2.5《连加、连减和加减混合运算》（学习任务单）-2024-2025学年一年级上册数学苏教版

《6~9的认识和加减法》单元 第5课时 连加、连减和加减混合运算 学习任务单 苏教版 小学数学 一上 学校 班级 姓名 课题 连加、连减和加减混合运算 （第1课时） 学习任务 能理解“从左往右依次计算”的运算顺序的计算道理，能够正确计算连加、连减和加减混合式题，发展运算能力。 学习重、难点 【学习重点】能够正确计算连加、连减和加减混合式题。 【学习难点】理解“从左往右依次计算”的运算顺序的道理，感悟运算之间的关系。 【课前任务单】 1.看图列式计算。 = = = = 2.连一连。 【课中任务单】 学习任务一：理解连加的意义 1. （1）观察这幅图，原来有（ ）盆花，小女孩运来（ ）盆花，小男孩运来（ ）盆花，一共有（ ）盆花。 （2）请你用小方块摆一摆。 （3）在下图中圈一圈。 （4）你能在直线图上表示吗？ （5）你能列算式计算吗？ = 学习任务二：理解连减的意义 （1）观察这幅图，原来有（ ）朵向日葵，已经摘下（ ）朵向日葵，又摘了（ ）朵向日葵，还剩（ ）朵向日葵。 （2）请你用小方块摆一摆。 （3）在下图中圈一圈。 （4）你能在直线图上表示吗？ （5）你能列算式计算吗？ = 学习任务三：理解加减混合的意义 观察图片，出发时，车上有多少人？ 你能列算式计算吗？ = 基础题 1. 提高题 2.先画一画，再写出得数。 2+2+2= 7-2-3= 拓展题 3.看图列式计算。 = = 【知识技能类作业】 1.算一算。 4+3-2= 5-2+6= 5+4-8= 9-5+1= 8+1-6= 8-6+5= 2.连一连。 9-2-2 3.从前往后数小明排在第5个，从后往前数小明排在第3个。这个小组一共有多少人？ 我会画图解决： 我会列式解决： 答：这个小组一共有 人。 【综合实践类作业】 你知道“六尺巷”的故事吗？你还知道哪些含有数的地名？ 【答案】 基础题 1. 8-2-3=3 提高题 2. 2+2+2=6 7-2-3=2 拓展题 3.9-3-3=3 4+3+2=9 【知识技能类作业】 1. 5 9 1 5 3 7 2. 3.我会画图解决： 我会列式解决：4+1+2=7（人） 答：这个小组一共有7人。 学科网（北京）股份有限公司 $$