11“辙印”的联想和思考-备战2025年中考语文一轮复习之写作（全国通用）

备战2025年中考语文一轮复习之写作（全国通用） 10.“辙印”的联想和思考 2024江苏徐州真题导写+灵活布局巧谋篇+关于“文化”金句及人物 2024年江苏徐州中考作文真题 阅读下面文字，按要求作文。 歌里唱道：“袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙……” 辙，本义是车轮轧出的痕迹。 世上深深浅浅、曲曲直直的“辙印”，会让你产生怎样的联想和思考？ 请你联系生活，自选角度，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得泄露个人信息；④不少于600字；⑤书写正确、规范、力求美观。 本题考查材料作文。 审题：“辙印”是本题的核心关键词，本义是车轮轧出的痕迹。从歌里的“路上一道辙”可以引申出其象征意义，如人生的轨迹、成长的历程、历史的印记等。要求联系生活，自选角度写作，意味着可以从个人生活、社会现象、历史事件等多个方面选取与“辙印”相关的素材进行创作。文体不限（诗歌、戏剧除外）给了考生较大的发挥空间。 立意：个人成长角度：可以将“辙印”理解为自己成长过程中的足迹，通过回忆自己在学习、生活中经历的困难与挫折、成功与喜悦，阐述自己在这些“辙印”中不断成长、进步的感悟。如《成长的辙印》，讲述自己在面对挑战时如何勇敢前行，每一次的经历都如同一道辙印，见证了自己的成长与蜕变；社会发展角度：把“辙印”看作社会发展的轨迹，探讨社会在科技进步、文化传承、环境保护等方面的发展历程。例如《时代的辙印》，可以描写不同时期社会的变化，从过去的传统生活方式到如今的现代化进程，这些“辙印”反映了社会的进步与挑战；历史传承角度：以历史上的重大事件或人物留下的“辙印”为切入点，思考历史的价值和意义。如《历史的辙印》，讲述古代文明的兴衰、英雄人物的壮举等，这些历史的“辙印”为我们提供了宝贵的经验和启示。 选材构思：个人成长类：可以选取自己学习书法的经历，从最初的握笔不稳到后来能写出漂亮的作品，每一次的练习都是一道“辙印”，见证了自己的耐心与坚持。或者回忆自己参加体育比赛的过程，在失败中不断总结经验，最终取得好成绩，这些挫折与成功的经历都是成长的“辙印”。以时间为线索，讲述自己在不同阶段的成长故事，通过具体的事例展现“辙印”的形成过程。开头可以用歌里的歌词引出“辙印”的主题，中间分别叙述自己在学习、生活中的成长经历，结尾总结这些“辙印”对自己的意义，表达对未来的期待；社会发展类：可以选择科技发展给人们生活带来的变化，如智能手机的普及、移动支付的兴起等，这些都是社会发展的“辙印”。或者关注环保问题，讲述人们从过去对环境的忽视到现在越来越重视环保的转变过程。采用对比的手法，展示不同时期社会的面貌。开头描述现在社会的某个场景，引出社会发展的话题，中间对比过去和现在在科技、环保等方面的差异，分析这些“辙印”产生的原因和影响，结尾展望未来社会的发展方向，呼吁人们继续努力创造更美好的未来；历史传承类：可以选取古代丝绸之路的历史，讲述这条贸易之路对东西方文化交流的重要意义，它是历史上一道深深的“辙印”。或者介绍一位历史名人，如孔子，他的思想和教育理念对中国乃至世界文化的发展产生了深远影响，也是一道重要的“辙印”。以历史事件或人物为线索，展开叙述。开头用一个历史场景或名言引出主题，中间详细介绍历史事件或人物的事迹，分析其“辙印”的价值，结尾联系现实，思考如何从历史的“辙印”中汲取智慧，为当今社会的发展提供借鉴。 