精品解析：安徽省阜阳市太和县2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题

八年级物理（人教版） （试题卷） 注意事项： 1．物理试卷共四大题26小题，满分100分，考试时间90分钟； 2．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 完成下列单位换算：__________m；__________。 【答案】 ①. 2.5×10-6 ②. 54 【解析】 【详解】（1）[1]由于1m=106μm，所以 2.5μm=2.5×10-6m （2）[2]由于1m/s=3.6km/h，所以 15m/s=15×3.6km/h=54km/h 2. 某种蝴蝶每分钟振动翅膀的次数为360次，这种蝴蝶翅膀振动的声音__________（选填“能”或“不能”）被我们听到。 【答案】不能 【解析】 【详解】频率为每秒振动的次数，某种蝴蝶每分钟振动翅膀的次数为360次，则每秒振动的次数约为6次，所以振动发出声音的频率约为6Hz，人耳的听觉范围在20Hz~20000Hz，则蝴蝶翅膀振动发出的声音的频率低于人耳的听觉范围，所以人耳不能听到这个声音。 3. 如图所示，某同学利用刻度尺测量一块橡皮的宽度，该同学使用的刻度尺的分度值为__________cm，该橡皮的宽度为__________cm。 【答案】 ①. 0.1 ②. 1.60 【解析】 【详解】[1]如图，刻度尺一大格长度为1cm，一大格中有10小格，所以一小格的长度为0.1cm，故该刻度尺的分度值为0.1cm。 [2]橡皮左端与3.00cm对齐，右端与4.60cm对齐，所以该橡皮的长度为 L＝4.60cm－3.00cm＝1.60cm 4. 如图所示的是中国考古发现的最早的乐器——贾湖骨笛，由丹顶鹤尺骨制成。吹奏骨笛时发出的声音是由__________振动发出的，骨笛上有多个气孔，按压不同的气孔，吹奏骨笛时发出的声音的__________不同。 【答案】 ①. 空气柱 ②. 音调 【解析】 【详解】[1][2]吹奏骨笛时：空气柱振动发声，用手按住不同的孔，空气柱的长度不同，振动频率不同，发出声音的音调不同。 5. 在使用导航系统时，我们可以设置不同明星的声音来为我们导航，这里的声音大多都是通过AI合成的，AI合成的声音主要是模拟了明星声音的__________，我们还可以通过调节音量键来改变声音的__________，使其更好地为我们服务。（两空均填声音的特性） 【答案】 ①. 音色 ②. 响度 【解析】 【详解】[1]不同明星的声音的音色不同，AI合成的声音主要是模拟了明星声音音色。 [2]音量键控制声音的强弱，调节音量键来改变声音的响度。 6. 2021年10月16日6时56分，神舟十三号载人飞船与空间站组合体成功完成自主快速交会对接。成功对接后，以空间站组合体为参照物，神舟十三号飞船是______（选填“运动”或“静止”）的。 【答案】静止 【解析】 【详解】成功对接后，以空间站组合体为参照物，神舟十三号飞船与空间站组合体没有位置变化，所以神舟十三号飞船是静止的。 7. 小安同学用同一刻度尺三次测量同一物体的长度，测得的长度分别为12.36cm、12.34cm、12.34cm，则该物体的长度应记作__________cm。 【答案】12.35 【解析】 【详解】为减小长度测量误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为 8. 如图所示，我国运动员潘展乐在2024年巴黎奥运会上以46秒40的成绩获得男子100米自由泳冠军，并打破自己保持的世界纪录，他在比赛过程中的平均速度为__________m/s。（保留一位小数） 【答案】2.2 【解析】 【详解】潘展乐在比赛过程中的平均速度为 9. 小明在户外跑步时，手机某APP上记录了他运动的相关信息，其中有一项显示配速为6min40s/km，该配速表示的意义是__________，此次跑步过程中的平均速度为__________m/s。 【答案】 ①. 见解析 ②. 2.5 【解析】 【详解】[1]6min40s/km表示每千米用时6min40s。 [2]此次跑步1km用时为 t＝6min40s＝400s 故此次跑步过程中的平均速度为 10. 图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为__________cm。 【答案】182 【解析】 【详解】感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为，超声波从感应器到人的头部的传播时间为该时间的，则感应器到人头部的距离为 人的身高为 二、选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 关于长度的测量，下列说法中正确的是（ ） A. 