专题06 古诗文默写（专项训练）-2024-2025学年七年级语文上学期期中复习考点梳理与专项训练（统编版2024）

专题07：古诗文默写专项训练 · 分章练习 1．观沧海 （1）《观沧海》中，交代了观察方位、地点以及观察对象的诗句是： ， 。 （2）“ ， ”（曹操《观沧海》）这两句描写海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态。动静相衬，显示了大海的辽阔和威严。 （3）曹操《观沧海》中“ ， ”，抒写了鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。 （4）曹操《观沧海》中的“ ， ， ； ”，借助奇特的想象描绘出大海吞吐日月、包孕群星的壮丽景象，抒发了诗人渴望统一中原、建功立业的远大抱负。 2．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （1）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，描绘南国暮春景象，烘托一种哀伤愁恻的气氛的诗句是： ， 。 （2）在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是： ， 。 （3）韩愈因事被贬，贾岛作《寄韩潮州愈》以慰之，诗云：“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。”李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ， ”两句与其有异曲同工之效。 3．次北固山下 （1）王湾《次北固山下》中的“ ， ”，写青山绿水令人赏心悦目。 （2）我们看到潮水涨满，两岸与江水齐平，江面开阔，风平浪静的景象，不禁会联想到王湾《次北固山下》中的“ ， ”。 （3）在论及“旧事物中孕育新事物”的哲理时，小吴脱口而出王湾《次北固山下》中的名句： ， 。 （4）《次北固山下》一诗中的“ ？ ”两句，通过对鸿雁传书的想象，表达了诗人王湾对亲人的思念。 4．天净沙·秋思 （1）马致远《天净沙·秋思》中“ ， ， 与白朴《天净沙·秋》中的“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”写法相同，意境相似。 （2）《天净沙·秋思》中用宁静美好的景色来反衬孤寂悲苦心情的句子是“ ”。 （3）马致远的《天净沙·秋思》是散曲名作，“ ， ”简练生动地传达出日暮之时游子的凄苦愁楚之情。 5．理解性默写。 (1)《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家： ， 。 (2)《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是： ， 。 (3)《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子： ，。 (4)《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子： ， 。 (5)元方对友人有理有据回击的句子是： ， ； ， 。 6．《论语》十二章 （1）学习是很愉快的事，正如《论语》所说“ ， ”。要做“请党放心，强国有我”的时代新人，必须加强学习。 （2）有修养的人不会因为别人不了解自己而影响心境，正如《论语·学而》所言：“ ， ？”我常常以此自勉。 （3）复习是学习的重要方法，且对获取新的知识有着重要的意义，正如《论语·为政》中所说：“ ， 。” （4）老师常用《〈论语〉十二章》中孔子的话“ ， ”来阐明“学”与“思”的辩证关系，启发同学们要善于学习、勤于思考。 （5）《〈论语〉十二章》中，孔子用“ ， ”对比别人和颜回，告诉我们修身要经受得住困苦、贫穷的考验。 （6）（2024滨州）老师经常用《〈论语〉十二章》中的名句“ ， ”来强调兴趣对学习的重要性。 （7）当“富贵”和“义”发生矛盾时，当追求“富贵”要以损害道德为代价时，我们可以用《〈论语〉十二章》中“ ， ”来警诫自己。 （8）在追梦的旅途中，我们要学习他人的优点，克服自身的不足，正如《〈论语〉十二章》中所说“ ， ”。 7．《峨眉山月歌》（李白） （1）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： ， 。 （2）《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是： ， 。 8．杜甫《江南逢李龟年》 （1）诗人追忆往昔与李龟年交往的情景，表达对“开元全盛日”的无限眷念的诗句是“ ， ”。 （2）表达久别重逢，幸会难得的心情的诗句是“ ， ”。 9．岑参《行军九日思长安故园》 借菊花寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是“ ， ”。 10．李益《夜上受降城闻笛》 （1）表现边塞荒凉凄冷的诗句是“ ， ”。 （2）表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是“ ， ”。 · 综合练习 1．默写填空。 ①《天净沙·秋思》中，表达游子的思乡悲情，点明主旨的句子是 ， 。 ②《<论语>十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是 ， 。 ③ ，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月， 。 ④不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） ⑤强欲登高去，无人送酒来。 ， 。 ⑥《江南逢李龟年》中含有双关意味的名句是 ， 2．默写古诗文。 （1） ， ，仁在其中矣。（《<论语>十二章》） （2）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （3）一箪食，一瓢饮，在陋巷，   ， 。 （4）《夜上受降城闻笛》一诗中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是： ， 。 （5）学而不思则罔， 。  （《<论语>十二章》） （6）《<论语>十二章》中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。点明“兴趣是最好的老师”的句子是： ， 。 3．默写 （1） ，小桥流水人家， 。（《天净沙·秋思》） （2）《观沧海》中描写山岛上草木茂盛，一派欣欣向荣的景象，以衬托大海的勃勃生机的诗句是： ， 。 （3）古人常用明月寄相思之意，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有诗句“ ， ”，就是希望明月送去自己对远方朋友的担忧和牵挂。 （4）《次北固山下》中“ ？ ”两句以雁足传书的典故传递无限的桑梓之思。 （5）“ ”刚起头儿，有的是工夫，有的是 。 4．根据情境，默写句子。 经典诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情各异，志亦殊。我们能领略到“ ，山岛辣峙”的磅礴壮观；能体会到“峨眉山月半轮秋， ”景色的融合变幻；似乎还能看见“回乐烽前沙似雪， ”的苍茫。面对自然景色，李白写出“ ， ”，希望月亮能够将自己的情思传递给远方的友人；孤独漂泊的马致远看到眼前的“ ，小桥流水人家”，不禁涌起浓浓的思乡之情；同样以花入诗，岑参却说：“ ， ”，寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。情如此动人，志亦坚定不移，孔子告诫我们“ ， ，人要有志向不可轻易改变。 5．根据提示，补出下列句子中空缺部分。 ①子曰：“知之者不如好之者， 。”（《论语·雍也》） ② ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③ ，小桥流水人家， 。（《天净沙·秋思》） ④《<论语>十二章》中，孔子以“ ， ”两句指出学习与思考必须紧密结合起来。 ⑤李益《夜上受降城闻笛》中，写万籁俱寂的夜里，凄凉幽怨的芦笛声，唤醒“征人”思乡情绪的两句诗是： ， 。 6．请根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文词语或句子。 ①乡书何处达，归 洛阳边。（王湾《次北固山下》） ②水何澹澹，山岛 。（曹操《观沧海》） ③ ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） ④ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） ⑤《论语》中表达了要乐于学习，沉浸于学习，充分感受到学习乐趣的句子是： ， 。 7．古诗词默写 大自然的一山一水、一草一木都能触发文人雅士的灵感，使他们留下或充满哲理或饱含深情的语句。孔子从不断流逝的河水中得到珍惜时间的启发：“（1） ， 。”（《论语》）王湾停宿北固山下，在时序更迭中体悟新旧事物总是不断更替的哲理：“（2） ， 。”（《次北固山下》）杜甫以“落花”来煞尾，既感叹个人身世之悲，又叹繁华时代落幕：“（3） ， 。”（《江南逢李龟年》）曹操用“大海”来抒豪情，表达自己的博大胸襟：“（4） ， ； ， 。” 8．请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容。 诗韵之美 诗文名句 批注 出处 景物美 ① ， ，古道西风瘦马。 多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，渲染了萧瑟凄清的氛围。 《天净沙·秋思》 作者：② ③ ， 。 夜晚登城远望，只见大漠似雪，月华如霜，边城的夜色是如此凄神寒骨。 《夜上受降城闻笛》作者：李益 情感美 日月之行，若出其中； ④ ， 。 诗人以大海自比，表达了要统一中国、建功立业的雄心壮志和博大胸襟。 ⑤《 》 作者：曹操 ⑥ ， 。 月照中天，千里可共，诗人将对友人的同情、牵挂以及思念托付给明月。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 作者：李白 理趣美 ⑦ ， 。 逝去的一切如河水一样流去，昼夜不停，任何人都无法改变。 《论语》十二章 ⑧ ，切问而近思，仁在其中矣。 博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。 9．根据语境，填写合适的诗句。 凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的思绪和情怀。春风暖，有志南和尚《绝句》① ，吹面不寒杨柳风”；秋意浓，有马致远《天净沙•秋思》：“② ，小桥流水人家”；思友人，有李白《峨眉山月歌》：“夜发清溪向三峡，③ ”与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“我寄愁心与明月，④ ”；赏月明，有杜甫《月夜忆舍弟》：“⑤ ，月是故乡明”；怀故乡，有张籍《秋思》：“⑥ ，欲作家书意万重”，更有岑参《行军九日思长安故园》中化用陶渊明的典故表达惆怅之情与凄凉之意的“⑦ ，⑧ ”。 10．请补写出诗文的空缺部分。 漫步古代贤者之林，有领略水波荡漾之景的曹操：“① ，山岛竦峙”；有把情感托付给明月的李白：“我寄愁心与明月，② ”、“③ ，影入平羌江水流”；有感怀征人绵绵乡愁的李益：“不知何处吹芦管，④ ”。 先贤的智慧，启人心智。从《论语》“⑤ ，⑥ ”，我们体悟到一个人要有志向，不可轻易改变；从《次北固山下》“⑦ ，⑧ ”，我们感受王湾乐观积极的人生态度；从古诗词“⑨ ，⑩ ”，我们明白珍惜时光，岁月不可蹉跎的道理。 11．小豫想在下面一段话中引用一些古诗文名句，请帮他补写。 【诗文传世】吟诵古典诗文，赴一场传统文化盛宴。