精品解析：湖北省孝感市云梦县2024-2025学年九年级10月月考语文试卷

2024年九年级10月联考 语文试卷 温馨提示： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在指定位置，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡上的指定位置，在本卷上答题无效。 3．本试卷满分120分，考试时间150分钟。 一、积累与运用（20分） 班级开展“爱语文·爱朗读”主题学习活动，小宇和小雯特邀你参与。 1. 小宇朗读了一组他十分喜爱的句子，请你选出朗读处理不合适的一项（ ） A. 小宇注意到多音字的读音，他这样读：书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼（jiáo）蜡矣。 B. 小宇希望读出不屈战斗意志和对革命必胜的信念，他这样处理节奏：断头今日/意如何，创业艰难/百战多。此去/泉台招旧部，旌旗/十万斩阎罗。 C. 小宇想读出海燕的勇敢与无畏，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：海燕叫喊着，∨飞翔着，∨像黑色的闪电，∧箭一般地穿过乌云，∧翅膀掠起波浪的飞沫。 D. 小宇想强调中华儿女对祖国母亲的感恩，他这样处理重音：那就从我的血肉躯体上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由/祖国啊/我亲爱的祖国！ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查朗读设计。 B.“此去/泉台招旧部，旌旗/十万斩阎罗”的节奏处理不合适。“此去”表示前往的动作，是一个整体；“泉台”为一个地点名词；“招旧部”是一个动宾结构，表达在泉台招募旧部的意思。后半句中“旌旗”是名词，“十万”表示数量，用来修饰“旌旗”，“斩阎罗”是动宾结构，表示斩杀阎罗的动作；故朗读节奏应为：此去泉台/招旧部，旌旗十万/斩阎罗。 故选B。 2. 小雯写了个“需”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应横线上。 A．妇______皆知 B．相______以沫 C．______弱无能 D．______林外史 【答案】 ①. 孺 ②. 濡 ③. 懦 ④. 儒 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。 B.相濡以沫：比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。 C.懦弱无能：形容胆小怕事，缺乏才能。 D.儒林外史：《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 3. 小宇看到一副春联，对天干地支纪年特别感兴趣。请你根据学习积累，将下联补充完整。 欣辞癸卯丰稔岁 日进______ ________幸福春 【答案】 ①. 甲 ②. 辰 【解析】 【详解】本题考查拟写对联。 天干包括：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支包括：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。它们依次相配，组成六十个基本单位，用来纪年。这里上联提到“癸卯”，下联需要填写的也是干支纪年中的一个组合。由于上联是辞旧岁，下联是迎新年，干支顺序应该是在“癸卯”之后的组合，“癸”后是“甲”，“卯”后是“辰”，故填“甲辰”。 4. 小雯在报刊上发现下列句子有语病，请找出来并改正。 ①某头条消息标题：《公路局长醉驾致人死亡收获十年徒刑》 ②某影评文章写道：《热辣滚烫》中的贾玲成功瘦身100斤，体重比之前减轻了一倍。 ③某视频号消息标题：《湖北打响高速公路除雪保畅》 ①错误：____________改为：____________ ②错误：____________改为：____________ ③错误：____________改为：____________ 【答案】 ①. 收获 ②. 被判 ③. 一倍 ④. 一半 ⑤. 《湖北打响高速公路除雪保畅》 ⑥. 《湖北打响高速公路除雪保畅攻坚战》 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 ①用词不当，“收获”不能与刑期搭配，应将“收获”改为“被判”。 ②搭配不当，“减轻”不能使用倍数，应将“一倍”改成“一半”。 ③成分残缺，缺少宾语，应将“湖北打响高速公路除雪保畅”改为“湖北打响高速公路除雪保畅攻坚战”。 5. 2024年春晚主题为“龙行龘龘（dá），欣欣家国”，生僻字“龘”迅速成为刷屏热词。小宇认为“龘”字的出圈体现了对传统文化的尊重和传承，小雯却认为这是滥用生僻字。你是否同意小宇的观点，说说你的理由。 【答案】示例一：我赞同小宇的观点。这是对传统文化的尊重与传承。理由：①“龙行龘龘”意为六条巨龙凌空而起，生动描摹出“龙的传人”奋发有为、昂扬向上的精神风貌。②将传统汉字元素与现代设计审美相结合，为中华传统文化插上了流量的翅膀。③“龘”这个生僻字虽然不常用，但也是汉字文化的重要组成部分，体现了中国文化的博大精深。 示例二：我不赞同小宇的观点。理由：①当年新文化运动，文言文转化为白话文，就是为了交流的方便。古为今用，不应该复古增加交流和书写的难度。②“龘”字毕竟是一个时代痕迹很强的字，现在把它挖掘出来，只能作为一种文化象征的符号，而无法进入通用字的层面，不适合生活中的交流。 【解析】 【详解】本题考查自由表达观点，开放类试题，言之成理即可。 可以赞同小宇观点。“龘”字由三个“龙”字组成，寓意着群龙腾飞，象征着力量、智慧和吉祥。在中国传统文化中，龙是中华民族的精神象征，代表着积极向上、奋发有为的精神风貌。因此，使用“龘”字作为春晚主题的一部分，是对中国传统文化中龙文化的生动体现。2024年春晚的主标识以“龘”字为主视觉符号，整体设计灵感来源于中国传统篆刻艺术中的九叠篆字体。这种设计不仅展现了汉字的多样性和包容性，也体现了中国文化的博大精深。通过这种方式，传统文化得以与现代设计审美相结合，为中华传统文化注入了新的活力。 可以不赞同小宇的观点。尊重和传承传统文化不应仅仅依赖于生僻字的使用。真正的文化传承应该体现在更广泛的文化教育、实践活动和社会氛围中，而不仅仅是通过一个生僻字来表达。选择“龘”字作为主题的一部分，可能是出于创意和设计的考虑，但这并不意味着所有生僻字都适合在公共场合广泛使用。文化符号的选择应当考虑到其普遍接受度和传播效果。语言作为一种交流工具，其简洁性和易懂性是非常重要的。过度使用生僻字可能会削弱语言的这些特性，不利于文化的广泛传播和理解。 6. 小雯辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。 ①______，肯将衰朽惜残年。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） ②明月几时有？______。（《水调歌头》） ③今日听君歌一曲，______。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ④______，玉盘珍羞直万钱。（《行路难》） ⑤______，边秋一雁声。（《月夜忆舍弟》） ⑥______，人迹板桥霜。（《商山早行》） ⑦______，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》） ⑧______，湘水无情吊岂知？（《长沙过贾谊宅》） 【答案】 ①. 欲为圣明除弊事 ②. 把酒问青天 ③. 暂凭杯酒长精神 ④. 金樽清酒斗十千 ⑤. 戍鼓断人行 ⑥. 鸡声茅店月 ⑦. 醉翁之意不在酒 ⑧. 汉文有道恩犹薄 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“弊、青天、凭、樽、戍、茅、犹、薄”等字词容易写错。 二、阅读与鉴赏（45分） （一） 阅读下面古诗，完成两则批注。 旅夜书怀① 【唐】杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 【注释】①永秦四月，友人严武去世，杜甫在成都失去依靠，遂携家由成都乘舟东下，经嘉州、渝州至忠州，抵达忠州后，创作了这首诗。 7. 读到诗中雄浑阔大的景象，我想起了李白《渡荆门送别》中有异曲同工之妙，写出辽远开阔江流景色的句子：“______，______”。 8. 诗的尾联用了______的表现手法，以“______”自况，抒发了诗人内心漂泊无依的感伤。 【答案】7. ①. 山随平野尽 ②. 江入大荒流 8. ①. 借景抒情 ②. 沙鸥 【解析】 【导语】《旅夜书怀》是一首即景抒情的五言律诗，通过描写旅夜的孤独景象，表达诗人的怀才不遇和沦落感。