陕西省西安市周至县第六中学2024-2025学年高三上学期第一次月考历史试题

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2024-10-18
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) 周至县
文件格式 PDF
文件大小 1022 KB
发布时间 2024-10-18
更新时间 2024-10-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-18
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来源 学科网

内容正文:

周至县第六中学2024-2025学年度第一学期第一次月考 高三历史试题(卷) (本试卷满分100分,考试时间73分钟,) 第I卷 一、选邦愿:本愿共16小愿,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合恩目要求的。 1.湖南治县城头山古城遗址距今约6000年,是中因迄今己知最早的新石器时代城址,城址内外发抱出大 片房屋建筑遗迹,多座陶窑,以及中圆迄今已知最早的奈坛和古稻田。这说明() A城市是最早出现的人类文明要然 B.长江滇城是中华文明的重妥源头 C古城先民己摆脱对渔猎采集的依赖 D.遗址所处时代己迈入阶级杜会门档 2.战国时期,关东六因图君任相多用其宗战及国人。数代秦王所用秦相,商鞅为卫人,楼缓为赵人,张仪、 魏冉、范雠为魏人,察译为燕人,吕不韦为韩人,李斯为楚人,据此可推知() A.装国官僚制相对完曾 B.泰国用人政策不断改变 C六用严格连行宗法制 D.法家人物在六国避排挤 3.南北朝后翔,南北政权进使频繁,双方挑选使节,必求“容止可观,文学优檐者”,北朝使节皆为汉族 高门人物,而非鲜卑子弟。这说明() A.南方政权整体实力占优 8.南北政权文化认同趋近 C南北政权关系趋向和好 D.汉族高门控制南北政权 4,宋仁宗下诏废郭是后。每史中丞孔道辅、谏宫范仲淹等以“后无过不可废”,跪求类对。上宗逾率相吕 爽简告知他们皇后应废的理由。事后,孔池铺第湿贬签,朝廷诏令御史、速官不得“相率请对”。这反映 了未代() A是帝家事不容外朝官员图疑 B.士大夫政治降低了皂帝权威 C.每史与谏官职能有混通趋势 D,案相已沦为君主专制的工具 5.水乐年间,明成祖应朝鲜使臣销粥,赐予初鲜“五经”“四书”等经熟:又应日本使臣请粥。将皂后徐 氏所制(劝普》〈内训)鹅予日本。对此解读合理的是() A.铟家学说在明初有新发展 B.书籍向外流通渠遮不畅通 C请求赐书是为了吸收中国先进思想 D.朝日两因借助明王胡强化政权权成 6.中园原始文化星罗棋布,多姿多彩。龙山文化是新石器时代晚期的一种文化,926年首次发现于山东 章丘龙山镇,广泛分布于黄河中下游梦地区。该文化的代表器物是() A.黑陶 B.彩绘陶器 C玉器 D.骨器 第1页,共2 1/4 7.中华文化重视以人为木,于曰:“己所不欲,勿施于人。”“己欲立而立人,己欲达而达人,”这种“仁 者爱人”的思想休现在政治伦迎上就是民本思郑,下列顶中,反映孔于民木思知的是() A.无为而治 B.“相生相胜 C反对翡政 D.“兼爱”“非攻” 8。张秋战闽时期,“天下共苦战斗不休”,泰回远交近攻,各个击破,相维灭掉大圆,进而开创了“海内 为那县”“天下之事无小大皆决于上”的局面,这表明() A分封制度的终结 日.大一统中央集权因家治理的基本想式形成 C.宗法制度的酒灭 D.