在选择刻度尺时，分度值越小越好 B. 没有零刻度线的刻度尺不能用来测量物体的长度 C. 测量的结果必须要标注单位 D. 多次测量求平均值可以避免测量误差 【答案】C 【解析】 【详解】A．在选择刻度尺时，应根据实际需要选择合适的刻度尺，并不是分度值越小越好，故A错误； B．没有零刻度线的刻度尺可以用来测量物体的长度，在测量时只需要减去物体起始处对应的刻度值，故B错误； C．测量的结果包括数值和单位，所以结果必须要标注单位，故C正确； D．多次测量求平均值可以减小测量误差，但误差不可能避免，故D错误。 故选C。 12. 以下在部分比赛中取得的成绩你认为不可能的是（ ） A. 男子撑竿跳高的成绩为6.25m B. 男子百米赛跑的成绩为9.79s C. 男子三级跳远的成绩为17.86m D. 男子万米赛跑的成绩为16min40s 【答案】D 【解析】 【详解】A．男子撑竿跳高世界纪录的成绩为6.26m，因此这个成绩是可能的，故A不符合题意； B．男子百米赛跑的世界纪录为9.58m，因此这个成绩是可能的，故B不符合题意； C．男子三级跳远的世界纪录为18.29m，因此这个成绩是可能的，故C不符合题意； D．男子万米赛跑的世界纪录是26分17秒53，16min40s远低于世界纪录，因此这个成绩是不可能的，故D符合题意。 故选D。 13. 下表是声音在一些介质中的传播速度，下列说法中错误的是（ ） 介质 声速/（） 介质 声速/（） 空气（0℃） 331 海水（25℃） 1531 空气（15℃） 340 冰 3230 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000 水（常温） 1500 铁（棒） 5200 A. 介质不同，声音的传播速度一般不同 B. 声音在同种介质中传播速度一定相同 C. 声音的传播速度与介质的温度有关 D. 声音在液体中的传播速度可能比在固体中的传播速度大 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音的传播速度与介质有关，介质不同，声音的传播速度一般不同，A正确，不符合题意； B．声音在同种介质中传播的速度不一定相同，如声音在不同温度的空气中，传播速度不相同，B错误，符合题意； C．从不同温度空气中的声速可以看出声音的传播速度与介质的温度有关，C正确，不符合题意； D．声音在液体中的传播速度可能比在固体中的传播速度大，如声音在水中的传播速度比在软木中大，D正确，不符合题意。 故选B。 14. 关于匀速直线运动，下列说法中正确的是（ ） A. 做匀速直线运动的物体，相等时间内通过的路程一定相等 B. 匀速直线运动的速度与路程和时间有关 C. 物体每秒通过的路程都相等，该物体一定做匀速直线运动 D. 在空中自由下落的苹果可以看成是匀速直线运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．做匀速直线运动的物体速度不变，由s＝vt知，相等的时间内通过的路程一定相等，故A正确； B．做匀速直线运动的物体速度不变，与路程、时间都无关，故B错误； C．物体每秒通过的路程都相等，但在某1秒内速度可能是变化的，此时物体就不是做匀速直线运动，故C错误； D．在空中自由下落的苹果速度越来越大，做加速运动，不是匀速直线运动，故D错误。 故选A。 15. 很多成语都与声音的特性有关，下列成语中体现的声音的特性与其他几个不同的是（ ） A. 如雷贯耳 B. 低声细语 C. 抑扬顿挫 D. 声如洪钟 【答案】C 【解析】 【详解】A．如雷贯耳，体现了声音的响度大； B．低声细语，体现了声音的响度小； C．抑扬顿挫，体现了声音的音调高低变化； D．声如洪钟，体现了声音的响度大； 综上所述，C与其他几个所描述的声音特性不同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16. 关于运动的描述，下列说法中正确的是（ ） A. 参照物的选取不同，物体运动的描述一定不同 B. 描述物体的运动时，一定要选择地面或者相对于地面静止的物体为参照物 C. 物体运动的描述具有相对性 D. 描述物体的运动有时可以不用选取参照物 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据运动的描述，参照物的选取不同，物体运动的描述不一定不同，故A错误； B．根据运动的描述，描述物体的运动时，不一定要选择地面或者相对于地面静止的物体为参照物，故B错误； C．选择的参照物不同，物体的运动情况不同，所以物体运动的描述具有相对性，故C正确； D．描述物体的运动必须选取参照物，故D错误。 故选C。 17. 如图所示，湖北出土的一套战国时期的编钟，依大小排列共65件，能演奏古今乐曲、音域宽广。