诗人杜甫在旅途中失意飘泊，诗歌的起承转合自然，用景物渲染心境，尾联化用“沙鸥”象征个人的孤寂无依，深刻表达出诗人内心的孤寂与感伤。 【7题详解】 本题考查比较阅读。 在李白的《渡荆门送别》中，“山随平野尽，江入大荒流”写出了辽远开阔的江流景色，与《旅夜书怀》中的“星垂平野阔，月涌大江流”有异曲同工之妙。前者描绘了群山随着平原的出现而渐渐隐去，江水向着广阔的原野奔腾而去的景象；后者描绘了星星低垂在辽阔的平野之上，月光随着汹涌的江水涌动的画面，二者都展现出雄浑阔大的景象。 【8题详解】 本题考查写作手法。 诗的尾联用了“借景抒情（或即景自况）”的表现手法。诗人将自己比作天地间一只飘零的沙鸥，通过描绘沙鸥在广阔天地间孤独漂泊的形象，来抒发自己内心漂泊无依的感伤。在诗中，前面三联描绘了旅夜的景色以及自己的境遇，到尾联诗人直接点明自己就像那在天地间无所依靠、独自飘零的沙鸥。此时的诗人，好友严武去世，自己失去依靠，年老多病且政治上失意，被迫离开成都东下漂泊，这种境遇就如同沙鸥在浩渺天地间没有定所一样，深刻地表达出他内心深处的孤独、凄凉以及漂泊之感。 （二） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然【A】其间者，太守醉也。 巳而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】① 子瞻②迁于齐安，庐于江上。 齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密。中有浮图精舍③，依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。 有废亭焉，其遗址甚获，不足以席众客。其旁古木数十其大皆百围千尺不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？”遂相与营之。亭成，而西山之胜始具。子瞻于是最乐。 昔余少年，从子瞻游。有山可昼，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。【B】天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以马之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。【C】孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 （节选自苏辙《武昌九曲亭记》） 【注释】①苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，苏辙亦受牵连被谪。宋神宗元丰五年，苏辙到黄州看望哥哥苏轼，弟兄两人载酒泛流，到武昌九曲亭游玩，写了这篇游记。②子瞻：苏轼的字。③浮图：梵语，指佛寺：精舍：僧人住所。④褰（qiān）装：提起衣服。 9. 参考表格提示的方法，解释加点词。 文言词句 推断方法 释义 临溪而渔 词类活用法：名之者谁 不足以席众客 成语联想法：幕天席地 意适忘反 课内迁移法：窥谷忘反 萧然绝俗 词典解释：①极②消失③隔绝④独特 10. 请将“夫”“乎”“盖”对应文中【A/B/C】三处，还原在括号里。 A．（ ）（ ） B．（ ） C．（ ） 11. 请用“/”给下面句子断句（用“标示，限两处）。 其旁古木数十其大皆百围千尺不可加以斤斧 12. 用现代汉语翻译下面句子。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 13. “子瞻之乐”与“太守之乐”有何相似之处，请简要概括。 14. 【乙】文是苏辙因“乌台诗案”受牵连遭贬谪后所写。请结合下面链接，归纳欧阳修、范仲淹、苏轼三位“贬谪文人”的特点。 课内链接：《醉翁亭记》《岳阳楼记》《定风波·莫听穿林打叶声》 【答案】9. 渔：钓鱼，捕鱼；席：以……为席；反：同“返”，返回；绝：隔绝。 10. ①. 乎； ②. 盖； ③. 夫 11. 其旁古木数十/其大皆百围千尺/不可加以斤斧 12. 醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。 13. 二者虽然遭到贬谪，却都有随遇而安的豁达心胸和寄情山水的志趣。 14. （一）被贬受挫后积极乐观，闲适自得，不受拘束，热爱百姓；（二）拥有宽广的胸怀和博大的胸襟，顺境逆境都为国为民。 【解析】 【导语】这两篇文言文出自欧阳修和苏辙之手，描绘了古人在逆境中追求精神愉悦的情景。在《醉翁亭记》中，太守欧阳修以山水为伴，与民同乐，体现了其旷达的心境。而《武昌九曲亭记》中的苏轼，则在被贬期间于山水间寄情，展现了虽身处困境仍自得其乐的姿态。两者皆以自然景色寄托情怀，映射出文人超然物外的思想境界和对生活的达观态度。 【9题详解】 本题考查文言文词语翻译。 ①根据词类活用法，名之者谁：命名的是谁？名，名词作动词，命名；句意：到溪边钓鱼。渔：钓鱼，捕鱼。 ②根据成语联想法，幕天席地：以天为幕以地为席。席：以……为席；句意：不能容纳游人。席：以……为席。 ③根据课内迁移法，窥谷忘反：看到这幽深的山谷都会流连忘返；反：同 “返”，返回。句意：玩得非常开心，都忘记了回家。 ④根据词典解释，推测“绝”③隔绝，代入句子，句意：其中寂寞、清静、恍然绝世。绝：隔绝。 【10题详解】 本题考查虚词的用法。 “苍颜白发，颓然乎其间者”意思是一个脸色苍老头发花白的老人，醉醺醺地坐在众人中间。句子的“乎”相当于介词“于”，在的意思，与后面的“其间”构成介宾结构，所以【A】处填：乎； “盖天下之乐无穷，而以适意为悦”意思是其实天下的乐事很多，而以使人心情畅快的事是最开心的。句子的 “盖”表示下面的话带有推测性，用在句首，相当于“大概”，所以【B】处填：盖； “夫孰知得失之所在”意思是有谁知道哪些东西该吃，哪些东西不该吃呢？句子的“夫”用在句首，表示将要议论。所以【C】处填：夫。 【11题详解】 本题考查文言文断句。 本句的句意为：亭子旁长着几十棵古树，树干很粗壮、千尺之高，不能够用刀斧来砍伐。“其旁古木数十”作为一句，描述旁边的古树数量。接着，“其大皆百围千尺”描述这些古树的大小，最后“不可加以斤斧”说明这些树不能被砍伐。因此，断句后的句子为：其旁古木数十/其大皆百围千尺/不可加以斤斧。 【12题详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 重点词语有：乐，欢乐；述，记叙；以，用；文，文章；也，表判断，是。 【13题详解】 本题考查对文章内容的筛选和概括。 结合[乙]文第②段“依山临壑, 隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也”句可知，作者写自己年轻时跟随子瞻游玩，遇到可以攀登的山，可以游泳的水流，子瞻总是撩起衣服走在前面，尽显适意快乐之情； 结合“一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？”遂相与营之。亭成而西山之胜始具。子瞻于是最乐”可知，文章叙写了九曲亭的扩建情况，表达了子瞻着意建亭的愿望，也表达了九曲亭建成后子瞻极为高兴的心情。文章以“武昌九曲亭记”为题，着力描写了西山的胜景，展现了子瞻“游于物外”，自得其乐的形象特点； 《醉翁亭记》中结合“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”句可知，本文描写醉翁亭秀丽的环境、变化多姿的自然风光和游人的山水之乐、游宴之乐，表现了作者被贬后但依然能与民同乐的思想。 综上所述，相似点为：二者虽然遭到贬谪，却都有随遇而安的豁达心胸和寄情山水的志趣。 【14题详解】 本题考查对诗文的理解。 苏轼被贬后，休闲自得不受拘束，内心乐观豁达，《醉翁亭记》的作者欧阳修被贬后依然与民同乐，热爱百姓；《岳阳楼记》的作者范仲淹拥有宽广的胸怀和博大的胸襟，被贬后依然“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为国为民；《定风波·莫听穿林打叶声》词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。 【点睛】参考译文： 【甲】 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 【乙】 子瞻被贬到齐安（今湖北黄冈）后，他的家就住在江边。 齐安没有什么名山，可是长江南岸武昌（今鄂州）的群山，连绵起伏，山谷非常幽深，其中有寺庙、僧舍，它们紧靠着山梁，面朝山沟，被茂密的松树枥树丛所隐蔽，其中寂寞、清静、恍然绝世，听不到车马的喧嚣，看不见人的足迹。每当风停了，太阳出来的时候，江面波平浪静，子瞻就拄着拐杖，带上酒，驾着渔舟，到江南去。山中有几个人，待客热情，都爱好游玩，听说子瞻到来，急忙裹着头巾，笑着出来迎接他，然后一起去游玩，一直走到深山尽处，大家都很疲惫了，他们扫去落叶，席地而坐，大家举起酒杯，互相问候，玩得非常开心，都忘记了回家，常常在山上夜宿。 