第1节 参考系 时间 质点(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中物理必修第一册(教科版2019)

2024-10-18
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理教科版必修第一册
年级 高一
章节 1. 参考系 时间 质点
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.29 MB
发布时间 2024-10-18
更新时间 2024-10-18
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2024-10-18
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来源 学科网

内容正文:

第一章 描述运动的基本概念 参考系 时间 质点 第 1 节 核心素养导学 物理观念 (1)知道参考系的概念,会选取恰当的参考系研究物体的运动。 (2)知道时间和时刻的含义以及它们的区别。 (3)了解质点的含义,知道质点是理想化的物理模型。 科学思维 (1)能灵活运用参考系研究物体的运动。 (2)能用时间轴描述时间和时刻。 (3)能将特定实际情境中的物体抽象成质点。 科学态度与责任 知道物理学研究的很多问题就在身边,对自然界有好奇心。通过相关案例的分析,能关注科学技术的新进展,渗透爱国主义教育。 续表 1 四层学习内容1落实必备知识 2 四层学习内容2强化关键能力 3 四层学习内容3·4浸润学科素养和核心价值 CONTENTS 目录 4 课时跟踪检测 四层学习内容1落实必备知识 一、参考系 1.定义:研究物体的运动时,总要选取某一个物体作为______,这个作为参照的物体叫作________,它以及与它保持相对静止的物体组成一个______,叫作参考系。 参照 参照物 系统 2.选取原则:描述一个物体的运动时,参考系可以_____选择。 (1)选择不同的参考系来观察同一物体的运动,得到的结果会有所____。 (2)参考系选取得当,会使问题的研究变得简洁、方便。 (3)通常情况下,在讨论地面上物体的运动时,都以_____作为参考系。 3.静止的相对性:自然界的一切物体都处于永恒的运动中,_____是绝对的,_____是相对的。 任意 不同 地面 运动 静止 (1)由于运动的相对性,凡是提到物体的运动,都应该明确它是相对于哪个参考系而言的。 (2)无论物体原来的运动状态如何,一旦这个物体被选为参考系,就认为它是静止的。   二、时间和时刻 1.时刻:指某一_____。在时间轴上,时刻用___表示。 2.时间:指某两个时刻之间的_____。在时间轴上,用一段长度表示时间(时间间隔)。 瞬间 点 间隔 日常生活中的“时间”,有时指“时刻”,有时指“时间间隔”,应根据具体情况判定。如“什么时间出发”指的是时刻,“出发多长时间了”指的是时间间隔。   三、质点 1.定义:在满足一定条件时,把物体简化、抽象为一个_______________,称为质点。 2.物体可看成质点的条件:物体的_____和_____对所研究问题的影响可以忽略。 具有质量的点 大小 形状 3.物理模型:在物理学中,突出问题的_____因素,忽略_____因素,建立理想化的__________,并将其作为研究对象,是经常采用的一种科学研究方法。_____这一理想化模型就是这种方法的具体应用。 主要 次要 物理模型 质点 1. 如图所示,一位运动员在水平匀速飞行的 飞机上自由掉落,关于其运动情况,飞机上的观 察者:“他在沿直线下落呀!”地面上的观察者: “他明明在沿曲线下落嘛。”请问:两位观察者 的说法哪个是正确的?为什么?你受到什么启发? 提示:都正确;他们所选择的参考系不同;同一物体的运动描述,选取的参考系不同,观察结果可能不同。 2.李大爷起床后外出晨练,在公园遇到杨阿姨。 李:“您这么早就来啦,这刚6:30。” 杨:“是啊,我6:15就来了, 都锻炼了15分钟了。” 李:“您来的路上用了多长时间?” 杨:“差不多10分钟吧。您什么时间从家里走的?” 李:“大约6点。” (1)以上对话中,表示时刻的有哪些? 提示:其中“6:30”“6:15”“6点”都表示某一瞬时,是时刻。 (2)表示时间的有哪些? 提示:“15分钟”“10分钟”表示一段时间间隔,是时间。 3.如图所示是某手机地图软件导航图,由图像可知起始小圆点表示导航者此时的位置,而终止小圆点是导航者将要到达的位置。 (1)在研究导航者的运动路径时,可以将导航者看成质点。