第一单元《单元综合复习》 （课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

配套人教版 单元综合复习 单元综合复习 单元综合复习 第一单元：5以内的认识和加减法 一、掌握5以内的认识和加减 二、将数学计算与实际问题联系起来，引导学生用数学的知识解决生活中的问题 重、难点 一、掌握5以内的认识和加减 二、将数学计算与实际问题联系起来，引导学生用数学的知识解决生活中的问题 重、难点 小组讨论：说一说第一单元我们一共学习了哪些知识？你觉得哪个知识点最难？ 谈话导入 认识1-5 比大小 第几 分与合 加、减法 0的认识 刚刚讨论的知识点都很重要，今天我们就来进行整理和复习，巩固一遍这些知识点吧。 一起翻到书的第32页。下面有哪些物体？（熊猫、杯子、苹果）有几个就用数字几表示，请你们在书上写一写。 知识梳理 下面是我们学过的加减法算式，写得对吗？谁能说一说代表了什么含义？ 2＋2＝4表示小猫本来有2辆玩具汽车，又买了2辆，现在一共是4辆玩具汽车，4−2=2表示一共4块饼干，老鼠拿走2块还剩2块。 这是2的认识和4加减法相关内容，你们还学到了什么呢？请你们写一写，画一画。 谁能举手展示一下自己记录的内容？请你向大家介绍一下吧！ 有的学生记得内容是分与合，那你们还记得 4 可以怎么分吗？ 4 1 3 4 2 2 4 3 1 3可以怎么分？ 3 1 2 3 2 1 我们还学习了比大小，大家还记得“＞”“＜”怎么区分吗？同学们都写了比大小的内容吗？没有写的同学请自己写一遍。 < > 小小大于号， 尖尖向着少 很多同学都觉得加减法难，刚刚我们又对算式和加减法含义进行了回顾。现在，老师想让大家把学过的算式记在卡片上，像老师这样，每张写一个算式，不要重复。 3+1=4 我们一起来整理一下学过的算式吧！可以将加法和减法分开整理。 这是一位同学整理的加法算式，他是按什么规律排列的？ 每列算式中的第一个加数都是不断变大的，第二个加数不变。 0+0 1+0 0+1 2+0 1+1 0+2 3+0 2+1 1+2 0+3 4+0 3+1 2+2 1+3 0+4 5+0 4+1 3+2 2+3 1+4 0+5 14 0加任何数都得任何数。 两个加数交换位置，和不变。 0+0 1+0 0+1 2+0 1+1 0+2 3+0 2+1 1+2 0+3 4+0 3+1 2+2 1+3 0+4 5+0 4+1 3+2 2+3 1+4 0+5 观察算式，说一说你的发现。 15 0-0 1-0 1-1 2-0 2-1 2-2 3-0 3-1 3-2 3-3 4-0 4-1 4-2 4-3 4-4 5-0 5-1 5-2 5-3 5-4 5-5 一起来看看减法算式吧！ 每行最后一个减法算式结果都为0。 观察每行最后一个算式的得数，你发现了什么？ 16 0-0 1-0 1-1 2-0 2-1 2-2 3-0 3-1 3-2 3-3 4-0 4-1 4-2 4-3 4-4 5-0 5-1 5-2 5-3 5-4 5-5 还有不一样的发现吗？ 每列算式的结果从上到下越来越大。 17 有这么多算式，请同桌之间相互考一考，轮流指一个算式请对方说出结果。 18 0 2 4 1.在方框内按顺序填数。 巩固练习 1 3 5 19 2.计算下面算式的结果。 有全部算对的同学吗？ 1-0=  2+3=   0+0=   5-3= 1+3=   3+1= 0+2= 5-5= 3-2= 2-2= 4-3= 4-1= 1 5 0 2 4 4 2 0 1 0 1 3 20 3. 圈一圈 比 （多，少） 比 （多，少） 5 3 ＞ 21 4.看图完成填空。 = 4 = 1 2 2 5 4 22 5. 里可以填几？ ＜5 ＞3 4＞ 2＜ 4、5 1、2、3、4 0、1、2、3 3、4、5 23 1、从0、1、2、3、4这5个数中，任意选4个数字填入右图中，使上下两个数的和等于左右两个数的和。（每个数字只能用一次） 拓展演练 1 4 2 3 24 2、有几位小朋友在排队，从左往右数，小明的前面有2个人，从右往左数，小明是第3个。请问：一共有几个小朋友？ 从左往右数，小明的前面有2个人 从右往左数，小明是第3个 答：一共有5个小朋友。 2+1+2=5（个） 25 3、小东去图书馆结连环画，周一借了4本，周二还回去2本，又重新借了三3本，请问现在小东有几本连环画？ 4－2＋3=5（本） 答：现在小东有5本连环画。 26 向爸爸妈妈介绍第1单元你学到的知识和你整理的算式。 课后实践 27 $$