内容正文:
参考答案
1. D
2. A
3. B
4. A
5. B
6. A
7. A
8. C
9. B
10. C
11. B
12. A
13. A
14. D
15. C
17.(1)制度发展:从原始社会的禅让制到世袭制,再到西周的分封制。
(2)演变历程:春秋时期一些诸侯国开始设置县、郡;商鞅变法在秦国确立县制;秦朝在全国推行郡县制,将全国分为若干郡,郡下设县,郡县长官由朝廷直接任免。
(3)问题:西汉初期封国势力强大,中央面临地方封国的威胁。解决办法:汉武帝颁布推恩令。
18.(3)智慧:古代劳动人民懂得顺应天时、地利进行农业生产。启示:农业生产要遵循自然规律,不能违背自然。
19.(1)历史现象:内迁各族由游牧转入农耕,发展手工艺;内迁各族仰慕中原文化,同时也影响汉族文化习俗;汉族与内迁各族在经济文化上相互交流、影响。
(2)①:儒家的“仁”和“为政以德”;②:法家的以法治国;③:儒家思想成为正统思想(独尊儒术)。
(3)云冈、龙门石窟造像具有鲜明的时代特色,融合了佛教文化与中原文化的元素,体现了当时佛教在我国的传播与发展,也反映了不同民族文化之间的交流与融合。
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2023年秋期 学校义务教育阶段教学质量监测
七年级 历史
考试时间: 60分钟 满分: 100分
注意事项:
1.答题前,请考生在答题卷上务必将自己的姓名、学校、考号填写清楚,并请认真核准条形码上的科目、姓名、考号、考室和座位号。
2.答题中,解答选择题时,每小题选出答案后,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号; 解答填空题、解答题时,请在答题卷上各题的答题区域内作答,在草稿纸上、试题卷上答题无效。
3.请勿折叠答题卡,保持字体工整、字迹清楚、卡面清洁; 答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
第1卷 单项选择题
本卷共16小题,每小题3分,共48分
下列各题均有四个备选项,只有一项是正确的,请将正确选项填在答题卡内
1.北京人遗址出土了6个头盖骨化石、3颗牙齿化石、40多个个体的直立人化石,约10万件石器和大量的动物化石,并发现有灰烬、烧石和烧骨等。对此,解读合理的是
A.北京人学会了人工取火 B.北京人是目前已确认的最早的古人类
C.北京人学会了磨制石器 D.北京人遗址考古发掘的材料内涵丰富
2.以下图片反映的共同内容是
A.原始农耕的产生和发展 B.原始社会手工业较发达
C.古代畜牧业产生和发展 D.古代中国建筑技术先进
3.梁启超说:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”材料中观点认为
A.远古时期交通便利,诸族经常接触 B.诸族交错杂居,在不断交往中融合
C.阪泉大战后炎黄两大部落结成联盟 D.炎帝和黄帝被后人尊崇为人文初祖
4.利簋腹内铭文记载:“武王征商,唯甲子朝,岁鼎,克昏夙有商。辛未,王在阑师……”
6.时空观念是历史学科核心素养的基础。①处应该是
A.平王迁洛 B.战国七雄 C.光武中兴 D.八王之乱
7.秦朝末年陈胜、吴广起义和东汉后期黄巾起义爆发的相同因素是
A.面临腐朽统治 B.利用宗教影响 C.豪强地主压迫 D.外戚宦官专权
8.《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后, 约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”这一措施带来了
A.秦朝灭亡 B.楚汉之争 C.民心安定 D.社会繁荣
9.下列关于“文景之治”的解释,属于其措施的是
A.人口锐减,土地荒芜 B.以农为本,轻徭薄赋
C.政治清明,经济发展 D.国库充盈,国力增强
10.史载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯, 以为质于外国,外国由是信之。”该记载可以说明
A.西域的由来 B.西域的管理 C.西域的交往 D.西域的位置
11.张仲景曾任长沙太守,为了方便民众,在每月初一和十五坐在衙门大堂上问诊。后来,人们把坐在药店里给人看病的医生通称为“坐堂医生”,用来纪念张仲景。这说明了
A.中国传统医学有着悠久历史 B.张仲景医术精湛,医德高尚
C.张仲景擅长针灸和外科手术 D.神医开创望闻问切诊断方法
12.汉字书写的载体和字体不断演进。下列图片按时序排列正确的是
A.①②③④ B.②①③④ C.①④③② D.①②④③
13.东汉末年州郡割据、战乱不已。三国鼎立局面的出现
A.使分裂的中国走向局部统一 B.使大一统的局面遭到了破坏
C.使南北方的对立进一步加强 D.使区域经济的发展受到阻碍
14.成语典故“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“东山再起”等均出自
A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
15.“王与马,共天下”是中国古代史上“君臣共治”的现象。这一现象出现在
A.西晋初年 B.西晋末年 C.东晋时期 D.南朝时期
第Ⅱ卷 非选择题
本卷共3小题, 17小题16分,18小题16分, 19小题20分, 共52分
17.政治制度是社会发展的重要体现。(16分)
材料一:以下是七年级某同学绘制的示意图
(1) 材料一反映了怎样的制度发展? (6分)
材料二:春秋时期,一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位不再世袭,由此加强对地方的控制⋯⋯商鞅变法在地方确立县制,由国君直接派官吏治理⋯⋯秦朝把全国分36郡,后增至40多郡,在郡下设县,长官都由朝廷直接任免。
—摘编自统编《中国历史》七年级上册
(2) 根据材料二,概括郡县制的演变历程。(6分)
材料三:
(3) 材料三反映出西汉初期中央面临什么问题? 对此采取了什么解决办法? (4分)
18.从农业发展中感受古代劳动人民的智慧和创造力。(16分)
材料一:
材料三:北朝贾思勰在《齐民要术·种谷》中写道:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”
(3) 结合材料三,谈谈中国古代劳动人民的智慧及启示。(4分)
19.综合探究题(20分)
【左图右史】:
擅长骑射的匈奴人,逐步由游牧转入农耕生活,发展了冶铁和制陶等手工艺。山西南部的羯人,大部分从事农耕,善于织布,喜欢穿青绛色的衣服。内迁各族领袖,大都仰慕中原文化。内迁各族的文化习俗,也影响了汉族。西晋时,洛阳贵族官僚,争用胡床、方凳等西北各族的家具。各族杂居地区的汉人,也学习经营畜牧业。
——摘编自统编《中国历史》七年级上册
(1) 材料中反映了哪些历史现象? (6分)
【列表归纳】:
时期
材料
治国理念
春秋
为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
①
战国
主张治国要靠法令、权术和威势,以使臣民慑服。
②
西汉
汉武帝接受董仲舒的建议…使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
③
(2) 完成表格中信息填写。(6分)
【历史考察】:
(3) 从历史的角度赏析云冈、龙门石窟造像的特点。(4分)
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