“音域”描述的是声音的（　　） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 速度 【答案】C 【解析】 【详解】编钟的制造材料一样，厚薄和质量不同，不同的钟在敲击后振动的快慢不同，即频率不同，所以能够发出不同音调的声音，因此编钟的音域宽广指的是音调变化范围大，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C 18. 如图所示为小汽车运动的频闪照片，其中拍摄间隔为10s，下列说法中正确的是运（ ） A. 小汽车做的是匀速直线运动 B. 小汽车的速度越来越大 C. 小汽车的速度越来越小 D. 从A运动到E的平均速度为24m/s 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．如图，在相等的时间内，小车的路程越来越大，所以小车的速度越来越大，可知小车做加速运动，故AC错误，B正确； D．小车从A运动到E的路程为s＝1200m，时间为 t＝4×10s＝40s 所以平均速度为 故D错误。 故选B。 19. 小丽一家去黄山游玩，在路上看到一交通标志牌如图甲所示，此时车内速度表显示的速度如图乙所示，则下列说法中错误的是（ ） A. 此地距离黄山还有120km B. 该路段限速100m/s C. 不超速的情况下，此地到黄山至少需要72min D. 以目前的速度行驶，到达黄山还需要80min 【答案】B 【解析】 【详解】A．标志牌上，“黄山 120km”表示此处到黄山的距离为120km，故A正确，不符合题意； B．标志牌上，“100”为限速标志，是指汽车行驶的最大速度100km/h，故B错误，符合题意； C．由可知，不超速的情况下，此地到黄山需要 故C正确，不符合题意； D．目前的速度为90km/h，以目前的速度行驶，到达黄山还需要 故D正确，不符合题意。 故选B。 20. 甲、乙两车同时、同地沿同一方向在平直公路上运动，图象如图所示，则下列说法中正确的是（ ） A. 0~10s内，两车都在做匀速直线运动 B. 0~15s内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度 C. 15s时，两车相遇 D. 甲车在整个运动过程中一直在乙车的前面 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，甲车的s-t图像是倾斜直线，说明甲车一直做匀速直线运动；10~15s内乙车的s-t图像是平行于时间轴的直线，此段时间内乙车的路程无变化，说明乙车处于静止状态，乙车没有一直在做匀速直线运动，故A错误； B．0~15s内，甲车与乙车通过的路程相同均为15m，由可知，甲车的平均速度等于乙车的平均速度，故B错误； C．甲、乙两车同时、同地沿同一方向在平直公路上运动，15s时甲车与乙车通过的路程相同均为15m，此时两车相遇，故C正确； D．由图可知，0~15s内，乙车的路程比甲车的大，这段时间乙车在甲车前面，故D错误。 故选C。 三、实验题（第21小题4分，第22小题6分，第23小题10分，共20分） 21. 小明同学为了探究“声音是怎么产生的”，做了如下实验。 （1）如图甲，小明在鼓面上撒上纸屑，用鼓锤敲击鼓面，鼓面发声，同时鼓面上的纸屑跟着跳动起来；如图乙，再用鼓锤敲击音叉，音叉发声，将发声的音叉放入水中，音叉周围溅起了很多水花。这说明发声的物体都在__________； （2）实验中通过纸屑和水来放大鼓面和音叉的振动，这种研究问题的方法叫__________。 【答案】（1）振动 （2）转换法 【解析】 【小问1详解】 将发声的音叉放在水中，音叉周围溅起了很多水花，可知音叉在振动，从而说明发声的物体在振动。 【小问2详解】 实验中由于音叉的振动是非常微小的，无法直接观察，通过纸屑的跳动和水溅起水花来判断音叉的振动，这种方法叫做转换法。 22. 小华利用如图所示装置探究声音的传播条件。 （1）小华把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，此过程中听到声音的响度会__________（选填“变大”“不变”或“变小”），于是他得出声音不能在真空中传播的结论。该结论是__________（填字母）得出的。 A．通过日常生活经验 B．用实验直接 C．在实验基础上加以科学地推理 （2）小华还想知道声音能不能在水中传播，他将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，如果__________（选填“听到”或“听不到”）闹钟铃声，就说明水可以传声。 【答案】（1） ①. 变小 ②. C （2）听到 【解析】 【小问1详解】 [1][2]将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音逐渐变小，即由于传声介质的减少，听到的声音的响度也会减小；进一步推理可知，若玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，这表明声音的传播需要介质，真空不能传声，所以该该结论是在实验基础上加以科学地推理得出的，故选C。 