读“① ，若出其中；② ，若出其里”感受曹操的博大胸襟；读“③ ，落花时节又逢君”体会杜甫的时代慨叹；读“④ ，⑤ ”（《夜上受降城闻笛》）体会李益的思乡之情；读“峨眉山月半轮秋，⑥ ”跟随李白欣赏秋夜美景；读“⑦ ，⑧ ”（《〈论语〉十二章》）学习孔子不取不义之财的为人原则。 12．诗文，枕着流水的韵律，在水墨洇染的河川中汩汩流淌，闪耀着智慧的光芒。七年级（2）班以“诗文中的河川和情绪”为主题，探究近期所学古诗文佳句竞答活动。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。 主持人：文人墨客笔下描绘的河川之景 小语：“秋风萧瑟，① ”，这是曹操笔下的宏伟辽阔，“峨眉山月半轮秋，② ”这是李白笔下的轻盈灵动。 小文：“③ ，风正一帆悬”这是王湾笔下的平坦开阔，“枯藤老树昏鸦，④ ”这是马致远笔下的悲凉凄楚。 主持人：文人墨客笔下流露的纷繁情绪 小德：“⑤ ， ”这是杜甫在《江南逢李龟年》中对开元盛世的深情怀念，“⑥ ， ”这是李益在《夜上受降城闻笛》中的闻笛思乡的愁绪。 小智：“⑦ ， ”这是岑参在《行军九日思长安故园》中对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 13．理解性默写。 ①浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题，王湾在北固山下吟咏乡愁，“ ， ”，表现了思乡之切。 ②曹操在《观沧海》中从大处落笔，以小岛点缀，一动一静，相互映衬，通过描写大海全景展现其雄浑开阔气象的诗句是： ， 。 ③《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中融情于景，突出飘零之感、离别之恨，写出贬谪之地偏远的诗句是： ， 。 ④古文中有许多充满辩证思维的名句，例如《论语·为政》中就用“ ， ”来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。 14．临近期中，小语梳理了古诗文中的常用手法。请你根据相关信息，在横线处填上正确的内容。 手法 诗句 对仗 （1） ，好之者不如乐之者。（《〈论语〉十二章》） （2）学而不思则罔， 。（《〈论语〉十二章》） 白描 （3） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 想象 （4） ，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》） 用典 （5）强欲登高去， 。（岑参《行军九日思长安故园》） 拟人 （6） ， 。（王湾《次北固山下》） 比喻 （7） ， 。（李益《夜上受降城闻笛》） 15．古诗文默写。 （1）自古文人多“悲秋”，但曹操笔下却是“ ，洪波涌起”（《观沧海》）尽显大海的宏伟气象；李白则写出“ ，影入平羌江水流”（《峨眉山月歌》）传达出诗人江行的独特体验。 （2）思念是诗歌常见的主题。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借“ ， ”把一片深情托给千里明月，向好友遥寄思念；李益在《夜上受降城闻笛》中用“ ，一夜征人尽望乡”描述凄凉幽怨的芦笛声，以此唤起征人思乡之情；王湾在《次北固山下》中轻诵“乡书何处达？ ”的那一刻，思绪早已随家书飞回那朝思暮想的家乡。 （3）自古文人勤“思考”，他们常把孔子所倡导的学习方法：“ ， ”作为座右铭，注重“学”与“思”的结合。 16．乡情是一棵没有年轮的树，永远不会老去。七（1）班的同学围绕主题“最温馨·乡情”进行了佳句竞答活动。读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 小西说：“亲情系家乡，再远都是家。”让我们追随王湾的踪迹，感受①“ ， ”（《次北固山下》）的无限牵挂；追随马致远的踪迹，感受②“ ， ”（《天净沙·秋思》）的凄苦愁楚；追随李白的踪迹，感受③“ ， ”（《峨眉山月歌》）的恋恋不舍；追随李益的踪迹，感受④“ ， ”（《夜上受降城闻笛》）的惆怅迷惘；追随岑参的踪迹，感受⑤“ ， ”（《行军九日思长安故园》）的深深忧虑。 17．请你根据要求，对已学古诗进行梳理，完成“古诗学习探究单”。 策略 诗句 收获 看标题 遥怜故园菊，① 。岑参《行军九日思长安故园》 ② ，崔九堂前几度闻。杜甫《江南逢李龟年》 标题常常点名时间、地点，概括事件，蕴含情感。 抓意象 ③ ， 。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 回乐烽前沙似雪，④ 。李益《夜上受降城闻笛》 古人常借助意向“月”来表达思乡、思念之情。 明手法 ⑤ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。马致远《天净沙•秋思》 对比衬托，抒发离人愁思。 秋风萧瑟，⑥ 。 ，若出其中。曹操《观沧海》 虚实结合，抒发离人愁思。 总结：依据阅读策略，温习学过的古诗，我们得到了新的理解与体会，正如孔子所说：⑦“ ， 。”《〈论语〉十二章》 18．大山同学想在介绍中引用诗文名句，请你帮他补写。 我热爱生活，热爱写作，我渴望能用一支妙笔描绘大自然之美：能像朱自清一样，对春雨有“看，① ， ， ”的细致观察和精妙比喻；能学习曹操“② ， ”这样站位明确的俯视视角；能领悟马致远“把富有特征的景物直接组合在一起”的艺术手法，写出“③ ， ，古道西风瘦马”这样的千古名句。 19．诗文名句填空 一切景语皆情语，古代的文人墨客可以用一支笔写尽四季美景，借自然界的种种意象传递人的情感和思想。同样写春，杜甫说“正是江南好风景，① ”用暮春的景象寓意了身世浮沉、繁华落幕的悲叹；而王湾却说“② ，③ ”（《次北固山下》），用早春旭日蕴含的希望在思念里展露积极与乐观。 同样写秋，岑参低吟“④ ，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》），联想沦陷的长安城里残垣断壁间的秋日菊花正开得凄凉，寄托了对和平深切的渴望；马致远哀哀唱道“⑤ ，小桥流水人家”（《天净沙·秋思》），荒凉和温馨在眼前交织对比，衬托出漂泊天涯的苦痛。 