精品解析：河南省安阳市滑县2024-2025学年八年级10月月考生物学试题

八年级上学期第一阶段自测试题（A） 生物 2024.10 （自测范围：1—48页 满分：50分 自测时间：50分钟） 注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 2．答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上。 一、选择题（每题1分，共20分） 1. 桨和橹是原始船舶的推进工具，古人有“一橹三桨”的说法，认为橹的效率可以达到桨的3倍。橹相当于鱼的（ ） A. 胸鳍 B. 腹鳍 C. 背鳍 D. 尾部和尾鳍 【答案】D 【解析】 【分析】背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。 【详解】橹是一种通过旋转来产生推进力的工具，相当于鱼类的尾部和尾鳍的功能。鱼的尾部和尾鳍是其主要的推进部位，能够提供强大的推力，使鱼能够快速游动。因此，橹的作用与鱼的尾部和尾鳍类似，提供高效的推动力。相比之下，鱼的胸鳍和腹鳍主要用于平衡和控制，并不主要负责推进，故ABC错误，D正确。 故选D。 2. 关于蛇适于陆地爬行的特点，错误的说法是（ ） A. 身体细长 B. 脊椎骨多块 C 脊椎骨两侧肋骨上着生肌肉 D. 肌肉收缩时可拉动鳞片脱离地面 【答案】A 【解析】 【分析】蛇属于爬行动物，身体细长，四肢退化退化，无足，但仍然可以爬行。 【详解】蛇适于陆地爬行的特点包括脊椎骨多块、和脊椎骨两侧肋骨上着生肌肉，能通过肌肉的收缩使得蛇体形成波浪形推进力。运动时依靠着生在肋骨上的肌肉收缩，拉动鳞片使身体脱离地面和向前伸展，身体细长与蛇的爬行无关，故BCD正确，A错误。 故选A。 3. 决定骨的硬度和弹性，在于（    ） A. 骨密质的厚度 B. 骨内有机物和无机物的含量之比 C. 骨髓腔的大小 D. 骨松质的排列是否有规律 【答案】B 【解析】 【分析】骨成分随不同年龄阶段而发生变化，同时骨的物理特性也发生改变，无机物有使骨硬脆，而有机物能使骨变得柔韧。 【详解】少年儿童的骨成分有机物超过1/3，无机物不到2/3，这样的骨柔韧，弹性大，不易发生骨折，但易变形，中年人的骨的成分有机物约为1/3，无机物约为2/3，这样的骨即坚韧，又有弹性，老年人的骨的成分有机物不到1/3，无机物超过2/3，这样的骨硬、脆，易发生骨折，综上所述，可知决定骨的硬度和弹性，在于骨内有机物和无机物的含量之比。 故选B。 【点睛】本题考查的是骨的成分与物理特性。 4. 动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（　　） A. 肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食 B. 大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害 C. 鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里 D. 有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害 【答案】B 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要.有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。 【详解】ACD．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食、鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里、有些动物采用隐蔽躲藏的方式来逃避敌害，这些都是动物适应森林环境的生活方式，ACD不符合题意。 B．森林里树木众多，土壤中树根遍布，不利于挖洞，又有高大树木遮挡或密集灌木丛遮挡便于隐蔽，不用挖洞，因此大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害不是动物适应森林的生活方式，这是与草原环境相适应的生活方式，B符合题意。 故选B。 5. 人体的运动系统由（ ）组成 A. 骨、关节和骨骼肌 B. 骨质、骨连结和骨骼肌 C. 骨、骨连结和骨骼肌 D. 骨膜、骨髓和骨髓腔 【答案】C 【解析】 【分析】运动系统是运动的结构基础，脊椎动物的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌（肌肉）三部分组成的，其中骨在运动中起到了杠杆作用，关节起到了支点作用，骨骼肌起到了动力作用，运动除了需要运动系统外，还需要在神经系统的支配以及其他系统的协调下共同完成。 【详解】人和脊椎动物的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌（肌肉）三部分组成的。