【小问2详解】 声音的传播需要介质，将正在响铃的闹钟用塑料袋包好放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以传声。 23. 某同学利用如图所示装置做“测量小车的平均速度”的实验。 （1）除了图中所示装置外，完成本实验需要用到的测量工具有__________； （2）为了减小测量小车运动时间的误差，除了可以减小斜面的坡度外，还可以__________； （3）为了测量小车通过全程AB过程中CB段的平均速度，该同学设计了两种实验方案： 方案一：让小车从A点由静止出发，测出通过AB段的路程和时间分别为和，再次让小车从A点由静止出发，测出通过AC段的路程和时间分别为和； 方案二：直接测出CB段的路程为，让小车从C点由静止出发，测出通过CB段的时间为； 你认为方案__________是正确的，小车通过全程AB过程中CB段的平均速度表达式为__________（用测量出的物理量符号表示）； （4）下列图像中能正确反映小车通过全程AB过程中的运动情况的是__________。 A. B. C. D. 【答案】（1）刻度尺和秒表 （2）便于测量时间 （3） ①. 一 ②. （4）B 【解析】 【小问1详解】 根据实验目的，完成本实验需要用到的测量工具有刻度尺和秒表。 【小问2详解】 斜面的坡度越大，小车在斜面上滑下的速度越大，在斜面上运动的时间越短，不方便测量时间，因此为了方便计时，应调整斜面使坡度较小。 【小问3详解】 [1]方案二重测出的时间不等于全程过程运动中小车在CB段的时间，故方案一是正确的。 [2]根据可得，小车通过全程中CB段平均速度为 【小问4详解】 因小车在斜面做加速运动 A．v-t图像水平，水平线段表示匀速直线运动，故A不符合题意； B．v-t图像为过原点的倾斜的直线，表示加速运动，故B符合题意； C．s-t图像水平，表示静止，故C不符合题意； D．s-t图像为过原点的倾斜的直线，表示匀速直线运动，故D不符合题意。 故选B。 四、计算题（第24小题6分，第25小题6分，第26小题8分，共20分） 24. 如图所示为G8348次高速列车从安庆站到合肥南站的运行信息表，请根据该信息表回答以下问题： 站次 途径车站 到达时间 停留 开车时间 天数 运行时间 里程 1 安庆站 始发站 - 06：55 1 - - 2 桐城东站 07：20 2分钟 07：22 1 25分 66km 3 庐江西站 07：33 2分钟 07：35 1 38分 98km 4 舒城东站 07：47 2分钟 07：49 1 52分 130km 5 肥西站 08：01 2分钟 08：03 1 1小时6分 160km 6 合肥南站 08：15 - 终点站 1 1小时20分 257km （1）列车由桐城东站到舒城东站一共用了多少时间？ （2）列车由安庆站到合肥南站全程的平均速度是多少？ 【答案】（1）25min （2）192.75km/h 【解析】 【小问1详解】 列车由桐城东站到舒城东站一共用了 t=t2-t1=07:47-07:22=25min 【小问2详解】 由运行信息表可知，列车由安庆站到合肥南站的路程s=257km，列车由安庆站到合肥南站的时间 列车由安庆站到合肥南站全程的平均速度是 25. 一辆汽车以20m/s的速度正对着山崖匀速行驶，在距离山崖540m处鸣笛，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求： （1）从鸣笛到听见回声所用的时间； （2）听到回声时汽车离山崖的距离。 【答案】（1）3s （2）480m 【解析】 【小问1详解】 设从鸣笛到听见回声所用的时间是t，则 解得 【小问2详解】 设听到回声时汽车离山崖的距离是s，则 26. “区间测速”是指在两个监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。如图所示，为某高速公路上区间测速提示牌，若某辆轿车进入区间测速路段后先以108km/h的速度行驶了3min，司机意识到可能会超速，后以90km/h的速度通过了剩下的区间测速路段，求： （1）图中提示牌上“100”表示的含义； （2）该轿车通过剩下的区间测速路段所用的时间； （3）通过计算说明该轿车在区间测速路段是否超速。 【答案】（1）车辆在此路段行驶的速度最高不得超过100km/h （2） （3）超速 【解析】 【小问1详解】 解：如图标识牌的含义是，车辆在此路段行驶的速度最高不得超过100km/h。 【小问2详解】 已知某辆轿车以108km/h的速度行驶了3min，由可知，轿车行驶的路程为 已知测量路段全长，则剩余路段的长度为 由于轿车以90km/h的速度通过了剩下的区间测速路段，则该轿车通过剩下的区间测速路段所用的时间为 【小问3详解】 该轿车在区间测速路段的平均速度为 由于轿车在区间测速路段的平均速度大于车辆在此路段限制行驶的最大速度，所以超速。