精品解析:江苏省盐城市射阳县陈洋中学2024-2025学年高一上学期第一次学情调研检测历史试题
2024-10-18
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 盐城市 |
| 地区(区县) | 射阳县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.05 MB |
| 发布时间 | 2024-10-18 |
| 更新时间 | 2025-08-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-10-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/48038051.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024-2025学年度秋学期
第一次学情调研检测高一年级历史试题
第Ⅰ卷(选择题共80分)
一、单项选择题:(本大题共40个小题,每小题2分,共80分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请在答题纸的指定位置填涂答案选项)
1. 如表是小王同学记录的某种文化遗存的主要特征,该文化遗址最有可能是( )
特征1:分布于长江下游地区
特征2:陶器为黑陶,器表常有绳纹、刻划纹
特征3:有大量稻壳遗迹和猪、狗、水牛等家畜遗骨
特征4:采用木结构的干栏式建筑
A. 元谋人 B. 河姆渡文化 C. 龙山文化 D. 仰韶文化
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:新石器时代(中国)。据材料“分布于长江下游地区”、“大量稻壳遗迹”、“采用木结构的干栏式建筑”等信息并结合所学内容可知,河姆渡人是我国最早种植培育种植水稻的先民,住在木结构的干栏式建筑中,所以该文化应该是长江中下游流域的河姆渡文化,B项正确;大汶口文化、龙山文化和仰韶文化都位于黄河流域,排除ACD项。故选B项。
2. 下图是中国新石器时代文化遗存分布图,到距今五六千年的新石器时代的晚期,逐渐形成了以中原为核心,以长江流域和黄河流域为主干,周围环绕多个文化圈的重瓣花朵式结构。这体现早期中华文明的( )
A. 延绵不断 B. 和谐共存 C. 多元一体 D. 兼容并蓄
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是本质题。时空是:新石器时代中国。据材料,中国新石器时代晚期的文明发展以中原为核心,在中原以外的地区形成多个文化圈,也即中华文明的产生发展不是一枝独秀,而是遍地开花,具有多元一体特点,C项正确;材料体现了早期中华文明的多元一体,未体现其存续时间,不能说明“延绵不断”,排除A项;材料体现了早期中华文明的多元一体,未体现它们之间的关系,排除B项;材料体现了早期中华文明的多元一体,未体现各文化之间的交流情况,不能体现“兼容并蓄”,排除D项。故选C项。
3. 《史记》记载:“事以舜为,尧乃天之;得不所得,是乃人为;以至世矣,为夏也。”其中“至世矣,为夏也”指的是( )
A. 九品中正制 B. 王位世袭制 C. 财产继承制 D. 中央集权制
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:夏朝(中国)。根据材料及所学知识,夏禹传位给启,创立王位世袭制,实现了公天下向家天下转变,B项正确;九品中正制为魏晋时期的选官制度,排除A项;材料内容与财产继承制无关,排除C项;秦朝时才建立中央集权制度,排除D项。故选B项。
4. 汉字姓氏以祖先封地,封国为姓氏占很大比重。周武王灭商后,封舜的后代妫满于陈,划界建国。妫满死后被谥为陈胡公,其后代便以陈为姓氏。这源于西周实行的( )
A. 禅让制 B. 分封制 C. 礼乐制 D. 郡县制
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“封国为姓氏的占很大比重”结合所学知识可知,西周实行分封制,封到各地的诸侯,有的会以封地为姓氏,B项正确;西周并没有实行禅让制,排除A项;C项与材料主旨无关,排除C项;秦朝才实行郡县制,排除D项。故选B项。
5. 有人说:“商鞅治秦,一夜之间,草根与贵族的界限消失了,取而代之的是一视同仁的公平竞争。平民有可能成为达官显贵,达官显贵则有可能跌落为平民。”与之相关的变法措施是( )
A. 废除井田制 B. 奖励耕织
C. 推行郡县制 D. 推行军功爵制
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识分析题干信息,商鞅变法实行军功授爵制度,打破了贵族的血缘优势,使得平民阶层可以通过军功进入统治阶级,促进了社会阶层的流动,D项正确;废除井田制有利于农业经济发展,与削弱贵族特权、促进社会流动关系不大,排除A项;奖励耕织属于经济措施,目的是为了增强国家的经济实力,与削弱贵族特权、促进社会流动关系不大,排除B项;推行郡县制有利于加强中央集权,与削弱贵族特权、促进社会流动关系不大,排除C项。故选D项。
6. 为明确权利继承人的身份,周公制礼将一夫一妻多妾的嫡庶体制制度化,取代了一夫多妻制。周公此举是为便于推行( )
A. 禅让制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 郡县制
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“周公制礼将一夫一妻多妾的嫡庶体制制度化,取代了一夫多妻制”可知,材料所述“一夫多妻”传统转变为“一夫一妻多妾”,反映了确立正妻地位来保障嫡长子的权力继承稳定性,有利于宗法制的推行,C项正确;禅让制是指统治者生前把首领之位让给别人的制度,主要实行于尧舜禹时期,不符合题意,排除A项;西周时期,周天子将土地和人口分封形式分配给王族、功臣、先代贵族等,让其建立诸侯国的制度,与题干信息不符,排除B项;郡县制是秦统一全国后全面推行的地方制度,长官由皇帝直接任免,有利于加强中央集权,不符合题意,排除D项。故选C项。
