广东省茂名市高州市镇江第一中学2024-2025学年八年级上学期10月月考语文试题

2024-2025学年度第一学期第6周联考 们的裳高。 八年级语文试卷 C,我们读书不是为了卖养才学,面是从那些往督先贤以及当代才俊的著述中学得他 们的崇高精神。 (考试范围:第一,三单元》 D.我们读书不是为了卖弄才学,而是从那些当代才使以及住哲先资的著述中学得他 一、积累运用(21分) 门的柴高精神。 1,默写古诗文,(共10分,答对一句得1分,满分不超过10分,) 阅读下面的文字,完成56题。(4分) (1)夕日欲税。口口口口。(陶弘景《答谢中书书》) 【树科一】为适应“高钱+互联円”模式,高铁火车站售检兼系统近行丁升级, (2)树树皆秋色,口口口口口,口口口口口,猎马带衡归。(王绩(野望》) 雄客可以持电于客票直接乘本。电子客票将原纸盾车票承载的旅客运输合网、乘车、 (3)月下飞天镜,口口口口口,(李白《液利门送别》) 报销三个凭证功能分离,关珑运价合网凭证电子化、来车凭证无纸化,报铺凭证接 (4)黄鹤一去不复返,口口G口口口口.晴川历历汉阳树,口口口口口口口。(崔烈 需提供,进一步提高挑客出行体验。市民们可以道过网上购票,自功售取票机或人 《黄鹤楼》) 工窗口购票。检票口同机上分剂有身份证识读区和人验识别机。检票时#有政二代 (⑤诗数讲究意境。王维《使至靠上》的诗句“口口口口口,口口口口口”以传神之 居民身份证的城客,扫猫一下身份证,险对准摄像头拍个照,仅常几粉钟减可通过 笔勾面出一幅塞外奇特雄浮壮美景象,意境维浑开阁:白居(钱塘湖春行》诗句 人妆识利自助选站,通行速度明显星援井。 “口口口口口口口,口口口口口口口”勾勒了鸷燕忙绿、生机盎然的早春图景:刻 【对林二】作 2024-2025学年度第一学期阶段一学科素养检测 八年级语文参考答案 一、积累运用(21分) 1.默写古诗文。(共10分、答对一句得1分，满分不超过 10分) （1）沉鳞竞跃 （2）山山唯落晖 牧人驱犊返 （3）云生结海楼 （4）白云千载空悠悠 芳草萋萋鹦鹉洲 （5）大漠孤烟直 长河落日圆 几处早莺争暖树 谁家春燕啄春泥 风声一何盛 松枝一何劲 2.根据拼音写出相应的词语。（每空1分，共3分） (1) 锐不可当 (2) 潇洒 (3) 浩瀚 3. （2分）【答案】B 【详解】本题考查词语运用。 第一处： 树立：建树（多用于抽象的好的事情）。建立：让某种事物从无到有的一个过程。根据“远大志向，目标坚定”，可知这是我们要建树的志向，因此用“树立”搭配恰当； 第二处： 疑惑：心里不明白，不相信。困惑：感到疑惑，不知怎样办才好。根据语境可知，不能因“一时一事”而不知所措，因此用“困惑”搭配恰当； 第三处： 探查：深入查看探查敌情；审查。探索：多方寻求解决问题的答案。根据“实践”“变成解手可及的未来”可知，本处表示寻求解决问题的方法，因此要用“探索”； 故选B。 4. (2分）C 5. （2分）示例：高铁火车站售检票系统进行了升级。 6.（2分）围绕采访主题“中学生如何对待网络与学习的关系”进行采访设计，合理即可。 （1）示例：了解学生是否能正确运用网络促进学习。 （2）示例①：你通常在什么情况下运用网络学习？ 示例②：遇到难题你会第一时间上网搜索答案吗？ 二、阅读(49分) (一) (18分) 7. (3分) A 8.（4分）（1）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 （2）水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。 9.