骨能够起到支持和杠杆作用，骨和骨连结构成了骨骼；骨连结包括不活动的骨连结、半活动的骨连结和活动的骨连结，活动的骨连结也叫关节，是骨连结的主要形式；骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩并产生一定的拉力，牵动骨绕关节活动，从而产生运动，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 关于骨的叙述，不正确的是（ ） A. 骨是一种器官 B. 骨膜是上皮组织 C. 骨膜中有丰富的血管和神经 D. 骨膜对骨有营养作用 【答案】B 【解析】 【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分。骨膜是骨表面的一层坚韧的结缔组织膜。骨膜内含有血管、神经和成骨细胞等。骨质分为骨密质和骨松质两种：骨密质致密而坚硬，大部分集中在骨干部分；骨松质则分布在长骨的两端，结构比较疏松，呈蜂窝状。骨髓位于骨干的骨髓腔中和骨松质的空隙里。骨髓具有造血功能。 【详解】A．骨属于器官层次，故A正确。 B．骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，属于结缔组织，故B错误。 CD．骨膜内含有丰富的神经和血管，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用，故CD正确。 故选B。 7. 运动员由于高强度的训练，膝关节的软组织容易损伤，软组织附着在（ ） A. 关节头 B. 关节腔 C. 关节囊 D. 关节头和关节窝 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的是关节面的结构：关节面由关节头、关节窝、关节软骨组成。据此答题。 【详解】关节面由关节头、关节窝、关节软骨组成，软骨组织由软骨细胞、基质及纤维构成，在膝关节结构中，软骨组织主要附着在关节面表面。 故选D 【点睛】解答此题的关键是知道关节的基本结构和功能。 8. 如图甲表示屈肘动作， 图乙表示投篮动作。 下列叙述错误的是（ ） A. 图甲中①是肌腱， ②是肌腹 B. 投篮动作需要多块骨骼肌协调完成 C. 投篮动作的完成还需要神经系统调节 D. 图乙中肱三头肌的变化是先收缩后舒张 【答案】D 【解析】 【分析】 人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】A．图甲中①是肌腱，②是肌腹，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），绕过关节分别附在不同的骨上，中间较粗的部分是②肌腹，正确。 B．任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉协调配合来完成的。投篮动作需要多块骨骼肌协调完成，正确。 C．人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此投篮动作的完成还需要神经系统调节，正确。 D．图乙中动作由屈肘变成伸肘，因此肱三头肌的变化是先舒张后收缩，错误。 故选D。 【点睛】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。 9. 人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转等动作，说明关节在运动中起（ ） A. 动力作用 B. 杠杆作用 C. 支点作用 D. 调节作用 【答案】C 【解析】 【分析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。 【详解】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。 故选C。 10. 人们曾看到大象用鼻子捡起和攥着木棍来挠痒，人们还观察到它用树枝和树叶驱赶苍蝇。下列对大象的这些行为描述错误的是（ ） A. 受神经系统和激素的调节 B. 完全由遗传物质决定 C. 能够更好地适应周围环境 D. 根据行为的发生来看，与小狗“作揖”相同 【答案】B 【解析】 【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 大象用鼻子捡起和攥着木棍来挠痒，用树枝和树叶驱赶苍蝇属于学习行为。 【详解】A．学习行为是指动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。这种行为主要受神经系统调控，同时也受到内分泌系统分泌的激素的影响‌，A正确。 B．学习行为是在遗传因素的基础上建立起来的，与遗传物质有关，但不是由遗传物质决定的，B错误。 C．动物通过后天的学习行为，能更好地适应复杂多变的环境，C正确。 D．