岁月的辙印       歌里唱道：“袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙……”那深深浅浅的辙印，犹如岁月的画笔，在时光的画卷上勾勒出一幅幅动人的风景。   记忆的车轮缓缓驶过，在那乡村的小路上，留下了我童年的辙印。那是一条泥泞的小路，每逢雨天，便变得坑坑洼洼。我和小伙伴们却从不畏惧，穿着雨靴在小路上奔跑嬉戏，溅起的泥水弄脏了衣服，却带来了无尽的欢乐。那一串串小小的脚印，是我们探索世界的见证，也是我们无忧无虑童年的象征。   随着年龄的增长，我踏上了求学的道路，那辙印也变得更加坚实而深刻。清晨的阳光洒在上学的路上，我背着书包，怀揣着对知识的渴望，迈着坚定的步伐。那一步步的脚印，是我努力奋斗的痕迹，记录着我为梦想拼搏的历程。在学校里，我与同学们一起探讨问题，在知识的海洋中遨游；我在考场上奋笔疾书，为了心中的理想而努力。这些岁月里的辙印，见证了我的成长与进步。   人生的道路并非总是一帆风顺，也会有挫折与困难。就像那崎岖的山路，布满了荆棘与坎坷。在面对失败时，我曾感到迷茫与失落，但我从未放弃。我勇敢地站起来，继续前行，在那艰难的道路上留下了更加深刻的辙印。这些辙印，是我坚韧不拔的象征，它告诉我，只要有勇气面对困难，就一定能够战胜它。   岁月的辙印，不仅留在了我的人生道路上，也留在了历史的长河中。古往今来，无数的先辈们用他们的智慧和汗水，在历史的画卷上留下了一道道辉煌的辙印。从古老的丝绸之路到现代的科技创新，从古代的文学艺术到今天的多元文化，这些辙印见证了人类的进步与发展。我们应该珍惜这些历史的辙印，从中汲取智慧和力量，为创造更加美好的未来而努力。   回首往事，那一道道辙印犹如一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在我的生命中。它们是我人生的宝贵财富，让我懂得了珍惜、努力和坚持。在未来的日子里，我将继续前行，在人生的道路上留下更多精彩的辙印。 避俗求新巧选材，材料耀眼闪光彩 ——中考作文如何选材 俗话说:“巧妇难为无米之炊。”考场作文的选材，犹如选米。如果选的都是些“陈芝麻、烂谷子”，就既影响了他人的阅读欲，又影响了得分。考场作文的选材除要求能表现中心外，还应该注意材料的真实、典型、丰富、新鲜，特别要注意选择新颖鲜活的材料。 我们首先要理解选材新颖鲜活的含义有三： 一是选择别人“不屑”写的材料。即指别人经历过或见过，但认为是常见的、没有什么写头而不愿写不想写的材料。这样的材料看似平凡，但一经处理写入考场作文,读后更容易 产生情感上的共鸣。 二是选择别人“不敢”写的材料。别人不敢写，原因有多种：或是怕观点偏激，得不到高分；或是怕直抒胸臆，暴露了隐私；或是怕实话实说，招来事端等。其实，大可不必这样。写考场作文与做人—样，讲究—个“实”字，通有过多的顾虑。别人不敢写的材料，你写了，才显得有勇气，才会给人以新意。 三是选择别人“不曾”写的材料。这里的“不曾”写，可这样理解：①指别人未曾经历过的。因为是别人未曾经历过的，读者自然会觉得新鲜。②指别人未曾想象过的。新奇而大励胆的想象，不仅能再现生活，而且能适当地拓宽生活，甚至还可以虚构创造生活。③指写进文章中的材料要有时代气息，尽量关注社会热点，让自己的文章与社会脉搏同时跳动。 反思近年来各地中考作文的现状，发现同学们的作文常常缺乏新意，进入了下面三个误区： 一是毫无新意的“陈旧货”。有的材料本身很不错，只是用的人多了，也就失去了材料原有的光彩。譬如江苏扬州题《不能没有你》，不少同学都把“你”仅仅当作父母、 老师、朋友，千人一面，千面一意。