短 越短 02 考点解读 考点八、细胞质膜具有选择透过性 (4)鉴别不同种类的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液) 待测成熟植物细胞 镜检 不同种类的溶液 只发生质壁分离 质壁分离后自动复原 溶质不能透过半透膜(如蔗糖溶液) 溶质能透过半透膜(如KNO3溶液) （5）判断细胞的死活。 （发生质壁分离和复原的是活细胞；不发生质壁分离或复原的是死细胞） 02 考点解读 考点八、细胞质膜具有选择透过性 02 考点解读 典例应用 可能等于、大于或小于外界溶液的浓度，即无法判断 逐渐变深 2细胞膜、4液泡膜、5细胞膜和液泡膜之间的细胞质 考点八、细胞质膜具有选择透过性 1.如图是某同学用紫色洋葱鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是（　　） A．图中 1、2、6 组成了细胞的原生质层，具有选择透过性 B．根据图中细胞的状态可判断此时6的浓度一定大于 7的浓度 C．若外界溶液为加入红色墨水的0.3g/mL的蔗糖溶液，则图中6呈红色 D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅 C 02 考点解读 1.被动运输 考点九、被动运输、主动运输及细胞的胞吞和胞吐 （1）概念：物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量的跨膜运输方式。 （2）形式：简单扩散(自由扩散)和协助扩散(易化扩散)。 形式 自由扩散 协助扩散 图示 方式甲 方式乙 运输方向 高浓度一侧→低浓度一侧(顺浓度梯度) 概念 物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式 借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式 条件 不需要转运蛋白，不消耗能量 需要转运蛋白，不消耗能量 举例 O2和CO2等气体；水(少数情况)；苯、乙醇等 葡萄糖、氨基酸的顺浓度梯度跨膜运输；水通过水通道蛋白的运输 载体蛋白 通道蛋白 转运特点 只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过 只容许与自身通道的直径、形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过 自身构象 不一定 是否与被转运物质结合 是否有特异性 具有 具有 图解 不结合 结合 改变 02 考点解读 (3).载体蛋白与通道蛋白比较 物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。 逆浓度梯度运输 需要载体 消耗能量 葡萄糖、氨基酸、无机盐离子进入小肠上皮细胞； 实例： 特点： 概念： 2.主动运输 意义： 选择吸收所需物质，排出代谢废物和有害物质，保证细胞和个体生命活动所需 02 考点解读 考点九、被动运输、主动运输及细胞的胞吞和胞吐 3.胞吞的过程 ①大分子与膜上的 结合； 受体蛋白 ②细胞膜 ，包围着大分子； 内陷形成小囊 ③小囊从细胞膜 下来， 形成 ， 进入细胞内部。 分离 囊泡 实例: 白细胞吞噬病菌、变形虫吞食细菌等。 02 考点解读 考点九、被动运输、主动运输及细胞的胞吞和胞吐 ①细胞需要外排的大分子， 先在细胞内形成 ； ②囊泡移到细胞膜处， 与细胞膜 ； ③大分子排出到细胞外。 囊泡 融合 实例: 分泌蛋白的分泌，如抗体、胰岛素、消化酶等 4.胞吐的过程 02 考点解读 考点九、被动运输、主动运输及细胞的胞吞和胞吐 小分子 大分子 自由扩散 协助扩散 主动运输 胞吞 胞吐 运输 方向 载体 能量 举例 影响 因素 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 O2、CO2 、H2O 脂溶性小分子 （ 甘油、乙醇、苯） 人红细胞吸收葡萄糖、H2O通过通道蛋白的运输 小肠上皮细胞吸收葡萄糖、无机盐、氨基酸等 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 逆浓度梯度 低浓度→高浓度 无 不需要 需要 需要 无 不消耗 不消耗 消耗 消耗 白细胞 吞噬病菌 分泌蛋白 的分泌 浓度差 浓度差；转运蛋白的种类和数量 载体蛋白种类和数量；能量 温度、能量 02 考点解读 一看 二看 三看 浓度 能量 物质种类 低浓度→高浓度：主动运输 高浓度→低浓度： 不要能量→被动运输 需要能量→分子大小 需要转运蛋白→协助扩散 不要转运蛋白→自由扩散 大分子→胞吞、胞吐 小分子或离子→主动运输 水、脂溶性物质、气体→自由扩散 氨基酸、葡萄糖、离子→需要转运蛋白 顺浓度:主动运输 逆浓度:主动运输 需要转运蛋白→协助扩散 不要转运蛋白→自由扩散 02 考点解读 02 考点解读 典例应用 是通过通道蛋白进行的，属于协助扩散，不需要提供ATP 考点九、被动运输、主动运输及细胞的胞吞和胞吐 1.柽柳是强耐盐植物，它的叶和嫩枝可以将体内多余的盐排出体外，以降低盐胁迫对细胞造成的危害，该过程的主要机制如图所示（图中A、B、C、D表示不同的转运蛋白）。下列说法错误的是（　　） A．液泡中的Na⁺运到细胞质基质时，需要ATP供能 B．Na⁺进入收集细胞的过程会受到氧气浓度的影响 C．转运蛋白D既有运输功能也有催化功能 D．转运蛋白ABCD均可运输Na⁺，但不运输其它物质，说明转运蛋白具有专一 A 谢谢您的聆听 谢谢您的聆听 $$