中华文明起源到早期函家形成的重大转变 9.我围古代有位科学家改进和创制了简仪、圭表等多种天文观测仪器,“学廉于精地,卓见绝识,:有古 人所未及者”。他还主持大规机科学观测,编制历法,“历成,(世祖)期名日《授时》,额行天下”。这 位科学家是() A.郭守位 B.聚秀 C.徐光启 D.沈括 10.有学者认为,“金宋以后的元明清统一王朝,除了政治中心依然在北方外,经济文化重心已经囧若席 方不可移易了”。下列史料,不能佐证该观点的是() A.《元史》记载:“(大都)百司庶府之繁,卫士编民之众,无不仰给于江南” B.明末大臣赛称:“国家财赋,专倚三吴,而苏(州)、松(江)独甲于天下” C康熙帝诗云:“东南财赋地,江左人文薮” D.清代浙江学岩音:“吾乡山水清远,其人明锐而疏达” 11.据学者考证,卷秋末年,陈国司徒飨烦向封邵内所有的田地征取赋纳。锻颇避到拥有一定数量田地的 国人驱逐,逃亡到郑国,这一考证可以说明() A。官僚政治的腐朽 8.贵族与农民阶级矛盾尖锐 C土地制度的变动 D.诸俟权威谊到厚大夫挑战 12.汉初,朝廷让功臣和他们的子弟们占据要津,但具体政务依然委之文吏,把“能节会计”和“领知律 令”规定为文吏的基本技能。由此可知,汉初() A选官重视品惚才能 B.将儒学作为主导思想 C.注瑾任用专业史员 D.皇权与士:相互依赖 13,唐人崇尚“晋贤其迹”,争相效仿以王覆之父子为代表的江左书法风格,进士及第后在雁塔题名的字 迹被认为清有“江左迎风”。这主要反映出,唐代() A.江南文化成为主流 日.科举推动行书步入巡世 C市民文化需求强烈 D.书法艺术吸纳六朝元素 14.元潮创建行御史台“主察行省”。至元二十年,江准行省“有欲专球而忌廉察官老“,建议行御史台 求网行省。经重臣董文用据理力争,该图误未能得遥。至元二十八年,行御史台不受行省节制在法令上被 2/4 确认,这说明元代() A,行省长官的特权受到秀定 ®.地方拟力的此管机制得到做静 C,地方的吏治问题得以解决 D.行省事务最终由朝括大臣决定 15。明代中后期,江府地区“耕渝之外,男妇并工…织布、席、采石,造器营生”,妇女收入在球斑 经济米源中占有报大比重。社会上迫求时富、重棍自我的风气倾为兴盛。与这数现象形切湘关的是( A经济社会多元发展 6.量农抑商政策明显松驰 C朝廷放松杜会拉例 D.宋明理学强化苏房伦理 16关于迁都问题,举文帝认为洛阳乃钟函帝宅,河洛主里,因兹大举,光宅中”,其心败大臣拓跋澄也 表示"伊洛中区,均为天下所据”,据此可知,北魏迁都洛阳() A安现了统一的行政管理 B.强化了政枚的正统性 C开启了政拟的汉化进程 D.争取到汉族地主支持 第Ⅱ卷 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17.阅读材料,亮成下列要求,(14分) 材料一中国很早就有生态保护思想,如“禹之禁”和商汤“网开三面“德及贪兽“算但自春秋以来,王 公贵族不断在林楚、沛泽之中广设各种名目的禁地,成为弋猎、游乐的场所秦律规定于"禁中“的殓要罚改 苦役:汉武希推行盐铁官营,山泽禁令更趋严做然而秦汉实行山泽专控并非为了保护生物资返,是出干保 迹远敛及强化社会控制等统治需耍(唐六典》(通典)等书中有关禁渔猎的法令不算很少,但这些禁令常学 于皇帝的宗敏伯仰,不惜影响百姓正常生活宋代江南田湖造田渐渐失序,导致无法逆转的不境危出。而由 北方民族主导的王朝,因其妆符、射猎传统,相对垃视林草和野生动物保护,列如〈元史利法志》〈元奔 章围猎)即有不少相关规定明清时期,随者人口的快速增加,生态环均的压力越米越大、设立护林、禁伐、 育林之类碑刻是当时各地实苑山林保护的常见举措。 