由于材料缺乏新意，其得分可想而知了。 二是司空见惯的“大路货”。材料陈旧，无法吸引读者目光。写同学，无非是一件小小珍贵礼物,一次难以说清的美丽误会,搬家与转学引起的终身遗憾；写老师无非是夜半窗前的灯光，课本衬托下苍白的脸色，放学后循循善诱的促膝深谈。 三是简单模仿的“舶来货”。如果过于依赖，一味简单獏仿，容易陷人“抄袭”的误区。如《关于“诚信”条件的实验报告》是前几年的一篇考场满分作文，不少同学只将“关键词”略加改动，其他内容照搬，于是四川乐山中考要求学生“谈责任”时，便出现了《关于“责任”条件的实验报告》等让人啼笑皆非的“创新歪篇”。这种邯郸学步的文章，肯定被阅卷老师“打入冷宫”了。造成这些考生选材思路狭窄的原因，除了平时忽视材料的积累和不善于选材外，还有一个重要原因就是常常局限于第一人称中。围绕自己的生活经历选材，容易给人真实感、亲切感，当然值得提倡。然而，若能跳出第一人称的窠臼，突破“我”的局限，选材的天地就广阔多了，就能做到“天桃云锦任我裁”了。 那么，怎样才能跳出选材误区，精心制作独具特色的“私房菜”，做到选材新颖鲜活呢？ 其一，“百般挑剔“，弃故纳新。 考场作文选材出新，贵在一个“严”字，鲁迅说得好：“选材要严，开掘要深。”茅盾提出选材要“像关卡的税吏似的百般挑剔”，认真地比较、反复地斟酌、精优地挑选那些“生动情趣、奇异真诚”的“人与事”，然后，准确地使用到自己的文章之中。 譬如“不功利、不浮躁、不高调”的“文学大师”钱钟书；“顶压力、顶风言、顶困难”的“当代雷锋”鞍钢工人郭明义；“敢作秀、敢出头、敢张扬”的“慈善家”陈光标等。因为这些人都具有“独特个性”,在他们身上，虽然会有这样或那样的缺点。但是，他们作所为，在一定程度上，却表现出了人性的“真、善、美”，也给今人在“道价值观、生命观上，作出了历史高度崭新诠释，让我们可以反思深虑、获得启迪。 又如四川乐山一满分佳作《谈责任》的作者选材时做到了百里挑一，有个性。文章选取了张丽莉、吴斌、“义丐”徐超后的正面素材后，接着选取了反面素材枇判社会反面现象：“如果制药厂能坚持责任重于泰山，那毒胶囊可以杜绝了；如果牛奶厂坚持责任重于泰山，三聚氰胺就不会再有；如果医生都坚持责任重于泰山，这么多医院糾纷，医闹可以大大减少；如果拆迁能坚持责任重于泰山，因拆迁上访、自焚等极端事件想必又有另外的解决办法……”足见作者选材的高超的智慧，经过“百般挑剔”后，所选素材既典型新颖，又组合巧妙，像磁石一样牢牢吸引住阅卷老师的心。 其二，“旧瓶装新酒”，推陈出新。 首先，对于陈年旧事，如果善于发现其新的内涵，老事例就能出新光彩；如果从新的角度来点化、引申，用来表现新的主题，就能出奇制，让人耳目一新。 譬如过生日同学送礼物，是很陈旧的题材了。“旧瓶”怎样装“新酒”？福建漳州一考生在《成长因为有你》，集用了“推陈出新法”，巧妙选取角度，写家长如何处理孩子与异性同学交往的事情，陈旧的材料便写出了新意。如果文章仅仅停留在同学的“礼物”上，就肯定算不得上乘之作，恐怕还有点俗；这位考生再推进一层,结尾写道“真没想到，我我十五岁生日时会收到一个女孩的礼物；更没想到，我还收到了妈妈的—份成长的礼物----理解”，画龙点睛，选材的新颖就充分显示出来了。 其次，对于一些被人们冷落的史料，一旦点化得当，抒情充沛，发议巧妙，也可化腐朽为神奇了。譬如浙江湖州一满分佳作《你最珍贵》的作者凭着对《孔乙己》的谙熟，对市场经济大潮下制假售假、丢失诚信等欺诈行为的洞察，巧妙地选择了孔乙己后传的故事新编样式，从反面表现了“你(诚信)最珍贵”的主旨，体现出考生的前卫思考和现代意识，化名篇而刺当今，寓忧思于诙谐，产生了奇特的效果，给我们以启迪。 