期中测试卷-2024-2025学年语文四年级上册统编版

四年级上册语文期中测试 时间：90分钟总分：100分 一 、字词练兵场。(1 7分) 1. 读句子，写词语。(6分) 年幼的袁隆平曾看到过很多人挨饿的 bēi cǎn ( )情景，于是下定决心，一定要yán jiū ( )出高产的粮食作物，让人们都填饱肚子。 长大后，他不分寒暑地在zhuāng jia( ) 地 里做科学实验，经常工作到 jīng pí lì jié ( )。终于，他带领团队培育出了新型杂 交 shuǐdào( ),gǎi shàn( ) 了 粮 食生产条件，解决了粮食短缺问题。 2. 把下列词语补充完整，并选词填空。(填序号)(8分) 山( )地( ) 坑坑( )( ) ( ) 云 ( ) 雾 ( )天( ) 地 ( )风( ) 雨 风( )浪( ) (1)孙悟空有 的本领，因此可以保护 玄奘去西天取经。 (2)20世纪是一个 的世纪。 3. 用“ ”标出句中用错的词语，再把正确的写在后 面的括号里。(3分) (1)是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮，月光 是那样柔软。 ( ) (2)每晚我打开后门，便看见一个寂寞的夜。( ) (3)从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有 没有障碍物，所以飞机飞行就更安心了。( ) 二、选择万花筒。(10 分) 1. 下列词语中，加点字音不完全正确的一组是( )。 A. 闷雷(mèn) 稻 穗(suì) B. 运载(zài) 家雀儿(qiǎo) C. 荧屏(píng) 气愤(fèn) D. 花蕊(ruǐ) 惩罚(chěng) 2. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )。 A. 难道它的眼睛特别敏锐。能在漆黑的夜里看清 楚所有的东西吗? B.“好，”他对我说，“明天我就把这本书还给你。” C. 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也 在天上走着，走着…… D. 老师教我们如何在作文中使用恰当的修辞手法? 3.“《普罗米修斯》的故事中哪个情节触动了你?”这个 问题是针对( )来提问的。 A. 课文内容 B. 课文写法 C. 生活经验 D. 得到启示 4. 下面句子中，加点词语运用不准确的一项是( )。 A. 参加珠心算的小选手很厉害，个个称得上是神机妙算。 B. 深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。 C. 一到节假日，大街上便车水马龙，人声鼎沸。 D. 窃贼一看周围人多无法脱身，顿时气急败坏，却 又毫无办法。 5.下面与“保护眼睛”无关的广告语是( )。 A. 科学用眼，精彩无限。 B. 美丽世界，用心呵护。 C. 美丽新视界，健康新生活。 D. 爱眼爱生活，健康心相约。 三、句子荟萃馆。( 8分) 1. 照样子写句子。 例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 阳阳骑车、洗澡、做家务的时候都唱歌。 2. 按要求写句子。 (1)是谁在无微不至地关心着我们?是我们的老 师。(仿写设问句) (2)难道钱塘江大潮不能被称为天下奇观吗? (改为陈述句) (3)随着灯光亮化景观打造工程，我市的夜景更加 璀璨夺目。(修改病句) 四、课本链接吧。(8分) 1.小明做错了事却一直找不到原因，小刚说：“你真是 ‘不识庐山真面目， ’啊!”(2分) 2.古人说：“ ,孰能无惑?”所以，有不 明白的问题并不可怕，可怕的是不懂装懂。(2分) 3. 山中起了大雾，尽管游客不少，声音吵闹，但是稍微 远一点儿就看不见彼此，有人开玩笑道：“这可真是 ‘空山不见人， 啊!”(2分) 4.《雪梅》一诗借雪、梅争春，意在告诫我们： 。(2分) 五、口语交际。(6分) 情境创设题 根据提供的材料，将下列对话补充完 整。注意说话得体，要点分明，条理清楚。 ,小亮最近一直为自己的作文水平不能提高而感到苦 恼，于是在课间休息时，他专程向语文课代表小明请教。 小亮： 小明：没关系 小亮 班级 姓名 学号 六、阅读体验厅。(26 分) (一)蟋蟀的住宅(节选) 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜 的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着 地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住 宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋 蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的 门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平 台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人 有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所 是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀 用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟 大的工程了。 蟋蟀( )房子大多是在十月，秋天初寒的时候 它用前足( )土，还用钳子似的大颚( )掉较大 的土块。