7. 在下列商鞅变法的措施中,最有利于繁衍人口、增加赋税收入、扩大兵员的是( )
A. 集小都乡邑聚为县 B. 强制拆散大家庭为个体小家庭
C. 剥夺限制贵族特权 D. 实行什伍连坐制互相纠察告发
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,秦朝时期的服兵役以家庭为单位的,一个家庭只需要一人服役,赋税亦是如此,因此商鞅变法时期将大家庭变为一个个的小家庭,户数能够增加,服役人口和赋税人口自然也就增加,有利于繁衍人口、增加赋税收入、扩大兵员,B项正确;集小都乡邑聚为县有利于加强中央对地方的控制,不符合题意,排除A项;剥夺限制贵族特权有利于加强专制主义,与题干无直接关系,排除C项;实行什伍连坐制互相纠察告发有利于加强对人民的控制,但与繁衍人口、增加赋税收入及扩大兵员无关,排除D项。故选B项。
8. 图1、图2两幅图片( )
A. 说明西周礼乐文化更为兴盛 B. 体现了王权与神权逐渐分离
C. 可探究汉字的发展演变历程 D. 表明商周贵族社会习俗相似
【答案】C
【解析】
【详解】依据图示“甲骨文”,“西周青铜祭祀铭文”,可以看出从甲骨文到青铜铭文,反映了汉字的演变历程,C项正确;材料未涉及商代礼制,无法通过比较得出“西周礼乐文化更为兴盛”的结论,排除A项;甲骨文记录的是占卜的祷词,青铜铭文记录的是祭祀祖先的祝文,两者都反映了王权与神权有一定的关联,排除B项;甲骨与青铜器反映了商周两朝祭祀礼节的不同,排除D项。故选C项。
9. 征服南方越族之后,岭南地区归入秦王朝版图。为加强对这一地区的控制,秦始皇在当地( )
A. 册封诸侯 B. 设置郡县 C. 任命刺史 D. 建立行省
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,征服南方越族之后,秦始皇在岭南地区设置郡县,加强了对这一地区控制,B项正确;秦朝废除了分封制,没有册封诸侯,排除A项;任命刺史是汉武帝为加强中央集权,在地方上实行的监察制度,排除C项;我国的行省制度直到元朝时期才出现,排除D项。故选B项。
10. 如图中秦朝的举措( )
A. 推动社会文化的多元化 B. 阻碍了社会经济的发展
C. 不利于统一的封建国家形成 D. 促进各地区的交往交流交融
【答案】D
【解析】
【详解】通过观察图片内容,结合所学知识可知,秦朝统一文字,结束了文字书写混乱的局面,促进了各地区的交往交流交融,D项正确;推动社会文化的多元化与统一文字不符,排除A项;统一文字便利了经济文化交流,顺应而非阻碍了社会经济的发展,排除B项;统一文字是国家统一后实行的巩固统一的举措,排除C项。故选D项。
11. 西汉初年,诸侯“连城数十,地方千里”,轻则骄奢淫逸,重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题所采取的措施是( )
A. 统一铸造货币
B. 颁布推恩令
C. 推行儒学教育
D. 建立刺史制度
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,汉武帝为了削弱地方诸侯的势力,因此颁布了推恩令,要求诸侯王将自己的封地分给自己的子弟,结果诸侯国被越分越小,逐步失去了与中央对抗的资格,故选B。材料中反映的问题是政治问题,A和C分别是汉武帝执政时期在经济层面和文化层面推行的措施,并不能直接起到削藩的作用,排除;刺史制度的建立加强了中央对地方的监控,但仅是监察无法起到削藩的作用,排除D。
12. 千古帝乡,智慧襄阳。东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定,经济状况明显好转。这个时期被称为( )
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世
【答案】B
【解析】
【详解】光武中兴或称建武盛世,指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世,因此,答案为B;西汉出现文景之治,唐朝出现贞观之治、开元盛世,排除CD。
13. 战国时期,开垦荒地变得容易起来,开拓广阔的森林成为可能。这主要得益于( )
A. 统一王朝的建立 B. 手工业分工细密
C. 冶铁技术的进步 D. 井田制逐渐瓦解
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是原因题,时空是战国时期。根据所学可知,战国时期,铁制农具的推广及使用,提高了生产力水平,使大量荒地被开垦出来,而铁制农具的制造与冶铁技术的进步密切相关,C项正确;秦灭六国,建立了统一的封建王朝,不符合题意,排除A项;材料与手工业分工无关,排除B项;“井田制逐渐瓦解”属于土地所有制的变化内容,是生产力发展的结果,排除D项。故选C项。
14. 战国末期法治盛行,荀子面对法律的客观存在及实际价值,予法以独特位置,由此他提出( )
A. 天人合一 B. 严刑峻法 C. 兼爱非攻 D. 隆礼重法
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:战国时期(中国)。据材料可知,荀子面对法律的客观存在及实际价值,予法以独特位置,主张隆礼重法,D项正确;天人合一是庄子提出,排除A项;严刑峻法是法家主张,排除B项;兼爱非攻是墨家主张,排除C项。故选D项。
15. 下面是三国两晋南北朝时期的政权更迭示意图。图中空白处应是( )
A. 东汉 B. 东晋 C. 北魏 D. 南宋
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,西晋灭亡后,司马睿在建康成立东晋,北方进入五胡十六国时期,因此B项正确,排除ACD项。故选B项。