这里还有一座破旧的亭子，它的遗址非常狭小，不能容纳游人。亭子旁长着几十棵古树，树干很粗壮、千尺之高，不能够用刀斧来砍伐。子瞻每次到了树下，就成天在观察它们。一天，来了一阵暴风雷雨，其中一棵古木被连根拔起，子瞻趁机把长树的地方开辟出来，亭子的地基扩大了。子瞻与朋友们进山看了看，笑着说：“这大概是上天想成全我们重修亭台的愿望吧？”一座新亭子就开始修建了。亭子建成后，西山的胜景终于完备了。子瞻非常高兴。 我年轻的时候，跟随着子瞻到各地游玩。遇山就登山，遇水就划船，子瞻每次都是带头提起衣服卷起裤脚先下水。有些地方不能到达，子瞻一天就闷闷不乐了。有时他一个人飘然独游，自由自在地在泉边岩石上漫游，采摘着树林中的山花野草，随意捡着山中的落果，喝着溪水，看到他这样子的人都把他当做神仙。其实天下的乐事很多，而以使人心情畅快的事是最开心的。而当他称心如意的时候，什么都不能换取这种快乐；到了他兴尽的时候，常常感到吃惊，又自我解嘲。就好像是喝酒吃饭，丰盛的菜肴摆在面前，只不过是为了填饱肚子罢了，而吃下去后，那些食物同样都变成了腐臭的东西，有谁知道哪些东西该吃，哪些东西不该吃呢？只要心中无愧，外面不受到人家的指责，把心思寄托在这山林之间又有什么呢。这就是子瞻在这里找到快乐的原因。 （三） 阅读实用类文本，完成下面小题。 清流生活 ①时下，“清流生活”成了一个流行语。“清流生活”是指以一种坦荡磊落的态度过一种有品味、有格调、有所坚持的生活。它因对人的滋养而成为越来越多人的生活理想。而与之相反，浑浊灰暗的生活因虚假功利，而让人心浮气躁、疲累不堪。所以我们要努力成为一股“清流”，过“清流生活”。 ②清流生活，既是人生态度，也是一种高尚的人生价值。革命先驱李大钊赞叹：“社会上有一二清流学者，很得大众的信仰。”古往今来，活出“清流”范儿的人也备受尊崇。从洁身自好、“出淤泥而不染”的周敦颐，到淡泊名利、留下“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的王冕；从铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀，到毕生追求真理、“浑身是刺”的张爱萍等等。这一股股清流，以它的清澈、洁净，汇入历史的大江大河，展示出绚丽夺目的画卷。 ③清流人生，是一种超然脱俗的气质。活出清流样子，就是活出一股清新之气，言行有格调，生活有品位，阳光干净、超然脱俗，身上散发出与众不同的魅力。活出清流样子，就是活出真实的自我，说真话、道真心、做真人，多一些率真、多一点坦诚，不掩饰、不矫情。活出清流样子，就是活出做人的骨气，肩膀硬、腰板直，有所坚守而不随波逐流。说到底，清流样子就是真善美的样子，就是做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干净净的样子。 ④那么，如何成为清流之人呢？清流之人须正其源、立其志、定其力。 ⑤欲成清流之人，得正本清源。古人云：“源洁流清”。做人的本源，就是做人的本色、本真和本来。一个人的身份、岗位、职务和财富可以变，但做人的本色不变、本真不丢、本来不忘。多问问初心是什么、初衷在哪里，多看看当初的模样是什么、如今变得怎么样，偏了则纠一纠，歪了则正一正。源头清，人生这潭“池水”自然也就清澈了。 ⑥欲成清流之人，得胸怀大志。有大目标和大志向的人，总是不会被路边的碎石绊倒。胸有鸿鹄之志，便有过清流生活、活出清流样子的勇气和毅力，有远大志向在鼓舞，生命就会翩翩起舞。 ⑦欲成清流之人，得定力强大。要想活出清流样子，内心还要有强大的定力和自制力，不以物喜，不以己悲，耐得住寂寞，挡得住诱惑，守得住清贫，坐得住冷板凳，不生活在别人的阴影里。人不一定要过得富贵，但一定要活得高贵，保持一份清高，守住一份气节，便能活出清流样子。 ⑧莲花，以其高洁品质让世人“独爱”。清流如莲，清流之人以其真善美的品格而被世人称羡，更让自己行稳致远。 15. 下面说法最符合文意的一项是？（ ） A. 清流生活之所以成为越来越多人的生活理想是因为它是当下的一种流行生活方式。 B. 本文的中心论点是我们要努力成为一个有真善美品质的人。 C. 只要正本清源，人生这潭“池水”一定能彻底清澈。 D. 世人独爱莲是因为周敦颐，于是想效仿他做一名君子。 16. 你认为文章第⑤⑥⑦段能否调换位置，说说你的理由。 17. 屈原曾说“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，于是有人认为“活成清流”只能是一种可望而不可即的理想。你赞同这种说法吗？请结合本文和生活实际，谈你的看法。 【答案】15. B 16. 第⑤⑥⑦段不能调换位置。第⑤段提出了成为清流之人的第一个条件——正本清源，即保持做人的本色、本真和本来。第⑥段讲述了第二个条件——胸怀大志，即拥有远大的人生目标。第7段则是第三个条件——定力强大，即要有强大的内心定力和自制力。这三个条件是逐步深入的，是递进的关系，逻辑上紧密相连。而且照应前文第四段“清流之人须正其源、立其志、定其力。”这句话 17. 示例一：不赞成。清流是一人生态度，也是一种高尚的人生价值。作为普通人，我们只要活出真实的自我，说真话、道真心、做真人，多一些率真、多一点坦诚，不掩饰、不矫情，有所坚守而不随波逐流，就是自成一股清流。（意对即可） 示例二：赞成。现实生活中的喧嚣诱惑和急功近利，使得很多人向往清流，渴望做人消清爽爽、做事明明白白、做官干干净净，但毕竟是少数。（意对即可） 【解析】 【导语】这篇文章围绕“清流生活”展开论述，强调其作为一种理想生活方式和人生态度，旨在唤起人们对高尚品格和真善美生活的追求。通过列举历史人物，如周敦颐、王冕等，作者展示了“清流”者的品格魅力，并通过“正本清源”、“胸怀大志”和“定力强大”三个方面提出践行清流生活的路径，最后以莲花的比喻深化主题，呼吁人们实现内心的纯洁高尚。这种生活态度既是理性选择，也是现实的可行追求。 【15题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.结合①段“时下，‘清流生活’成了一个流行语。‘清流生活’是指以一种坦荡磊落的态度过一种有品味、有格调、有所坚持的生活。它因对人的滋养而成为越来越多人的生活理想”可知，清流生活成为越来越多人的生活理想是因为它以一种坦荡磊落的态度过一种有品味、有格调、有所坚持的生活，且对人有滋养，而不是因为它是当下的流行生活方式； C.结合⑤段“欲成清流之人，得正本清源”“一个人的身份、岗位、职务和财富可以变，但做人的本色不变、本真不丢、本来不忘。多问问初心是什么、初衷在哪里，多看看当初的模样是什么、如今变得怎么样，偏了则纠一纠，歪了则正一正。源头清，人生这潭‘池水’自然也就清澈了”可知，欲成清流之人需正本清源，即一个人身份等可变但做人的本色、本真和本来不能丢，要常问初心与初衷、回顾当初模样并及时纠偏，如此人生之“池水”才能清澈。“只要正本清源，人生这潭‘池水’一定能彻底清澈”说法过于绝对； D.结合⑧段“莲花，以其高洁品质让世人‘独爱’。清流如莲，清流之人以其真善美的品格而被世人称羡，更让自己行稳致远”可知，世人独爱莲是因为莲花的高洁品质，并非因为周敦颐才效仿他做君子； 故选B。 【16题详解】 本题考查论证思路。 首先明确观点：不能调换。文章第④段明确指出“清流之人须正其源、立其志、定其力”，这为第⑤⑥⑦段的论述顺序奠定了基础。第⑤段说“欲成清流之人，得正本清源”，强调做人要保持本色、本真和本来，这是成为清流之人的基础。如果连做人的根本都丢失了，就谈不上其他；接着第⑥段讲“欲成清流之人，得胸怀大志”，在保持本色的基础上，有了远大志向，才能有勇气和毅力去过清流生活。志向为清流生活提供了动力和方向；最后第⑦段“欲成清流之人，得定力强大”，强大的定力和自制力能让人在面对诱惑和困难时坚守自我，不随波逐流，这是在有了根本和志向之后的进一步深化。这三个条件层层递进，从基础的保持本色，到拥有志向，再到具备定力，逻辑紧密，不可调换，共同阐述了如何成为清流之人。 【17题详解】 本题考查主观表达。作答此题，首先需要明确对“‘活成清流’只能是一种可望而不可即的理想”这一观点是否赞同。然后结合文本中对“清流生活”的阐述，以及生活实际来阐述理由。如果不赞成这一说法，可以从文本中提到的“清流生活”是一种人生态度和高尚人生价值入手，强调普通人在生活中也可以通过保持真实、率真坦诚、有所坚守来成为一股清流。 如果赞成这一说法，则可以从现实生活中存在的喧嚣诱惑、急功近利等方面进行分析，说明虽然人们向往清流，但真正能做到的是少数。 示例一：不赞成。在本文中，清流生活代表着一种积极的人生态度和高尚的人生价值。在生活实际中，我们虽然是普通人，但依然可以践行清流的生活方式。比如，在与他人交往中，我们坚持说真话、道真心、做真人，真诚对待他人，不虚伪、不做作。在面对各种诱惑时，坚守自己的原则和底线，不随波逐流。我们可以在日常生活的点滴中展现出率真和坦诚，这样就能自成一股清流。