根据行为的发生来看，小狗“作揖”属于学习行为，是后天形成的，与题中的行为相同，D正确。 故选B。 11. 将一只涡虫放在培养皿中，用手电筒的强光刺激，发现涡虫会舒展身体，这（ ） A. 属于先天性行为 B. 属于后天学习行为 C. 既不是先天性行为也不是后天学习行为 D. 不属于动物的行为 【答案】A 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的行为；先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得；动物的学习行为主要是由神经系统调节，动物越高等，大脑越发达，动物的学习能力就越强。 【详解】将一只涡虫放在培养皿中，用手电筒的强光刺激，发现涡虫会舒展身体，这是涡虫生来就有的、是由体内的遗传因素决定的先天性行为。由此可见，A正确，BCD错误。 故选A。 12. 动物的行为可分为后天学习行为和先天性行为，有关行为叙述错误的是（ ） A. 海豚顶球表演是后天学习行为 B. 警犬工作时只与后天学习行为有关 C. 蜜蜂采蜜是先天性行为 D. 先天性行为是动物的本能，受遗传物质控制 【答案】B 【解析】 【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．海豚顶球表演，是出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，故A不符合题意。 B．警犬工作既与先天性行为又有学习行为，先天敏锐的嗅觉是先天性行为，学习训练各种技能是学习行为，故B符合题意。 C． 蜜蜂采蜜是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，故C不符合题意。 D．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，故D不符合题意。 故选B。 13. 下列动物行为中，属于攻击行为的是（　　） A. 一只鹰捕食一只飞行的小鸟 B. 两只雄海豹争夺一只雌海豹 C. 一条蛇追击一只青蛙 D. 一群螃蟹反击天敌的进攻 【答案】B 【解析】 【分析】动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗。 【详解】AC．一只鹰捕食一只飞行的小鸟，一条蛇捕食一只青蛙，都是为了获取食物，属于捕食行为，AC错误。 B．两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗属于攻击行为，B正确。 D．一群螃蟹反击天敌的进攻属于防御行为，D错误。 故选B。 14. 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究主要应用了（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 对比法 D. 调查法 【答案】B 【解析】 【分析】探究动物行为的方法：观察法和实验法，以及这两种方法的结合。 【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。廷伯根利用模型研究引起银鸥幼雏啄亲鸟求食行为的原因就属于实验法，他利用模型测试，证明银鸥幼雏啄亲鸟鸟喙求食的动作是由亲鸟鸟喙上的红斑引起的，故ACD错误，B正确。 故选B。 15. 关于社会行为的叙述，哪一项是错误的（ ） A. 所有高等动物都有社会行为 B. 社会行为有利于动物个体和群体的生存 C. 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为 D. 具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的“语言” 【答案】A 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。动物通讯是群体成员之间的密切合作的前提，所以具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的“语言”。 【详解】A．有的高等动物没有社会行为，如养鸡场的集群，A错误。 B．社会行为社群生活对动物有利,可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，B正确。 C．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，C正确。 D．动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提，具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言，D正确。 故选A。 16. 下列不属于动物行为的是（　　） A. 心脏搏动 B. 飞蛾扑火 C. 鸟类育雏 D. 