16. 春秋时期,有一位思想家认为:“世间的事物都有其对立面,如难和易、长和短、前和后,对立的双方是可以相互转化的。”这位思想家是( )
A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 邹衍
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋时期(中国)。据材料“春秋时期,有一位思想家认为:“世间的事物都有其对立面,如难和易、长和短、前和后,对立的双方是可以相互转化的”,可知这位思想家认为事物都有其对立面,并且可相互转化,具有朴素的辩证法思想,这位思想家是老子,A项正确;孔子的核心思想是“仁”和“礼”,排除B项;墨子的思想是兼爱、非攻等,排除C项;邹衍是五行创始人,战国时期哲学家、阴阳家代表人物,学者、思想家,排除D项。故选A项。
17. 北魏孝文帝迁都洛阳后规定:鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳;以汉族服饰取代鲜卑服饰;朝中禁鲜卑语,统一说汉语;改鲜卑姓为汉姓。孝文帝的这些措施( )
A. 目的是完成北方的统一 B. 顺应民族交融的历史趋势
C. 解决了鲜卑族内部矛盾 D. 消除了不同民族间的隔阂
【答案】B
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:北魏(中国)。据本题材料信息得出主要结论:北魏孝文帝迁都洛阳后规定鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳,穿汉服、说汉话、改汉姓,这些措施都促进了民族交融,B项正确;迁都洛阳前已经完成北方的统一,排除A项;汉化政策没能解决鲜卑族内部矛盾,排除C项;“消除了”表述过于绝对,排除D项。故选B项。
18. 据史书记载,秦始皇修筑长城,历时五年,动用了约三十万劳动力,这个数字相当于全国男劳动力的十分之一。秦朝有如此大规模的动员和组织能力,主要是由于( )
A. 实行思想专制的政策 B. 确立中央集权制度
C. 修筑通往各地的驰道 D. 制定完备严苛法律
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“秦始皇修筑长城,历时五年,动用了约三十万劳动力,这个数字相当于全国男劳动力的十分之一”,反映了秦朝有强大的动员和组织能力,结合所学知识,其原因在于建立了强有力的中央政府,确立了专制主义中央集权制度,B项正确;材料要求的是中央强有力的原因,“思想专制”属于专制主义中央集权制度在思想领域的表现,排除A项;“修筑通往各地的驰道”不属于中央强大的原因,排除C项;“制定完备严苛法律”和中央强大无法构成因果关系,排除D项。故选B项。
19. 示意图是学习历史的重要工具。下图为《秦朝官僚机构示意图》,据图可知,秦朝实行( )
①皇帝制度②三省六部制③郡县制度④三公九卿制
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题是组合选择题。时空是秦朝(中国)。根据图示信息“皇帝”可知,秦朝实行了皇帝制度,①正确;“郡守”“县令”可知,秦朝实行郡县制③正确;“御史大夫”“丞相”“太尉”可知,秦朝实行三公九卿制度④正确;三省六部制是唐朝制度,②错误,故排除A、B、D项。故选C项。
20. 孟姜女哭长城是中国民间四大爱情故事之一。相传秦朝时,范喜良和孟姜女刚新婚三天,范喜良就被迫出发修筑长城,不久因为饥寒劳累而死,尸骨被埋在长城墙下。由此可以看出秦朝( )
A. 赋税沉重 B. 徭役繁重 C. 以法治国 D. 以吏为师
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。据材料“范喜良就被迫出发修筑长城,不久因为饥寒劳累而死”,说明范喜良是被迫服徭役,B项正确;材料反映范喜良是被迫服徭役而死,排除A项;秦朝属于古代封建专制国家,为体现以法治国,排除C项;“以吏为师”强调注重法家思想,材料未涉及,排除D项。故选B项。
21. “力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何。”项羽这首诗歌反映的历史事件是( )
A. “焚书坑儒” B. “揭竿为旗”
C. “楚汉战争” D. “七国之乱”
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:秦末(中国)。据本题材料中诗歌内容、“项羽这首诗歌”并结合所学可知,公元前206年——前202年,西楚霸王项羽、汉王刘邦为争夺政权而进行一场历时4年多的大规模战争,史称“楚汉战争”,项羽这首诗歌是他在垓下之战中所作的绝命词,C项正确;“焚书坑儒”是秦朝建立后公元前213年和公元前212年的措施,项羽死于公元前202年,时间不符,排除A项;公元前209 年,在陈胜、吴广领导下“斩木为兵,揭竿为旗”,发动了中国历史上第一次农民大起义,排除B项;“七国之乱”是发生在汉景帝时期的一次诸侯国叛乱,排除D项。故选C项。
22. 下表为某同学整理的秦汉时期知识要点。可知该同学学习主题是( )
时间
事件
秦始皇时期
设桂林郡、南海郡、象郡
汉武帝时期
置校尉, 屯田渠犁;设置河西四郡
汉宣帝时期
设置西域都护府
A. 边疆开发治理 B. 统治政策延续
C. 监察机构变革 D. 文化交流传播
【答案】A
【解析】
【详解】根据设问可知,这是推断题。时空范围为秦汉时期(中国)。根据材料所涉及的地点可知,这些地方位于边疆地区,秦汉政府在这些地区设置机构进行管理,属于对边疆地区的治理,A项正确;汉代和秦代在边疆治理的方式上有一定的区别,并非继承关系,排除B项;材料未涉及到监察机构,排除C项;材料主旨是设置行政管理机构,不是文化交流,排除D项。故选A项。
23. 汉武帝从中央各机构中选拔了一批资历较浅但有才能的官员,人宫侍从左右,参与决策,形成“中朝”。这一机制的作用是( )