( ) (2)在研究导航者的运动时间时,可以将导航者看成质点。( ) (3)在研究导航者所驾驶轿车轮胎上某点的运动时,可以将轿车看成质点。( ) √ √ × 请对以下结论作出判断: 四层学习内容2强化关键能力 [重点释解]  1.对参考系的理解 (1)参考系是为了描述物体的运动,选来作为标准的物体。 (2)被选择作为参考系的物体都是假定不动的,不能认为只能选择不动的物体作为参考系。 新知学习(一)|对参考系的认识 (3)作为参考系的物体可以是运动的,也可以是静止的,任何物体均可以被选作参考系。 (4)在不说明参考系的情况下,通常取地面为参考系。 2.参考系的四个性质 标准性 作为参考系的物体,不论原来的运动情况如何,都假定不动,被研究的物体都是以参考系为标准的 任意性 参考系的选取在原则上是任意的 同一性 比较不同物体的运动应选择同一参考系 相对性 对于同一物体,选择不同的参考系,观察结果可能会有所不同,被研究的物体是运动还是静止,都是相对于参考系而言的 [典例体验]  [典例] 《中国诗词大会》自播出以来始终热度不减,成为备受瞩目的国民性诗词节目,带动全民重温曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣。李白在《望天门山》一诗中写到“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”。诗文中的“青山相对出”选择的参考系是(  ) A.青山 B.孤帆 C.河岸 D.太阳 √ [解析] 描述“青山”的运动,不能以“青山”本身为参考系,故A错误;选择“孤帆”为参考系,“青山”和“孤帆”之间的位置发生了变化,故“青山”是运动的,故B正确;以“河岸”为参考系,“青山”与“河岸”之间的位置没有发生变化,故“青山”是静止的,故C错误;此诗描写的是诗人舟行江中远望天门山的情境,是以诗人或相对诗人静止的物体为参考系来描写“青山相对出”,故D错误。 [拓展] 在典例的情境中,“孤帆一片日边来”中“孤帆”选择的参考系是(选项同典例中的)________。(多选) [解析] “孤帆一片日边来”中“孤帆”的运动是以“青山”或“河岸”为参考系的,故选A、C。 AC /方法技巧/ 参考系判断的两种方法 (1)静物法:明确观察到的现象中,什么物体是运动的,什么物体是静止的,静止的物体可能就是参考系。 (2)假设法:假设以某物体为参考系,看对其他物体运动的描述是否与观察到的结果一致,若一致,该物体可能就是参考系。   [针对训练] 1.(2024·自贡高一检测)在某校秋季运动会 入场仪式中,全班同学保持队形不变通过主席台 前方,下列说法正确的是(  ) A.以方队中某同学为参考系,方队中其他同学是运动的 B.以方队中某同学为参考系,主席台是静止的 C.站立在主席台旁观看的老师,看到方队迎面而来,是选择自己为参考系的缘故 D.以上说法均错误,参考系必须是地面或固定在地面上的物体 √ 解析:由于同学保持队形不变通过主席台前方,同学之间保持相对静止,以方队中某同学为参考系,方队中其他同学是静止的,主席台是运动的,A、B错误;以站立在主席台旁观看的老师为参考系,方队是迎面而来的,C正确;参考系的选取具有任意性,可以是静止的,也可以是运动的,D错误。 2.(多选)自然界一切物体都处于永恒的运动中,要描述一个物体的运动,首先要选定参考系,下列关于参考系的选取正确的是(  ) A.“一江春水向东流”说的是水相对于河岸(或地面)的运动 B.“月亮在云中穿行”说的是月亮相对于云的运动 C.“太阳东升西落”说的是太阳相对于地球的运动 D.“坐地日行八万里”说的是人相对于地面的运动 √ √ √ 解析:“一江春水向东流”参考系是河岸,说的是水相对于河岸(或地面)的运动,选项A正确;“月亮在云中穿行”参考系是云,说的是月亮相对于云的运动,选项B正确;“太阳东升西落”说的是太阳相对于地球的运动,选项C正确;“坐地日行八万里”说的是人相对于地球以外其他星体的运动,选项D错误。 2024年1月17日22时27分,搭载天舟七号 货运飞船的长征七号遥八运载火箭,在中国文 昌航天发射场点火发射,约10分钟后,天舟七 号货运飞船与火箭成功分离并进入预定轨道, 之后飞船太阳能帆板顺利展开,发射取得圆满成功。 任务驱动 新知学习(二)|对时间和时刻的理解 请问以上描述中哪些指的是时刻,哪些指的是时间? 提示:2024年1月17日22时27分指的是时刻,10分钟指的是时间。     [重点释解]  1.