蜜蜂集群 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查的知识点是动物行为。解答时可以从动物行为的概念、特点方面来切入． 【详解】动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。心脏搏动是动物的生理活动，不是从外部可以觉察的活动，不属于动物行为；飞蛾扑火是先天性行为、仙鹤起舞是繁殖行为、蜜蜂集群是社会行为，都是从外部可察觉到的有适应意义的活动，都属于动物行为，A符合题意。 【点睛】动物行为的特点。 17. 下列生物中属于生产者的是 A. 兔子 B. 蘑菇 C. 蝗虫 D. 水稻 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者，其中生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，水稻属于植物属于生产者。 考点：生态系统的组成及各部分的作用。 18. 下列哪种属于我国特有的珍稀动物?（ ） A. 金鱼 B. 扬子鳄 C. 猕猴 D. 袋鼠 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：金鱼起源于我国，12世纪已开始金鱼家化的遗传研究，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的,A不符合题意；扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，B项符合题意；猕猴（学名 Macaca mulatta），猕猴属模式种．是亚洲地区最常见的一种猴，也称为猢狲。猕猴也常被用于进行各种医学试验，C不符合题意；袋鼠（kangaroo）原产于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中，有些种类为澳大利亚独有，D不符合题意。 考点：我国特有的珍稀动物。 19. 为保护斑头雁、棕头鸥及其生存环境，我国建立的自然保护区是（ ） A. 长白山自然保护区 B. 四川卧龙自然保护区 C. 青海湖鸟岛自然保护区 D. 湖北神农架自然保护区 【答案】C 【解析】 【分析】卧龙自然保护区位于四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县西南部，主要保护西南高山林区自然生态系统及大熊猫等珍稀动物。 长白山国家级自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界处，主要保护对象为温带森林生态系、自然历史遗迹和珍稀动植物。 湖北神农架自然保护区主要保护对象为北亚热带山地森林生态系统及特有、珍稀物种。 【详解】保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。青海湖鸟岛自然保护区是位于青海东部的湿地，青海湖和沿湖周围有鸟类162种，其中就有斑头雁和棕头鸥，所以C正确。 故选C。 20. 下列哪项人类行为不会造成生物多样性的丧失（　　） A. 过度捕捞 B. 植树造林 C. 草原过度放牧 D. 大肆砍伐森林 【答案】B 【解析】 【分析】从生物多样性的含义进行分析，较为简单。 【详解】生物的多样性包括物种的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，过度捕捞会造成物种多样性和基因多样性的丧失，草原过度放牧、大肆砍伐森林会造成生态系统多样性的丧失；植树造林有利于保护生物的多样性。因此ACD不符合题意，B项符合题意。 故选B。 二、非选择题（每空1分，共30分。）[ ]填序号，________填名称。 21. 观察如图长骨的结构，并回答下列问题： （1）长骨的结构是由图中的[4]骨膜、[______]骨质和[______]骨髓组成的。 （2）骨质中的[______]骨密质致密坚硬。 （3）成年人骨髓腔中的红骨髓变为______而失去造血功能。 （4）对骨的长粗和骨折后的修复起主要作用的是______，对骨的长长起主要作用的是______细胞。 【答案】（1） ①. 5 ②. 3 （2）2 （3）黄骨髓 （4） ①. 成骨细胞 ②. 软骨层 【解析】 【分析】图中1骨松质、2骨密质、3骨髓、4骨膜、5骨质。 【小问1详解】 骨基本结构包括[4]骨膜、[5]骨质和[3]骨髓三部分组成。 【小问2详解】 骨质包括骨松质和骨密质，[2]骨密质质地坚硬致密，主要分布于骨干，抗压力强。 【小问3详解】 骨髓填充在骨髓腔和骨松质的空隙内，分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓有造血功能。胎、幼儿的骨髓全是红骨髓。成年之后，长骨骨干内的红骨髓逐渐被脂肪组织代替，称为黄骨髓，失去造血功能。 【小问4详解】 骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。 