A. 加强皇权 B. 开拓疆域 C. 监察地方 D. 崇文抑武
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是西汉中国。据题干“汉武帝”“中朝”,并结合所学“中朝又称内朝,是汉武帝时为加强皇权,选用一些亲信侍从如尚书、常侍等组成宫中的参与决策的机构”可知,A项正确;北击匈奴、开辟丝绸之路等措施是为了开拓疆域,排除B项;刺史制度是为了监察地方的,排除C项;宋代实行崇文抑武方针,排除D项。故选A项。
24. 秦统一六国以后,在地方上设监御史,与郡守、郡尉并称,其主要职责是“掌监郡”。在此基础上,汉武帝( )
A. 实行察举制 B. 设十三州刺史 C. 建立丞相制 D. 推行郡国并行
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝(中国)。根据“在地方上设监御史,与郡守、郡尉并称,其主要职责是‘掌监郡’”可知监御史的职责是监察地方,所以汉武帝时期设置的监察地方的机构是设十三州刺史,B项正确;察举制是选官制度,排除A项;丞相制是汉朝之前建立的,排除C项;汉武帝时期削弱了郡国并行制,并没有在推行郡国并行制,排除D项。故选B项。
【点睛】
25. 西汉初期,统治者将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务,并取得显著效果。下列体现了这一时期“显著效果”是( )
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开元盛世 D. 大定之治
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是西汉初期(中国)。结合所学内容可知,西汉建立后,有鉴于秦朝的暴政,采取了轻徭薄赋,与民休息的措施。到文帝和景帝时期社会经济逐渐得到恢复,出现了“文景之治”,A项正确;光武中兴是在东汉初,排除B项;开元盛世是在唐朝,排除C项;大定之治是在金朝,排除D项。故选A项。
26. 东晋政权以“王与马共天下”为开端,下启庾、桓、谢氏迭相执政局面,这种“共天下”的局面是秦汉以来专制皇权结构的一大变化。这说明当时的政治特征是( )
A. 相权崛起 B. 民族交融 C. 政权更替 D. 士族专权
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是东晋初期(中国)。据材料“这种共天下的局面是秦汉以来专制皇权结构的一大变化’”可知,琅琊王氏与东晋皇室司马家族共同掌权,说明士族专权威胁君主专制,D项正确;据材料“王与马,共天下”可知,士族与皇帝共同掌权,未涉及相权变化,排除A项;材料未体现民族交融,排除B项;据材料“下启庾、桓、谢氏迭相执政局面”可知,材料体现的是士族专权的更迭,而非政权更替,排除C项。故选D项。
【点睛】
27. “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”,这条河指的是( )
A. 灵渠 B. 黄河 C. 大运河 D. 淮河
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:隋朝(中国)。由“尽道隋亡为此河”可知,材料的“此河”指的是隋朝大运河。隋炀帝为加强南北交通,巩固对全国的统治,用六年时间开凿了大运河,C项正确;灵渠是秦始皇时期修建的,排除A项;黄河在隋朝之前就已经存在,排除B项;淮河在隋朝之前就已经存在,排除D项。故选C项。
28. 唐太宗时期,“天下大稔,流散者咸归乡里,米斗不过三四钱……东至于海,南极五岭,皆外户不闭,行旅不赍(ji,携带)粮,取给于道路焉”。该现象反映的盛世局面是( )
A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是:唐朝时期的中国。根据材料“唐太宗时期”“……东至于海,南极五岭,皆外户不闭,行旅不赍(ji,携带)粮,取给于道路焉”和所学可知,材料是对唐太宗统治时期出现的盛世“贞观之治”的描述,B项正确;文景之治是汉朝时期的盛世,排除A项;开元盛世是唐玄宗统治时期出现的盛世,排除C项;康乾盛世是清朝时期出现的盛世,排除D项。故选B项。
29. 780年,唐德宗接受宰相杨炎的建议,实行了一项赋税制度,规定:每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役;一年分夏季和秋季两次纳税。该赋税制度是( )
A. 摊丁入亩 B. 均田制 C. 两税法 D. 一条鞭法
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料“”每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役;一年分夏季和秋季两次纳税。可知,该赋税制度是两税法,C项正确;摊丁入亩是清朝实施的,排除A项;均田制是北魏至唐朝前期实施的赋税制度,排除B项;一条鞭法是明朝实施的,排除D项。故选C项。
30. 有学者评价唐代书法家怀素的作品《自叙帖》 “字字相连,大小不一,但却线条流畅,流云飞舞,酣畅淋漓,像一个舞者在畅快地抒发着自己的情感”。该作品的书体是( )
A. 楷书 B. 行书 C. 草书 D. 小篆
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。据材料可知,唐朝书法家怀素的作品《自叙帖》,是草书的重要代表作,其书写字字相连,大小不一,但却线条流畅,流云飞舞,酣畅淋漓,像一个舞者在畅快地抒发着自己的情感,C项正确;楷书由隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直,排除A项;行书在楷书的基础上发展起源的,是介于楷书、草书之间的一种字体,排除B项;小篆笔画复杂,形式奇古,排除D项。故选C项。