所以，只要我们愿意去努力，活成清流并非遥不可及。 示例二：赞成。在现实生活中，到处充满着喧嚣诱惑和急功近利的氛围。人们往往为了追求物质利益和表面的成功，而忽略了内心的真实和坚守。虽然很多人内心渴望做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干净净，但在实际行动中，却很难抵御外界的干扰和诱惑。例如，在职场中，为了迎合上司或追求晋升，可能会违背自己的本心去做一些事情。在社会交往中，也可能会因为面子或利益而说一些假话。所以，真正能够活成清流的人确实是少数，活成清流更多地成为了一种理想。 （四） 阅读下面文章，完成下面小题。 不要那么早吵醒太阳 ①“爸爸，明天我一定会比太阳起得早，相信我！” ②女儿临睡前，一再向我保证。满脸的兴奋，扯动着心里的一份激动，仿佛明天早上将要发生一件惊天动地的事情似的。 ③她想比太阳起得平，是因为她的心底藏着一个小小的“阴谋”。 ④在外地工作的妻子刚刚跟我透露了女儿的这个小小的“阴谋”：她只是想在父亲节的早上，为你做次早餐。 ⑤女儿只有八岁，却是少有的乖巧懂事。和她妈妈煲“电话粥”的时候听她妈妈说起明天是父亲节，她妈妈问她准备送给爸爸什么礼物。她想了半天，才想到了这个“惊天动地的壮举”。 ⑥我看到她背对着我，偷偷地给闹钟定好时间，然后如释重负一般对我说：“爸爸晚安。” ⑦“晚安。”我为她盖好被子，然后坐到电脑来旁，继续构思我的小说。小说的情节进展得很顺利，不知不觉天已经蒙蒙亮。我想我必须要睡下了，我要让女儿的“阴谋”得逞。 ⑧我把面包和打好的鸡蛋放到了案板上，把暖瓶里装满开水，奶粉和糖也放到了她伸手就能够到的地方，我想尽量让她的早餐做得容易些。然后，我小心翼翼地躺到她身边，就听见她在那里打着哈欠，轻轻地自言自语：“差点儿睡过头。”然后看见她的第一个动作就是拿起闹钟，将它关闭。 ⑨她蹑手蹑脚地在厨房里忙活着，尽量不弄出声响。我知道，她做的这一切，都只是想让我多睡会儿。我看过她最近写的几篇日记，几乎每篇都写到了我。她写道：“爸爸又熬夜写小说了。每天忙到很晚，第二天又要为我做早餐，送我上学，爸爸真辛苦。”她写道：“爸爸，你都瘦了。我还是喜欢胖乎乎的你，喜欢叫你大肚子爸爸。” ⑩我还喜欢她作文里的那个开头：我的爸爸肚子很大，我嘲笑他，他却说他装了家国天下；我的爸爸腰很粗，我嘲笑他，他却说他腹有诗书气自华。 ⑪记得有一次，女儿突然像个小大人似的，一本正经地问我：“如果有一天我们都从这个世界上消失了，会变成什么呢？”我说我会变成一朵云，她便嚷嚷着说她也会变成一朵云，跟我做伴；我说我会变成一棵草，她就说她要变成一滴露水，给我洗脸；我说我要变成一棵树，她就说她要变成树上的鸟，给我挠痒痒。 ⑫女儿在厨房里忙活了很长时间，等她把早餐弄好，太阳已经大摇大摆地登堂入室了。她这才对着我大喊：“爸爸，该起床啦。”并且不无炫耀地嚷嚷着，“今天我比太阳起得早。”其实每一天太阳出来的时候，我都会早早醒来，但今天我必须躺下，今天，我不要做那个早起的人。 ⑬“是啊，比太阳起得早。”我伸着懒腰，应和着她。“可是，你应该早点叫醒我。”我故意“埋怨”她。她说：“我不想那么早吵醒太阳，我想让爸爸多唾会儿。”在女儿眼里，我是她的太阳。在我眼里，女儿是我的太阳。我们互相照耀，彼此温暖。 ⑭“爸爸，今天我学会做饭了，明天就能学会洗衣服，妈妈不在身边，我也能照顾你。”这是女儿给我的，最好的父亲节礼物！ ⑮我推开窗子，看到的是多么美好的早晨啊！窗外的树叶上，露珠还在酣睡，一时半会儿还没有醒来的意思。一切都是那么安谧、幸福，包括窗沿上慢慢爬着的小虫，仿佛都是有节奏感地在扭动腰身，我似乎听到了它们在轻轻地哼着某支欢快的曲调。 ⑯这么小的屋子，这么小的窗口，却是我浩瀚如海洋般的世界。 18. 阅读文章，将情节内容补充完整。 时间 女儿“阴谋” 我的“配合” “父亲节”前夜 比父亲早起，为父亲做早餐 A： “父亲节”早上 B： 伸懒腰，假装埋怨，应和女儿 19. 请赏析⑤段语中加点的词语。 她想了半天，才想到了这个“惊天动地的壮举”。 20. 请自选角度，赏析第⑬段中画线句子。 在女儿眼里，我是她的太阳，在我眼里，女儿是我的太阳。 21. 文章第⑪段“我”和女儿的对话能删去吗？请说说你的理由。 22. “这么小的屋子，这么小的窗口，却是我浩瀚如海洋般的世界。”文章结尾这句话是否矛盾，请结合生活实际，谈谈你的感悟。 【答案】18. A．提前偷偷帮她做完准备后才躺下。B．蹑手蹑脚地忙活，不弄出声响。 19. 这两词都是大词小用，这里是说在年幼的女儿心中“比父亲早起，为父亲做早餐”是一件十分了不起的事情，表现了女儿的天真无邪，以及对父亲的爱和感恩。 20. 比喻，句式整齐，生动形象地写出了“我”和女儿给彼此带来的温暖和关爱，以及我们在彼此心目中的重要地位，表现了父女情深。 21. 不能删除。这段插叙父女间温馨的对话，表现了父女感情融洽，突出女儿活泼可爱、纯真善良、懂得感恩的特点。 22. 看似矛盾的话语，实则不矛盾。作者通过女儿给自己做早餐这件生活小事，感悟到：只要有女儿和亲情在，这个小家就是我的全世界。生活中的爱是相互的，我们在享受父母无私的爱的同时，也要回报他们，让他们能感受到来自儿女的关爱。 【解析】 【导语】这篇文章通过父亲节前夕，女儿精心准备早餐这一细节，展现了父女之间深厚而细腻的情感。开篇以女儿的“阴谋”为伏笔，将读者的注意力吸引到亲情的流露上。通过对日常生活的描写，展现了女儿的懂事乖巧与对父亲辛苦的体谅。在轻松温馨的对话和场景中，作者用细腻的笔触勾勒出一个充满家庭温暖的小世界，结尾的文字展现了生活中看似平凡却极为珍贵的情感体验。 【18题详解】 本题考查提炼信息。 A.根据第⑧段中的“我把面包和打好的鸡蛋放到了案板上，把暖瓶里装满开水，奶粉和糖也放到了她伸手就能够到的地方，我想尽量让她的早餐做得容易些。然后，我小心翼翼地躺到她身边”可得：提前偷偷帮她做完准备后才躺下。 B.根据第⑨段中的“她蹑手蹑脚地在厨房里忙活着，尽量不弄出声响”可得：蹑手蹑脚地忙活，不弄出声响。 【19题详解】 本题考查词语赏析。 “惊天动地”本是形容某个事件的声势浩大、影响力极大，在这里用于形容八岁女儿为父亲做早餐这件事，是一种夸张的修辞手法。这种夸张强调了在女儿心中，为父亲做早餐是一件非常了不起、具有重大意义的事情。因为对于八岁的孩子来说，能够早起为父亲准备早餐，是她对父亲爱的一种很强烈的表达，虽然在成人世界里这只是一件小事，但在孩子的小世界里，这是她能想到的最能体现自己对父亲爱的方式，所以用这样夸张的表达来突出其重要性。女儿认为在父亲节为父亲做早餐是“惊天动地的壮举”，这一表述深刻地体现出女儿对父亲深深的爱。她想通过做早餐这样一个特别的方式来给父亲一个惊喜，表达自己对父亲的感激之情。在她幼小的心灵里，这一行为承载了她对父亲的感恩、敬重等多种情感，是她认为能给父亲带来极大幸福的行为，所以才被她视为“惊天动地的壮举”。八岁的女儿用“惊天动地的壮举”来形容做早餐这件事，非常生动地展现了她的童真。这个年龄段的孩子思维单纯、天真，对事情的认知充满了童趣。在她的观念里，做早餐这件平常但对她来说有些挑战的事，就如同那些大人世界里真正惊天动地的大事一样伟大，这一表达很好地刻画了女儿纯真可爱的形象。 【20题详解】 本题考查语句赏析。 从修辞的角度来看，此句运用了比喻的修辞手法，将“我”比作女儿眼中的“太阳”，将女儿比作“我”眼中的“太阳”。从句式的角度来看，“在女儿眼里，我是她的太阳”与“在我眼里，女儿是我的太阳”格式一致，句式整齐。在女儿心中，“我”像太阳一样重要，是她依赖、热爱的对象，这一比喻生动地表达出女儿对父亲深深的敬爱与依赖之情。同样，“女儿是我的太阳”这一表述，也体现出父亲对女儿的珍视与热爱，这种爱是相互的，通过这一比喻得到了形象的展现。这一比喻让读者能深切感受到父女之间浓浓的亲情。在这个句子里，“太阳”有着丰富的象征意义。对于女儿来说，“我”象征着太阳，是她成长过程中的依靠、指引和力量源泉。“我”为她做早餐、送她上学，在她的生活里起着重要的作用，如同太阳给予万物生机一样。而对于“我”来说，女儿是“我”的太阳，她的乖巧懂事、对“我”的关心就像阳光一样温暖着“我”，象征着在家庭生活中的温暖、希望与美好，她的存在让“我”的生活充满意义和幸福，这种相互的象征意义体现出父女在家庭中的角色以及他们对彼此成长的重要性。 【21题详解】 本题考查句段作用。 根据本段中的“记得有一次”可知，本段是作者对往事的回忆，所以是插叙。插叙了“我”和女儿之间的一段对话。根据“‘如果有一天我们都从这个世界上消失了，会变成什么呢？’我说我会变成一朵云，她便嚷嚷着说她也会变成一朵云，跟我做伴；我说我会变成一棵草，她就说她要变成一滴露水，给我洗脸；我说我要变成一棵树，她就说她要变成树上的鸟，给我挠痒痒”可知，在这段对话中，女儿表达了自己对未来消失后的想象，她希望变成不同的事物来陪伴和照顾父亲。这种想象不仅富有童趣，也反映了女儿对父亲深深的依赖和爱意。丰富而天真的想象，突出了女儿的活泼可爱。她要始终陪伴着父亲，表现了她的善良与懂得感恩。 