22. 如图是关节的结构示意图，请据图回答问题。 （1）在关节的结构中，相当于汽车减震装置的结构是图中的[______]，使关节牢固的结构是图中的[______]以及里面和外面的很多韧带。 （2）使关节运动灵活的结构特点是关节面上覆盖了一层表面光滑的_______。 （3）图中[______]内充满滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦；滑液是由[ ]______分泌的。 【答案】（1） ①. ⑤ ②. ② （2）关节软骨 （3） ①. ③ ②. ②关节囊 【解析】 【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。图中的①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【小问1详解】 图中的[⑤]关节软骨，能够减少骨与之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，相当于汽车的减震装置。[②]关节囊，连接相邻的两骨，包绕着整个的关节。关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关。 【小问2详解】 使关节运动灵活的结构特点是关节面上覆盖了一层表面光滑的关节软骨，具有缓冲振动的作用。 【小问3详解】 ③关节腔内有②关节囊分泌的滑液，对关节有润滑作用，关节软骨和关节囊内的滑液使关节运动灵活。与关节的灵活性有关的结构是关节软骨和关节腔中的滑液。 23. 请据图回答下列问题： （1）图A所示的动物能够在空中 _______，其基本方式是 _________。此外，一些大型鸟类还能够 _______，这是飞行动物一种省力的运动方式。 （2）图B所示的动物的主要运动方式是 _______。 （3）图C所示的动物腹部生有许多 _______，可以划水，帮助其在水中运动。 （4）从图中可以看出，生活在不同环境中的动物，其运动方式也不同，这表现出生物对生活环境的 _______。 【答案】（1） ①. 飞行 ②. 鼓翼飞行 ③. 滑翔 （2）跳跃 （3）附肢 （4）适应 【解析】 【分析】不同的动物有不同的运动方式，动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。 【23题详解】 A鹰中所示的这类动物能够在空中飞行，鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，靠双翼快速有力地扇击获得较大的升力和冲力；鼓翼飞行此种飞行类型为鸟类中最为常见。滑翔是从高处向前下方的飘行，可以是在鼓翼获得足够的高度和推力后进行，并显示出不同幅度的波浪形飞行路线，是飞行动物一种省力的运动方式。 【24题详解】 D袋鼠的后肢发达，运动方式是跳跃。 【25题详解】 C图大虾的腹部生有许多附肢，可以划水，使其可在水中游泳。 【26题详解】 从以上图中可以看出，生活在不同环境中的动物，运动方式不同，这表现出生物对其生活环境的适应。 24. 阅读下列资料，回答有关问题： 资料一：某生物兴趣小组探究家蚕的取食行为，其操作过程如下：在适宜的条件下将蚕卵孵化成幼虫，在一个硬纸盒的一端放置一些桑叶，另一端放置一些樟树叶，将家蚕的幼虫放在硬纸盒的中间，观察家蚕的幼虫趋向于哪一端取食。 资料二：在迷宫的一壁安上电极，而另一壁是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一壁时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 资料三：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。 （1）资料一的实验用的家蚕要从虫卵开始培养，而不用已经孵化并生长了一段时间的幼蚕的理由是______。 （2）资料一的实验选取与桑叶形态相似的樟树叶，而不选取其他植物的叶片（如白菜叶），这样可以排除家蚕是依靠______来辨别食物的可能。 （3）进行资料一的实验时，每一组家蚕的数量最好是______（选填“1只”“10只”或“100只”）。 （4）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为，从获得途径来看都属于______行为。 （5）从以上资料可以看出，动物越高等，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越______，这种学习能力的强弱是由动物体内的______决定的。 【答案】（1）避免家蚕产生学习行为对实验产生影响 （2）叶片的形状 （3）10只 （4）后天学习 （5） ①. 少 ②. 遗传物质 【解析】 【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。 