同样站在水边，曹操写下“⑥ ，山岛竦峙”（《观沧海》），大海水势浩荡、汹涌澎湃；而孔子却说“⑦ ，⑧ 。”（《<论语>十二章》）由眼前一去不返的流水想到了逝去的一切是多么珍贵，怎能不珍惜。 20．根据语境默写古诗文名句。 古诗中的地名总惹无限情思。“夜发清溪向三峡，① ”，地点转换中相思暗生；“②杨花落尽子规啼， ”隐含诗人满腹的担忧；“③ ，崔九堂前几度闻”，同样的地方却有物是人非的感伤；“④ ，⑤ ”，李益《夜上受降城闻笛》的大漠无边，月华冷冽，蕴含无限清愁；“⑥ ，⑦ ”马致远一曲《天净沙》让“天涯”成为游子心中无限忧伤的远方；而“⑧ ，以观沧海”流露出曹操的壮志豪情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07：古诗文默写专项训练 · 分章练习 1．观沧海 （1）《观沧海》中，交代了观察方位、地点以及观察对象的诗句是： ， 。 （2）“ ， ”（曹操《观沧海》）这两句描写海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态。动静相衬，显示了大海的辽阔和威严。 （3）曹操《观沧海》中“ ， ”，抒写了鲜明的季节特征，描绘了大海壮阔的景象。 （4）曹操《观沧海》中的“ ， ， ； ”，借助奇特的想象描绘出大海吞吐日月、包孕群星的壮丽景象，抒发了诗人渴望统一中原、建功立业的远大抱负。 【答案】东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：临、碣、沧、何、澹、竦峙、萧瑟、洪、汉、灿烂。 2．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （1）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，描绘南国暮春景象，烘托一种哀伤愁恻的气氛的诗句是： ， 。 （2）在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是： ， 。 （3）韩愈因事被贬，贾岛作《寄韩潮州愈》以慰之，诗云：“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。”李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ， ”两句与其有异曲同工之效。 【答案】杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：杨、规、啼、道、溪、愁、与、君、直、郎。 3．次北固山下 （1）王湾《次北固山下》中的“ ， ”，写青山绿水令人赏心悦目。 （2）我们看到潮水涨满，两岸与江水齐平，江面开阔，风平浪静的景象，不禁会联想到王湾《次北固山下》中的“ ， ”。 （3）在论及“旧事物中孕育新事物”的哲理时，小吴脱口而出王湾《次北固山下》中的名句： ， 。 （4）《次北固山下》一诗中的“ ？ ”两句，通过对鸿雁传书的想象，表达了诗人王湾对亲人的思念。 【答案】 客路青山外 行舟绿水前 潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：客、、舟、绿、潮、阔、悬、生、残、雁、洛。 4．天净沙·秋思 （1）马致远《天净沙·秋思》中“ ， ， 与白朴《天净沙·秋》中的“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”写法相同，意境相似。 （2）《天净沙·秋思》中用宁静美好的景色来反衬孤寂悲苦心情的句子是“ ”。 （3）马致远的《天净沙·秋思》是散曲名作，“ ， ”简练生动地传达出日暮之时游子的凄苦愁楚之情。 【答案】枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 小桥流水人家 夕阳西下 断肠人在天涯 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“藤、鸦、瘦、断肠、涯”等字词容易写错。 5．理解性默写。 (1)《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家： ， 。 (2)《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是： ， 。 (3)《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子： ，。 (4)《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子： ， 。 (5)元方对友人有理有据回击的句子是： ， ； ， 。 【答案】(1)谢太傅寒雪日内集， 与儿女讲论文义。 (2)撒盐空中差可拟; 未若柳絮因风起。 (3)公大笑乐。 (4)友人惭，下车引之。 (5)日中不至，则是无信; 对子骂父，则是无礼。 【详解】试题分析：此题考查的是古代文章的背记与默写。试题为理解性默写，难度较大；注意背记要准确，理解要到位，书写要正确。本题中的“太傅、集、撒、差可拟、柳絮、惭”等字容易写错。 点晴：积累古诗文，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时的理解进行筛选，才可以正确地写出答案。 6．《论语》十二章 （1）学习是很愉快的事，正如《论语》所说“ ， ”。要做“请党放心，强国有我”的时代新人，必须加强学习。 （2）有修养的人不会因为别人不了解自己而影响心境，正如《论语·学而》所言：“ ， ？”我常常以此自勉。 （3）复习是学习的重要方法，且对获取新的知识有着重要的意义，正如《论语·为政》中所说：“ ， 。” （4）老师常用《〈论语〉十二章》中孔子的话“ ， ”来阐明“学”与“思”的辩证关系，启发同学们要善于学习、勤于思考。 （5）《〈论语〉十二章》中，孔子用“ ， ”对比别人和颜回，告诉我们修身要经受得住困苦、贫穷的考验。 （6）（2024滨州）老师经常用《〈论语〉十二章》中的名句“ ， ”来强调兴趣对学习的重要性。 （7）当“富贵”和“义”发生矛盾时，当追求“富贵”要以损害道德为代价时，我们可以用《〈论语〉十二章》中“ ， ”来警诫自己。 （8）在追梦的旅途中，我们要学习他人的优点，克服自身的不足，正如《〈论语〉十二章》中所说“ ， ”。 【答案】学而时习之 不亦说乎 人不知而不愠 不亦君子乎 温故而知新 可以为师矣 学而不思则罔 思而不学则殆 人不堪其忧 回也不改其乐 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 不义而富且贵 于我如浮云 择其善者而从之 其不善者而改之 【详解】本题考查古文默写。注意易错字：亦、说、愠、罔、殆、堪、浮。 7．《峨眉山月歌》（李白） （1）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： ， 。 （2）《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是： ， 。 【答案】 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 【详解】本题考查名句名篇的默写。 注意易错字“溪、州、峨眉、羌”的写法。 8．杜甫《江南逢李龟年》 （1）诗人追忆往昔与李龟年交往的情景，表达对“开元全盛日”的无限眷念的诗句是“ ， ”。 （2）表达久别重逢，幸会难得的心情的诗句是“ ， ”。 【答案】 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 正是江南好风景 落花时节又逢君 【详解】本题考查古诗文默写。应注意易错及重难字词，如“岐王”“宅”；要注意“岐王”不要写成“歧王”，“几度”不要写成“几回”。 9．岑参《行军九日思长安故园》 借菊花寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是“ ， ”。 【答案】 遥怜故园菊 应傍战场开 【详解】理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。注意“遥怜、傍”字的书写。 10．李益《夜上受降城闻笛》 （1）表现边塞荒凉凄冷的诗句是“ ， ”。 （2）表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是“ ， ”。 【答案】 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“烽、芦管、望乡”等字词容易写错。 · 综合练习 1．默写填空。 ①《天净沙·秋思》中，表达游子的思乡悲情，点明主旨的句子是 ， 。 ②《<论语>十二章》中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是 ， 。 ③ ，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月， 。 ④不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） ⑤强欲登高去，无人送酒来。 ， 。 ⑥《江南逢李龟年》中含有双关意味的名句是 ， 【答案】夕阳西下 断肠人在天涯 博学而笃志 切问而近思 杨花落尽子规啼 随君直到夜郎西 一夜征人尽望乡 遥怜故园菊 应傍战场开 正是江南好风景 落花时节又逢君 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“博、笃、规、啼、傍、逢”等字词容易写错。 2．默写古诗文。 （1） ， ，仁在其中矣。（《<论语>十二章》） （2）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （3）一箪食，一瓢饮，在陋巷，   ， 。 （4）《夜上受降城闻笛》一诗中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是： ， 。 （5）学而不思则罔， 。  （《<论语>十二章》） （6）《<论语>十二章》中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。点明“兴趣是最好的老师”的句子是： ， 。 【答案】博学而笃志 切问而近思 落花时节又逢君 人不堪其忧 回也不改其乐 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 思而不学则殆 逝者如斯夫 不舍昼夜 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“博、笃志、逢、堪、芦管、殆、逝、昼夜”等字词容易写错。 3．默写 （1） ，小桥流水人家， 。（《天净沙·秋思》） （2）《观沧海》中描写山岛上草木茂盛，一派欣欣向荣的景象，以衬托大海的勃勃生机的诗句是： ， 。 （3）古人常用明月寄相思之意，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有诗句“ ， ”，就是希望明月送去自己对远方朋友的担忧和牵挂。 （4）《次北固山下》中“ ？ ”两句以雁足传书的典故传递无限的桑梓之思。 （5）“ ”刚起头儿，有的是工夫，有的是 。 【答案】枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 树木丛生 百草丰茂 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 乡书何处达 归雁洛阳边 一年之计在于春 希望 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“枯藤、瘦、茂、愁、郎、雁、计”等字词容易写错。 4．根据情境，默写句子。 经典诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情各异，志亦殊。