【22题详解】 本题考查语句理解。 “这么小的屋子，这么小的窗口，却是我浩瀚如海洋般的世界。”这句话看似矛盾，但实际上蕴含着深刻的含义。从表面上看，屋子和窗口都很小，但在作者的眼中，它们代表了一个广阔的世界。这种对比强调了即使在有限的空间内，也能体验到无限的情感和生活的美好。在文章中，父亲和女儿之间的深厚感情是通过日常生活中的小事展现出来的。女儿为了在父亲节那天早起为父亲做早餐，展现了她对父亲的关爱和感激之情。而父亲则选择假装睡着，让女儿能够完成她的“壮举”，同时也表达了他对女儿成长的欣慰和骄傲。这些细节描绘了一个充满爱的家庭氛围，使得即使是小小的屋子和窗口，也变得意义非凡。这句话可引起如下感悟：在我们的日常生活中，无论环境如何，只要我们用心去感受和珍惜，就能在有限的空间内体验到无限的美好和幸福。这种感悟不仅适用于家庭生活，也适用于我们对待工作、友情和其他人际关系的态度。通过关注身边的点滴美好，我们可以发现生活中的真正价值和意义。 （五） 阅读下面名著选段，完成下面小题。 他起来了 他起来了—— 从几十年的屈辱里 从敌人为他掘好的深坑旁边 他的额上淋着血他的胸上也淋着血但他却笑着-----他从来不曾如此地笑过 他笑着 两眼前望且闪光 像在寻找 那给他倒地的一击的敌人 他起来了 他起来 将比一切兽类更勇猛又比一切人类更聪明 因为他必须如此 因为他 必须从敌人的死亡夺回来自己的生存 （选自《艾青诗选》） 红小鬼 他们的英勇的故事流传很多。他们并没有得到或者要求作为小孩照顾，许多人实际参加了作战。据说在江西，红军主力撤离以后，许许多多少年先锋队员和共产主义青年团员同成年游击队员并肩作战，并且甚至跟敌人拼刺刀——因此白军士兵笑着说，他们能够抓住他们的刺刀，把他们拖下壕沟，他们实在太小太轻了。……少先队员喜欢红军，大概是因为在红军中，他们生平第一次受到人的待遇。他们吃住都像人，他们似乎每样事情都参加，他们认为自己跟任何人都是平等的。我从来没有看见他们当中有谁挨过打或受欺侮。他们做通讯员和勤务员当然“受到剥削”（许多命令从上而下最后传到一些少先队员，这是使人惊奇的事情），但他们也有自己的活动自由，有自己的组织保护他们。他们学会了体育运动，他们受到初步的教育，而且他们对简单的马克思主义口号有了一种信仰-在大多数情况下，这些口号对他们来说只是意味着帮助他们开枪打地主和师傅。 显然，这比在师傅的工作台旁边一天工作十四个小时，待候师傅吃饭，倒他“妈的”夜壶要好。 （选自《红星照耀中国》） 下面的表格展示了同学们研读《艾青诗》《红星照耀中国》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。 23. 两段选文均在表现主人公“站起来了”，请你叙一叙《他起来了》中“起来了”的具体表现。 24. 两篇选文在塑造人物形象时都使用了前后对比的手法，就《他起来了》，请你品一品。 25. 两篇选文的主人公各有各的特点，“他”准备进入生死搏斗，“红小鬼”勇敢坚强。结合选段，请你评一评《他起来了》中的“他” 26. 《艾青诗选》和《红星照耀中国》都是经典的文学作品，请结合选文探究《艾青诗选》的主旨。 【答案】23. ①结束了几十年的屈辱；②找寻自己的动人；③将会更勇猛、更聪明；④意识到心须夺回来自己的生存。 24. 选文中“几十年的屈辱”“给他倒地的一击的敌人”等，都是在借写“他”以前的经历来与现在的“他”作对比，表现“他’站起来了 25. “他”准备进入生死搏斗。选文中写“他”笑着寻找那给他倒地的一击的敌人，并意识到必须从敌人的死亡中夺回自己的生存，均表现了“他”准备进入生死搏斗。 26. 选文将中华民族塑造为一个准备进入生死捕斗的巨人的形象，表达了抗日战争全面爆发后民族奋起战斗的决心和精神。（主旨多元，能结合选文内容作答意对即可） 【解析】 【23题详解】 本题考查提炼信息。 根据“从几十年的屈辱里”可得：结束了几十年的屈辱； 根据“两眼前望且闪光像在寻找那给他倒地的一击的敌人”可得：找寻自己的敌人。 根据“将比一切兽类更勇猛又比一切人类更聪明”可得：将会更勇猛、更聪明。 根据“因为他必须从敌人的死亡夺回来自己的生存”可得：意识到必须夺回自己的生存。 【24题详解】 本题考查写作手法。 ①“血与笑”的对比。在诗中“他的额上淋着血，他的胸上也淋着血，但他却笑着”，这里将“血”与“笑”进行了鲜明的对比。“血”代表着他遭受的伤害、痛苦和屈辱，是敌人加诸于他身上的暴力的体现，象征着民族所经历的苦难历程，如在抗日战争初期，中国人民遭受日本侵略者的残酷迫害，无数生命消逝，鲜血染红大地。然而，“笑”却展现出一种顽强不屈的精神态度，这种笑不是轻松愉悦的笑，而是在经历了巨大痛苦后的一种坚定、无畏的笑，是一种即使身处绝境也绝不屈服的乐观精神的体现，表明他不会被眼前的困难和敌人的暴行所打倒，反而会更加奋勇前行。 ②“兽类与人类”的对比。“他起来了，他起来，将比一切兽类更勇猛”，把“他”与“兽类”作对比。兽类往往被认为具有原始的力量和攻击性，在自然界中，兽类凭借本能进行生存竞争，具有很强的野性和力量。但这里说“他”比兽类更勇猛，强调了“他”所蕴含的力量是超越本能的、更为强大的力量。这种力量来自于民族的觉醒、反抗的意志以及对生存的强烈渴望。 ③“过去与现在”的对比。“几十年的屈辱”与“给他倒地的一击的敌人”表现的是他过去所受的屈辱。“他起来了——从几十年的屈辱里”“像在寻找那给他倒地的一击的敌”，而现在他从屈辱中站起来了，寻找那给他倒地一击的敌人，要夺回自己的生存。 【25题详解】 本题考查赏析诗歌意象。 根据诗中的“他笑着两眼前望且闪光像在寻找那给他倒地的一击的敌人”“因为他必须从敌人的死亡夺回来自己的生存”可知，他已经从屈辱中站起来了，寻找那曾经给了他倒地一击的知人，并意识到必须从敌人的死亡中夺回自己的生存，也就是只有消灭了敌人才能得到生存。这说明他已经做好准备，与敌人进行生死搏斗。 【26题详解】 本题考查赏析诗歌主旨。 选文中的“他”补充诗人赋予了多重象征意义。首先，“他”代表了中华民族，一个经历了长期屈辱和压迫的民族。诗中描述“他”从敌人为他掘好的深坑旁边站起来，额上和胸上都淋着血，但“他”却笑着，这种笑容是前所未有的，充满了力量和希望。这表明即使在最艰难的时刻，中华民族也没有放弃，而是选择了勇敢地站起来，面对敌人。其次，“他”也是一个英勇无比的民族巨人，准备进入生死搏斗。诗中提到“他起来，将比一切兽类更勇猛，又比一切人类更聪明”，这是因为“他”必须从敌人的死亡中夺回自己的生存。这种描写不仅展现了民族的勇气和智慧，也表达了诗人对民族未来的坚定信念。“他”的形象不仅仅是一个个体，更是整个民族的精神象征。诗中的“他”代表着一种不屈不挠、奋发图强的精神。这种精神在中华民族的历史长河中一直存在，尤其是在面临外敌入侵和内部困境时，这种精神尤为突出。诗中的“他”正是这种精神的具体体现，他用自己的行动证明了中华民族的坚韧和顽强。 三、表达与交流（55分） 27. 习近平总书记在2024年新年贺词中说：“2023年，我们继续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸收获。”清点行囊，我们也会发现过去三年，年轻的我们收获了一份份沉甸句的“责任”……请从下面两项任务中选择一项完成。 任务一：学校开展“肩负责任，砥砺前行”的主题演讲活动。请你以主持人的身份，为活动写一段开场白（80字左右）。 任务二：班级开展了一场辩论赛，辩题是“责任大小是否应该与能力挂钩”，正方的观点是“责任胜于能力”，反方的观点是“能力胜于责任”。你作为正方一辩，你的辩论词如下：（不少于80字） 我选择任务（ ） 【答案】任务一：示例：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同探讨“肩负责任，砥砺前行”的深刻内涵。让我们携手前行，以责任为帆，砥砺奋进，共同书写属于我们的青春华章！现在，我宣布“肩负责任，砥砺前行”的主题演讲活动正式开始！ 任务二：示例：尊敬的评委、亲爱的同学们：我方坚持观点“责任胜于能力”。在当下社会，责任是每个人的基本担当，它超越了能力的界限，是推动社会进步和个人成长的不竭动力。责任让我们明白自己的价值所在，激发我们不断学习和进步，以更好地为社会做出贡献。因此，我方认为责任胜于能力。 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 任务一：围绕着“肩负责任，砥砺前行”的主题，语言富有激情，可以激发起大家参与演讲的热情，或点明本次主题演讲的意义，起到引入活动的目的即可。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家齐聚于此，开展“肩负责任，砥砺前行”主题演讲活动。责任如成长基石，砥砺前行是积极态度。今日，我们一同聆听精彩分享。 任务二：拟写辩论词时，一定要做到观点明确，理由充分，论证合理有序。因为是正方一辩，所以观点应是“责任胜于能力”，或列举实例，或引用名言进行论证即可。 