31. 唐朝高僧玄奘西行天竺取经,鉴真东渡日本传授佛法;日本、新罗等国多次向唐朝派遣使节和留学生。材料说明唐朝( )
A. 法律体系逐渐形成 B. 中外文化交流频繁
C. 民族交融逐步加强 D. 选官制度渐趋完善
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是:唐朝时期的中国。材料体现的是玄奘西行、鉴真东渡以及新罗、日本使节和留学生来唐,有利于中外文化的交流,B项正确;材料未涉及法律体系,排除A项;材料与民族交融无关,排除C项;当时选官制度并不完善,且与材料无关,排除D项。故选B项。
32. 唐朝的文艺作品洋溢着大唐之美。如,《霓裳羽衣曲》既重视宫廷音乐,也不排斥民间音乐,还广纳胡乐,是体现大唐之美的代表作之一。由此可知,“大唐之美”在于( )
A. 婉约细腻、吏治清明 B. 思想活跃、三教并行
C 气象宏大、兼收并蓄 D. 市井气息、西学东渐
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料“《霓裳羽衣曲》既重视宫廷音乐,也不排斥民间音乐,还广纳胡乐,是体现大唐之美的代表作之一。”并结合所学可知,唐朝在重视宫廷音乐的同时,也不排斥民间音乐,同时广纳胡乐,兼收并容,《霓裳羽衣曲舞》成为当时最有名的乐舞,也标志着唐代音乐审美的最高成就,堪称唐代精神的代表之一。这体现出“大唐之美”在于气象宏大、兼收并蓄,C项正确;材料所述与吏治清明无关,排除A项;材料未涉及佛道儒的内容,无法得出思想活跃、三教并行,排除B项;材料虽提及不排斥民间音乐,但不能等同于“市井气息”,且未看到西学东渐的内容,排除D项。故选C项。
33. 下表所示是汉朝时期的部分科技和文化成就。汉朝取得这些科技成就的根源是( )
项目
成就
与西方比较
数学
(公元1世纪)《九章算术》正负数加减法法则
最早
造纸术
西汉:劳动人民制造絮纸、麻纤维纸东汉:(105年)蔡伦的改进(植物纤维纸)
最早
地震测量
东汉:(132年)张衡发明地动仪
早1700年
A. 国家疆域实现统一 B. 儒家思想正统地位的确立
C. 社会生产力的发展 D. 民族联系与中外交流加强
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料,汉代在数学、造纸术、地震测量等领域取得了突出成果,结合所学,生产力的发展是汉代取得众多科技成就的根本原因,C项正确;生产力的发展是推动社会进步的根本力量,国家疆域实现统一、 儒家思想正统地位的确立、 民族联系与中外交流加强不是汉代取得众多科技成就的根源,排除A项、B项、D项。故选C项。
34. 春秋战国时期,主张统治者应顺应民心,爱惜民力,“为政以德”的思想家是
A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学,儒家的孔子提出“为政以德”的主张,B项正确;ACD与这一主张无关,排除。
35. 公元前60年,西汉在乌垒城设置管理西域的军政机构。该机构是( )
A. 安西都护府 B. 西域都护府 C. 北庭都护府 D. 北庭都元帅府
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知,公元前60年,西汉在乌垒城设置管理西域的军政机构是西域都护府,B项正确;根据所学可知,安西都护府是唐太宗时设立的,排除A项;根据所学可知,北庭都护府是武则天在位时设立的,排除C项;根据所学可知,北庭都元帅府是元朝在西域地方设立的军政事务机构,排除D项。故选B项。
36. 《汉书》是我国第一部纪传体断代史史书,记述了上至汉高祖元年(公元前206年),下至新朝王莽地皇四年(公元23年),共229年的史事。下列事件不能在《汉书》中查到的是( )
A. 黄老之学 B. 尊崇儒术 C. 外戚干政 D. 党锢之祸
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是:汉朝(中国)。根据材料和所学知识可知,党锢之祸指中国古代东汉桓帝、灵帝时,士大夫、贵族等对宦官乱政的现象不满,与宦官发生党争的事件。不符合《汉书》时间,D项符合题意;汉初推行黄老之学,排除A项;汉武帝时期推行罢黜百家、独尊儒术,排除B项;西汉时期外戚干政现象时有发生,排除C项。故选D项。
37. 隋朝于公元六世纪末高调登场,却又匆忙谢幕,在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般的隋帝国的短暂与辉煌。《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是( )
A. 三省六部制 B. 科举制的创设 C. 兴建洛阳城 D. 大定之治
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是隋朝时期(中国)。结合所学内容可知,大定之治出现于金朝统治时期,金朝是在隋朝之后,所以不应该出现在这本书中,D项符合题意;隋朝时期三省六部制得到完善,创设了科举制,兴建了洛阳城,这都发生在隋朝时期,可以出现在这本书中,ABC项不符合题意,排除。故选D项。
38. 隋朝工匠李春主持修建的赵州桥是世界上保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥,充分体现了中国人民的智慧。当时具体负责该桥修建工程的机构是( )
A. 中书省 B. 门下省 C. 尚书省 D. 枢密院
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:隋朝。根据所学,隋朝实行三省六部制,尚书省负责执行,下属六部,因此修建工程属于六部中工部的职责,C项正确;中书省负责草拟政令,排除A项;门下省负责审核,排除B项;枢密院是宋代的军事机构,排除D项。故选C项。
