2.8 空气和我们的生活（教学课件）-三年级科学上册同步精品课堂（教科版）

2.8 空气和我们的生活 三年级上册第二单元 空气 教科版 1 教科版 聚 焦 探 索 课堂小结 课堂练习 目 录 拓 展 2 聚焦 猜猜我是谁 水冲不走， 火烧不掉， 吃了不饱， 人人需要。 谜底：空气 探索一 我们周围的空气 我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为大气层。 探索一 我们周围的空气 在哪里能找到空气的踪迹？ 空中 地下 水中 探索一 我们周围的空气 动物、植物和我们都离不开空气。 探索一 我们利用空气可以做什么 ？完成调查记录表。 空气 可以做什么 做饭时，利用空气帮助燃烧 打气筒把空气打进自行车车胎，使自行车跑得又快又稳。 把空气装进充气玩具里。 人们利用空气流动来发电。 …… 探索二 本单元小结——对比空气、水和石头的特征 能 能 能 能 不能 不能 是 是 是 是 是 不是 探索二 本单元小结——用气泡图表示空气的特征和作用 可压缩 风力发电 助燃 动植物呼吸 探索二 本单元小结——用短文来介绍空气 空气的特点 空气是一种物质， 地球生命离不开它。 它无色无味可感知， 没有形状能占据空间。 可压缩，可扩张; 有质量，但很轻; 热空气，会上升; 会流动，形成风。 拓展 地球和火星 大气层是地球外圈中最外部的气体圈层，它包围着海洋和陆地。大气圈没有确切的上界，在2000 ～ 16000 公里高空仍有稀薄的气体和基本粒子。 拓展 地球和火星 火星表面空气稀薄，氧气很少，大部分是二氧化碳。 表面温度：白天-5℃ 夜晚-87℃ 课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了：地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。空气是一种物质，地球生命离不开它。它无色无味可感知，没有形状能占据空间。可压缩，可扩张;有质量，但很轻;热空气，会上升;会流动，形成风。 课堂练习 1.下列哪种行为会造成大气污染？（ ） A.工厂排放废气 B.步行出门 C.植树造林 A 课堂练习 2.下列关于空气的说法中，不合理的是（ ）。 A.我们周围大部分地方都有空气 B.山越高，山顶上的空气就越稀薄 C.一般情况下，空气有一定的体积和形状 C 课堂练习 3.空气有利于植物的生长，所以（ ）。 A.我们应该把植物放在空气充足的地方 B.我们应该把植物放在没有空气的地方 C.我们应该把植物放在空气极少的地方 A 课堂练习 4.下列关于空气的说法，错误的是（ ）。 A.空气流动可以用来发电 B.人类呼吸离不开空气 C.空气和水、石头一样都能被我们看到、摸到 C 课堂练习 5.空气和水是地球上两种非常重要的物质，人和动物的生存都离不开它们。（ ） 6.空气是一种单一物质的气体，它没有颜色，也没有气味。（ ） 7.走进花园闻到花香，是因为空气具有流动性。（ ） 8.地下和水中没有空气。（ ） 9.我们平时说的“空瓶子”并不是真正空的，里面是有空气的。（ ） √ × √ × √ 谢谢观看！ 三年级上册第二单元 空气 教科版 19 $$