时间与时刻的区别和联系   时间 时刻 区别 物理意义 两时刻间的间隔 某一瞬时 时间轴上的表示方法 时间轴上的一段线段表示一段时间 时间轴上的点表示一个时刻 表述方法 “3 s内”“前3 s内”“后3 s内”“第1 s内”“第1 s到第3 s”等均指时间 “3 s末”“第3 s末”“第4 s初”“8点半”等均指时刻 联系 两个时刻的间隔即为时间,即Δt=t2-t1 2.时间与时刻的直观图解 3.判断时刻与时间的两种方法 根据上下文判断 分析题干,根据题意去体会和判断。时刻对应的是某一状态,时间对应的是某一过程 利用时间轴判断 画出时间轴,把所给的时刻和时间表示出来,对应一个点的是时刻,对应一段线段的是时间 [针对训练]  1.关于时间和时刻,下列说法正确的是(  ) A.第2 s末和第3 s初是同一时刻 B.5 s内指的是从4 s末到5 s末这1 s的时间 C.“您这么早就来啦,等了很久吧?”这里的“早”和“等了很久”均指时间 D.列车员说:“火车8点42分到站,停车8分。”“8点42分”和“8分”均指时刻 √ 解析:第2 s末和第3 s初均为时刻,且指同一时刻,选项A正确;5 s内是指前5 s,4 s末到5 s末是指第5 s,选项B错误;“早”是指到达的那个时刻,“等了很久”是指时间,选项C错误;“火车8点42分到站,停车8分”中的“8点42分”指时刻,“8分”指时间,选项D错误。 2.下列关于民间俗语中所说的时间,理解正确的是(  ) A.形容做事没有持久性时说“三分钟热度”,“三分钟”指时刻 B.进行交通安全教育时说“宁停三分,不抢一秒”,“一秒”指时刻 C.形容事情不是一蹴而就时说“冰冻三尺非一日之寒”,“一日”指时刻 D.表示做事得过且过时说“做一天和尚,撞一天钟”,“一天”指时间 √ 解析:“三分钟”“一秒”“一日”“一天”均对应的是一个过程,表示时间,故D正确。 (选自沪科版教材“思考与讨论”)地球是一个庞然大物,直径约为12 800 km,与太阳相距1.5×108 km。研究地球绕太阳的公转时,能不能把地球看成质点?研究地面上各处季节变化时(如图),能不能把地球看成质点? 任务驱动 新知学习(三)|对质点的理解 提示:研究地球绕太阳公转时,地球的形状、大小可以忽略,可以把地球看成质点;当研究地面上各处季节的变化时,地球的形状、大小不可以忽略,故不能把地球看成质点。  [重点释解] 1.质点是一种“物理模型” (1)物理模型是在物理研究中,突出问题的主要因素,忽略次要因素而建立的理想化模型,是物理学经常采用的一种科学研究方法,质点就是典型的物理模型之一。 (2)物理模型作为一种理想化模型,是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象,实际中并不存在。 2.质点不同于几何“点” 质点是用来代替物体的有质量的点,其特点是具有质量,没有大小、体积、形状,它与几何中的“点”有本质的区别。 3.假设法判断物体能否看成质点 (1)确定问题的性质,即研究目的、观察的重点是什么。 (2)假设物体的形状、大小被忽略,成了一个有质量的“点”。思考所要研究的问题,所进行的观察是否受影响。若受影响,物体不能被看成质点;若不受影响,物体就能被看成质点。 [针对训练] 1.以下情境中,可以将运动员看成质点的是(  ) A.速度滑冰比赛中,研究运动员的滑行轨迹 B.自由式滑雪比赛中,研究运动员的空中姿态 C.花样滑冰比赛中,研究运动员的跳跃和旋转 D.单板滑雪比赛中,研究运动员的空中转体动作 √ 解析:速度滑冰比赛中,研究运动员的滑行轨迹,能将运动员看成质点,A正确;自由式滑雪比赛中,研究运动员的空中姿态,不能将运动员看成质点,B错误;花样滑冰比赛中,研究运动员的跳跃和旋转,不能将运动员看成质点,C错误;单板滑雪比赛中,研究运动员的空中转体动作,不能将运动员看成质点,D错误。 2.(2024·浙江1月选考)杭州亚运会顺利举行,如图所示为运动会中的四个比赛场景。在下列研究中可将运动员视为质点的是(  ) A.研究甲图运动员的入水动作 B.研究乙图运动员的空中转体姿态 C.研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度 D.研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作 √ 解析:研究甲图运动员的入水动作时,运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略,此时运动员不能够视为质点,故A错误;研究乙图运动员的空中转体姿态时,运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略,此时运动员不能够视为质点,故B错误;研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度时,运动员的形状和体积对所研究问题的影响能够忽略,此时运动员能够视为质点,故C正确;研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作时,运动员的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略,此时运动员不能够视为质点,故D错误。 