【小问1详解】 实验用的家蚕要从虫卵开始培养，而不用已经孵化并生长了一段时间的幼蚕的理由是避免家蚕产生学习行为对实验的影响。 【小问2详解】 该实验选取与桑叶形态相似的樟树叶，而不选取其它植物的叶片（如白菜叶），这样可以排除家蚕是依靠叶片的形状来辨别食物的可能。 【小问3详解】 实验时，每一组家蚕的数量最好是10只，太少易出现偶然性，太多是一种浪费。 【小问4详解】 蚯蚓走迷宫、动物的绕道取食行为都是动物出生后由生活经验和“学习”逐渐建立起来的新行为，属于学习行为，由生活经验和学习而获得。 【小问5详解】 不同动物“尝试与错误”的次数不一样，说明了动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误“的次数越少，而学习能力的强弱，还需要遗传物质为基础。 25. 阅读科普短文，回答问题 六月底的四川马边大凤顶国家级自然保护区内，林木葱郁，溪流飞溅，鸟鸣悠扬，一派生机盎然。一只红嘴蓝鹊从高高的树冠中飞出，划过溪谷上空。突然一只比它小一些的黑色鸟儿，尖叫着冲向它，勇猛地发起战斗。几个回合下来，红嘴蓝鹊落荒而逃。这一幕刚好被从营地走出的观察者看到。 这只黑色小鸟是紫啸鸫，它主要以植食性的昆虫和蜗牛等为食。紫啸鸫为什么如此勇敢地挑战比自己体型更大更凶悍的红嘴蓝鹊呢？ 在距战斗地点不到30米的地方，观察者发现另一只紫啸鸫在石长间跳跃穿梭，很快嘴里就叼满了昆虫。可它并没有吞下，而是衔着食物先飞到大约15米高的树枝上，停了一会儿后又飞到树干的侧面。原来那里有一个隐蔽的鸟巢，观察者发现巢中有几只雏鸟，于是他静静地站在原处继续观察，详细记录了亲鸟忙碌的身影。 1紫啸鸫夫妇轮流育每隔一段时间回来喂食。 2捕获食物的亲鸟并不直接飞回巢，在周围停留一会儿才飞回。 3亲鸟每次喂食一只雏鸟后，便立刻飞走。 4亲鸟将包裹雏鸟泄物的白色类囊丢入溪水冲走。 为什么会有这些有趣的现象呢？亲鸟喂食一只雏鸟后，如果不立刻飞走，其它未获得食物的雏鸟会发出尖叫，引来天敌。而白色的粪囊如果不及时处理，则会留下痕迹和气味，同样使雏鸟的安全受到威胁。 紫啸鸫夫妇通过自己特有的生存方式应对着大自然各种各样的挑战。这样的一幕幕随时都在自然界上演。各种生物都在运用自己的生存智慧，适应着复杂的环境，延续着生命的乐章。 （1）马边大风顶国家级自然保护区属于森林生态系统，红嘴蓝鹊和紫啸鸫都是该生态系统中的__________者。根据文中信息，写出一条包含紫啸鸫的食物链：___________。 （2）文中记录的是对紫啸鸫行为的自然观察过程。在此过程中可能用到的观察工具有___________。 （3）紫啸鸫亲鸟喂食雏鸟的行为是生来就有的，属于___________（填“先天性”或“学习”）行为。捕获食物的紫啸鸫不直接回巢，而是停留一会儿才飞回喂食。推测这样做的原因可能是___________。 （4）除了文中介绍的紫啸鸫相关事例，每种生物在与自然相处的过程中，都有自己适应环境的方式，请你试举一例：___________。 【答案】 ①. 消费 ②. 植物（树木）→（植食性）昆虫→紫啸鸫或者植物（树）→蜗牛→紫啸鸫 ③. 望远镜/摄像机 ④. 先天性 ⑤. 为了避免鸟巢被天敌发现，保护雏鸟 ⑥. 仙人掌叶退化成刺，适应干旱环境或生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】（1）红嘴蓝鹊和紫啸鸫都属于动物，是生态系统中消费者；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，资料中一条包含紫啸鸫的食物链是：植物→植食性昆虫（或蜗牛）→紫啸鸫。 （2）观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在对紫啸鸫行为的自然观察过程中可能用到的观察工具有望远镜。 （3）资料中，紫啸鸫亲鸟喂食雏鸟的行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。属于先天性行为。捕获食物的紫啸鸫不直接回巢，而是停留一会儿才飞回喂食。推测这样做的原因可能是：怕引来天敌，使雏鸟的安全受到威胁。 （4）每种生物在与自然相处的过程中，都有自己适应环境的方式。如有些杜鹃鸟自己不会做窝，也不孵卵，它们偷偷地把卵放在画眉等其他鸟的窝里，让别的鸟替自己孵化。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级上学期第一阶段自测试题（A） 生物 2024.10 （自测范围：1—48页 满分：50分 自测时间：50分钟） 注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 2．答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上。 一、选择题（每题1分，共20分） 1. 