示例：尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我方的观点是“责任胜于能力”。第一、责任是驱动能力发挥的动力源泉。一个充满责任感的人，会积极主动地去挖掘自身的潜力，无论能力大小，都会全力以赴。第二、责任能弥补能力的不足。在很多情况下，虽然能力有限，但高度的责任感可以促使人们想办法克服困难。第三、从社会价值的角度看，责任更为重要在社会中，有很多岗位需要的不仅仅是能力，更需要高度的责任感。综上所述，我方坚定地认为“责任胜于能力”。 28. 请从下面两项任务中选择一项，写一篇作文。 雨果曾经说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”青春是什么？青春是绚丽的花朵。人生最壮美的年华，就在青春时期度过。青春是什么？青春是奋斗的底色。在孜孜不倦中探索，在担当作为中拼搏。用青春去耕耘收获，决不让万事成蹉跎。在青春赛道上奔跑，成就追梦的你和我。 （1）请以“九年级，我将______”为题目，写一篇记叙文。 （2）上面的文字引人深思，青春这最壮美的年华该怎样度过？读了上面的文字你的脑海里会联想到哪些词语？担当作为，奋斗拼搏？惜时逐梦，成就你我？……它能引起你怎样的思考和感悟？请自拟题目，自选角度，写一篇议论文，表达你的思考。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行； ②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）； ③文中不得出现真实的姓名和校名； ④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文一： 九年级，我将奋勇拼搏 进入初中报到时，仿佛还在昨天。一眨眼，我就升入了九年级，面临人生中的第一次大考。 九年级的生活，如同一幅色彩斑斓的画卷，有汗水与泪水交织的灰暗，也有拼搏与奋斗渲染的绚烂。日益繁重的学业，像一座沉重的大山，压得我喘不过气来。那堆积如山的作业，那密密麻麻的笔记，那一场场紧张的考试，让我烦恼沮丧。然而，我深知，这是成长的必经之路，是实现梦想的基石。于是，我咬紧牙关，拿起笔，在知识的海洋中奋力前行。 清晨，当第一缕阳光洒在窗前，我已经坐在书桌前，开始了一天的学习。琅琅的读书声，打破了清晨的宁静，也唤醒了我心中的斗志。课堂上，我全神贯注地听讲，积极回答问题，不放过任何一个知识点。夜晚，台灯下，我奋笔疾书，与难题较量，与时间赛跑。困了，就洗把脸；累了，就伸个懒腰。我知道，只有付出比别人更多的努力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。  日趋激烈的竞争，让我倍感压力。看着同学们都在努力学习，我也不敢有丝毫懈怠。每次考试，都是一次实力的较量。成绩好时，我会告诉自己不能骄傲，要继续努力；成绩不理想时，我会认真分析原因，查漏补缺。在这个过程中，师长的关爱，朋友的鼓励，如同一束束温暖的阳光，照亮了我前行的道路。老师的一句“你可以的”，让我信心倍增；朋友的一个拥抱，让我感受到了友情的力量。我更加懂得了珍惜，珍惜这来之不易的学习机会；我更加懂得了付出，付出自己的努力去追求梦想。  学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，也为我的生活增添了一抹亮丽的色彩。我喜欢在绘画中寻找宁静，用画笔描绘出心中的美好世界；我喜欢在音乐中放松心情，让悠扬的旋律带走一天的疲惫。这些活动不仅调节了我的身心，也让我的青春岁月更加丰富，更加充实。  九年级的我，是一个奋进的我。我知道，前方的路还很长，还会有更多的挑战等待着我。但我毫不畏惧，因为我有梦想，有追求，有奋进的力量。我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能实现自己的梦想，创造出属于自己的辉煌。  加油吧，九年级的我！未来的路，我将以奋进之姿，勇敢前行。 例文二： 青春，奋斗的底色 青春，是人生中最美好的时光，也是最充满挑战和机遇的时期。正如雨果所说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”在这个时期，我们应该如何度过呢？我认为，青春是奋斗的底色，我们应该珍惜这个时光，努力奋斗，不断拼搏，让青春绽放出更加绚丽的光彩。 青春是奋斗的底色，是因为这个时期是我们人生的起点，是我们实现梦想的起点。在这个时期，我们有无限的活力和激情，有无数的人生可能性和机遇。我们应该充分利用这个时机，努力奋斗，不断拼搏，为自己的未来打下坚实的基础。 在青春的道路上，我们需要有担当和作为。担当是一种责任和勇气，是我们在面对困难和挑战时所应有的态度。作为是一种目标和追求，是我们为自己设定的价值和意义。只有有了担当和作为，我们才能够不断突破自己的限制，不断超越自己的能力，不断实现自己的梦想。 在青春的道路上，我们需要有奋斗和拼搏的精神。奋斗是一种积极向上的心态和行为，是我们在追求梦想的过程中所应有的精神状态。拼搏是一种不屈不挠的决心和勇气，是我们在面对挫折和失败时所应有的心态。只有有了奋斗和拼搏的精神，我们才能够克服一切困难和挑战，实现自己的目标和梦想。 当然，在青春的道路上，我们还需要有惜时逐梦的心态。惜时是一种珍惜时间的态度和行为，是我们在追求梦想的过程中所应有的时间观念。逐梦是一种不断追求梦想的决心和勇气，是我们在面对困难和挑战时所应有的心态。只有有了惜时逐梦的心态，我们才能够充分利用时间，不断追求自己的梦想和目标。 总之，青春是奋斗的底色。我们应该珍惜这个时光，努力奋斗、不断拼搏、担当作为、惜时逐梦，让青春绽放出更加绚丽的光彩。只有这样，我们才能够在人生的道路上走得更加坚定、更加自信、更加成功。 【解析】 【详解】任务一考查半命题作文。 1.审题立意。题目“九年级，我将______”，贴近学生生活，写作难度不大。“九年级”限定了时间，“我”限定了人称。阅读题目中给出的材料可知，空白处要补充一个充满正能量的词语，如“努力向上”“奋力拼搏”“全力以赴”“迎难而上”等。写作此文应围绕“九年级”和奋斗的主题来写。“九年级”是中学时代最美的、也是最重要的阶段之一，在这段人生历程中你一定有独特的体会和感悟。要让未来不留下遗憾，九年级就必须是理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所谱写的最美妙的乐章。所以写作时要做到主题思想积极向上，弘扬正能量。立意方面，要表达我们对现实的把握，对未来的憧憬，对美好的肯定和珍惜，对生活的热爱。写作时应着重凸显自我的心灵感受，强化文章的感染力，引起读者强烈的共鸣。 2.选材构思。文体要求写成记叙文。选材可以从学习和生活两个角度入手。在学习方面，可以描述九年级的学习压力、学习方法和学习成果等；在生活方面，可以描述九年级的生活状态、人际关系、兴趣爱好等。同时，还可以加入对未来的展望和规划，展现出对未来的追求和期待。通过具体的融合，展现出对生活、学习和成长的真实感悟和体验；在这个阶段，我学会了如何去面对挑战，如何去抓住机遇。如，通过九年级开学的一次心理座谈会或模拟考，详细描写自己由初一、初二的“贪玩、无所谓”的心态到初三的“紧张、压迫、迎难而上”这样的心路历程，从而表现出在初三学段自己的成长。 任务二考查材料作文。 1.审题立意。材料中雨果的名言和青春的描述，引发了对青春如何度过的思考。首先，我们需要明确题目所给的核心主题——“青春这最壮美的年华该怎样度过？”这个问题引导我们思考青春的价值和意义，以及我们应该如何度过这段人生中最宝贵的时光。题目中提到的“担当作为，奋斗拼搏”以及“惜时逐梦，成就你我”为我们提供了思考的方向和关键词。可以从多个角度来思考和阐述。可以从珍惜时间、担当作为、奋斗拼搏、惜时逐梦等角度来立意。青春是一段充满机遇和挑战的旅程，我们应该以担当为基石，以奋斗为动力，以惜时为准则，以逐梦为目标，共同谱写青春的华章。 2.选材构思。要求写成议论文。我们可以选取一些年轻人担当社会责任、为国家做出贡献的例子去诠释青春的责任与担当。比如，青年志愿者在抗疫中的表现，他们挺身而出，用实际行动诠释了青春的担当与责任；我们也可以选择那些通过不懈努力、奋斗拼搏实现梦想的案例去写青春的奋斗与拼搏。比如，一位普通的大学生通过不懈的努力，成功创办了自己的公司，实现了人生价值。我们还可以从珍惜时间、追逐梦想的角度来选材。比如，一个年轻的音乐家为了追逐梦想，每天都在刻苦练习，珍惜每一分每一秒的时间，最终实现了自己的音乐梦想。在构思时，可以选择一些具体的事例和名言来支持自己的观点，如通过描述一些成功人士在青春时期如何奋斗和拼搏，或者引用一些有关青春的名言来增强说服力。同时，要注意观点的明确和逻辑的严密，做到有理有据。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年九年级10月联考 语文试卷 温馨提示： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在指定位置，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡上的指定位置，在本卷上答题无效。 