3.神舟十八号载人飞船于2024年4月25日从酒泉卫星发射中心发射升空,执行与天和核心舱后续对接、载人飞行等任务。下列关于神舟十八号飞船说法正确的是(  ) A.搭载神舟十八号的火箭点火时,火箭可以看成质点 B.神舟十八号与天和核心舱对接时,神舟十八号可以看成质点 C.研究神舟十八号发射时的轨迹时,可以把它看成质点 D.航天员从神舟十八号出舱时,可以把神舟十八号看成质点 √ 解析:搭载神舟十八号的火箭点火时,火箭的形状、大小不能忽略不计,火箭不可以看成质点,故A错误;神舟十八号与天和核心舱对接时,神舟十八号的形状、大小不能忽略不计,神舟十八号不可以看成质点,故B错误;研究神舟十八号发射时的轨迹时,神舟十八号的形状、大小可以忽略不计,可以把它看成质点,故C正确;航天员从神舟十八号出舱时,神舟十八号的形状、大小不能忽略不计,神舟十八号不可以看成质点,故D错误。 四层学习内容3·4浸润学科素养和核心价值 一、好素材分享——看其他教材如何落实核心素养 物理观念——认识质点 1.(选自鲁科版教材“物理聊吧”)沿某方向推动桌面上的教科书(如图),若要测量书移动的距离,能否将它视为质点?为什么? 书围绕自身某点转动。若要讨论书边缘某点的运动情况,能否将书视为质点?为什么? 说一说,还有哪些可将一个物体视为质点(或不能视为质点)的问题情境。 提示:(1)书沿某方向在桌面上运动时,各点的运动情况相同,若要测量书移动的距离,可以用一个点的运动来表示整本书的运动情况,故可将书视为质点。 (2)书围绕自身某点转动时,书上各点的运动情况不同,故不能将书视为质点。 (3)①求火车从北京到广州的时间时可以将火车视为质点,若求火车经过某座桥梁的时间就不能将火车视为质点。 ②研究篮球运动员投球动作时不能将运动员视为质点,若研究运动员在球场上的站位及运动轨迹时可将运动员视为质点。 科学思维——对时间与时刻的理解 2.(选自粤教版教材“讨论与交流”)我们在利用网络平台购买机票时,可以从如图所示的页面中得知某一航班的时间信息:该航班从广州起飞的时间为14:00,到达北京的时间为17:05,飞行时间为3小时5分钟。请问以上对“时间”的说法有什么不同? 提示:时刻和时间都可以在时间轴上表示出来。时间轴上的一个点表示某一时刻,所以“14:00”和“17:05”均指时刻;时间轴上一条线段表示一段时间,故“3小时5分钟”指的是时间。 科学思维——对参考系的理解 3.(选自人教版教材课后练习)平常说的“一江春水向东流”“地球的公转”“钟表的时针在转动”“太阳东升西落”等,分别是说什么物体相对什么参考系在运动? 提示:“一江春水向东流”是说水相对江岸参考系在运动; “地球的公转”是说地球相对太阳在运动; “钟表的时针在转动”是说时针相对钟表的表盘在运动; “太阳东升西落”是说太阳相对地面在运动。 二、新题目精选——品立意深处所蕴含的核心价值 1.2023年11月30日,重庆市域铁路江跳线与重庆轨道交通5号线正式贯通载客运营,乘客乘坐贯通列车即可实现跨线运行、零换乘,提升乘客出行体验。如图是在江跳线圣泉寺站首趟贯通运营的列车进站,下列说法正确的是(  ) A.研究某乘客上车动作时,可以将该乘客视为质点 B.研究列车通过某一道闸所用的时间,可以将该列车视为质点 C.选进站时运动的列车为参考系,坐在列车中的乘客是静止的 D.选进站时运动的列车为参考系,站台上等候的乘客是静止的 √ 解析:研究某乘客上车动作时,不能忽略该乘客的形状和大小,不能将该乘客视为质点,故A错误;研究列车通过某一道闸所用的时间,不能忽略列车的形状和大小,不能将该列车视为质点,故B错误;选进站时运动的列车为参考系,坐在列车中的乘客位置没有变化,是静止的,故C正确;选进站时运动的列车为参考系,站台上等候的乘客位置发生变化,是运动的,故D错误。 2.(2024·广元高一调研)《淮南子·原道训》中写到“圣人不贵尺之璧,而重寸之阴,时难得而易失也”,古往今来的圣贤都是非常珍惜时间的。下列关于时间的说法正确的是(  ) A.7:30上课,其中“7:30”指的是时间间隔 B.“一天有24小时”中“24小时”指的是时刻 C.“一寸光阴不可轻”,这里的“光阴”指的是时刻 D.