39. 原始印度佛教是一种极端出世型的宗教,根据其教律,僧徒以乞讨为生,不事农业。 传至中国后,唐代时期佛教禅宗提出“一 日不作, 一 日不食” “恩则孝养父母,义则上下相怜”等观点。这反映出( )
A. 佛教与道教思想逐渐趋同 B. 思想文化发展多元性
C. 佛教与儒家争夺正统地位 D. 佛教发展渐趋本土化
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料,佛教传至中国后,提出参加劳动、孝敬父母等观点,适应了中国农业社会和推崇仁孝的特点,在其发展过程中逐渐本土化,D项正确;材料反映了佛教思想吸收了儒家思想的内容,且佛教与道教思想逐渐趋同不符合史实,排除A项;材料放映的是佛教思想吸收了儒家思想,反映了佛教在中国的发展,并非思想的多元化,排除B项;材料没有体现佛教与儒家争夺正统地位,佛教吸收儒家思想是为了更好的传播,排除C项。故选D项。
40. 魏晋南北朝时期,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,逐渐形成南迁浪潮。该现象带来的主要影响是
A. 经济中心完成南移 B. 导致民族矛盾尖锐
C. 江南地区得到开发 D. 南方政权处于优势
【答案】C
【解析】
【详解】魏晋南北朝时期,北民南迁促进了江南地区的开发,C项正确;南宋时期经济重心南移完成,排除A项;B项是北民南迁的原因而非影响,排除B项;魏晋南北朝时期,南北割据,双方实力相当,排除D项。故选C项。
第Ⅱ卷(非选择题共20分)
二、非选择题(本题共2小题,共20分)
41. 阅读材料,回答问题。
(1)指出图一所示政治制度是哪一朝代开创的;此外统治者还采取了哪些措施巩固统治;
(2)图二所示政治制度的名称是什么;三省的职能分别是什么。
【答案】(1)秦朝;郡县制,统一货币,统一文字等。
(2)三省六部制;中书省草拟诏令,门下省审核封驳,尚书省执行。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题。时空是秦朝时期中国。根据图示结合所学可知,皇帝制度、三公九卿制度是秦朝开创,秦始皇还实行郡县制,统一货币,统一文字等用来巩固统治。
小问2详解】
本题是特点类材料分析题。时空是唐朝时期的中国。根据图示及所学可知,这是唐朝的三省六部制,其职能根据所学分别是中书省草拟诏令,门下省审核封驳,尚书省执行。
42. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 元光元年,汉武帝“初令郡国举孝康各一人”。此后,郡国每岁荐举孝康,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。
——据阎步克《汉选官制变迁史稿》
材料二 曹魏黄初元年,文帝采纳吏部尚书陈群的建议,“乃立‘九品官人之法’,州郡皆置中正,以定其选;择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下。”
——《通典》
材料三 科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人。……既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得:苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
(1)据材料一、一二、三并结合所学知识,分别概括汉至唐三种选官制度的选官标准。
(2)根据材料三并结合所学知识,简述科举制的影响。
【答案】(1)标准:汉朝以德行为标准;魏晋以门第为标准;唐朝以考试成绩为标准。
(2)影响:有利于缓和社会矛盾;提高官员文化素质;加强了中央集权;促进了文化教育的普及和繁荣;防止了结党营私之弊;限制了徇私舞弊发生(有利于公平公正)。
【解析】
【小问1详解】
标准根据“初令郡国举孝康各一人”得出汉朝以德行为标准;根据“择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下”得出晋以门第为标准;根据“苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制”并结合所学内容可知,唐朝以考试成绩为标准。
【小问2详解】
根据“科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人。……既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得”可知科举制的影响主要是有利于缓和社会矛盾;提高官员文化素质;加强了中央集权;促进了文化教育的普及和繁荣;防止了结党营私之弊;限制了徇私舞弊发生。
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2024-2025学年度秋学期
第一次学情调研检测高一年级历史试题
第Ⅰ卷(选择题共80分)
一、单项选择题:(本大题共40个小题,每小题2分,共80分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请在答题纸的指定位置填涂答案选项)
1. 如表是小王同学记录的某种文化遗存的主要特征,该文化遗址最有可能是( )
特征1:分布于长江下游地区
特征2:陶器为黑陶,器表常有绳纹、刻划纹
特征3:有大量稻壳遗迹和猪、狗、水牛等家畜遗骨
特征4:采用木结构的干栏式建筑
A. 元谋人 B. 河姆渡文化 C. 龙山文化 D. 仰韶文化
2. 下图是中国新石器时代文化遗存分布图,到距今五六千年的新石器时代的晚期,逐渐形成了以中原为核心,以长江流域和黄河流域为主干,周围环绕多个文化圈的重瓣花朵式结构。这体现早期中华文明的( )
A. 延绵不断 B. 和谐共存 C. 多元一体 D. 兼容并蓄
3. 《史记》记载:“事以舜为,尧乃天之;得不所得,是乃人为;以至世矣,为夏也。”其中“至世矣,为夏也”指的是( )