我们能领略到“ ，山岛辣峙”的磅礴壮观；能体会到“峨眉山月半轮秋， ”景色的融合变幻；似乎还能看见“回乐烽前沙似雪， ”的苍茫。面对自然景色，李白写出“ ， ”，希望月亮能够将自己的情思传递给远方的友人；孤独漂泊的马致远看到眼前的“ ，小桥流水人家”，不禁涌起浓浓的思乡之情；同样以花入诗，岑参却说：“ ， ”，寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。情如此动人，志亦坚定不移，孔子告诫我们“ ， ，人要有志向不可轻易改变。 【答案】水何澹澹 影入平羌江水流 受降城外月如霜 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 枯藤老树昏鸦 遥怜故园菊 应傍战场开 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：澹、羌、霜、藤、遥、傍、帅、匹。 5．根据提示，补出下列句子中空缺部分。 ①子曰：“知之者不如好之者， 。”（《论语·雍也》） ② ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③ ，小桥流水人家， 。（《天净沙·秋思》） ④《<论语>十二章》中，孔子以“ ， ”两句指出学习与思考必须紧密结合起来。 ⑤李益《夜上受降城闻笛》中，写万籁俱寂的夜里，凄凉幽怨的芦笛声，唤醒“征人”思乡情绪的两句诗是： ， 。 【答案】好之者不如乐之者 海日生残夜 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 学而不思则罔 思而不学则殆 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“枯藤、昏鸦、瘦、罔、殆、芦管”等字词容易写错。 6．请根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文词语或句子。 ①乡书何处达，归 洛阳边。（王湾《次北固山下》） ②水何澹澹，山岛 。（曹操《观沧海》） ③ ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） ④ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） ⑤《论语》中表达了要乐于学习，沉浸于学习，充分感受到学习乐趣的句子是： ， 。 【答案】雁 竦峙 遥怜故园菊 枯藤老树昏鸦 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、竦峙、遥、藤、昏鸦”等字词容易写错。 7．古诗词默写 大自然的一山一水、一草一木都能触发文人雅士的灵感，使他们留下或充满哲理或饱含深情的语句。孔子从不断流逝的河水中得到珍惜时间的启发：“（1） ， 。”（《论语》）王湾停宿北固山下，在时序更迭中体悟新旧事物总是不断更替的哲理：“（2） ， 。”（《次北固山下》）杜甫以“落花”来煞尾，既感叹个人身世之悲，又叹繁华时代落幕：“（3） ， 。”（《江南逢李龟年》）曹操用“大海”来抒豪情，表达自己的博大胸襟：“（4） ， ； ， 。” 【答案】逝者如斯夫 不舍昼夜 海日生残夜 江春入旧年 正是江南好风景 落花时节又逢君 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逝、昼、生、落、逢、灿烂”等字词容易写错。 8．请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容。 诗韵之美 诗文名句 批注 出处 景物美 ① ， ，古道西风瘦马。 多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，渲染了萧瑟凄清的氛围。 《天净沙·秋思》 作者：② ③ ， 。 夜晚登城远望，只见大漠似雪，月华如霜，边城的夜色是如此凄神寒骨。 《夜上受降城闻笛》作者：李益 情感美 日月之行，若出其中； ④ ， 。 诗人以大海自比，表达了要统一中国、建功立业的雄心壮志和博大胸襟。 ⑤《 》 作者：曹操 ⑥ ， 。 月照中天，千里可共，诗人将对友人的同情、牵挂以及思念托付给明月。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 作者：李白 理趣美 ⑦ ， 。 逝去的一切如河水一样流去，昼夜不停，任何人都无法改变。 《论语》十二章 ⑧ ，切问而近思，仁在其中矣。 博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。 【答案】枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 马致远 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 星汉灿烂 若出其里 《观沧海》 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 逝者如斯夫 不舍昼夜 博学而笃志 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“藤、郎、昼、笃”等字词容易写错。 9．根据语境，填写合适的诗句。 凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的思绪和情怀。春风暖，有志南和尚《绝句》① ，吹面不寒杨柳风”；秋意浓，有马致远《天净沙•秋思》：“② ，小桥流水人家”；思友人，有李白《峨眉山月歌》：“夜发清溪向三峡，③ ”与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“我寄愁心与明月，④ ”；赏月明，有杜甫《月夜忆舍弟》：“⑤ ，月是故乡明”；怀故乡，有张籍《秋思》：“⑥ ，欲作家书意万重”，更有岑参《行军九日思长安故园》中化用陶渊明的典故表达惆怅之情与凄凉之意的“⑦ ，⑧ ”。 