“中华五千年”中的“五千年”指的是时间间隔 √ 解析:7:30上课,其中“7:30”指的是时刻,A错误;“一天有24小时”中“24小时”指的是时间间隔,B错误;“一寸光阴不可轻”中“光阴”指的是时间间隔,C错误;“中华五千年”中的“五千年”指的是时间间隔,D正确。 3. 杭州亚运会铁饼比赛中首次使用机器狗 搬运铁饼,在运输铁饼过程中,下列说法正确 的是(  ) A.估算机器狗运动的时间时,可以将其看作质点 B.研究机器狗的腿部动作时,可以将其看作质点 C.铁饼相对于机器狗静止是以铁饼为参考系 D.铁饼相对于机器狗静止是以地面为参考系 √ 解析:估算机器狗运动的时间时,机器狗的体积和形状可以忽略,可以看作质点,故A正确;研究机器狗的腿部动作时,机器狗的体积和形状不可以忽略,不可以看作质点,故B错误;铁饼相对于机器狗静止是以机器狗为参考系,故C、D错误。 课时跟踪检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (选择题1~8小题,每小题4分;10~13小题,每小题6分。本检测卷满分80分) A级—学考达标 1.(多选)下列说法正确的是(  ) A.参考系就是绝对不动的物体 B.只有选好参考系以后,物体的运动性质才能确定 C.同一物体的运动,相对于不同的参考系,观察的结果可能不同 D.我们平常所说的楼房是静止的,是以地面为参考系 √ √ √ 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:参考系是为了描述物体的运动,选来作为标准的物体,可以是运动的,也可以是静止的,故A错误;运动和静止是相对的,要描述物体的运动,必须选择参考系,故B正确;描述同一物体的运动时,若以不同的物体作为参考系,观察结果可能不同,C正确;参考系的选取,原则上是任意的,但在实际问题中,应以对运动的描述尽可能简单为原则,一般以地面为参考系,D正确。 1 2 3 4 5 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2.以下计时数指时间间隔的是(  ) A.成都世界大学生夏季运动会开幕式的开始时间是2023年7月28日晚8:00 B.绵阳市某中学高中部早上7:30开始上第一节课 C.老师上课超时了,课上了47分钟 D.我得早出发,去赶6:00的头班车 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:“2023年7月28日晚8:00”是时刻,A错误;“7:30”是时刻,B错误;“47分钟”是时间间隔,C正确;“6:00”是时刻,D错误。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3. 某超市中,两层楼间有一架斜面式自动扶梯,如图所示,陈老师带着孩子乘匀速上升的自动扶梯上楼。孩子在电梯上向上跑,陈老师没有“动”而是随着电梯上楼。则下列判断正确的是(  ) A.以扶梯为参考系,陈老师是运动的 B.以扶梯为参考系,孩子是运动的 C.以地面为参考系,陈老师是静止的 D.以地面为参考系,孩子是静止的 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:陈老师相对扶梯静止,而小孩相对扶梯是运动的,以扶梯为参考系,陈老师是静止的,孩子是运动的,故A错误,B正确;以地面为参考系,陈老师和孩子都是运动的,故C、D错误。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.下列说法正确的是(  ) 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A.研究甲图中排球运动员扣球动作时,排球可以看成质点 B.研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时,乒乓球不能看成质点 C.研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时,羽毛球大小可以忽略 D.研究丁图中体操运动员的平衡木动作时,运动员身体各部分的速度可视为相同 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:研究甲图中排球运动员扣球动作时,排球的形状和大小不能忽略,故不可以看成质点,A错误;研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时,要考虑乒乓球的大小和形状,则乒乓球不能看成质点,B正确;研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时,羽毛球大小不可以忽略,C错误;研究丁图中体操运动员的平衡木动作时,运动员身体各部分有转动和平动,各部分的速度不可以视为相同,D错误。