《光的传播》学历案-2024-2025学年六年级科学上册人教粤教版

《光的传播》学历案 姓名： 班级： 学号： 【主题与课时】 人教鄂教版（2017）小学五年级上册第四单元12光的传播 【课标要求】 1、 了解光的直线传播现象。 2、 知道光在同种均匀介质中沿直线传播。 3、 能够运用光的直线传播知识解释生活中的一些简单现象。 【学习目标】 1、 能说出光在同种均匀介质中是沿直线传播的。 2、 可以举例说明生活中光沿直线传播的现象，像小孔成像、影子的形成等。 3、 能够用简单的器材做光沿直线传播的实验。 4、 理解光沿直线传播在生活中的一些应用，像激光准直、排队看齐等。 【评价任务】 1、 通过课堂讨论和回答问题，检测目标1和2。 2、 完成实验操作并描述实验现象，检测目标3。 3、 解决生活中的光传播相关问题，检测目标4。 【学习过程】 一、情境导入 同学们，咱们先来讲个有趣的小故事。有一天，我在一个老房子里发现了一个特别神奇的现象。这个老房子的墙上有个小孔，当外面的阳光射进来的时候，在屋里的墙上居然出现了一个倒立的像，就像外面的东西被倒着印在墙上了一样。我特别好奇，你们有没有见过类似的现象呢？这其实就和咱们今天要学的光的传播有关系呢。 二、任务一：光沿直线传播的探究 1、 小组讨论 咱们先小组讨论一下，根据你们平时的观察，光在传播的时候是怎么走的呢？是弯弯扭扭的，还是直直的呢？大家可以回想一下，像手电筒的光，或者太阳照进窗户的光。讨论完后每个小组派一个代表来说说你们的想法。 2、 实验探究 （1）材料准备 咱们现在要做个小实验来验证光到底是怎么传播的。老师给每个小组都准备了一些材料，有激光笔、弯管、直管、带孔的卡纸、蜡烛、火柴等。 （2）实验步骤 先把蜡烛点燃，放在桌子的一端。然后拿一张带孔的卡纸，放在蜡烛前面，在卡纸后面再放一张带孔的卡纸，让两个孔在一条直线上，看看能不能在后面的卡纸上看到蜡烛的火焰。 接着把后面那张卡纸稍微挪一下，让两个孔不在一条直线上，再看看能不能看到火焰。 再用激光笔，把激光笔的光射进直管里，看看光从另一端出来是什么样的，然后再把激光笔的光射进弯管里，看看又是什么样的。 （3）实验现象记录 每个小组都要把实验过程中看到的现象认真地记录下来。比如说，在孔在一条直线上的时候能不能看到火焰，不在一条直线上的时候又是什么情况，激光笔在直管和弯管里光的传播有什么不同。 （4）小组总结 根据实验现象，小组讨论一下光的传播到底有什么规律，然后写下来。 三、任务二：光沿直线传播的生活现象 1、 光与影子 （1）观察影子 咱们现在到教室外面去，在阳光下观察自己的影子。大家可以改变自己的姿势，看看影子是怎么变化的。然后思考一下，影子是怎么形成的呢？这和光沿直线传播有什么关系呢？ （2）解释影子 回到教室后，大家互相讨论一下，然后试着用咱们刚刚学到的光沿直线传播的知识来解释影子的形成。比如说，为什么会有影子的轮廓，为什么不同的姿势影子会不一样。 2、 小孔成像 （1）回忆导入中的现象 咱们再回忆一下在导入的时候提到的老房子墙上小孔成像的现象。现在咱们知道光沿直线传播了，那谁能试着来解释一下为什么会出现倒立的像呢？ （2）模拟小孔成像实验 咱们用蜡烛、带小孔的硬纸板和光屏（可以用白纸代替）来模拟小孔成像的实验。把蜡烛点燃，放在硬纸板的一侧，然后在硬纸板的另一侧放白纸，调整蜡烛、硬纸板和白纸的距离，看看白纸上会出现什么样的像。每个小组都要认真做这个实验，并且记录下像的大小、形状、倒立还是正立等情况。 四、任务三：光沿直线传播的应用 1、 激光准直 （1）观看视频 老师给大家播放一个关于激光准直的视频。在视频里，大家可以看到建筑工人在盖大楼的时候，怎么利用激光来确保大楼盖得直直的。 （2）讨论应用 看完视频后，大家讨论一下，激光准直是怎么利用光沿直线传播这个原理的。如果没有激光准直，盖大楼可能会出现什么问题呢？ 2、 排队看齐 （1）实际体验 咱们现在到操场上去，大家排成一排。然后老师来给大家演示一下，怎样利用光沿直线传播的原理来让队伍排得整整齐齐的。老师会在队伍的一端站着，让同学们看着老师，根据光沿直线传播的原理，让自己和前面的同学对齐。 （2）思考原理 回到教室后，大家思考一下，在排队看齐这个事情里，光沿直线传播是怎么发挥作用的。如果不按照这个原理，队伍会排成什么样呢？ 【作业与检测】 1、 形成性评价 （1）在课堂上，老师会随时提问，比如：“谁能再举一个光沿直线传播的生活例子？”“小孔成像中像的倒立是由什么决定的？”根据同学们的回答情况给予及时的反馈和评价。 （2）小组作业展示，每个小组把自己做的实验报告、对生活现象的解释以及对应用原理的理解展示出来，其他小组可以进行提问和评价。 2、 总结性评价 （1）选择题 下列现象中，不能用光的直线传播来解释的是（ ） A. 小孔成像 B. 影子的形成 C. 日食和月食 D. 海市蜃楼 光在下列哪种介质中一定沿直线传播（ ） A. 空气 B. 水 C. 同种均匀介质 D. 玻璃 （2）简答题 请简单描述光沿直线传播的实验过程及结论。 解释一下为什么在茂密的树林里，地面上会有圆形的光斑。 【课后反思】 1、 这节课自己在理解光的传播规律上有没有遇到困难？如果有，是哪里不明白呢？ 2、 对于光沿直线传播在生活中的应用，还有没有其他的想法或者疑问？ 3、 在做实验的过程中，有没有什么新的发现或者遇到什么问题？比如实验器材不好操作，或者实验现象和预期的不一样。 4、 对于这节课的学习方式，像小组讨论、实验探究、户外观察等，自己更喜欢哪种呢？为什么？有没有什么建议可以让学习过程更有趣、更有效呢？ 学科网（北京）股份有限公司 $$