【答案】沾衣欲湿杏花雨 枯藤老树昏鸦 思君不见下渝州 随君直到夜郎西 露从今夜白 洛阳城里见秋风 遥怜故园菊 应傍战场开 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沾、枯藤、渝、遥怜、傍”等字词容易写错。 10．请补写出诗文的空缺部分。 漫步古代贤者之林，有领略水波荡漾之景的曹操：“① ，山岛竦峙”；有把情感托付给明月的李白：“我寄愁心与明月，② ”、“③ ，影入平羌江水流”；有感怀征人绵绵乡愁的李益：“不知何处吹芦管，④ ”。 先贤的智慧，启人心智。从《论语》“⑤ ，⑥ ”，我们体悟到一个人要有志向，不可轻易改变；从《次北固山下》“⑦ ，⑧ ”，我们感受王湾乐观积极的人生态度；从古诗词“⑨ ，⑩ ”，我们明白珍惜时光，岁月不可蹉跎的道理。 【答案】水何澹澹 随君直到夜郎西 峨眉山月半轮秋 一夜征人尽望乡 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 海日生残夜 江春入旧年 示例：少壮不努力 老大徒伤悲。/黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 【详解】本题考查名句默写。 ①—⑧默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、郎、峨、匹、生”等字词容易写错。 ⑨⑩两空根据个人的学习积累，围绕“珍惜时光”的主题，写出连续的两句诗名即可，书写时要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 示例：少年易老学难成，一寸光阴不可轻/读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 11．小豫想在下面一段话中引用一些古诗文名句，请帮他补写。 【诗文传世】吟诵古典诗文，赴一场传统文化盛宴。读“① ，若出其中；② ，若出其里”感受曹操的博大胸襟；读“③ ，落花时节又逢君”体会杜甫的时代慨叹；读“④ ，⑤ ”（《夜上受降城闻笛》）体会李益的思乡之情；读“峨眉山月半轮秋，⑥ ”跟随李白欣赏秋夜美景；读“⑦ ，⑧ ”（《〈论语〉十二章》）学习孔子不取不义之财的为人原则。 【答案】日月之行 星汉灿烂 正是江南好风景 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 影入平羌江水流 不义而富且贵 于我如浮云 【详解】本题考查诗句默写。本题注意易错字词：灿烂、芦、羌、浮。 12．诗文，枕着流水的韵律，在水墨洇染的河川中汩汩流淌，闪耀着智慧的光芒。七年级（2）班以“诗文中的河川和情绪”为主题，探究近期所学古诗文佳句竞答活动。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。 主持人：文人墨客笔下描绘的河川之景 小语：“秋风萧瑟，① ”，这是曹操笔下的宏伟辽阔，“峨眉山月半轮秋，② ”这是李白笔下的轻盈灵动。 小文：“③ ，风正一帆悬”这是王湾笔下的平坦开阔，“枯藤老树昏鸦，④ ”这是马致远笔下的悲凉凄楚。 主持人：文人墨客笔下流露的纷繁情绪 小德：“⑤ ， ”这是杜甫在《江南逢李龟年》中对开元盛世的深情怀念，“⑥ ， ”这是李益在《夜上受降城闻笛》中的闻笛思乡的愁绪。 小智：“⑦ ， ”这是岑参在《行军九日思长安故园》中对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 【答案】洪波涌起 影入平羌江水流 潮平两岸阔 小桥流水人家 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 遥怜故园菊 应傍战场开 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“羌、岐王、芦管、傍”等字词容易写错。 13．理解性默写。 ①浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题，王湾在北固山下吟咏乡愁，“ ， ”，表现了思乡之切。 ②曹操在《观沧海》中从大处落笔，以小岛点缀，一动一静，相互映衬，通过描写大海全景展现其雄浑开阔气象的诗句是： ， 。 ③《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中融情于景，突出飘零之感、离别之恨，写出贬谪之地偏远的诗句是： ， 。 ④古文中有许多充满辩证思维的名句，例如《论语·为政》中就用“ ， ”来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。 【答案】乡书何处达 归雁洛阳边 水何澹澹 山岛竦峙 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、澹澹、竦峙、啼、道、罔、殆”等字词容易写错。 14．临近期中，小语梳理了古诗文中的常用手法。请你根据相关信息，在横线处填上正确的内容。 手法 诗句 对仗 （1） ，好之者不如乐之者。（《〈论语〉十二章》） （2）学而不思则罔， 。（《〈论语〉十二章》） 白描 （3） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 想象 （4） ，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》） 用典 （5）强欲登高去， 。（岑参《行军九日思长安故园》） 拟人 （6） ， 。（王湾《次北固山下》） 比喻 （7） ， 。（李益《夜上受降城闻笛》） 【答案】 知之者不如好之者 思而不学则殆 枯藤老树昏鸦 日月之行 星汉灿烂 无人送酒来 海日生残夜 江春入旧年 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“殆、藤、残、烽”等字容易写错。 15．古诗文默写。 （1）自古文人多“悲秋”，但曹操笔下却是“ ，洪波涌起”（《观沧海》）尽显大海的宏伟气象；李白则写出“ ，影入平羌江水流”（《峨眉山月歌》）传达出诗人江行的独特体验。 （2）思念是诗歌常见的主题。