3．本试卷满分120分，考试时间150分钟。 一、积累与运用（20分） 班级开展“爱语文·爱朗读”主题学习活动，小宇和小雯特邀你参与。 1. 小宇朗读了一组他十分喜爱的句子，请你选出朗读处理不合适的一项（ ） A. 小宇注意到多音字的读音，他这样读：书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼（jiáo）蜡矣。 B. 小宇希望读出不屈的战斗意志和对革命必胜的信念，他这样处理节奏：断头今日/意如何，创业艰难/百战多。此去/泉台招旧部，旌旗/十万斩阎罗。 C. 小宇想读出海燕的勇敢与无畏，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：海燕叫喊着，∨飞翔着，∨像黑色的闪电，∧箭一般地穿过乌云，∧翅膀掠起波浪的飞沫。 D. 小宇想强调中华儿女对祖国母亲的感恩，他这样处理重音：那就从我的血肉躯体上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由/祖国啊/我亲爱的祖国！ 2. 小雯写了个“需”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应横线上。 A．妇______皆知 B．相______以沫 C．______弱无能 D．______林外史 3. 小宇看到一副春联，对天干地支纪年特别感兴趣。请你根据学习积累，将下联补充完整。 欣辞癸卯丰稔岁 日进______ ________幸福春 4. 小雯在报刊上发现下列句子有语病，请找出来并改正。 ①某头条消息标题：《公路局长醉驾致人死亡收获十年徒刑》 ②某影评文章写道：《热辣滚烫》中的贾玲成功瘦身100斤，体重比之前减轻了一倍。 ③某视频号消息标题：《湖北打响高速公路除雪保畅》 ①错误：____________改为：____________ ②错误：____________改为：____________ ③错误：____________改为：____________ 5. 2024年春晚主题为“龙行龘龘（dá），欣欣家国”，生僻字“龘”迅速成为刷屏热词。小宇认为“龘”字的出圈体现了对传统文化的尊重和传承，小雯却认为这是滥用生僻字。你是否同意小宇的观点，说说你的理由。 6. 小雯辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。 ①______，肯将衰朽惜残年。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） ②明月几时有？______。（《水调歌头》） ③今日听君歌一曲，______。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ④______，玉盘珍羞直万钱。（《行路难》） ⑤______，边秋一雁声。（《月夜忆舍弟》） ⑥______，人迹板桥霜。（《商山早行》） ⑦______，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》） ⑧______，湘水无情吊岂知？（《长沙过贾谊宅》） 二、阅读与鉴赏（45分） （一） 阅读下面古诗，完成两则批注。 旅夜书怀① 【唐】杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 【注释】①永秦四月，友人严武去世，杜甫在成都失去依靠，遂携家由成都乘舟东下，经嘉州、渝州至忠州，抵达忠州后，创作了这首诗。 7. 读到诗中雄浑阔大的景象，我想起了李白《渡荆门送别》中有异曲同工之妙，写出辽远开阔江流景色的句子：“______，______”。 8. 诗的尾联用了______的表现手法，以“______”自况，抒发了诗人内心漂泊无依的感伤。 （二） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然【A】其间者，太守醉也。 巳而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】① 子瞻②迁于齐安，庐于江上。 齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密。中有浮图精舍③，依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。 有废亭焉，其遗址甚获，不足以席众客。其旁古木数十其大皆百围千尺不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？”遂相与营之。亭成，而西山之胜始具。子瞻于是最乐。 昔余少年，从子瞻游。有山可昼，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。【B】天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以马之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。【C】孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 （节选自苏辙《武昌九曲亭记》） 【注释】①苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，苏辙亦受牵连被谪。宋神宗元丰五年，苏辙到黄州看望哥哥苏轼，弟兄两人载酒泛流，到武昌九曲亭游玩，写了这篇游记。②子瞻：苏轼的字。③浮图：梵语，指佛寺：精舍：僧人住所。④褰（qiān）装：提起衣服。 9. 参考表格提示的方法，解释加点词。 文言词句 推断方法 释义 临溪而渔 词类活用法：名之者谁 不足以席众客 成语联想法：幕天席地 意适忘反 课内迁移法：窥谷忘反 萧然绝俗 词典解释：①极②消失③隔绝④独特 10. 请将“夫”“乎”“盖”对应文中【A/B/C】三处，还原在括号里。 A．（ ）（ ） B．（ ） C．（ ） 11. 请用“/”给下面句子断句（用“标示，限两处）。 其旁古木数十其大皆百围千尺不可加以斤斧。 12. 用现代汉语翻译下面句子。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 13. “子瞻之乐”与“太守之乐”有何相似之处，请简要概括。 14. 【乙】文是苏辙因“乌台诗案”受牵连遭贬谪后所写。请结合下面链接，归纳欧阳修、范仲淹、苏轼三位“贬谪文人”的特点。 课内链接：《醉翁亭记》《岳阳楼记》《定风波·莫听穿林打叶声》 （三） 阅读实用类文本，完成下面小题 清流生活 ①时下，“清流生活”成了一个流行语。“清流生活”是指以一种坦荡磊落的态度过一种有品味、有格调、有所坚持的生活。它因对人的滋养而成为越来越多人的生活理想。而与之相反，浑浊灰暗的生活因虚假功利，而让人心浮气躁、疲累不堪。所以我们要努力成为一股“清流”，过“清流生活”。 ②清流生活，既是人生态度，也是一种高尚的人生价值。革命先驱李大钊赞叹：“社会上有一二清流学者，很得大众的信仰。”古往今来，活出“清流”范儿的人也备受尊崇。从洁身自好、“出淤泥而不染”的周敦颐，到淡泊名利、留下“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的王冕；从铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀，到毕生追求真理、“浑身是刺”的张爱萍等等。这一股股清流，以它的清澈、洁净，汇入历史的大江大河，展示出绚丽夺目的画卷。 ③清流人生，是一种超然脱俗的气质。活出清流样子，就是活出一股清新之气，言行有格调，生活有品位，阳光干净、超然脱俗，身上散发出与众不同的魅力。活出清流样子，就是活出真实的自我，说真话、道真心、做真人，多一些率真、多一点坦诚，不掩饰、不矫情。活出清流样子，就是活出做人的骨气，肩膀硬、腰板直，有所坚守而不随波逐流。说到底，清流样子就是真善美的样子，就是做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干净净的样子。 ④那么，如何成为清流之人呢？清流之人须正其源、立其志、定其力。 ⑤欲成清流之人，得正本清源。古人云：“源洁流清”。做人的本源，就是做人的本色、本真和本来。一个人的身份、岗位、职务和财富可以变，但做人的本色不变、本真不丢、本来不忘。多问问初心是什么、初衷在哪里，多看看当初的模样是什么、如今变得怎么样，偏了则纠一纠，歪了则正一正。源头清，人生这潭“池水”自然也就清澈了。 ⑥欲成清流之人，得胸怀大志。有大目标和大志向的人，总是不会被路边的碎石绊倒。