（3分）其中水流交冲/素气云浮/往来遥观者/常若雾露沾人 10.（4分）都运用了动静结合的写法。（2分）“素湍绿潭，回清倒影”这句话寓静态于动态之中，流水是动，影子是静，动静结合，相得益彰。（1分）“山随平野尽，江入大荒流”中化静为动，意境雄浑开阔。（1分） 11.（4分）B（1分）。两篇文章均通过对山水景色的描绘，展现了自然景观的壮丽，特别是水流的湍急特点。《水经注》本就是古代地理著作，主要记录了河流的走向、水文特征以及沿途的山川地貌。因此，如果将这两篇文章选入一个节目中，最合适的应该是与地理相关的内容，如《地理中国》。这个节目通常会介绍各地的自然风光、地质风貌、水文现象等，两篇文章的内容非常契合这一主题。（2分）而其他选项如《国家宝藏》关注历史文物，《远方的家》更侧重于人文风情，《舌尖上的中国》则以美食文化为主，与两篇文章的山水描写不太相符（1分）。 (二) (10分) 12.C （3分）【解析】根据第⑧段“他推荐大家读网络文学要去正规的文学网站，阅读年轻、积极、绿色、励志、向上的作品，这既是他想通过自己的作品传达的，也是想寄语当代青年朋友的”可知，唐家三少推荐大家阅读年轻、积极、绿色、励志、向上的作品，这是他想通过自己的作品传达的，也就是让大家网络阅读要注意有所选择，并非是强调“要多阅读网络文学作品”； 13.（3分）我认为不能删去，这句话通过列数字的方法（1分），非常具体而准确的表明这些年来国民在手机和互联网络上用的时间之多，且呈现增长形式，以此引起读者的思考（1分），表现了魏玉山对于国民阅读现状的担忧（1分）。 14.（共4分）示例:这种观点是不对的。阅读“世界读书日”的创立是为了激励创作和阅读，而阅读是获取智慧和经验的重要途径，也可以让人获得乐趣和进步，它也是我们树立正确的价值观、世界观，开阔视野的重要途径；在阅读中个体能获得美的享受。而“一直在学习，天天在读书”只是一些基本知识与技能的学习，对于我们孩子的成长与成才是远远不够的。所以重视阅读，培养孩子良好的阅读习惯，是我们每个家长和每个孩子都要重视和关注的。 【解析】阅读完材料，再来看题干中家长的看法，可以明显看出家长想法是错误的。家长认为自己的孩子一直在学习，天天在读书，说明家长眼中的“阅读”指的只是对书本知识的获取。而“世界读书日”的“读书”，根据材料结尾段“这个节日的创立是为了激励创作和阅读。阅读是对待生活的理念，也是精神层面的追求，阅读和阅读推广对人生、社会和国家均具有重要作用”可知其意义。答题时指出二者的区别，阐述“世界读书日”创立的目的即可。 (3) (15分) 15．（2分(1)酱巷无酱却有名，家家户户是金银匠，李八爷手艺最精湛。 也可表述为：李八爷回想以前酱巷的热闹/李八爷回忆酱巷的过去/李八爷手艺最精湛/李八爷为过去而骄傲/李八爷吹嘘过去。 (2)李八爷断然拒绝徒弟家旺的多次邀请。 也可表述为：李八爷拒绝徒弟邀请/李八爷不听劝告/李八爷不和徒弟同流合污/李八爷不愿当门神。 16.（4分）该句运用引用（0.5分）和排比（0.5分）的修辞手法，所引用古诗句中“万点轻”，“黄金缕”，“梅蕊重重”等词，生动展现了李八爷琢制的金饰之轻、薄、精美的特点（1分），表现了李八爷琢制技艺的精湛（1分），同时增添了文章的诗意和文采（1分）。 17. （4分） 示例一： 选a句， 朗读设计：“手艺人”三个字应读得一字一顿、铿锵有力，“这样”重读，整句话语调逐渐低沉，最后的语气词拖长音。（2分） 设计理由：这样设计，更能体现李八爷对手艺人身份的极度看重，对徒弟家旺为追逐利益而舍弃手艺的极度反对和深表沉痛，更好的体现李八爷对传统技艺的坚守与淡泊名利的品格。