A 九品中正制 B. 王位世袭制 C. 财产继承制 D. 中央集权制
4. 汉字姓氏以祖先封地,封国为姓氏的占很大比重。周武王灭商后,封舜的后代妫满于陈,划界建国。妫满死后被谥为陈胡公,其后代便以陈为姓氏。这源于西周实行的( )
A. 禅让制 B. 分封制 C. 礼乐制 D. 郡县制
5. 有人说:“商鞅治秦,一夜之间,草根与贵族的界限消失了,取而代之的是一视同仁的公平竞争。平民有可能成为达官显贵,达官显贵则有可能跌落为平民。”与之相关的变法措施是( )
A. 废除井田制 B. 奖励耕织
C. 推行郡县制 D. 推行军功爵制
6. 为明确权利继承人的身份,周公制礼将一夫一妻多妾的嫡庶体制制度化,取代了一夫多妻制。周公此举是为便于推行( )
A. 禅让制 B. 分封制 C. 宗法制 D. 郡县制
7. 在下列商鞅变法的措施中,最有利于繁衍人口、增加赋税收入、扩大兵员的是( )
A. 集小都乡邑聚为县 B. 强制拆散大家庭为个体小家庭
C. 剥夺限制贵族特权 D. 实行什伍连坐制互相纠察告发
8. 图1、图2两幅图片( )
A. 说明西周礼乐文化更为兴盛 B. 体现了王权与神权逐渐分离
C. 可探究汉字的发展演变历程 D. 表明商周贵族社会习俗相似
9. 征服南方越族之后,岭南地区归入秦王朝版图。为加强对这一地区的控制,秦始皇在当地( )
A. 册封诸侯 B. 设置郡县 C. 任命刺史 D. 建立行省
10. 如图中秦朝的举措( )
A. 推动社会文化的多元化 B. 阻碍了社会经济的发展
C. 不利于统一的封建国家形成 D. 促进各地区的交往交流交融
11. 西汉初年,诸侯“连城数十,地方千里”,轻则骄奢淫逸,重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题所采取的措施是( )
A. 统一铸造货币
B. 颁布推恩令
C. 推行儒学教育
D. 建立刺史制度
12. 千古帝乡,智慧襄阳。东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定,经济状况明显好转。这个时期被称为( )
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世
13. 战国时期,开垦荒地变得容易起来,开拓广阔的森林成为可能。这主要得益于( )
A. 统一王朝的建立 B. 手工业分工细密
C. 冶铁技术的进步 D. 井田制逐渐瓦解
14. 战国末期法治盛行,荀子面对法律的客观存在及实际价值,予法以独特位置,由此他提出( )
A. 天人合一 B. 严刑峻法 C. 兼爱非攻 D. 隆礼重法
15. 下面是三国两晋南北朝时期的政权更迭示意图。图中空白处应是( )
A. 东汉 B. 东晋 C. 北魏 D. 南宋
16. 春秋时期,有一位思想家认为:“世间的事物都有其对立面,如难和易、长和短、前和后,对立的双方是可以相互转化的。”这位思想家是( )
A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 邹衍
17. 北魏孝文帝迁都洛阳后规定:鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳;以汉族服饰取代鲜卑服饰;朝中禁鲜卑语,统一说汉语;改鲜卑姓为汉姓。孝文帝这些措施( )
A. 目的是完成北方的统一 B. 顺应民族交融的历史趋势
C. 解决了鲜卑族内部矛盾 D. 消除了不同民族间的隔阂
18. 据史书记载,秦始皇修筑长城,历时五年,动用了约三十万劳动力,这个数字相当于全国男劳动力的十分之一。秦朝有如此大规模的动员和组织能力,主要是由于( )
A. 实行思想专制的政策 B. 确立中央集权制度
C. 修筑通往各地的驰道 D. 制定完备严苛法律
19. 示意图是学习历史的重要工具。下图为《秦朝官僚机构示意图》,据图可知,秦朝实行( )
①皇帝制度②三省六部制③郡县制度④三公九卿制
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20. 孟姜女哭长城是中国民间四大爱情故事之一。相传秦朝时,范喜良和孟姜女刚新婚三天,范喜良就被迫出发修筑长城,不久因为饥寒劳累而死,尸骨被埋在长城墙下。由此可以看出秦朝( )
A. 赋税沉重 B. 徭役繁重 C. 以法治国 D. 以吏为师
21. “力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何。”项羽这首诗歌反映的历史事件是( )
A. “焚书坑儒” B. “揭竿为旗”
C. “楚汉战争” D. “七国之乱”
22. 下表为某同学整理秦汉时期知识要点。可知该同学学习主题是( )
时间
事件
秦始皇时期
设桂林郡、南海郡、象郡
汉武帝时期
置校尉, 屯田渠犁;设置河西四郡
汉宣帝时期
设置西域都护府
A. 边疆开发治理 B. 统治政策延续
C. 监察机构变革 D. 文化交流传播
23. 汉武帝从中央各机构中选拔了一批资历较浅但有才能的官员,人宫侍从左右,参与决策,形成“中朝”。这一机制的作用是( )
A. 加强皇权 B. 开拓疆域 C. 监察地方 D. 崇文抑武
24. 秦统一六国以后,在地方上设监御史,与郡守、郡尉并称,其主要职责是“掌监郡”。在此基础上,汉武帝( )
A. 实行察举制 B. 设十三州刺史 C. 建立丞相制 D. 推行郡国并行
25. 西汉初期,统治者将恢复发展经济、稳定社会作为首要任务,并取得显著效果。下列体现了这一时期“显著效果”的是( )
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开元盛世 D. 大定之治
26. 东晋政权以“王与马共天下”为开端,下启庾、桓、谢氏迭相执政局面,这种“共天下”的局面是秦汉以来专制皇权结构的一大变化。这说明当时的政治特征是( )