桨和橹是原始船舶的推进工具，古人有“一橹三桨”的说法，认为橹的效率可以达到桨的3倍。橹相当于鱼的（ ） A. 胸鳍 B. 腹鳍 C. 背鳍 D. 尾部和尾鳍 2. 关于蛇适于陆地爬行的特点，错误的说法是（ ） A. 身体细长 B. 脊椎骨多块 C 脊椎骨两侧肋骨上着生肌肉 D. 肌肉收缩时可拉动鳞片脱离地面 3. 决定骨的硬度和弹性，在于（    ） A. 骨密质的厚度 B. 骨内有机物和无机物的含量之比 C. 骨髓腔的大小 D. 骨松质的排列是否有规律 4. 动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（　　） A. 肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食 B. 大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害 C. 鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里 D. 有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害 5. 人体的运动系统由（ ）组成 A. 骨、关节和骨骼肌 B. 骨质、骨连结和骨骼肌 C 骨、骨连结和骨骼肌 D. 骨膜、骨髓和骨髓腔 6. 关于骨的叙述，不正确的是（ ） A. 骨是一种器官 B. 骨膜是上皮组织 C. 骨膜中有丰富的血管和神经 D. 骨膜对骨有营养作用 7. 运动员由于高强度的训练，膝关节的软组织容易损伤，软组织附着在（ ） A. 关节头 B. 关节腔 C. 关节囊 D. 关节头和关节窝 8. 如图甲表示屈肘动作， 图乙表示投篮动作。 下列叙述错误的是（ ） A. 图甲中①是肌腱， ②是肌腹 B. 投篮动作需要多块骨骼肌协调完成 C. 投篮动作的完成还需要神经系统调节 D. 图乙中肱三头肌的变化是先收缩后舒张 9. 人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转等动作，说明关节在运动中起（ ） A. 动力作用 B. 杠杆作用 C. 支点作用 D. 调节作用 10. 人们曾看到大象用鼻子捡起和攥着木棍来挠痒，人们还观察到它用树枝和树叶驱赶苍蝇。下列对大象的这些行为描述错误的是（ ） A. 受神经系统和激素的调节 B. 完全由遗传物质决定 C. 能够更好地适应周围环境 D. 根据行为的发生来看，与小狗“作揖”相同 11. 将一只涡虫放在培养皿中，用手电筒的强光刺激，发现涡虫会舒展身体，这（ ） A. 属于先天性行 B. 属于后天学习行为 C. 既不是先天性行为也不是后天学习行为 D. 不属于动物的行为 12. 动物的行为可分为后天学习行为和先天性行为，有关行为叙述错误的是（ ） A. 海豚顶球表演是后天学习行为 B. 警犬工作时只与后天学习行为有关 C. 蜜蜂采蜜是先天性行为 D. 先天性行为是动物的本能，受遗传物质控制 13. 下列动物行为中，属于攻击行为的是（　　） A. 一只鹰捕食一只飞行小鸟 B. 两只雄海豹争夺一只雌海豹 C. 一条蛇追击一只青蛙 D. 一群螃蟹反击天敌的进攻 14. 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究主要应用了（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 对比法 D. 调查法 15. 关于社会行为的叙述，哪一项是错误的（ ） A. 所有高等动物都有社会行为 B. 社会行为有利于动物个体和群体的生存 C. 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为 D. 具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的“语言” 16. 下列不属于动物行为的是（　　） A. 心脏搏动 B. 飞蛾扑火 C. 鸟类育雏 D. 蜜蜂集群 17. 下列生物中属于生产者的是 A. 兔子 B. 蘑菇 C. 蝗虫 D. 水稻 18. 下列哪种属于我国特有的珍稀动物?（ ） A. 金鱼 B. 扬子鳄 C. 猕猴 D. 袋鼠 19. 为保护斑头雁、棕头鸥及其生存环境，我国建立的自然保护区是（ ） A. 长白山自然保护区 B. 四川卧龙自然保护区 C. 青海湖鸟岛自然保护区 D. 湖北神农架自然保护区 20. 下列哪项人类行为不会造成生物多样性的丧失（　　） A. 过度捕捞 B. 植树造林 C. 草原过度放牧 D. 大肆砍伐森林 二、非选择题（每空1分，共30分。）[ ]填序号，________填名称。 21. 观察如图长骨的结构，并回答下列问题： （1）长骨的结构是由图中的[4]骨膜、[______]骨质和[______]骨髓组成的。 （2）骨质中的[______]骨密质致密坚硬。 （3）成年人骨髓腔中的红骨髓变为______而失去造血功能。 （4）对骨的长粗和骨折后的修复起主要作用的是______，对骨的长长起主要作用的是______细胞。 22. 如图是关节的结构示意图，请据图回答问题。 （1）在关节的结构中，相当于汽车减震装置的结构是图中的[______]，使关节牢固的结构是图中的[______]以及里面和外面的很多韧带。 （2）使关节运动灵活的结构特点是关节面上覆盖了一层表面光滑的_______。 （3）图中[______]内充满滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦；滑液是由[ ]______分泌的。 23. 请据图回答下列问题： （1）图A所示的动物能够在空中 _______，其基本方式是 _________。此外，一些大型鸟类还能够 _______，这是飞行动物一种省力的运动方式。 （2）图B所示的动物的主要运动方式是 _______。 （3）图C所示的动物腹部生有许多 _______，可以划水，帮助其在水中运动。 （4）从图中可以看出，生活在不同环境中的动物，其运动方式也不同，这表现出生物对生活环境的 _______。 24. 阅读下列资料，回答有关问题： 资料一：某生物兴趣小组探究家蚕取食行为，其操作过程如下：在适宜的条件下将蚕卵孵化成幼虫，在一个硬纸盒的一端放置一些桑叶，另一端放置一些樟树叶，将家蚕的幼虫放在硬纸盒的中间，观察家蚕的幼虫趋向于哪一端取食。 资料二：在迷宫的一壁安上电极，而另一壁是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一壁时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 资料三：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。 （1）资料一的实验用的家蚕要从虫卵开始培养，而不用已经孵化并生长了一段时间的幼蚕的理由是______。 （2）资料一的实验选取与桑叶形态相似的樟树叶，而不选取其他植物的叶片（如白菜叶），这样可以排除家蚕是依靠______来辨别食物的可能。 （3）进行资料一的实验时，每一组家蚕的数量最好是______（选填“1只”“10只”或“100只”）。 （4）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为，从获得途径来看都属于______行为。 （5）从以上资料可以看出，动物越高等，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越______，这种学习能力的强弱是由动物体内的______决定的。 25. 阅读科普短文，回答问题。 六月底的四川马边大凤顶国家级自然保护区内，林木葱郁，溪流飞溅，鸟鸣悠扬，一派生机盎然。一只红嘴蓝鹊从高高的树冠中飞出，划过溪谷上空。突然一只比它小一些的黑色鸟儿，尖叫着冲向它，勇猛地发起战斗。几个回合下来，红嘴蓝鹊落荒而逃。这一幕刚好被从营地走出的观察者看到。 这只黑色小鸟是紫啸鸫，它主要以植食性的昆虫和蜗牛等为食。紫啸鸫为什么如此勇敢地挑战比自己体型更大更凶悍的红嘴蓝鹊呢？ 在距战斗地点不到30米的地方，观察者发现另一只紫啸鸫在石长间跳跃穿梭，很快嘴里就叼满了昆虫。可它并没有吞下，而是衔着食物先飞到大约15米高的树枝上，停了一会儿后又飞到树干的侧面。原来那里有一个隐蔽的鸟巢，观察者发现巢中有几只雏鸟，于是他静静地站在原处继续观察，详细记录了亲鸟忙碌的身影。 1紫啸鸫夫妇轮流育每隔一段时间回来喂食。 2捕获食物的亲鸟并不直接飞回巢，在周围停留一会儿才飞回。 3亲鸟每次喂食一只雏鸟后，便立刻飞走。 4亲鸟将包裹雏鸟泄物的白色类囊丢入溪水冲走。 为什么会有这些有趣的现象呢？亲鸟喂食一只雏鸟后，如果不立刻飞走，其它未获得食物的雏鸟会发出尖叫，引来天敌。而白色的粪囊如果不及时处理，则会留下痕迹和气味，同样使雏鸟的安全受到威胁。 紫啸鸫夫妇通过自己特有的生存方式应对着大自然各种各样的挑战。这样的一幕幕随时都在自然界上演。各种生物都在运用自己的生存智慧，适应着复杂的环境，延续着生命的乐章。 （1）马边大风顶国家级自然保护区属于森林生态系统，红嘴蓝鹊和紫啸鸫都是该生态系统中的__________者。根据文中信息，写出一条包含紫啸鸫的食物链：___________。 （2）文中记录的是对紫啸鸫行为的自然观察过程。在此过程中可能用到的观察工具有___________。 （3）紫啸鸫亲鸟喂食雏鸟的行为是生来就有的，属于___________（填“先天性”或“学习”）行为。捕获食物的紫啸鸫不直接回巢，而是停留一会儿才飞回喂食。推测这样做的原因可能是___________。 （4）除了文中介绍的紫啸鸫相关事例，每种生物在与自然相处的过程中，都有自己适应环境的方式，请你试举一例：___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$