（2分） 示例二： 选b句，朗读设计：“手艺人”三个字重读，并且整句话应放缓语速，读得一字一顿，语气坚决。（2分） 设计理由：这样设计，更能体现李八爷对手艺人身份的极度看重，认为手艺人就该坚守自己的技艺和初心，不为名利所驱使，更能体现出李八爷对传统技艺的坚守与淡泊名利的品格。（2分） 18.（5分）示例一：选A.小说题目“琢磨”，既是指琢制金饰的精湛手艺（1分），又指时代洪流对手艺人精神的琢磨和淬炼（1分）。小说中的手艺人李八爷，一生都在自己的手艺领域精耕细作、精益求精，即便手工金银饰随着时代发展而逐渐被冷落，但他始终没有放弃自己的手艺，坚守着初心，不为名利所诱（1分）。“择一事，终一生，把一件事做到极致，这就是匠心”这句话正是对像李八爷这样的手艺人精益求精、耐得住寂寞和贫苦、纯粹坚守精神的高度概括（2分）。所以，我认为这句话更能概括小说的主题。 示例二：选B.小说题目“琢磨”，既是指琢制金饰的过程（1分），又是对制作金银这门手艺未来前景的担忧和思考（1分）。小说中的李八爷虽然技艺精湛，但所在的酱巷日渐冷清，徒弟们都转行另谋出路，李八爷空有一身技艺却无人问津的无奈现实，都表明民间技艺的保护和传承，关键还在创新（1分），“道在日新，艺亦须日新，新者生机也，不新则死”正是对此最好的概括，能很好地体现作者对民间技艺在当下传承和保护的思考和关注（2分）。 19.B（2分） 20.（4分）示例： 红星1：毛泽东，他的财物只有一卷铺盖，几件随身衣物，伙食同每个人一样，在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书，由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学等品质。 红星2：周恩来，第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，揽着红小鬼的胳膊在乡间散步，体现出周恩来平易近人、热心周到的品格。 （任选一个红星品评即可。判断对人物1分，结合具体情节概括人物形象3分。） 22.作文（50分）请参考中考作文评分标准。 2 八年级语文参考答案 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$20242025学年度第一学期第六周联考·八年级语文答题卡 县(3分)其中水流交冲素气云浮往来莲观音常若雾得齿人 10.(4分) 试室 症别 姓名： 考号： 座号： 注意事项： 1.选绿反作署2须用2组笔。修改列用檬凌惊干净。解若跑作 语服码魅贴健 言必喷用麻色是边字笔破飘策璃写，鉴整不得因出苦鞋柱， 11.(4分) 2保精中面清洁。不要所量。不要弄磁： 请在考生售息相中填写相天值息，并济条荆科完智积站干容 增经标例 能餐捐定位置 正峰填接回 转误编峰☑口回 选择（③，4、19每福2分，7、12每题3分） 1(3分)】 3.[A]CBI[CB1 T.CAIIBICCIE01 I9.I41[B ][CJCD】 4【A1TBJ[c7[D12.〔A][8]Cc[D】 14(4分) 1.(共10分，管对一包将1分，离分不阅10分) (1) (2) 1五(2分)) 0 (3) 16.(4分) (4) (5) 17.(4分) 2(3分)(10 (2) (3 1B(5分) 5.(2分) &.(2分)1) 2 20(4分) 8(4分》(1) (2) 八年检语文答愿推第1页，共4页 三、作文(50分)21.《请考生在后面的作文棉纸上作答) 八年绿语文答悬卡第2黄（共4真） 题目：一个美丽的梦 人年级路文容因卡前3页（共4类） 人等级语文等稻卡无4页《共4页)