A. 相权崛起 B. 民族交融 C. 政权更替 D. 士族专权
27. “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”,这条河指的是( )
A. 灵渠 B. 黄河 C. 大运河 D. 淮河
28. 唐太宗时期,“天下大稔,流散者咸归乡里,米斗不过三四钱……东至于海,南极五岭,皆外户不闭,行旅不赍(ji,携带)粮,取给于道路焉”。该现象反映的盛世局面是( )
A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世
29. 780年,唐德宗接受宰相杨炎的建议,实行了一项赋税制度,规定:每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役;一年分夏季和秋季两次纳税。该赋税制度是( )
A. 摊丁入亩 B. 均田制 C. 两税法 D. 一条鞭法
30. 有学者评价唐代书法家怀素的作品《自叙帖》 “字字相连,大小不一,但却线条流畅,流云飞舞,酣畅淋漓,像一个舞者在畅快地抒发着自己的情感”。该作品的书体是( )
A. 楷书 B. 行书 C. 草书 D. 小篆
31. 唐朝高僧玄奘西行天竺取经,鉴真东渡日本传授佛法;日本、新罗等国多次向唐朝派遣使节和留学生材料说明唐朝( )
A. 法律体系逐渐形成 B. 中外文化交流频繁
C. 民族交融逐步加强 D. 选官制度渐趋完善
32. 唐朝的文艺作品洋溢着大唐之美。如,《霓裳羽衣曲》既重视宫廷音乐,也不排斥民间音乐,还广纳胡乐,是体现大唐之美的代表作之一。由此可知,“大唐之美”在于( )
A. 婉约细腻、吏治清明 B. 思想活跃、三教并行
C. 气象宏大、兼收并蓄 D. 市井气息、西学东渐
33. 下表所示是汉朝时期的部分科技和文化成就。汉朝取得这些科技成就的根源是( )
项目
成就
与西方比较
数学
(公元1世纪)《九章算术》正负数加减法法则
最早
造纸术
西汉:劳动人民制造絮纸、麻纤维纸东汉:(105年)蔡伦的改进(植物纤维纸)
最早
地震测量
东汉:(132年)张衡发明地动仪
早1700年
A. 国家疆域实现统一 B. 儒家思想正统地位的确立
C. 社会生产力的发展 D. 民族联系与中外交流加强
34. 春秋战国时期,主张统治者应顺应民心,爱惜民力,“为政以德”的思想家是
A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非
35. 公元前60年,西汉在乌垒城设置管理西域的军政机构。该机构是( )
A. 安西都护府 B. 西域都护府 C. 北庭都护府 D. 北庭都元帅府
36. 《汉书》是我国第一部纪传体断代史史书,记述了上至汉高祖元年(公元前206年),下至新朝王莽地皇四年(公元23年),共229年的史事。下列事件不能在《汉书》中查到的是( )
A. 黄老之学 B. 尊崇儒术 C. 外戚干政 D. 党锢之祸
37. 隋朝于公元六世纪末高调登场,却又匆忙谢幕,在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般的隋帝国的短暂与辉煌。《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是( )
A. 三省六部制 B. 科举制的创设 C. 兴建洛阳城 D. 大定之治
38. 隋朝工匠李春主持修建的赵州桥是世界上保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥,充分体现了中国人民的智慧。当时具体负责该桥修建工程的机构是( )
A. 中书省 B. 门下省 C. 尚书省 D. 枢密院
39. 原始印度佛教是一种极端出世型的宗教,根据其教律,僧徒以乞讨为生,不事农业。 传至中国后,唐代时期佛教禅宗提出“一 日不作, 一 日不食” “恩则孝养父母,义则上下相怜”等观点。这反映出( )
A 佛教与道教思想逐渐趋同 B. 思想文化发展多元性
C. 佛教与儒家争夺正统地位 D. 佛教发展渐趋本土化
40. 魏晋南北朝时期,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,逐渐形成南迁浪潮。该现象带来的主要影响是
A. 经济中心完成南移 B. 导致民族矛盾尖锐
C. 江南地区得到开发 D. 南方政权处于优势
第Ⅱ卷(非选择题共20分)
二、非选择题(本题共2小题,共20分)
41. 阅读材料,回答问题。
(1)指出图一所示政治制度是哪一朝代开创的;此外统治者还采取了哪些措施巩固统治;
(2)图二所示政治制度的名称是什么;三省的职能分别是什么。
42. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 元光元年,汉武帝“初令郡国举孝康各一人”。此后,郡国每岁荐举孝康,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。
——据阎步克《汉选官制变迁史稿》
材料二 曹魏黄初元年,文帝采纳吏部尚书陈群的建议,“乃立‘九品官人之法’,州郡皆置中正,以定其选;择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下。”
——《通典》
材料三 科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人。……既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得:苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
(1)据材料一、一二、三并结合所学知识,分别概括汉至唐三种选官制度的选官标准。
(2)根据材料三并结合所学知识,简述科举制的影响。
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