它用强有力的后足( )地。后腿上有两排 锯，用它们将泥土( )到后面，倾斜地( )开。 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到 疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外 面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工 作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸 深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点 儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身 体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太 阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地 抛出泥土来。 1. 选择恰当的词语填进文中的括号里。(3分) ( 铺 搬 踏 扒 推 盖 ) 2. 选文主要写了 和 。(2分) 3. 从画“ ”的句子中，我们可以体会到( )。 (多选)(2分) A. 蟋蟀不辞劳苦建造它的住宅，非常勤劳。 B.“我”是一个非常热爱观察昆虫的科学家。 C.“我”一点儿也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦 4. 对于文中的“我”和蟋蟀，你更敬佩哪一个?为什么? (3分) (二 ) 那天我正伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的 圆形物体从天而降，落在桌面上。 我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”,不料它却突 然伸展成椭圆形，十几只白色的小足在空中快速地挥 舞着——这分明是一只小爬虫呀。 那小爬虫仰躺在赤红色的书桌上，一个劲儿地朝 空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫 米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚刚 碰到它的背壳，它就立刻缩成一团。 我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的 小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻 转过来。但是不知是用力不当还是别的原因，它只能 平躺或是侧向某一边，却无法使整个身子翻转站立。 ( )每次都以失败告终，( )它毫不气馁(něi)。 一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出 浑身解数来实现自己的愿望。 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有 如此强大的恒心和毅力，这是我始料不及的。我站起 来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够 翻身站起来已经不抱任何希望了。 我返回书桌时，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在 桌面上奋战正酣(hān)的小爬虫居然已经翻身站起，并 在书桌上快速地爬着。我好奇地把它的身体翻过来， 看它怎样“东山再起”。 小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢 慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓 住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没有发生过 似的，沿着尺子快快地爬开去了。 我将尺子翻过来，那小爬虫居然也背朝下贴着尺面爬 着。我轻轻放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生 命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力着。 一把尺子、一张薄纸、一片树叶，甚至平面上的一 个折点都可能给小爬虫提供成功的机会。小爬虫需要 的，只是永不放弃地努力而已。为了生存，它正是这样 永不懈怠地奋斗着。 1. 选一选。(2分) (1)文中括号内填的关联词应为( ) A. 如果……就…… B. 因为……所以…… C. 即使……也…… D. 虽然……但是…… (2)“看它怎样‘东山再起’”一句中的“东山再起”指 的是( ) A. 东边的山再一次站起来。 B. 失败后再一次回到原来的状态 C. 太阳从东边升起。 2. 给短文加一个标题，写在文章开头的横线上 (2分) ( 3.“如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力，这 ) 是我始料不及的”一句中两个“如此”充分表达了 “我”。(2分) 4. 文中画横线的句子主要讲 了 。 句中描写小爬虫动作的词语有 。从“时间缓缓 地溜走”“慢慢地”“紧紧抓住”这些词句可以看出 和 。(7分) 5. 这篇文章告诉我们的道理 是 ： 。 (3分) 七、习作表达阁。(请另附纸)(25分) 题目：我渴望 提示：横线上可以填“长大”“成长”“独 立”“理解”“信任” ……请联系自己的日常生 活，写出你的真情实感和认识见解。