其三，“带露折花”，引入活水。 即从现实生活中选取具有浓厚生活气息和时代感的新鲜材料。许多同学在考场作文中，总喜欢运用“爱迪生、伽利略、爱因斯坦、居里夫人、董存 瑞、邱少云、罗盛教”等英雄人物之类的材料。应该说，使用这些材料，从原则上讲是没有什么错误的，问题是“篇篇用、处处用、时时用、事事用”的话，这就“有失偏颇”了。究其根源，应该是同学们平时“不看书报、不看影视、不听广播，，所导致的结果。 因此，写中考作文时，就应该“紧跟时代、联系社会”，去发现“更新更高更好”的当代美例，让它在中考作文的表达上，彰显出当今的时代风采。 譬如广东佛山中考满分作文《歌从心底唱起》中这样使用了张丽莉的素材：“前段时间，黑龙江佳木斯市出现了一位‘最美女教师’----张丽莉老师。张老师之所以最美，原因就是她做出了她职责范围的分外之举。5月8日晚，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被扣客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢，至今仍然躺在病床上。谁都知道，教书育人是教师的职责，没有法律规定教师必须舍身去救学生。张老师的伟大之举，纯粹是分外之举。就是这美丽的分外之举，挽救了学生,谱写了一曲从心底唱起的教师之歌。”该生时代意识强 烈，给自己的作文引入了时代的活水，自然而然地领取了满分通行证。 其四，发散思维，另辟蹊径。 平时强化发散性思维训练，是考场作文选材创新的关键。所谓发散性思维，是指以某一事物为触发点，多角度、全方位引出问题，展开思路，提炼创意的一种思维方式。 一是同一题目多角度选材。譬如写一个人，可从这个人的性格、脾气、品德、才能、爱好、在家庭和社会中的作用等方面进行选材，然后做一番鉴别的工作，从新的角度分析这些材料，使之具有时代气息，紧跟时代潮流，体现时代精神，反映现实问题。体现的认识深刻了，材料就提升了档次，也就有了典型性。 譬如广西南宁中考作文题是《我心目中的良师》，大多数考生选材都很陈旧，不是灯下批改作业，就是带病坚持上课。而一考生经过一番精挑细选，选择了语文老师让同学们在操场上站立五分钟这件事来写，证明了“面对困难”，和它“拼搏一番，你会觉得，困难不过如此”，这位老师的做法给学生以终身的、永远难忘的启示：坚强的意志可以战胜一切艰难险阻。由于选材别具一格,也就写出了与众不同的考场佳作。 二是同一中心多种选材。命题作文由于限制了文章的中心，选材时更容易出现雷同。这更需要我们摆脱思维定势的束缚，釆用对比的手法，选取两种或两种以上的不同材料来表现中心，再分清芜杂与精粹，选出具备现实感且增强文章冲击力的材料来写。 譬如福建泉州一考生在《如果没有他们……》中的一段论述：“5月13曰，沈星同志不顾个人安危，为抢救一名落水少年，不幸壮烈牺牲，年仅31岁。沈星心中有爱，心怀大善，在生死考验关键时刻挺身而出，勇于担当。他身上释放出的那种人性的善良，却正在裂变出巨大的能量，修正甚至重塑着我们对世道人心的观感。‘最美女教师’张丽莉面对车轮下的生死考验，她毅然决定牺牲自己保全他人，这样舍己救人的壮举，显然超越了一般人的行为境界。杭州‘最美 司机’吴斌生命垂危之际，心中牵挂的却是乘客的安危。”这段话连用三则鲜活典型材料为论据，从正面论述了“他们”拥有善良之心，对社会、对民族、对个人的重要性，使文章更具说服力、感染力、表现力。 三是同一材料反面切入。 选择材料时，不按通常的思维习惯认识思考，而是朝其相反方向思考，得出与常理相悖的结论，这种逆向思维更容易出新。 