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级物理（人教版） （试题卷） 注意事项： 1．物理试卷共四大题26小题，满分100分，考试时间90分钟； 2．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 完成下列单位换算：__________m；__________。 2. 某种蝴蝶每分钟振动翅膀的次数为360次，这种蝴蝶翅膀振动的声音__________（选填“能”或“不能”）被我们听到。 3. 如图所示，某同学利用刻度尺测量一块橡皮的宽度，该同学使用的刻度尺的分度值为__________cm，该橡皮的宽度为__________cm。 4. 如图所示的是中国考古发现的最早的乐器——贾湖骨笛，由丹顶鹤尺骨制成。吹奏骨笛时发出的声音是由__________振动发出的，骨笛上有多个气孔，按压不同的气孔，吹奏骨笛时发出的声音的__________不同。 5. 在使用导航系统时，我们可以设置不同明星的声音来为我们导航，这里的声音大多都是通过AI合成的，AI合成的声音主要是模拟了明星声音的__________，我们还可以通过调节音量键来改变声音的__________，使其更好地为我们服务。（两空均填声音的特性） 6. 2021年10月16日6时56分，神舟十三号载人飞船与空间站组合体成功完成自主快速交会对接。成功对接后，以空间站组合体为参照物，神舟十三号飞船是______（选填“运动”或“静止”）的。 7. 小安同学用同一刻度尺三次测量同一物体的长度，测得的长度分别为12.36cm、12.34cm、12.34cm，则该物体的长度应记作__________cm。 8. 如图所示，我国运动员潘展乐在2024年巴黎奥运会上以46秒40的成绩获得男子100米自由泳冠军，并打破自己保持的世界纪录，他在比赛过程中的平均速度为__________m/s。（保留一位小数） 9. 小明在户外跑步时，手机某APP上记录了他运动的相关信息，其中有一项显示配速为6min40s/km，该配速表示的意义是__________，此次跑步过程中的平均速度为__________m/s。 10. 图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为__________cm。 二、选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 关于长度的测量，下列说法中正确的是（ ） A. 在选择刻度尺时，分度值越小越好 B. 没有零刻度线的刻度尺不能用来测量物体的长度 C. 测量的结果必须要标注单位 D. 多次测量求平均值可以避免测量误差 12. 以下在部分比赛中取得的成绩你认为不可能的是（ ） A. 男子撑竿跳高的成绩为6.25m B. 男子百米赛跑的成绩为9.79s C. 男子三级跳远的成绩为17.86m D. 男子万米赛跑的成绩为16min40s 13. 下表是声音在一些介质中的传播速度，下列说法中错误的是（ ） 介质 声速/（） 介质 声速/（） 空气（0℃） 331 海水（25℃） 1531 空气（15℃） 340 冰 3230 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000 水（常温） 1500 铁（棒） 5200 A. 介质不同，声音的传播速度一般不同 B. 声音在同种介质中传播的速度一定相同 C. 声音的传播速度与介质的温度有关 D. 声音在液体中的传播速度可能比在固体中的传播速度大 14. 关于匀速直线运动，下列说法中正确的是（ ） A. 做匀速直线运动的物体，相等时间内通过的路程一定相等 B. 匀速直线运动的速度与路程和时间有关 C. 物体每秒通过的路程都相等，该物体一定做匀速直线运动 D. 在空中自由下落的苹果可以看成是匀速直线运动 15. 很多成语都与声音的特性有关，下列成语中体现的声音的特性与其他几个不同的是（ ） A. 如雷贯耳 B. 低声细语 C. 抑扬顿挫 D. 声如洪钟 16. 关于运动描述，下列说法中正确的是（ ） A. 参照物的选取不同，物体运动的描述一定不同 B. 描述物体的运动时，一定要选择地面或者相对于地面静止的物体为参照物 C. 物体运动的描述具有相对性 D. 描述物体的运动有时可以不用选取参照物 17. 如图所示，湖北出土的一套战国时期的编钟，依大小排列共65件，能演奏古今乐曲、音域宽广。“音域”描述的是声音的（　　） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 速度 18. 如图所示为小汽车运动的频闪照片，其中拍摄间隔为10s，下列说法中正确的是运（ ） A. 