胸有鸿鹄之志，便有过清流生活、活出清流样子的勇气和毅力，有远大志向在鼓舞，生命就会翩翩起舞。 ⑦欲成清流之人，得定力强大。要想活出清流样子，内心还要有强大的定力和自制力，不以物喜，不以己悲，耐得住寂寞，挡得住诱惑，守得住清贫，坐得住冷板凳，不生活在别人的阴影里。人不一定要过得富贵，但一定要活得高贵，保持一份清高，守住一份气节，便能活出清流样子。 ⑧莲花，以其高洁品质让世人“独爱”。清流如莲，清流之人以其真善美的品格而被世人称羡，更让自己行稳致远。 15. 下面说法最符合文意的一项是？（ ） A. 清流生活之所以成为越来越多人的生活理想是因为它是当下的一种流行生活方式。 B. 本文的中心论点是我们要努力成为一个有真善美品质的人。 C. 只要正本清源，人生这潭“池水”一定能彻底清澈。 D. 世人独爱莲是因为周敦颐，于是想效仿他做一名君子。 16. 你认为文章第⑤⑥⑦段能否调换位置，说说你的理由。 17. 屈原曾说“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，于是有人认为“活成清流”只能是一种可望而不可即的理想。你赞同这种说法吗？请结合本文和生活实际，谈你的看法。 （四） 阅读下面文章，完成下面小题。 不要那么早吵醒太阳 ①“爸爸，明天我一定会比太阳起得早，相信我！” ②女儿临睡前，一再向我保证。满脸的兴奋，扯动着心里的一份激动，仿佛明天早上将要发生一件惊天动地的事情似的。 ③她想比太阳起得平，是因为她的心底藏着一个小小的“阴谋”。 ④在外地工作的妻子刚刚跟我透露了女儿的这个小小的“阴谋”：她只是想在父亲节的早上，为你做次早餐。 ⑤女儿只有八岁，却是少有的乖巧懂事。和她妈妈煲“电话粥”的时候听她妈妈说起明天是父亲节，她妈妈问她准备送给爸爸什么礼物。她想了半天，才想到了这个“惊天动地的壮举”。 ⑥我看到她背对着我，偷偷地给闹钟定好时间，然后如释重负一般对我说：“爸爸晚安。” ⑦“晚安。”我为她盖好被子，然后坐到电脑来旁，继续构思我的小说。小说的情节进展得很顺利，不知不觉天已经蒙蒙亮。我想我必须要睡下了，我要让女儿的“阴谋”得逞。 ⑧我把面包和打好的鸡蛋放到了案板上，把暖瓶里装满开水，奶粉和糖也放到了她伸手就能够到的地方，我想尽量让她的早餐做得容易些。然后，我小心翼翼地躺到她身边，就听见她在那里打着哈欠，轻轻地自言自语：“差点儿睡过头。”然后看见她的第一个动作就是拿起闹钟，将它关闭。 ⑨她蹑手蹑脚地在厨房里忙活着，尽量不弄出声响。我知道，她做的这一切，都只是想让我多睡会儿。我看过她最近写的几篇日记，几乎每篇都写到了我。她写道：“爸爸又熬夜写小说了。每天忙到很晚，第二天又要为我做早餐，送我上学，爸爸真辛苦。”她写道：“爸爸，你都瘦了。我还是喜欢胖乎乎的你，喜欢叫你大肚子爸爸。” ⑩我还喜欢她作文里的那个开头：我的爸爸肚子很大，我嘲笑他，他却说他装了家国天下；我的爸爸腰很粗，我嘲笑他，他却说他腹有诗书气自华。 ⑪记得有一次，女儿突然像个小大人似的，一本正经地问我：“如果有一天我们都从这个世界上消失了，会变成什么呢？”我说我会变成一朵云，她便嚷嚷着说她也会变成一朵云，跟我做伴；我说我会变成一棵草，她就说她要变成一滴露水，给我洗脸；我说我要变成一棵树，她就说她要变成树上的鸟，给我挠痒痒。 ⑫女儿在厨房里忙活了很长时间，等她把早餐弄好，太阳已经大摇大摆地登堂入室了。她这才对着我大喊：“爸爸，该起床啦。”并且不无炫耀地嚷嚷着，“今天我比太阳起得早。”其实每一天太阳出来的时候，我都会早早醒来，但今天我必须躺下，今天，我不要做那个早起的人。 ⑬“是啊，比太阳起得早。”我伸着懒腰，应和着她。“可是，你应该早点叫醒我。”我故意“埋怨”她。她说：“我不想那么早吵醒太阳，我想让爸爸多唾会儿。”在女儿眼里，我是她的太阳。在我眼里，女儿是我的太阳。我们互相照耀，彼此温暖。 ⑭“爸爸，今天我学会做饭了，明天就能学会洗衣服，妈妈不在身边，我也能照顾你。”这是女儿给我的，最好的父亲节礼物！ ⑮我推开窗子，看到的是多么美好的早晨啊！窗外的树叶上，露珠还在酣睡，一时半会儿还没有醒来的意思。一切都是那么安谧、幸福，包括窗沿上慢慢爬着的小虫，仿佛都是有节奏感地在扭动腰身，我似乎听到了它们在轻轻地哼着某支欢快的曲调。 ⑯这么小的屋子，这么小的窗口，却是我浩瀚如海洋般的世界。 18. 阅读文章，将情节内容补充完整 时间 女儿的“阴谋” 我的“配合” “父亲节”前夜 比父亲早起，为父亲做早餐 A： “父亲节”早上 B： 伸懒腰，假装埋怨，应和女儿 19. 请赏析⑤段语中加点的词语。 她想了半天，才想到了这个“惊天动地的壮举”。 20. 请自选角度，赏析第⑬段中画线句子。 在女儿眼里，我是她的太阳，在我眼里，女儿是我的太阳。 21. 文章第⑪段“我”和女儿的对话能删去吗？请说说你的理由。 22. “这么小的屋子，这么小的窗口，却是我浩瀚如海洋般的世界。”文章结尾这句话是否矛盾，请结合生活实际，谈谈你的感悟。 （五） 阅读下面名著选段，完成下面小题。 他起来了 他起来了—— 从几十年的屈辱里 从敌人为他掘好的深坑旁边 他的额上淋着血他的胸上也淋着血但他却笑着-----他从来不曾如此地笑过 他笑着 两眼前望且闪光 像在寻找 那给他倒地的一击的敌人 他起来了 他起来 将比一切兽类更勇猛又比一切人类更聪明 因为他必须如此 因为他 必须从敌人的死亡夺回来自己的生存 （选自《艾青诗选》） 红小鬼 他们的英勇的故事流传很多。他们并没有得到或者要求作为小孩照顾，许多人实际参加了作战。据说在江西，红军主力撤离以后，许许多多少年先锋队员和共产主义青年团员同成年游击队员并肩作战，并且甚至跟敌人拼刺刀——因此白军士兵笑着说，他们能够抓住他们的刺刀，把他们拖下壕沟，他们实在太小太轻了。……少先队员喜欢红军，大概是因为在红军中，他们生平第一次受到人的待遇。他们吃住都像人，他们似乎每样事情都参加，他们认为自己跟任何人都是平等的。我从来没有看见他们当中有谁挨过打或受欺侮。他们做通讯员和勤务员当然“受到剥削”（许多命令从上而下最后传到一些少先队员，这是使人惊奇的事情），但他们也有自己的活动自由，有自己的组织保护他们。他们学会了体育运动，他们受到初步的教育，而且他们对简单的马克思主义口号有了一种信仰-在大多数情况下，这些口号对他们来说只是意味着帮助他们开枪打地主和师傅。 显然，这比在师傅的工作台旁边一天工作十四个小时，待候师傅吃饭，倒他“妈的”夜壶要好。 （选自《红星照耀中国》） 下面的表格展示了同学们研读《艾青诗》《红星照耀中国》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。 23. 两段选文均在表现主人公“站起来了”，请你叙一叙《他起来了》中“起来了”的具体表现。 24. 两篇选文在塑造人物形象时都使用了前后对比的手法，就《他起来了》，请你品一品。 25. 两篇选文主人公各有各的特点，“他”准备进入生死搏斗，“红小鬼”勇敢坚强。结合选段，请你评一评《他起来了》中的“他” 26. 《艾青诗选》和《红星照耀中国》都是经典的文学作品，请结合选文探究《艾青诗选》的主旨。 三、表达与交流（55分） 27. 习近平总书记在2024年新年贺词中说：“2023年，我们继续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。”清点行囊，我们也会发现过去三年，年轻的我们收获了一份份沉甸句的“责任”……请从下面两项任务中选择一项完成。 任务一：学校开展“肩负责任，砥砺前行”主题演讲活动。请你以主持人的身份，为活动写一段开场白（80字左右）。 任务二：班级开展了一场辩论赛，辩题是“责任大小是否应该与能力挂钩”，正方的观点是“责任胜于能力”，反方的观点是“能力胜于责任”。你作为正方一辩，你的辩论词如下：（不少于80字） 我选择任务（ ） 28. 请从下面两项任务中选择一项，写一篇作文。 雨果曾经说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”青春是什么？青春是绚丽的花朵。人生最壮美的年华，就在青春时期度过。青春是什么？青春是奋斗的底色。在孜孜不倦中探索，在担当作为中拼搏。用青春去耕耘收获，决不让万事成蹉跎。在青春赛道上奔跑，成就追梦的你和我。 （1）请以“九年级，我将______”题目，写一篇记叙文。 （2）上面的文字引人深思，青春这最壮美的年华该怎样度过？读了上面的文字你的脑海里会联想到哪些词语？担当作为，奋斗拼搏？惜时逐梦，成就你我？……它能引起你怎样的思考和感悟？请自拟题目，自选角度，写一篇议论文，表达你的思考。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行； ②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）； ③文中不得出现真实的姓名和校名； ④认真书写，保持卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$