譬如广东省中考要求考生自拟包含“最美”这个词语的标题写一篇文章，大部分考生都拟题为“最美的风景”“最美的心灵”等，有位考生却别出心裁，拟题为“最美的苍蝇”，以童话形式讲述了5只苍蝇进行选美表演，最后都死于蝇拍之下的故事，旨在告诉人们：邪恶的东西，即使看上去很美，终究还是敌人，必须毫不留情地将其除掉。作者避开了正面、赞美这样的常规思维，巧选反面、讽刺这样的角度，使之成为其他考生鲜有涉及的材料，新人耳目。 写作考场作文，三分在技巧，七分在选材。选材当否，决定考场作文的高低、成败。希望同学们切记：避俗求新巧选材，精挑细选为中心。 关于“成长”的金句及语段 素材一：经典语句 1.生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。——余秋雨《生命是一树花开》 2.日子，就在岁月的年轮中渐次厚重，那些天真的、跃动的、抑或沉思的灵魂，就在繁华与喧嚣中，被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕。——余秋雨《生命是一树花开》 3.在真实的笑里哭着，在真实的哭里笑着，一笺烟雨，半帘幽梦，有许多时候，我们不得不承认：生活，不是不寂寞，只是不想说。——余秋雨《生命是一树花开》 4.给生命一个微笑的理由，别让心承载太多的负重；给自己一个取暖的方式，以风的执念求索，以莲的姿态恬淡，将岁月打磨成人生枝头最美的风景。——余秋雨《生命是一树花开》 5.在过去的七八十年中，从乡下到城里；从国内到国外；从小学、中学、大学到洋研究院；从“志於学”到超过“从心所欲不逾矩”，曲曲折折，坎坎坷坷，既走过阳关大道，也走过独木小桥;既经过“山重水复疑无路”，又看到“柳暗花明又一村”，喜悦与忧伤并驾，失望与希望齐飞，我的经历可谓多矣。——季羡林《永久的悔》 6.物质的洪流漫过心灵的堤防，容易使我们忘记了仰望星空，忘记了默观内心，忘记了真正的幸福。 7.生活是活给自己看的，你有多大成色，世界才会给你多大脸色。 8.人生漫长，晴雨交加，但若是心怀热爱，即使岁月荒芜，亦能奔山赴海，静待一树花开。 9.我们常说，生活没有标准答案，每个人都有自己的注脚。面对困境，我们也各有各的选择。“行到水穷处，坐观云起时”是选择，“卧薪尝胆，三千越甲可吞”是选择，当然，你也可以选择带上拳套，奋力搏击。 10.生活是公平的，它对每一个都是公平的。如果你觉得生活亏久了你，一定是你自己有些什么事儿亏久了自己，但你把它赖到生活上。山有顶峰，湖有彼岸，在人生漫漫长途中，万物皆有回转，当我们觉得余味苦濯，请你相信，一切终有回甘。 11、好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。——格里美尔斯豪森 12、勇气是逆境当中绽放的光芒，它是一笔财富，拥有了勇气就有了改变的机会。——茨威格 13、贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱——罗丹 14、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡 15、顺境也绝非没有恐惧和磨难，而逆境也并非不存在慰藉和希望。——培根 16.盛年不重来，一日难再晨。—陶渊明《杂诗》 17.青春几何时，黄鸟鸣不歇。－李白《江南春怀》 18.少年安得长少年，海波尚变为桑田。－李贺《啁少年》 19.少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。