注意语句通顺，不少于350字。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、1.悲惨 研 究 庄 稼 精疲力 竭 水 稻 改 善 2.崩 裂 开 辟 洼 洼 呼 唤 腾 驾 平 静 (1)腾云驾雾(2)呼风唤雨 [解析]本题考查对词语的积累与运用。腾云驾 雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。呼风唤雨： 现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时 也比喻进行煽动性的活动。 3. (1)柔软——柔和(2)寂寞——静寂(3)安 心——安全 [解析] 本题考查对课文内容的掌握和对相近 词语的意思的理解。第(1)题是四年级上册第 二课《走月亮》中的内容。“柔软”的意思是软 和，反义词是“坚硬”;“柔和”包含了“柔软”的 意思，还可以指温和而不强烈，多形容声音和 光线。结合语境和课文内容可知，“柔和”的意 思更符合句意。第(2)题是四年级上册第四课 《繁星》中的内容。“寂寞”的意思是孤单冷清； “静寂”形容没有声音，很安静。结合语境和课 文内容可知，“静寂”的意思更符合句意。第 (3)题是四年级上册第六课《夜间飞行的秘密》 中的内容。“安心”的意思是心情安定；安全的 意思是没有危险、平安。结合语境和课文内容 可知，“安全”的意思更符合句意。 二、1.D [解析]本题考查对重点字和多音字的读音 的掌握情况。“惩罚”中的“惩”应读“chéng”。 2.B [解析]本题考查标点符号的使用和对课文 内容的熟悉情况。A.“难道它的眼睛特别敏锐” 是一句没说完的话，后面不能用句号，应改为逗 号 。C.“走着，走着”后的省略号和句号重复，应 删去其中一个。D. 为陈述句，末尾的问号应改 为句号。4.A [解析]本题考查词语运用。做题时需要理 解加点词语的意思，然后结合语境判断。A. 神 机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见 性，善于估计客观形势，决定策略。句子中“参加 珠心算的小选手很厉害”,是指他们计算准确、速 度快，可见“神机妙算”用来形容参赛的小选手是 不合适的。B. 半明半昧：形容有时明亮，有时昏 暗。句中用来形容闪烁的星星，使用准确。 C. 人声鼎沸：句中是指节假日大街很热闹，使用 正确。D. 气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪， 形容十分慌张或恼怒。句中指窃贼因为周围人 多无法脱身而慌乱愤怒，使用正确。 5.B [解析]本题考查综合表达能力。此类试题 通常给定一个主题，要求根据这一主题拟写广告 语。答题时，首先要了解广告的特点，包括主题 突出，字数简洁，活用修辞，语言温馨委婉等。 A.的“用眼”、C.的“视界”、D.的“爱眼”均是与 眼睛有关；而B 选项与“保护眼睛”关系不明显。 三、1.阳阳骑车的时候唱歌，洗澡的时候唱歌，做家务 的时候也唱歌。 2. (1)这是我们少先队员应该做的吗?不是的。 (2)钱塘江大潮能被称为天下奇观。 [解析]本题考查将反问句改写成陈述句的能力。 反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯 定或否定的答案，也就是明知故问。这类句式常 和“难道”“怎么”等反问词连接。通常答案就在 句子当中。根据生活经验和常识积累，结合题目 中句子的感情色彩可知，钱塘江大潮能被称为天 下奇观。 (3)随着灯光亮化景观打造工程的实施，我市的 夜景更加璀璨夺目。 [解析] 本题考查辨别语病并修改语病。修改病 句就是针对病因，用增、删、调、换等方法，把病句 改成正确的句子。本句缺少宾语中心语，应在 “工程”后添加“的实施”。 四、1. 只缘身在此山中 2. 人非生而知之者 3.但闻人语响 4. 人各有所长，各有所短，要取人之长，补己之短 五、示例：小明，你说我的作文有救吗?我怎么就提笔 无言呢? 唐代诗人杜甫说过，“读书破万卷，下笔 如有神”,我认为多读书是提高写作水平的重要前 提 。 你说的有道理，我以后一定多读书。 六、(一)1.盖 扒 搬 踏 推 铺 2.蟋蟀住宅的特点蟋蟀盖房子的过程 3.AB 4.示例1:我更敬佩文中的“我”。因为他热爱昆 虫，长时间专注于研究昆虫，特别有耐心，坚持 不懈地做自己想做的事。 示例2:我更敬佩蟋蟀。因为它的住宅是它自己 经过长年累月整修的。它不随遇而安，而认真、 辛勤，为了自己的目标而努力奋斗，这是值得我 们学习的。 (二)1. (1)D [解析]本题考查关联词语运用的能 力。A.“如果……就……”表示假设关系；B.“因 为……所以……”表示因果关系；C.“即使……也 ……”表示假设关系；D.“虽然……但是……”表 示转折关系。据原文可知，此处应填入表示转折 关系的关联词。 (2)B [解析]本题考查词语理解的能力。据原文 可知，作者在此表达的应是小爬虫失败后再一次 回到原来的状态的意思。 2. 示例：顽强的小爬虫 [解析] 本题考查概括总结的能力。由文章可 知，本文的主角是“小爬虫”,所讲述的事件是小 爬虫为了生存永不懈怠地奋斗着。据此简练概 括文章的标题应为“顽强的小爬虫”,作答时根 据文章主题简练概括，言之有理即可。 3. 对小爬虫的敬佩之情 [解析]本题考查感悟情感的能力。由本句中 “脆弱”和“强大”两个词语的对比可以看出小爬 虫的顽强以及“我”对它的敬佩，而两个“如此” 更加重了“我”对小爬虫的敬佩之情。 4.小爬虫是如何借助尺子爬走的挥动挪近 抓住爬开小爬虫爬行时间长小爬虫强大 的恒心和毅力 5. 面对困难时，要永不放弃，永不懈怠 七、略 $$