小汽车做的是匀速直线运动 B. 小汽车的速度越来越大 C. 小汽车的速度越来越小 D. 从A运动到E的平均速度为24m/s 19. 小丽一家去黄山游玩，在路上看到一交通标志牌如图甲所示，此时车内速度表显示的速度如图乙所示，则下列说法中错误的是（ ） A. 此地距离黄山还有120km B 该路段限速100m/s C. 不超速的情况下，此地到黄山至少需要72min D. 以目前速度行驶，到达黄山还需要80min 20. 甲、乙两车同时、同地沿同一方向在平直公路上运动，图象如图所示，则下列说法中正确的是（ ） A. 0~10s内，两车都在做匀速直线运动 B. 0~15s内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度 C. 15s时，两车相遇 D. 甲车在整个运动过程中一直在乙车的前面 三、实验题（第21小题4分，第22小题6分，第23小题10分，共20分） 21. 小明同学为了探究“声音是怎么产生的”，做了如下实验。 （1）如图甲，小明在鼓面上撒上纸屑，用鼓锤敲击鼓面，鼓面发声，同时鼓面上的纸屑跟着跳动起来；如图乙，再用鼓锤敲击音叉，音叉发声，将发声的音叉放入水中，音叉周围溅起了很多水花。这说明发声的物体都在__________； （2）实验中通过纸屑和水来放大鼓面和音叉的振动，这种研究问题的方法叫__________。 22. 小华利用如图所示装置探究声音的传播条件。 （1）小华把正在响铃闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，此过程中听到声音的响度会__________（选填“变大”“不变”或“变小”），于是他得出声音不能在真空中传播的结论。该结论是__________（填字母）得出的。 A．通过日常生活经验 B．用实验直接 C．在实验基础上加以科学地推理 （2）小华还想知道声音能不能在水中传播，他将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，如果__________（选填“听到”或“听不到”）闹钟铃声，就说明水可以传声。 23. 某同学利用如图所示装置做“测量小车的平均速度”的实验。 （1）除了图中所示装置外，完成本实验需要用到的测量工具有__________； （2）为了减小测量小车运动时间的误差，除了可以减小斜面的坡度外，还可以__________； （3）为了测量小车通过全程AB过程中CB段的平均速度，该同学设计了两种实验方案： 方案一：让小车从A点由静止出发，测出通过AB段的路程和时间分别为和，再次让小车从A点由静止出发，测出通过AC段的路程和时间分别为和； 方案二：直接测出CB段的路程为，让小车从C点由静止出发，测出通过CB段的时间为； 你认为方案__________是正确的，小车通过全程AB过程中CB段的平均速度表达式为__________（用测量出的物理量符号表示）； （4）下列图像中能正确反映小车通过全程AB过程中的运动情况的是__________。 A. B. C. D. 四、计算题（第24小题6分，第25小题6分，第26小题8分，共20分） 24. 如图所示为G8348次高速列车从安庆站到合肥南站的运行信息表，请根据该信息表回答以下问题： 站次 途径车站 到达时间 停留 开车时间 天数 运行时间 里程 1 安庆站 始发站 - 06：55 1 - - 2 桐城东站 07：20 2分钟 07：22 1 25分 66km 3 庐江西站 07：33 2分钟 07：35 1 38分 98km 4 舒城东站 07：47 2分钟 07：49 1 52分 130km 5 肥西站 08：01 2分钟 08：03 1 1小时6分 160km 6 合肥南站 08：15 - 终点站 1 1小时20分 257km （1）列车由桐城东站到舒城东站一共用了多少时间？ （2）列车由安庆站到合肥南站全程的平均速度是多少？ 25. 一辆汽车以20m/s速度正对着山崖匀速行驶，在距离山崖540m处鸣笛，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求： （1）从鸣笛到听见回声所用的时间； （2）听到回声时汽车离山崖的距离。 26. “区间测速”是指在两个监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。如图所示，为某高速公路上区间测速提示牌，若某辆轿车进入区间测速路段后先以108km/h的速度行驶了3min，司机意识到可能会超速，后以90km/h的速度通过了剩下的区间测速路段，求： （1）图中提示牌上“100”表示的含义； （2）该轿车通过剩下的区间测速路段所用的时间； （3）通过计算说明该轿车在区间测速路段是否超速。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$