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.仔细观察如图所示的时间轴,下列说法正确的是(  ) A.第3 s初是指时间轴上的D点 B.第5 s内是指时间轴上FG段 C.前4 s内是指时间轴上AE段 D.第2 s内是指时间轴上的C点 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:第3 s初是指第3 s内的起点,故为时间轴上的C点,故A错误;第5 s内是指第5个1 s的时间,故为时间轴上EF段,故B错误;前4 s内是指从0时刻到第4 s末4 s的时间,故为时间轴上AE段,故C正确;第2 s内是指时间轴上的BC段,故D错误。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6. (2024·成都高一期末检测)如图是一辆正在行驶的无人快递车,14时出发,15分钟后到达派送点。下列说法正确的是(  ) A.无人快递车体积较大,不可视为质点 B.以路旁的高楼为参考系,快递车是静止的 C.14时指的是时间间隔 D.15分钟指的是时间间隔 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:能不能看成质点与物体本身的体积大小无关,与对研究问题的影响程度有关,故A错误;以路旁的高楼为参考系,快递车是运动的,故B错误;14时指的是时刻,故C错误;15分钟指的是时间间隔,故D正确。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.(多选) 如图所示为正在航拍的四旋翼无人机。下列操作过程中不能将无人机看成质点的是(  ) A.观察无人机旋翼的转动情况 B.调整无人机在空中的姿态 C.观察无人机在空中的位置 D.调整无人机上摄像机镜头的方向 2 3 4 √ √ √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:观察无人机旋翼的转动情况时,无人机旋翼的大小和形状不能忽略不计,无人机不能看成质点;调整无人机在空中的姿态,无人机各部分运动不同,不可以将无人机看成质点;观察无人机在空中的位置,无人机的大小可以忽略;调整无人机上摄像机镜头的方向时,无人机的大小不能忽略。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8.坐在行驶公交车上的某同学,看到公路旁的楼房在向后退,而与该公交车同向行驶的电动车却是静止的,则该同学选择的参考系是(  ) A.大地 B.太阳 C.公交车 D.公路旁的楼房 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:公路旁的楼房相对公交车向后退,与公交车同向行驶的电动车相对公交车静止,都是以公交车为参考系,故A、B、D错误,C正确。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9.(10分) 如图所示,四轮马达纳米车是用纳米 技术制造的一种新型药物输送系统,它可以在血管中 穿行而不会受到人体免疫系统的攻击。 (1)研究纳米车如何治疗疾病时,能否把纳米车看成质点? 解析:研究纳米车如何治疗疾病时,要考虑纳米车的动作,不能用一个点代替,故不能把纳米车看成质点。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)研究纳米车运动的距离时,能否把纳米车看成质点? 解析:研究纳米车运动的距离时,纳米车的形状能忽略,其能被看成质点。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 B级—选考进阶 10.(多选)在如图所示的时间数轴中,下列关于时刻和时间间隔的说法正确的是(  ) A.t2表示时刻,称为第2 s末或第3 s初 B.t2~t3表示时间,称为第3 s内 C.t0~t2表示时间,称为前2 s或第2 s内 D.tn-1~tn表示时间,称为第(n-1)s内 2 3 4 √ √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:t2表示时间数轴上的一个点,所以表示时刻,称为第2 s末或第3 s初,A正确;t2~t3表示时间数轴上的一段线段,所以为时间,称为第3 s内,B正确;t0~t2表示时间数轴上的一段线段,所以为时间,称为前2 s内,第2 s内表示t1~t2,C错误;tn-1~tn表示时间,称为第n s内,D错误。