—蒋捷《虞美人》 20.少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，欲赋新词强说愁。—辛弃疾《丑奴儿》 21欲买桂花同载酒，终不是，少年游。－刘过《唐多令》 22.一棵树它只有自身的生长，它想不断地接近太阳，不断地把手伸向天空去抚模温暖的风。－顾城 23.尽管一切叶子都终将凋落，我仍要抽出自己的绿芽。－周国平 24.年轻时，我们自以为有大气力与本领搜罗奇花异卉，饱经风霜后才懂得舍，专心护持自己院子里的树种，至干花团锦簇，莺啼燕啭，那是别人花园里的事，不必过问。－简效 25.一日一日来，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在干我们自己的修持。－三毛 26.生命可以随心所欲，但不能随波逐流。—宫崎骏 27.我们都生活在阴沟里，但我们中有些人仰望星空。—王尔德 28.白云中有我，天风的飘飘，深渊里有我，伏流的滔滔；只在青青的，青青的土泥上，不曾印着浅浅的，隐隐约约的，我的足迹！从此我不再仰眼看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步；我要一步步踏在泥土上，打上深深的脚印！－朱自清 29.生活就是用牙齿咬着一朵花成长。－安德拉德 30.最重要的不是我们生下来怎样，而是我们将来会变成怎样。－阿多尼斯 素材二：经典语段 1.长大是一场无需解释的蜕变，这蜕变必然打破幸福，经历痛楚，百转千回之后，萦绕在心头成为少年时的渴求。 在这场蜕变中，稚嫩的面孔最终被岁月所洗礼，单一的表情变得丰富，却是一场无可奈何的“沉醉”。 2. 长大是一场愈演愈烈的话剧，这话剧徐徐拉开帷幕，主人公也一一登台，亦步亦趋地走向岁月深处。 在这场话剧中，那些主人公必会多磨多难。 而我们，天生就是这部戏的主角，谁都知道人生路，祸福皆相伴。 3. 长大是一场无悔的征程，这征程起点是家，终点却是漂泊不定的。 父母的声声嘱托下，我们依依不舍的别家，开始这伟大的孤程。 这段岁月里，我们经历的太多，一点一点在心中积淀，达到一定高度好，便改名为“成熟”。 4. 成熟之后我们懂得爱与被爱，我们懂得“给”也是一种幸福，我们体验到了人生百态，而此刻看着老态龙钟的父母，我们的心中也终于升起了一段可怕的悲凉。 5.时光或许成就了你，或许挫败了你，但你必须得承认的是：她改变了你。 在这改变的背后，父母紧紧跟随的目光含着泪微笑。 6.成长中若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。 希望之树常青，人生历久弥新，生命因此升华。 成长，我们孤独过，但是，一路走来，我们并不孤独。 7. 每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。 许多事情，总是在经历过后才明白。 痛过了，便坚强了；跨过了，便成熟了；傻过了，便懂得了适时的珍惜与放弃。 8.我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。 由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。 只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。 9.每个人都要不可避免地成长。 成长必然经历过一些风雨的磨砺，若一路风平浪静，那就不是所谓成长。 成长总要经过遗忘和创伤，这么说，成长未免也太残酷。 