内容正文:
6.1《认识长方形和正方形》
小学数学·三年级(上)·北京版
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认识长方形和正方形的特征及各部分的名称,体会它们之间的联系和区别。
通过折一折、量一量、比一比等活动,培养观察操作及思维能力。
在具体活动中进一步体会数学与生活的联系,促进合作学习,提高自主学习的能力。
01
03
02
学习目标
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重
经历探索、验证长方形、正方形特征的过程。
掌握正方形和长方形的特征。
重 点
难 点
重点 难点
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请大家仔细观察下面图形,你觉得哪些图形是四边形家族的成员呢?
⑤
③
④
②
①
⑥
四边形
课前引入
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你心中的长方形和正方形是什么样的?
长方形长长方方的,正方形正正方方的。
它们都有四条边,且都是直直的。
课前引入
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探索新知
学习任务一
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试着找一找!
你知道哪些物体的面是正方形,哪些物体的面是长方形吗?
长方形
长方形
正方形
正方形
探求新知
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认识长方形和正方形边的特征。
长方形有四条边。
两条相对的边叫做对边。
比较长的边叫做长方形的长。
比较短的边叫做长方形的宽。
长
长
宽
宽
边长
边长
边长
边长
探求新知
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数一数、比一比、量一量。
1、长方形和正方形各有几条边、几个角?
2、它们的边和角各有什么特点?
长方形
正方形
自己动手试一试!
探求新知
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长方形边的特征。
长方形对边相等。
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正方形边的特征。
正方形四条边都相等。
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长方形角的特征。
长方形四个角都是直角。
探求新知
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正方形角的特征。
正方形四个角都是直角。
探求新知
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总结:
长方形特征: 对边相等,四个角都是直角。
正方形特征:四条边都相等,四个角都是直角。
探求新知
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长方形和正方形之间的联系
四个直角
对边相等
长方形特征
正方形特征
四条边相等
长方形
正方形
探求新知
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小试牛刀
学习任务二
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解题思路:
1.长方形有( )条边,对边( );
有( )个角,四个角都是( )。
根据长方形的特点填空。
四
相等
四
直角
小试牛刀
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2.正方形有( )条边,四条边都( );有( )个角,四个角都是( )。
解题思路:
根据正方形的特点填空。
四
相等
四
直角
小试牛刀
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长
宽
长
宽
边长
边长
边长
边长
通常把长方形的长边叫作长,
短边的长叫作宽;
正方形每条边的长叫作边长。
知识总结
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达标练习
学习任务三
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7厘米
( )
( )
10厘米
( )
( )
( )
8厘米
长方形
对边长度相等
10厘米
7厘米
正方形
4条边长度都相等
8厘米
8厘米
8厘米
1.填一填。
达标练习
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2.判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)对边相等的四边形是长方形。 ( )
(2)6个相同的小正方形可以拼成不同的长方形。 ( )
(3)四个角都是直角四边形,不是长方形就是正方形。 ( )
达标练习
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22
6厘米
14厘米
3.从长方形中剪一个最大的正方形,这个正方形的边长是( )厘米。
6
达标练习
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4.按要求数出下面的个数。
( )个长方形
( )个正方形
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
18
14
达标练习
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图中有( )个长方形?
4
数一数
达标练习
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数一数
图中有( )个正方形?
5
达标练习
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作业:
1:教材练习对应练习
2:对应课时题目。
课后作业
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27
用数学的眼光观察
用数学的思维思考
用数学的语言表达
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