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.(多选)在“金星凌日”的精彩天文现象中,观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢“走过”,持续时间达六个半小时,那便是金星,如图所示,下面说法正确的是(  ) A.地球在金星与太阳之间 B.观测“金星凌日”时可将太阳看成质点 C.以太阳为参考系,地球是运动的 D.以太阳为参考系,金星是运动的 2 3 4 √ √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:金星通过太阳和地球之间时,我们才会看到金星没有被太阳照亮的一面呈黑色,选项A错误;因为太阳的大小对所研究问题的影响起着至关重要的作用,所以观测“金星凌日”时不能将太阳看成质点,选项B错误;以太阳为参考系,金星和地球都是运动的,选项C、D正确。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.(2024·泸州高一检测)一叶落而知深秋,“时节序鳞次,古今同雁行。甘英穷西海,四万到洛阳”。雁阵在天空中行进时,一般都是排成“人”字阵或“一”字斜阵,如图所示。其迁徙时大多以整齐队伍匀速飞行,这是雁阵为了长途迁徙而采取的有效措施。对此下列说法正确的是(  ) 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A.研究雁阵的行进情况,一定以地面作为参考系 B.雁群的行进情况与参考系的选取无关 C.研究头雁扇动翅膀产生气流的影响时,可以将头雁看作质点 D.若研究雁阵从北方迁往南方的时间,可以将雁阵看作一个质点 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:研究雁阵的行进情况,不一定以地面作为参考系,也可选取其他物体为参考系,A错误;物体的运动状态与参考系的选取有关,B错误;研究头雁扇动翅膀产生气流的影响时,不能忽略头雁的形状、大小,所以不能将头雁看作质点,C错误;研究雁阵从北方迁往南方的时间时,雁阵的形状、大小可以忽略,所以可以将雁阵看作一个质点,D正确。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13.在如图所示的女排比赛中,下列情境中的研究对象可以被视为质点的是(  ) A.研究女排比赛中运动员扣球的动作时 B.确定运动员在球场上的位置时 C.研究比赛中运动员发出的旋转球时 D.确定落在边线处的排球是否在界内时 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:研究女排比赛中运动员扣球的动作时,运动员的肢体动作对研究结果有较大影响,因此运动员不可被视为质点,但研究运动员在球场上的位置时可将运动员视为质点,A错误,B正确;在研究运动员发出的旋转球和排球落点是否在界内时,球的大小对研究结果的影响不可忽略,因此,不能将排球视为质点,C、D错误。 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14.(14分)在无风的下雨天气,站在地面上的人认为雨滴是沿着什么方向下落的?他以什么物体为参考系?坐在匀速前进的列车中的乘客感觉到雨滴是沿什么方向下落的?乘客以什么物体为参考系? 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解析:站在地面上的人认为雨滴是沿竖直方向下落的,如图甲所示,他以地面或他旁边的树木(建筑物等)为参考系;列车中的乘客看到的雨滴是倾斜落向后下方,如图乙所示,乘客是以列车为参考系看雨滴运动的,雨滴在下落的同时还相对列车向后运动。 答案:见解析 2 3 4 $$

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第1节 参考系 时间 质点(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中物理必修第一册(教科版2019)
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