10.“我走过的漫长的道路并不总是铺着玫瑰花的，有时也荆棘丛生。”季羡林如此描述人生。它是一条开满玫瑰也遍布荆棘的漫漫长路，但是困难是我们到达成功彼岸的驿站伤痛是我们前进奋起的风帆。风雨吹打造就最坚硬的骨骼，霜雪刺骨孕育最坚韧的肌理。当我们历经千帆，抵达人生终点，回看这一路便会发现点点星光汇聚成星海，照亮一片璀璨。 11.要把所有的夜晚归还给山河，把所有的春光归还给疏疏篱落，把所有的慵懒沉迷和止步不前归还给过去，明日之我，胸中有丘壑，立马振山河。 12.我们迫不及待地想要长大，立志做了不起的大人，却忘记成长不是一蹴而就的事情。生活多有坎坷，成长也充满酸甜苦辣，需要我们慢慢地品尝、慢慢地回味。正如三毛所言，“一日一日来，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。”成长教会我们承担，也教会我们分享，而破茧成蝶的改变都是来自平时一点一滴的改变。踏过如诗如歌的青春，人生道路上的一个个脚印，都或深或浅地记录着我们的成长。 13.成长，既是一个不断失去的过程，亦是一个持续蜕变的过程。一路荆棘丛生，一路繁花似锦；一路泪浸青衫，一路欢声笑语。周国平曾说：“坚持做有梦的人，梦能成真，即使不能，也可丰富你们的心灵。”成长贵在有梦，怀梦前行的人生，即使没有轰轰烈烈，高潮送起，也一样会流溢着独一二的光芒。 14.顾城说，“一棵树它只有自身的生长，它想不断地接近太阳，不断地把手伸向天空去抚摸温暖的风。”我们在泛黄的笔记本上写下最真挚的话语，在教学楼的楼顶喊出最伟大的梦想，也在深夜的被窝里留下最遗憾的泪水。成长是我们一步步走过的脚印，它真切地存在着，也见证着我们用义无反顾的决心寻找属于自己的颜色，一步一步成为真正的自己。 15.正如刘过在诗中写，“欲买桂花同载酒，终不是、少年游。”跟随时光轻轻缓缓漫步，一路前行，我们有收获也有失去。小时候的梦想，是快点长大，变得成熟稳重长大后的梦想，却是想要回到小时候。面对成长，我们开始逃避，因为害怕失去就不再敢鼓起勇气前进。但是成长从来都不是一帆风顺，而是在跌宕中领悟生命的真谛。 16.成长是一边得到一边失去，是不撞南墙不回头的一腔孤勇，是鲜衣怒马归来依旧是少年。也许，我们都曾是在他人眼中不知困难为何物的懵懂无知稚子，但经历过起起落落和跌跌撞撞之后，在日将月就的经验累积中，我们始终守着一颗初心，成长没有抹去我们的棱角，我们依旧勇敢。 17.李白有诗言，“青春几何时，黄鸟鸣不歇。”青春能持续多长时间它是很短暂的，或许当一个春天结束时，我们朝气蓬勃的青春也跟随着逝去的春天走向了终点，但黄莺尚且趁着春好时尽情放歌，我们更应珍惜美好的年华，茁壮成长。虽然青春总会逝去，而且不会回头，但成长路上回首，青春仍然会在记忆中闪耀着璀璨的光辉。 18.成长路上就是这样有苦有乐，有哭有笑，人生就如春雨般润物细无声，如夏风般徐徐掠过，如秋叶般轻盈飘逸，如冬雪般冰冷刺骨，正因历经春华秋雨、夏欢冬寒，成长路上才更为精彩。在成长路上，我们会慢慢懂得许许多多的道理，也许就在某一瞬间，就领悟到了生活的哲理和生命的真谛。 19.从我们呱呱坠地的那一刻起，一声响亮的啼哭告诉世界自己的到来，于人世间逡巡余年，直到步履蹒跚，又将有满屋他人的悲泣宣告世间我们的离开。成长是我们生而为人，要面对的永恒试题。人生起起落落，如一首时而高亢时而低回的歌曲，我们不断面对来自生活的各种挑战，收获宽容豁达，奏出一曲属于我们自己的成长之歌。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$