一摘编自王利华《思规与行动的距离一中田古代自然资源与环境保护橛观) 材料二新中国成立初期,在党中央的领导下,全因开展了一场规模空前的植树资林运动, 1952-1957年共造林22710万亩同期,我围还确定了全面规划、合理布局、综合利用、依靠联众、保护环 境、造福人民的环境保护方针,并通过了(关于保护和政普环境的若干规定,觉的十一届三中全会后,党 和闻家强调处理好生态安全与经济发展之间的关系,标志着我国生态安全观步入全新的发展阶段1989年, 我国公布了(中华人民共和倒环境保护法),还设立了俱家环境保护局作为国务院的直同机构2000年,国 务院发布了(全国生态环境保护纲要,首次提出环境安全的概念,党的十八大以来,确立了以人民为中心 的生态安全民生现、以绿色发限为导向的生态安金发展观、以制度为保确的生态安全法治观、以山水林田 3/4 潮草沙为整体的生态安金系统观、以火类俞运共同体为目标的生态安全金琅羽: 一一摘的自李冠邵《新中因成立以来中因共产党生态安全观的历史消进) 1)根据村料一并结合所学知识,短括中四古代生态保护的衍点。(6分) (2)根邓材料二并结合所学知识,说明新中国成立以米生态保护取得的成就,(8分) 18.阿读材料,完成下列要求。(14分) 村料王安石变法与性早抑在潮东的施治经历多有关联,北宋时,浙东负山近瓷,河集淤第,深受 海水倒派与干尽之苦,当地民众常将田地威押给“寮右”,靠借高利贷维持生产,王安石到任后,深忘当 地生树无道,绝方无可用之才,学校无教导之宜,不荆风软,遂行大刀如养的改革,2效显玄,有诗赞曰: 剂公(王安石)客存那,学妆银士风。留心及水利,经谢详记中。早浙切民琪,往返劳行踪。当时背苗法, 实事追村农。 —旃输自米华湘《王安石与浙东的据起) (1)据材料概括当时浙东经济社会发展面临的困难,并结合所学知识,指出王安石变法所件鉴的浙东,治 指施。(8分) (2)据材料并结合所学知识,说明王安石在浙东的旅动原则。(6分) 19阅读材料,回答间恩。(12分) 材料刘,字孔才,广平邯怀人,魏文帝黄初(220-226)年间,“受诏集五经群书,以类相从,作 皇览》”。其著述徐(人物志》以外,大部分已经敢侠。〈人幼志》是一部系统品鉴人才的著作,在竖识 人才上,刘砂把人的精神、感情、舫腮、骨骼、气息、脸色、仪表、容貌、语宫概括为九证”,即人的道 俏修养的外在米现。“九征皆至,则纯粹之莓也。九征有递,则坞杂之材也。兼猫之人,更为英号.“ 在人才使用方面,他认为“人材不同,能各有异”,要“量能授宫“。 魏明帝时,刘劭“与议郎庾斑、荀洗梦定科令,作《新律】十八篇,著《神路论》“。景初(237一239) 年间,因“王纸之弛颓“治典阈而未补“,刘边举诏制定(都官考课》七十二条, 一摘偏自陈券《三超志·刘助传》等 (1)根据材料,极括刘助的历史贡献,(6分) (2)根据材并结合时代背景,浮述刘助的人才观。(6分】 20.阅读材料,完成下列妥求。(12分) 材料民文化与历史之生命与猪神,皆由其民战所处特珠之环境、所谊特殊之问题、所用特陈之努 小、所得特殊之成线,而成一种特殊之机构:一民炭所自有之政治刷度,亦包脸于其民族之金部文化机构 中而自有其历史性。所谓“历史性“者:正训其依事实.上间圈之维续而演进。问避则依地域、入事种种实际 情况而各并。 —枚编自钱稳《国史大纲】 根据材袋并结合所学中闻古代史知识,自拟一个具体的论题,井进行简婴佣述。(要求:锐角鲜 明,史论结合,条理清晰) 第2页,共2页 4/4

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