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借“ ， ”把一片深情托给千里明月，向好友遥寄思念；李益在《夜上受降城闻笛》中用“ ，一夜征人尽望乡”描述凄凉幽怨的芦笛声，以此唤起征人思乡之情；王湾在《次北固山下》中轻诵“乡书何处达？ ”的那一刻，思绪早已随家书飞回那朝思暮想的家乡。 （3）自古文人勤“思考”，他们常把孔子所倡导的学习方法：“ ， ”作为座右铭，注重“学”与“思”的结合。 【答案】秋风萧瑟 峨眉山月半轮秋 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 不知何处吹芦管 归雁洛阳边 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧瑟、峨眉、愁、芦管、罔、殆”等字词容易写错。 16．乡情是一棵没有年轮的树，永远不会老去。七（1）班的同学围绕主题“最温馨·乡情”进行了佳句竞答活动。读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 小西说：“亲情系家乡，再远都是家。”让我们追随王湾的踪迹，感受①“ ， ”（《次北固山下》）的无限牵挂；追随马致远的踪迹，感受②“ ， ”（《天净沙·秋思》）的凄苦愁楚；追随李白的踪迹，感受③“ ， ”（《峨眉山月歌》）的恋恋不舍；追随李益的踪迹，感受④“ ， ”（《夜上受降城闻笛》）的惆怅迷惘；追随岑参的踪迹，感受⑤“ ， ”（《行军九日思长安故园》）的深深忧虑。 【答案】乡书何处达 归雁洛阳边 夕阳西下 断肠人在天涯 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 遥怜故园菊 应傍战场开 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、涯、溪、渝州、芦管、望、傍”等字词容易写错。 17．请你根据要求，对已学古诗进行梳理，完成“古诗学习探究单”。 策略 诗句 收获 看标题 遥怜故园菊，① 。岑参《行军九日思长安故园》 ② ，崔九堂前几度闻。杜甫《江南逢李龟年》 标题常常点名时间、地点，概括事件，蕴含情感。 抓意象 ③ ， 。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 回乐烽前沙似雪，④ 。李益《夜上受降城闻笛》 古人常借助意向“月”来表达思乡、思念之情。 明手法 ⑤ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。马致远《天净沙•秋思》 对比衬托，抒发离人愁思。 秋风萧瑟，⑥ 。 ，若出其中。曹操《观沧海》 虚实结合，抒发离人愁思。 总结：依据阅读策略，温习学过的古诗，我们得到了新的理解与体会，正如孔子所说：⑦“ ， 。”《〈论语〉十二章》 【答案】应傍战场开 岐王宅里寻常见 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 受降城外月如霜 枯藤老树昏鸦 洪波涌起 日月之行 温故而知新 可以为师矣 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“傍、岐、郎、藤”等字词容易写错。 18．大山同学想在介绍中引用诗文名句，请你帮他补写。 我热爱生活，热爱写作，我渴望能用一支妙笔描绘大自然之美：能像朱自清一样，对春雨有“看，① ， ， ”的细致观察和精妙比喻；能学习曹操“② ， ”这样站位明确的俯视视角；能领悟马致远“把富有特征的景物直接组合在一起”的艺术手法，写出“③ ， ，古道西风瘦马”这样的千古名句。 【答案】像牛毛 像花针 像细丝 东临碣石 以观沧海 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碣、沧海、藤、昏”等字词容易写错。 19．诗文名句填空 一切景语皆情语，古代的文人墨客可以用一支笔写尽四季美景，借自然界的种种意象传递人的情感和思想。同样写春，杜甫说“正是江南好风景，① ”用暮春的景象寓意了身世浮沉、繁华落幕的悲叹；而王湾却说“② ，③ ”（《次北固山下》），用早春旭日蕴含的希望在思念里展露积极与乐观。 同样写秋，岑参低吟“④ ，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》），联想沦陷的长安城里残垣断壁间的秋日菊花正开得凄凉，寄托了对和平深切的渴望；马致远哀哀唱道“⑤ ，小桥流水人家”（《天净沙·秋思》），荒凉和温馨在眼前交织对比，衬托出漂泊天涯的苦痛。 同样站在水边，曹操写下“⑥ ，山岛竦峙”（《观沧海》），大海水势浩荡、汹涌澎湃；而孔子却说“⑦ ，⑧ 。”（《<论语>十二章》）由眼前一去不返的流水想到了逝去的一切是多么珍贵，怎能不珍惜。 【答案】 落花时节又逢君 海日生残夜 江春入旧年 遥怜故园菊 枯藤老树昏鸦 水何澹澹 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：逢、残、夜、遥、菊、藤、鸦、澹、昼。 20．根据语境默写古诗文名句。 古诗中的地名总惹无限情思。“夜发清溪向三峡，① ”，地点转换中相思暗生；“②杨花落尽子规啼， ”隐含诗人满腹的担忧；“③ ，崔九堂前几度闻”，同样的地方却有物是人非的感伤；“④ ，⑤ ”，李益《夜上受降城闻笛》的大漠无边，月华冷冽，蕴含无限清愁；“⑥ ，⑦ ”马致远一曲《天净沙》让“天涯”成为游子心中无限忧伤的远方；而“⑧ ，以观沧海”流露出曹操的壮志豪情。 【答案】 思君不见下渝州 闻道龙标过五溪 岐王宅里寻常见 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 夕阳西下 断肠人在天涯 东临碣石 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：渝、溪、岐、烽、降、断、涯、碣。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$